2021高职高考语文练习2古诗文阅读：第二章 古代诗歌阅读

二、阅读下面的古诗,完成4~6题。 新年作①
唐·刘长卿 乡心新岁切,天畔独潸然。 老至居人下，春归在客先。 岭②猿同旦暮，江柳共风烟。 疑似长沙傅③ ，从今又几年。
【注】 ①此诗是诗人被贬为南巴尉后新年抒怀之作。②岭:指五岭。 作者被贬潘州(今广东茂名市)南巴尉,过此岭。③长沙傅:指贾谊,有匡国 之志,脱颖出露,却被权贵宿老谗毁,疏放为长沙太傅。
【注】 ①谢亭:即谢公亭,在安徽宜城城北,南齐著名诗人谢朓任宣城 太守时所建。谢朓在此送别过友人。
*7.对这首诗句子的赏析不正确的一项是 ( ) A.首联睹物思人,不能不生人事变迁,古今茫茫之慨叹。 B.颔联融情于景,借大自然的永恒来反衬盛事难再的意味。 C.颈联实写眼前之景,令人领略到“风景每生愁”的真切内 涵。 D.尾联表明诗人与谢朓有着思想感情上的共鸣。
*10.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.首联一个“怨”字,一个“衰”字堪称点睛之笔,烘托出一 个凄清冷寂的典型环境。 B.颔联“孤灯”和“残月”倍增羁旅他乡、有家难归的无限 哀怨。 C.颈联写傍晚时候,伫望伸向芳草尽处的回归之路,有家难归, 亲朋故友无一人前来。 D.尾联迂回婉转,点出了客旅他乡,思念亲人的无尽哀愁。
*11.下列说法,不符合这首诗歌的一项是 ( ) A.这是一首七言绝句。 B.诗歌的韵脚是“齐”“啼”和“堤”。wenku.baidu.comC.韦庄是唐代诗人。 D.这是一首言志诗,表达了诗人不得志的感慨。
【答案】 D (这是一首怀古咏史诗,表达的是诗人对过往历史 的感慨。)
12.诗人为什么说台城柳“无情”?
【答案】 在韦庄眼中,六朝灭亡了,见证历史的柳树也应该枯 萎老去才是,但其却“依旧烟笼十里堤”,一片枝繁叶茂,好像并不 为此伤心,所以说台城柳“无情”,是拟人的手法。
三、阅读古诗,完成7~9题。 栽松 白居易
爱君抱晚节,怜君含直纹。 欲得朝朝见,阶前故种君。 知君死则已,不死会凌云。
*7.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是 ( ) A.“爱君抱晚节”中的“晚节”的意思是指“岁寒不凋”的 品质。 B.“怜君含直纹”中的“直纹”的意思是树木的纹理直。 C.“知君死则已”中的“死则已”的意思是假设没有栽种成 活。 D.“不死会凌云”的意思是松树虽然已经死了,但犹如活着, 英魂直上云霄。
杨花落尽子规啼,闻道龙标①过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郞西。
淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
【注】 ①龙标:古地名,今属湖南黔阳。
*13.对这两首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。 B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。 C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间 的深厚情感。
【答案】 D (“不死会凌云”的意思是说如果松树养活了,它 可以长成参天大树。)
*8.下列与《栽松》有关的文学常识,表述正确的一项是 A.这首诗是五言绝句。 B.这首诗不换韵,韵脚是“纹”“君”和“云”。 C.该诗由首联、颔联和尾联组成。 D.这首诗的标题是作者借用的乐府诗旧题。
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【答案】 B (A.该诗不是绝句,而是古体诗;C.首联、颔联、颈 联、尾联是律诗的每一联固定说法;D.没有借用乐府诗旧题。)
15.两首诗分别采用了什么表现手法来写离愁别绪?请简要分析。
【答案】 两首诗写离愁别绪,诗的表现手法却不同,李白的诗 偏重直抒胸臆,表达了对友人的深切思念;郑谷诗则借景抒情,抒发 了友人之间的离别之苦。
二、诗歌整体阅读B卷
一、阅读下面的古诗,完成1~3小题。 金陵怀古 北宋·王珪
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
*10.下列对诗歌的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.“江雨霏霏江草齐”描写了“江雨”和“江草”这两个意 象。 B.“六朝如梦鸟空啼”写出了诗人对过往历史的感慨。 C.“无情最是台城柳”只是从情感方面写出了柳树的无情。 D.“依旧烟笼十里堤”承接上句,继续对堤岸的柳树进行描 写。
【答案】 C (“只是”片面,诗人主要是想借此表达“物是人 非”的感慨。)
*4.对这首诗的词语解说不当的一项是
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A.首句点明节令、环境,一开始即构成清幽的气氛。小院深深,
曲径通幽,在这极清净的环境中有小轩一座,竹席一领。
B.第二句“帘”字承上,点明夏席铺展在轩屋之中。诗人卧于其
上,闲望窗外,透过帘栊,只见榴花盛开,展现着明艳的风姿。
C.末两句写树阴、写莺啼,句句从实际着笔,遂构成明丽而缥缈
四、阅读下面的唐诗,完成10~12小题。 章台①夜思 唐·韦庄
清瑟②怨遥夜,绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角③,残月下章台。 芳草已云暮,故人殊④未来。 乡书⑤不可寄,秋雁又南回。
【注】 ①章台:即章华台,宫名,在今陕西长安。②瑟:古代弦乐器。 弦乐器,这里指乐声。③楚角:楚地吹的号角。其声悲凉。④殊:绝。⑤乡 书:指家书,家信。
【答案】 C (颈联并非实写眼前景,而是描绘谢公亭春秋两季 佳节良宵的景物,表现诗人言外的寂寞。)
*8.下列说法不符合这首诗的一项是 ( ) A.这是一首五言律诗。 B.本诗颔联、颈联对仗工整。 C.这是一首怀古之作。 D.韵脚是“处”“愁”“流”“秋”“游”。
【答案】 D (“处”不是韵脚。)
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合文本分析。 【答案】 表达了诗人孤独、寂寞的心境,同时表现了诗人追求 理想境界的高情逸趣。
【答案】 D (“迂回婉转”错,应为“直抒胸臆”。)
*11.下列对这首诗的判断,不正确的一项是 ( ) A.这是一首五言绝句。 B.诗以“夜思”为题,开篇却不写思,而写秋夜所闻所见,写 尽寄居他乡的孤独、悲凉。 C.颈联“故人”一句与上联的“孤灯”句遥相呼应。 D.全诗紧扣一个“思”字展开,字里行间浸透了诗人的羁旅 情愁。
*5.下列对这首诗的判断,不正确的一项是 ( ) A.这是一首五言律诗。 B.首联是工整的对偶句。 C.这首诗的韵脚是“然”“先”“烟”“年”。 D.这首诗用词精炼,感叹往复,哀切至深。
【答案】 B (首联非工整对偶句。)
6.这首诗的颈联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。 【答案】 颈联采用借景抒情的手法,通过描述早晚的岭猿和风 烟中的江柳,营造了一种凄凉迷惘的氛围,抒发了诗人被贬异乡的凄 苦之情和佳节思乡的伤感之情。
的意境。
D.此诗写昼寝梦中所见所闻,四句诗无一句不切夏景,又句句透
散着清爽之意,读之似有微风拂面之感。
【答案】 D (并非写昼寝梦中所见所闻。)
*5.下列与《夏意》有关的文学常识,表述正确的一项是 ( ) A.苏舜钦与黄庭坚并称为“苏黄”。 B.这是一首七言律诗。 C.绝句可以不要求联联对仗工整。 D.这首诗没有押韵。 【答案】 C (A.苏轼与黄庭坚并称“苏黄”;B.不是律诗是绝 句;D.本诗还是押韵的,韵脚是清、明、声。)
*4.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.首联写新年已至,诗人独在天涯,伤悲之泪“潸然”。 B.颔联写诗人年华“老至”,被贬异乡,位居他人之下的遭 遇。 C.前四句寓情于景,有时不我待、春归我先的感伤。 D.尾联借贾谊的典故,抒“同是天涯沦落人”之感,担心滞此 难返。
【答案】 C (前两句属直抒胸臆,身处异乡又逢新年,伤感之情 油然而生。)
第二部分 古代诗文阅读
第二章 古代诗歌阅读
一、诗歌整体阅读A卷
一、阅读下面这首明代诗歌,完成1~3题。 渔家 孙承宗
呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。 画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。
*1.关于这首诗的内容,分析不恰当的一项是 ( ) A.“呵冻提篙手未苏”,意思是说撑船篙的手冻僵了,呵气取 暖也没有暖过来。 B.“满船凉月雪模糊”描绘的是冰冷的月光照在船上,只见 一片模糊的雪影。 C.“画家不识渔家苦”是指画家们不了解渔人的辛苦。 D.“好作寒江钓雪图”是说画家们模仿柳宗元《江雪》里描 绘的情景去钓鱼。
B.韩愈诗前两句写出了诗人盼春喜春的心情。
C.焦郁诗前两句写出了山村春雪弥漫的景象。
D.两首诗的后两句都借春雪抒发了诗人伤春惜时的情怀。
【答案】 D (两首诗的后两句都没有借春雪抒发伤春惜时的情 怀。)
*14.下列与两首诗有关的文学常识,不正确的一项是 A.两首诗的首联都是对偶句。 B.两首诗都是首句入韵。 C.两首诗都是七言绝句。 D.韩愈是唐代诗人,也是著名的散文家。
*2.下列对这首诗的判断,不正确的一项是 ( ) A.这是一首七言古诗。 B.颔联和颈联都是对偶句。 C.这首诗首句入韵,韵脚是“悠”“秋”“舟”“楼”“流”。 D.这首诗格调的寥落沉郁,与昂奋进取的盛唐气象迥然有别。
【答案】 A (这是一首律诗。)
3.这首诗表达了作者怎样的思想情感?请简要分析。 【答案】 这首诗通过对眼前金陵古城的所见所闻的描写,景中 含情,借景宣情,抒发了作者对国家积贫积弱状况的忧虑之情,表达 了诗人深沉的爱国之情。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。 【答案】 这首诗通过描写了严寒季节,渔民在江上捕鱼的艰苦 情景,表现了诗人对渔民深切的同情,同时批评文人画家只表现自己 的闲情逸致,不反映渔民的痛苦。
二、阅读下面这首诗,完成4~6题。
夏意
苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
五、阅读下面诗歌,完成13~15题。 春雪 韩愈
新年都未有芳华,二月初惊①见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
春雪 焦郁 春雪空濛帘外斜,霏微半入野人家。 长天远树山山白,不辨梅花与柳花。 【注】 ①惊:惊蛰,农历二十四节气之一。
*13.对两首诗的赏析,不恰当的一项是
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A.两首诗都是描写初春的雪景,借景抒情。
6.诗人感觉到的夏日季候有什么样的显著特点?结合全诗简要分 析主人公在听到鸟鸣时是什么样的心情。
【答案】 夏日凉爽、充满生机的特点。表现了主人公听到鸟 鸣时是一种舒爽愉悦之情。
三、阅读下面古诗,完成7~9题。 谢公亭 李白
谢亭①离别处,风景每生愁。 客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鸣秋。 今古一相接，长歌怀旧游。
【答案】 A (“五言绝句”错,应是一首五言律诗。)
12.这首诗表达了作者怎样的情感?请结合文本分析。
【答案】 全诗抒发了作者因战乱纷争,羁旅他乡,有家难归的 思乡之苦。以“清瑟”“楚角”“孤灯”“残月”等声象或物象来 烘托内心之忧怨、哀伤。
五、阅读下面两首古诗,完成13~15题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
*1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.首联为全诗笼罩了一层孤寂、离索的气氛。 B.颔联紧承首联,着力描写诗人眼中金陵的秋色,创造了一个 寥落清冷的意境。 C.颈联景中含情,借景宣情,不假说破,金陵江城的冷落宛然 在目。 D.“故国凄凉谁与问”表达了诗人对故国金陵的思念之情。
【答案】 D (表达了诗人深沉的忧思。)
【答案】 D (末句是说画家只是表现自己的闲情雅趣而不是真 实反映渔民的痛苦生活。)
*2.下列与这首诗有关的文学常识,正确的一项是 A.这首诗是七言律诗。 B.这首诗首句没有入韵。 C.这首诗的一二句不是对偶句。 D.这首诗的作者和柳宗元是同一时代的人。
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【答案】 C (此诗一二句不是对偶句。)
【答案】 B (李诗直接抒情,郑诗借景抒情。)
*14.下列与两首诗有关的文学常识,表达不正确的一项是 ( ) A.两首诗是七言绝句。 B.李诗的韵脚:“啼”“溪”“西”,郑诗的韵脚:“春”“ 人” “秦”。 C.李白是伟大的浪漫主义诗人,郑谷是唐末著名诗人。 D.绝句一般要求对仗。
【答案】 D (绝句一般不要求对仗。)
9.这首诗的最后两句“知君死则已,不死会凌云”,表达了作者 怎样的思想感情?
【答案】 尾联是写栽种后的想法,托物言志,表达了诗人的志 向节操和胸怀抱负。
四、阅读下面诗歌,完成10~12题。 台城①
唐·韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注】 ①台城:这是一首凭吊六朝古迹的诗歌。台城旧址在南京市玄 武湖旁,六朝时是帝王荒淫享乐的场所。