小学学年工作计划
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想认真____市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校的发展思路，致力打造书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。
二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。
3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。
4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。
5、完善出台情智交融、深度高效课堂的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。
6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。
三、具体措施：1、夯实教学常规。
（1）抓实备课。
备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。
数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。
（2）抓活课堂。
结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组三课研究：夯实常态课。
确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。
打磨精品课。
通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研组精心打磨一节课，按照集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课的流程进行研究展示。
发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划标准范本(4篇)
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划标准范本一、指导思想：本学期，语文组将在新的课程标准的指导下，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面____教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、打造书香校园，开展丰富的语文活动，促进师生综合素养的提升。
三、主要工作1、规范常规教学，促进教师专业成长（1）锤炼课堂本学期重点要对锐进课堂的模式进行深度推进和校本化落实。
第一，夯实常态课。
确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。
第二，打磨精品课。
通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研组精心打磨一节课展示交流。
第三，创新示范课。
开展骨干教师示范课展示，进行课堂研讨沙龙等系列活动，展示师生风采，扩大学校锐进课堂文化的效应。
（2）夯实业务充分发挥教研组和备课组的团队研讨作用，做到四定：定时间、定内容、定地点、定中心发言，同时人人准备、抽签发言，负责行政参加活动：双周教研活动、单周集体备课活动，各教研组根据学科和教师的实际，做深现场教研。
利用周三业务学习时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。
每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。
（3）课题研究本学期将以情智交融的深度学习的高效课堂学科核心素养研究为主题展开教研活动，探讨高效的教学课堂。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文(三篇)
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、各章课时安排全书内容（含各章复习）与课时安排第1章走进数学世界-4课时第2章有理数-23课时第3章整式的加减-14课时第4章图形的初步认识-17课时第5章数据的收集与表示-8课时课题学习-4课时二、教学目标第一单元走进数学世界1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识.2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.3.使学生对数学产生一定的兴趣，初步获得学好数学的自信心.4.使学生初步学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯.5.使学生在数学活动中初步获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是做数学.第二单元有理数1.使学生体会具有相反意义的量，并能用有理数表示.2.能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义.3.会求有理数的相反数和绝对值（绝对值符号内不含字母）.4.会比较有理数的大小.5.了解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算.6.会用计算器进行有理数的简单运算.7.理解有理数的运算律，并能用运算律简化运算.8.能运用有理数的运算解决简单的问题.9.了解近似数和有效数字的有关概念，能对较大的数字信息作合理的解释和推断.第三单元整式的加减1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，掌握用字母表示数，让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识.2.了解代数式的概念，会列出代数式表示简单的数量关系，掌握代数式的书写注意事项.3.通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值，让学生体会到数学中抽象概括的思维方法和事物的特殊与一般性可以相互转化的辩证关系，培养学生的数学概括能力、数学表达能力和初步的辩证唯物主义思想.4.了解代数式的值的概念，会求代数式的值.5.了解单项式、多项式、整式的概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别.6.掌握整式、单项式及其系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念，明确它们之间的关系，并会把一个多项式按某个字母升幂排列或降幂排列.7.理解同类项的概念，会判断同类项，并能熟练地合并同类项.8.掌握去括号、添括号的法则，能准确地进行去括号与添括号.9.能熟练地进行整式的加减运算.10.整式的加减运算建立在数的运算基础上，数的运算律在整式的加减中完全适用.通过将数的运算推广到整式的运算，在整式的运算中又不断运用数的运算，使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程，从而培养学生初步的辩证唯物主义思想.第四单元图形的初步认识1.直观认识立体图形、视图和展开图，使学生了解研究立体图形的方法，同时也为平面图形的引入做准备.2.通过观察、操作，直观认识平面图形，使学生了解图形的分割和组合，在此基础上了解点和线，并探索点和线的性质.3.正确理解两点间距离的含义.4.逐步掌握点、线段、直线、射线的表示方法.5.结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小，理解线段的和差也是线段这一事实.6.理解角的两种定义，尤其是旋转定义.使学生明确角的本质特征.7.结合图形认识角与角之间的数量关系，学会比较角的大小，理解角的和差，理解角平分线的概念.8.学会用圆规和直尺准确地画出一条线段、一个角，使其分别等于已知线段与已知角.9.认识互为余角和补角的概念，认识对顶角的概念。
2024学年小学第一学期学校工作计划（五篇）
2024学年小学第一学期学校工作计划一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值-学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强;教师增值-教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值-有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。
三、教育教学的重点工作：（八、____月份）1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
____组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。
____强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
____强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第____个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
____组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
小学学年工作计划
小学学年工作计划•相关推荐教学建议，深入开展课堂教学研究。
营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、主要工作随着品德与生活新课程的实施，对小学思想品德和社会学科的重视程度日益加强。
在过去的一学期中，我校青年教师在市教研室组织的评优课活动取得了一等奖的好成绩。
今年秋季，我校一、二年级将全面使用品德与生活教材，三、四、五年级将使用品德与社会新教材，要求广大教师不断加强理论学习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，促进学生全面发展。
(一)把握和落实课程目标，探索综合课程新天地促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一，品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。
教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。
根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。
1、教学内容的综合性儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性。
教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。
要注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
2、教学方式的开放性教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。
小学学校2023年度工作计划(7篇)
小学学校2023年度工作计划（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024-2025学年第一学期小学教学工作计划参考范本(三篇)
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划参考范本昨天下午，陈咀中心小学全体教师利用教研时间共同学习了教务处本学期工作计划，王雪松主任就重点工作进行解释说明，并要求全体教师认真尽职，保证此计划的顺利落实。
一、指导思想以现代教学理念为指导，更新教学观念，树立现代课程意识，增强教科研能力，转变思想，大胆改革，勇于创新，加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的改革，改革、提高课堂教学模式，促进教师专业成长，坚持以学生为本，减轻师生负担，提高师生课堂教学和学习效率。
二、主要工作1、加强常规管理，规范教学行为；2、提高教师专业化水平；3、改革教学教研形式内容，提高教师课堂教学效果和教研能力；4、研究制定规范学生坐姿书写姿势工作要求；5、开展陈嘴中心小学第____届"少年书香"集体诵读活动；6、研究酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估办法。
三、具体措施（一）、加强常规管理，规范教学行为1、坚持周前备课课前备课及候课制度，教育学生预备前到校，做好课前准备（教务处将抽查学生课前准备情况，计入教师考核）；2、按课表上课，按课时上课，不更改课程，不拖堂，坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课；3、保证学生课间十分钟活动，保证学生体育活动；4、保持课堂安静，杜绝乱班，不得令学生离开学习场所；5、认真批阅作业，不允许他人代批作业；6、校领导及教务处原则上皆以推门课形式听课，进行教学常规管理工作。
（二）、提高教师专业化水平1、鼓励教师阅读教学书籍，积极撰写读书笔记、心得体会；2、积极撰写教学反思。
（上述两项教务处根据教师每月提供的篇数及质量情况在考核中予以加分。
）（三）、改革课堂教学模式，提高课堂教学效率1、敢想敢干，勇于创新，大胆改革课堂教学模式，不怕失败，不畏难，不安于现状（教务处根据教师提供的改革创新内容、目标、措施及实施情况评价并反应到考核和评优条件中）；2、创新作业布置批阅形式内容，提高作业布置批阅效果，低时高效；3、创新教学形式内容，提高学生课程学习兴趣；4、严格要求，促使学生养成正确、良好的学习习惯。
小学学年工作计划大全5篇
小学学年工作计划大全5篇小学学年工作计划大全篇1一、指导思想：深刻认识新课程标准的内容，根据江苏省教委对小学英语教学要求的具体安排，深入开展教育理论的学习和课堂教学研究，落实各项常规、规范英语教学，不断探索、改进教学方法，提高课堂教学效率，为省模范学校验收的顺利通过而努力工作。
二、工作目标：1.全体高年级英语教师更加努力提高课堂教学水平，平时多学习、多借鉴，学期末英语教师在教学上有一个大的进步。
2.加强辅导，通过英语兴趣小组、放心班及一些平时的辅导班，提高学生的英语水平。
搞好五、六年级学生优秀学生的辅导工作，争取在各类比赛中创出佳绩。
3.鼓励教师积极参加学历和教学技能培训，鼓励每位教师结合自己参与教育教学此文转自研究实践情况，撰写出论文，争取在各刊物中发表。
4.平时加强六年级毕业班的英语教学，争取毕业取得优异的成绩。
5.全力以赴辅导好第五届“英才杯”小学生英语能力竞赛，争取取得好成绩。
三、各年级教学内容及具体要求：五年级特色班：以上海版《牛津小学英语》5A为主要教材。
（1）本学期完成《牛津小学英语》5A的全册后，继续江苏版《牛津小学英语》的知识补充。
（2）通过校本教材上的内容补充，使学生对英语巩固所学的知识，进一步提高学生的学习兴趣。
（3）作好提优补差工作，加强对优秀生的辅导，为“吴中杯”和公共英语的考级作好充分的准备工作（4）扩大学生词汇量，把学到的句子应用到实际生活当中，争取到学期末词汇量达到1000个，句子300个。
五年级普通班：以江苏版《牛津小学英语》5A为主要教材，校本教材为辅。
（1）进一步加强学生的读、写能力，加大写的力度。
（2）利用情景教学法，使学生能联系自己的生活实际去理解、记忆所学知识。
（3）增加平时测试的次数，使学生在做练习中去提高他们书写能力和认读能力。
（4）本学期末词汇量将达到250个，句型100个。
六年级特色班：以上海版《牛津小学英语》6A为主教材，同时配以校本教材，江苏版《牛津小学英语》6A为辅。
2024年小学学年度工作计划（3篇）
2024年小学学年度工作计划承前启后的一年，____年标志着我国教育规划的关键时期，同时也是____会议的召开之年。
在这一年中，全县教育工作的总体指导思想是：秉承____与____的基本原则，深化____，全面执行县委、县政府发布的《____国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要____》，坚定不移地优先发展教育事业，全面推动素质教育，以提升教育质量为核心，以促进教育公平为宗旨。
重点推进教育重点项目的实施和改革试点工作，围绕“保障安全、提升素质、提高质量、打造特色、促进公平”的工作方针，推动教育事业的科学发展，以优异的成绩迎接____会议的胜利召开。
一、总体目标持续以德育为核心，以教学研究为先导，以创新教育为手段，确保我校小学教育教学质量实现显著提升。
校园环境将更加整洁、美观。
在全镇运动会上，力争取得第二名的优异成绩。
二、工作重点（一）安全工作首位严格把控安全关卡，构建和谐平安的校园环境，巩固江西省“平安校园示范学校”的成果。
具体措施包括：深入开展教育系统百日安全隐患排查整治行动，及时更新维修教学设施设备，彻底消除安全隐患。
加强学生安全教育，提升学生自救自护能力，组织全体学生参与省厅安全知识网上答题竞赛。
加强校园周边环境的治理，确保学生安心学习。
完善制度建设，实行人防与技防相结合，妥善管理和使用安保器材，确保校园安全无虞。
建立健全安全责任追究机制，层层签订责任状，增强教师的安全责任感，力求安全事故零发生。
（二）全面加强教师队伍建设，打造教师成长平台高素质的教师队伍是学校发展的根本。
本学期，我们将继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师专业成长。
1. 加强政治思想教育，提升教师实施素质教育的自觉性。
本学期，教师需深入学习有关____的理论，以及____、____等内容，进一步巩固素质教育观念，全面促进学生德、智、体等方面的全面发展。
组织教师学习《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实现学校教育与家庭教育的有机结合，课内教育与课外教育的相互补充，提高我校未成年人思想道德教育的整体水平。
小学年度工作计划(精选5篇)
小学年度工作计划(精选5篇)小学年度工作计划【篇1】一、指导思想：以市教育局20__—20__学年度第二学期普教工作要点为指导，践行“促进学生可持续发展”的办学思想，深化有效课堂教学研究，推进学校的内涵发展，办人民满意的学校。
二、主要工作（一）、加强团队建设，培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
1、加强教师队伍的政治素质建设。
第一，利用间周三下午政治学习时间，认真学习庄河市教育局下发的政治学习材料，采用学习与剖析相结合的方式，以教学生活为剖面，深刻剖析。
要查摆问题，制定策略，切实提高教师的政治素质。
第二，一个好的班主任就是一个好的班级、好的班风、学生的乐园，因此，每学期召开一次班主任经验交流会，让先进的班级管理经验惠及每位教师，进而惠及每位学生。
2、加强教师队伍的业务素质建设。
第一，利用间周三下午业务学习时间，由教导处牵头，组织教师进行集体备课。
第二，召开有效教学现场会，进一步提高教师的教学能力。
第三，积极参加上级或中心小学组织的教师培训活动，不准缺席，不准早退，带队领导要做好出勤记录。
第四，继续加强教师写字基本功训练，每周写一篇大楷、一篇小楷、一版粉笔字，要有专人批阅记录。
（二）、加强学生思想道德建设，培养学风高尚的好少年。
1、以养成性教育为重点，注重培养学生的习惯养成。
（1）、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，各班主任要将守则和规范中的内容，通过班队会细化为学生平时的行为习惯，密切配合大队部逐条落实，使学生养成良好的行为习惯，并持之以恒。
（2）、通过“百分制”评比手段，强化学生的习惯养成。
通过值周、检查、督促、评比等手段，采用周评和年评的办法，公开、公平、公正的评出优秀班级。
树立典型，弘扬校风。
2、以活动为主渠道，提升学生的思想素质。
（1）、以重大节日和纪念日为契机，开展系列主题教育活动。
“六、一”进行“红诗”朗诵和“红歌”传唱活动，还要进行根据“四好少年”而确定的“爱国立志章”“奋进章”“礼仪章”“健康章”争章活动；“七、一”通过“绘画”、“报告会”、“观看红色影片”等活动，引导孩子深刻认识和全面了解党的九十年伟大历程和辉煌成就。
2024年小学-学年第二学期学校工作计划8篇
2024年小学-学年第二学期学校工作计划8篇篇1一、引言本学期，我校将继续贯彻党的教育方针，以学生全面发展为核心，以提高教育教学质量和办学效益为目标，全面推进素质教育。
结合学校实际情况和发展需求，制定以下工作计划。
二、总体目标本学期主要工作目标是：加强内部管理，深化教育教学改革，提升师资队伍素质，改善办学条件，优化育人环境，确保校园安全稳定。
同时注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、具体工作计划（一）德育工作1. 开学初进行全校性的德育主题活动，强化学生爱国主义教育和文明礼仪教育。
2. 加强校园文化建设，营造积极向上的育人氛围。
3. 开展心理健康教育和家庭教育指导活动，增强家长参与度。
4. 加强对班级和班主任工作的管理与考核，完善学生评价体系。
（二）教学工作1. 严格执行国家课程计划，确保开齐开足各类课程。
2. 推进课堂教学改革，注重启发式教学和合作学习模式的应用。
3. 开展教育教学研究活动，鼓励教师参与教学研究和论文撰写。
4. 组织开展各类学科竞赛和兴趣小组活动，丰富学生课余生活。
（三）师资队伍建设1. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
2. 组织教师参加培训、研修活动，提高教师的教育教学能力。
3. 鼓励教师参加各类教学竞赛和评优活动，激发教师的工作热情。
4. 完善教师评价机制，建立科学合理的奖惩机制。
（四）办学条件改善1. 改善校园硬件设施，优化教学环境和设施条件。
2. 更新教学设备和教学器材，提高教育教学的现代化水平。
3. 加强校园绿化和美化工作，营造优美的校园环境。
4. 完善体育设施和运动场所，丰富学生体育活动内容。
（五）安全管理工作1. 建立健全校园安全管理制度和应急预案。
2. 加强校园安全隐患排查和整改工作。
3. 开展安全教育活动和应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。
4. 加强与社区、派出所等部门的联系，共同维护校园安全稳定。
四、保障措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保各项工作计划的顺利实施。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文（五篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想：本学期体育艺术工作要认真____教育方针,进一步发挥优势，发展特色，以精细化管理为载体,坚持内涵发展,努力抓好学校体育艺术教育教学工作。
面向全体学生,以生为本,保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格,使学生身体素质和竞技水平有较明显提高,同时欣赏美、创造美的能力有新的发展,从而保证我校艺体工作持续、快速、健康发展。
二、工作重点：1、根据我校的办学特色，全面____新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推进体育艺术教育工作,扎实课堂教学，保证两操质量，继续搞好阳光体育活动。
规范教学行为，认真落实教学常规管理，努力推进新课程改革。
本学期低年级每周新开设一节象棋课，聘请原国家队棋手担任辅导教师，争取在课程建设方面取得新的突破。
2、推进特色项目，继续坚持斯诺克选手的训练和培养，争取扩大队员、活化机制，社团活动队员保证在____人左右，精心选拔培养参赛队员____人左右，争取更多学员能够在高层次上获奖。
3、勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平，积极办好体育节。
4、结合学校实际，进一步加强幸福时光少年宫建设。
管理到位，确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核五落实，开展好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团活动，发展学生的特长和才干，积极呈现体育赛场拼搏、艺术舞台展示、书画评比获奖的亮丽风景。
三、工作措施：1、制订计划，措施可行，目标明确。
开学初，首先召开体育艺术工作专项会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结经验，找出不足，同时讨论今后的工作整改方向与工作目标，每位教师制订出本学期的教学工作计划，根据工作计划狠抓落实。
2、加强师资培训。
本学期将采取外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让教师外出学习的机会，再根据我校师资的特点，在本校教师内以名师工程和青蓝结对活动为载体，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。
小学2024年学校工作计划(七篇)
小学2024年学校工作计划一、指导思想以提高教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。
努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。
二、工作重点1、加大校园整治力度。
2、深入开展“导学究测”活动，提高教育教学水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。
3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。
4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。
5、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。
6、加强学校力度，杜绝各种安全事故发生。
三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测”高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。
四、工作及内容1、进一步强化教学常规。
坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。
继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
2、通过各种形式，想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。
一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。
2023年小学学年工作计划4篇
小学学年工作计划4篇小学学年工作计划篇1一、加强教学常规管理，追求精细化管理。
严格执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理工作。
1、严格执行课程计划。
按照义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时间表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课。
教务处加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。
如果有老师较长时间请假或学习，教务处给予课程调整或及时安排教师代课。
加强技能学科和弱势学科教学。
本学期继续重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
2、严格备课管理。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。
3、精心设计及批改作业。
学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
按“作业书写要求”规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
4、加强质量监控。
组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
5、抓好学困生辅导。
继续执行好“导师制”，采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6、抓好教学常规检查。
以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进行作业检查，并将情况、存在的问题及时反馈给任课教师并请任课教师签字。
教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进行二次复查。
二、开辟多种渠道，加强教师理论学习1、开展教育科研工作。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本指导思想1、全面____教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、____健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析一年级共有____人。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
小学2023学年度第一学期教学工作计划(5篇)
小学2023学年度第一学期教学工作计划一、指导思想认真____教育方针政策，以《卢龙县教育局____-____学年度第一学期教学工作计划》为指导，加强教学常规管理，积极探索课改经验，发挥总校教学检查督导职能，规范教师教学行为，扎实抓好课堂教学，稳步推进新课程改革，全面推行素质教育。
二、工作目标1、发挥总校教学督导检查的职能，指导学校教学管理和教师教学行为，促使学校管理规范化科学化，教师教学行为专业化。
2、教学管理不断创新，继续在“有效教学”、“高效课堂”领域做积极探索，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升。
3、课程改革不断深入，素质教育得到推进，教师队伍素质不断提高。
三、具体工作及措施（一）狠抓常规落实，强化过程管理1、继续加强对学校教学工作的指导，规范办学行为，推行素质教育。
（1）严格执行课程计划，保障国家、地方和学校三级课程的顺利实施，严禁学校和教师随意增减课时；（2）搞好体育、卫生、艺术教育，促进学生素质全面发展；（3）重视综合实践活动课和校本课程的开展，要求各校克服困难配齐配好任课教师，使课程综合实践和校本课程得到有效的实施，使学生素质得到提高。
2、严格教学管理，规范教学行为继续落实教学工作“八字”方针。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。
要求教师在教学活动的各个环节与层面要加以体现，提高教学工作的水平，全总校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。
（1）加强内部管理，提升管理水平继续加强学校教学管理，要求学校领导干部要回归到课堂教学中来，要学会在行动中思考、在行动中研究、在行动中创造。
学校领导干部必须要立足课堂，只有领导干部能上好课，教学指导才有说服力，教师才能信服；主管教学的领导应以课堂教学中的真实问题为研究重点，以对教师的业务引领为己任，以自身的专业发展为动力，扎实地开展课堂教学研究，切实通过课堂教学质量和效益的提高，促进学生发展、促进教师发展。
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小学学年工作计划
小学学年工作计划
本学年，我校将坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人，管理育人，服务育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。
一、学校管理
进一步明确、细化校领导分工，建立并完善集体领导、个人分工负责有机结合的领导体制。
学校各职能部门、各年级组教研组各司其职，齐心协力搞好学校工作。
进一步严格教职工考勤管理。
修改完善绩效考核及绩效工资发放办法和教职工年度考核办法，提高工作量、考勤在绩效考核、绩效工资发放、年度考核中所占的比重，充分体现“按劳分配，多劳多得”的分配原则。
认真做好三届二次教代会的筹备工作和组织工作，进一步提高学校依法治校工作水平，推进学校民主管理。
适时就学校管理、教学、德育、后勤服务等各方面工作广泛征求教职工的意见、建议，动员各族教职工为学校的发展出主意、想办
法。
建立健全有关规章制度，严格办公用品采购、管理。
坚决杜绝浪费，积极开展节能降耗活动，建设节约型学校。
严格控制支出，努力把有限的经费更多地用在教师队伍建设和教育教学上。
实行中层以上领导包联教研组、年级组和薄弱班级制度，促使中层以上领导更多地深入一线、深入基层，查找问题、督促落实。
组织动员各方面力量做好信息报送和对外宣传工作，为上级了解掌握工作进展提供准确信息和依据。
学校各部门、少先大队各中队注意信息的收集和整理工作，适时将各类信息报党政办公室，党政办公室安排专人修改，并及时报送相关部门。
组织召开**年师德师风监督评议员座谈会，向监督评议员通报意见建议整改落实情况，进一步征求意见、查找问题。
组织中层以上领导、优秀年级组长、教研组长赴州内先进学校就学校管理、育人环境建设、德育、教学管理、双语教学等方面工作进行考察学习并结合学校实际进行尝试和探索。
二、德育工作
加强对年级组长的培训、指导和管理，进一步明确年级组长的职责权限。
充分利用每周的年级组长例会，组织年级组长汇报交流工作成效、经验办法，反映意见、问题。
修改完善年级组长考核办法，提高考核办法的可操作性和针对性。
进一步明确班主任工作职责。
在广泛征求班主任意见的基础
上修改完善班主任考核办法。
开好每月1次的班主任工作例会。
科学确定骨干班主任队伍，明确骨干班主任的职责权利。
开展新老班主任师徒结对活动，加快新班主任成长进程。
设立年级组副组长、副班主任协助年级组长、班主任工作，明确年级组副组长、副班主任职责、待遇。
举办年级组长、班主任工作经验交流会，促进年级组长、班主任之间的学习交流。
加强对班会课的指导、监督和管理，努力提高班会课的实际效果。
组织中层以上领导、年级组长、德育干事听班会课。
举办主题班会评优课活动。
征订《德育报》、《班主任》、《班主任之友》等德育报刊杂志，引导年级组长、班主任等德育骨干加强学习。
加强对品德与生活、品德与社会课程的监督与管理，举办品德与生活、品德与社会评优课，
充分利用电信家校通、移动校讯通平台加强学校与家庭的沟通与联系。
将班主任发布作业和班级通知情况定期公布并纳入年级组长、班主任考核。
加大对年级组长、班主任落实学校工作安排和要求、完成各项工作任务情况的检查、督促力度，确保各项安排要求得到全面落实。
大力宣传年级组长、班主任工作中的特色、好经验、好做法、先进典型事例和创新做法，引导广大年级组长、班主任加强对工作方式、方法的思考和研究，促进共同提高。
以教室环境建设和教学楼内环境建设为重点，加强育人环境建设。
引导和鼓励各年级、各班创建富有班级特色的班级文化环境。
三、教学工作
开展“听课日”活动。
每学期至少组织4次“听课日”活动，组织学校中层以上领导、各学科教研组组长、年级组长深入教室听“推门课”。
进一步明确并严格中层以上领导、教务处主任、教研组长、年级组长、教务处工作人员和一般教师听课的规定和要求。
将听课情况纳入教学常规“周查”范围并单独列入教师绩效考核、年度考核。
对听课弄虚作假的行为给予严厉的处罚。
要通过听课和有效的评课，发现教师教育教学工作中的闪光点，督促广大教师互相学习、努力提高课堂教学水平，帮助教师查找教育教学工作中的不足和问题。
改进教学监管措施，在抓好周查、月查的同时，认真开展教学常规的抽查，一学期至少突击抽查40人次的教学常规。
认真做好教师电子备课的管理。
积极引导和鼓励各教研组和全体教师开展集体备课。
抓好各学科组的校本教研活动的管理，安排中层以上领导及教务处工作人员包联各教研组、参加教研活动，促进教研活动实效性和针对性的提高并为各学科教师反映意见、问题建立渠道。
加强对早读课的管理，严格早读课的要求，确保早读课的效果。
制订《作业布置与批改工作规范》，进一步明确各学科布置作业次数、作业量、作业批改的要求。
加强对各有关学科教师布置作业、批改作业情况的监督、检查。
组织开展好小组交流课、汇报课、评优课、示范课等课堂教学交流、竞赛活动，促进教师之间的交流学习和课堂教学水平的提高。
继续开设第二课堂，培养学生的兴趣爱好特长，提高学生的综合素质和创新、实践能力。
加强对校内双语教学指导组工作的组织领导，进一步明确指导组工作职责权限和目标任务，细化对校内双语教学的具体指导，促进双语教学质量的提高。
加强与农村结对子学校的沟通、联系和交流，分别与各结对子学校开展1—2次教育教学交流活动，引导教师积极学习农村教师好的经验和做法。
举办学生双语口语大赛。
举办一次学生书写比赛，促进学生逐步形成良好的书写习惯。
四、体育艺术卫生工作
严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，1-2
年级每周4课时，3-6年级每周3课时。
举办体育评优课活动，推动体育课教学效果、效率不断提高
没有体育课的当天，必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。
分别举办下午课外体育锻炼方案设计比赛及活动展示评比
认真组织好每天上午30分钟的大课间体育活动，将上午大课间体育活动与民族团结结对子联谊活动有机结合。
分别举办大课间活动方案设计比赛和活动展示评比。
启动、实施“体育、艺术2 + 1项目”，通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
将乒乓球、足球确定为学校特色体育项目，研究制定发展规划，明确本学期工作重点。
分别举办体育教师、学生乒乓球比赛和足球技能技巧比赛。
举办以班集体为单位参加的打沙包比赛或跳绳比赛。
认真组织、做好学生体质健康监测和数据上报工作
进一步明确学校卫生工作管理职责，加强对近视眼防控、传染病防控工作的领导和监督落实。
加强对近视眼防控工作的组织领导和检查落实，努力使各年级学生近视率较上一学年有所降低。
加强对音乐、美术课的管理，保证课时和教学效果。
围绕“热
爱伟大祖国、建设美好家园”的主题举办学生书法绘画手工制作比赛。
五、教师队伍建设
组织教职工开展每天做广播操活动，举办教职工徒步竞赛活动，提高各族教职工的身体素质。
为每一名新教师（或青年教师）确定一名联系领导并开展新老教师师徒结对活动，组织新教师与老教师结成对子，开展传帮带，促进新教师更快的成长，为老教师的再学习、再提高创造机会。
围绕教师基本功，积极开展教师校本培训和比赛竞赛活动。
强化教师外出培训管理，明确对教师外出培训返回后的汇报、讲座、示范等方面的要求，确保外出培训实效。
各科学确定各学科带头人，确定校级骨干教师和青年骨干教师，建立学科带头人和骨干教师管理规范，明确职责权利，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用。
积极引导并鼓励双语教师参加普通话培训和测试，制定办法对取得一定普通话水平等级证的维吾尔族双语教师给予奖励。
六、安全管理和后勤服务工作
以保安管理、安全隐患排查和学生安全管理为重点，进一步提高校园安全管理水平，确保师生生命财产安全。
进一步明确工勤人员职责、强化责任。
将工勤人员履行职责情况与绩效工资挂钩。
在校门口安装视频监控设备，提高学校校门附近的安全管理水平。
提高教学楼及厕所卫生打扫和保洁标准，为各族师生创造更加整洁的环境。
加强厕所用水管理，保证学生打扫卫生用水和洗手用水，完善校门口道路卫生设施，为促使学生养成良好卫生行为习惯提供基础条件。
加大投入，对涉及安全、教学和卫生等方面的基础设施进行改造维修。
为阳面的教室安装窗帘，对教学楼主楼门和厕所进行必要的改造。
加强财产管理，认真做好教室、办公室财产清理、检查工作。