国开电大《视觉设计基础》1指4答案

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最新电大《视觉设计基础》形考作业任务01-04网考试题及答案(Word最新版)

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最新电大《视觉设计基础》形考作业任务01-04网考试题及答案通过整理的最新电大《视觉设计基础》形考作业任务01-04网考试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新电大《视觉设计基础》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明:《视觉设计基础》形考共有4个任务。

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01任务一、名词说明(共4 道试题,共10 分。

)1. 点------- 参考答案:点-------是一切形态的基础。

在几何学中点表示位置,它既无形态也无大小。

但点一旦作为造型元素出现在设计图面上后,无论多么细小,只要看得见,必定存在大小和形态,它可以是一个几何形,也可以是一个自然形,它可以是一个文字,也可以是一张图片,点的意念是无限的,它通常可产生小巧、集中、定位、闪烁或游移等心理效果。

2. 线------- 参考答案:线-------是点移动的轨迹。

几何学上的线是没有粗细的,只有长度和方向。

线在视觉设计中却有着重要的作用,它可以表现动与静、轻与重等感觉,可以表现对象各种不同的性质与特点,可以表现不同感情和特色,自然中凡是具有方向性延长的现象,大都可理解为线的意象。

3. 面------- 参考答案:面-------点和线的聚集形成了面。

面的形态在视觉上往往给人整体感、重量感等。

面最为直观的特点便是大小和形态。

大面积的面,给人以扩张感;小面积的面,给人以向心感。

4. 变更统一-------- 参考答案:变更统一--------变更和统一是一种相当普遍运用的基本法则,是形式美法则的高级形式,又称多样统一。

事物原来就是丰富多彩而又富有变更的统一整体,变更统一体现了生活、自然界中对立统一的规律。

“变更”或“多样”体现了各个事物的特性的千差万别,“统一”体现了各个事物的共性或整体联系。

国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案

国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案

国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案第一次形考作业试题及答案一、名词解释1.美学思想:是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

2.美学:是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。

美学是哲学的一个分支。

研究的主要对象是艺术,但不研究艺术中的具体表现问题,而是研究艺术中的哲学问题,因此被称为“美的艺术的哲学”。

美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。

二、请判断正误,并说明理由5.人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。

答:不对。

人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外,还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。

6.鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

答:对。

来在美学史上形成共识的看法是鲍姆嘉通第一个采用“Aesthetica”的术语,提出并建立了美学这一特殊的哲学学科。

他认为以往的以往的人类知识体系有个重大的缺陷:即缺乏对于感性认识,主要是审美意识和艺术问题的严肃的哲学沉思。

理性认识有逻辑学在研究,意志有伦理学在研究,感性认识还没有一门专门的学科去研究。

因此,他提出应当有一门新学科来专门研究感性认识。

感性认识可以成为科学研究的对象,它和理性认识一样,也能够通向真理,提供知识。

鲍姆嘉通在1735年发表的博士论文《关于诗的哲学沉思录》中就首次提出建立美学的建议,至1750年他特地从希腊文中找出了“埃斯特惕卡”来命名他的研究感性认识的一部专著。

至此,美学作为一门西方近代人文科学诞生。

范鲍姆嘉通的意义不仅在于命名和提出建议,而且为美学学科的建立付出毕生精力[2]。

1742年开始在大学里讲授“美学”这门新课,在1750年和1758年正式出版《美学》第一卷和第二卷。

在《美学》中他实现了学位论文中的建议,驳斥了十种反对设立美学的意见,初步规定了这门科学的对象、内容和任务,确定了它在哲学科学中的地位,使美学成为一门独立的学科。

国开(电大)《文论专题》形考作业1-4参考答案

国开(电大)《文论专题》形考作业1-4参考答案

国开(电大)《文论专题》形考作业1-4参考答案形考任务1判断题1. “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律,就是在孔子那里主要是针对“用诗”,即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”,在后世都逐渐与“作诗”结合起来,使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识,而且成为对文艺创作的一种明确要求。

(√)2. “兴观群怨”之“怨”,广义的“怨”,也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。

(√)3. “兴观群怨”之“怨”,狭义的“怨”,也就是照字面意思所理解的“怨”,它是由种种不满意所引发的一种特定情感,包括忧怨、哀怨、怨恨等等。

(√)4. “兴观群怨”之“群”,是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。

首先,它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。

“群”就是人与人相亲相爱,和谐相处。

其次,孔子之所以强调“诗可以群”,是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。

(√)5. 《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首,也是刘勰创作论之总纲。

(√)6. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。

(×)7. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。

(√)8. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的“不平则鸣”说、韩愈的“发愤著书”说等。

(×)9. 孔子的思想,可以说是以“仁”为内容,以“礼”为形式,以“中庸”为准则,所以也被称为“仁学”。

(√)10. 孔子的思想主要保存在《论语》中。

(√)11. 孔子所说的“兴”的含义,就是通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶。

国开电大 美学专题 形考任务第1-4次形成性考核答案

国开电大 美学专题 形考任务第1-4次形成性考核答案

国开电大美学专题形考任务第1-4次形成性考核答案第一次形成性考核题目1审美关系是合目的性与合规律性的统一;是真与善的统一。

选择一项:对美的基本表现形态是真善美。

选择一项:对美在于客观形式。

选择一项:对真正的美只属于人类。

选择一项:对被后人称为“美学之父”的美学家是黑格尔。

选择一项:对《诗学》一书的作者是孔子。

选择一项:对刘勰的文学理论专著名为《文心雕龙》。

选择一项:对提出“美与善相统一”论断的人是苏格拉底。

选择一项:对伍举提出“夫美也者,上下,内外,大小,远近皆无害焉,故曰美”。

选择一项:对艺术社会学的代表人物是丹纳。

选择一项:对“美本身”这一概念是亚里斯多德在《大希庇阿斯篇》中提出来的。

选择一项:对历史上第一部美学专著是德国人鲍姆加登于1750年所写的《美学》。

选择一项:对“里仁为美”是中国古代思想家孟子提出来的。

选择一项:对精神分析学说是瑞士心理学家弗洛伊德提出来的,他的弟子荣格提出了集体无意识学说。

选择一项:对错瑞士心理学家荣格认为人的无意识可分为个体无意识和集体无意识,集体无意识是人类的种族经验通过遗传方式、通过一代又一代人的无数次的反复、积淀而成的心理本能。

选择一项:对历史上第一部美学专著的作者是()。

选择一项:A. 俄国哲学家车尔尼雪夫斯基B. 古希腊哲学家柏拉图C. 德国哲学家鲍姆嘉登美学研究的出发点是()。

选择一项:A. 艺术的审美特质B. 人对现实的审美关系C. 人的审美经验原始人的审美意识与原始艺术产生的先后次序是()。

选择一项:A. 以上答案都不对B. 原始艺术的产生先于审美意识的产生C. 两者是在人的生产劳动中同时产生的以下不属于车尔尼雪夫斯基的美学观是()。

选择一项:A. 他认为美是生活,突出了美与人类生活的本质联系。

B. 他从“人本主义”出发,模糊地感到了美的现实基础。

C. 他看到了现实美本身,认为生活本身就是美。

马克思说:“人也按照美的规律来塑造”这个“美”的规律的内涵是()。

国开电大专科《程序设计基础》形考任务1至4试题及答案

国开电大专科《程序设计基础》形考任务1至4试题及答案

国开电大专科《程序设计基础》形考任务1至4试题及答案形考任务1试题及答案一、填空题1.计算机的五大主要应用领域是______、______、______、______和______。

[答案]科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能2.总线是连接______、______和______的公共信息通道。

通常由三部分组成:______、______、______。

[答案]CPU、存储器、外部设备、数据总线、地址总线、控制总线3.计算机是一类智能机器,这是因为它除了完成算术运算外,还能完成某些______。

[答案]逻辑运算4.世界上第一台计算机取名为______。

[答案]ENIAC5.目前制造计算机所采用的电子器件是______。

[答案]大规模集成电路6.CPU是CentralProceingUnit的英文缩写,它主要由______、______和寄存器3个部分组成。

[答案]运算器、控制器7.完整的计算机系统是由______和______两大部分组成的。

[答案]硬件系统、件系统8.计算机的硬件系统一般可分为______、______、______和______等几个部分。

[答案]存储器、中央处理器、输入设备、输出设备9.计算机的存储器分为______和______两级。

[答案]内存、外存10.随机存储器和只读存储器的英文缩写分别为______和______。

[答案]RAM、ROM11.______是为有效利用计算机的资源、充分发挥计算机的潜力、保证正常运行、尽可能方便用户使用计算机而编制的软件。

[答案]程序13.______是计算机的概念模型,奠定了现代计算机的理论基础;______是计算机的结构模型,奠定了现代计算机的设计基础。

[答案]图灵机14.高级语言源程序的翻译成机器语言程序一般有两种做法:______方式和______方式。

[答案]编译、解释15.按照使用方式,程序设计语言分为______语言和______语言;按照应用范围则分为______语言和______语言。

国开电大 审美入门 形考任务1-4题目

国开电大 审美入门 形考任务1-4题目

国开电大审美入门形考任务1-4答案第一次形考任务题目1审美是指人对事物产生()的活动过程。

选择一项:A. 理解B. 美感判断C. 感受人类从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。

这个例子体现了审美起源的哪一学说的观点?()选择一项:A. 生物本能说B. 游戏说C. 劳动说()的著作《原始文化》中,体现了审美起源于巫术的思想。

选择一项:A. 洛克B. 爱德华·泰勒C. 弗雷泽20世纪以来,在西方学术界,()是在审美发生与美的起源问题上影响最大的一种理论。

选择一项:A. 摹仿说B. 巫术与图腾崇拜说C. 生物本能说审美发生的根源归结于()。

选择一项:A. 人类的社会实践活动B. 人类的创造力C. 人类的心理审美起源“劳动说”的代表人物是()。

选择一项:A. 托马斯·门罗B. 洛克C. 普列汉诺夫我们认为,()能够更加全面、准确地阐释审美发生与美的起源这一问题。

选择一项:A. 巫术与图腾崇拜说B. 劳动说C. 多元决定论关于审美活动的起源,美学学者们做了大量研究。

他们主要通过()种途径来探究人类最早是怎么产生美感的。

选择一项:A. 1B. 4C. 2()的方法,探究美感产生最重要、最可靠的途径。

选择一项:A. 对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究B. 考古C. 对儿童艺术心理学进行研究在各类原始器物中,与西方文化相比,()在我国占有特别重要的地位。

选择一项:A. 陶器B. 彩陶C. 玉器许多艺术史学家认为,()是原始社会中最重要的艺术,因为在几乎所有现代残存的原始部落里,都可以发现它占有重要地位。

选择一项:A. 雕塑B. 壁画C. 神话人类最早提出的关于审美发生的理论学说是(),产生于古希腊时期。

选择一项:A. 生物本能说B. 游戏说C. 摹仿说弗洛伊德认为,人类的一切行为,包括审美与艺术创造,都源于人的()。

选择一项:A. 摹仿本能B. 生物本能C. 创造力审美起源“游戏说”也被称作()。

2024最新国开电大《机械设计基础》形考任务1-4答案(西安)

2024最新国开电大《机械设计基础》形考任务1-4答案(西安)

形考任务一1-5√√√××6-11××√√√×12-17BDCCAC18BCD 19BDD 20CD 21CCAB 22CCAB形考任务二1-5×××√√6-11×√×√××12-16BCACB 17-21CDACC22CBBB 23CDBC 24CBC 25CBBD形考任务三1-5√×√√√6-11√×××√√12-17ACBABD 18DDAB 19ADAD 20DDBC 21DCAB 22BCDDAB形考任务四1-5×√×√×6-10×√××√11-14×√××15-19 DCADB 20-24DBAAA 25-30BCBDAC 31AB 32ACB形考任务一1.机器是构件之间具有确定的相对运动,并能完成有用的机械功或实现能量转换的构件的组合。

(√)2.机构都是可动的。

(√)3.机构中的主动件和从动件,都是构件。

(√)4.机器是由机构组合而成的,机构的组合一定就是机器。

(×)5.作用于刚体上某点的力,作用点沿其作用线移动后,其对刚体的作用效果改变了。

(×)6.在两个力作用下的构件称为二力构件。

(×)7.合力一定大于分力。

(×)8.力偶无合力。

(√)9.刚体上作用力偶的力偶矩大小与矩心的具体位置无关。

(√)10.组成移动副的两构件之间的接触形式,只有平面接触。

(√)11.在平面机构中,齿轮副是低副。

(×)12.作用在刚体上的二力平衡条件是_______。

(B )A.大小相等、方向相反、作用线相同、作用在两个相互作用物体上B.大小相等、方向相反、作用线相同、作用在同一刚体上C.大小相等、方向相同、作用线相同、作用在同一刚体上D.大小相等、方向相反、作用点相同13.取分离体画受力图时,以下说法错误的是_______。

2024最新国开电大《影视批评》形考任务1-4答案(陕西)

2024最新国开电大《影视批评》形考任务1-4答案(陕西)

形考测试11.电影就像镜子,因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。

A.对B.错2.电影具有艺术特质,但不完全等同于艺术的产物,其还会受到技术、市场规律等影响。

A.对B.错3.卡努杜将电影称为“第七艺术”说明他已经认识到电影具有“综合的”的本性。

A.对B.错4.电影通过视觉自留原理产生。

A.对B.错5.电影语言的发展史就是有成就的导演不断探索新的电影语言表达方式的历史。

A.对B.错6.理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括()A.影像以符号的形式包围着现实B.影像是现实的反映C.影像掩盖真实的不在场D.影像掩盖和篡改现实7.只有电影()的时候,电影才开始被看成是艺术的。

A.有自己的语言方式B.具有戏剧性C.被社会大众接受D.成为全方位的欣赏8.电影之所以被称为“第七艺术”,主要是因为其出现与()密切相关。

A.社会文明B.科学技术C.意识形态D.人们接受程度9.电视和电影最大的区别是()。

A.制作者B.目标受众C.媒介特征D.传播内容10.卢米埃尔在电影美学上最重要的功劳之一就是其奠定了()A.再现主义美学B.纪实主义美学C.表现主义美学D.戏剧主义美学11.关于电影的诞生,下列说法正确的是()。

A.所有艺术形式中,只有电影的诞生时间可以考证。

B.电影的发明者是卢米埃尔兄弟。

C.电影诞生于1885年。

D.以第一部电影放映的日子为准。

12.电影中属于文学性的是()A.舞蹈设计B.对话设计C.故事设计D.人物关系设计13.影视创造我们的生活,也虚拟或扭曲我们的生活A.对B.错14.电影是人类梦想的实现、身体的想象的延伸。

A.对B.错15.下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法:A.固守陈规的方法B.比较的视野C.文化的维度D.思维的高度16.从技术角度描绘电影史,下面表达不正确的一项是:A.静止照相阶段B.无声电影阶段C.有声电影阶段D.彩色电影阶段17.对于电影的历史描述可以有多种角度。

A.对B.错18.电影是运动的造型艺术,它既参与时间艺术之列,也侧身空间艺术之列。

国开电大专科《建筑构造》在线形考(形考任务1至4)试题及答案

国开电大专科《建筑构造》在线形考(形考任务1至4)试题及答案

国开电大专科《建筑构造》在线形考招考总务1至4被延及答案钝明:费科裳理于2023年9月。

形考总务1锹题及答嚓一、判断题1.建筑既表示建造房屋和从事其他土木工程的活动,又表示这种活动的成果一一建筑物。

A.对B.错[答案]A2.建筑的构成要素包括:建筑功能、建筑技术、建筑形象。

A对B.错[答案]A3.建筑形象是建造房屋的手段,包括建筑材料与制品技术、设备技术、建筑结构技术、建筑施工技术等内容。

A对B.错[答案]B4.纵观建筑发展进程,虽然科技在进步,但都没有带来建筑科技革命。

A对B.错[答案]B5.虽然不同的时代、不同的地域、不同的人群对建筑形象的理解是相同的,但建筑的艺术形象仍然需要符合美学的一般规律。

A.对B.错[答案]B6.房屋构造的合理性,取决于是否能够抵抗自然侵袭,是否满足各种不同使用要求,是否符合力学原理,选用材料、构件是否合理,施工上是否方便,对建筑艺术是否有提高。

A.对B.错[答案]A7.寒冷地区的房屋要解决好冬季的隔热问题,炎热地区的房屋把保温和通风作为首先需要满足的条件。

A.对8.错库案]B8.在选择受力的构配件时,应把确保美观放在首位。

A.对9.错[答案]B10房屋的建造需要消耗大量的材料,在选择构造方案时应充分考虑建筑的综合效益,因地制宜,就地取材,注重环境保护和节约能源,多采用天然建材的替代产品,尽量降低材料费用。

A.对B.错[答案]A10.建筑模数是选定的标准尺度单位,作为建筑空间、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互协调中的增值单位。

A.对B.错[答案]A11.分模数是基本模数的整数倍数。

A.对B.错[答案]B12.竖向扩大模数基数为3M、6M,其相应的尺寸分别是300mm、600πrnuA对B.错[答案]A13.当建筑物上部主体结构为多层框架结构或排架结构时,基础常采用独立的块状形式,即独立基础。

A对B.错[答案M14.墙下条形基础禁止用砖、石、混凝土等建造。

A对B.错[答案]B15.筏形基础的整体性好,可以跨越基础下的局部软弱土,常用于地基软弱的多层砌体结构、框架结构、剪力墙结构的建筑,以及上部结构荷载较大且不均匀或地基承载力低的情况。

xx年国开电大《程序设计基础》形考任务4答案

xx年国开电大《程序设计基础》形考任务4答案

程序设计基础形考任务4:1.算法的四种基本操作是逻辑运算、算数运算、数据比较、数据传送。

2.算法的控制结构有三种基本形式:顺序结构、选择结构、循环结构。

3.评价算法需要从几个不同的角度考虑,最主要的是正确性和运行效率。

4.算法的运行效率包括两方面,算法的时间复杂度和算法的空间复杂度。

5.结构化程序设计的总体思想是采用模块化结构,自顶向下、逐步求精。

6. 软件生存周期包括软件的定义、软件的开发和软件使用与维护3个部分。

7. 软件定义时期主要包括可行性研究和需求分析两个阶段。

8.软件开发时期是具体设计和实现在前一时期定义的软件,它由软件的设计阶段、实现阶段、集成阶段组成。

9.软件工程的目标是可概括为生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。

10.软件开发模型大体上可分为两种类型,第一种是以软件需求完全确定为前提的瀑布模型。

第二种是在软件开发初始阶段只能提供基本需求时采用的渐进式开发模型。

二、选择题(每题4分,合计40分)2下列叙述中正确的是_____。

选择一项:A. 算法就是程序B. 设计算法时只需要考虑结果的可靠性C. 以上三种说法都不对D. 设计算法时只需要考虑数据结构的设计3下列叙述中正确的是_____。

选择一项:A. 一个算法的空间复杂度大,则其时间复杂度也必定大B. 以上三种说法都不对C. 一个算法的空间复杂度大,则其时间复杂度必定小D. 一个算法的时间复杂度大,则其空间复杂度必定小4一个算法应该具有“确定性”等5个特性,下面对另外4个特性的描述中错误的是()。

选择一项:A. 有零个或多个输入B. 可行性C. 有穷性D. 有零个或多个输出5下面叙述正确的是()。

选择一项:A. 算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量B. 算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关C. 数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的D. 算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关6那一项不属于算法的四种基本的功能操作( ) 。

国开(电大)专科《数据库基础与应用》网上形考(任务1至4)试题及答案

国开(电大)专科《数据库基础与应用》网上形考(任务1至4)试题及答案

国开(电大)专科《数据库基础与应用》网上形考(任务1至4)试题及答案国开(电大)专科《数据库基础与应用》网上形考(任务1至4)试题及答案形考任务1 试题及答案题目1.在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中,第三个发展阶段是( )。

[答案]数据库系统题目2.属性的取值范围被称为( )。

[答案]域题目3.实用ER图进行描述的是( )。

[答案]概念数据模型题目4.若实体A和B是1对多的联系,实体B和C 是1对1的联系,则实体A和C是( )联系。

[答案]1对多题目5.若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是( )联系。

[答案]多对多题目6.下面不属于数据库体系结构中三级模式的是( )。

[答案]关系模式题目7.在文件系统中,存取数据的基本单位是( )。

[答案]记录题目8.层次数据模型的结构是一种( )。

[答案]树结构题目9.一个关系中的每一行称为一个( )。

[答案]元组题目10.设D1、D2和D3定义域中的基数分别为2、3和4,则D1×D2×D3的元组数为( )。

[答案]24 题目11.设D1、D2、D3和D4为定义域,则在它们的笛卡尔积的运算结果中,每个元组具有的分量个数为( )。

[答案]4 题目12.设关系R1具有a1个属性和b1个元组,关系R2具有a2个属性和b2个元组,则关系R1×R2所具有的属性个数为( )。

[答案]a1+a2 题目13.若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则可以作为主码的属性为( )。

[答案]学生号题目14.设两个关系R1和R2中分别包含有m和n个元组,R1对R2存在着一对多的联系,将其进行自然连接,在得到的运算结果中最多包含的元组个数为( )。

[答案]N 题目15.设一个关系R1中的属性A是外码,它对应关系R2中的主码为B,其中被称为父关系的是( )。

[答案]R2 题目16.设一个集合A={3,4,5,6,7},另一个集合B={1,3,5,7,9},则A和B的交集中包含的元素个数为( )。

最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案(Word最新版)

最新国家开放大学电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案(Word最新版)

最新国家开放高校电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《视觉设计基础》形考任务4试题及答案形考任务4 一、简答题(共1 道试题,共10 分。

)题目1 网页设计与传统平面设计的区分是什么?答:平面设计师:多数要求印刷须要对印刷相关学问了解简洁的平面设计比如做个超市的招牌,这也是平面设计,高端的平面设计要有创意,有范儿,要有深化的理念,要有商业价值,3秒内能让阅读者确定要接着品尝。

要有第一印象,要可以回味,最终以达到商业宣扬的效果,做为平面设计师像混口饭倒是简洁,假如真想走向国际的水准,那你确定要有过人的天赋和后天地狱般的磨练。

网页设计师:须要了解甚至是深化了解用户体验,网页是互动的不像平面广告一样看看就行了,作为高端些的网页设计师要了解各种网页制作的学问,要了解客户端,要了解阅读器,要了解面对人群,甚至要了解心理学,好的作品有两种目的,第一就是在阅读者大脑中强化印象,提升客户品牌形象(比如德芙,可口可乐,奔驰等等这种大的品牌为的是扩张自己的形象,以成为潜在客户在须要的时候的第一选择为目的,这种网站须要达到的效果是阅读者在阅读的时候有一股子电流从脚底上升然后散开,就像一见钟情的感觉),其次干脆或间接产生订单的成交(比如桃保商城,京东1好店等电商,设计特殊热闹,要有一种撕心裂肺的叫卖声,不只是减价,是陪了命的减价,)所以好的网页作品设计出的不是看到的内容而已,他设计出的是一种客户看到的心理感受,设计出的是企业或品牌的灵魂。

二、作品题(共3 道试题,共30 分。

)题目2 1.简要说明包装的功能(5分)答:简述包装的功能与分类包装的功能主要包括三个方面,即物理功能、生理功能、心理功能。

包装分为两大类:即运输包装和销售包装。

包装的分类还有以下几种方法:以包装的形态分类:为大包装、中包装、小包装等以包装的用途分类:专业用包装、通用包装、特殊用品包装(军用品、化学用品等)以包装的工艺技术分类:为一般包装、缓冲包装,喷雾包装、真空包装、防水包装等以包装容器形态分类:可分为箱、桶、袋、包、筐、捆、坛、罐、缸、瓶包装等。

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案说明:适用汉语言文学(师范方向)本科和教育管理专科学员国开网形考任务考试。

形考任务1 试题及答案题目顺序是随机的,使用查找功能(Ctrl+F)进行搜索一、选择题“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著________。

[答案]《论语》按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。

[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是________。

[答案]《普通教育学》标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是________。

[答案]《大教学论》从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有________。

[答案]教育要适应并促进人的身心发展; 教育要适应并促进社会的发展从结构上来看,教育功能可以分为( )。

[答案]基本功能; 衍生功能从作用[答案][答案]对象上看,教育可以分为哪两种功能( )。

[答案]教育的个体功能和社会功能从作用方向上看,教育功能可分为( )。

[答案]负功能; 正功能[答案][答案]对教育的起源有三种有代表性的观点,它们是_________。

[答案]劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括( )。

[答案]空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然观察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )。

[答案]普遍道德原则定向构成教育的基本要素包括________。

[答案]教育内容; 教育手段; 受教育者; 教育者关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是__________。

[答案]孔子教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。

[答案]生产力发展水平教育的个体功能主要体现在( )。

[答案]个体发展功能; 个体享用功能教育的人口功能主要体现在哪些方面( )。

国家开放大学《视觉设计基础》形成性考核一答案

国家开放大学《视觉设计基础》形成性考核一答案

视觉设计基础形考一答案一、论述题(共20 分)题目1请你谈一谈对于视觉设计的重要性以及作用的认识,并结合你的喜好举例进行说明,请将例子上传为附件。

到底什么是视觉设计,就由涉及计算机专业考证的,今天来为大家解答疑惑视觉设计是针对眼睛官能的主观形式的表现手段和结果。

与视觉传达设计的异同:视觉传达设计属于视觉设计的一部分,>主要针对被传达对象即观众而有所表现,缺少对设计者自身视觉需求因素的诉求。

视觉传达既传达给视觉观众也传达给设计者本人,因此深入的视觉传达研究已经关注到视觉的方方面面感受,称其为视觉设计更加贴切。

视觉传达设计主要以文字、图形、色彩、立体造型为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念,在人们的日常生活中起着十分重要的作用设计开始之初,从原型稿到视觉稿的转化过程中,擅长图形化识别的视觉设计师们,在面对繁杂而单调的线稿内容时,往往急于上马大施拳脚展开创作,缺忽略了清晰梳理判断整体页面结构的重要环节。

哪些属于重点模块需要突出展示,>哪些次要模块可以移动到更优化的布局或者精简合并?这是一个需要长期经验积累,不断磨练耐心和提高理解判断能力的成长过程,也是职业化的开端。

排版布局中的平衡、齐及对比关系,对页面视觉效果至关重要。

如果画面效果头重脚轻,或者左右不均衡,会让用户感觉到压迫感,从而影响到浏览信息的顺畅。

现简化设计的第一步,不是简单的去掉大部分图片,>而是要重新考虑内容并将其简化到无遮盖的需求。

只有那样才能让页面中最重要的元素实现其预期的效果。

标记题目信息文本二、简答与分析题(共 2 道试题,共 20 分。

)题目21.何为“形式美法则”?它包括哪些内容?(本题8分)形式美法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。

主要包括:对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律和多样统一。

研究、探索形式美的法则,能够培养人们对形式美的敏感,指导人们更好地去创造美的事物。

电大形成性考核视觉设计基础任务参考答案

电大形成性考核视觉设计基础任务参考答案

电大视觉设计基础形考平时作业参考答案电大其他作业需要的加QQ:896699601,直接在空间留言写上科目名称,我会通过邮箱发送给你的,作业太多,写下科目即可,不要催,本人会最快发到你邮箱01任务一、名词解释(共 4 道试卷,共 10 分。

)1. 点-------点是一切形态的基础。

在几何学中点表示位置,它既无形状也无大小。

但点一旦作为造型元素出现在设计图面大小和形状。

它可以是一个几何形,也可以是一个自然形;它可以是一个文字,也可以是一张图片。

点的意念烁或游移等心理效果。

不同形状的点给人的感觉也有所不同。

另外,点的组合形式也是无限的,相同的点,不同2. 线-------线是点移动的轨迹。

几何学上的线是没有粗线的,只有长度和方向。

线在视觉设计中却有着重要的作用,它可各种不同的性质与特点,可以表现不同感情和特色。

在视觉上线有较强的张力,有丰富的表现语言,有很强的们表达想法所运用的最简单、最直接的形式。

正是因为线有丰富的表现力,才成为全世界通用的视觉符号。

3. 面-------点和线的取聚集形成了面。

面的形态在视觉上往往给人整体感、重量感等。

面最为直观的特点便是大小和形态给人以向心感。

面的形态较为复杂,可归纳为几何形、有机形、偶然形。

4. 变化统一--------变化和统一是一种使用相当普遍的基础法则,是形式美法则的高级形式,又称多样统一。

事物本来就是丰富多生活、自然界中对立统一的规律。

“变化”或“多样”体现了各个事物的个性的千差万别,“统一”体现了各个事物有的特性。

多样统一要求设计师在综合设计时把多种相关的因素有机地组合在一起,既不杂乱,又不不单调。

秩序。

这一基本法则包含了对称、均衡、对比、调和、节奏、比例等因素。

二、判断题(共 5 道试卷,共 30 分。

)1. 不同形态的对象只要缩小到一定程度都能形成不同形态的点(b)A. 错误B. 正确满分:6 分2. 自然中凡是具有方向性延伸的现象,大都可理解为线的意象。

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案

国开(中央电大)《教育学》网上形考 (任务1至4)试题及答案说明:适用汉语言文学(师范方向)本科和教育管理专科学员国开网形考任务考试。

形考任务1 试题及答案题目顺序是随机的,使用查找功能(Ctrl+F)进行搜索一、选择题“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著________。

[答案]《论语》按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。

[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是________。

[答案]《普通教育学》标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是________。

[答案]《大教学论》从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有________。

[答案]教育要适应并促进人的身心发展; 教育要适应并促进社会的发展从结构上来看,教育功能可以分为( )。

[答案]基本功能; 衍生功能从作用[答案][答案]对象上看,教育可以分为哪两种功能( )。

[答案]教育的个体功能和社会功能从作用方向上看,教育功能可分为( )。

[答案]负功能; 正功能[答案][答案]对教育的起源有三种有代表性的观点,它们是_________。

[答案]劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括( )。

[答案]空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然观察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是( )。

[答案]普遍道德原则定向构成教育的基本要素包括________。

[答案]教育内容; 教育手段; 受教育者; 教育者关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是__________。

[答案]孔子教学方法、教学手段及组织形式主要受( )的制约。

[答案]生产力发展水平教育的个体功能主要体现在( )。

[答案]个体发展功能; 个体享用功能教育的人口功能主要体现在哪些方面( )。

国开电大 机电接口技术 形考任务1-4答案

国开电大 机电接口技术 形考任务1-4答案

形考任务一集成稳压器最大输入电压是指电压值。

电压调整率Sv反应器件在的能力。

电流调整率SI反应器件在的能力。

干扰的来源有、____________________和____________________。

机电系统中常用的地有、__________________、___________________和实现机电一体化系统各个部分有机连接和___________的技术为机电接口技术。

“狭义接口”是指_______________接口。

接口系统是由物质、能量和信息的输入-输出功能以及____________的变换与调整功能组成的。

集成稳压器按电路的工作方式分,有线性集成稳压器和__________________两种。

极限参数是反映集成稳压器所能承受的最大的安全工作的条件,一般由______________通过设计和制造给予保证的可靠性参数。

集成稳压器内部电路在一定的工作电压下必有一定的工作电流,这个工作电流称为任何一种集成运算放大器,总是由一些基本单元电路组成,这些单元电路包括输入级、__________、输出级和偏置电路4部分。

所谓比例放大器,就是输出电压(或电流)与输入电压(或电流)之间呈___________关系的运算放大器电路。

一般称比较电平_____________的电压比较器为电平检测器。

当电路只引入正反馈或处于开环状态时,集成运算放大器工作于______________区域。

机械技术与微电子技术、计算机技术等高新技术的有机结合时机电一体化技术的灵魂。

计算机控制系统与接口电路的可靠性及控制精度是由多种因素决定的,其中供电电源的质量好坏对其影响很小。

工作参数反应了集成稳压器能够正常工作的范围和正常工作所必需的条件。

集成稳压器按工作方式可分为串联型稳压器、并联型稳压器和开关型稳压器三种。

采用DC/DC变换技术可将两侧的地线隔离,切断电源干扰。

在设计和施工中如能把接地和屏蔽正确地结合起来使用,不能解决大部分干扰问题。

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视觉设计基础形考1到4答案
形考1
一、论述题(共20 分)
请你谈一谈对于视觉设计的重要性以及作用的认识,并结合你的喜好举例进行说明,请将例子上传为附件。

答:1,视觉需要传递准确的信息
2,视觉应包含一定的信息量
3,视觉效果来源于匹配程度
4,视觉与信息的唯一匹配性(这是视觉传达的最高境界)
视觉传达设计是为现代商业服务的艺术
主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面,由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的,因此称为“视觉传达设计”,它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。

此外,视觉设计在商业设计领域是一个较为宽泛的概念,根据周韧所著《当代视觉设计精品——欧洲篇》对视觉设计的归纳分类,视觉设计还包含商业店招及门面展示设计、指示系统设计、设计雕塑、商业环境设计、公共设施设计、橱窗展示设计、壁面展示设计等方面。

视觉传达设计主要以文字、图形、色彩、立体造型为基本要素的艺术创作,在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念,在人们的日常生活中起着十分重要的作用。

二、简答与分析题(共 2 道试题,共20 分。


1. 何为“形式美法则”?它包括哪些内容?(本题8分)
参考答案:
1、单从形式因素来评价某一事物或某一视觉形象时,大多数人在审美感受上存在一种基本相通的共识。

这种共识是在人类长期的生产、生活实践中形成和积累的,它的依据是客观存在的美的形式法则。

形式美法则的内容有:
(一)、单纯齐一
(二)、对称均衡
(三)、对比和谐
(四)、比例尺度
(五)、节奏韵律
(六)、变化统一
2.谈谈你对下列作品的评价,并且用形式美法则的相关内容进行分析,每个作品的分析不少于100字(本题12分)
1、单从形式因素来评价某一事物或某一视觉形象时,大多数人在审美感受上存在一种基本相通的共识。

这种共识是在人类长期的生产、生活实践中形成和积累的,它的依据是客观存在的美的形式法则。

形式美法则的内容有:
(一)、单纯齐一
(二)、对称均衡
(三)、对比和谐
(四)、比例尺度
(五)、节奏韵律
(六)、变化统一
作品一:节奏通常表现为一些形态元素有条理的反复、交替或排列,使人在视觉上随着视觉路线,形成视觉的节拍。

韵律是指按照美学要求而产生的由元素与元素之间有节奏的连续进行或者流动,通常体现为视觉流动的通畅性。

在奥林帕斯照相机广告这个广告中,手臂上的金属圈的有序排列构成一个韵律和谐,节凑协调的画面。

作品二:对称均衡,重心等法则也是形式美的法则之一。

任何形体的重心位置都和视觉的安定有紧密的关系。

色彩或明暗的分布等都可对视觉重心产生影响。

在奥迪汽车的这个广告中,气球和气嘴的组合中,成功的将人的视觉重心集中到他们的接触面,产生一种和谐稳定的美感。

作品三:自然界中到处可见对称的形式,如鸟类的羽翼、花木的叶子等。

所以,对称的形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感,符合人们的视觉习惯。

在这个卫生巾的广告中,设计师巧妙的利用了对称的原则,将人们的视觉焦点从卫生巾的外部形状转移到内部构造上,以协调整齐的形式表达产品的内部构造与功能。

三、简答与分析题(共 2 道试题,共20 分。


1. 色彩的视错觉有哪些?(本题10分)
答:
(1)并置色彩错觉
两种或两种以上的颜色安置在一起时,每一种色的纯物理性质在视觉中有所改变,如红和绿搭配,红的更红、绿的更绿。

色彩并置得当则可使色彩交相辉映,相互衬托。

(2)补色错觉
视觉色彩补偿现象也称为色彩的视错觉现象。

人的视觉对色彩永远需要一种生理的平衡,即人眼看到任何一种颜色时,总要求它的相对补色,如果客观上这种补色没有出现,眼睛就会自动调节,在视觉中制造这种颜色补偿。

色彩补偿现象在色彩理论中非常重要,作为视觉规律,直接关系到色彩的美学问题。

当我们在黄底色上放置白色块时,白色块会带有紫味;在红色底上放置灰色块时,灰色块会呈现出微微发绿的现象;在蓝色上放灰色块时,灰色里好像加入了橙黄色。

这些色彩对比规律在视觉设计中被得到广泛应用,设计师应充分利用视错觉为设计服务,以产生强烈的视觉效果。

(3)距离
高纯度与低纯度颜色同时出现在一起则会出现高纯度颜色更艳丽夺目,而低纯度颜色更灰暗退让;冷暖色对比,冷色会令人感到远退、漠然,暖色会让人感觉推进、积极、
热情;当高明度色系与低明度色系并置时,高明度色明亮推进,低明度则更加后退。

(4)温度
色彩有冷暖色调之分,它不是物理上的实际温度感觉,而是来自和我们生存环境以及生活经验的心理方面的原因,是视觉上和心理上相互体验并相互关联的一种知觉效应。

一般把红橙类色定为暖色类,把蓝绿色类定为冷色类。

设计师就经常利用色彩的冷暖感而产生的色彩视错觉进行设计创作,以求与设计内容的吻合。

(5)重量
色彩具有轻重感,决定色彩轻重感觉的主要因素是明度,明度高的色彩感觉轻,明度低的色彩感觉重。

白色有“上升”感,显得轻;黑色带有“下降”感,显得重。

2. 请你结合利用色彩视错觉进行设计的案例进行分析,请将例子上传为附件。

(本题10分)
四、简答与实践题(共3 道试题,共 40 分。


1. 请回答点、线、面的定义及其特点。

(本题10分)
答:
点就是宇宙的起源,没有任何体积,被挤在宇宙的“边缘”;点是所有图形的基础。

线就是由无数个点连接而成的
面就是由无数条线组成的。

2. 请分别找1幅主要由点、线、面构成的平面设计作品(标识、广告作品、包装设计、书籍封面作品)。

灵活运用造型元素的的特征等原理进行作品分析。

(不少于300字)(本题10分)
点:
线:
面:
(上传附件)。

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