农业生产活动教学设计

农业生产活动教学设计

1.了解农业的投入－产出因素及农业生产的特点

2.了解农业的几种不同的分类及其特点

《农业的发展历史》《杂交水稻之父－袁隆平》

1.农业：利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需要的产品，这就是农业生产活动。

2.广义的：农、林、牧、副、渔

狭义的：种植业

1.地域性──“因地制宜”

农业生产的对象－动、植物的生长、发育需要不同的光、热、水、土及地形等自然条件；

世界各地的自然条件、经济技术条件和国家政策差别很大。

［举例］如我国南方的水稻、北方的小麦；南方的甘蔗、北方的甜菜

2.季节性和周期性──“不违农时”

动、植物的生长、发育具有一定的规律

影响动植物生长、发育的自然因素随季节而变化，并有一定的周期。

［举例］华北农谚“白露早、寒露迟，秋分种麦正当时”

1.农业生产对象──动、植物，是有生命的物质

2.农业生产是自然再生产与经济再生产相密切结合的

物质生产过程

［比较农业生产对象的生长、繁殖过程与一般动、植物的区别；判定农作物是否属于自然资源及其理由。］以小麦为例：小麦的发芽、出苗、拔节、抽穗、开花等自然再生产过程，无时无刻不受自然条件的影响；另一方面又自始至终在人类的干预下进行育种、犁地、播种、除草、灌溉、施肥、收获等一系列人类的生产活动，即经济再生产过程。而这些社会的生产活动又无时无刻不受着民族习惯、历史基础、劳动力、国家政策、措施、工业、城市的发展、技术改造等社会经济条件的制约。

农产品不属于自然资源，因为农产品的获取，除受自然条件的影响而具有自然属性外，同时还受多种社会经济条件的影响，如劳动力、资金、技术的投入等，所以不具备“自然属性”，因此不是自然资源。

①所谓自然再生产过程，指作为农业生产对象的动、植物必须依靠一定的空气、阳光、水和各种养料，经过自身的“加工”，使其生长、繁殖，从小到大、从少到多的过程。

②所谓经济再生产过程，指农业生产还必须依靠一定的人力、物力和财力，即需要有一定的投资才能获得必要的产品，也就是需要一个经济再生产过程。

③农业生产的动、植物生长过程，不同于自然界一般野生生物自发的生长、繁殖的过程，而是自始至终在人类的干

预下进行的。它以经济再生产过程与之区别。

④农业生产以自然再生产过程区别于国民经济其他部门。

［阅读材料］《农业的发展历史》分析不同历史时期农业投入与产出的差异

1.农业的投入－产出因素

自然条件：热量、水、光照、土壤、地形等

劳动力

生产资料：动植物、农具、化肥、农药等

科技

产出：农产品

2.农业的投入－产出与生产系统的经济效益

光照、热量、水分、土壤、地形等自然条件的合理配置、利用。

增加农业的投入，如：生产资料投入和科技投入，主要是为了提高农业的产出，提高生产系统的经济效益。

3.农产品的重要性

为人类提供吃、穿、用的物质资料，保证全社会人们的需要。

为其他部门的发展提供：劳动力、粮食、副食品、原材料、工业品的消费市场。是工业、商业、交通运输业的发展基础。

1.按生产对象分类：农、林、牧、副、渔

2.按投入多少分类：粗放农业、密集农业

密集农业，又称集约农业，并可分为劳动密集型农业、资金密集型农业

3.按产品用途分类：自给农业、商品农业

4.农业地域类型：是指在一定的地域内形成的比较稳定的、成型的、区域性的农业生产类型。对于世界范围内的农业地域类型的划分，尚没有统一的标准。一般划分为12种。课本上重点介绍了几种。其中又可划分为种植业、畜牧业两大基础部门以及混合农业。

［小结］不同地域的农业生产类型和特点都有所不同，究其原因是因为各地影响农业生产的条件不同，即农业区位因素的不同。那么如何合理进行农业区位的选择。下节课继续讨论。