七年级语文上册合欢树同步练习

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合欢树练习题

合欢树练习题

《合欢树》练习题一、课前预习题(二)上面表格上清楚地标明了作者年龄的变化。

那么,随之发生变化的还有什么?请谈谈你的发现与理解。

(四)将上面的表格与前一表格进行比较,谈谈你的发现、理解与感悟。

(五)《合欢树》一文的写作顺序是——,划分文章的结构层次,并归纳其主要内容。

(六)思考合欢树的象征意义。

(七)为什么以《合欢树》为题,而不是《我的母亲》?(八)文章哪些地方成功地进行了心理描写?二、能力提升——课后练习题1、下列对原文的理解,不正确的两项是()A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好,她这样说是为了激励孩子成为作家。

B.母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

C.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。

作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。

D.在质朴的老街坊眼中,生活,健康与工作显然比文章,比我获奖更重要。

E.“悲伤也成享受”,是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时,即使悲伤,也会有某种温馨的感觉。

2、本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突,你认为这样写有什么特别的作用?3、作者在文章中三次提到自己的年龄。

你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?4、文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。

作者这样写想要表现什么?这种写法的特点和效果是什么?5、2010年12月31日,著名作家史铁生因病去世。

他是当代中国最令人敬佩的作家之一。

他坚持这精神的高度,坚守着心灵的高贵和生命的尊严,坚持着文学的崇高信念。

请参照所给出的语句,续写出自己对史铁生的理解。

史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想;他经历到的是——————————,————————————————————————;他体验到的是————————,——————————————————————————。

三、美文欣赏:秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

《合欢树》同步配套练习含答案

《合欢树》同步配套练习含答案

《合欢树》一、选择题(本大题共4小题,共8.0分)1.下列各句中,表达得体的一句是()A. 张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。

”B. 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。

C. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。

D. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。

”马医生说:“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。

”2.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的是( )(1)她说,每一回都________地抱着希望。

(2)后来她发现我在写小说。

她跟我说:“那就好好写吧。

”我听出来,她对治好我的腿也终于________。

(3)第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,________让它长在瓦盆里。

(4)过了几年,我的另一篇小说又________获奖,母亲已经离开我整整七年。

A. 真诚失望竟然侥幸B. 虔诚失望依然荣幸C. 虔诚绝望依然侥幸D. 真诚绝望竟然荣幸3.下列语句的顺序排列正确的一项是( )①在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

②孔子曰:“孝,德之本也。

”只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

③从远古时代“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……④我们国家是有着五千多年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A. ①③②④B. ②④③①C. ②①③④D. ③①②④4.下列句子中,有语病的一项是()A. 纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。

B. 青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。

C. 北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。

合欢树练习题试题习题

合欢树练习题试题习题

合欢树同步练习设计精选一、选择题1.下列红色字注音都正确的一项是()A.虔诚qiān熏xūn晃动huàngB.胯上kuà灸jiǔ偏方piānC.够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD.茂盛mia瞪dang偶尔ǒu2.对下面句中加点词的解释,不确切的一项是()。

A.(她)有时念叨,不知道这种树几年才开花。

(念叨:说。

)B.母亲惊惶了几个月。

(惊惶:惊慌。

)C.每一回都虔诚地抱着希望。

(虔诚:恭敬而又诚意。

)D.我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。

(抖:哆嗦,晃动。

)3.本文的体裁是()。

A.记叙文B.文学评论C.回忆性散文D.小说4.对课文内容的理解,正确的一项是()。

A.我一直喜欢看合欢树,因为喜欢它的美丽的花。

B.“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。

其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了,她却不在了。

C.我一直喜欢看合欢树,因为它是母亲栽种的。

D.我一直不喜欢看合欢树,因为母亲去世了,它却活着。

二、判断题1.“第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一会,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。

”从母亲照料合欢树的过程能看出是她照顾“我”的写照。

()2.通过分析品读,我们发现这棵合欢树并不是一棵平常的树,它牵系着史铁生母子之间的深情。

()3.课文写母亲对“我”的爱,应该以“我的母亲”为标题。

()三、综合训练(一)阅读下面一段课文,回答问题。

我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住,就召她回去。

”我的心得到一点儿安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。

我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。

母亲去世后,我们搬了家。

我再到母亲住过的那个小院去。

小院儿在一个大院儿的尽里头,我摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,手摇车进去不方便。

1.填入文中空白处的词语,最恰当的一项是()A.很少偶尔推说B.没有一次说C.很少一次推说D.很少偶尔就说2.为什么“我的心得到一点儿安慰”()A.母亲的死总算有了一点理由。

01 合欢树(同步练习)含答案

01 合欢树(同步练习)含答案

01 合欢树同步练习一、基础知识训练1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。

A. 虔.诚(qiān)熏.(xūn)瘫.痪(tān)B. 胯.上(kuà)针灸.(jiǔ)偏.方(piān)C.够呛.(chuānɡ)瞎逛.(ɡuànɡ)侥.幸(jiǎo)D.茂.盛(mào)侍.弄(shì)敷.药(fǔ)2. 下列选项中对词语在文中的意思解释不正确的一项是()。

A. (她)有时念叨,不知道这种树几年才开花。

念叨:说。

B. 母亲惊惶了几个月。

惊惶:惊慌。

C. 每一回都虔诚地抱着希望。

虔诚:恭敬而又诚意。

D. 我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。

抖:哆嗦,晃动。

3.下列选项中不属于心理描写的一项是()。

A.母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”幸亏好起来,不然她非疯了不可。

B.我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。

上帝看她受不住了,就召她回去。

”C.有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。

但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。

D.这么说,我再也看不见它了。

我要是求人背我去看,倒也不是不行。

我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

4.对课文内容的理解,正确的一项是()。

A. “我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽思念中包含更多的是悲痛和愧疚。

其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了,她却不在了。

B.我一直喜欢看合欢树,因为喜欢它的美丽的花。

C.我一直喜欢看合欢树,因为它是母亲栽种的。

D.我一直不喜欢看合欢树,因为母亲去世了,它却活着。

5.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。

你认为这样写有什么特别的作用?6. 仿写句子。

例句:母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?仿写:二、阅读能力训练阅读下面的文段,回答后面的问题。

七年级语文上册第三单元9《合欢树》同步练习冀教版(含答案)

七年级语文上册第三单元9《合欢树》同步练习冀教版(含答案)

《合欢树》同步练习第一部分:1.下列各句中没有错别字的一项是()A、“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。

B、医院的大夫说,这实在太悬了,对于摊换病人,这差不多是要命的事。

C、过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。

D、母亲高兴了,很多天,以为那是个好照头,常去侍弄它,不敢再大意。

2.朗读下列句子,说说把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。

(加“·”)⑴(母亲)到处找大夫,打听偏方,花很多钱。

⑵母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”3.课文写母亲对合欢树由没心思照顾到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲怎样的心理变化?4.“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?第二部分:(一)二十岁,我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。

母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。

医院已明确表示,我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦,根本没用!”我说。

我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。

最后一回,我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。

我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。

母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说:“那就好好写吧。

”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也最喜欢文学,”她说,“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,”她说,“你小时候的作文不是得过第一吗?”她提醒我说。

【同步练习】《合欢树》(语文版)

【同步练习】《合欢树》(语文版)

《合欢树》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师一、基础知识1.下列各项中加点字注音有误的一项是( )A.扫兴.(xìnɡ) 乒.乓(pīnɡ) 够呛.(qiànɡ) 烟熏.(xūn)B.虔.诚(qián)瘫.痪(tān) 惊惶.(huánɡ)侥.幸(jiǎo)C.拉扯.(chě)侍.弄(shì)念叨.(dɑo)晃.动(huǎnɡ)D.践.踏(jiàn)稍.息(shào)哺.育(bǔ) 不屑.(xiè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.惊惶张皇富丽堂皇金壁辉煌B.瘫痪涣散换然一新美轮美奂C.青年晴和青天白日山清水秀D.优秀犹豫怨天尤人忧柔寡断3.下面各句中,标点符号使用恰当的一项是( )A.新时期我们该如何面对雷锋精神?如何学习雷锋精神呢?我们当在精神上神往,在心灵上敬畏,在平凡中坚守。

B.在今年北京市人代会上,市人大代表、北京实验二小校长李烈提出的取消三好生评选成为业界乃至社会热议的一个焦点。

C.有几年,央视每年都同时推出一台《春节歌舞晚会》,可后来悄然取消了,为什么?就是因为观众不钟情!D.总体而言,我国还是一个缺林少绿,生态脆弱的国家,森林覆盖率仅排在世界第139位,生态问题依然是我国可持续发展最突出的问题之一。

4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )对少林寺,我兴高采烈而去,结果却大失所望而归。

当初我怀着______的心情,一路风尘仆仆地行来,______能细细品味少林寺的国家级文化遗产的历史遗踪、久远建筑、艺术民俗、宗教活动时,却在这里遭遇一系列诸如假冒“僧人”、小商贩的围追堵截。

由此看来,少林寺近期遭遇5A景区摘牌危机,绝非偶然现象。

A.忠诚期望B.虔诚期望C.虔诚希望D.忠诚希望二、阅读下面的文字,完成5~8题。

十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

(完整word版)合欢树课后练习及答案

(完整word版)合欢树课后练习及答案

《合欢树》同步练习一、选择题1.下列红色字注音都正确的一项是()A.虔诚qiān熏xūn晃动huàngB.胯上kuà灸jiǔ偏方piānC.够戗chuāng逛guàng含羞草xiūD.茂盛miè瞪dèng偶尔ǒu2.对下面句中加点词的解释,不确切的一项是()。

A.(她)有时念叨,不知道这种树几年才开花。

(念叨:说。

)B.母亲惊惶了几个月。

(惊惶:惊慌。

)C.每一回都虔诚地抱着希望。

(虔诚:恭敬而又诚意。

)D.我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。

(抖:哆嗦,晃动。

)3.本文的体裁是()。

A.记叙文B.文学评论C.回忆性散文D.小说4.对课文内容的理解,正确的一项是()。

A.我一直喜欢看合欢树,因为喜欢它的美丽的花。

B.“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。

其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了,她却不在了。

C.我一直喜欢看合欢树,因为它是母亲栽种的。

D.我一直不喜欢看合欢树,因为母亲去世了,它却活着。

二、阅读题1.下列对原文的理解,不正确的两项是(4分)A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好。

她这样说是为了激励孩子成为作家。

B.母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

C.母亲以为合欢树第三年的复生。

“是个好兆头”。

作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。

D.在质朴的老街坊眼中,生活、健康与工作显然比文章,比获奖更重要。

E.“悲伤也成享受”,是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时,即使悲伤,也会有某种温馨的感觉。

2.为什么文中“我”听到回答“他心里太苦了,上帝看他受不住就召她回去”后“我的心得到一点儿安慰”()A.母亲的死总算有了一点理由。

B.“我”也就是需要安慰一下自己而已。

C.我在做梦。

D.母亲为“我”付出太多,她终于解脱了。

合欢树课后练习及答案

合欢树课后练习及答案

《合欢树》共步训练之阳早格格创做一、采用题1.下列白色字注音皆细确的一项是()A.虔诚qiān熏xūn摆动huàngB.胯上kuà灸jiǔ偏偏圆piānC.够戗chuāng逛guàng怕羞草xiūD.茂衰miè瞪dèng 奇我ǒu2.对于底下句中加面词汇的阐明,谬误切的一项是(). A.(她)奇我念叨,不知讲那种树几年才启花.(念叨:道.)B.母亲惊惶了几个月.(惊惶:惊慌.)C.每一回皆虔诚天抱着期视.(虔诚:敬重而又诚意.)D.我内心一阵抖,仍旧推道脚摇车出进太阻挡易.(抖:哆嗦,摆动.)3.本文的体裁是().A.记道文B.文教评论C.回忆性集文D.小道4.对于课文真量的明白,细确的一项是().A.我向去喜欢瞅合欢树,果为喜欢它的优好的花.B.“我”对于合欢树的做风变更主假如果为正在“我”对于母亲的无尽的思念中更多天包罗的是哀思战愧疚.其中最令“我”哀思的是母亲当初的期视皆真行了,她却不正在了. C.我向去喜欢瞅合欢树,果为它是母亲培植的.D.我向去不喜欢瞅合欢树,果为母亲去世了,它却活着.二、阅读题1.下列对于本文的明白,不细确的二项是(4分)A.女子做文角逐得了第一,母亲却道她小时间做文写得还要佳.她那样道是为了激励孩子成为做者.B.母亲本本喜欢花木,“但是当时心情齐正在别处”.那“别处”指的是为女子治病战找处事.C.母亲以为合欢树第三年的复死.“是个佳兆头”.做者写那一面是表示,母亲果为担心女子的病以致有面迷疑了.D.正在朴真的老街坊眼中,死计、健壮取处事隐然比文章,比获奖更要害.E.“悲伤也成享受”,是道人正在独自悄悄天吊唁逝去的亲人时,纵然悲伤,也会有某种温馨的感觉.2.为什么文中“我”听到回问“他内心太苦了,上帝瞅他受不住便召她回去”后“我的心得到一面女抚慰”()A.母亲的死总算有了一面缘由.B.“我”也便是需要抚慰一下自己而已.C.我正在干梦.D.母亲为“我”付出太多,她毕竟解脱了.3.道道下列细体的词汇语正在句子中的效率.①母亲的齐副心情却还搁正在给我治病上. 还:②咱们俩皆竭力把我的腿记掉. 竭力:③人们毕竟又提到母亲.毕竟:④仍旧推道脚摇车出进太阻挡易.仍旧:4.本文一启头便写了女子小时间取母亲的一场小辩论.您认为那样写有什么特别的效率?5.做者正在文章中三次提到自己的年龄.您认为他正在二十岁以去战三十岁以去对于母爱各有何如的体验?(4分)6.文章正在对于那个瞅树影女的孩子的拟念中中断.做者那样写念要表示什么?那种写法的特性战效验是什么?(6分)7.课文写母亲对于合欢树有心情照应到“不拾得扔掉”再到“常去侍弄它”,表示了母亲何如的情绪变更?8.做者正在文中道述了母亲死前的哪些事务?从中拜托了自己何如的感情?9.“我”对于合欢树由不敢瞅到念去瞅,表示了何如的心情?10.通联课文道道为什么“我”厥后到院子里念去瞅而又不去瞅那棵合欢树?11.怎么样明白课文中“悲伤也成享受”那句话的含意?12.课文为什么以“合欢树”为题目?参照问案:一、采用题1.问案是B剖析:A项的虔诚(qiān)应为虔诚(qián);C项的够戗(chuāng)应为够戗(qiàng);D项的茂衰(miè)应为茂衰(mào).2.问案是D剖析:此题考查分离句子,细确掌控词汇义.不克不迭摆脱语境孤坐天去阐明词汇义,根据上下文的意义,“抖”正在句中是果为情景触收而引起的内心的振动,体现出我的易以压造的哀思战深深的愧疚,摆脱语境仅明白为哆嗦更加是明白为摆动便不大确切.3.问案是C剖析:文章有部分记道的笔墨,但是记道的脚段是为评论提供究竟论据.4.问案是B剖析:此题考核查于课文真量的明白,要准确掌控做者的情感.二、阅读题1.A、C2. D剖析:分离课文的真量,准确明白做者取母亲之间的情感即可解问.3.①表示母亲向去不搁弃给"我"治病,对于"我"的病情佳转充谦了期视.②"我"的病是自己的痛,更是母亲的痛,咱们皆齐力不让对于圆感触易过,表示了母③"毕竟"是邻居们担心"我"伤感,表示了对于"我"的闭心战敬服.④"仍旧"表示了我对于母亲那巨大的思念之情向去正在内心压造着,克造了频频的冲动,也是为了不让大家伴着自己伤感.子情深.①超过母亲年少时争强佳胜、易免孩子气的性格,使母亲的局里一启初便隐得很率真可爱,那取后文中母亲果劳乏而早逝的可敬局里形成对于比.②展现母子俩曾有过一段沉快快乐、无忧无虑的死计:那种快乐的死计气氛战沉快笔调,取厥后的死计逆境及后文压抑的气氛产死对于照.③那样一篇回忆母亲的文章如许启头,非常新颖,巩固了文章的死计情趣战艺术吸引力.①二十岁以去,做者单腿残兴,母亲为了给他治病战助闲他教习写做而齐力不懈,曲至果过分劳乏而早逝,那使他体验到母亲的固执取无公.②三十岁以去,做者正在创做上交连赢得乐成,他感念不母亲便不自己的当前,痛定思痛,更体验到母亲的深薄取恒暂.念表示的是:①母爱是一致的②母爱又是特殊的写法的特性战效验是:①以一种间交的、含蓄的办法抒情②含而不露,韵味悠少4.由痛苦到惊喜,表示了母亲期视奇妙也能正在女子身上出现,它包罗着母亲对于女子赢得幸运的祈盼.5."我"做文获奖,母亲的反应;为"我"治病,收援我写做等.拜托了"我"对于母亲的思念、感激以及深深的眷恋之情.6.启初合欢树勾起我对于母亲的深深思念,表白丧母之痛,易以忍受后我认识到母亲虽然去世但是对于自己的爱,让做者感触幸运,悲伤也成了享受.7.合欢树融进了做者对于母亲无以汇报的愧疚之情.母亲为他付出太多太多,死了一个平常女人所探供的职业、死计战恋爱.如果自己不残徐的话,母亲的死计将会是其余一种格式.8.母亲的去世让人悲伤,合欢树里有做者对于自己运气的一种感慨,传播出人世代开的无奈之感.但是深挚的母爱却末究温温饱舞着做者,感慨过后对于死计充谦更脆定的疑奉.9.合欢树是做者部分运气的写照,也是母爱的简曲的体现物.母亲把对于后代的痛爱融进正在对于合欢树的细心呵护战培植中.合欢树从强小到少大、少强、少壮取史铁死由残徐到对于死命有所感悟,脆定天活下去有相似之处.。

《合欢树》同步测试(含答案)

《合欢树》同步测试(含答案)

14课合欢树学习目标:1、整体感知课文,理解文章内容。

2、体会作者对母亲的感情,和文章的主题思想。

3、品味关键性语句的表达作用。

一、积累整合1、给下列形近字注音并组词呛()炎()逛()享()沧()炙()诓()亨()2、汉语总是那么丰富多彩,妙趣横生。

比如谈到某些事物最好或达到顶点的时候总有一些成语与之对应。

如:最有学问的人----博古通今,最为危险的游戏----玩火自焚。

请仿照上例,用相应成语回答下列问题。

(1)最宝贵的话(2)最远的地方(3)最大的效益(4)最吝啬的人二、思考与探究1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲怎样的心理变化?——————————————————————————————————2、“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?——————————————————————-3、文中的母亲是一位怎样的母亲?你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲?————————————————————————————————三、课外拓展(一)生日(1) 30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

(2)妻子边找洒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来有及准备。

”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

(3)屋里的电灯灭了,烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。

(a)我的眼睛湿润了。

(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。

她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”(5)(b)我的心不禁震颤不已。

母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

(6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。

冀教版初中语文七年级语文上册第14课合欢树同步练习无答案

冀教版初中语文七年级语文上册第14课合欢树同步练习无答案

第14课《合欢树》同步练习学习目标:1、整体感知课文,理解文章内容。

2、体会作者对母亲的感情,和文章的主题思想。

3、品味关键性语句的表达作用。

一、积累整合1、给下列形近字注音并组词呛()炎()逛()享()沧()炙()诓()亨()2、汉语总是那么丰富多彩,妙趣横生。

比如谈到某些事物最好或达到顶点的时候总有一些成语与之对应。

如:最有学问的人----博古通今,最为危险的游戏----玩火自焚。

请仿照上例,用相应成语回答下列问题。

(1)最宝贵的话(2)最远的地方(3)最大的效益(4)最吝啬的人二、思考与探究1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲怎样的心理变化?——————————————————————————————————2、“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?——————————————————————-3、文中的母亲是一位怎样的母亲?你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲?————————————————————————————————三、课外拓展(一)生日(1) 30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

(2)妻子边找洒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来有及准备。

”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

(3)屋里的电灯灭了,烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。

(a)我的眼睛湿润了。

(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。

她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”(5)(b)我的心不禁震颤不已。

母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

(6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。

七年级语文上册 《合欢树》 练习冀教版

七年级语文上册 《合欢树》 练习冀教版

合欢树1.给下列形近字注音并组词呛()炎()逛()享()沧()炙()诓()亨()2.解释下列词语:虔诚:惊惶:侍弄:3.下列各句中没有错别字的一项是()A.“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。

B.医院的大夫说,这实在太悬了,对于摊换病人,这差不多是要命的事。

C.过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。

D.母亲高兴了,很多天,以为那是个好照头,常去侍弄它,不敢再大意。

4.朗读下列句子,说说把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。

(加“·”)⑴(母亲)到处找大夫,打听偏方,花很多钱。

⑵母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”5.汉语总是那么丰富多彩,妙趣横生。

比如谈到某些事物最好或达到顶点的时候总有一些成语与之对应。

如:最有学问的人----博古通今,最为危险的游戏----玩火自焚。

请仿照上例,用相应成语回答下列问题。

(1)最宝贵的话(2)最远的地方(3)最大的效益(4)最吝啬的人6.(2012·江苏连云港)下列各句中加点的词语,使用有误的一项是()(3分) A.自今年4月依赖,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议....。

B.目前,我市正在兴建城市快速公交。

每天晚上,工地机器轰鸣,人声嘈杂,各种声响不绝如缕....,一派热火朝天的景象。

C.北洋军阀之一的张宗昌,原本胸无点墨,却偏好附庸风雅,以致常常闹出各种丑剧,贻笑大方....。

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口....的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

7.下列各句中加点的词语,使用有误的一项是(下列各句中,表意明确没有语病的一项是()(3分)A.2012年4月2日,连云港市民航开通了直飞西安的航班。

这一航线的开辟,意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。

B.母亲节,她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨,准备以此作为礼物,给母亲一份惊喜。

3.14《合欢树》同步测控优化训练冀教版(2)

3.14《合欢树》同步测控优化训练冀教版(2)

合欢树同步精品一、基础考查1.下列各项中加点字注音有误的一项是( )A.扫兴.(xìnɡ)乒.乓(pīnɡ)够呛.(qiànɡ)烟熏.(xūn)B.虔.诚(qián) 瘫.痪(tān) 惊惶.(huánɡ) 侥.幸(jiǎo)C.拉扯.(chě) 侍.弄(shì) 念叨.(dɑo) 晃.动(huǎnɡ)D.践.踏(jiàn) 稍.息(shào) 哺.育(bǔ) 不屑.(xiè)解析:选C。

晃读huànɡ。

2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.惊惶张皇富丽堂皇金壁辉煌B.瘫痪涣散换然一新美轮美奂C.青年晴和青天白日山清水秀D.优秀犹豫怨天尤人忧柔寡断解析:选C。

A项,壁—碧;B项,换—焕;D项,忧—优。

3.下面各句中,标点符号使用恰当的一项是( )A.新时期我们该如何面对雷锋精神?如何学习雷锋精神呢?我们当在精神上神往,在心灵上敬畏,在平凡中坚守。

B.在今年北京市人代会上,市人大代表、北京实验二小校长李烈提出的取消三好生评选成为业界乃至社会热议的一个焦点。

C.有几年,央视每年都同时推出一台《春节歌舞晚会》,可后来悄然取消了,为什么?就是因为观众不钟情!D.总体而言,我国还是一个缺林少绿,生态脆弱的国家,森林覆盖率仅排在世界第139位,生态问题依然是我国可持续发展最突出的问题之一。

解析:选C。

A项,第一个问号改为“逗号”。

B项,“取消三好生评选”加引号。

D项,“缺林少绿”后的逗号改为顿号。

4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )对少林寺,我兴高采烈而去,结果却大失所望而归。

当初我怀着______的心情,一路风尘仆仆地行来,______能细细品味少林寺的国家级文化遗产的历史遗踪、久远建筑、艺术民俗、宗教活动时,却在这里遭遇一系列诸如假冒“僧人”、小商贩的围追堵截。

由此看来,少林寺近期遭遇5A景区摘牌危机,绝非偶然现象。

【七年级语文】第14课《合欢树》练习题及参考答案

【七年级语文】第14课《合欢树》练习题及参考答案

第14课《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题及参考答案第14《合欢树》练习题1.说说下列粗体的词语在句子中的作用。

①母亲的全副心思却还放在给我治病上。

还②我们俩都尽力把我的腿忘掉。

尽力2.在中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?3.史铁生有着不同一般人的生活经历,你对这位作家了解多少呢?请说说你知道的史铁生。

[学|科|网Z|X|X|]4.中提到”那个孩子”,请你说说这个人物在中的作用。

5.”合欢树”在中的作用是什么?6.语言朴素但情感厚重,请你找出两个这样的句子,并说说其表达效果。

[中考资网]阅读下面的字,回答问题。

①母亲去世后,我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。

院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。

我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。

有一年,人们终于又提到母亲”到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

②我没料到那棵树还活着。

那年,母亲到劳动局去给我找工作,回时在路边挖了一棵刚出土的”含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。

母亲从喜欢那些东西,但兰旦些尽丝迪边世l 第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。

第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。

母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。

又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。

再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

.7.选的第一段中两个加着重号的词语在中的作用是什么?①人们终于又提到母亲。

第14课《合欢树》练习(冀教版初一上)doc初中语文

第14课《合欢树》练习(冀教版初一上)doc初中语文

第14课《合欢树》练习(冀教版初一上)doc初中语文第一部分:1.以下各句中没有错不字的一项为哪一项〔〕A、〝再试一回,不试你如何明白会没用?〞她讲,每一回都真诚地抱着期望。

B、医院的大夫讲,这实在太悬了,关于摊换病人,这差不多是要命的事。

C、过了几年,我的另一篇小讲又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。

D、母亲快乐了,专门多天,以为那是个好照头,常去侍候它,不敢再大意。

2.朗读以下句子,讲讲把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。

〔加〝·〞〕⑴〔母亲〕到处找大夫,打听偏方,花专门多钞票。

⑵母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就讲:〝如何会烫了呢?我还直留神哪!〞3.课文写母亲对合欢树由没心思照管到〝不舍得扔掉〞再到〝常去侍候它〞,表现了母亲如何样的心理变化?4.〝我〞对合欢树由不敢看到想去看,表现了如何样的心情?第二部分:〔一〕二十岁,我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点不的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。

母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。

医院已明确表示,我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了专门多钞票。

她倒总能找来些稀奇惊奇的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、灸。

〝不白费时刻啦,全然没用!〞我讲。

我一心只想着写小讲,看起来那东西能把残疾人救出逆境。

〝再试一回,不试你如何明白会没用?〞她每讲一回都真诚地抱着期望。

然而对我的腿,有多少回期望就有多少回败兴。

最后一回,我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫讲,这实在太悬了,关于瘫痪病人,这差不多是要命的事。

我倒没太可怕,心想死了也好,死了倒爽快。

母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就讲:〝如何会烫了呢?我还总是在留神呀!〞幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发觉我在写小讲。

她跟我讲:〝那就好好写吧。

〞我听出来,她对治好我的腿也终于失望。

〝我年轻的时候也最喜爱文学,〞她讲,〝跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,〞她讲,〝你小时候的作文不是得过第一吗?〞她提醒我讲。

《合欢树》同步练 含答案

《合欢树》同步练 含答案

《合欢树》自主学习学习目标:1.理解文章平淡见奇的文字。

2.领会作者对母爱与生命的感悟。

3.领会合欢树的象征意义。

训练积累(15分钟小练)一、基础存盘1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A.扫.兴(sǎo) 解释.(shì) 够呛.( càng) 聪.明(cōng)B.裙.子(jún ) 残废.(fèi) 彩蛋.(dàn) 稀.奇(xī)C.浪费.( fèn) 仿佛.(fú) 虔.诚(qián ) 烫.伤(tàng )D.瘫痪.(huàn) 惊惶.(huáng) 绝.望(jué ) 提醒.(xǐng)2.下列各句没有使用修辞手法的一项是()A.既经过“山重水复疑无路”,又看到“柳暗花明又一村”。

B.我父亲又用荒唐离奇的方式,仿佛宋江一样,豁达大度,招待四方朋友。

C.这就是合欢树的花,一朵朵合欢花真像一只只蝴蝶啊。

D.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

3.下列词语解释正确的一项是:()A.从心所欲不逾矩..(依照法度)B.喜悦与忧伤并驾..(几匹马并排拉着一辆车)C.荒唐..离奇的价钱(行为放荡)D.一时兴会淋漓....(形容兴致很高,精神舒畅)4.下列各词中,汉字书写全都正确的一项是:()A.侥幸安静安蔚瞎逛B.偶而瞪着树影瓦盆C.厨房后悔晃动昼夜D.茂盛念叨悲痛倒荼5.下列句子语序颠倒,请把它纠正过来。

①夜风吹着,母亲的白发在四野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸的泪花,飘拂出我的又一段回忆。

②这个夜晚,我陪着母亲在田野上敲脸盆赶老鼠。

③黑暗里,唯有母亲的白发看得清楚。

④母亲的身影在田塍上晃动着。

6.文章开头“我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。

”一句话有什么作用?7.文章反复写到“树影儿”,意在表现什么?二、阅读经纬阅读文章“获奖之后”至末尾,完成8~10题。

《合欢树》练习题目答案

《合欢树》练习题目答案

《合欢树》练习题目答案《合欢树》练习题目答案1.说说下列粗体的词语在句子中的作用。

①母亲的全副心思却还放在给我治病上。

还:②我们俩都尽力把我的腿忘掉。

尽力:2.作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?3.史铁生有着不同一般人的生活经历,你对这位作家了解多少呢?请说说你知道的史铁生。

[来源:学|科|网Z|X|X|K]4.文章中提到"那个孩子",请你说说这个人物在文中的作用。

5."合欢树"在文章中的作用是什么?6.文章语言朴素但情感厚重,请你找出两个这样的句子,并说说其表达效果。

[来源:中.考.资.源.网]阅读下面的文字,回答问题。

①母亲去世后,我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。

院儿里的老太太们还都把我当儿刊、看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。

我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。

有一年,人们终于又提到母亲:"到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!"我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的'房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

②我没料到那棵树还活着。

那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的"含羞草",以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西,但兰旦些尽丝迪边世l 第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。

第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。

母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。

又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。

再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

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合欢树》同步练习
第一部分:
1.下列各句中没有错别字的一项是()
A、“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。

B医院的大夫说,这实在太悬了,对于摊换病人,这差不多是要命的事。

C过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。

D母亲高兴了,很多天,以为那是个好照头,常去侍弄它,不敢再大意。

2•朗读下列句子,说说把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。

(加“•”)
⑴(母亲)到处找大夫,打听偏方,花很多钱。

⑵母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”
3 •课文写母亲对合欢树由没心思照顾到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲怎样的心理变化?
4.“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?
第二部分:
(一)
二十岁,我的两条腿残废了。

除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改
变了几次主意,最后想学写作。

母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。


院已明确表示,我的病目前没法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打
听偏方,花了很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或是洗、敷、熏、
灸。

“别浪费时间啦,根本没用!”我说。

我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她每说一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。

最后一回,我的胯上被熏成烫伤。

医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命
的事。

我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。

母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说:“那就好好写吧。

”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也最喜欢文学,”她说,“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,”她说,“你小时候的作文不是得过第一吗?” 她提醒我说。

我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。

三十岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。

过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已离开我整整七年了。

5.关于母亲,选文写了两件事,请分别加以概括。



6.选文按顺序组织材料。

7.揣摩下列句子所包含的感情。

⑴母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!
⑵她到处给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。

⑶过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已离开我整整七年了。

8.从选文可以看出母亲对“我”怎样的感情?
(二)懂你
①收到父亲寄来的包裹和信,有几分意外。

因为我春节刚从老家回来,父亲也从未写信给我。

②匆忙展开信笺:“小振,春节让你带的干酸菜、腊肠、咸肉你怎么忘了带上呢?丢三落四的毛病怎么还没改,看你以后怎么办呀?一个人出门在外,照顾好自己……近来从电视上
得知北方沙尘暴厉害,我和你妈十分担心……家中一切安好,勿念。

有时间往家里多写信。


信虽不长,却似一股暖流涌上心田——在我的记忆里,父亲对我几乎是不近人情的。

③记忆最深的一次是我高考的第一天,我以为父亲会送我去考场,可是他只说了一句:
“我有事先走了,考好点儿。

”就走了。

当时我委屈极了:为什么别的父亲都送自己的孩子去,他就不能?!
④结果高考我落榜了。

百无聊赖中,我选择了南下打工。

然而当我把自己的想法很不情愿地告诉父亲时,得到的却不是安慰和鼓励,他尖刻的语言,把我仅剩的一点自尊也击得粉碎,伤痛的滋味现在回想起来还心有余悸。

⑤出门那天,我还是特别希望家人来送我,可是不仅他没送,家人都没来送行。

我知道,这肯定是父亲的阻挠。

我对父亲的怨又多了一分。

⑥转眼工作好几年了,父亲也退休多年,可时间并没有冲淡我对他的憎恨。

直到这次回家,母亲说出事情的真相,我才恍然大悟。

她说:“小振,你这样做太伤你父亲的心了。

过去他是做过伤害你的事,可都是为了你好——怕你在家总有优越感。

他不是怕你不能成材,担心的是你不能成人! 于是有意激励你奋发图强。

为此我不知道和他吵过多少次。

你走那天,他不让我们送你,可又担心你承受不了,好几天坐卧不安,闷着头抽了十几盒烟。

你现在每封写给我的信他比我看得还仔细,这次知道你要回家过年,早早地准备好了许多你喜欢吃的于酸菜、腊肠、咸肉。

上次为了晒腊肠,踩着凳子一不小心摔了下来,在医院住了好几个星期……”
⑦这次春节回家,父亲满以为我会多住几天,然而我却只有七天假。

我走的时候,父亲
把晾在竹竿上的干酸菜、腊肠、咸肉取下来帮我装了好几袋,说是以后一个人在外很难吃到老家的东西了。

最后我嫌行李多不方便,心想这些东西超市或许也有卖的,于是走的时候就偷偷地拿掉了。

⑧想不到父亲却把它寄过来了。

这就是父爱!可我却恨了父亲这么多年,现在想想,我
是多么的不应该。

其实,父亲一直是爱我的,只是方式特殊罢了。

⑨铺好纸,提起笔,我提笔写下一一
⑩敬爱的爸爸、妈妈……
9.本文向我们叙述了怎样的事?以什么为线索来叙事的?
10.第2自然段中写“我”收到父亲的来信后,“似一股暖流涌上心田” ,可为什么在“我的记忆里,父亲对我几乎是不近人情的” ?
11.在“我”的记忆中,父亲做过哪些伤害过“我”的事?
12.文章中哪些地方表现了父亲对“我”的爱?请举两例说明。



13.本文第8 自然段说“想不到父亲却把它寄过来了。

这就是父爱!”难道这些干酸菜、
腊肠、咸肉就是父爱吗?请谈谈你的看法。

《合欢树》答案
1. A
2.略
3.略
4.合理成文即可
5.⑴母亲为我治病。

⑵母亲鼓励我走创作的道路。

(意近即可)6 •时间7 •⑴写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。

⑵母亲为
鼓励我走上写作之路而费尽心血。

⑶对母亲不能知道我写作获奖的消息而遗憾。

(意近即可)8.成理成文即可9.本文作者向我们讲述了逐渐理解父亲的全过程,是以感情为线索来叙
述的。

10.因为过去父亲一次次地伤害了“我”的自尊心。

11.高考时不送“我”去考
场;落榜后,我决定南下打工,非但得不到安慰和鼓舞,听到的却是尖刻的挖苦;出门那天,
父亲不仅不送,还劝阻家人来送行。

12.⑴父亲为了激励“我”奋发图强,在“我”出门
打工的那天,不让家人为“我”送行,自己却好几天坐卧不宁,闷着头抽了几十盒烟;⑵知道“我”过年回家,早早准备好了“我”爱吃的东西。

(意近即可)13.这些酸菜、腊肠、咸肉虽然在别处也能买到,但它代表的父爱是无法用金钱买到的。

这些酸莱、腊肠、咸肉是父亲为我亲自晾制,且为此摔伤住过医院,它饱含父亲的心血,饱含父亲对“我”无微不至的关怀和深深的爱。

我认为父母对我们的爱是通过点点滴滴的小事表现出来的,他们的爱是无偿的,是无私的。

(意近即可)。

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