诵读经典传承美德征文600字

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诵读经典传统美德征文600字（通用5篇）

诵读经典传统美德征文诵读经典传统美德征文600字（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的诵读经典传统美德征文600字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

诵读经典传统美德征文篇1寒假之前，老师给我们推荐了《青少年经典诵读大赛》。

一开始，我还不以为然，今天闲来无事，看了一期，看完之后给我带来极大的震撼。

第一环节，一共有五位选手。

规则是根据题目来轮流背诵古诗词。

每一位选手都能熟记很多古诗词，朗朗上口、滔滔不绝，这样我敬佩之情油然而生。

大脑不断的运转中，总后出现一点差错，随着倒计时的不断减少，我的心情也跟着紧张起来。

只剩下两位选手了，四号选手在倒计时间中，临危不乱，最终想出答案，赢得这个环节的胜利。

此时，我由衷地钦佩她，在这样紧张的环境中，还可以沉着冷静的思考，确是值得我们学习的。

下一个环节，是美德大考验。

导演带选手去吃饭，可这是一场特殊的比赛：比的是选手们是否在生活中行知合一，学以致用，比的是谁更有礼貌。

令我印象深刻的是选手们在入座前互相谦让，还有一位选手上厕所说是更衣，一开始我并不明白，后来我才知道，这是礼貌用语。

后来上菜时，一共有六人而只有五只大虾和五个鸡蛋，这时选手们互相谦让让我很感动。

因为现在的孩子在家里都当成了小皇帝，所以在生活中没有意识到谦让的重要性。

最后，选手们还总结自己的错误，知错就改。

这使我想到自己平时有错误就想隐瞒的不好的习惯，真是受益匪浅。

对于我们青少年来说，中华美德并没有多大，它只是生活中一些点点滴滴的普通小事。

而在生活的小事中，每一句话，每一个动作，每一个表情，每一个眼神，都可以度量出一个人的修养和品德。

我也要改变自己在学习生活中的一些不好的习惯，踏踏实实，学习知识，活学活用。

在日常生活中尊敬长辈、关心他人。

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇

诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文3篇诵读经典传承美德知行合一学以致用征文范文一诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用，这简简单单的几个字，改变了我对中华文化的看法中华文化源远流长：唐诗，宋词，都是不可多得的瑰宝;《国学小名士》是一场文学盛宴，更是一种心灵的洗礼，节目中的每一位选手，都能熟背很多古诗词，朗朗上口，滔滔不绝。

这种境界让我惊叹不已，敬佩之情油然而生。

而这种境界是要通过不断积累，才能达到的。

我一定要向国学小名士的同学们学习，多诵读经典诗词，走进古诗的世界里，揣摩诗人们的心思，感悟其中的道理。

梁绍壬《两般秋雨庵随笔》中说道：“读万卷书，行万里路”;而萧抡谓说过：“一日不读书，胸臆无佳想。

一月不读书，耳目失精爽。

”因此，我成天沉浸在书的海洋中，读《水浒》我感受到了各路英雄豪气;读《三国》我感受到了兄弟义气;一篇篇古代神话故事记得清清楚楚，脱口而出。

在这些传世佳作中领会一个道理，能让我们受益终生!中华美德人人皆知，古人云：“滴水之恩当涌泉相报”，“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“天行健，君子以自强不息”这些中华美德是祖先遗留下来的珍宝。

这些语简意赅的佳句一直教育我应该做什么，而不该做什么，要有什么精神，而不应该有什么心理直到我长大，作为一名少先队员，鲜艳的红领巾告诉我们：这些美德值得我们传承下去。

更要知行合一，学以致用，不能空讲，真的去做才是真本事。

寒假里，我和几个朋友自己挣钱去帮助孤寡老人，我们在没有基础资金的前提下，捡瓶子，卖报纸，卖蔬菜，终于筹备到足够的钱去买了一件棉衣和一些食物，老人见到我们来，开心的合不拢嘴，当我们把买的东西拿出来时，我看见老人的眼角湿润了，像是要哭出来似的，我们放下东西就告辞了。

帮助了老人，几个星期的劳动得到了回报，看着老人心满意足的笑容，我们也笑了，笑得那么开心。

我们应该学习雷锋叔叔的精神，多做好事，帮助弱势群体：如孤寡老人，弱智儿童，残疾人等。

知行合一，学以致用，在一些人眼里只是一些平常的小事罢了，而在我眼里，一件小事能成就一番大事业，甚至改变人的一生。

关于诵读经典传承美德征文600字范文4篇

关于诵读经典传承美德征文600字范文4篇关于诵读经典传承美德征文600字范文一中华文明可谓历史悠久源远流长。

在文明的进程中，一个个名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，铸成了中国独特的文化长城，将传统美德发扬光大，让中华文明之光薪火相传。

读了《文明美德伴我成长》这本书后，我更加感受到了中国传统美德的魅力，一个个名人轶事也深深印烙在我心中。

人生如白驹过隙，只有践行中华传统美德，才能实现人生的真正价值。

我不禁回想起书中的大公无私的包拯，正直清廉的于谦等人，他们不正是靠着坚强的勇敢的信念等中华传统美德流传千古的吗?作为一名小学生，我们应当为祖国而自豪!我们无法视死如归，无法刚正不阿，可是，我们可以笑、孝、啸。

笑，是无言的礼貌，一个微笑让你赢得整个世界。

笑，不用一分钱，价值千百万。

孝，是一种责任。

父母者，人之本也。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

啸，为中华之崛起而发奋图强。

各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。

成长中的我们无时无刻不伴随着文明和美德，小中见大。

还记得那一次，我在校园里走廊中行走，忽然，一个人匆匆从我身旁走过，整个人撞在了我身上。

我没有厉声责问，而是微笑了一下，处之坦然。

那一刻我发现他的脸上浮现出惊讶的神情，然后郑重的道了个歉。

正是这拐角处的相遇，使我们成了好朋友。

这也许就是笑的力量，礼的力量，宽恕的力量。

这都是我们中华的美德呀!从小事做起，从身边做起，让我们做祖国的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，为发扬传统美德而努力，共创美好未来!关于诵读经典传承美德征文600字范文二千年的悠久历史，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

我们怎么会看到老祖宗给我们留下的这些宝贵的“宝藏”流失呢?于是齐鲁网举行了《小名士》的节目。

《国学小名士》中每一小选手都能够熟读、熟背很多的古诗，只有你随便提一个字，他立马就能说出带有这个字的古诗。

就像诗人杜甫说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。

诵读经典传承美德征文（通用22篇）

诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇）诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇）⽆论是在学校还是在社会中，⼤家最不陌⽣的就是征⽂了吧，通过征⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。

你知道征⽂怎样写才规范吗？以下是⼩编帮⼤家整理的诵读经典传承美德征⽂（通⽤22篇），欢迎⼤家分享。

诵读经典传承美德征⽂篇1 中国有上下五千年的历史，中国的⽂化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟⼦规》都是古⼈给我们留下的宝贵的精神⾷粮。

经典诵读是让我们了解历史⽂化的重要环节。

经典是指传统的，对后⼈影响深远的⽂化珍品，精美的词句，警⽰的格⾔，都是前⼈给我们留下的⼗分珍贵的作品。

诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对⼀些⼈民⽿熟能详的作品有⼀定地了解。

当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。

你们还记得《论语·述⽽》中孔⼦说的“三⼈⾏，必有我师焉”这句话吗？这句话⼏乎⼈⼈都知道，就是说三个⼈⾏⾛，其中⼀个⼈⾝上必然有你需要学习的地⽅，他必能成为你的⽼师。

这让我联想到：⾼⼭之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每⼀粒⼩⽯⼦；⼤海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条⼩河流。

如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别⼈⾝上的闪光点，然后积极进取，让它成为⾃⼰⾝上的闪光点。

中华经典诵读，让我受益匪浅。

它滋润着我的⼼⽥，给于我阳光和⾬露。

诵读经典传承美德征⽂篇2 唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国⼈民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的⽂化。

每⼀⾸诗，就像⼀杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。

如果你想喝上⼀杯好茶，就得⼊情⼊⼼，细细品尝。

每每品唐诗，我的⼼情总会随着诗⼈的忧⽽忧，随着诗⼈的乐⽽乐。

在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代著名诗⼈王昌龄⼗分热爱⾃⼰的国家，⾃秦汉以来，异族⼀直不停地侵犯内地，战事⼗分频繁。

许多爱国将⼠来不及与家⼈告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。

他们长期远离家乡，条件⼗分艰苦。

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇_话题作文

关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的1 / 7情怀大海般渊博的知识。

人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。

看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。

诵读经典传承美德征文3篇

诵读经典传承美德征文3篇本文是关于美德的话题作文，仅供大家参考！导语：雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年，下面是小编整理的诵读经典传承美德征文，欢迎大家阅读!篇一：中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。

经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。

经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。

诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。

当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。

你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。

这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。

如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。

中华经典诵读，让我受益匪浅。

它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。

篇二：唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。

每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。

如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。

每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。

在忧中学会思考，在乐中学会享受。

唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。

许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。

他们长期远离家乡，条件十分艰苦。

夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。

诵读经典传统美德征文（7篇）

诵读经典传统美德征文（7篇）诵读经典传统美德征文（7篇）导语：中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。

前有古人，后有来者。

下面是小编诵读经典传统美德征文，欢迎参考阅读!【诵读经典传统美德征文1】发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。

今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。

到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。

爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。

不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就知道是我们来了。

吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。

我们都开心的聊了一个上午。

我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。

我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。

于是我明白了：美德其实就在我们的身边。

一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。

在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。

美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。

【诵读经典传统美德征文2】中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。

智慧的中华儿女创造的璀璨文明。

中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。

我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

现在，有许多同学追求名牌。

高档。

华丽的衣着。

在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。

诵读经典传承美德征文范文「优秀篇」

诵读经典传承美德征文范文「优秀篇」相信在很多人的成长中都曾有过被某句诗词感动，被我们民族几千年的文化所折服，所震撼的经历。

下面是小编整理的诵读经典传承美德征文，欢迎大家观赏!【诵读经典传承美德范文1】中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。

走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。

今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。

选手们都不甘落后，大显身手，发扬了中华五千年的经典文化，为我们展示了中华民族的传统美德。

短短四十分钟的比赛，却让我思考了许多许多。

在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话而引发了我的深思“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的”是啊，这是应该的。

自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。

可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通?当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人，孩子先上。

最后一环节中，还有另一位选手所做的一件事，令我深思。

任家豪选手主动承认了自己在礼仪方面的不足，并改正了它。

诚信二字虽然简单，可并不是每个人都可以做到的，中华五千年自古是教育我们要讲诚信，可是却有多少人真正做到了这两个字呢?现在的街道上走到那里都可以看到衣衫褴路的乞讨的人们，而他们大都是利用人们的同情心骗取钱财的骗子。

诵读国学经典传承美德征文

诵读国学经典传承美德征文诵读国学经典传承美德征文600字【诵读国学经典传承美德征文600字1】《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。

它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。

它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。

三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。

在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。

不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。

虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗? 每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。

可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。

他为了统一中国，加强训练精兵。

虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。

统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。

我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。

《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。

经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。

“头悬梁，锥刺骨。

彼不教，自勤苦。

”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

传承美德作文600字六篇

传承美德作文600字传承美德作文600字六篇在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的传承美德作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

传承美德作文600字篇1中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长；我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾；而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢；那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵；那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。

人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文；我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!传承美德作文600字篇2中国是文明古国，中华美德是中华民族经过上下五千年的文明发展，历代传承下来的，宝贵的道德文化遗产。

诵读经典传承美德作文(通用22篇)

诵读经典传承美德作文(通用22篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的诵读经典传承美德作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

诵读经典传承美德作文1随着高新技术的发展，电脑，电视几乎家家都有，可我们老祖宗传下来的宝贝——诗歌，还能家喻户晓吗?倘若你要问我“中华上下五千年，文学作品以亿万计，数不胜数，究竟何为珍品?”我定会毫不犹豫的告诉你：“在我的眼里，就是那浑然天成、字字珠玉的经典文化古诗词。

”瞧，唐诗宋词和五言七绝玩的多欢啊;四言诗经和五言古风配合得多默契呀!他们或短小精炼，或深沉悠长;或清新淡雅，或凌云健笔。

倘若你要问我“为何古诗词如此难以背诵?”我会告诉你，幼年时的我也有相同的疑惑。

在我上小学低年级的时候，对我而言最最困难的就是背诗了，我那时根本不关注诗句的翻译，只知道死记硬背。

特别是背七言律诗的时候，更是让我苦不堪言：“这简直堪比登天啊!”到了小学高年级时，我终于恍然大悟，原来诗词的下面还有翻译啊!怪不得这么那么难以背诵呢。

于是我每次背诵古诗词时，都会结合诗句的翻译与诗词的情境在脑海里描绘出一幅幅画面，把整个诗篇贯穿成一个小故事。

就这样，诗词不仅成为了我的爱好，还成了我的主要得分点。

上了中学后，随着文言文的逐渐增多，背诵又成为了我的一大难点。

于是，我通过强大的互联网又了解到了一个方法：结合课文，在网上搜索他人的朗诵及与课文有关的电影、书籍等。

说干就干，在我做完这些任务之后，诗词果然好背多了。

可我并不限于此，于是，我便一直想找一些诗词比拼的节目，于是，我意外的发现了《国学小名士》栏目。

里面的'哥哥姐姐们知识储备量非常多，在成为我的榜样的同时，又让我学会了一种记忆方式：找关键词。

那么，现在你明白了吗?如果想要做到既保质又保量的背颂诗词，就要结合诗词的翻译、书籍、意境、朗诵和关键词。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文诵读经典传承美德征文（通用10篇）美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

下面是小编给大家带来的诵读经典传承美德征文，希望大家喜欢！诵读经典传承美德征文篇1今天下午我观看了《学道德模范，诵中华经典，做有德之人》的专题片，一件件事迹感人肺腑，一位位模范光芒四射，一段段讲述令人动容。

这是一片爱的海洋，一场心灵的洗礼！原来，道德模范温暖了人间，美好道德美化了世界。

他们，是一群平凡的人，来自祖国的五湖四海，来自社会的各行各业，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历，这让人肃然起敬。

有诚实守信的赵书兵，在500多万的金钱面前毫不动摇；有敬业奉献的于凯，开出租车出色的帮助别人；有助人为乐、快乐自己的谢亮爷爷，十年如一日为人们义务指路……是他们，一天又天，一年又一年，服务人民，安贫乐道，成就闪光人生。

他们，是大爱天下的英雄，他们用自己的行动教会了我们做人的准则：诚实守信、乐于助人、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲……我们要向道德模范敬礼，向他们学习，学习他们看似普通，内心却像金子一样的高尚，学习他们不索取，只求奉献爱心的精神。

所以，我们从现在开始，从身边点点滴滴的小事开始，在公交车上主动给老人、孕妇和小孩让座；严格遵守交通规则；随手捡起地上的果皮纸屑……用自己的实际行动来回报社会，做一个有道德的好少年，让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上空。

道德像石头，为我们铺好坚硬的道路；道德像基石，为我们筑起万丈高楼；道德像灯火，为我们照亮前行的道路。

诵读经典传承美德征文篇2每到美文诵读时，教室里会传出朗朗的读书声，那是同学们在背诵中华经典。

课前十分钟，同学们也会抓紧时间，背中华经典。

同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。

渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。

起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。

诵读经典名著，弘扬传统美德征文

诵读经典名著，弘扬传统美德征文诵读经典名著，弘扬传统美德征文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。

怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的诵读经典名著，弘扬传统美德征文，仅供参考，大家一起来看看吧。

诵读经典名著，弘扬传统美德征文篇1有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气，古人说，腹有诗书气自华。

有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。

古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。

但是，随着政治多极化、文化多元化和知识经济时代的到来，特别是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。

如何重新确立中华优秀传统文化的尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回归生活、回归自然，是新时代赋予教育改革与发展的神圣使命。

中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的灿烂文化和朴素道德思想，它融知识与道理于一体，是人类文明智慧的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。

近日我与孩子共同诵读了一些经典的`古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的优美。

其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。

这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情谊。

它唱出了伟大的母爱，因此广为流传。

全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。

读完这首诗，让我们感受到一种亲情教育，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教育。

我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。

进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。

通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。

诵读经典名著，弘扬传统美德征文篇2中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

四篇600字的经典阅读与美德传承论文集

四篇600字的经典阅读与美德传承论文集中华文明源远流长。

在文明的进程中，名人的不朽故事犹如里程碑，铸就了中华文化独特的长城，弘扬了传统美德，让中华文明的光芒代代相传。

看了《文明美德伴我成长》这本书，更加感受到了中国传统美德的魅力，名人轶事深深地印在了我的心里。

人生如一眨眼。

只有践行中国传统美德，才能实现人生的真正价值。

不禁回忆起书中无私的包拯，清廉的于谦等人。

他们不就是靠着坚强勇敢的信念和其他中国传统美德流传千古吗？作为一名小学生，我们应该为我们的祖国感到骄傲！我们不能死，不能正直，但我们可以欢笑，可以孝顺，可以呐喊。

笑是无言的礼貌，微笑让你赢得全世界。

没有一分钱，笑也值几百万。

孝顺是一种责任。

父母是人的基础。

湘久陵，能暖表，孝以亲，宜持。

吹口哨，为中华崛起而奋斗。

各取所需，互相了解，使国家富强，不受外来侵略，能够自立于地球。

从小到大，我们总是伴随着文明和美德。

我还记得那一次，我在校园的走廊里散步，突然，一个人从我身边匆匆走过，整个人撞到了我。

我没有厉声问，而是笑了，平静了。

那一刻，我发现他脸上露出惊讶的神色，然后郑重道歉。

正是这个拐角处的会议使我们成为好朋友。

这可能就是笑的力量，礼貌，原谅。

这些都是中国的美德！从小事做起，从身边做起，让我们做祖国的好孩子，做父母的好孩子，竭尽全力，努力弘扬传统美德，创造美好未来！关于诵读经典传承美德征文600字范文二几千年的悠久历史，优秀的民族精神流淌在我们的血液里，孕育了博大精深的中华文明。

怎么才能看到祖先留下的这些珍贵的“宝贝”跑掉呢？所以齐鲁。

com 举办的节目《国学小名士》。

《国学小名士》中的每个小玩家都能阅读和记忆大量的古诗词。

你随便提一句话，他马上就能用这个词说出古诗词。

正如诗人杜甫所说：“读书断，写作如神。

”名人们的出色表现给在场的评委和观众留下了深刻的印象，每个人也经历了一次又一次心灵的震撼和洗礼。

这让我感受到了诗歌的魅力，欣赏到了它们的风采。

诵读经典传承美德征文

诵读经典传承美德征文诵读经典传承美德征文征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。

该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写，因为局限少了很多。

下面是小编整理的诵读经典传承美德征文，欢迎大家阅读。

诵读经典传承美德征文1 假期里我观看了经典诵读节目《国学小名士》。

比赛以“诵读经典、传承美德”为主题，有三个环节，分别是“我爱记诗词”，“名家对对碰”和“美德大考验”。

节目把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观相结合，让人受益匪浅。

节目第一关“我爱记诗词”，我看了之后，不禁感叹：啊！太难了！能答上来的选手，绝对是下过一番苦功夫准备过的啊！但选手们都能对答如流还不重复，我心中不禁升起了一份敬意。

最让我难以忘记的选手是周榟童、刘康宁、陈韵竹和宋文晓，他们每人运用诗词各自做了有特色的自我介绍后就开始了比赛。

小选手们巧舌如簧，在紧张的气氛中灵活地做答诗词。

尤其是周榟童小朋友，三年级的小妹妹来和初中高中的大姐姐比拼，着实让我为她捏把汗呀，虽然背诵诗句没有别人多，但沉稳的状态实在让人佩服。

他们对国学的热爱也深深地感染了我，小妹妹真是为我做了个榜样啊。

第二环节“名家对对碰”中，选手们有的稳中求胜，有的大胆挑战，题目不同，但精彩纷呈。

第三关“美德大考验”是出现一个考点，如捡纸团、抄试卷……是考验选手是否能传承国学美德。

当我看到一个“捡纸团”的考验时，心中不觉一惊，四个人，只有一人捡起了纸团！小选手们的表现让我陷入了沉思。

如果是我，我会怎么做呢？他们的表现让我明白了学习国学最重要的是要“知行合一，学以致用”啊。

知是行的开始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相辅相成才行。

看着看着，我心里暗自打算着：嗯，如果是我，一定会遵守规则的，保护好我的劳动果实。

这时脑海里又冒出一个小人对我说，这并不是重要的考试啊，而且我们都是一起比赛的队友啊，应该互相帮助才行啊。

就在脑海里的小黑人和小白人要打仗的时候，评委老师说了，孔子曰：“要以直报怨，并不能以德报怨。