大学生活动策划书
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“五院携手共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动
策
划
书
口号选择:
“五院携手,共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动之——
“五院携手共进,共擎青春火炬”系列活动之——
“纪五四、擎火炬、展风采”五院联谊之——
“红色五四、精神火炬、青春风采”五院联谊之——
“五四飞扬,携手共进”五院联谊之——
“共擎火炬,闪耀青春”纪念五四运动九十周年系列活动之——
序言
五月四日是青年人们的节日,包括了曾经的年少和即将到来的青春!在青年人自己的节日里,到处洋溢着温暖而热烈的气息。先人们追求“自由民主”精神,在今天更促成青年们“成功人生、祖国富强、人民幸福”的理想。五四精神在新的时代中丰富成长,春光五月,芳菲正妍。五月的鲜花就要亮丽整个论坛。让飞扬青春的系列活动记录上当代大学生的智慧、才情、激越、精神,让人们领略青春火炬在我们的手中放射更热烈的光芒!
主办单位:建筑学院、机械学院、理学院、自动化学院、农学院活动时间:2009年3月中旬——5月4日赞助单位:(待定)
一、活动名称:
“五院携手共进,共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动
二、指导思想:
通过本次活动旨在展现学校社团风采及成果,面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示,展现出学校丰富的社团文化。各院学生进行交流学习,展现青春风采,与时俱进,既弘扬高尚的爱国主义精神,。
三、活动主题:
纪五四、擎火炬、展风采
四、活动时间:
2009年3月29日——2009年5月4日
五、活动地点:
大学生活动中心,建筑学院报告厅,篮球场等
六、活动对象:
07、08级建筑学院、机械学院、理学院、自动化学院、农学院全体学生
七、活动形式:
本次社团文化活动节采用社团联牵头,社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式,由社团提交社团活动策划书,社团联组织人员根据策划书确定中标社团和开展的活动,并在活动资金上给予一定支持。对于没有中标的社团活动,如果其开展的活动造成了很大的良性影响,社团联也可根据实际为其报销部分经费。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由社团联根据固化的成果评选本年度的优秀团队、优秀院系和优秀个人。
开幕式
开幕式策划书
一、活动目的:纪念一九一九五四运动90周年
二、活动时间: 2009年3月29日
三、活动地点:建筑学院六层报告厅
四、参与活动人员:五院老师及部分学生。
五、活动具体安排:
1、开场:播放制作的历史宣传片
2、主持人宣布大会开始,全体起立奏国歌
3、主持人介绍领导,宣布系列活动五个主题以及意义(介绍代表)
4、五院学生代表拼出活动标志模板,宣布开幕
5、主持人宣布此次活动正式启动
6、学生代表发言(表态)
7、领导发言
8、主持人宣布启动仪式结束(为开幕式准备了几个节目)
9、合唱等
10、开幕式尾声:预祝系列活动圆满成功。
七、分工:
1、活动前期:
1)建筑学院:
(1)请柬的制作与发放:3月25日前手工制作好请柬,3月27前发放到各学院
(2)灯箱布、海报的制作与张贴:3月24日前制作好电子版本交与各学院负责人审核,3月26日前挂到公寓处;同时26日前将灯箱布印制成海报贴于各学院
(3)标志拼图模板修整:3月27日前完成模板最后的装饰和校正
(4)座签的布置:3月26日前确定好与会领导名单,3月27日前打印好座签,活动开始前置于座前
(5)活动场地布置:3月22日定好活动场地,活动前挂好条幅、布置好座前、矿泉水等2)自动化学院:
条幅制作:3月28日前将制作好的条幅交予建筑学院
3)农学院:
(1)标志模板制作:3月24前制作好标志模板交予建筑学院
(2)与会人员佩戴标志制作:3月25日前印200个并裁剪好与会人员佩戴标志,交予建筑学院,
2、会场控制
1)建筑学院:
(1)会场视频设备控制:会前调试好设备
(2)开幕式主持人、礼仪、现在工作人员
3、后期宣传报道
各学院各派新闻人员负责照相和新闻的撰写,不做统一安排
八、备注
1、各学院参加人员:
按照总人数两百人等比例分配学院应到
总人数应到人数
建筑: 170 35
自动化: 350 70
机械: 300 60
农学院: 50 15
理学院: 176 35
2、各学院入场前集合好本学院人员,入场后按学院座签就做
建筑学院勤工助学中心
2009年3月20日系列活动
一、五四飞扬,携手共进
——五院合办青春系列活动之“技能交换”
活动背景:纪念一九一九五四运动九十周年。
活动名称:技能交换
活动目的:各学院、各年级同学之间联谊,在趣味游戏中学习技能
给大家提供一个机会与平台认识更多的朋友,同时为以后更好的合作打基础
活动时间:3月13日晚7:00—9:00(待定)
活动地点:建筑学院二层咖啡厅
活动形式:游戏,沙龙性质的交流
活动细则:
A前期宣传:海报5张(每个学院一张)
B人员配置:主持人两名,工作人员若干名
C道具准备:纸箱两个
D活动过程:先根据人数将参加者基本平均分成两组A、B
1技能收集
将所有的参与者分成A、B两组,分别由两组工作人员(每组可两个或三个)负责。准备好的两个纸箱,编号A、B。工作人员给每位参与者发一
张卡片。请大家将自己的技能和手机号写在卡片上,由工作人员收齐按分组
分别放到两个纸箱里。
2 交换纸箱
由两名工作人员完成。
3 技能选择过程
请主持人随机从纸箱中抽出一张卡片,读出上面的信息。抽到的同学应立即出来展示自己的技能,展示完毕可以优先从另外一组选择自己想学习的
技能卡片。依次类推……等大家都选好之后,统一开始然后按照上面的联系
方式找到对方(技能交换对象)。
4 技能交换过程
规定在一定的时间(比如45分钟)内完成技能交换
5表演示范
鼓励大家展示技能交换成果,现场报名几组展示。组织大家投票,选出表现最好的几组给予一定得奖励。
请主持人宣告活动结束~
建筑学院团委
建筑学院勤工助学中心
2009-3-3
二、农学院话剧汇演
名称:忆往昔峥嵘,扬青春豪情——话剧汇演
活动形式:由五个学院各推荐出一到两只队伍,进行话剧演出。邀请各学院领导光临指导,观看学习同学。
活动地点:大学生活动中心或科学图书馆一层等场地
话剧内容:内容可以丰富一些,可以根据五四运动的历史背景,从运动前、中、后期的事件,运动,国情出发,挖掘信息,展开联想,排演话剧;也可以展现五四精神,青年人的爱国心和历史责任感;亦可展现当代青年人的朝气与热情,拳拳爱国情。。。。。。
话剧宗旨:中国从古到今,从抗战时期到和平年代,从保卫祖国到科技兴国,我们青年人始终不变的对祖国事业的热情、责任感!展现青年人的朝气和活力、奋斗和不怕困难的