语言文字运用复句和关联词
复句关系与常用关联词
复句关系与常用关联词
1、并列：既………又………；一边……一边……；不是……而是……
例如1、阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。
你既聪明可爱，又乐于帮肋别人，大家都很喜欢你。
2、我一边学习一边思考。
晚上,我一边吃饭一边听歌曲。
我一边逗着小狗,一边心不在焉的回答着他的问题。
3、学习不是为了考高分,而是为了求知,为了明理、以及学有所用！
2、承接：承接是指前后的两个句子有一定的依赖，后面的依前面的一个发展顺序而来。
例如便；就；于是
这几天不是刮风便是下雨.
他一伤心就哭.
3、递进：递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词语. 分句之间的这种关系,必须用恰当的关联词语来表示.表示递进关系的常用关联词有：1.单用的.例如,不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等.2.配对使用的.例如,不但（不仅、不光）……,而且（并且、还、也、甚至）……；尚且（况且）……,何况…….
4、选择：选择关系两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况,并表示要从中选择一种不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
5、转折：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.
6、.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
7、假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、
不管……也……
8、条件关系只要……就……、只有……才……。
语法知识：复句类型及关联词
语法知识：复句类型及关联词导读：复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。
分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。
例如：单丝不成线，独木不成林。
不是意识决定存在，而是存在决定意识。
2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。
几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。
常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。
例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。
3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。
常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。
例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。
常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。
例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。
常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。
例如。
自然是伟大的，然而人类更伟大。
6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。
高考语文语言运用复句关联词复习
（3）由于这些条件的吸引，不管收费惊人， 许多家长依旧趋之若鹜。 （应用“尽管”，用于让步转折句） （4）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。 （应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
真题演练
• 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文 连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
• 语言的形式 ① 是美的， ② 它有整齐的美， 抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具 备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的 音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语 言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有 所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是 一回事，⑥ 这间二者有一个共同点：音乐和 语言都是靠声音来表现的。
• （3）作为中学生，无论生理上和心理上， 都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环 境和教育的影响。 • （“无论”在句中起排除条件的作用，表示 一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟 的并列结构必须是表示选择关系的，因此， “无论”只能与“还是”或“或者”搭配， 而不能与“和”搭配） • （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下， 因此此种彩管全被进口货垄断。 • （“之所以”只能与“是因为”搭配，而不
2.“不管”表条件，后边通常加任指。
★不是……就是
选 择 ★ 只有…… 才 条件
不是……而是
并列
只要……就
条件
无论……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件 • 只有播种，才会收获。 • 只要下雨，地就会湿。
D
补充说明
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产 生后句的结果；只有……才 • 充分条件：具备了前句的条件，就一定能 产生后句的结果。 只要…… 就 • 例：无数的事实说明， 把全部身心投入 进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦， 百折不回， 有可能攀登科学高峰。 • （答案：只有……才）。
复句类型及所属关联词分类简表
复句类型及所属关联词分类简表
复句类型及所属关联词分类简表联合关系结构：
并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行。
例句：中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
关联词：又…，又… 一边…，一边… 不是…，而是… 一方面…，一方面…
承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。
例句：过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
关联词：…，又(还)… （便，于是)… (先)…，然后(再,接着)…
递进复句：分句间有一层进一层的关系（程度更深，数量更大，范围更广）。
例句：他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
关联词：不但…，而且… 不仅…，还… …，甚至… …，尤其是…
选择复句：分句表示从两件事中选择一件。
（分句可以不止两个）
例句：：要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
关联词：不是…，就是… 不仅…，还… …，甚至… …，尤其是…。
复句关系及常用关联词
复句关系及常用关联词
1、并列复句
“既……，又……”“一边……，一边……”“一方面……，另一方面……”“不是……，而是……”“有的……有的”、“有时候……有时候”、“那么……那么”、“又”、“也”、“还”、“同时”等。
2、递进复句
“不但（不仅、不只、不光）……，而且（并且、也、还、甚至）……”“尚且……，何况……”“除了……还有”、“而且”、“况且”、“尤其”、“乃至”等。
3、选择复句
“或者……”“也许……，也许……”“是……还是”“与其……，不如，”“不是……，就是”，“宁可……，也不”“要么……要么”
4、转折复句
“虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）……”“然而”“不过”“只是”
5、因果复句
“因为……，所以”，“由于……因此（因而)”、“之所以……是因为”、“既然(既)……就(便、则、那么)”、“因此”、“因而”、“从而”
6、假设复句
“纵然……也”“假如……就”“要是……就”、“哪怕……也”、“如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) ”、“即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是)”
7、条件复句
“只要……，就”，“只有……，才”，，“没有……，就没有”，“除非……，才”、“凡是……都”、“不管……总”、“无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) ”。
复句关联词语顺口溜
不是而是是并列，不是就是是选择，
尚且何况是递进，尽管还是是转折，
既然配就是因果，即使配也是假设，
无论除非和不管，只有只要讲条件。
复句类型及关联词
复句类型及关联词
复句类型及关联词是：
1、并列复句：各分句之间是并列关系。
常见的关联词：
单用：也，又，另外，同时，一面，一边，另一方面。
合用：既…又…；不是…而是…；也；又；同时、同样、另外；既…也；又…又；也…也；一边…一边；有时…有时；一方面…一方面（另一方面）；一会儿…一会儿；是…不是。
2、递进复句：分句之间的意思是递进关系。
常用的关联词语：
单用：更、而且、况且、何况、甚至、甚至于、以至、尤其、尚且、反而、并且、还、不但、不仅、不光。
合用：非但……而且、不但（不仅，不光）……而且（并且，还，也，甚至）……、不但……反而、尚且……何况、别说……连”等。
3、转折复句：句意之间是转折的关系。
单用：虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管固然只不过。
合用：“虽然（虽、虽是、虽说、虽则、尽管）……但是（可是、然而、却、也、还、而）”等。
4、因果复句：分句之间是因果关系。
单用：“因为、由于、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而”“既、既然、可见”。
合用：“因为（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）；之所以……是因为（是由于）（就在于），由于……因此（因而，所以）；“既然……那么（就、又、便、则、可见）”。
5、条件复句：分句之间是条件和结果的关系。
单用：才、否则、要不然，一旦，除非，只要，只有。
合用：只要（只需、一旦）……就（都、便、总）；没有……就没有；无论（不管，不论）……都；“只有（唯有）（除非）……才（否则）（不）”。
言语理解各种复句关系及常见关联词知识点详解
天津银行招聘考试行测备考：言语理解各种复句关系及常见关联词知识点详解2016年银行校园招聘已经开始，中公金融人为广大考生整理发布全国各地银行校园招聘信息，第一时间获取最新银行招聘信息，可及时关注2016银行校园招聘公告汇总。
p>各种复句关系及常见关联词是行测言语理解与表达模块中选词填空题型虚词辨析问题的一类。
各种复句关系包括：并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、承接关系、目的关系。
同学们只要掌握一定的解题技巧，并积累常见关联词及相对应的关系，就能轻松搞定这一类题型。
【核心点拨】1、题型介绍此类题型一般是对所给的选项中的虚词进行判断，并结合句子的复句关系，如并列关系、递进关系等，选择符合句意的选项。
2、核心知识各种复句关系及常见关联词：(1)并列关系并列关系表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。
并列的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
单独使用：也、又、还、同时、同样;成对使用：“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是”、“是……不是”等。
(2)递进关系递进关系指肯定地表达出前一个分句，接着后一个分句所表达的意思比前一个分句表达的意思要更进一步。
单独使用：而且、甚至、并且、更;成对使用：“不但……而且”、“不仅(单)……还”、“连……也”、“尚且……何况”等。
单独使用：或者、还是、要么成对使用：“不是……就是”、“要么……要么”、“宁愿……不愿”、“宁可……不”、“与其……不如”、“或者……或者”等。
(4)转折关系转折关系指前一个分句叙述一个已然性事实，而后一个分句没有顺着这个事实得出结论，而是说出了一个相反的事实。
单独使用：只是、不过、其实(转折味轻)、然而、可是、但是、反而、却;成对使用：“虽然……但是”、“尽管……却”、“不但不……反而”。
复句与关联词及关联词搭配
复句与关联词及关联词搭配（一)并列复句几个分句分别述说或描写相关的几件事、几种情况或同一件事、同一情况的几个方面。
分句间的关系是平行的，彼此之间不分主次、轻重。
常用的关联词语有：单用也又还(有) 同时同样另外搭配使用连用既A，也B，又C；又A，还B成对使用既A，也B；既A，又B；一方面A，另一方面B；不是A，而是B重复使用一方面A，一方面B；一边A，一边B并列关系的复句，通常又可分为平行式和对比式两种。
1平行式(A，B，C……)2对比式(不是A，而是B)分句具有对举性，否定一方，肯定一方。
(二)承接复句分句与分句之间在意思上是承接的，表示连续发生的动作或事情。
分句往往按时间先后顺序排列，一般不能调换次序。
(三)递进复句递进关系的复句一般只有两个分句。
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，往往是由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
递进复句的关联词语大多是成套使用的，也有单用的。
常用的关联词语有：单用而且并且甚至更况且何况还也反而(反)搭配使用连用也A，还B，更C；不但A，而且B，甚至C成对使用不但(不仅、不只、不光)A，而且(并且、还、也、更、又)B；不但不(不仅不)A，反而B；尚且A，何况B；既A，更B“不是……而是……”在特定的语言环境中也可以表示递进关系。
例如：在内蒙古人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
上例中的“不是”没有否定的意思，而是表示“不仅仅是”的意思，“而是”则是“而且是”的意思。
并列复句中的“不是……而是……”两个分句往往可以变换语序，基本意思不变，而上例中的前后分句不能变换语序，所以不是并列复句，而是递进复句。
递进复句可以分为顺进式和逆进式两种。
1顺进式(不但A，而且B)2逆进式(不但不A，反而B)这种复句前一分句常从否定方面说，表示“不怎样”或“没有怎样”，后一分句则从肯定方面说，“反倒怎样”，从相反方向把意思推进一层。
【高考语文复习教案】高三《语言文字应用》：5-2 句子“手牵手”――复句和关联词甄选
【高考语文复习教案】高三《语言文字应用》：5-2 句子“手牵手”――复句和关联词(精选、）积累与运用1. 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是()小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，______不能完全像实际说话。
______讲故事或作报告，______又决不能像日常说话那样支离破碎，______不写稿子，______应像一篇文章。
A．虽然而却即使也B．尽管可是而虽但C．尽管而却虽然但D．虽然相反可即使也解析根据文段的最后两个空格，可将四个选项分为两组，即A、D为一组，B、C为一组，到底在哪一组中选择，应该根据语意关系来确定，这里没有转折关系，排除B、C；再比较A、D的区别，抓住是选择“而”还是“相反”，因为上下句之间不存在矛盾关系，所以应该选择A，最后，把确定的选项的所有词语带入句子中阅读，感受前后语意是否连贯。
答案A2．填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是()①解放前这个地方不但没有水浇地，______吃的水也得从几十里外挑来。
②现代科学技术的发展日新月异，______从前神话中的一些幻想都可能成为现实。
③他没有从上次的错误中认真吸取教训，______这次又犯了类似的错误。
A．以至甚至以致B．甚至以至以致C．以致以至甚至D．以致甚至以至解析“甚至”用于程度，“以致”用于结果(多指不好的结果)，“以至”是一个连词，用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
答案B3．下列句中关联词使用恰当的一项是()A．这篇文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。
B．如果我们前一段时间克服一些学习上的困难，那么今后的困难也同样能够克服。
C．文化艺术事业固然要用钱，然而一出戏的服装就花掉几万元，也实在不值得。
D．该公司负责人曾表示，业务扩大的原因，主要是由于投资后公司的周转资金充足。
解析A无转折，B无假设，D“的原因”与“由于”重复。
答案C4．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法，______有效地调整自己去适应各种人际环境。
复句关系及常用关联词
复句关系及常用关联词
1、并列复句
“既……，又……”“一边……，一边……”“一方面……，另一方面……”“不是……，而是……”“有的……有的”、“有时候……有时候”、“那么……那么”、“又”、“也”、“还”、“同时”等。
2、递进复句
“不但（不仅、不只、不光）……，而且（并且、也、还、甚至）……”“尚且……，何况……”“除了……还有”、“而且”、“况且”、“尤其”、“乃至”等。
3、选择复句
“或者……”“也许……，也许……”“是……还是”“与其……，不如，”“不是……，就是”，“宁可……，也不”“要么……要么”
4、转折复句
“虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）……”“然而”“不过”“只是”
5、因果复句
“因为……，所以”，“由于……因此（因而)”、“之所以……是因为”、“既然(既)……就(便、则、那么)”、“因此”、“因而”、“从而”
6、假设复句
“纵然……也”“假如……就”“要是……就”、“哪怕……也”、“如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) ”、“即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是)”
7、条件复句
“只要……，就”，“只有……，才”，，“没有……，就没有”，“除非……，才”、“凡是……都”、“不管……总”、“无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) ”。
复句关联词语顺口溜
不是而是是并列，不是就是是选择，
尚且何况是递进，尽管还是是转折，
既然配就是因果，即使配也是假设，
无论除非和不管，只有只要讲条件。
2018高中语文第五课言之有理第二节句子“手牵手”-复句和关联词教师用书《语言文字应用》.
第二节 句子“手牵手”——复句和关联词主题展示引子感悟说“长”道“短”―→ 采用递进的复句描写祥林嫂⎩⎪⎨⎪⎧ 突出视线的运动变化 突出心中的震惊突出祥林嫂悲惨的境况， 增强表达效果活动探究要点归纳1．相关定义(1)单句与复句：复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句构成的句子。
(2)长句与短句：长短句只是就单句说的。
单句结构复杂、字数多、容量大，就是长句，否则就是短句。
就表达效果来说，短句短小精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。
长句表达严密、精确细致，能使条理通贯，气势磅礴。
2．复句的不同类型及关联词1．指出下列句子是单句还是复句。
(1)老师在这堂课上，主要讲了语言的起源。
(2)不管谁都不能不遵守规章制度。
(3)只要不下大雨，我就去接你。
(4)无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的国策。
(5)路两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。
(6)老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。
(7)一切为人民服务，是我们的行动准则。
(8)早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。
(9)行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。
(10)王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)单句(2)单句(3)复句(4)复句(5)单句(6)复句(7)单句(8)复句(9)复句(10)复句2．判断下面复句的类型。
(1)我宁为玉碎，不为瓦全。
(2)我吃饱喝足，坐在沙发上。
(3)我不是对他说，而是对你说。
(4)万一出了事故，后果将不堪设想。
(5)只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
语文系列《语言文字运用》学案第五课第二节《句子“手牵手”——复句和关联词》含答案
句子“手牵手"——复句和关联词学案学习目标:1、了解复句的构造和复句中的关联词。
2、正确使用关联词。
学习过程：一、基础知识梳理1、提出问题：复句有哪些类型？复句中的关联词有哪些？探究问题：学生结合课本总结。
归结问题：见课本p85-86。
练习：（1）、请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。
①南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。
（假设关系）②迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。
（并列关系)③与其建这么个没用的碑,还不如拿这笔钱救济伤残人。
(选择关系）④不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。
（递进关系）⑤可惜师伯那时不在,否则令狐大哥也不会身受重伤了.(转折关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利.（因果关系)这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。
其中①、⑤、⑥三句只有一个单用的关联词；②、③、④三句则有两个成对配合使用的关联词。
(2）能不能不用关联词请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，复句还可以说吗？根据这种情况，上面这些句子可以分为三组：第一组，②、⑥句可以去掉关联词，而且不改变句意.比较：②迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。
（并列关系）⑥任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。
（因果关系）第二组，①、④句去掉关联词后句子仍然成立,但是原意改变了.比较：①南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。
（因果关系)④能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。
（并列关系)第三组,③、⑤句不能去掉关联词：⑤去掉关联词后只能解读成假设关系的复句,但是却与原来想表达的意思完全相反了；③去掉关联词后，表达不出两个分句之间的语义联系,句子变得完全不成立了。
比较：⑤可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重伤了。
③建这么个没用的碑，拿这笔钱救济伤残人.2、提出问题：如何区分单句和复句？探究问题:找单复句的不同.归结问题：单复句的区分：（1）单句中，各短语充当句子的一个成分，独立性差；而复句中各分句均具有相对的独立性。
人教版高中语文选修四高考一轮复习之语言文字应用句子“手牵手”——复句和关联词教案
还没有做最后的决定。
6.他一边唱歌,一边跳舞。_________________
7.我们不但要学会动脑,还要学会动手。_________________
8.妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。_________________
句子“手牵手”——复句和关联词
课题
复句和关联词
№14
教学目标
知识
能力
与关联词的掌握关联词的使用方法
过程
与
方法
关联词的误用
掌握关联词的使用方法
情感态度
与
价值观
加深正确运用句子的认识。
教学重点
掌握关联词的使用方法
教学难点
关联词的误用
教学关键
结合例子，对比辨别识记。
课型
复习
教学方法
讲解、阅读、讨论、练习
教具
练习二:填填关联词
1. __________太阳离我们太远了, __________看上去只有盘子那麼大。
2.晚上,我__________看书, __________看电视。
3.张老师___________关心我们的功课, ___________关心我们的身体。
4. ___________明天不下雨,我们___________到黄泥涌郊野公园去旅行。
5.在美国迪士尼乐园里我玩得__________开心__________快乐。
导入
举例
辨别
归类
强调
布置
聆听
观察
辨别
识记
练习
完成
板
书ห้องสมุดไป่ตู้
设
计
复句和关联词
人教选修《语言文字应用》第5课《复句和关联词》同步测试
C.由于．．国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。
产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。
D.不管．．鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远也．不能飞到高空。
（ D）（A已有关联词语“一……就”表示条件关系，“只要”显得累赘，应删去。
B分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面，“他”放在“如果”的后面。
C分句主语不同，"产量"应放在"不是"之后。
)8.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是A.尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。
B.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。
C.外国代表团无论走到哪里，中国人民都热情地接待他们。
D.尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
（C ）（A主语相同，"他"应放在"尽管"之前。
B应把"为了"改为"因为"。
D"尽管"和"不管"是不尽相同的。
"尽管"是用于让步转折句，"不管"是用于无条件式的条件复句。
应把"尽管……还"改为"不管……都"。
）9.下列句中加点的关联词语用得最恰当的一项是A.科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且．．是类似一种加速度运动。
B.作为中学生，无论．．生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。
C.国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为．．此种彩管全被进口货垄断。
D.自然是伟大的，然而．．创造自然的人类更伟大。
（D ）解析：（A“不仅”与“而且”搭配，构成递进关系是可以的，但此句应是并列关系，改为“不是……而是”。
B“无论”在句中起排除条件作用，表示一件事在任何条件下都是如此。
它后面所跟的并列结构必须是表选择关系的，因此，“无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配，C“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为”或“由于”搭配。
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语言文字运用
-----复句和关联词
一、教学目标：1.判断复句之间的关系；
2.掌握对单句和复句进行双向转换的能力。
（考点）
二、重要概念：
单句=长句（短句各自成了主谓宾、定状补成分）
复句=几个关联词连接起来的几个短句
三、习题
1、指出下列句子是单句还是复句。
（1）老师在这堂课上，主要讲了语言的起源。
（2）不管谁都不能不遵守规章制度。
（3）只要不下大雨，我就去接你。
（4）无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的国策。
（5）路的两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。
（6）老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。
（7）一切为人民服务，是我们的准则。
（8）早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。
（9）行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。
（10）王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。
2.将下面的长句改写成短句。
这位芭蕾舞女演员多年来除国内各地外还到过许多国家巡回演出并获得极大成功，被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”、一时蜚声舞坛，倾倒无数观众，是在其艺术造诣已使同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。
3、把下面这句话改写成三个语意连贯的短句。
（可以增删词语。
改变语序，但不能改变句子愿意）
英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前32世纪，形状具有典型的埃及古王国的风格的陶罐。
①_______________________________________
②_____________________________________
③________________________________________
4.改长句为短句，要求以“绝句”二字开头，不改变句子意思，语句连贯通顺。
王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。
绝句______________________________________
4.习题答案
1.（1）（2）（5）（7）单句
（3）（4）（6）（8）（9）（10）复句
2.多年来，这位芭蕾舞女演员除国内各地外还到过许多国家巡回演出，获得极大成功，一时蜚声舞坛，倾倒无数观众，其艺术造诣已使同行望尘莫及。
它被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”。
在这个时候，她获得了这项最高的荣誉和奖励。
3.
①英国大不列颠博物馆里收藏有一只从埃及加纳地区出土的陶罐。
②这个陶罐制作于公元前32世纪。
③陶罐的形状具有典型的埃及古王国的风格。
4.
是一种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁，王维却把它运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。