高中生物 课时作业5 新人教版必修3
高中生物学选择性必修3课时作业1
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:题图中管口 1 为充气口;管口 2 为排气口;管口 3 为出料口,可 以检查液体中的成分。打开阀 a 可保证 O2 的供应,A 正确;经管口 3 取样只 能检测酒精的产生情况,B 错误;实验开始前整个装置需进行气密性检查, 确保有氧、无氧条件只是通过管口 1 控制的,C 正确;管口 2 连通装有澄清 石灰水的试剂瓶,通过观察澄清石灰水的混浊程度来检测 CO2 的产生情况, D 正确。
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12.(2021 湖北襄阳高二期中)某同学搜索“水果酵素”相关知识得到下 面的信息:①酵素本义是酶的别称;②《酵素产品分类导则》中将酵素定义 为以动物、植物、菌类等为原料,经微生物发酵制得的含有特定生物活性的 产品。根据以上信息结合发酵技术,回答以下问题:
(1)用自然发酵的方法得到的水果酵素具有酸甜的口感,同时可能会散发 出酒味。甜味的产生是因为水果自身含糖,且人们在制作过程中也加入了糖。 酒味则可能来源于_酵__母__菌的活动,当容器中氧气被耗尽时,它进行无氧呼吸 不仅产生了酒精,还产生了_二__氧__化__碳_,这也是水果酵素中会产生气泡的原因; 酸味则可能来源于___乳__酸___菌的活动,它在含糖的发酵环境中源源不断将糖 转化为了乳酸。
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(2)在酵素制作时容器内留下约 20%空间的作用是防__止__发_酵__液__溢__出_造__成__杂__菌_污__染_。 (3)饮用家庭自制水果酵素可能会产生安全风险,原因之一是发酵过程中可能 会滋生杂菌。因此除了选用优质原材料和注意制作过程的卫生之外,还可以添加 现成的菌粉,使其成为优势菌群,它能起到_抑__制__其__他__杂__菌__生___长__的作用,使自制 的成品更加安全一些。
【师说】2015-2016年高中生物-6.2保护我们共同的家园课时作业-新人教版必修3
保护我们共同的家园一、选择题(每小题5分,共60分)1.2013年5月22日是“国际生物多样性日”,2013年的主题是“森林生物多样性”。
关于“生物多样性及其保护”的叙述,不正确的是()A.地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有潜在价值C.建立植物园、动物园等措施属于易地保护D.保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用【解析】地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成基因多样性;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面,所以A错误。
【答案】 A2.下列有关生物多样性的说法错误的是()A.共同进化导致生物多样性的形成B.生物多样性的间接价值明显大于直接价值C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁【解析】共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,共同进化导致生物多样性的形成,A项正确;生物多样性的间接价值指的是生态功能,如保持水土、调节气候、涵养水源等,直接价值指的是药用价值、工业原料、科研价值、旅游、美学价值等,因此生物多样性的间接价值明显大于直接价值,B项正确;保护生物多样性最有效的措施是就地保护,主要指建立自然保护区或风景名胜区,C项错误;外来物种入侵就是某物种从它的原产地,通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程,若迁入地环境条件适宜,缺少天敌控制,侵入种对环境适应性强,就会使原有生态系统的生物多样性受到一定的威胁,D项正确。
【答案】 C3.下图为河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的变化过程示意图,下列说法正确的是( )A.该图表明河流生态系统具有净化作用B.该河流AB段溶解氧减少的唯一原因是藻类减少C.藻类从水中吸收有机物导致其大量繁殖D.大量排放生活污水不会影响物种的多样性【解析】图中曲线表明,河流受污染一段时间后,溶解氧的含量又恢复到污染前的水平,说明该河流生态系统具有净化作用,A正确;该河流AB段溶解氧减少的原因有:藻类减少,产生的溶解氧减少;细菌大量繁殖,消耗溶解氧,B错误;藻类从水中吸收无机盐导致其大量繁殖,C错误;大量排放生活污水会影响物种的多样性,D错误。
高中生物 第1章 人体的内环境与稳态 2 内环境稳态的重要性课时作业(含解析)新人教版必修3-新人教
内环境稳态的重要性时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关内环境稳态的叙述,正确的是( A )A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境的理化性质是恒定不变的C.内环境的理化性质是变化的、无规律的D.内环境的稳态是神经系统调节控制的解析:内环境的理化性质是相对稳定的,是一个动态的变化过程,是通过神经—体液—免疫调节网络来维持内环境的稳态的。
2.下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是( C )A.内环境的存在,一定程度上说明了生命诞生的历史,内环境稳态是生物进化的结果B.内环境的稳态是机体代谢的正常结果,也是细胞正常代谢的前提条件C.内环境是由高等动物机体内所有液态物质组成的,其稳态是动态的、相对的D.内环境稳态也是生物圈稳态的一部分解析:内环境的某些成分与海洋中的成分相似,可以说明生命起源于海洋,内环境包括血浆、组织液和淋巴,而不是由高等动物机体内所有液态物质组成的。
生物圈的稳态包含内环境的稳态,内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
3.下列关于内环境的叙述,正确的是( D )A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动解析:抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收,内环境的渗透压下降,下丘脑分泌抗利尿激素减少;内环境是由细胞外液构成的液体环境,内环境的稳态与H2PO-4/HPO2-4等构成的缓冲体系有关;细胞代谢的主要场所是细胞质基质;内环境的任何变化,都会引起机体自动地调节器官和系统的活动。
4.关于稳态生理意义的叙述,错误的是( D )A.目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生D.当血液成分稳定时,人就不会得病解析:血液成分稳定,只是机体稳态的一个方面。
人教版(新教材)高中生物选择性必修3课时作业1:3 4 蛋白质工程的原理和应用
第4节蛋白质工程的原理和应用A组基础对点练题组一蛋白质工程1.下列关于蛋白质工程的说法,错误的是()A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构C.蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D.蛋白质工程的操作起点是从预期的蛋白质功能出发,设计出相应的基因,并借助基因工程实现〖答案〗 B〖解析〗基因的结构决定蛋白质的结构,对蛋白质的结构进行设计改造是通过改造或合成基因来完成的,而不是直接对蛋白质分子进行操作。
2.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素分子上的半胱氨酸变成丝氨酸,结果大大提高了β干扰素的抗病毒活性,并且提高了储存稳定性。
该生物技术为()A.蛋白质工程B.基因工程C.基因突变D.细胞工程〖答案〗 A〖解析〗题干中的操作涉及的基因不再是原来的基因,其合成的β干扰素也不是天然β干扰素,而是经过改造的,是具有人类所需优点的蛋白质,因而整个过程利用的生物技术为蛋白质工程。
3.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是()A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽〖答案〗 C〖解析〗由题可知,多肽P1为抗菌性和溶血性均较强的多肽,要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽,即在P1的基础上设计出自然界原本不存在的蛋白质,用蛋白质工程技术可以实现。
蛋白质工程的基本途径是从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。
故要想在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是依据P1的氨基酸序列设计出多条模拟肽,然后进行改造,从而确定抗菌性强但溶血性弱的多肽的氨基酸序列。
高中生物学选择性必修3课时作业7
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
3.(2021 育才中学高二月考)下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是( B ) A.动物细胞培养的目的就是获得分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
解析:动物细胞培养有时是为了获得分泌蛋白,有时是为了获得更多的 细胞;通常培养前要将动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使其分散开; 分散的细胞在培养瓶中很快就贴附在瓶壁上生长,当生长到细胞表面相互接 触时,细胞就会停止分裂增殖,即出现接触抑制现象;
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7.下列有关动物细胞培养的叙述,正确的是( A )
A.培养瓶中要定期用胰蛋白酶等处理,使细胞从瓶壁上脱离,制成细胞悬液 B.将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理,使其分散成单个细胞 C.用于培养的细胞大都取自成年动物的器官或组织 D.动物组织经处理后的初次培养称为传代培养 解析:正常动物细胞培养时存在贴壁生长和接触抑制现象,因此培养瓶中要定期 用胰蛋白酶等处理,使细胞从瓶壁上脱离,制成细胞悬液,A 正确;动物细胞培养的 适宜 pH 为 7.2~7.4,这样的环境会使胃蛋白酶变性失活,因此动物细胞培养过程中, 应将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理,使其分散成单个细胞,B 错误;用于培养 的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分 裂能力强,C 错误;动物组织经处理后的初次培养称为原代培养,D 错误。
(2)动物细胞培养过程中,为了防止杂菌污染,可在培养基中加入适量的 _抗__生___素__,培养过程中还要通入适量的 O2 和 CO2,其中 O2 的作用是 _____满__足__动__物__细__胞__的__呼__吸______。
(20套)高中生物人教版必修3生物(全册)课时作业同步练习附答案
(20套)高中生物人教版必修3生物课时作业同步练习附答案课时作业1细胞生活的环境一、选择题(每小题5分, 共60分)1.下列选项中, 与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境【解析】细胞外液为体细胞直接生存环境, 相对于外界环境, 称为内环境, 主要成分为血浆、组织液、淋巴, 故A相当于B, 而C为内环境主要组成. 细胞内液不同于细胞外液, 和细胞外液构成体液, 故B正确.【答案】 B2.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是()【解析】在内环境的各种组成成分中, 组织液和血浆之间是相互渗透的;组织液渗透进入淋巴管形成淋巴, 但淋巴不能回渗;淋巴循环是单向的, 淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液, 而血浆不能回流到淋巴. 因此C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C3.通常情况下, 人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度【解析】人体组织液中Na+浓度较高, K+浓度较低, O2浓度较高, 细胞内液中Na+浓度较低, K+浓度较高, O2浓度较低, 二者渗透压比较接近, 维持组织细胞正常形态. 所以B项正确.【答案】 B4.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴【解析】人体的体液是指人体内大量以水为基础的液体的统称, 包括细胞内液和细胞外液, 故C项正确, A、B、D项错误.【答案】 C5.下图是某组织结构示意图, ①②③④表示不同的液体. 则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是()A.③B.④C.②④D.②③【解析】图中①为细胞内液, ②为组织液, ③为淋巴, ④为血浆, 毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆, C项正确.【答案】 C6.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图, 有关叙述正确的是()A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下, ①~③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.蛋白质长期供应不足, ①处的液体会减少【解析】①~③分别代表组织液、淋巴和血浆, A错误. 正常情况下, ①~③的成分保持相对稳定, 但不是恒定不变, B错误. 抗体主要存在于③中, 组织液和淋巴中也有少量的抗体, C正确. 蛋白质长期供应不足, 血浆蛋白减少, 渗透压降低, ①处的液体会增加, D错误.【答案】 C7.下列关于内环境的组成说法不正确的是()A.淋巴液属于细胞外液B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴来源于组织液, 返回血浆D.泪液、肠液、尿液等属于细胞外液【解析】细胞外液包括血浆、组织液和淋巴, A正确;淋巴液和血浆中都有淋巴细胞, B正确;淋巴来源于组织液, 返回血浆, C正确;泪液、肠液、尿液等均位于外环境中, 不属于细胞外液, D错误.【答案】 D8.与肌肉注射相比, 静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著. 图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是()①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②③①①C.③①②③D.②①③②【解析】肌肉注射时, 将药物注射到组织液中, 然后通过血液循环将药物运输到组织细胞生活的组织液中, 故D正确.【答案】 D9.下列关于人体内环境的描述正确的是()A.体液属于内环境的组成部分B.组织液中大部分物质通过淋巴循环回血浆C.体内细胞参与了内环境的形成和维持D.血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境【解析】体液包括细胞内液和细胞外液, 内环境是指由细胞外液构成的液体环境, A 项错误;组织液中大部分物质能被毛细血管静脉端重新吸收回血浆, B项错误;体内的组织细胞通过内环境实现与外界环境的物质交换, 而内环境与外界环境的物质交换需要各个器官系统的参与, 所以体内的组织细胞参与了内环境的形成和维持, C项正确;组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境, D项错误.【答案】 C10.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图, 下列叙述正确的是()A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为: 细胞可与外界环境直接进行物质交换【解析】直接与物质交换有关的系统有: 呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统, 图中①、②、③依次需通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统. 在物质交换过程中起调节作用的系统有: 神经系统和内分泌系统. 人体的体液包括细胞外液和细胞内液, 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境. 细胞与内环境直接交换的④为养料和氧气, ⑤为CO2与H2O、无机盐、尿素等废物. ⑥可表述为: 体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换.【答案】 C11.关于淋巴液的叙述, 错误的是()A.淋巴液中的蛋白质含量比血浆中的高B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D.毛细淋巴管循环受阻会导致组织水肿【解析】血浆中含有较多的蛋白质, 而组织液和淋巴中蛋白质含量很少, A项错误;淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中, B项正确;毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中, 经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中, 参与血液循环, C项正确;血浆在形成组织液时, 有些小分子蛋白质渗出, 这些蛋白质只能进入毛细淋巴管, 通过淋巴循环运回血浆, 保证血浆蛋白质含量不减少, 毛细淋巴管循环受阻时, 大量的蛋白质积聚在组织液中, 使组织液胶体渗透压不断升高, 使组织液的生成增多, 组织间隙积聚液体, 会导致组织水肿, D项正确.【答案】 A12.下图是人体局部内环境示意图. 以下叙述正确的是()A.人体体液包括A液、B液和C液B.图中CO2浓度最高的是3中的液体C.从B液中可提取得到红细胞D.1结构和2结构的细胞所处的内环境相同【解析】ABC分别为血浆、淋巴、组织液, 为细胞外液主要成分, 为内环境, 体液包括细胞外液和细胞内液, A错. 组织细胞通过细胞呼吸产生CO2, 故3细胞内液中CO2浓度最高, B正确. B为淋巴, 内含淋巴细胞, 红细胞存在于A血浆, C错. 1为毛细血管壁细胞, 所处内环境为组织液和血浆, 2为毛细淋巴壁细胞, 所处内环境为组织液和淋巴, D错.【答案】 B二、非选择题(共40分)13.(12分)根据下图回答有关问题:(1)内环境主要是由________、________和________等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其________保持相对稳定.(2)写出图中各标号代表的过程: ①________, ②________, ③________.(3)细胞与内环境直接交换的④为________, ⑤为________.(4)用简明短语表述⑥________________________________________________________________________.(5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有________的参与.【解析】(1)内环境主要是由血浆、组织液和淋巴等组成的细胞赖以生存的液体环境, 其理化性质(包括温度、pH和渗透压等)保持相对稳定. (2)食物中的成分通过消化系统的消化吸收进入内环境, 所以①表示消化吸收过程;内环境中的CO2在肺泡处的毛细血管中通过与肺泡进行气体交换进入肺泡, 进而被排出体外, 所以②表示气体交换过程;内环境中的水、部分无机盐、含氮废物等通过泌尿系统和汗腺排出体外, 所以③表示泌尿与汗液分泌过程.(3)内环境中的④养料和氧气可以直接进入组织细胞, 而组织细胞中的⑤CO2等废物则可以直接排到内环境. (4)据图分析可知, 细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换, 说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介. (5)要完成图中体现的过程, 除呼吸系统、消化系统、排泄系统之外, 还必须有循环系统的参与.【答案】(1)血浆组织液淋巴理化性质(2)消化吸收气体交换泌尿与汗液分泌(3)养料和氧气CO2等废物(4)细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换(5)循环系统14.(12分)下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程. 请回答下列问题:(1)写出下列结构的名称:A________;C________.(2)写出下列液体的名称:a________;b________;c________;d________.(3)a、b、c、d中, 氧气浓度最低的是________, 二氧化碳浓度最高的是________(填字母).(4)内环境的理化性质主要包括渗透压、________、________. 其中渗透压的大小主要与________的含量有关.【解析】分析题图可知, A是消化系统, B是呼吸系统, C是泌尿系统, a是血浆, b是组织液, c是细胞内液, d是淋巴, 血浆、组织液、淋巴共同组成内环境;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介, 氧气由血红蛋白来运输, 在组织细胞内利用, 氧气浓度最低的是细胞内液, 二氧化碳产生于细胞内, 故细胞内含量最高.【答案】(1)消化系统泌尿系统及皮肤(2)血浆组织液细胞内液淋巴(3)c c(4)温度酸碱度(pH)蛋白质和无机盐15.(16分)根据下图人体体液分布及物质交换示意图回答:(1)水由消化道进入A, 即过程b是以________方式进行的, b过程不包括对大部分____________的吸收.(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的________(写字母). 其中A中的水以________形式进入消化道.(3)A中的代谢废物排出的途径除图中表示的外, 还应有________. A和B的交换是通过________进行的.(4)过程e和f的渗透方向不同之处在于: 前者________, 后者________.(5)过程e和d依次表示____________作用、____________作用.(6)E和A相比, E中不含有的成分是________.【解析】(1)b过程主要是由高浓度到低浓度, 水分的吸收主要是以渗透方式进行的, 因为具备渗透作用发生的条件, 细胞相当于半透膜, 膜两侧有浓度差, 渗透作用主要是针对溶剂分子, 故b过程不包括对大部分脂肪成分的吸收. (2)内环境主要是A血浆、B组织液和D淋巴组成的. 血浆中的水以消化液的形式进入消化道的. (3)血浆中的代谢废物排出除了图中标示呼吸系统、泌尿系统和消化系统外还有皮肤. 血浆和组织液是通过毛细血管壁进行交换的. (4)过程e是血浆和组织液的渗透, 它们是相互的. 而f是组织液到淋巴的渗透作用是单向的. (5)过程e表示的是扩散, 而d主要是重吸收. (6)E是终尿液与血浆相比主要是尿液中不含有大分子的蛋白质.【答案】(1)渗透脂肪成分(2)A、B、D消化液(3)皮肤毛细血管壁(4)相互渗透单向流动(5)扩散重吸收(6)大分子蛋白质课时作业2内环境稳态的重要性一、选择题(每小题5分, 共60分)1.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是()A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH和血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴【解析】内环境稳态通过自身神经-体液-免疫调节实现, A正确. 内环境稳态包括内环境各种化合物含量的调节以及体温、pH等理化性质的相对稳定, 故BC正确, D错.【答案】 D2.下列有关缓冲溶液的说法不正确的是()A.缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH基本不变B.缓冲溶液通常由1~2种缓冲剂溶解于水中配制而成C.调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液D.生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行【解析】缓冲溶液能够在一定范围内抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响, 维持pH 基本不变, A错误.【答案】 A3.下列有关内环境稳态的叙述, 错误的是()A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、蛋白质等B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于内环境稳态失调D.内环境的变化会引起机体自动地调节各器官和系统的活动【解析】内环境是指细胞外液, 是体内细胞赖以生存的液体环境, 主要包括血浆、组织液和淋巴, 可存在于细胞外液中的物质都属于人体内环境的组成成分, 如CO2、尿素、神经递质、蛋白质等, A项正确;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关, B项正确;接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化属于免疫系统的防卫功能, C项错误;内环境的变化会引起正常机体自动调节各个器官和系统的协调活动, 以维持内环境的相对稳定的状态, D项正确.【答案】 C4.下列关于内环境稳态的叙述, 错误的是()A.内环境的理化性质是相对稳定的B.若内环境稳态不能维持, 机体生命活动会受到威胁C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的【解析】内环境的理化性质不是恒定不变, 而是相对稳定的状态, A项正确、C项错误;若内环境稳态不能维持, 细胞代谢就会出现紊乱, 机体生命活动会受到威胁, B项正确;内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的, 主要是神经-体液-免疫的共同调节, D项正确.【答案】 C5.关于人体内环境稳态及其调节的叙述, 正确的是()A.内环境即细胞外液, 是机体代谢的主要场所B.内环境的绝对稳定是细胞正常生存的必要条件C.只有通过细致的生理协调过程, 才能维持机体内环境的稳定D.正常情况下, 内环境中含有水、无机盐、氨基酸、糖原等各种物质【解析】机体代谢的主要场所是细胞质而不是内环境, A项错误;内环境的理化性质在一定范围内波动, 处于相对稳定状态而不是绝对稳定状态, B项错误;糖原分布于肝脏细胞或肌肉细胞中, 内环境中不存在糖原, D项错误.【答案】 C6.下图描述了稳态及其调节机制的相关内容, 下列叙述正确的是()A.内环境是细胞代谢的主要场所B.寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与C.内环境的稳态不需要神经系统的调节作用D.②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程【解析】细胞代谢的主要场所是细胞质基质, 故A错误;寒冷时机体维持体温的调节方式是神经调节和体液调节, 故B错误;机体维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络, 故C错误;突触前神经元释放的神经递质进入到组织液中;内分泌系统分泌的激素进入血浆中;免疫系统中的抗体, 主要存在于血浆和淋巴中, 故D正确.【答案】 D7.下列不属于内环境稳态实例的是()A.HCO-3与HPO2-4等离子共同作用, 维持血浆pH在7.35~7.45之间B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C.进行高强度的体育锻炼一星期, 肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D.剧烈运动出很多汗后, 上厕所的次数会比平时少【解析】内环境包括血浆、组织液和淋巴, 血浆的维持稳定属于内环境的稳态, 故A 正确;人体吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞, 有利于机体维持稳态, 故B正确;细胞的蛋白质不属于内环境的成分, 故C错误;大量出汗后, 流失大量的水分, 因此通过排尿途径排出的水少, 属于内环境稳态的实例, 故D正确.【答案】 C8.如图表示人体皮下的组织, A、B、C表示细胞外液, 下面诸多因素中, 可能引起病人组织水肿的是()①血管管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤【解析】①血管管壁破损, 导致血浆蛋白流失, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故①正确;②长期蛋白质营养不足, 导致血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 引起组织液增多, 会组织水肿, 故②正确;③淋巴管阻塞, 组织液中的蛋白质分子无法进入毛细淋巴管, 导致组织液渗透压升高, 组织液增多, 故③正确;④毛细血管的通透性增加, 血浆蛋白减少, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故④正确;⑤肾炎导致血浆蛋白丢失, 血浆渗透压降低, 组织液增多, 会组织水肿, 故⑤正确;故可能引起组织水肿的是①②③④⑤.【答案】 D9.内环境的稳态是指()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统和体液的调节下, 通过各组织器官、系统的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态D.正常机体在神经系统、激素的作用下, 通过各组织器官的协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态【解析】内环境的稳态是指正常机体通过调节作用, 使各组织器官、系统协调活动, 共同维持内环境的相对稳定的状态, 而神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制, C项正确, A、B、D三项均错误.【答案】 C10.关于内环境与稳态的叙述, 错误的是()A.免疫对内环境稳态具有重要作用B.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成C.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等D.内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁【解析】免疫对内环境稳态具有重要作用, A正确;内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成, B正确;血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等, 血红蛋白存在于红细胞内部, 不属于内环境成分, C错误;内环境稳态不能维持, 机体的生命活动就会受到威胁, D正确.【答案】 C11.人体稳态的调节能力是有一定限度的. 下列现象属于内环境稳态失调的是() A.寒冷时出现寒颤B.从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时, 抗利尿激素释放增加【解析】寒冷时出现寒颤是机体对寒冷刺激的正常反应, 可提高产热量, A不符合题意;从平原到高原, 有的人出现肺水肿症状, 属于内环境稳态失调而患病, B符合题意;接受抗原刺激后, B淋巴细胞增殖和分化, 是机体正常免疫反应, C不符合题意;饮水不足时导致内环境渗透压升高, 抗利尿激素释放增加能促进水分的重吸收, 降低渗透压, D不符合题意.【答案】 B12.关于动物内环境稳态的叙述, 错误的是()A.血浆渗透压与蛋白质含量有关, 与无机离子含量无关B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.运动后Na+、K+排出体外较多, 但机体的内环境仍维持相对稳定状态【解析】血浆渗透压的大小与蛋白质和无机盐离子有关, 故A错误;血浆中由于存在缓冲溶液, 才能维持血浆pH的相对稳定, 如H2CO3/NaHCO3, 故B正确;细胞内外的Na+、K+分布不平衡状态是借助于钠钾泵维持, 故C正确;内环境的稳态是指理化性质维持相对稳定的状态, 故D正确.【答案】 A二、非选择题(共40分)13.(12分)下图为人体某组织的一部分, 据图回答:(1)指出图中所指部位名称: a表示________, a细胞生活的内环境是【】(填字母)________;c表示________;d表示________.(2)以上b、c、d共同构成了体内细胞生活的液体环境, 称为________.(3)c液与b液相比, c液中含有的成分主要是________.(4)日常生活中, 如果饮水过少或吃的食物过咸, 会导致内环境的渗透压________, 但机体能够通过体液调节和________调节, 使内环境的渗透压保持相对稳定.【解析】(1)分析题图, a为组织细胞, 组织细胞生活的内环境为组织液, 即图中的b;c为毛细血管中的液体, 表示血浆;d为毛细淋巴管中液体, 表示淋巴. (2)组织液、淋巴和血浆组成了体内细胞生活的液体环境, 该环境称为内环境. (3)血浆与组织液相比, 血浆中的蛋白质含量高. (4)饮水过少或吃的食物过咸时, 会导致内环境渗透压升高, 通过水平衡的调节, 可以使机体的渗透压保持相对稳定;水平衡的调节过程中, 既有神经调节, 又有体液调节.【答案】(1)组织细胞[b]组织液血浆淋巴(2)内环境(细胞外液)(3)蛋白质(4)升高神经14.(13分)下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程. A、B、C、D表示四种体液, ①②表示有关的物质. 请据图回答:(1)A~D中不属于内环境成分的是[]________;[]________是体内绝大多数细胞直接生活的环境.(2)B体液是________, 经过循环它由________汇入C中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是________.(3)C的渗透压大小主要与________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的________、HPO2-4等离子有关.(4)如果②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是________.【解析】(1)由图可知, A是组织液、B是淋巴, C是血浆, D是细胞内液, ABC共同构成内环境, 组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境. (2)B是淋巴, 经过循环它由左右锁骨下静脉汇入血浆中. B、C的成分相近, 两者最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质. (3)血浆渗透压的大小取决于无机盐、蛋白质的含量, 其酸碱度保持相对稳定, 与它含有的HCO-3、HPO2-4等离子有关. (4)②代表O2, 由体外进入到组织细胞需要呼吸系统、循环系统协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络.【答案】(1)D细胞内液A组织液(2)淋巴左右锁骨下静脉C(血浆)中含有较多的蛋白质(或B中蛋白质含量很少)(3)无机盐、蛋白质HCO-3(4)呼吸系统、循环系统神经—体液—免疫调节网络15.(15分)血液中含有钙, 它与血液凝固有关, 如果设法除去血液中的钙, 可阻止血液凝固. (柠檬酸钠能去除血液中的钙. )请你设计实验证明这一结论.(1)探究的问题: 钙对血液的凝固是否有影响(2)作出的假设:________________________________________________________________________(3)材料器具: 试管架, 试管2支, 标签2张, 新鲜动物血液, 柠檬酸钠溶液, 生理盐水等(4)实验步骤:①两支试管分别贴上甲、乙标签进行编号.②在甲试管中加入少量柠檬酸钠, 乙试管中________________________________________________________________________③取新鲜动物血液10 ml, 在两支试管中各加入5 ml并轻轻振荡, 然后将试管静置于试管架上.④15分钟后, 可见甲试管中的血液________, 乙试管中的血液________.(5)实验结论:________________________________________________________________________ 【解析】(2)根据题意, 提出科学的假设: 钙对血液的凝固有影响. (4)②设置对照实验, 控制空白对照组的条件, 遵循单一变量原则, 乙试管中加入等量的生理盐水. ④观察现象: 甲试管中加入少量柠檬酸钠, 可阻止血液凝固, 乙试管中未加, 故甲试管中血液不凝固, 乙试管中血液凝固. (5)对照实验结果可得出结论: 钙对血液凝固有影响, 假设得以证明.【答案】(2)钙对血液的凝固有影响(4)②加入等量的生理盐水④不凝固凝固(5)钙对血液凝固有影响课时作业3通过神经系统的调节一、选择题(每小题5分, 共60分)1.如图是一个反射弧的部分结构图, 甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表. 当在A点以一定的电流刺激, 甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A.甲不偏转, 乙只发生一次偏转B.甲只发生一次偏转, 乙不偏转C.甲、乙都发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转, 乙不偏转【解析】据图分析: 甲电流表跨两个神经元, 乙电流表连接在同一条神经纤维上. 该突触结构类型是轴突-胞体型, 且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元, 所以刺激A时, A所在的神经元甲会兴奋, 而乙神经元不会产生兴奋.【答案】 B2.下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A.神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 通过突触后膜进入下一神经元B.神经递质是一种化学信号C.神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变D.神经递质的传递是双向的【解析】神经递质通过突触前膜释放到突触间隙, 然后与突触后膜上的特异性受体结合, 引发突触后膜电位变化, 而不是通过突触后膜进入下一个神经元, A项错误;以上可以说明神经递质实质上是一种化学信号, 但只能使突触后膜的电位发生改变, 而不能使突触前膜的电位发生改变, 故B项正确, C项错误;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中, 只能由突触前膜释放, 然后作用于突触后膜, 因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的, D项错误.【答案】 B3.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激, 使其兴奋. 下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向), 其中正确的是()【解析】神经纤维受刺激时, 兴奋部位表现为外负内正, 未兴奋部位表现为外正内负, 两者之间存在电位差, 引起兴奋在神经纤维上双向传导, C项正确.【答案】 C4.下列对于神经递质的叙述, 正确的是()A.神经递质通过突触后膜释放到突触间隙, 作用于突触前膜B.神经递质能使突触后膜电位发生改变C.神经递质是一种电信号D.神经递质传递是双向的【解析】神经递质只能通过突触前膜释放到突触间隙, 然后作用于突触后膜, 即神经递质传递是单向的, A、D项错误;神经递质是一种化学信号, 能使突触后膜电位发生改变, 导致突触后膜产生兴奋或抑制, B项正确, C项错误.【答案】 B5.下图表示三个通过突触相连接的神经元. 若在箭头处施加一强刺激, 则能测到膜内外。
高中政治课时作业5世界文化的多样性(含解析)新人教版必修3
课时分层作业五世界文化的多样性(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.(2019·郑州高二检测)在2018年平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”文艺表演中,熊猫队长、轮滑少年、智能机器人相伴出场,在冰上勾勒出象征吉祥喜庆的中国结、五彩祥龙、凤凰展翅等生动画面,独特的中国元素深深震撼了现场的外国观众。
这是由于( )①中华文化既是民族的,又是世界的②世界对中国传统文化的全面认可③不同民族的文化在交流中趋同④中华文化是世界文化中不可缺少的色彩A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。
五彩祥龙、凤凰展翅等独特的中国元素深深震撼了外国观众,说明中华文化不仅对本民族的人具有吸引力,而且对世界其他国家的人也有吸引力,体现了中华文化既是民族的,又是世界的,中华文化是世界文化中不可缺少的色彩,①④正确;中国传统文化中有优秀的传统文化,也有落后文化,②“世界对中国传统文化的全面认可”说法错误;文化具有多样性,我们要尊重文化的多样性,③“不同民族的文化在交流中趋同”说法错误。
2.(2019·南阳高二检测)狂欢节是许多国家和地区的传统节日,以狂欢、祈求富贵平安为主要特点。
化装舞会、彩车游行、假面具和宴会是西方狂欢节的几大特色,而被誉为“中国狂欢节”的广西宾阳炮龙节,则是群龙劲舞,鞭炮齐鸣。
不同国家和地区的狂欢节( )①是民族历史文化成就的重要标志②显示出各民族文化既有共性也有个性③是维系民族生存与发展的精神根基④是民族文化的集中展示A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选C。
狂欢节以狂欢、祈求富贵平安为主要特点,体现了④;狂欢节是许多国家和地区的传统节日,但东西方庆祝方式不同,体现了②;①说的是文化遗产,③指的是民族文化,均与题意不符。
【补偿训练】2019年7月6日,中国良渚古城遗址在阿塞拜疆巴库举行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。
至此,中国世界遗产总数已达55处,位居世界第一。
人教版(新教材)高中生物选择性必修3课时作业6:1 2 1 微生物的基本培养技术
第2节微生物的培养技术及应用第1课时微生物的基本培养技术知识点1培养基的配制1.能作为自养微生物的碳源的是()A.糖类B.石油C.二氧化碳D.花生粉饼〖答案〗 C〖解析〗自养微生物能利用无机碳源。
2.下列关于培养基的说法,正确的是()A.为微生物的生长繁殖提供营养基质的是固体培养基B.培养基只有两类:液体培养基和半固体培养基C.培养基分装到培养皿后再进行高压蒸汽灭菌D.固体培养基中往往需要加入凝固剂琼脂〖答案〗 D3.(2021·东北三省期末联考)下列有关细菌培养的叙述,正确的是()A.琼脂固体培养基不含水分B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D.有的物质既可作碳源也可作氮源,碳源并不都能提供能量〖答案〗 D〖解析〗固体培养基中也含有水分,因为含有凝固剂,所以呈固态,A错误;青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成,所以加入青霉素的培养基可抑制细菌生长而不抑制真菌生长,B错误;破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长,C错误;有的物质既可作碳源也可作氮源,如蛋白胨,碳源并不都能提供能量,如CO2等,D正确。
4.(2020·河北衡水期中)利用微生物的发酵原理为人类提供生物产品时,首先要获得优良的单一菌种。
消灭杂菌,获得单一菌种的方法不包括()A.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中添加不同比例的核酸B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中添加不同的生长因子C.根据微生物对碳源需求上的差别,在培养基中添加不同的碳源D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中添加不同的抗生素〖答案〗 A〖解析〗因为微生物不能直接利用核酸,只有先将核酸水解为核苷酸,才能被微生物利用,所以培养基中加入不同比例的核酸,无法获得单一菌种,A符合题意。
知识点2无菌技术5.(2021·大同市联考)金黄色葡萄球菌有很强的致病力,常引起骨髓炎等,还可能引起食物中毒,实验中下列做法错误的是()A.对接种环进行灼烧处理B.带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后才能倒掉C.带菌培养基必须经加热后才能倒掉D.接种后双手必须经肥皂洗净,再用体积分数为70%的酒精棉球擦拭〖答案〗 C〖解析〗带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后才能倒掉,简单的加热达不到灭菌效果,C错误。
高中生物学选择性必修3课时作业2
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:图示接种方法是平板划线法,该接种方法不能在液体培养基中进 行,A 错误;图中每次划线的菌种都来自上一次划线的末端,最后一次划线 的区域可形成单个菌落,B 错误;在采用平板划线法对微生物进行接种时, 除第一次划线外,以后的每一次划线的起点均是上一次划线的末端,C 正确; 该接种方法(平板划线法)可以分离出单个菌落,但不需要确定接种量和培养 液浓度,因此不适用于细菌的计数,D 错误。
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
3.(2021 辽宁沈阳高二期末)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中, 关于倒平板的描述正确的是( A )
①等培养基冷却至 40 ℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板 ②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞 ③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰 ④用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙 ⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上皿盖
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
2.(2021 重庆高二期末)下列有关微生物培养基种类及配制原则的表述,正确
的是( D )
A.培养霉菌时需将培养基的 pH 调节到中性或微碱性 B.液体培养基可用于观察菌落,固体培养基可用于工业生产 C.任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子 D.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到 pH、O2、渗透压等的影响 解析:培养霉菌时需将培养基的 pH 调至酸性,A 错误;固体培养基可用于观 察菌落,液体培养基可用于工业生产,B 错误;培养基一般都含有水、碳源、氮源 和无机盐,有些微生物的培养除了上述几种主要营养物质外,还需要添加生长因子, 有的微生物培养基中可以不加碳源,如自养型的,C 错误;培养基一般都含有水、 碳源、氮源和无机盐,微生物的生长除了受到以上营养因素的影响外,还受到 pH、 O2、渗透压等的影响,D 正确。
(20套)高中生物人教版必修3生物(全册)课时作业同步练习附答案(打包下载)
(20套)高中生物人教版必修3生物课时作业同步练习附答案课时作业1细胞生活的环境一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境【解析】细胞外液为体细胞直接生存环境,相对于外界环境,称为内环境,主要成分为血浆、组织液、淋巴,故A相当于B,而C为内环境主要组成。
细胞内液不同于细胞外液,和细胞外液构成体液,故B正确。
【答案】 B2.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是()【解析】在内环境的各种组成成分中,组织液和血浆之间是相互渗透的;组织液渗透进入淋巴管形成淋巴,但淋巴不能回渗;淋巴循环是单向的,淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液,而血浆不能回流到淋巴。
因此C项正确,A、B、D项错误。
【答案】 C3.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度【解析】人体组织液中Na+浓度较高,K+浓度较低,O2浓度较高,细胞内液中Na+浓度较低,K+浓度较高,O2浓度较低,二者渗透压比较接近,维持组织细胞正常形态。
所以B项正确。
【答案】 B4.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴【解析】人体的体液是指人体内大量以水为基础的液体的统称,包括细胞内液和细胞外液,故C项正确,A、B、D项错误。
【答案】 C5.下图是某组织结构示意图,①②③④表示不同的液体。
则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是()A.③B.④C.②④D.②③【解析】图中①为细胞内液,②为组织液,③为淋巴,④为血浆,毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,C项正确。
【答案】 C6.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是()A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下,①~③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少【解析】①~③分别代表组织液、淋巴和血浆,A错误。
高中生物人教版必修3练习:课时作业1细胞生活的环境含答案
课时作业1细胞生活的环境一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴D.内环境【解析】细胞外液为体细胞直接生存环境,相对于外界环境,称为内环境,主要成分为血浆、组织液、淋巴,故A相当于B,而C为内环境主要组成。
细胞内液不同于细胞外液,和细胞外液构成体液,故B正确。
【答案】 B2.能正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是()【解析】在内环境的各种组成成分中,组织液和血浆之间是相互渗透的;组织液渗透进入淋巴管形成淋巴,但淋巴不能回渗;淋巴循环是单向的,淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液,而血浆不能回流到淋巴。
因此C项正确,A、B、D项错误。
【答案】 C3.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度【解析】人体组织液中Na+浓度较高,K+浓度较低,O2浓度较高,细胞内液中Na +浓度较低,K+浓度较高,O2浓度较低,二者渗透压比较接近,维持组织细胞正常形态。
所以B项正确。
【答案】 B4.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴【解析】人体的体液是指人体内大量以水为基础的液体的统称,包括细胞内液和细胞外液,故C项正确,A、B、D项错误。
【答案】 C5.下图是某组织结构示意图,①②③④表示不同的液体。
则图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是()A.③B.④C.②④D.②③【解析】图中①为细胞内液,②为组织液,③为淋巴,④为血浆,毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆,C项正确。
【答案】 C6.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图,有关叙述正确的是()A.①~③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下,①~③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.蛋白质长期供应不足,①处的液体会减少【解析】①~③分别代表组织液、淋巴和血浆,A错误。
高中生物 课时作业5 神经调节与体液调节的关系(含解析)新人教版高二必修3生物试题
word课时作业5 神经调节与体液调节的关系1.人体体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。
下列说法中错误的是( )A.产热是神经调节,散热是体液调节B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C.人处在炎热环境中,靠减少产热、增加散热维持体温恒定D.产热来源于组织器官细胞呼吸解析:产热和散热过程都有神经调节和体液调节,A错误;人处在寒冷环境中,机体通过神经—体液调节,靠机体增加产热,减少散热,维持体温相对恒定,B正确;人处在炎热环境中,主要依靠减少产热、增加散热维持体温恒定,C正确;产热来源于组织器官的细胞利用葡萄糖进行呼吸作用所释放出来的热量,D正确。
答案:A2.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节可以是神经调节的一个环节解析:不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节;生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
答案:A3.如图是人体内水平衡调节的示意图,据图分析不正确的是( )A.①②③表示神经调节过程B.④⑤表示体液调节过程C.A表示垂体D.渴觉是在下丘脑产生的解析:图中A是垂体,B是大脑皮层,渴觉是在大脑皮层产生的。
答案:D4.关于神经调节与体液调节的特点,下列叙述错误的是( )A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用X围比较局限B.体液调节缓慢,作用X围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主解析:神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用X围比较局限;体液调节缓慢,作用X围广泛,作用时间比较持久;神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主。
高中生物 课时分层作业5 通过激素的调节(含解析)新人教版高二必修3生物试题
课时分层作业(五) 通过激素的调节(建议用时:45分钟)[基础达标练]1.沃泰默没有发现促胰液素,斯他林和贝利斯发现了促胰液素,下列关于这些科学家的实验和对实验现象的解释的叙述中,错误的是( )A.他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则B.沃泰默设置的实验变量是有无神经C.斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质D.沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经完全剔除D[沃泰默失败的根本原因是没有大胆质疑,固执的认为这是个神经调节,D错误。
] 2.消渴症有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多溲而豪浊不止”。
该病的发生与下列什么腺体异常有关( )A.甲状腺B.胰岛C.胸腺D.肾上腺B[从所列举的症状来看,应为糖尿病症状,而糖尿病是因为胰岛B细胞受损所致。
] 3.在建立血糖调节的模型活动中,甲同学持有2X“糖卡”,乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,丙同学持有4X“糖卡”。
能够代表人体内胰岛的是( ) A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲同学和丙同学B[胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,促进血糖浓度升高;胰岛B细胞能分泌胰岛素,降低血糖浓度。
乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”,可代表人体内的胰岛。
] 4.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是( )A.a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺B.a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用C.b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用D.c分泌的激素对a分泌激素有促进作用A[由题图可知,a、b、c分别表示垂体、甲状腺、下丘脑;垂体分泌的激素增多对甲状腺分泌激素有促进作用;甲状腺分泌的激素对垂体、下丘脑分泌激素都有反馈抑制作用;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,对垂体分泌促甲状腺激素有促进作用。
] 5.下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是( )A.激素和酶的作用都具有高效性B.能产生激素的细胞不一定能产生酶C.激素产生后一般作用于其他细胞D.能产生酶的细胞不一定能产生激素B[激素和酶的作用都具有高效性,A正确;激素是一些特殊细胞产生的,能产生激素的细胞也能产生酶,B错误;激素产生后一般会通过体液运输到靶细胞或靶器官,C正确;能产生酶的细胞(如唾液腺细胞)不一定能产生激素,D正确。
2019-2020学年高二生物人教版必修3课件学案 课时作业:第二章第1节通过神经系统的调节 (3)
第1节通过神经系统的调节课时对点练(2课时)题组一兴奋在神经元之间的传递1.如图为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部结构,下列相关叙述正确的是( )A.①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.a点兴奋时,a点膜内电位为正、b点膜内电位为负C.神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液D.神经递质通过④的方式为自由扩散答案 B解析轴突末端膨大形成突触小体,A错误;a点兴奋时,膜内电位为正电位,而未兴奋部位的b点为负电位,B正确;神经递质存在于③突触小泡中,⑤突触间隙处液体属于组织液,C错误;神经递质通过④突触前膜的方式为胞吐,D错误。
2、如图表示3个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的是( )A.a、c、d、eB.a、b、c、d、eC.a、b、cD.b、c、d、e答案 D解析根据题意和图示分析可知:a、c、e是轴突,b、d是神经元的细胞体。
由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,所以在箭头处施加一强刺激,b、c处都能检测到膜内外电位变化;又由于兴奋能向下一个神经元传递,所以d、e处也能检测到膜内外电位变化;但兴奋不能向上一个神经元传递,所以a处不能检测到膜内外电位变化。
因此,能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d、e。
3.兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( ) A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.电信号和化学信号的转变D.化学信号分子与突触前膜上受体结合答案 D解析神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙,被突触后膜上的受体识别,激活突触后膜离子通道的开放和关闭,引起下一个神经元神经冲动的产生。
注意受体在突触后膜上,不在突触前膜。
4.止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变,据此推测止痛药的作用机制是( )A.与突触后膜的受体结合B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成答案 A解析由题意可知,止痛药不损伤神经元的结构,兴奋在神经纤维上的传导不受影响,其可能是阻断兴奋在突触间的传递,又由题意可知,突触间隙中神经递质的量也不变,说明止痛药作用于突触后膜上的受体,可能是与突触后膜上的受体结合从而使神经递质失去与突触后膜上受体结合的机会,A项正确。
2020秋高二生物3第5章 第4节 生态系统的信息传递含解析
2020秋高二生物人教版必修3课时作业:第5章第4节生态系统的信息传递含解析[基础对点]知识点一生态系统中信息的种类1.蟑螂喜好在夜间出来活动。
科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。
这个实验说明()A.蟑螂能感受物理信息的改变B.信息传递是生态系统的重要功能之一C.行为信息可以影响蟑螂的行为D.蟑螂可以感受一切信息刺激答案A解析蟑螂在人造的“黑夜”时间活动,光照是物理信息,不是行为信息,说明物理信息影响蟑螂的生命活动;题干中的内容不能说明B、D两项内容。
2.下列现象中,不属于化学信息的是()A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技":捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉C.“我最闪亮"——孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀D.“我的地盘”--美洲豹:撒尿标记领地答案C解析捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食,香甜的分泌液属于化学信息;海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助其传粉,臭味由化学物质组成,属于化学信息;孔雀开屏属于行为信息;美洲豹撒尿标记领地,是通过尿液中的化学物质传递信息,属于化学信息。
3.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径;电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物电击死而获取猎物;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。
以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递()A.行为信息、化学信息、物理信息B.化学信息、行为信息、物理信息C.化学信息、物理信息、行为信息D.行为信息、物理信息、化学信息答案C解析狗的尿液和粪便属于传递信息的化学物质;电鳗的电流可以电击死猎物,电流属于物理信息;蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈动作来传递信息,这是通过行为来完成的。
4.下列各项信息中,与其他三项不同的是()A.蝙蝠的“回声定位”B.蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动C.蚊子飞行时发出的声音D.蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞答案D解析蝙蝠的“回声定位”利用的是声波,属于物理信息;蜘蛛感觉到蛛网上有异常振动,属于物理信息;蚊子飞行时发出的声音也属于物理信息;蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞属于行为信息,故选D。
高中生物 课时作业5 伴性遗传(含解析)新人教版高一必修2生物试题
课时作业5 伴性遗传一、选择题1.某女性是红绿色盲患者,下列说法正确的是( )A.该女性一定遗传了其祖父的色盲基因B.该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因C.该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因D.该女性一定遗传了其祖母的色盲基因解析:该女性的色盲基因一个来自父亲,父亲的色盲基因只能来自祖母,Y染色体来自祖父,故不能遗传祖父的色盲基因,A错误, D正确;另一个来自母亲,母亲的这个色盲基因可能来自外祖父,也可能来自外祖母,故B、C错误。
答案:D2.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例。
据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于( )A.一对常染色体上B.一对性染色体上C.两对常染色体上D.一对常染色体和一对性染色体上解析:表中数据显示,在子代雌蝇和雄蝇中,灰身与黑身的比例均为3∶1,说明该对相对性状的遗传与性别无关,因此控制灰身与黑身的等位基因位于一对常染色体上;在子代雌蝇中,直毛∶分叉毛=1∶0,在子代雄蝇中,直毛∶分叉毛=1∶1,即该对相对性状在子代雌蝇和雄蝇中的比例不同,说明其遗传与性别相关联,所以控制直毛与分叉毛的等位基因位于一对性染色体上,A、B、C三项均错误,D项正确。
答案:D3.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因,下面有关说法正确的是( )A.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病B.乙病是伴X染色体显性遗传病C.患乙病的男性一般多于女性D.1号和2号所生的孩子可能患甲病解析:由图可以判断甲病是隐性遗传病,乙病是显性遗传病。
甲病的女性患者的父亲是正常的,说明甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病,应该是常染色体隐性遗传病。
乙病男性患者的女儿是正常的,说明乙病也是常染色体遗传病。
因为2号个体无甲病致病基因,所以即使1号含有甲病致病基因,与2号的后代也不会表现出甲病。
高中生物学选择性必修3课时作业15
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作,基因工程合成的是 天然存在的蛋白质,而蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质,A 错误; 可以通过对 X 蛋白基因进行修饰或人工合成获得 X1 蛋白基因,B 正确;蛋 白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程,其过程中也需 要酶和载体作为工具,C 错误;细胞内合成 X1 蛋白与 X 蛋白的过程中,遗 传信息的流向是相同的,D 错误。
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
11.(2021 江苏扬州市高二期末)蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又 称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程。下列有关叙述错误的是( A )
A.蛋白质工程就是根据人们需要,直接对蛋白改造 C.①②过程为转录和翻译 D.蛋白质工程是从④开始的
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:细胞中蛋白质糖基化是一种翻译后修饰,主要发生在内质网中, A 错误;糖基化对蛋白质的空间结构有影响,进而影响蛋白质的溶解度、稳 定性、活性等特性,B 正确;基因控制蛋白质的合成,据此可推测蛋白质糖 基化工程可通过基因工程改变糖基化途径中有关酶实现糖基化途径的改变, C 正确;进行合适的糖基化修饰可改变蛋白质的空间结构,进而可以提高治 疗性蛋白质的疗效,D 正确。
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
6.(2021 山东青岛二中高二期末)某团队用化学法人工合成了脑啡肽 N 端五肽(能与细胞膜上某种受体特异性结合)的编码区,使其与人干扰素基因 连接,在大肠杆菌中成功表达出一种融合蛋白,该融合蛋白抑制肿瘤细胞生 长的活性显著高于单纯的干扰素。下列叙述错误的是( B )
高中生物学选择性必修3课时作业5
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
2.植物体细胞杂交的第一阶段是利用不同物种的两个细胞融合成一个杂 种细胞。该阶段是指( B )
A.不同植物的精子与卵子的融合 B.不同植物原生质体的融合 C.完整的两个体细胞的融合 D.植物花粉细胞的两两融合 解析:植物细胞具有细胞壁,细胞壁没有活性,不属于原生质体,完整 的植物细胞不能直接融合,用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解后形成的原生 质体可以实现膜融合。植物体细胞杂交利用的是不同种植物体细胞的原生质 体的融合。
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
解析:植物体细胞杂交需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,然后放在无 菌的等渗溶液中,用聚乙二醇促进其融合,A 错误;植物体细胞杂交的最终 目的是要形成杂种植株,B 错误;二倍体的白菜和甘蓝,经体细胞杂交后, 产生的新个体理论上是可育的,C 错误;植物体细胞杂交的实质是原生质体 融合,最终目的是要产生杂种植株,其重大突破表现在克服远缘杂交不亲和 的障碍,D 正确。
透压稳定剂的目的是__维__持__原__生__质__体__的__正__常___形__态__,__防__止__其__破__裂________。
(2)在原生质体融合处理阶段,融合体系中除含异种融合的原生质体外,可能
还有_同__种__融__合__、__未__融__合_的原生质体存在,体系中出现多种类型原生质体的原因是 ___细__胞__融__合__是__随__机__的___,__且__融__合__率__达__不__到___1_0_0_%____。
高中生物学选择性必修3课时作业6
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
3.(2021 北京东城区高二期末)下图为人工种子的示意图,有关叙述错误 的是( C )
A.与常规种子繁殖方法相比,人工种子具有繁殖速度快的优点 B.人工种皮应具有透气性,保证胚状体呼吸作用的正常进行 C.胚状体是经过脱分化形成的,此时细胞处于未分化状态 D.人工胚乳中应含有植物激素、糖类、水和无机盐等营养物质
干重在 12 d 后下降的原因有_蔗__糖___浓__度__下__降 ___,__p_H___降___低__;培养液中适量的蔗糖不仅 可以为培养的细胞提供能源,还可以调节培养基的_渗__透___压__。
(3)多倍体愈伤组织细胞产生的代谢产物量常高于二倍体。二倍体愈伤组织细胞经
_秋__水__仙__素___或__低__温__处理,会产生染色体加倍的细胞。
(2) 与 常 规 的 种 子 繁 殖 方 法 相 比 , 植 物 微 型 繁 殖 技 术 的 特 点 有 ___保__持__亲__本__的__遗__传__特___性__、__实__现__高__效__快__速__大__量__繁__殖______(答出 2 点即可)。
(3)微型繁殖过程中配制好的培养基中,常常需要添加__植__物__激___素___,有利
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
11.(2021 湖北孝感高二模拟)下列关于植物细胞工程实际应用的叙述,正确的
是( C )
A.用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变 B.常用茎尖进行组织培养获得脱毒苗是因为茎尖不含有毒物质 C.利用人工种子繁殖优良品种不会出现性状分离 D.脱毒马铃薯产量高并且抗病毒 解析:植物细胞工程培育新品种的方式有突变体的利用,其原理是基因突变, A 错误;植物茎尖(分生区附近为刚形成的细胞,一般不会感染病毒)不含病毒或病 毒少,可通过植物组织培养获得脱毒苗,B 错误;人工种子为植物微型繁殖技术下 培养出的植物繁殖体,经过人工薄膜包装得到,显然为无性繁殖,故不发生性状分 离,C 正确;脱毒马铃薯是通过无毒的植物组织培养获得,属于细胞工程,后代植 株不具备抗病毒能力,D 错误。
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【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物课时作业5 新人教版必修3一、选择题1.(2013·佛山高二期末)下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )A.体液调节比神经调节的作用时间长B.体液调节比神经调节的范围广C.体液调节的化学物质就是各种激素D.体液调节的化学物质是通过体液传送的【解析】体液调节的物质如激素,通过体液的运输,在血液中的浓度相对比较稳定,并且远距离运送,所以作用的时间比较长。
有的激素如甲状腺激素,几乎对全身的细胞都起调节作用,所以说体液调节的作用范围比较广。
体液调节的主要调节因子是各种激素,除此之外,如CO2、H+等化学物质也可以起相应的调节作用。
体液调节的物质,如激素是由内分泌腺分泌的,内分泌腺无导管,分泌的物质只能进入血液,随血液运输到靶器官和靶细胞,并在这些结构中起作用。
【答案】 C2.人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。
下列说法中错误的是( )A.产热是神经调节,散热是体液调节B.人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C.人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定D.产热来源于组织、器官的细胞呼吸【解析】寒冷时体温调节方式是神经-体液调节,炎热时体温调节主要是神经调节。
【答案】 A3.(2013·淄博高二联考)如图为水盐平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为( )A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管【解析】由题目所提供的信息,不难做出如下的判断:①C能产生渴觉,则C为渴觉中枢;②B能产生尿液,并且能够使血浆渗透压下降,则B为肾小管;③A来自垂体并能促进肾小管对水的重吸收,则A是抗利尿激素。
【答案】 C4.细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴觉的部分分别位于( ) A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层B.下丘脑、下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑【解析】细胞外液渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都是下丘脑。
兴奋传到大脑皮层才能产生渴觉。
【答案】 A5.(2012·汕头市高二期末)一个寒冷冬季,同学们从温暖的教室走到室外,这时会出现的变化是( )A.毛细血管舒张B.温觉感受器兴奋C.人的体温明显下降D.下丘脑的分泌功能增强【解析】在产热调节中冷觉感受器兴奋,毛细血管收缩,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,体温维持稳定。
【答案】 D6.尿崩症患者因某种激素分泌不足,每天尿量可多达十几升,且尿液的渗透压低于正常人,这最可能是下列哪种器官或组织病变所致( )A.下丘脑—垂体B.肾上腺C.肾脏D.胰岛【解析】尿量大且尿液的渗透压低,是由下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素过少造成的。
【答案】 A7.(2013·宁夏高二测试)如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )A.发热和寒战B.提高环境温度和寒战C.寒战和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加【解析】人体每时每刻都进行产热、散热过程。
图示中ab段说明产热大于散热,bc 段说明散热增强;剧烈运动导致产热增加,出汗增加引起散热增强,符合曲线变化;A、B、C项均与曲线变化不符。
【答案】 D8.(2012·南通高二检测)通常情况下,人大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是( )A.降低降低B.升高升高C.降低升高D.升高降低【解析】大量饮水后,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增多。
尿液中尿素的浓度降低。
【答案】 A9.饮食较咸,人体细胞外液渗透压升高,在神经调节和激素调节的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于正常。
在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是( )【解析】细胞外液渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素增多,增强肾小管和集合管对水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,当降到正常范围时,抗利尿激素分泌减少。
这是一种反馈调节。
【答案】 A10.(2013·厦门高二测试)如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在B时刻,室内温度又突降至15 ℃,下列说法正确的是( )A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加【解析】在A时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,外界环境温度变高,皮肤血管会舒张,单位时间血流量变大,立毛肌会舒张;在AB段时间内,人体仍然保持体温相对恒定,人体内酶的活性不变;在BC段时间内,外界环境温度低,人体肾上腺素分泌量增加,促进人体代谢,增加产热,以维持体温恒定。
【答案】 D二、非选择题11.(2012·安徽师大附中高二检测)2012年首届冬季青奥会于1月13日在奥地利因斯布鲁克举行,在寒冷的环境中,运动员的体温始终维持在37 ℃左右。
请回答:(1)体温恒定对于人体至关重要,人体热量的来源主要是___________,而体温的异常会直接影响________的活性,进而影响正常的生命活动。
(2)在寒冷气候下,人体体温低于正常体温时,体温感受器产生的兴奋传至体温调节中枢________,进行分析综合后,通过神经—体液调节发送信息,使________分泌减少,以及______________,从而减少散热;同时,________、________等器官产热增多,使体温回升。
在这一调节过程中,体内________(写出一种即可)等激素浓度升高。
(3)人处在寒冷的环境中容易感冒,人患感冒后会出现发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降,医生认为这样的做法不可取,因为一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体_________调节网络维持机体稳态的集中体现。
【解析】(1)人体维持体温的热量主要来自细胞中有机物的氧化放能,而体温异常会影响体内酶的活性,进而影响机体正常的生命活动。
(2)在寒冷环境下,体温感受器产生的兴奋传至下丘脑,通过神经—体液调节,使皮肤汗腺分泌减少,毛细血管收缩,从而减少散热,同时骨骼肌和肝脏等器官产热增多,使体温恢复正常。
(3)人体内环境稳态的维持是依靠神经—体液—免疫调节网络机制来进行的。
【答案】(1)细胞中有机物的氧化放能酶(2)下丘脑皮肤汗腺毛细血管收缩骨骼肌肝脏甲状腺激素、肾上腺素(写出一种即可) (3)神经—体液—免疫12.如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。
据图回答问题。
(1)写出图中A、B的名称:A______、B______。
(2)当健康人体处于环境温度38 ℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。
①此时,体内温度调节的主要反射弧是__________。
②写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制:______________。
(3)细胞外液渗压下降对A的调节效应是__________A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于_____________。
【解析】(1)观察图解可以获得的信息是细胞外液渗透压的调节与抗利尿激素的合成与分泌有关,抗利尿激素的合成是在下丘脑,而释放是由垂体完成的。
(2)体温调节中枢在下丘脑,其反射弧是:皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺。
在38 ℃环境温度时,人体会大量出汗,从而流失大量的水分,导致细胞外液渗透压升高,刺激了下丘脑渗透压感受器,合成抗利尿激素,经垂体释放,作用于肾小管、集合管,对水分重吸收增强,使尿量减少;同时下丘脑渴觉中枢兴奋,引起渴觉,增加机体摄水量。
(3)当细胞外液渗透压下降时,反馈性引起下丘脑合成抗利尿激素减少,这种调节属于负反馈调节。
这种调节方式对于维持人体内环境相对稳定具有非常重要的意义。
【答案】(1)下丘脑垂体(2)①皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺②此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,经垂体释放,作用于肾小管、集合管,重吸收水分增强,尿量减少;同时,大脑皮层的渴觉中枢兴奋,引起口渴,主动饮水,增加机体含水量(3)抑制(负反馈) 维持激素水平的相对稳定(维持内环境/系统/机体的相对稳定)13.(2013·扬州高二期末)[实验探究] 图甲是狗尿浓缩实验的结果。
让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将25%NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量也减少。
甲乙根据此实验,可以推断:(1)25%NaCl溶液注入颈动脉,使______________升高,刺激________________,引起________激素分泌增加,导致尿量减少。
本实验也证明________中含有这种激素。
(2)如果预先将狗的垂体切除,再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标图上。
【解析】(1)人体的等渗溶液是0.9%NaCl溶液,所以25%NaCl溶液注入颈动脉,会使细胞外液渗透压升高,进而刺激下丘脑渗透压感受器,使抗利尿激素分泌增加。
当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量也减少,说明垂体中含有抗利尿激素。
(2)将狗的垂体切除,由于不能释放抗利尿激素,当将25% NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量会相对稳定;当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量会减少。
【答案】(1)细胞外液渗透压下丘脑渗透压感受器抗利尿垂体(2)如图。