2017-2018第一学期综合实践教学计划表

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2017-2018学年度苏教版五年级数学上册教学计划

2017秋学期小学数学五年级上册教学计划一、教材分析（一）教学内容苏教版五年级数学上册教材共安排了九个单元，分四个领域。

1．数与代数领域数与代数领域共安排了6个单元，包括《负数的初步认识》、《小数的意义和性质》、《小数加法和减法》、《小数乘法和除法》、《解决问题的策略》、《用字母表示数》。

这部分内容，无论从课时还是从内容份量上，都显示了其在本册教材的重要性。

我们又可将其分为三个部分。

（1）数的认识：教学了负数的初步认识、小数的意义和性质。

（2）数的运算：教学了小数的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实际问题，另外还有解决问题的列举策略。

（3）式与方程：式与方程主要是用字母表示数。

2．图形与几何领域这部分内容安排了1个单元，即《多边形的面积》。

主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算，以及计量土地面积的单位“公顷”和“平方千米”。

多边形面积的教学，不仅要让学生掌握求平面图形面积的知识与技能，还要通过面积公式的推导，体会“转化”是学习数学和解决问题的常用策略。

3．统计与概率领域这部分内容安排了1个单元，即《统计表和条形统计图（二）》。

主要学习复式统计表和复式统计图的特点，并要求学生“举出一些用统计表和统计图描述数据的例子”，体会统计图表在日常生活中的应用，启发他们联系实际事例进一步感受复式统计图表的特点。

4. 综合与实践领域本册教材共安排3次实践与综合应用活动：⑴《校园的绿地面积》：这是一次操作型实践活动，主要活动是测量土地的长度、计算其面积。

认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。

⑵《班级联欢会》：组织一次班级联欢会有许多准备工作需要做，购买物品也是准备工作的一部分。

这次实践活动是为班级购买物品，应用小数四则运算的知识去解决生活中的实际问题。

学生刚学习了小数的计算，安排这样的实践活动很及时。

实践活动的教学目的不仅是开展活动，更要通过活动促进学生发展。

因此，活动即将结束时，教材安排“回顾反思”栏目，交流活动中的收获和体会。

一年级新疆教案

库车县第十小学2017-2018学年第一学期一年级
新疆教学工作计划
《美丽的中国新疆》分上下册，介绍了美丽、富有特点的自然风光。

简短的介绍，精美的图片，让我们在学习知识的同时，领略新疆的魅力景色。

通过这一篇篇课文的学习，我们会感受到家乡真的非常魅力，会从内心涌起对祖国、对家乡的热爱之情。

学生情况分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，提高教学质量措施。

1.根据学生的年龄特征，充分创设良好的学习环境，调动学生的积极性。

2、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值；
4、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、使刚刚入学的一年级的小学生进一步了解美丽的中国新疆政治、经济、文化、科技、等各方面的发展以及新疆所处的地理位置。

5、在教学中，调动学生的非智力因素，提高学生的阅读能力及实际操作能力。

6、活用教材，根据学生的实际情况将每个单元的各个板块重新编排加入学生身边的内容。

比西巴格真博斯坦二校
比西巴格真博斯坦二校
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案
库车县第十小学教学设计方案。

小学综合实践活动计划表

小学综合实践活动计划表2023活动名称：小小科学家活动目标：1. 提高学生对科学的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

活动时间：每周一次，持续12周。

活动地点：学校实验室活动内容：第一周：观察与描述活动目标：培养学生观察和描述事物的能力活动内容：1. 每个学生选取一个自己感兴趣的物品，用五官观察并描述它的特点。

2. 学生们交流并展示自己观察到的特点，并进行简单总结。

第二周：实验探究活动目标：培养学生的实验探究能力活动内容：1. 手工制作简单的实验器材，如漏斗、小瓶子等。

2. 学生们根据自己的疑问和兴趣选择一个实验课题，并进行实验。

3. 学生们分享实验过程和结果，并进行简单的分析和总结。

第三周：动手制作活动目标：培养学生的动手能力和创新思维活动内容：1. 学生们自主选择一个小制作项目，如手工玩具、纸艺等。

2. 学生们按照自己的设计和步骤进行制作。

3. 学生们互相分享自己的制作成果，并进行简单的评价和改进。

第四周：科学游戏活动目标：通过游戏培养学生的团队合作和竞争意识活动内容：1. 分为若干小组进行各类科学游戏，如拼图、迷宫等。

2. 学生们在游戏中协作解决问题，培养团队合作能力。

3. 学生们通过比赛形式感受竞争，培养竞争意识。

第五周：探索自然活动目标：培养学生对大自然和环境的保护意识活动内容：1. 组织学生到校外进行自然探索活动，如野外观察、植物采集等。

2. 学生们观察和记录自然界的现象和特点。

3. 学生们通过讨论和展示的方式分享自己的发现和体会。

第六周：科学家报告会活动目标：培养学生的演讲和表达能力活动内容：1. 学生们选择一个自己了解的科学家进行研究，并准备报告。

2. 学生们在班级里进行科学家报告会，展示自己的研究成果。

3. 其他学生和老师进行提问和评论，促进学生的思考和学习。

第七周：科学展示活动目标：展示学生的科学实践成果活动内容：1. 学生们准备自己的科学实验、制作或研究成果，进行展示。

综合素质评价计划教案四一班

2017-2018学年第一学期学生综合素质评价教学计划留楚中心校四年级一班李二红实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。

按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容；以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性；以学生的实际表现为依据，关注学的均衡发展和潜能发展。

采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。

在对学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。

评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。

一、重点：成为反思型教师：教育改革首先要转变教师的教学态度，离开教学态度谈教育改革纯属空想。

其特征是：通过观察学生的行为和自己的行为经常进行自我评价，经常为自己设定目标，而是否达到这些目标则是根据学生表现出来的理解程度来度量。

课程改革背景下的班集体建设：学生置身于班集体生活，一方面可以满足他们各种精神的需求，如产生归属感，得到关爱和尊重，与同伴交往，获得知识信息，承担责任，认识和发现自我价值等。

同时，接受集体道德规范的熏陶，学会合作和共处，学会理解和尊重，学会负责和关怀，学会处事和学会做人。

二、“立足过程，促进发展”，将综合素质评定落实到过程教育教学中。

对教师而言，就是要具体落实“因材施教”，在教育教学实践中不断地提高自身的水平和能力；对学生而言，就是要在全面发展的基础上充分挖掘自身的潜能，实现在成长过程中掌握终身发展必需的知识和技能。

1．班级文化落实：有班级之窗（班级文化、公约），有展示栏。

2．抓好载体，培养“四自”精神：自主、自治、自律、自强。

3．学生自主发展，做到“四个一”：扮好一个角色，锻炼一种能力，承担一份责任，体验一种感受。

小学各学科教学进度安排表

1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；
十
1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
十一
游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十二
1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三
1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
期中
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
完成2个研究课题
期末
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
完成4个研究课题
小学体育教学进度表
水平一一二年级教学进度表
周次
起至日期
计划进度
一
引导课,体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏：快快集合
二
1、基本体操；2、队列：排纵队,横队；
五
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六
1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
七
1、改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八
1、足球；2、游戏：运球创新；
1、足球；2、游戏：足球赢家；
九
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
结束第四单元
期末
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
结束全册
英语
期中
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1
结束Recycle 1

三年级综合教案

陕师大版试用教材综合实践活动指南三年级上册教学计划（2017——2018学年度第一学期）班级：年级班任课教师：【学习内容】1、走进实践活动2、活动一：自我认识类——玩具大搜寻3、活动二：综合活动类——生活中的学问方向一：洗手的学问方向二：生活中的礼仪4、活动三：劳动技术类——关注校园植物5、活动四：社会实践类——走进菜市场6、活动五：社区服务类——扶助贫困户【学习内容分析】本教材根据学生们的心智特点，成长需要和知识结构，精心设计了六个类型的活动内容。

每个类型的活动都包括“活动背景”“活动建议”等栏目。

体现以学生为主体，自主选择，自主实践，自主发展的理念，为同学们色彩缤纷的创造性人生奠定坚实基础。

【学习目标】1、通过搜寻玩具的实践活动，使学生学会根据活动主题确定活动方案，知道了玩具的分类，明确了传统玩具与现代玩具的区别。

2、引导学生发现生活中洗手的问题，通过搜集洗手方面的资料，洗手习惯问卷调查，使学生知道正确、规范的洗手方法。

3、通过综合实践活动，了解礼仪方面的知识，增强我们发现问题、提出问题的能力。

4、引导学生关注植物、认识植物，用巧手制作出美丽的名片、简单的植物图谱。

5、通过开展一次“走进菜市场“的综合实践活动，使学生认识、了解更多的蔬菜，探究蔬菜的营养价值。

掌握观察蔬菜的特点，请教挑选蔬菜的方法。

6、通过实践活动，不仅可以增强我们动手动脑的能力，也会让我们通过活动，去关心社会发展，关注社会问题，体验社会中的不同角色。

【学习重点】通过教学使学生对综合实践活动这门课又一个初步的了解，是帮助同学们增长实践才干的一门课程。

【学习难点】通过综合实践活动，培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习惯。

【教学措施】1、充分利用电教手段，提高学习兴趣。

2、注意联系学生的生活实际，注意培养学生学习综合实践活动的兴趣和良好的学习习惯。

3、培养学生随手记录自己的所思、所想、所感，养成及时整理及时总结的好习【学期奋斗目标】在本学期通过各种实践活动，让孩子们能大胆发现，动手实践，在解决问题的过程中，体验创新和创造的快乐。

综合实践活动课程教学进度安排

综合实践活动课程教学进度安排1. 引言本教学进度安排旨在为综合实践活动课程的开展提供详细的时间规划和指导。

通过本进度安排，我们希望能够帮助学生更有效地参与课程，提高他们的实践能力，培养创新思维和团队合作精神。

2. 教学目标综合实践活动课程的教学目标是通过实践活动，提高学生的实践能力、创新思维和团队合作精神，使学生在实践中学会学习、学会生活和学会发展。

3. 教学内容综合实践活动课程的教学内容主要包括以下几个方面：- 研究性学习：通过课题研究，培养学生的探究能力和创新思维。

- 社区服务与社会实践：通过参与社区服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

- 劳动与技术教育：通过劳动和技术教育活动，培养学生的动手能力和创新能力。

- 信息技术教育：通过信息技术教育活动，提高学生的信息素养和信息技能。

4. 教学进度安排第1-2周：课程导入与研究性学习课题确定- 教学内容：介绍综合实践活动课程的背景、目的和意义，引导学生了解研究性学习的概念和方法。

- 教学活动：组织讲座、小组讨论，帮助学生确定研究性学习课题。

第3-4周：研究性学习课题研究与设计- 教学内容：指导学生进行研究性学习，包括资料收集、实验设计、数据分析等。

- 教学活动：组织小组讨论、报告，提供研究方法和技巧的培训。

第5-6周：社区服务与社会实践- 教学内容：介绍社区服务和社会实践的意义，引导学生参与相关活动。

- 教学活动：组织社区服务活动、社会实践活动，进行实践报告的撰写。

第7-8周：劳动与技术教育- 教学内容：介绍劳动与技术教育的重要性，组织学生参与劳动和技术实践活动。

- 教学活动：组织劳动和技术实践活动，进行实践报告的撰写。

第9-10周：信息技术教育- 教学内容：介绍信息技术教育的重要性，组织学生参与信息技术实践活动。

- 教学活动：组织信息技术实践活动，进行实践报告的撰写。

5. 教学评估综合实践活动课程的教学评估将主要通过以下方式进行：- 学生实践报告：评估学生的实践成果和创新能力。

魔方小站校本课程

潍坊瀚声国际学校2017-2018学年魔方小站校本课程文本材料（2017-2018学年度第一学期）部门：行政管理中心姓名：娄立业目录第一章：（课程标准）第一节：课程目标第二节：内容标准第三节：实施建议第四节：课程评价第二章：（课程内容）第一节：第一学期校本课程内容及教学进度表第一部分：课程标准一、课程目标魔方是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具，因此它的英文名便称为Rubik's Cube。

鲁比克发现二十六个同样大小的小立方块围绕着同一个中心块转动，在他随手将魔方转了几下后，想将魔术方块复原是一件很困难的事，不久后鲁比克为自己的发明申请了专利，魔方风靡全球。

我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方，是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连），魔方在1980年代最为风靡，至今未衰。

面世不久后，很多类似的玩具也纷纷出现，有些出自发明人鲁比克，有些则是出自别人之手。

包括4×4×4，2×2×2和5×5×5版的魔方。

魔方可以锻炼人的手脑并用，对培养人的动作技能都十分有效；不仅可增强人的记忆力，丰富空间想象力，又可培养人的耐力和毅力。

通过玩魔方，可以提高人的理性，培养人的想象力和创造力，孕育全面、和谐发展的个性。

（一）知识教学目标1、认识关于魔方的历史文化。

2、掌握复原3×3×3魔方的要求、方法和技巧。

3、拓展2×2×2和4×4×4的魔方教程。

（二）能力教学目标1、掌握复原魔法的基本方法，增强动手能力。

2、全面训练学生的标准，增强动手能力。

3、增强学生的对西方魔方文化的认知，传承文化，贴近生活。

4、掌握拆卸魔方的基本方法，提高团结协作的能力。

（三）情感教学目标1、培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。

二年级语文备课组计划

2017-2018学年度第一学期二年级语文备课组计划组长：陈红艳一、指导思想:以学校工作计划、县语文教研计划为依据，不断更新理念，把“教学质量为生命线”作为中心工作，加强语文课堂教学的实效，“加强教师自身专业化，科研化”的发展为后劲，树立科研兴教的观念，努力做好起始年级小学语文教学工作，提高语文教学质量，提高自身的专业化素质。

二、主要工作:（一）以课程改革为中心工作，继续加强教学理论学习，注重实践探索研究。

1.二年级语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划、有意识、有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。

努力推进新教材的使用进程。

2.根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划、有内容、有记录、有反馈，以提高教学质量为宗旨。

加强备课组内教师之间的互听课、互评课活动。

发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。

3.树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。

4.鼓励教师更新课堂教学模式，切实改善学生学习的环境，提高学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围。

5.发挥年级组教师的教学积极性，配合教导处做好工作。

（二）继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。

1.加强基础知识教学，把握二年级的教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。

重点：提高识字效率，为阅读教学打下基础。

2.加强语文学科与信息技术的整合，自己学做教学媒体，提高学生学习兴趣。

3.根据学校工作计划要求，进行教师专业化理论学习，每月完成一篇教育教学随笔，进行教育教学知识的积淀。

4.抓好二年级学生语文素养的培养。

（1）汉语拼音教学和识字教学相互渗透，识字教学与阅读教学有机整合。

（2）激发学生识字的兴趣，学生语文素养的培养提高更得力于课外。

倡导生活中识字，生活中学习。

(完整版)闽教版小学六年级上册《劳动》教学计划

六年级（1）班《劳动》教学计划2017-2018学年度第一学期小学劳动课的教学目的是：通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识的技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

一、教材分析本册教材将劳动制作材料分成三部分：一、美化家居；二、养养种种；三、夏令凉品制作；四、小巧手；五、技术创新与人类生活。

结合学生实际安排一些学生自我服务劳动内容，通过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，培养学生爱劳动的观念和提高学生劳动技能。

二、班级情况分析六年级年级学生有不少独生子女，大部分学生通过学习有正确的劳动观念，掌握了劳动技能，但有不少学生劳动技能差，劳动观点不强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。

三、教学目标1、使学生认识劳动的光荣感。

2、初步学会一些基本的劳动知识和技能。

3、初步培养爱劳动的观念。

4、使学生争做爱劳动的好孩子。

5、指导学生欣赏，让学生感受美。

四、思想品德教育结合点1、通过教学，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情。

2、教育学生知道劳动是光荣的，劳动没有高低贵贱之分，而且每个人都有义务参加劳动。

五、教学措施1、认真备课，精心准备教具和学生实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主。

3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机结合起来。

4、因地制宜，结合实际，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。

5、加强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。

6、加强纪律和安全教育，确保劳动实践安全。

六、教学安排备注周次日期内容一9.1－9.2开学准备二9.5－9.9第一单元　家用电器知多少1、洗衣机的使用三9.12－9.142、家电淘宝　四9.18－9.233、安全使用电器　五9.26-9.30第二单元美食烹调1、炒肉片六10.1-10.7国庆　七10.8-10.142、清蒸鲫鱼八10.17-10.213、野炊　九10.24-10.28第三单元　物品保养与整理1、保养皮制品十10.31-11.42、整理外出行装十一11.7－11.113、用绳子捆绑物品　十二11.14-11.18期中考试十三11.28-12.2第四单元小制作1、蛋壳彩绘十四12.5-12.92、做相框　3、巧做光盘架　十五12.12－12.16十六12.19-12.23第五单元　喜迎新年1、节日的教室布置十七12.26-12.302、制作头饰和面具　3、新春社区活动　十八12.23－12.27十九 1.2－1.6复习　二十 1.9－1.13期末复习考试　。

表格人美版二年级美术上册教学计划

表格人美版二年级美术上册教学计划人美版二年级上册美术教学计划2017-2018上学期柏庄镇东方红小学2017年8月教学总目标视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

教学活动建议:在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。

在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。

用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象教学活动建议:以游戏的方式，观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。

用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。

以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行以平面造型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。

安全地使用材料和工具。

【欣赏·评述】学习领域观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

教学活动建议:走出教室，观赏校园和所在皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。

欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。

欣赏大自然美丽的山川、动植物图片。

【综合·探索】学习领域采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

小学四年级劳动技术教学计划

５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
教
学
重
点
重点：生活技能的培养
四（）班劳动技术教学计划教师：
学
生
情
况
分
析
本班共有名学生，其中男生名，女生名。由于我担任这班的数学课及劳动技术教学，所以对学生比较熟悉。学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好本学期的劳动技术课。
教
学
要
求
１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。
1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。
2、把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透和延伸。3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。5、及时反思，取得上劳动技术课经验。
2017——2018学年度上学期
本
册
教
材
分
析
本册教材以生活经验为主要内容，编排了一些生活技能和动手操作技能。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：1、煮面条；2、切菜；3、拌凉菜；4、炒鸡蛋饭；5、炒菜；6、做动物小书签；7、制作纸袋；8、自制纸板棋盘；9、制作野趣笔记本；10、制作小风筝。这些内容与学生生活密切相关，而且教材还设计两个单元的“创新与实践”给师生留有充分的发挥余地。“单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一，也是学生学习提高的过程，应该充分发挥其激励作用。

人音版三年级上册音乐教学计划（2017-2018第一学期）

人音版三年级上册音乐教学计划（2017-2018第一学期）本学期，紧紧围绕《山东省义务教育阶段学生素质测评指标体系》，依据《2011版音乐课程标准》精神，结合本册教材的主要内容、教学重点难点，注重以学生的习惯养成和学科素养的提高为核心，强调“以学生发展为本”，积极探索“自主+点拨”的音乐课堂教学模式，特作如下计划。

一、教材分析本册教材共分八个单元，每个单元主要安排了聆听、表演、知识与技能、编创与活动四大板块，在聆听方面着重倾向于声乐作品，聆听中外优秀作品，了解一些乐器的名称及声乐演唱形式。

在表演方面，增加学生个性发展，潜移默化对学生进行音乐知识的渗透，并使所学知识在实践和创作中得以运用和创新。

在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。

第一课：《童年》。

本课以“童年”为主题，安排了聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》和演唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画面，表现了童年生活的幸福和快乐。

知识与技能：认识音名C D E F G A B第二课：《草原》。

本课以“草原”为主题，安排了聆听《森吉德玛》、《赛马》和演唱《草原上》、《我是草原小牧民》四个作品，均与我国蒙古族民间音调音乐，通过本课的听、唱、舞、奏、创作等大量的音乐实践活动，让学生初步感受这一地区音乐的民族风格。

知识与技能：认识唱名mi sol la ; 准确掌握四分音符X 八分音符X的节奏时值。

了解民族乐器：二胡。

第三课：《好伙伴》。

本科安排了聆听《同伴进行曲》、《我和你》，演唱《原谅我》、《噢！苏珊娜》四首作品，反应的是朋友和伙伴之间珍贵的友谊。

欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的互相包容、互帮互助、团结友爱的精神。

知识与技能：乐句。

第四课：《放牧》。

本课安排了聆听《牧民新歌》、《草原放牧》和演唱《老水牛角弯弯》、《放牛山歌》这四首作品，两首欣赏的乐曲展示的草原风光、表现草原牧民的劳动和生活的情景，而两首演唱歌曲则是以放牛为题材，充满着浓郁的乡村生活气息和童年乐趣。

小学一年级上册数学教学计划及进度表完整版

小学一年级上册数学教学计划及进度表集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2017-2018学年度第一学期小学一年级上册数学教学计划及进度表扎旗实验小学张占利一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

（4）认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。

（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

（7）初步认识钟表，会认识整时。

（8）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。

（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

（二）数学思考1.结合现实素材抽象出0－20各数，感受0～20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。

2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。

3.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。

2017——2018年度第一学期美术(油画棒)社团教学计划王立博

2017——2018年度第一学期美术（油画棒）社团教学计划——授课教师：王立博一、指导思想：课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。

在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。

学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。

绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。

由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

二、活动目的：1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。

2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。

3、组织学生参加各种竞赛活动。

三、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每星期二、四的下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、地点：美术室五、教学措施1、注重对学生审美能力的培养。

在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生进行比较。

通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。

老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。

2017-2018七年级上学期劳动技术教学计划

2、农作物栽培
学习并初步掌握当地几种主要粮食作物（小麦、玉米）和经济作物（大豆、花生、棉花等）的栽培时间和方法，注意学习先进的栽培技术。
了解农作物的生长条件和水、肥、土等对其生长的影响，初步掌握当地几种农作物（小麦、玉米、大豆、花生、棉花等）的田间管理方法。
能识别农作物的几种主要病虫害，学会防治病虫害的方法，并了解安全使用农药的常识。
农作物栽培
第13周
菠菜的栽培
蔬菜的栽培
第14周
白菜的栽培
蔬菜的栽培
第15周
白萝卜的栽培
蔬菜的栽培
第16周
西红柿的栽培
蔬菜的栽培
第17周
黄瓜的栽培
蔬菜的栽培
第18周
复习
3、蔬菜的பைடு நூலகம்培
了解当地蔬菜的主要品种机器经济价值和营养价值，学会并初步掌握菠菜、白菜、白萝卜、西红柿、黄瓜等蔬菜的栽培方法，注意学习当地需要的先进的栽培技术。
能识别蔬菜的几种主要病虫害，学会病虫害防治方法。
改进教学、提高教学质量的措施
1、认真备课，刻苦钻研教材，努力提升个人教学业务水平。
2、思想教育与技能训练相结合，品德教育与劳动技能相结合。
本学期教材分析及章节（单元）教学目的、任务要求
本学期学习种植、养殖及农副产品加工相关的三章内容。
1、常见花卉栽培。
了解花卉栽培的意义和适合当地种植的花卉（或药用植物），学习繁殖与管理的基本知识和栽培技术，会种植几种主要花卉或药用植物）。
了解当地常见花卉对土壤、肥料、水分、光照、温度等条件的要求及当地花卉常见病虫害，初步掌握花卉的管理方法和病虫害的防治方法。
教学计划
科目：劳动技术
年级：七年级上册
本学期教学目标（师德师能、教学常规、课堂教学、学生培养）