哲学与人生修订版_第三课_能动自觉与自强不息 ppt课件

时俱进，勇于创新
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❖ 要创造自自己强的自人生立，就创要造学会人独生立生活
（毕加索的女儿巴鲁玛）
❖ 要发挥自觉的能动性，创造自己的人生， 就要积极进取、自强不息。（无臂和志刚）
❖ 要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还
要不断解放思想、实事求是、与时俱进、
勇于创新。（阿里巴巴主席马云）
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（3）.人生的意义也是在发挥自觉 能动性的过程中实现的
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3、自强自立，创造人生
p31小李自强自立的事例
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发挥自觉能动性，创造自己的人生
（1）、要创造自己的人生，就要 学会独立生活
（2）、要创造自己的人生，就要 积极进取，自强不息
（3）要创造自己的人生，还要与
第三课 自觉能动与自强不息
❖
职教中心 任爱琴
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青藏铁路
这是人类铁路建设史 上亘古未有的穿越：跨越 “世界屋脊”，是世界上 海拔最高、线路最长的高 原铁路，西方舆论称它 “堪与长城媲美”。
思考 青藏铁路的成功建设正是人们 充分发挥了人的主观ppt能课件动性。
青藏铁路的 成功建设说 明了什么?
家。在一次世界优秀指挥家大赛的
决赛中，他按照评委会给的乐谱指
挥演奏，突然出现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，
就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。这时，在场
的作曲家和评委会的权威人士坚持
说乐谱绝对没有问题，是他错了。
面对一大批音乐大师和权威人士，
他思考再三，最后斩钉截铁地大声
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主观能动性的 三个表现
为什么必须充分发挥 主观能动性
→ 第一，认识世界
的能力和活动
充分发挥主观能动性，才能 揭示事物的本质和规律，以 正确地指导人们的行动
→ 第二，改造世界
的能力和活动
充分发挥主观能动性，才能 去利用规律、利用和创造条 件，达到改造世界的目的。
→ 第三，精神状态
在认识世界和改造世界的过程 中，必然遇到困难、挫折、 暂时的失败，需要坚强的意志
通过了解事物的现象， 把握事物的本质和规律。
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价值规律 万有引力 元素周期律 新陈代谢 支配社会发展的规律9
(2)人类改造世界的能力以及人们在认 识的指导下能动地改造世界的活动,即 通常所说的“做”。
第一，人们按照自然规律改变 自然物原先的形态和内部结构 创造了许多自然界原来不存在、 单靠自然力量也不能产生的事 物。
思考 这个事例说明了什么呢
无论多么聪明的动物，也只是消极地
适应自然。主观能动性是人区别于动
物的特点，是人ppt课特件 有的能力和活动。
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思考： 两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？
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2.自觉能动性的特点 认识世界——“想” 改造世界——“做”
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(1)人类认识世界的能力以及人们在社会 实践的基础上能动地认识世界的活动突 出表现为我们通常说的“想”。
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和志刚
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和志刚
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二、自强不息，走好人生每一步
1、人生发展不能好高骛远
P33为什么他俩会有不同的
结果？
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思维训练
刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？
他为什么找不到剑？
刻
舟 求
❖ 人的主观能
❖ 动性受主客 观因素的制 约。
剑
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拔苗助长
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艾宾浩斯遗忘曲线
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只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。
苹果为什么总是往下掉? 地球有向心力? 万有引力定律！
引我 力看
到 苹 果 落 地 ， 怎 么 没 看 到 万 有
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我怎么就 想不到?
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创只
造有
条发
件挥
，主
改观
造能
客动
观性
世，
界 。
才 能
利
用
规
来自百度文库
律
，
“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人 对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变 成了现实，这又包含什么哲理呢？
神舟飞船历次实验的情况：
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二、自强不息，走好人生每一步
2、客观规律与自觉能动性的辩证关系
（1）、尊重客观规律是发挥主观 能动性的基础和前提
（2）、发挥主观能动性是认 识和利用客观规律的必要条件
说："不！一定是乐谱错了！"话音刚
落，评委席上的评委们立即站起来，
报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
为什么？
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案例：
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前
教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你。
于是，这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个
十人小组的比赛，教练把平时其他人的成绩拿给他看，他发现别人
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自觉能动性的发挥对人生的发展具有重要的作用 （1）.人生的存在和发展都是自觉能动的过程
围湖造田
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愚公移山
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（2）.人生发展过程是把自己的潜能变成现 实的过程
思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来.
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出生
年龄
现在 年龄
功成 名就
预测 死亡 年龄
现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。
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克隆羊多利
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第二，利用对规律的 认识，改变或创造条 件，发挥其对人们有 利的作用，限制其破 坏作用，甚至变害为 利。
建设三峡为民造福
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(3)人类在认识世界和改造世界的活动 中所具有的精神状态，即通常所说的 决心、意志、干劲等。
长征精神 铁人的精神 雷锋精神 两弹一星精神 98抗洪精神 抗震救灾精神
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如何正确地发挥主观能动性?
制约因素
客观 因素
客观规律 客观条件
正确发挥主观能动性
按客观规律办事 从客观实际条件出发
主观因素
积累正确的主观因素
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二、自强不息，走好人生每一步
3、脚踏实地、积极进取，走好人生每一步
如何脚踏实地，走好人生每一步？
讨论
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案例：
小泽征尔，世界著名的交响乐指挥
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精品资料
第三课 自觉能动与自强不息
一、人生是自觉能动的过 程
二、自强不息，走好人生 每一步
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一、人生是自觉能动的过程
1、人生发展不能“等靠要”
事例：p26魏瑞红事迹
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猩猩学灭火
黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物 。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多 次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家 又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩 猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接 满一桶水，再涉水过河来灭火。