中考复习摩擦力解析.ppt

学生练习：用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的
大小,如图所示,通过弹簧测力计沿水平方向拉物块,使物 块做 匀速直线 运动(测力计示数如图),根据 二力平衡 知识,
物块与桌面之间的摩擦力大小为 1.6N
。
f
如右上图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静 止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，他在水平木板上用 弹簧测力计沿直线匀速拉动木块，通过改变放在木块上砝码的重力来 改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧 测力计读数以及砝码重力，记录了如下实验数据：
(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测 力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线 运动,这时滑动摩擦力 的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。 (3)小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大,滑动摩擦力就越大。 老师指出这样得出的结论是不对的,理由是 没有控制变量 。
一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上
向左行驶（如图所示），则该学生自行车
的前轮所受摩擦力方向向
和后轮所
受到的摩擦力方向向
；若现在他停
止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行
，这时自行车的前轮的摩擦力方向
向
和后轮所受到的摩擦力方向
向
。（选填“前”、或“后”）
• 14、如图所示，一铁块放在水平地
• 面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时 ，铁块所受摩擦力的示意图。（图中 已标出摩擦力的作用点）
例3 小明用弹簧测力计在水平长木板上拉木块，如图 甲，得到拉力F的大小随时间t变化的关系如图乙所示。 木块在0~2s内处于静止状态，2~4s内木块做直线运动 的速度越来越快，4~6s内木块以4m/s的速度做匀速直 线运动。
（1）画出0~2s内木块在水平方向的受力示意图，木块所受 摩擦力大小为 1 N； （2）t=5s时，物体受到的摩擦力为 2 N； （3）t=3s时，物体受到的摩擦力为 2 N。
得出 结论
滑动摩擦力的大小跟_压__力___和接__触__面__的__粗__糙__程__度_ 有关；接触面粗糙程度相同时，压力_越__大___，摩擦 力越大(对比甲、乙两图)；压力一定时，接触面 _越__粗__糙_，摩擦力越大(对比甲、丙两图)
说明
滑动摩擦力的大小与接触面积大小、运动速度大 小等无关
实验 改进
实验中匀速拉动木块不好控 制，建议如下操作(如右图)： 将弹簧测力计挂钩处与木块 相连，拉环处固定，拉动长 木板进行实验
知识回顾
4．增大和减小摩擦的方法
目的
方法
增大_压__力___ 增大 摩擦 使接触面变
__粗__糙__
减小__压__力____
使接触面变 减小 __光__滑__
摩擦 变_滑__动__为__滚__动___
学生练习、如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速 运动，保持弹簧测力计示数稳定，则： •木块受到的拉力大于摩擦力 B、木块相对弹簧测力计是运动的 C、木块对水平的压力和水平面对木块 的支持力是一对平衡力 D、在木块上放一钩码后，继续拉致动木块匀速运动，弹簧测 力计示数变大。
老师讲解如图所示的四个实例,是为了减小摩擦的是
知识回顾
3．滑动摩擦力大小与什么因素有关
探究 课题
滑动摩擦力大小与什么因素有关
实验 装置
探究 方法
探究 过程
__控__制__变__量__法______
测量原理：二__力__平__衡______条件 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测 力计水平匀速拉动木块，使木块做_匀__速__直__线__运__动， 读出这时的拉力就__等__于____滑动摩擦力的大小
使接触面_分__离___
实例
擦黑板时用力；皮带松了，拉 紧；用力捏车闸刹车
结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、 轮胎有花纹；车轮上装防滑链
雪橇用密度小的材料制作
冰壶比赛中，不断摩擦冰面形 成水膜，减小摩擦；锁生锈后加 铅笔芯粉
滚动轴承
加润滑油、气垫船、磁悬浮列 车
教师讲解：一个重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的 水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）8 N；当水平推力增大到 12 N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18 N 时，箱子所受摩擦力的大小为________N。
方向 效果
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相 __反______
_阻__碍___物体的相对运动或相对运动趋势
知识回顾 2．摩擦力的分类
定义 一个物体与另一个物 静摩 体接触时，存在相对运 擦力 动趋势，但没有发生相 对运动时受到的摩擦力
滑动 一个物体在另一个物 摩擦 体表面上滑动时受到的 力 摩擦力
滚动 一个物体在另一个物 摩擦 体表面上滚动时受到的 力 摩擦力
说明
①相对静止的物体之间的 摩擦；②力的大小与和它方 向相反的外力的大小相等
①压力一定时，接触面越 粗糙，滑动摩擦力越__大____； ②接触面粗糙程度一定时， 压力越大，滑动摩 擦力 越小_____
在其他条件相同的情况下， 滚动摩擦力比滑动摩擦力 ____大____
学生练习：下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A． 汽车轮胎上有较深的花纹 B． 旱冰鞋底部装有轮子 C． 汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链 D． 体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
学生练习：如图所示的四个实例中,为了增大摩擦 的是( )
教师讲解：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 的实验中,
（1）实验中，弹簧测力计的示数F1等于(选填“等于”或“不等于”) 木块所受滑动摩擦力F2。 （2）根据表中测量数据，当接触面不变，滑动摩擦力与压力大小之间 的定量关系是：成正比
。
实验次数
12345
木块对木板压力 F压/N 1 2 3 4 5
弹簧测力计读数 F1/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
2016年中考备考复习
摩擦力 复习目标： 1、了解熟悉摩擦力的基础知识。 2、会解决中考当中关于摩擦力的 考点和热点问题。
知识回顾 1．摩擦力
Βιβλιοθήκη Baidu
定义
两个相互接触的物体，当它们将要发生或已 发生_相__对___运动时，就会在接触面上产生一种 __阻__碍__相对运动的力
产生条件
①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙； ③物体间有相对运动或相对运动的趋势