中国特色社会主义试题及答案
新时代中国特色社会主义思想专测题

新时代中国特色社会主义思想专测题1、【多选题】党的十九大的主题是:不忘初心,牢记使命()。
B、决胜全面建成小康社会C、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利D、为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗【参考答案】:A,B,C,D2、【单选题】《中国共产党纪律处分条例》是根据()制定的。
A、中国共产党章程B、宪法C、廉政行为准则D、八项规定【参考答案】:A3、【单选题】全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把()作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
A、继续改革开放B、实现共产主义C、人民对美好生活的向往D、实现共同富裕【参考答案】:C4、【单选题】当前,国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要(),前景十分光明,挑战也十分严峻。
A、战略发展期B、战略机遇期C、战略调整期D、战略规划期【参考答案】:B5、【单选题】中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会()阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A、新的B、决胜C、关键D、重要【参考答案】:B6、【单选题】中国共产党人的初心和使命,就是()。
A、为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴B、人民谋福利,实现中国梦C、社会和谐,国家富强D、民族独立,人民解放【参考答案】:A7、【单选题】党员的党龄从()开始算起。
A预备期满转为正式党员之日B预备党员之日c入党积极分子之日D预备期满一年之日【参考答案】:A8、【单选题】党章是最根本的(),是管党治党的总规矩。
A、党内条例B、党内规章C、党内法规D、党内规定【参考答案】:C9、【单选题】党的纪律处分工作应当坚持以下原则():①坚持党要管党、全面从严治党。
加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律挺在前面,注重抓早抓小、防微杜渐。
②党纪面前一律平等。
对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律,党内不允许再任何不受纪律约束的党组织和党员。
中国特色社会主义试题及答案

补充:1. 试述对建设中国特色社会主义的理论探讨是“始于毛,成于邓”。
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
一、始于毛:以毛泽东为代表的党的第一代领导集体,率先对中国特色社会主义建设道路进行了探索,为中国特色社会主义理论的形成提供了重要的思想来源其思想成果主要有:在社会主义发展道路问题上,毛泽东提出要以“以苏为鉴”,走适合中国国情的社会主义发展道路;在社会主义的根本任务方面,毛泽东提出社会主义的任务是保护和发展生产力;在社会主义社会的基本矛盾方面,毛泽东提出了社会主义社会基本矛盾和两类社会矛盾学说;在民主政治建设方面,毛泽东提出要发展社会主义民主,加强监督,健全法制,反对官僚主义,形成一个生动活泼的政治局面;在思想文化建设方面,强调要坚持“百花齐放、百家争鸣”的基本方针等。
总之,以毛泽东为代表的党的第一代领导集体,在建设中国特色社会主义方面,进行了认真和富有开创性的探索。
由于种种原因,在这一探索过程中,出现了严重曲折和重大失误,我国的社会主义建设遭受重大损失,但是,这毕竟是我们探索中国特色社会主义的第一步。
这一探索所取得的思想成果对我们建设中国特色社会主义有着一定的指导和借鉴意义,是我们探索中国特色社会主义建设道路的宝贵思想财富,为后来我们党开辟中国特色社会主义新道路,创立中国特色社会主义理论体系提供了重要的思想来源和宝贵经验。
二、成于邓:党的十一届三中全会以后,以邓小平为核心的党的第二代领导集体,成功地开辟了中国特色社会主义建设新道路,初步创立了中国特色社会主义理论体系。
之所以说“成于邓”,理由有三:一是“中国特色社会主义”的科学概念最初源于邓小平,“建设有中国特色的社会主义理论”最初就是邓小平理论;二是中国特色社会主义理论的两个基本元素——民族化和当代化,源于对邓小平理论的概括;三是邓小平理论与“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的原创与传承关系。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题(每题0.5分,共50题)1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是()A改革B开放C发展D建设答案:C2、科学发展观是当代中国的()A马克思主义B列宁主义C辩证唯物主义D科学社会主义答案:A3、()是发展中国特色社会主义的基本要求。
A科学发展、B社会和谐C科学发展、社会和谐D坚持改革答案:C4、科学发展观是以发展为()的完备的理论体系。
A 主体B 主题C 主线答案:B5、以人为本中的“人”是指()。
A全体党员B统治阶级集团C最广大人民群众D工人阶级答案:C6、以人为本,主张人是发展的(),回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
A根本目的B根本动力C主体D依靠力量答案:B7、以人为本,主张人是发展的(),回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。
A根本目的B根本动力C主体D依靠力量答案:A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A 解放思想,实事求是B 什么是社会主义,怎样建设社会主义C 一个中心,两个基本点D 正确处理改革、发展、稳定的关系答案:B9、邓小平提出的社会主义两大原则是()A 对内改革和对外开放B 公有制和按劳分配C 发展生产力和共同致富D 建设高度的物质文明和精神文明答案:C10、社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。
社会主义初级阶段是指:A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D.新民主主义向社会主义过渡的阶段答案:C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段,这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。
社会主义初级阶段:A.不是社会主义社会形态B.具有落后性、多层次性和不平衡性的特点C.具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D.多种经济成分并存的过渡时期答案:B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中,揭示其主要矛盾,是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题(每题0.5 分,共50 题)1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是()A 改革 B 开放 C 发展 D 建设答案: C2、科学发展观是当代中国的()A 马克思主义B列宁主义 C 辩证唯物主义D 科学社会主义答案: A3、()是发展中国特色社会主义的基本要求。
A 科学发展、B 社会和谐C 科学发展、社会和谐D 坚持改革答案: C4、科学发展观是以发展为()的完备的理论体系。
A 主体 B 主题 C 主线答案: B5、以人为本中的“人”是指()。
A 全体党员B 统治阶级集团C 最广大人民群众 D 工人阶级答案: C6、以人为本,主张人是发展的(),回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
A 根本目的B 根本动力C 主体 D 依靠力量答案:B7、以人为本,主张人是发展的(A 根本目的B 根本动力),回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。
C 主体D 依靠力量答案:A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A 解放思想,实事求是B 什么是社会主义,怎样建设社会主义C 一个中心,两个基本点D 正确处理改革、发展、稳定的关系答案:B9、邓小平提出的社会主义两大原则是(A 对内改革和对外开放BC 发展生产力和共同致富 D)公有制和按劳分配建设高度的物质文明和精神文明答案: C10、社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。
社会主义初级阶段是指:A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D.新民主主义向社会主义过渡的阶段答案: C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段,这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。
社会主义初级阶段:A.不是社会主义社会形态B.具有落后性、多层次性和不平衡性的特点C.具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D.多种经济成分并存的过渡时期答案: B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中,揭示其主要矛盾,是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题(每题0.5 分,共50 题)1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是()A改革B开放 C 发展D建设答案: C2、科学发展观是当代中国的()A马克思主义B列宁主义C辩证唯物主义 D 科学社会主义答案: A3、()是发展中国特色社会主义的基本要求。
A科学发展、B社会和谐C科学发展、社会和谐D坚持改革答案: C4、科学发展观是以发展为()的完备的理论体系。
A主体B主题C主线答案: B5、以人为本中的“人”是指()。
A全体党员B统治阶级集团C最广大人民群众D工人阶级答案: C6、以人为本,主张人是发展的(),回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
A根本目的B根本动力C主体D依靠力量答案:B7、以人为本,主张人是发展的(A 根本目的B根本动力),回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。
C 主体D依靠力量答案:A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A 解放思想,实事求是B什么是社会主义,怎样建设社会主义C 一个中心,两个基本点D正确处理改革、发展、稳定的关系答案:B9、邓小平提出的社会主义两大原则是(A 对内改革和对外开放BC 发展生产力和共同致富D)公有制和按劳分配建设高度的物质文明和精神文明答案: C10、社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。
社会主义初级阶段是指:A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D.新民主主义向社会主义过渡的阶段答案: C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段,这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。
社会主义初级阶段:A.不是社会主义社会形态B.具有落后性、多层次性和不平衡性的特点C.具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D.多种经济成分并存的过渡时期答案: B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中,揭示其主要矛盾,是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
中国特色社会主义考试及答案

1、简述苏联社会主义模式的特征、影响及其历史功过。
特征:其一,高度集中的计划经济体制:①在所有制结构方面,实行单一的公有制;②经济结构上优先发展重工业,忽视轻工业和农业的发展;③在管理体制方面,实行管理权与经营权的统一,中央部门集宏观经济和微观经济的决策权于一身;④在经济运行机制上,实行排斥价值规律的指令性计划经济。
其二,高度集权的政治体制:①国家的本质属性上强调专政和国家的镇压职能,忽视民主和法制;②执政党与国家的关系上强调党的领导;③各加盟共和国的党、政、经、文大权过分集中于中央;④执政党自身不能实施自我监督,民主集中制得不到很好贯彻,形成了个人集权和终身制。
其三,严格统一的思想意识形态和严密的社会舆论控制,理论主张和学术观点的取舍,均受官方意志裁定。
并且整个国家对斯大林的个人崇拜不断高涨。
其四,军事性。
这个模式的发展目标,从一开始就带有明显的备战性质,后来则发展成为与美国进行军备竞赛、争霸世界。
以后的苏联模式可称之为后苏联模式,主要有以下形式:赫鲁晓夫-波涅日列夫-柯西金时代,开始谋求世界霸权和对斯大林时期及前任的批判。
影响:社会主义苏联模式对社会主义东欧各国的影响:东欧国家依靠苏联的支持和援助,确立了苏联模式的政治经济体制和趋同于苏联的社会结构。
战后的社会主义改造和工业化运动对于推进这些国家的现代化起了积极作用。
但与此同时,这些国家也不可避免地接受了苏联模式消极面的影响。
东欧国家被束缚在苏联主导的集团体系中,难以突破苏联模式的框框,使社会主义阵营陷入国民经济危机,工业发展体系严重失衡,经济发展缓慢,人民生活低下,从而社会动荡不安。
对中国特色社会主义建设的影响:在建国初期,我国在苏联模式的领导下,取得了很大的成就,但是随着发展,苏联模式的弊端也暴露无遗。
苏联模式的神圣化、教条化、僵硬化、给我国经济发展带来许多负面影响。
历史功过:历史功绩:第一,巩固了第一个社会主义国家,开创了社会主义现代化、工业化的新路,第一次显示了社会主义制度的优越性。
中国特色社会主义练习题答案

中国特色社会主义练习题一、单选题(每小题2分, 共10分。
)1.当今世界的时代主题是()。
A.战争与革命B.和平与发展C.科技与创新D.纷争与动乱答案:B2. 我国的政体是()。
A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.共产党领导下的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度答案: B3. 中国共产党十六大报告指出, 贯彻“三个代表”重要思想, 本质在... )。
A.坚持以经济建设为中........... B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放 .............D.坚持执政为民答案: D4. “三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
这里的“本”、“基”、“源”,说到底就是....)。
..发展先进生产力 ............ B.发展先进文化.C.人民群众的支持和拥护 ...........D.人民群众的生活水平的提高.答案: C5. “三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是....)。
A.推进先进生产力发............B.代表先进文化的前进方向C.最广大人民的根本利...........D.实现党自身的利益答案: C6.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出, 社会和谐是中国特色社会主义的... )。
A.根本任务B、根本原则C、本质属性D、基本要求答案:C7、邓小平多次强调社会主义根本原则是()。
A.发展生产力, 增强综合国力B.公有制占主体和共同富裕C.人民当家作主, 成为社会的主人D.以经济建设为中心, 坚持改革开放答案:B8、中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是()的先锋队。
A.农民阶级B.中国人民和中华民族C.知识分子D.港澳同胞和台湾同胞答案: B9、()是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。
A.革命B.改革C.发展D.创新答案:D10、社会主义初级阶段的基本经济制度是()。
中国特色社会主义考试题目与答案

1.在经济新常态下如何进一步推进中国特色社会主义经济建设。
答:新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对稳定,主要表现为经济增长速度适宜、结构优化、社会和谐;转入新常态,意味着我国经济发展的条件和环境已经或即将发生诸多重大转变,经济增长将与过去30多年10%左右的高速度基本告别,与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放增长模式基本告别。
因此,新常态绝不只是增速降了几个百分点,转向“新常态”也不会只是一年两年的调整。
只有认识到新常态下的新趋势、新特征、新动力,才能适应新常态,才能把握经济工作的主动权。
而如何适应新常态,关键在于全面深化改革的力度。
必须坚持用深化改革的办法推动经济在新常态下平稳运行。
要牢牢抓住大有可为的重要战略机遇期,坚持用深化改革的办法破解经济发展中的体制性、结构性矛盾,通过推进重点领域和关键环节改革,使市场在资源配置中起决定性作用,同时更好发挥政府作用,促进我国经济持续健康发展。
坚持市场取向的改革。
一是简政放权。
最大限度地减少许可、审批和资质资格认定,激发市场主体投资创业的积极性,为经济转型提供不竭动力。
二是加快完善现代市场体系。
建立公开透明的市场规则,按照负面清单的思路制定统一的市场准入规则。
深化要素市场改革,建立能够反映稀缺程度和供求关系的价格体系,把提高资源配置效率与促进经济增长结合起来。
三是增强微观主体活力。
依法保护各种所有制经济公开、公平、公正参与市场竞争,鼓励非公有制经济进入服务业和高技术领域。
四是扩大对内对外开放。
推动资本市场双向开放,有序提高跨境资本和金融交易可兑换程度。
坚持“引进来”和“走出去”相结合,鼓励外资参与境内并购重组,放宽境内居民境外投资限制,确立企业和个人对外投资主体地位。
坚持创新取向的改革。
一是深化教育改革,加速人力资本积累。
充分发挥人力资本的创新源泉作用,为传统产业升级换代和发展新一代信息技术、新能源、高端装备制造等产业夯实基础,提高劳动生产率和全要素生产率。
中国特色社会主义八个题目及答案(精华版)

1.胡锦涛为什么要提出”科学发展观”?”科学发展观”有什么意义?答:十六届三中全会明确提出的科学发展观,是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新,是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想,充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上,从新世纪新阶段的实际出发,适应现代化建设需要,努力把握发展的客观规律,汲取人类关于发展的有益成果,着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。
首先,科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的巨大成就,但不可否认,也存在一系列突出的矛盾和问题,发展不够全面,也不够协调,持续发展能力较弱,如城乡差距拉大、就业压力增加、区域差距扩大、资源短缺和生态环境遭到破坏、社会的发展明显滞后于经济的发展等等。
针对发展中实际存在的问题,提出树立和落实全面、协调、可持续的发展观,具有很强的现实针对性和紧迫性。
其次,科学发展观是实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。
实现全面建设小康社会的目标,难点在农村,特别是在中西部地区的农村。
在城市里也有两三千万居民生活水平较低。
怎样才能让城市和农村中生活困难的群众过上小康生活,充分享受到改革和发展的成果?这是全面建设小康社会的重要任务。
全面建设小康社会的要求不光是追求GDP的指标,它还应包括社会的发展、环境的改善、文化生活和精神道德水平的提高,推动物质文明、精神文明和政治文明的全面发展。
按照全面建设小康社会的目标和要求,需要我们转变过去的发展观念。
再次,树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。
在新中国成立50多年来的发展历程中,我们有一些比较成功的经验和做法,如建立社会公共卫生体系、加强农村义务教育等,然而这些好的做法却在体制转轨过程中有所流失。
与此同时,社会、文化等领域的一些新的体制、机制没有真正建立起来。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

27、新型城乡关系的特点是建立以工补农、( )、协调发展的新型城乡关系。
A工农互动B城乡交流C城乡和谐D城乡互动
答案:D
28、循环经济的核心是( )。
A加强资源综合利用B提高资源利用效率C节约资源D发展清洁生产
答案:B
29、社会主义民主政治的本质是( )。
A党的领导B民主集中制C维护社会主义制度D人民当家作主
答案:C
10、社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。社会主义初级阶段是指:
A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B.资本主义向社会主义的过渡阶段
C.我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
D.新民主主义向社会主义过渡的阶段
答案:C
11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段,这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。社会主义初级阶段:
C共产党和人民政协所作出的决定必须征得人民代表大会的认可后方能实施
D人民代表大会同共产党、人民政协的关系是领导和被领导、监督与被监督的关系
答案:B
35、我国人民行使国家权力,管理国家事务的基础是()。
A.政治权利和自由B.生产资料公有制
C.人民民主专政D.选举权和被选举权
答案:D
36、判断国家性质的根本标志是()。
答案:ABC
5、以人为本是科学发展观的核心,是解决发展中一切问题的( )和( )。
A思想前提B政治保证C思想基础D制度基础
答案:AC
6、以人为本是科学发展观的核心,是解决发展中一切问题的( )和( )。
A思想前提B政治保证C思想基础D制度基础
答案:AC
7、社会主义的根本任务是发展生产力,这是因为,发展生产力是()
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题(每题0.5分,共50题)1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是()A 改革B 开放C 发展D 建设答案:C2、科学发展观是当代中国的()A 马克思主义B 列宁主义C 辩证唯物主义D 科学社会主义答案:A3、()是发展中国特色社会主义的基本要求。
A 科学发展、B 社会和谐C 科学发展、社会和谐D 坚持改革答案:C4、科学发展观是以发展为()的完备的理论体系。
A 主体B 主题C 主线答案:B5、以人为本中的“人”是指()。
A 全体党员B 统治阶级集团C 最广大人民群众D 工人阶级答案:C6、以人为本,主人是发展的(),回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
A 根本目的B 根本动力C 主体D 依靠力量答案:B7、以人为本,主人是发展的(),回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。
A 根本目的B 根本动力C 主体D 依靠力量答案:A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是()A 解放思想,实事B 什么是社会主义,怎样建设社会主义C 一个中心,两个基本点D 正确处理改革、发展、稳定的关系答案:B9、提出的社会主义两大原则是()A 对改革和对外开放B 公有制和按劳分配C 发展生产力和共同致富D 建设高度的物质文明和精神文明答案:C10、社会主义初级阶段理论,是理论的各种理论观点的理论基础。
社会主义初级阶段是指:A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D.新主义向社会主义过渡的阶段答案:C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段,这是搞清什么是社会主义的重要容之一。
社会主义初级阶段:A.不是社会主义社会形态B.具有落后性、多层次性和不平衡性的特点C.具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D.多种经济成分并存的过渡时期答案:B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中,揭示其主要矛盾,是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
中国特色社会主义试题

一.单选题1.从党的十八大报告来看,我们坚持中国特色社会主义道路,要实现我们的既定目标就是到( ) 年全面建成小康社会。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.2020 B.2030 C.2050 D.20602.十八大报告强调了( )是民族振兴和社会进步的基石。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.和谐 B.教育 C.人才 D.经济3.随着全面建成小康社会的推进要实现更高质量的就业。
就业涉及到整个社会稳定的问题。
(分 数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误4.要从制度上逐步上形成一种监督体系,形成一种监督合力,在基层人大里要增加干部的指数, 这样就有利于发挥监督作用。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.正确 B.错误 5.就业对我们国家来说是一个挺大的问题,我们目前每年新增就业人口有 2500 万,相当于( ) 的国家的人口。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.非洲 B.澳大利亚 C.印度D.西班牙6.在一个农村人口占多数的国家里,谁要给了农民土地,谁就有了稳固的社会基础,谁就有了强 大的支撑力量。
(分数:10 分) 标准答案:A 学员答案:A A.正确 B.错误7.以下哪一项不是邓小平提出来的( )。
(分数:10 分) 标准答案:C 学员答案:C A.解放思想 B.实事求是 C.两个务必 D.改革开放8.生态文明建设十八大报首先强调树立生态文明理念,生态文明理念不包含( )。
(分数:10 分) 标准答案:D 学员答案:D A.尊重自然 B.顺应自然 C.保护自然 D.敬畏自然 9.我们中国特色社会主义道路,确立了我们五位一体的总体布局, 五位一体包括经济建设,政治 建设,文化建设,社会建设,( )。
(分数:10 分) 标准答案:B 学员答案:B A.作风建设 B.生态文明建设 C.思想理论建设 D.反腐倡廉建设 10.共产党与国民党相比在整个革命时期抓住了一个( )问题,我们由此开创了一条新的革命道 路。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)

中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题(每题 0.5分,共50题) 1中国特色社会主义理论体系的核心主题是( )A 改革B 开放C 发展D 建设答案:C2、科学发展观是当代中国的( )A 马克思主义B 列宁主义C 辩证唯物主义D 科学社会主义答案:A3、() 是发展中国特色社会主义的基本要求。
答案:A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是( ) 答案:B9、邓小平提出的社会主义两大原则是()B 公有制和按劳分配D 建设高度的物质文明和精神文明 答案:C10、社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。
是指:A •任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B •资本主义向社会主义的过渡阶段C. 我国生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段 D •新民主主义向社会主义过渡的阶段 答案:C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段, 这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。
社会主义初级阶段: A. 不是社会主义社会形态B .具有落后性、多层次性和不平衡性的特点A 科学发展、 答案:CB 社会和谐C 科学发展、社会和谐D 坚持改革4、 科学发展观是以发展为( ) A 主体 B 主题答案:B5、 以人为本中的“人”是指( A 全体党员 C 最广大人民群众 答案:C6、 以人为本,主张人是发展的( A 根本目的C 主体的完备的理论体系。
C 主线 )。
B 统治阶级集团 D 工人阶级),回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
B 根本动力 D 依靠力量),回答了为什么发展和发展“为了谁”的问A 根本目的B 根本动力C 主体D 依靠力量 A 解放思想,实事求是 B 什么是社会主义,怎样建设社会主义 C 一个中心,两个基本点 D 正确处理改革、发展、稳定的关系A 对内改革和对外开放 C 发展生产力和共同致富 社会主义初级阶段C.具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D•多种经济成分并存的过渡时期答案:B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中,揭示其主要矛盾,是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
中国特色的社会主义试题及答案

中国特色的社会主义试题及答案一、单项选择题:把握先进文化的先进方向,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
回答1—2题。
A 1、我国的文化建设必须以马克思主义为指导,这是由决定的。
A. 我国的社会主义性质B. 中华民族精神C. 教育的基础地位D. 社会效益的首要地位B 2、必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设,其根本原因是A、社会主义文化建设的目的是发展“三个代表”重要思想B、只有坚持“三个代表”重要思想,才能保证文化建设的正确方向C、“三个代表”重要思想是对马列主义的继承和发展、D、“三个代表”重要思想本身就是社会主义先进文化文化的多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新的原动力。
经济全球化的今天,我们应该重新审视和定位丰富多彩的文化现象与文化资源,正确判断其文化价值之所在。
回答3—4题。
A 3、文化是人类社会不可缺少的重要内容,是社会进步的重要标志。
经济全球化虽对各民族文化产生了巨大冲击,但不可能消灭它们之间的差异,地球不会因为称为“地球村”而拥有完全一致的价值观。
这说明A、文化作为民族共同心理素质的载体具有稳定性B、文化是识别和划分民族的基本依据C、民族是历史上形成的稳定的人们共同体D、民族文化是民族共同经济生活在精神面貌上的反映C 4、党的十七届二中全会强调,要“深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
”大力发展文化生产力的经济意义是①提高人民素质,抵御文化侵略②弘扬传统文化,增强民族凝聚力③繁荣文化市场,满足人民需要④优化产业结构,促进经济发展A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④人类创造了灿烂的历史文化,对人类社会文明的发展产生过重大影响。
回答5—6题。
C 5、美妙的希腊神话,给了西方文化无穷的营养,马克思、恩格斯、列宁和毛泽东都曾引用希腊神话中的故事、人物和典故为现实服务。
这表明A、文化始终代表着人类的发展方向B、对客观事物的真理性认识是永恒的C、人类创造性活动是继承和发展的统一D、精神文明发展成果是社会发展的直接动力A 6、党的十七届二中全会强调,要积极发展文化事业和文化产业,推动社会主义文化的发展繁荣。
中国特色社会主义题目及答案

一、简答1、何为制度?为什么需要制度?如何评价制度的优劣?(1)制度,或称为建制,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰著一个社会的秩序。
制度是一种人们有目的建构的存在物。
制度的存在,都会带有价值判断在里面,从而规范、影响建制内人们的行为。
(2)制度的作用(为什么需要制度)制度首先对应一种秩序,秩序是制度执行的结果,是制定制度的目的。
制度的目的,也就是保障什么样的秩序,是制度的制定者赋予的,但制度的制定者并非最终的目的来源,制度的制定者背后有复杂的影响因素,任何具体政治形态中都不可能只有单一的目的来源,不同政治形态之间的区别主要体现于所有社会成员(包括制度制定者)如何影响制度的制定,也就是说如何汇集社会成员的利益,以形成制度的目的。
影响制度制定者的那些社会成员的利益,是制度目的的最终来源。
秩序对应一种利益格局,这种利益格局体现社会成员之间的利益关系。
在自身利益驱动下,社会成员产生了影响制度的动因。
这种动因或者体现为维护制度,或者体现为制度局部改革的诉求,或者体现为对制度的全盘否定。
当然因为存在制度的责任人,这些诉求同时分化为与制度责任人之间的具体关系,如服从、支持、反抗等等。
由此可见,在制度、制度的责任人以及所有社会成员之间,形成了一个封闭的循环。
制度规定某一具体的利益格局,而这一具体利益格局决定制度的稳定性,往复运行的结果是形成一均衡局面,这一均衡局面就是某一具体的政治形态。
也就是说任一具体制度都是一迭代方程运行的结果,代表了一种均衡。
其中包括稳定的利益格局和有效的制度,制度的作用就是规范秩序,保障秩序稳定。
(3)如何评价制度优劣A. 鉴别不同杜会制度的优劣要看本质马克思主义认为,生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间是基本适应,还是基本不适应,是评价社会制度优劣的客观标准。
凡是生产关系同生产力发展水平基本适应的就是合理的优越的社会制度,否则就是不合理的落后的社会制度。
中国特色社会主义试题

中国特色社会主义试题第六章中国特色社会主义一、单项选择题:1.中国特色社会主义的根本任务是( B)。
A.改革开放B.解放和发展生产力C.消灭剥削D.实现共同5BCC裕2.中国特色社会主义理论体系形成和发展的时代特征是( A )。
A.和平与发展B.革命与战争C.世界多极化D.经济全球化3.中国特色社会主义理论体系的精髓是( D)。
A.解放和发展生产力B.四项基本原则C.解放思想D.实事求是4.建设中国特色社会主义的总依据是(D )。
A.科学发展观B.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴C.五位一体D.社会主义初级阶段5.党的十八大报告强调,坚持和发展中国特色社会主义的必由之路是( A)。
A.改革开放B.以经济建设为中心C.四项基本原则D.发展市场经济6.党的十八大提出的“两个百年奋斗目标”,其中在中国共产党成立一百年时( A )。
A.全面建成小康社会B.建成富裕民主文明和谐的社会主义现代化国家C.实现中华民族伟大复兴D.达到中等发达国家水平7.科学发展观的核心是( B)。
A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾8.我国的根本政治制度是 ( B)。
A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.共产党领导的多党合作和政治协商制度9.中国特色社会主义建设的根本目的是( C)。
A.提升经济总量B.增强综合国力C.一切为了人民D.发展生产力10.最先明确提出“建设有中国特色社会主义”概念的是( B )。
A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛二、多项选择题:1.十一届三中全会以来,中国共产党坚持马克思主义的思想路线,不断探索和回答的重大理论和实际问题是(ACD )。
A.什么是社会主义,怎样建设社会主义B.什么是现代化,怎样建设现代化C.建设什么样的党,怎样建设党D.实现什么样的发展,怎样发展2.以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就为新时期开创中国特色社会主义提供了( ABC )。
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补充:1. 试述对建设中国特色社会主义的理论探讨是“始于毛,成于邓”。
中国特色社会主义理论体系,就是包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
一、始于毛:以为代表的党的第一代领导集体,率先对中国特色社会主义建设道路进行了探索,为中国特色社会主义理论的形成提供了重要的思想来源其思想成果主要有:在社会主义发展道路问题上,提出要以“以为鉴”,走适合中国国情的社会主义发展道路;在社会主义的根本任务方面,提出社会主义的任务是保护和发展生产力;在社会主义社会的基本矛盾方面,提出了社会主义社会基本矛盾和两类社会矛盾学说;在政治建设方面,提出要发展社会主义,加强监督,健全法制,反对官僚主义,形成一个生动活泼的政治局面;在思想文化建设方面,强调要坚持“百花齐放、百家争鸣”的基本方针等。
总之,以为代表的党的第一代领导集体,在建设中国特色社会主义方面,进行了认真和富有开创性的探索。
由于种种原因,在这一探索过程中,出现了严重曲折和重大失误,我国的社会主义建设遭受重大损失,但是,这毕竟是我们探索中国特色社会主义的第一步。
这一探索所取得的思想成果对我们建设中国特色社会主义有着一定的指导和借鉴意义,是我们探索中国特色社会主义建设道路的宝贵思想财富,为后来我们党开辟中国特色社会主义新道路,创立中国特色社会主义理论体系提供了重要的思想来源和宝贵经验。
二、成于邓:党的十一届三中全会以后,以为核心的党的第二代领导集体,成功地开辟了中国特色社会主义建设新道路,初步创立了中国特色社会主义理论体系。
之所以说“成于邓”,理由有三:一是“中国特色社会主义”的科学概念最初源于,“建设有中国特色的社会主义理论”最初就是理论;二是中国特色社会主义理论的两个基本元素——民族化和当代化,源于对理论的概括;三是理论与“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的原创与传承关系。
也说明理论是中国特色社会主义理论的本源理论。
理论与“三个代表”重要思想和科学发展观,都属于马克思主义中国化第二次飞跃过程中的理论成果。
从理论渊源关系看,理论与它们之间是原创与发展的关系。
理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,是我们党探索中国特色社会主义建设道路所取得的重论成果,标志着我们党已经找到了一条有中国特色的社会主义建设道路。
理论是对马列主义、思想的继承和发展,开拓了马克思主义的新境界,使得我们对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
理论的形成标志着中国特色社会主义理论体系的初步建立。
2. 试述道路问题关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运和人民幸福。
一、中国道路涵1、从形态构成讲,中国道路是途径、理论和制度三种形态,在实践中有机统一。
中国道路,是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的总称。
中国道路的理论形态,包括理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,是中国道路的行动指南;中国道路的制度形态,包括中国的根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度,以及各方面的体制,是坚持和发展中国道路的根本保证。
2、从宏观规定讲,中国道路的形成和发展,有其总依据、总布局和总任务。
所谓总依据,即社会主义初级阶段这个当代中国最大的国情,它是中国道路的出发点;所谓总布局,即社会主义市场经济、政治、先进文化、和谐社会和生态文明,“五位一体”,整体推进;所谓总任务,就是中国道路的目标方向,即实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
总依据、总布局和总任务指明,为什么要走这条道路,在这条道路上主要做什么,朝着什么样的目标去做。
3、从基本要求讲,中国道路有八个方面必须坚持的容。
坚持人体地位,坚持解放和发展社会生产力,坚持推进改革开放,坚持维护社会公平正义,坚持走共同富裕道路,坚持促进社会和谐,坚持和平发展道路,坚持党的领导,这“八个坚持”,是十八大报告第一次提出来的,被确定为走中国道路夺取新胜利的基本要求。
4、从实践领域讲,中国道路是一个体系,由不同方面、不同层面的若干具体道路组成。
中国特色社会主义道路是由诸多具体道路构成的我国发展的总道路。
全面建设和发展中国特色社会主义,反映在实践工作领域,必然延伸出不同方面、不同层面的具体道路。
十七大报告就曾概括出了中国特色自主创新道路、中国特色新型工业化道路、中国特色农业现代化道路、中国特色城镇化道路,根据十八大报告,从中国特色社会主义的根本原则上讲,突出强调要走共同富裕的道路。
不同方面、不同层面的具体道路,是对中国道路实现途径的细化、丰富和发展。
中国道路,是具有实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义道路。
二、坚定不移地走中国特色社会主义道路(中国道路怎么走)回首近代以来中国波澜壮阔的历史,展望中华民族充满希望的未来,我们得出一个坚定的结论:全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走中国特色社会主义道路1、加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性要坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。
以党性教育为核心,加快思想理论建设和道德建设。
坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系。
为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进。
2、进一步改进政府职能,加强社会建设加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点。
提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。
3、有序推进政治体制改革,坚决反对和遏制腐败要坚定不移反对腐败,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。
这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。
4、坚持改革开放在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。
中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
3. 当前中国工业面临的主要问题及出路?问题:(1)我国工业总的特点是大而不强。
中小企业数量大、产业集中度低、过度竞争。
偏重劳动密集型出口加工业和原材料工业,偏重基建和房地产投资。
(2)出口加工业被压在国际产业链的中低端,“融入”西方主导的国际分工体系。
30多年“招商引资、借船出海”,致使本国企业品牌建设、跨国营销的能力没有形成,反养成甘当世界“车间”的心态。
(3)多数行业缺自主核心技术。
不少人错误地以为“中国已进入后工业时代”。
实际上我们远未走出工业化追赶阶段。
重要高端部件依靠进口。
这还使得国民收入大量外流。
政策问题:(1)为“入世”而放弃“限制进口、引进消化国产化”政策,大幅度降低高端工业品的进口税率。
在获得低技术产品出口利益的同时损害了国高端制造业。
(2)科研院所全部改为企业,导致基础科研荒废、行业共性技术研发与技术服务功能消亡。
西方巨型跨国公司居行业垄断地位,有实力搞基础-应用科研。
我国企业除少数例外,一般不具备如此实力。
出路:根本转变发展战略思想:引资引进→自主创新推动产业优化升级。
涉及各方面政策的调整(外经、市场、产业、科教)。
一、在指导思想层面,我们期望取得一些基本的共识。
1.独立自主的工业现代化,是经济发展和转变发展方式的核心问题。
工业发展是国民经济发展的基础。
工业结构优化和竞争力-附加值的提高,是提高人均收入的根本。
2.澄清一些流行错误意见。
1>比如有人把贫富分化、大众消费水平低归罪为“国企垄断”,引起贫富分化的并非国企职工,而是老板和打工者之间。
变卖国企资产充实社保基金,会摧毁国力根基,缓解贫富差距的正途,是对高收入和大额财产征收累进税,提高财政在GDP 的份额。
2>城镇化也不宜再强调,因为城镇化的基础是工业及其派生的商贸运输等实业的发展,否则农民无法在城市就业,没有大工业,仅靠小微企业不能组织工业链,只能在既有工业链中刨食。
而且城镇化造成地方财政亏空。
3.明确和统一经济发展战略。
克服技术差距(靠经济效率和动员力)和市场障碍(靠对民族工业的政策支持),产业政策、市场政策和对外经济政策应该是一个互相配合的体系。
要明确中国不能学日搞二次创新,因为国际环境不允许。
二、系统考虑工业化战略,进行相应的政策调整。
1. 产业升级、发展战略转型,是需要长期努力的历史过程。
这不仅是培养几个“高技术战略产业”的问题。
不能不要传统产业,尤其是制造业,(比如原材料产业是工业的粮食,是国家的基干产业),而去盲目搞新技术,不顾地域特点和工业需要。
所有的行业要全面提升它的技术竞争力,最重要的短板要补上去再搞新的。
2. 从科研(基础-应用-产品开发)-产业化(产业政策)-占领市场(市场鼓励/保护政策)全程配合。
3. 改革要为工业化战略目标服务,谨防私有化,坚守命脉产业和战略产业。
正确处理政府和市场关系,政府要帮助市场体系完善。
政府的作用不仅在于公共品的提供和解决外部性,还要规划国家产业发展的选择、速度、融入国际经济体系的分寸。
行业共性技术的开发、基础性的资源行业等都需要政府。
总之,转变经济发展方式,不是简单创新的问题,而是整个的发展的指导思想、制度的转型问题。
4.马恩社会主义观是空想的还是科学的?为什么?马克思恩格斯对未来社会基本特征的论述是认识的方法论,是从历史事实和发展过程中得出的确切结论,是从批判旧世界中发现新世界。
马克思的社会主义观是科学的。
其所以科学,因为马克思关于社会主义区别于资本主义的特征的看法,不像空想社会主义那样表现为从理性、从人的头脑中构造出来的东西,不是什么主观的设计,而是“在批判旧世界中发现新世界”,“是从历史事实和发展过程中得出的确切结论”。
第一,马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法研究资本主义,揭示了资本主义的基本矛盾,进而紧紧抓住资本剥削雇佣劳动这个基本事实,抓住资本主义基本矛盾逐步激化这个基本过程,从理论上阐明了资本主义灭亡的必然性,阐明了社会主义制度的基本特征。
第二,马克思关于社会主义基本特征的这些“确切结论”,是通过科学研究所得出的逻辑结论。
马克思恩格斯以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,深入考察了人类社会特别是资本主义社会发展的历史,从资本主义的矛盾运动中发现了未来社会主义的征兆,实现了社会主义从空想到科学的转变。