碘缺乏病及其预防基本知识

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碘缺乏病的基本知识及防治措施

碘缺乏病的基本知识及防治措施

碘缺乏病基础知识及防治方法20世纪50年代医学界就发觉了缺碘是引发地方性甲状腺肿和地方性克汀病关键原因。

到了70年代, 又发觉缺碘除了可造成上述两种地方性病外, 还可造成地方性亚临床克汀病、胎儿早产、死产、单纯性聋哑、新生儿天性甲状腺功效低下等多个地方病。

(一)碘缺乏病流行病学1、流行特征(1)地域分布: 碘缺乏病作为一个世界性地方病, 在分布上含有显著地域性。

中国碘缺乏病分布就呈流行范围广、发病人数多、病情较严重等特点。

总发病趋势是: 山区——丘陵——平原——沿海, 内陆——沿海, 内陆河上游——下游, 农村——城市, 农区——牧区等。

(2)人群分布: 在碘缺乏病流行区, 地方性甲状腺肿可在各年纪组发病, 发病年纪通常在青春期, 女性发病比男性早, 尤其是在流行越严重地域发病越早。

通常, 成年人发病率女性高于男性。

(3)预防效果: 地方性甲状腺肿在未采取大面积补碘干预方法前, 中国约有病人3500万。

从1980年到1988年, 在病区采取以食盐加碘为主综合性防治方法后, 病人降低到765万。

2、流行现实状况及危害程度中国是碘缺乏病流行较严重国家之一, 按WTO要求新标准, 中国几乎全部属于缺碘地域。

所以, 党和政府非常重视碘缺乏病防治工作, 曾前后采取了一系列有效碘缺乏病防治方法, 建立了专门组织领导机构和专业机构, 制订一一系列管理规章制度和技术标准, 坚持了以食盐加碘为主综合防治。

(二)碘缺乏病临床表1、地方性甲状腺肿病情较轻者常无显著临床症状, 病情严重者可有压迫症状。

如肿大结节压迫气管, 可造成呼吸困难、气短和咳喘等; 如压迫喉返神经可出现声音嘶哑、失声和痉挛性咳嗽等; 如压迫静脉时, 可产生面部淤血; 如压迫交感神经, 可出现同侧瞳孔放大。

当压迫严重时, 会造成交感神经麻痹, 产生眼球下陷、眼睑下垂和瞳孔缩小等症状。

2、地方性克汀病临床表现关键以聋、哑、呆、小及瘫等为关键特征。

(三)碘缺乏病防治方法1、加强组织领导(1)在国务院消除碘缺乏病协调领导小组宏观管理和组织协调下, 立刻研究处理碘缺乏病防治工作中重大问题。

碘缺乏病防治知识教案

碘缺乏病防治知识教案

碘缺乏病防治知识教案碘缺乏病防治知识教案作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的碘缺乏病防治知识教案,希望对大家有所帮助。

一、如何防治碘缺乏病碘缺乏病是指由于自然环境碘缺乏而造成胚胎发育到成人期由于摄入碘不足所引起的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病、地方性亚临床克汀病、单纯性聋哑、流产、早产、死胎、先天性畸形等。

本病分布广,全世界约有110个国家都有此病的流行。

据估计全球受碘缺乏威胁的人群约为16亿。

我国除上海外全国各省市、自治区都有不同程度的流行区,估计约有7亿多人群居住在缺碘地区。

碘是人体必需的微量元素,是合成甲状腺素的重要元素,成人每人每日需碘量为100~150ug,WHO推荐为140ug。

人体的碘主要来自食物,少量来自水和空气,虽然人体从饮食用水中摄入碘仅占总摄入量的10%~20%,但水碘可反映环境碘的含量,故在无外来碘食物条件下,常以水碘含量来衡量当地居民的摄入量。

一般当饮水中碘含量低于5~10ug/L或每日摄入量低于40ug时往往有本病的发生。

而发病的程度与人体所处发育时期,以及碘缺乏程度,持续时间等因素有关。

一般认为胚胎期与出生后早期缺碘可引起克汀病、单纯性聋哑病;而生长期缺碘,则引起甲状腺功能低下,生殖衰退、性发育落后等。

预防方法如下:1.碘化食盐食盐中加入碘化钠或碘化钾,浓度为1:1万至1:2万。

2.碘化饮水饮水中加入碘化钾,按10万L水加碘化钾1g(即每升水含碘化钾10μg)。

3.碘油注射适用于发病率低,无须普遍加碘的地区。

4.多吃含碘丰富的食物如海带、紫菜、海藻、海鱼虾等。

二、碘缺乏病的病因1.环境因素其流行的原因是世界大部分地区的土壤中缺碘,尤其是冰川冲刷地带和洪水泛滥的平原,人类活动对土壤的破坏,滥砍滥伐,水土流失,也造成了环境缺碘,山区缺碘的文献报道众多,我国地方性甲状腺肿也多分布在山区,主要因为山区坡度大,雨水冲刷,碘从土壤中丢失所致,我国东北地区黑龙江三江平原缺碘可能因为历史上频繁的泛滥,以及地下水的运动活跃造成。

《碘缺乏健康教育》

《碘缺乏健康教育》

《碘缺乏健康教育》第一部分碘缺乏病防治知识讲解碘是一种人体必须的化学营养物质,人体缺碘会造成碘缺乏病。

碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。

我国是世界上严重缺碘的国家之一,碘缺乏病流行范围广,发病人多,而且病情较重。

合格的碘盐里含有我们每天所需要的碘,我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发育和智力发育,才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活,就象我们每天必须吃饭一样重要。

学生不吃碘盐,个子长不高,学习学不好,还会得甲状腺肿大(粗脖子病)。

宁夏全区22个县区均为缺碘地区,其中山区和中部干旱带的原州、西吉、彭阳、泾源、隆德、海原、盐池、同心和红寺堡这9个县区为碘缺乏病防治的重点地区。

一、缺碘有什么危害。

缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿(俗称大脖子病、粗脖根、瘿瓜瓜等),影响人体正常生理功能,还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑,更重要的是胚胎期和婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍。

综上所述,缺碘对健康有很大危害,而最大的危害是影响智力发育。

因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。

二、如何防治碘缺乏。

1、全民使用碘盐。

全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病,这是全世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。

但购买碘盐后应该注意密封、避光、避风、避免受热和久存,以防止碘的丢失,并且要坚持常年使用。

2、强化补碘。

妇女在怀孕期、哺乳期,婴幼儿及儿童、青少年这些人群对碘的需求量相对较大,应在坚持长期使用碘盐的基础上,在医生的指导下服用碘油丸。

3、在日常生活中多吃些含碘丰富的食品,如海带、海鱼、海虾和紫菜等。

三、如何积极宣传碘缺乏病防治知识。

碘缺乏病是一种古老的营养不良性疾病,大多数人对防治这种病的认识不足,国家将每年5月15日确定为碘缺乏病防治宣传日,通过健康教育活动让大家掌握防治碘缺乏的科学知识。

宣传碘缺乏病知识人人有责,特别是卫生部门、盐业部门、教育部门的工作人员及各级行政官员。

碘缺乏病及其预防基本知识

碘缺乏病及其预防基本知识

碘缺乏病及其预防基本知识1、什么是碘和碘缺乏?碘(化学符号为I)是一种活泼的化学元素。

同学们在医院用于皮肤消毒的碘酒就是用碘制成的。

自然界含量稀少,在地壳中的含有量位居第47位。

除在海水中含量较高海带、海鱼、和贝类等动植物含碘较高(每升海水含50~60微克)以外,在大部分土壤、岩石、水中、动植物及空气中的含量都很低微。

我们把自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

同样,把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

2、碘的吸收和排泄途径有哪些?碘是怎么样进入我们体内呢?身体的碘主要来源于食物,小部分来自自来水。

食物中的无机碘化物在消化道内经过1-3小时几乎全部吸收,与氨基酸结合的有机碘可直接吸收。

其它的有机碘吸收不完全。

肠道是吸收碘的主要场所。

在稳定条件下,从人体排出的碘等于摄入的碘。

肾脏是碘的主要排泄器官,每天摄入的碘,有85%从尿中排出,有10%从粪便中排出(主要是有机碘),其余的从汗、毛孔排泄。

3、什么是碘缺乏病?如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品,就会出现碘营养不足。

特别是儿童和妇女。

碘缺乏病是最古老的疾病之一。

是自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

4、儿童青少年碘缺乏的危害有哪些?儿童青少年对碘缺乏比较敏感,突出的表现是甲状腺肿大。

一般来说,甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高,女孩肿大率普遍高于男孩。

补碘以后,经过一定时期甲状腺肿大可以恢复正常。

5、自然环境为什么会缺碘?人体需要的碘主要来源于食物。

由于食物链的作用,土壤和水(不包括海水)中缺碘导致植物(粮食或疏菜)、动物缺碘。

人吃了含碘低的食物,造成碘摄入不足。

自然环境缺碘实际上是指土壤和水碘不足。

洪水泛滥、沙漠化和雨水冲刷,致使局部地区土壤中的碘连同土壤被冲走而加重碘缺乏。

碘缺乏病防治知识

碘缺乏病防治知识

碘缺乏病防治知识碘缺乏病是严重影响我国人民身体健康和民族素质的疾病。

我国政府为了消除碘缺乏病的危害,做了长期不懈的努力。

1991年,李鹏总理代表中国政府签字承诺2000年中国实现消除碘缺乏病的目标。

近年来随着人们对碘缺乏造成人类智力损害这一问题认识的加深,使消除碘缺乏病的工作进一步得到各级政府、各有关部门和广大群众的高度重视。

为了宣传碘缺乏病对人体健康的影响;介绍碘缺乏病防治的基本知识;进一步动员全社会参与碘缺乏病防治工作,我们从碘缺乏病的病因、危害、防治措施及于社会经济发展的关系等几个方面阐述了消除碘缺乏病工作的重要性,回答了防治实践中的一些基本问题是各级领导、各有关部门工作人员、教师、中小学生掌握碘缺乏病防治知识的较好的素材。

我们相信,通过碘缺乏病防治知识的传播,将会对我省消除碘缺乏病工作起到推动作用。

什么是碘和碘缺乏?什么是碘缺乏病?1.碘(化学符号为I)是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。

在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。

我们把自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要的致病原因。

2.碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病,单纯性聋哑,胎儿流产、早产、死产及先天性畸形等。

自然界中的碘碘在自然界中分布广泛,在海水中含量比较高而且很稳定,大约一升海水中含碘50~60微克,在岩石、土壤、内陆江河及动植物中含量都很少,而且很不均匀。

动物体内的碘主要来源于食物和饮水,植物吸收土壤中溶于水的碘。

自然界的碘以化合物的形式存在,而碘的化合物又都溶于水,所以在自然界碘是随水而循环的。

环境缺碘“环境缺碘″是指人生存环境中的土壤和水含碘不足,导致在这里生长的植物、动物缺碘,最终殃及人体缺碘。

环境一旦缺碘,要想改善是非常困难的,据科学家估计,冰川冲刷地区要靠降水自然补充土壤中的碘到原有水平大约需要1~2万年之久,也就是说,人类是无力在短期内改变环境缺碘的。

碘缺乏病防治知识讲座

碘缺乏病防治知识讲座

XXX小学碘缺乏病防治知识讲座一、什么是碘缺乏病碘(化学符号为I)是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素。

碘除在海水中含量较高(每升海水含50-60微克)以外,在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。

我们把自然环境中碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

同样把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

碘是维系生命活动必不可少的一种微量营养素,与人的生长发育和新陈代谢关系密切,特别是对大脑的发育起着决定性的作用。

一个正常成人,每天只需从外界获得150微克左右的碘就足够了。

当人体较长时间生活在缺碘环境中,每天摄入的碘量不足50微克时,就可表现出各种疾病形式,如地方性甲状腺肿、地方性克汀病、地方性亚克汀病及影响生育而出现的不育症、早产儿、死产、先天畸形儿等,这些病统称为“碘缺乏病”。

但碘缺乏除表现为以上疾病形式外,更主要和广泛的危害是影响胎儿的脑发育,导致儿童智力和体格发育障碍,造成碘缺乏地区人口的智能损害,影响人群的整体素质。

我国是碘缺乏病较严重的国家,此病由于分布广泛、危害严重,已成为全社会关注、国家限期消除的疾病之一。

二、碘与人体健康我们知道,在每个人喉头的前下方,有一个分为左右两叶的腺体,即为甲状腺。

它和脑垂体、肾上腺等一样,属于内分泌腺体,分泌出来的东西统称为“激素”。

甲状腺分泌的激素称甲状腺素,它的量虽然很少,但对人体的生长、发育和新陈代谢等有着极其重要的作用。

其主要生理作用有:1.维持生命活动一切有生命的机体最根本的标志就是有新陈代谢。

甲状腺激素对人的新陈代谢有促进作用,可促进物质分解以提供生命活动所需能量和产热(保持体温)。

2.促进生长发育调控生长发育期儿童的骨发育、性发育、肌肉发育及身高体重;3.促进脑发育在胎儿或婴幼儿脑发育的一定时期内可促进大脑的发育。

那么,缺碘缘何会引起疾病的发生呢?甲状腺激素促进婴幼儿生长发育的作用是通过促进细胞的分裂和加强细胞内DNA的合成而实现的,它能帮助生长激素发挥作用,如果缺少了它,生长激素的促生长作用便不能很好地发挥。

碘缺乏病及其预防的基本知识教案

碘缺乏病及其预防的基本知识教案

碘缺乏病及其预防的基本知识教案第一篇:碘缺乏病及其预防的基本知识教案第一课什么是碘缺乏病教案教学目标:1.让学生知道什么是碘及补碘的必要性。

2.让学生了解什么是甲状腺及甲状腺激素。

教学准备:教材宣传挂图多媒体教学过程:一.什么是碘?碘是一种化学元素,化学元素符号是“I”,是一种人体必须的化学营养物质,碘广泛分布于自然界,岩石、土壤、水、动植物、空气中都含有碘。

但在不同地区,碘的分布并不均匀。

我们身体里也含有极微量的碘,人体的碘主要依赖自然环境的供应,应当每天摄入适量的碘,在停止碘摄入时,体内储备的碘仅够维持2-3个月。

人类生活环境缺碘是客观存在的,所以我们必须长期补碘。

二.甲状腺及甲状腺激素。

甲状腺组织是碘的重要聚集地,体内的碘大约有三分之一集中在甲状腺,其余的碘分散在体内的其他组织中。

甲状腺就生长在我们的脖子上,在喉结下面,气管两侧。

甲状腺制造的甲状腺激素对我们人类具有特殊的意义:首先,它能调节身体的物质代谢,提供我们生命活动必不可少的能量,帮助我们维持身体有一个相对恒定的体温,这就是为什么我们被称作恒温动物的原因。

其次,甲状腺激素负责我们的体格发育,包括骨骼、肌肉和性发育。

甲状腺需要足够的碘作为原料,用来制造甲状腺激素。

缺乏甲状腺激素,不仅身体发育会受到影响,身体长不高,四肢无力,更重要的是会造成脑发育不全和智力损伤。

第二课碘缺乏病因及其危害教学目标:1.让学生明确什么是碘缺乏病及其危害。

2.让学生知道如何预防碘缺乏病。

教学准备:多媒体宣传图片教材教学过程:一.碘缺乏病及其危害。

碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成的机体碘摄入不足而引起的危害人类健康,特别是影响智力发育的有关疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

综上所述,缺碘对健康有很大危害,而最大的危害是影响智力发育。

因此育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象。

碘缺乏病的预防知识

碘缺乏病的预防知识

碘缺乏病的预防知识5.15也就是全国碘缺乏病日,碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。

碘缺乏病不仅仅是人们常说的甲状腺肿大,其对人类最大的危害是造成智力损害,甚至智力残疾,孕妇缺碘可导致流产、早产、死产和先天畸形儿,更重要的是严重影响胎儿大脑的正常发育。

因此,妇女和儿童是缺碘的主要受害者。

碘缺乏病虽然危害严重,但是可以通过食用碘盐这一简单、安全、有效和经济的补碘措施来预防。

下面提供的4条基本信息、5项具体内容,可以有效地控制或消除碘缺乏病,帮助家庭和社会预防缺碘造成的智力低下等残疾。

普及食用碘盐,是一项巨大的社会工程,需要社会各界的组织和协调,并且要广泛地宣传缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的知识及措施。

基本信息1、缺碘对人最大的危害是影响智力发育。

严重缺碘会造成呆傻等残疾。

2、孕妇缺碘除造成早产、流产和先天畸形儿外,更严重的是影响胎儿大脑的正常发育。

应该给育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女和婴幼儿补充足量的碘。

3、缺碘会造成甲状腺肿,俗称“大脖子”病。

4、食用碘盐能有效地预防碘缺乏病,这是世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。

具体内容1、缺碘对人最大的危害是影响智力发育,严重缺碘会造成呆傻等残疾。

●碘是人体生长发育所必需的微量营养元素,胎儿期和婴幼儿期是大脑发育的主要时期,此时缺碘就会影响小儿大脑的正常发育,造成不可恢复的智力残疾。

●近年来的研究表明,由于缺碘造成的轻度智力低下十分普遍,这种现象往往不被人们认识和注意。

轻度智力低下的人看上去似乎正常,能做简单的运算和劳动,但效率不高。

●长期生活在缺碘地区、又没有得到充足补碘的一些中小学生的智力明显低于非缺碘地区的同龄人。

他们即使学习十分用功,但记忆力差,成绩依然不佳。

成年后也难于掌握复杂的知识和技能。

●严重的缺碘会产生呆傻、白痴等智力残疾,这些人生活不能自理,对家庭和社会造成极大的负担。

●碘被人们称为智力元素。

一旦缺碘造成智力低下或残疾,都是无法医治和恢复的。

碘缺乏病的预防知识

碘缺乏病的预防知识

碘缺乏病的预防知识对传播者的提示:碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。

碘缺乏病不仅仅是人们常说的甲状腺肿大,其对人类最大的危害是造成智力损害,甚至智力残疾,孕妇缺碘可导致流产、早产、死产和先天畸形儿,更重要的是严重影响胎儿大脑的正常发育。

因此,妇女和儿童是缺碘的主要受害者。

碘缺乏病虽然危害严重,但是可以通过食用碘盐这一简单、安全、有效和经济的补碘措施来预防。

下面提供的4条基本信息、5项具体内容和针对不同受众对象的核心信息,可以有效地控制或消除碘缺乏病,帮助家庭和社会预防缺碘造成的智力低下等残疾。

普及食用碘盐,是一项巨大的社会工程,需要社会各界的组织和协调,并且要广泛地宣传缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的知识及措施。

基本信息1 缺碘对人最大的危害是影响智力发育。

严重缺碘会造成呆傻等残疾。

2 孕妇缺碘除造成早产、流产和先天畸形儿外,更严重的是影响胎儿大脑的正常发育。

应该给育龄妇女、孕妇、哺乳期妇女和婴幼儿补充足量的碘。

3 缺碘会造成甲状腺肿,俗称“大脖子”病。

4 食用碘盐能有效地预防碘缺乏病,这是世界公认的安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法。

具体内容1缺碘对人最大的危害是影响智力发育,严重缺碘会造成呆傻等残疾。

●碘是人体生长发育所必需的微量营养元素,胎儿期和婴幼儿期是大脑发育的主要时期,此时缺碘就会影响小儿大脑的正常发育,造成不可恢复的智力残疾。

●近年来的研究表明,由于缺碘造成的轻度智力低下十分普遍,这种现象往往不被人们认识和注意。

轻度智力低下的人看上去似乎正常,能做简单的运算和劳动,但效率不高。

●长期生活在缺碘地区、又没有得到充足补碘的一些中小学生的智力明显低于非缺碘地区的同龄人。

他们即使学习十分用功,但记忆力差,成绩依然不佳。

成年后也难于掌握复杂的知识和技能。

●严重的缺碘会产生呆傻、白痴等智力残疾,这些人生活不能自理,对家庭和社会造成极大的负担。

●碘被人们称为智力元素。

一旦缺碘造成智力低下或残疾,都是无法医治和恢复的。

碘缺乏病防治知识简易手册

碘缺乏病防治知识简易手册

碘缺乏病防治知识简易
手册
work Information Technology Company.2020YEAR
碘缺乏病防治知识
一、什么是碘缺乏病?
二、碘缺乏病的危害是什么?
答:碘缺乏严重危害人类健康,碘缺乏病的主要表现是:
1.损害儿童大脑神经发育,表现为不同程度的智力缺陷、学习能力低下。

2.地方性甲状腺肿,俗称粗脖根或大脖子病;严重碘缺乏会引发地方性克汀病。

表现为聋、哑、呆、傻。

3.碘缺乏病导致正在母亲肚子里生长的胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。

4.成人体力和劳动能力下降,儿童生长、发育受到影响。

三、如何预防碘缺乏?
四、如何正确食用碘盐?
五、如何识别真假碘盐?
家庭检查真假碘盐可以先从食盐的外包装着手。

我国实行食盐专营,经盐业管理部门认可的合格碘盐,对外包装材料有严格的要求,包装上的说明和标识十分明显,
字迹完整清楚。

国家规定全国所有碘盐必须贴有防伪“碘盐标志”。

实在难以辨认,可以去找卫生防疫部门解决,他们有专用的化学试剂,只需往盐上滴一滴药水就能做出判断。

激光防伪标志上的人体图形周边闪烁着霓虹,正方形底部有一弧形彩色闪光点。

每年的5月15日为全国碘缺乏病防治日。

碘缺乏病防治知识

碘缺乏病防治知识

缺碘为什么会引起智力障碍-成年人的新陈代谢都需要碘的参与,缺碘会使人的新陈代-谢发生异常,基军获碘蝨三病斯 扰:碘还对人体的生殖-奏套直影响-获硬会起月经异常、不孕症、流产、死产-后果。-轻度缺碘造成的智力损害的表 -如区轻-你的孩子虽说学习努力却连连留级-的您盟除妻男芨个孩子有-生活在碘缺乏地-能-缺硬護成智万下的人, 是-因儿-时期上学呤书就特别费劲-学习再努方也得不到好成绩-葚至-反复留级。经度续碘的人二般都能独立生-能 -一-插活垫蜜-不同的体格发育▣缓,轻度骨发管障碍,-身材较正常矮小-等表现
碘缺乏病的主要表现-1地方性甲状腺肿:是指甲状腺不同程度增大-出现颈部变粗,重者可出现呼吸及吞咽困难:-2 方性克汀病:智力低下、聋哑、生长落后-运动神经功能障碍,出现下肢痉挛瘫痪以及甲状-腺功能低下症状粘液水肿, 应迟纯、嗜睡、无-精神、怕冷、食欲低等。-3亚临床型克汀病:轻度智力落后,轻度听力及-语言障碍,轻度神经运 障碍,轻度体格发育落-后,激素性甲低。
缺碘为什么会引起智力障碍-碘缺乏危害之所以大,是因为它首先侵犯人的大脑,属先-天不可逆性疾病,一经发现就失 治疗意义。人类大脑有-两个发育、分化的关键期,即从妊娠第三个月开始到出生-前(称宫内期)和从分娩到2岁(称 后期),这两个关键期-最容易遭受各种因素侵害,又称为易伤害期。在这些时期-缺碘就会造成智力损害。而这样的智 损害是不可能被恢-复的。-如果在此期间发生缺碘,造成大脑发育落后,到关键期结-束后再进行补碘,为时已晚,己 发育落后的脑组织再不-会发育了。换句话说,关键期内所形成的脑发育迟滞是不-可逆的,一旦形成,抱憾终生。-碘 够帮助儿童和青少年健康成长,缺碘会对生长发育特-别是智力发育造成损害;轻者会出现10一20的智商损失,-这 我们很难发现的,只是学习成绩差一点;重者会出现-孩子矮小和痴呆

碘缺乏病防治知识教案(13篇)

碘缺乏病防治知识教案(13篇)

碘缺乏病防治知识教案(13篇)碘缺乏病防治知识教案 1教学目标1、让学生了解碘是人体必需的微量元素,以及碘在人体中的作用。

2、让学生了解碘缺乏病的危害及预防措施。

3、培养学生养成良好的饮食习惯,预防碘缺乏病。

教学方法1、讲解法:通过讲解碘与人体健康的关系、碘缺乏病的危害及预防措施等内容,让学生了解碘缺乏病防治知识。

2、互动讨论法:引导学生讨论如何养成良好的饮食习惯,预防碘缺乏病。

3、案例分析法:通过分析碘缺乏病的案例,让学生更深刻地认识到碘缺乏病的'危害及预防的重要性。

教学内容一、碘与人体健康1、碘是人体必需的微量元素之一,它在人体内的作用至关重要。

2、碘是合成甲状腺素的原料,而甲状腺素对人体新陈代谢、生长发育以及智力发育都有着重要的影响。

二、碘缺乏病的危害1、碘缺乏会导致甲状腺素合成不足,进而引起新陈代谢减慢、生长发育迟缓等问题。

2、碘缺乏还会影响神经系统及智力发育,严重时可能导致智力损害、弱智或智力残疾。

3、孕妇缺碘可能影响胎儿的发育,导致流产、死胎、先天畸形等问题。

三、碘缺乏病的预防1、食用碘盐是预防碘缺乏病最安全、有效、方便和价格便宜的方法。

通过食盐加碘,可以保证人们每日摄入足够的碘。

2、除了碘盐,还可以从海带、海鱼、海虾等海产品中获取碘。

经常食用这些富含碘的食物,也有助于预防碘缺乏病。

四、如何正确食用碘盐1、购买碘盐时,应选择有效期内和密封的小包装产品,避免购买非碘盐。

2、碘盐应随吃随买,避免存放时间过长导致碘挥发。

3、使用碘盐时,应避免高温烹饪,以减少碘的挥发损失。

教学总结通过本节课的学习,学生们应该能够了解碘在人体中的作用、碘缺乏病的危害及预防措施,并养成良好的饮食习惯,预防碘缺乏病。

同时,教师也应该鼓励学生将所学知识应用到日常生活中,关注自己和家人的健康。

作业布置1、让学生回家后观察家中的食盐是否为加碘盐,如果不是,提醒家长及时更换。

2、鼓励学生与家长一起制定一个健康的饮食计划,确保每日摄入足够的碘。

碘缺乏病防治知识讲座

碘缺乏病防治知识讲座

碘缺乏病防治知识讲座1、碘——人体的微量元素碘虽然在人体的含量极低,但作用却很重要,绝对不能少了它,一旦人体缺少了碘,就会发生一系列的病态,也就是所谓的“碘缺乏病〞。

碘—合成甲状腺素的原料,甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长,尤其是它对神经系统与智力正常发育的影响更为重要。

作为合成甲状腺激素重要原料的碘,如果缺乏,则人体合成甲状腺激素的量就减少或不足,进而影响新陈代谢、阻滞机体发育生长、使整个机体的生理功能异常。

首当其冲的则是对神经系统与智力发育的影响,导致不同程度的智力损害、弱智或智力残疾。

2、人为什么会缺碘人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。

然而,世界上很多地区,尤其我们中国的大片国土上的土壤、江河、湖泊与空气中的碘含量都很低。

这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以与其他植物的碘含量也很少;饲养出来的的家畜、家禽乃至野生动物,体内的碘含量也不多。

如果人们长期生活在这样的缺碘环境,又只吃当地产的饮食,当然就不能得到足够碘供应。

如果3——6个月内又得不到足够量碘的补充,就会出现碘缺乏的症状,继而导致碘缺乏病。

3、什么是碘缺乏病〔IDD〕?碘缺乏病是由于自然环境中的水、土壤缺乏碘造成植物、粮食中碘含量偏低,使机体碘的摄入不足而导至的一系列损害,是世界上分布最广泛、侵犯人群最多的一种地方病。

在五大洲的154个国家中,至少有130个国家的10亿人生活在碘缺乏的环境中。

严重危害人类身心健康的一种地方病,它包括地方性甲状腺肿、体格发育障碍等。

4、碘缺乏病的主要表现与危害碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变,发生一系列病态的总称。

它的主要表现和危害如下:缺碘导致智力低下、呆傻、白痴等智力残疾。

缺碘导致地方性甲状腺肿,俗称粗脖子病。

严重缺碘可导致地方性克汀病,这主要是由于胎儿期与婴儿期严重缺碘,病人呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。

孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。

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碘缺乏病及其预防基本知识
1 、什么是碘和碘缺乏?
碘(化学符号为I)是一种活泼的化学元素。

同学们在医院用于皮肤消毒的碘酒就是用碘制成的。

自然界含量稀少,在地壳中的含有量位居第47 位。

除在海水中含量较高海带、海鱼、和贝类等动植物含碘较高(每升海水含50 ~60微克)以外,在大部分土壤、岩石、水中、动植物及空气中的含量都很低微。

我们把自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境碘缺乏。

同样,把人体内碘营养不足称为体内碘缺乏。

科学家们一致公认环境碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

2、碘的吸收和排泄途径有哪些?碘是怎么样进入我们体内呢?身体的碘主要来源于食物,小部分来自自来水。

食物中的无机碘化物在消化道内经过1-3 小时几乎全部吸收,与氨基酸结合的有机碘可直接吸收。

其它的有机碘吸收不完全。

肠道是吸收碘的主要场所。

在稳定条件下,从人体排出的碘等于摄入的碘。

肾脏是碘的主要排泄器官,每天摄入的碘,有85% 从尿中排出,有10% 从粪便中排出(主要是有机碘),其余的从汗、毛孔排泄。

3、什么是碘缺乏病? 如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品,就会出现碘营养不足。

特别是儿童和妇女。

碘缺乏病是最古老的疾病之一。

是自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。

它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天畸形等。

4、儿童青少年碘缺乏的危害有哪些?儿童青少年对碘缺乏比较敏感,
突出的表现是甲状腺肿大。

一般来说,甲状腺肿大率随着年龄的增长而升高,女孩肿大率普遍高于男孩。

补碘以后,经过一定时期甲状腺肿大可以恢复正常。

5、自然环境为什么会缺碘? 人体需要的碘主要来源于食物。

由于食物链的作用,土壤和水(不包括海水)中缺碘导致植物(粮食或疏菜)、动物缺碘。

人吃了含碘低的食物,造成碘摄入不足。

自然环境缺碘实际上是指土壤和水碘不足。

洪水泛滥、沙漠化和雨水冲刷,致使局部地区土壤中的碘连同土壤被冲走而加重碘缺乏。

6、碘缺乏所致智力损害有什么特点? 碘缺乏的智力损害有不同于其它疾病智力损害的三个特点。

第一,具有隐蔽性。

受害的人群和个体没有任何感觉,智力损害在不知不觉中发生,不容易引起人们的关注。

这对民族的繁荣和社会发展是极大的潜在隐患。

第二,轻度碘缺乏已足以损害智力。

碘缺乏不管严重程度如何都会损害智力,只是智力受损的程度不同而已。

第三,具有广泛性。

碘缺乏危害的地区和人群非常广泛和众多。

经防治专业人员调查,在碘缺乏地区儿童有智力损害的比例占 5 —
15 %,聪明的孩子离不开碘,碘是智力元素。

7、为什么说妇女和儿童最易遭受缺碘危害?
学龄前及学龄儿童均处在生长发育十分迅速的时期,对碘的需要量明显增加,极易遭受碘缺乏危害。

所以妇女和儿童是受碘缺乏危害的最主要人
群。

8、碘摄入量的安全范围有多大? 碘作为人体必需的微量元素,少了不行,过多也不行,并不像有些人所希望的越多越好。

碘的摄入量安全范围有多大呢?正常人体需要量很少,每个普通人每天吃相当于一只图顶尖大小的碘就可以,我们一辈子需要的碘约5-6 克,不超过汤匙。

9、碘缺乏病能够消除吗? 碘缺乏危害是由于自然环境缺碘,居民长期碘摄取不足所造成的。

它病因清楚,防有办法,只要长期坚持补碘措施,碘缺乏病是完全可以消除的.
10、碘缺乏病主要有哪几种补碘方法?由于碘缺乏病是环境缺碘所致,因此补碘是防治碘缺乏病最有效的措施。

目前补碘的方法有食盐加碘、口服碘油丸、饮水加碘、含碘药物、碘茶、碘化食品、富碘食物(如海产品)。

而食用碘盐是防治碘缺乏病的最好方法。

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