社区矫正对象学习签到表
社区矫正表格电子版一体
入矫谈话时间：地点：谈话人：被谈话人：记录人：No＿＿＿＿＿接受社区矫正保证书本人判缓刑回到社区后，将自觉接受社区矫正，保证做到：1、按时到乡镇（街道）司法所报到并办理登记手续；2、遵守国家法律、法规、规章和社区矫正管理规定；3、服从社区矫正组织的监督、管理和教育；4、积极参加健康有益的社会活动，努力适应社会生活，做守法公民。
保证人：＿＿＿＿＿年月日社区矫正人员接收登记表单位：编号：填表日期：注：此表抄报居住地公安（分）局社区矫正宣告书社区矫正人员：根据法律规定，在管制（缓刑、假释、暂予监外执行）期间，对你依法实行社区矫正。
现向你宣告以下事项：一、第号判决书（裁定书、决定书、执行通知书）主要内容：。
二、接受社区矫正期间，你应当遵守的规定、被禁止的事项：。
如违反规定，将视情节受到警告、治安管理处罚、撤销缓刑（假释）、收监执行等处罚。
三、接受社区矫正期间，人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或限制的权利不受侵犯。
四、司法所为你确定的矫正小组人员组成及职责。
（公章）年月日社区矫正人员（签名）：矫正责任书为了共同做好对社区矫正人员的监督管理和教育帮助，提高矫正质量，司法所与矫正小组签订本责任书，共同遵守。
一、司法所具体做好以下事项：1.指导矫正小组对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助；2.认真听取矫正小组成员反映的情况并及时处理有关事宜。
二、矫正小组具体做好以下事项：1.协助对社区矫正人员进行监督管理和教育帮助；2.督促社区矫正人员按要求报告、参加学习及社区服务，自觉遵守有关监督管理规定；3.定期向司法所反映社区矫正人员遵纪守法、学习、日常生活和工作等情况；4.发现社区矫正人员有违法犯罪或违法监督管理规定的行为，及时向司法所报告；5.根据成员所在单位和身份确定的其他社区矫正事项。
（公章）矫正小组（成员签字）：年月日年月日.'. 矫正小组成员名单注：1、成员类型指专职工作者、社会工作者、社会志愿者、其他。
社区矫正对象日常监督管理登记表
社区矫正对象： 管理等级：严管普管宽管年月
时间
信息化核查情况（①在矫通打卡②通讯联络③其他核查方式）
见面报告情况(①当面②视频)
实地核查情况(①本人②邻居③亲属④同事）
报告人/记录人/核查人
本月社区矫正对象管理情况
第一周
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
第二周
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月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
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第三周
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
第四周
月 日
月 日
月 日
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月 日
月 日
月 日
第五周
月 日
月 日
月 日
பைடு நூலகம்月 日
月 日
月 日
月 日
暂予监外执行对象身体情况
病情复查递交时间（每三个月提交一次）： 年 月 日
诊断结果：
帮扶情况
无需求精神抚慰生活扶困就业扶技发展扶业智力扶学
其他：
社区矫正日常管理记录
社区矫正日常管理记录
日常管理记录（2017）年度
社区服刑人员：李文标记录人：付荣司法所签章位置
月份思想、活动等情况汇报刷卡报到请销假奖惩
七
集中（个别）教育学习集中（个别）社区服务帮困解难月
注：1、填写情况汇报栏时，应填写清楚时间、地点、汇报方式；
2、填写刷卡报到栏时，要填写什么时间到司法所进行刷卡报到一次；
3、请销假栏填写时，没有请假的填写无，有请假的要填写清楚请假事由、外出目的地、请假时间要写明从年月日至年月日、销假时间；10、集中学习和社区服务栏填写时，要填写清楚学习或服务的时间、地点、学习的内容或劳动的内容、学习或劳动几个小时（均不能少于八小时）；5、奖惩栏填写时，没有填写无，有填写清楚奖惩的事由、依据、时间、批准单位；8、帮困解难栏填写时，要写明时间、帮困解难的事项。
2社区矫正对象登记表
社区矫正工作站：编号：入矫日期：
姓名
别名
性别
照片
民族
出生日期
文化
程度
职业
原政治
面貌
身份
证号
联系
电话
籍贯
户籍所在地
固定居住地
婚姻状况
判决
书号
判决机关
判决日期
罪名
危险驾驶罪
刑种
缓刑
原判
刑期
刑期起止
附加刑
刑期
变动
曾受何
种惩处
社区矫
正期限
社区矫正类别
个
人
简
历
起时
止时
所在单位
职务
主
要
犯
罪
事
实
家
庭
成
员
及
主
要
社
会
关
系
关系
姓名
出生日期Leabharlann 政治面貌工作单位职务
住址
电话号码
同
案
犯
姓名
性别
出生日期
罪名
刑期
家庭住址
说明：此表由社区矫正工作站填写，内容必须准确，与法律文书相符。
社区矫正对象登记表
社区矫正对象登记表矫正单位：编号：入矫日期：说明：此表由社区矫正对象到司法所登记时本人填写，存入矫正对象个人档案。
填写。
填写内容必须准确、客观，与有关法律文书相符。
接受社区矫正保证书本人保证在收到人民法院生效判决（或者出监所）之日起7日内到执行地司法所报到，办理接受社区矫正登记手续；严格遵守国家法律、法规和社区矫正各项规定，接受社区矫正。
保证人：常小二2011年 6 月 6 日接受社区矫正保证书本人保证在出所之日起7日内到居住地司法所报到，办理接受社区矫正登记手续；严格遵守国家法律、法规和社区矫正各项规定，接受社区矫正。
保证人：常小二2011年 6 月 6 日接受社区矫正保证书本人保证在社区矫正期间严格遵守国家法律、法规和社区矫正各项规定，服从管理，自觉接受社区矫正。
保证人：常小二2011年 6月 6 日社区矫正5+1监管表册县（市、区）乡（镇、街道）村（居、社区）的监外执行罪犯，因被判处刑罚，刑期自年月日至年月日，社区矫正自年月日，为落实矫正对象的日常管理和监督，经乡（镇、街道）社区矫正工作领导小组研究，决定由乡（镇、街道）司法协理员、辖区民警、联村干部、社会自愿者、矫正对象监护人等五人组成监管小组，负责对矫正对象进行经常性的监督考察和帮教工作。
具体措施：一、对矫正对象每月帮教不少于1次；二、按监外执行罪犯守则和有关政策法规的要求，进行经常性法制、政策、道德、前途以及遵纪守法教育，敦促其认罪伏法，悔改前非，早日新生，并自觉遵守各项监管规定；三、严格按照各项制度和手续办事，做到既在政治上、思想上、制度上从严，又在生活上、工作上帮助解决一些许可范围内的实际问题，把严格要求与关心帮助结合起来；四、对监管和帮教工作中出现的新情况新问题及时向社区矫正机构和上级有关机关汇报。
社区矫正机构（公章）：登记日期：社区矫正监护责任书为了督促社区矫正对象遵守法律、法规及社区矫正相关规定，履行社区矫正义务，帮助社区矫正对象改过自新，适应社会生活，早日成为守法公民。
社区矫正人员必填表
社区矫正对象登记表矫正单位编号入矫日期说明：此表由社区矫正对象到司法所登记时本人填写。
填写内容必须准确，客观，与有关法律文书相符。
社区服刑人员（）月份考核表内蒙古自治区社区服刑人员（）年度鉴定表姓名：司法所：内蒙古自治区社区矫正试点工作领导小组办公室监制社区服刑人员奖惩审批表社区矫正对象移交接收清单________________________社区矫正办公室:今移交社区矫正对象_________名,其中,管制人_______________名,缓刑人员______________名.假释人员_______________名,暂予监外执行人员_______________名,剥夺政治权利人员________________名.附:移交矫正对象花名册,档案________份.移交单位(盖章) :移交责任人(签字):接收地社会矫正办公室(盖章):接收责任人(签字):移交时间:_______年_______月______日矫正通知书______________:依据___________法院、监狱、公安局，_______字_____号，《______________________________》。
你在接通此通知3日内到____________社区矫正办公室报到，接受社区矫正。
逾期不报到者，将依法予以强制执行。
_________________社区矫正办公室年月日送达回执送达单位(章):年月日社区矫正对象奖惩审批表矫正单位: 编号:说明:建议对矫正对象缩短矫正期和建议撤销缓刑、假释、取消暂予监外执行、收监执行，均用此表。
______年度____月矫正对象扣分情况一览表填表人: 年月日集体教育情况记载集体教育情况记载社区矫正对象请假申请审批表矫正单位: 请假日期:说明:此表除审批部分外,由申请本人填写.社区矫正对象基本情况登记表社区矫正工作小组成员登记表填表人: 填写日期: 年月日社区矫正对象汇报记录薄年度:说明:本表用于记载矫正对象周汇报,月报到.每人一页.社区矫正对象基本情况调查表社区矫正对象登记表矫正单位（司法所）：编号：入矫日期：社区矫正谈话记录接受社区矫正保证书一、保证在七日内，到司法所和公安派出所办理登记手续，自觉接受社区矫正。
社区矫正表格
参加学习、活动情况登记表社区矫正
对象姓名日期地点简要内容学习时间
授课人
（组织者）
表现
（好、中、差）
负责人
思想汇报情况登记表
社区矫正
日期地点汇报方式简要内容接受人对象姓名
个别帮教谈话情况登记表
社区矫正
日期地点简要内容谈话人对象姓名
参加公益劳动情况登记表
社区矫正
日期地点劳动内容劳动时间（小时）劳动表现负责人对象姓名
请销假情况登记表
社区矫正
请假日期请假事由及期限批假人销假时间对象姓名
日常报到情况登记表
社区矫正
报到日期报到方式报到地点负责人（接电话人）对象姓名
月扣分情况登记表
社区矫正
时间（月份）扣分情况扣分事由负责人对象姓名。
社区矫正台帐类格式
二、台帐类社区矫正对象花名册单位：序号姓名性别出生日期罪名原判刑期刑罚执行类别社区矫正时间起止籍贯家庭住址工作单位（就业情况）解矫日期解矫原因联系电话1 2 3 4 5 6 7 8 9 10社区矫正志愿者名册单位：序号姓名性别工作单位及职务家庭住址联系电话结对社区矫正对象姓名刑罚执行类别1 2 3 4 5 6 7 8 9 10社区矫正对象移交接收花名册序号姓名性别出生日期罪名原判刑期社区矫正类型社区矫正时间起止籍贯家庭住址备注12345678910说明：1、此表一式两份，移交、接收单位各一份；2、监狱、看守所、法院将罪犯移交进入社区矫正，矫正对象由于迁居矫正地发生变化，均用此表。
社区矫正对象移交接收清册＿＿＿市＿＿＿县（市、区）＿＿＿乡镇（街道）司法所：今移交社区矫正对象＿＿＿名，其中管制人员＿＿＿名，缓刑人员＿＿＿名，假释人员＿＿＿名，暂予监外执行人员＿＿＿名，剥夺政治权利人员＿＿＿名。
附：《社区矫正对象移交接收花名册》，档案＿＿＿份。
移交单位（盖章）接收地司法所（盖章）移交责任人（签字）：＿＿＿接收责任人（签字）:＿＿＿移交时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日社区矫正情况记载簿（年度）姓名矫正单位入矫日期安徽省司法厅制填写说明1、本记载簿由社区矫正负责人负责填写和保管，使用完毕存入矫正对象档案。
2、奖惩情况：奖励分为表扬、矫正积极分子、记功、减刑等；惩处分为警告、记过、收监执行等。
3、日常管理：（1）情况汇报：分正常或未完成两种情况，未完成写明主要原因。
（2）教育学习：正常参加的写明次数，缺席的写明主要原因。
（3）公益劳动：注明次数和时间，缺席的写明主要原因。
（4）请销假：填写无或请销假的主要情况。
（5）个别教育：注明次数、时间及主要情况。
（6）帮困解难：注明“有”或“无”；解决程度分为“解决”，“基本解决”，“缓解”。
4、季度考核、年度考核、综合分析社区矫正对象接受社区矫正的态度、主要成绩和问题。
姓名别名性别出生日期籍贯家庭住址罪名刑种原判刑期附加刑刑期起止自年月日起至年月日止刑期变动情况刑罚执行类别社区矫正时间社区矫正时间起止自年月日起至年月日止主要犯罪事实家庭成员及主要社会关系主要行为心理特征及矫正方案违规违纪及奖惩情况时间主要违规违纪事实处理情况调查责任人（签字）违规违纪情况时间奖惩类别奖惩依据审批机关奖惩情况日常管理记录年月份报到及情况汇报教育学习公益劳动个别教育请销假帮困解难季度考核年第季度社区矫正责任人（签字）日常管理记录年月份报到及情况汇报教育学习公益劳动个别教育请销假帮困解难季度考核年第季度社区矫正责任人（签字）日常管理记录年月份报到及情况汇报教育学习公益劳动个别教育请销假帮困解难季度考核年第季度社区矫正责任人（签字）日常管理记录年月份报到及情况汇报教育学习公益劳动个别教育请销假帮困解难季度考核年第季度社区矫正责任人（签字）年度评定年度评定社区矫正责任人（签字）社区矫正工作机构（盖章）社区矫正对象公益劳动记录簿姓名___________________________性别__________________________刑罚执行类别_______________________公益劳动单位_________________________安徽省司法厅制公益劳动宗旨通过为社会服务、为公众服务，实现矫正目的。
矫正对象月度考察表范文
矫正对象月度考察表范文一、基本信息。
姓名：[姓名]性别：[性别]年龄：[X]岁。
矫正类别：[例如缓刑、假释等]二、本月表现。
（一）思想方面。
1. 认识态度。
这个月[矫正对象姓名]的思想认识还是有不少进步的呢。
就像他自己说的，“我现在可算是明白了，犯了错就得好好改，不能再像以前那样迷糊了。
”每次参加思想教育活动的时候，他都能认真听讲，眼睛瞪得大大的，就怕错过啥重要的东西。
不像刚开始的时候，还老是心不在焉的。
而且他现在也主动去学习法律法规了，说是要把那些规定都刻在脑子里，可不能再犯浑了。
2. 心理状态。
他的心理状态总体来说还挺稳定的。
偶尔有点小情绪，就像前几天因为和家里人有点小摩擦，有点闷闷不乐的。
不过这小子也没憋在心里，主动找我聊了聊，说出来之后就好多了。
我就跟他说啊，“家里人嘛，哪有不磕磕碰碰的，互相理解一下就过去了。
”他听了还直点头呢。
（二）行为方面。
1. 遵守规定。
在遵守矫正规定这方面，[矫正对象姓名]表现得相当不错。
按时来报到，就像上了发条的小闹钟一样准时。
定位手机也随时都带着，没出现过一次违规关机或者不接电话的情况。
社区服务的时候也是任劳任怨的，让他打扫卫生，他把角角落落都打扫得干干净净，还跟我说：“这也是我为社区做点贡献，心里还挺舒坦的。
”2. 人际交往。
他和周围人的关系也有了改善。
以前总是独来独往的，现在开始主动和邻居们打招呼了。
前几天还参加了社区组织的小聚会，虽然刚开始有点害羞，但后来也能和大家聊得热火朝天的。
我就打趣他说：“你这是要从‘独行侠’变成‘社交小达人’啦。
”他嘿嘿笑着说：“这样感觉生活更有意思了。
”（三）学习方面。
1. 文化知识学习。
这个月他在文化知识学习上也没落下。
参加了我们组织的识字班，以前很多字都不认识，现在都能磕磕巴巴地读报纸了。
他还跟我说：“感觉自己像个小学生一样，不过这种学习的感觉真好。
”我就鼓励他说：“只要坚持，以后说不定能当大作家呢。
”2. 职业技能学习。