《阳光的香味》阅读答案
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高考语文现代文阅读及答案：阳光的香味有阳光的时候，空气的味道都是不同的。
高考语文频道为大家提供高考语文现代文阅读及答案：阳光的香味！高考语文现代文阅读及答案：阳光的香味阳光的香味林清玄我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕注旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有?”“我吸到的是稻子的气味，有一点香。
”我说。
他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”阳光的香味?我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。
我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡地从童年中流泄出来。
质朴中见精巧——高考阅读选文《阳光的香味》赏析
与去年天津卷的作文题 “ 留给明
天 ” 很大 的交 叉 重合 点 。“ 向 有 所 往 的前 景 ” 换 成 “ 向往 的 美好 替 所
据 说命 题 者 是某 大 学 的教 授， 具体是谁我不得而知 ； 透过这 弱智 的命题 ，我也能推断出其在 学术上 的水平。我 同样不清楚参 与命 题 的是 哪位 中学 教 师 。更 不 清楚这位教师是缺少应有的美丑 辨别能力 ，还是在大学教授 面前 丧失 了起码的嗅觉？ 新浪网上对天津高考作 文题 评 论 的帖子 在一 天 之 内有 千余
考 生 灵性 的利 刃 ！
学习一下怎么命 高考作文题。知 耻 而后 勇 是 一 种 美德 。如 果 既不 屑于向别人学习 ，又 自命不凡总 想搞出点 自己的所谓 “ 特色” 其 ，
广为传诵 ， 一个重要的原 因是他 能够用质朴 的语言对具体的人 、 事 、 、 进行 描绘 ， 现 自然 、 景 物 表 质朴 的情感 ， 同时又能蕴涵人们 心 中有却 又笔下无 的质朴 的哲
中学 语 文教 学 实 际却 牛气 哄 哄 地 将眼睛从课堂延伸到校园外 ；尤 操作着天平 ，负责校验试题难度 其 是 现 在 正 大 力 创 建 和 谐 社 会 ， 的中学教 师缺少最基本的清醒意
今年高考全 国卷 Ｉ河北 、 （ 陕
西等 省 用 ） 代文 阅读 的 选文 是 现 台湾著名作家林清玄的美文 ＜ 阳 光 的 香 味》 。林 清玄 的作 品多 次 被 中国大 陆 、台湾 、香港 及新 加 坡 选 入 中小 学课 本 ， 也入 选过 大 学教材。 林清 玄 是 国际华 文世 界 的知 名作 家 ， 的作 品之 所 以被 他
维普资讯
体失语外 ，还有很多欠推敲 的地
阳光的味道(林清玄)练习
阳光的香味我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。
细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平摊开在场上。
由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。
我在农夫家做客。
刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。
似乎几千年来都是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你闻到什么没有？”“我闻到的是稻子的气味，有一点香。
”我说。
他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”阳光的香味？我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。
那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下了决心留在家乡。
我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的，就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？”他笑得更得意了，“那是一种阴香，没有壮怀的。
现代文阅读：《阳光的香味》
阳光的香味O范宇①我的家，在西南一个小小的农村，这是一个充满阳光的村庄。
②还记得，我第一次发现阳光的味道是在八岁那年，具体的日子已变得模糊，只记得那是一个天高气爽的冬日。
吃过午饭后，阳光已洒进我家楼上的走廊，走廊上印上了淡淡的黄色。
母亲便叫上我一起，把家里的被子都抱到楼上的栏杆上晾晒。
以前，母亲好像也经常在阳光和暖的冬日里把被子抱出去晒，只是我从未关心。
在我幼小的心灵里，一直都认为湿的东西才要拿到阳光里晾晒，被子并没有被打湿，为什么要拿出去晒呢?心里十分好奇的我，终于忍不住向母亲问道:“妈妈，被子又没有被打湿，为什么要拿出去晒呢?”母亲摸了摸我的头，微笑着说:“阳光充满了香味，被子被晒过之后，也会充满香味。
晚上盖着晒过的被子，睡觉会很香，梦也会特别地美。
”我看着淡淡的阳光洒在被子上，不太明白地点了点头。
③我却怎么也想不通:看得见、摸不着的阳光为什么会有那种淡淡的香味呢?④这个问题，一直藏在我的心里。
⑤九月是家乡收获稻谷的季节。
在四川，九月的阳光还烙有夏天的印迹，有些毒辣。
当最后一缕淡淡的阳光洒在黄灿灿的稻谷上，稻谷的黄似乎比阳光更深了。
我就要在淡淡的阳光中，把黄灿灿的稻谷用扫帚扫成一堆，再用铁铲把它们都铲进箩筐里，然后再把它们从淡淡的阳光里挪进黑夜中。
每次，我扫稻谷的时候都会闻到一种淡淡的香味，这种香味感觉很熟悉，却又像是很遥远。
把稻谷全部都扫进箩筐之后，我还会把鼻子贴近满满一箩筐的稻谷，去寻找那份淡淡的香味。
这熟悉而又遥远的香味，不就是我多年前闻到的被子散发出的那种香味吗?⑥这香味，不就是阳光的味道吗?⑦稻谷每晒一天，这种香味就会增加一层。
直到每一粒稻谷都能够用牙轻轻咬碎，并发出清脆的声音时，就不用再晒了。
这时候，稻谷将要告别阳光，却已经充满了阳光的香味。
这些充满阳光香味的稻谷被装进粮仓，不久后整个粮仓也会溢满这种淡淡的香味。
从稻的播种，秧苗的扦插，到稻穗的成熟，稻谷的晾晒，它的一生都离不开阳光。
2006年高考语文试题及答案(全国卷1)
2006年普通高等学校招生全国统一考试语文全国卷1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。
第I卷1至4页，第II卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（D）A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝C．秸秆大有稗益赘述披肝沥胆D．摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B）A．许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差．．．．，变废为宝。
B．王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲．．．．。
C．文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快．．．．。
D．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举！”3．下列各句中，没有语病的一句是（A）A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。
C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
2023年教师资格之幼儿综合素质练习题(一)及答案
2023年教师资格之幼儿综合素质练习题(一)及答案单选题（共40题）1、“鸿雁传书”这一典故源自 ( )A.文姬归汉B.霸王别姬C.苏武牧羊D.楚汉相争【答案】 C2、下列文学作品属于浪漫主义风格的是()。
A.《茅屋为秋风所破歌》B.《望庐山瀑布》C.《石壕吏》D.《新婚别》【答案】 B3、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。
下列各项中，填入数列“1、2、4、10、42、（）”空缺处的数字，正确的是（）。
A.422B.523C.624D.725【答案】 A4、下列说法正确的是()。
A.孔子主张“克己复礼”、“仁者爱人”、中庸等，认为“仁”是一种最高的德性B.苟子主张化性起伪，无伪则性不能自美C.老子首次把道作为哲学的最高范畴，自然是道的基本特征D.庄子之“道”。
在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义【答案】 B5、赵州桥是现存世界最早最古老的一座石拱桥，它是由我国古代工匠（）建造的。
A.李春B.李冰C.刘徽D.沈括【答案】 A6、句中划线词语含贬义色彩的一项是()。
A.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔C.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗【答案】 A7、从2000多名学生的成绩表中找出排名前10名学生的名单，快捷合理的方法是( )A.逐条查看B.要求录入人员严格按由高到低分录入C.分类汇总D.对成绩表进行排序【答案】 D8、—切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的，改革开放有利于生产力的发展，所以改革开放是符合人民根本利益的。
以下哪项推理方式与上面的这段论述最为相似？（）A.—切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。
所以，一个企业、一个地区要发展，必须提倡令行禁止、服从大局B.经过对最近6个月销售的健身器跟踪调查，没有发现一台因质量问题而退货或返修。
文学作品鉴赏失误及对策
19．结合全文，理解“我还发现了人类普遍的相互对照
的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。
（6分）
（1）四个动作分别指：
。
（2）“秘密”是
指：
。
（3）使用“普遍”一词的原因
是：
。
答案：
一．失误：
示例一、 16．作者认为，王佐诗的结尾“海外 之美产，中原知味不？”是“含泪微笑”式的， 为什么？（4分） 2007年全国二卷《海南杂忆》
同学答案： 1、含泪在于过去海南岛是一个用来放逐罪人的 地方，到那里的人只是道旁石，无所事事，微 笑在于如今老百姓能够安家立业，盛产中原所 没有的美产。
文学作品鉴赏失误及对策
lq0831
一．失误：
示例一、 16．作者认为，王佐诗的结尾“海外 之美产，中原知味不？”是“含泪微笑”式的， 为什么？（4分） 2007年全国二卷《海南杂忆》
同学答案： 1、含泪在于过去海南岛是一个用来放逐罪人的 地方，到那里的人只是道旁石，无所事事，微 笑在于如今老百姓能够安家立业，盛产中原所 没有的美产。
（四）、语句不通，表意不明。
诊断练习一《阳光的香味》 17、联系全文，概括写出本文的主旨。
同学答案一：本文通过作者与农夫的谈话为 线索，表达农夫深厚的哲学思想，大学生献身农 村事业的精神。
同学答案二：通过写阳光在照射万物时，不 仅能将其晒干，还能留下阳光的味道，表明了作 者对阳光的喜爱之情，对阳光无私奉献品质的赞 赏，对于乡村生活的向往与喜爱之情。
实，岛上交通比较发达、方便。
示例二、15．根据你的体会，分析“由于阳光 的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤 染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。 （6分）
现代文阅读八大常见题型及答题模式
高考现代文阅读八大常见题型及答题模式一、内容型:关于文章内容的考查，常见的有两个考查方向:【提问方式】本文阐发的主旨是什么？／联系全文，概括文章的中心。
【答题模式】本文通过对……的叙述或描写，表达了作者……的观点，抒发了作者……情感。
【答题示例】《阳光的香味》17题:联系全文，概括写出本文主旨。
［参考答案]（1）通过．．夜来香和昙．．发现“阳光的香味”,肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价花的香“没有壮怀”，强调．．人的嗅觉在都市里退化。
（2）肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。
06、2《绵绵土》17．作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。
（7分）（1）通过．．．作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。
．．对绵绵土的回忆,寄托了（2）通过．．．作者对故乡的热爱。
．．对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了(3）通过．．．游子对故乡深深的眷恋。
．．讲述了生命与母体、人与故土之间难以割舍的精神、情感联系，表达了)。
【提问方式】：请概括某一段（或全文)的内容要点．．．．。
．．．．或行文思路或：请指出文章的结构方式．．．．（总分总、总分、分总）【答题模式】：分三步走：第一步划分本段的层次；第二步提取要点词语；第三步整合答案。
【答题示例】：母亲爱花,我也跟着爱起花来。
家住在石门乡间，前后有两个小小的院子,于是,也种了不少杂七杂八的植物，按着季节,也会开出不少好看的花。
有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香,觉得自己好像也安静古雅了起来.夏天的傍晚,茉莉会不停地开,摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。
我想，我爱的也许并不是花,而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。
（节选自席慕容《花的世界》）问：本段写我爱花的原因,可以归纳为三点，请概括写出。
分析:四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。
再提取每层的要点词“母亲的爱花”“安静古雅"“珍惜的记忆”,最后整合答案。
阳光的香味原题
13．在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（4分）答：（1）植物成长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；（2）这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。
[答题分析]本题4分。
答题时要抓住两个要点：这样写的原因、这样写的好处，各2分，共4分。
其中“这样写的好处”这一点中又包含“对艺术表达的好处”和“艺术表达的内容”两点，各1分。
“对艺术表达的好处”除了说成“富有表现力”外，说成“表达更形象、生动、具体”等也可给分。
“艺术表达的内容”这一点如果回答成“抒发了对大自然的感情”“更好地感受生命的力量”等也可给分。
回答本题需要注意几点：（1）句在段中，把句子放到原文语境当中，阅读体会。
第二自然段，作者写了暮春的景象：春光灿烂、鲜花盛开、鸟雀追逐、植物蓬勃。
生机勃勃的景象让人感受到一切生命都在美好的春光里孕育，在生长，在喧哗，那是一种不可抗拒的生命的洪流，让人强烈地感受到它的存在，让人仿佛听到了它的音响。
（2）具有一定的语感能力和语言素养。
（3）具有一定的鉴赏评价能力。
14．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。
（6分）[参考答案]（1）“稻埕……光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好。
（2）“农夫……铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美。
（3）与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。
[答题分析]本题6分。
第一个要点是“稻埕闪耀着金色的光泽”这个句子的作用，用“渲染阳光下农夫劳动成果的美好”或“体现了对劳动成果的赞美”等均可；第二个要点是“农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这个句子的作用，也可以说成“表现了阳光下农夫的坚强（淳朴、健康）”等；第三个要点是“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这个句子在全文中的作用，也可以说成“为下文铺垫”、“承上启下”、“照应下文”、“衔接上下文”等。
质朴中见精巧——高考阅读选文《阳光的香味》赏析
质朴中见精巧——高考阅读选文《阳光的香味》赏析阳光温暖着我们，它被赋予了无尽的热情和希望。
阳光给我们晴朗的天空，我们致以最诚挚的赞美，对它展示最虔诚的敬意。
在启蒙书籍《阳光的香味》中，作者以平淡质朴的笔触，细腻地勾勒出了一幅抽象而又精巧的画卷，向我们展示了一个丰满的世界。
《阳光的香味》作者以一个小女孩的视角，将日常生活中的普通事物拉开，令人着迷的把它们捆绑在一起，由此形成了一种质朴而充满想象力的抽象概念，让我们探索出一片隐约的世界。
从一朵小草的芬芳中，女孩仿佛学会了一种新的嗅觉，她可以分辨出来来去去乡下的牧羊人，甚至连母亲将咖啡水浇在植物上都能闻到咖啡的香味；在阳光映照间，她可以看到草上闪耀着金色的光芒，感受到阳光的灼热，仿佛阳光带来的不只是温暖，而是满溢的生机；晃动着茂密的叶子，她仿佛能听到它们在轻轻哼唱着，它们把她带入另一番天地，让她看见了一个神奇的秘境。
只是一本启蒙书，却让作者像当下的金庸一样，把想象的画卷拉开，徒手绘制出一幅抽象而精巧的图画，一笔笔、一色色，细腻、细密、质朴，把看似普通的景象，重新构绘出它们深沉而灿烂的另一面，天马行空的想象令人叹为观止，童趣般的笔调让人神往，让我们走进了一个丰满的世界，回归到最原始的状态，让我们重新体会和赞美阳光带来的美丽与意义所在。
这本书令人惊艳，因其独特的语言，把自然的色彩和形态传达的淋漓尽致，仿佛一把漂亮的画笔，把普通的景象塑造成一种又一种非凡的艺术品，引发了我们心灵深处潜藏的情感，我们可以在其中体会到生命的美丽，感受到最真挚的温暖，学到许多真正的人生道理。
带着青春的活力，朴素质朴，把普通的生活中的景物拉开，勾勒出一个丰满的世界，这本《阳光的香味》激发了我们的想象，让我们明白了质朴中蕴含着的精巧、内含的美丽，让我们去赞美阳光带给我们的温暖和希望。
光之香林清玄题目
光之香林清玄题目光之香林清玄题目我们建造了玻璃与水银的围墙，心窗心镜反而失落了。
——林清玄光之香林清玄①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
②那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
③农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家做客。
刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样的晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”⑤我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
⑥他说;“你吸到什么没有?”⑦我吸到的是稻子的气味，有一点香。
我说。
⑧他开颜地笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”⑨阳光的香味?我不解地望着他。
⑩那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想像着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竞使他下决心要留在家乡。
我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，(1)光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。
小升初语文现代文阅读总复习：阳光的味道
小升初语文现代文阅读总复习：阳光的味道阳光的味道①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
②那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上岛雀追逐，竹林里的笋子正纷纷（绽冒）出土地。
细心地（倾听聆听）植物突破土地、在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。
③农夫和我坐在稻谷旁边，稻子已经铺平摊开在场上。
由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。
我在农夫家做客。
刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的﹣﹣也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。
似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来﹣﹣这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。
④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”⑤我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
⑥他说：“你闻到什么没有？”⑦“我闻到的是稻子的气味，有一点香。
”我说。
⑧他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”⑨阳光的香味？我不解地望着他。
⑩那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。
那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心留在家乡。
我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流（泻淌）出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。
《阳光的香味》林清玄阅读答案
《阳光的香味》林清玄阅读答案《阳光的香味》林清玄阅读答案《阳光的香味》是台湾作家林清玄的哲理性散文，又称《光之香》。
文章记述了一个城里人与一位放弃城市繁华生活回到乡村皈依土地、阳光，反璞归真的原本是大学生的农夫一起翻晒稻谷的故事。
阳光的香味林清玄我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末了，一期稻刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家作客，刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射。
似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有?”“我吸到的是稻子的气味，有一点香。
”我说。
他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”阳光的香味?我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。
我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的'衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。
2018年《太阳的香气》课堂习题精选-文档资料
《太阳的香气》课堂习题精选一、描一描、写一写。
二、照样子，组汉字。
例：门口问日十禾日一十三、把能搭配的词语用线连起来。
四、把下面的词语组成句子写下来。
香气闻到了我太阳的五、你闻到过太阳的香气吗？说说你在什么地方闻到的。
参考答案一、略。
二、早、香、干。
三、甜甜的果子、浓浓的香气、香喷喷的稻米、亮晶晶的星星四、我闻到了太阳的香气。
五、略。
太阳的香气》习题精选（二）一、连线。
wǎn chù xiānɡ ɡǔ wén zǎo nónɡ dào jìnɡ香晚闻到浓净早股处二、比一比，再组词。
香（）草（）干（）是（）果（）早（）开（）星（）三、读一读，连一连。
浓浓的稻米干净的香气甜甜的衣服香喷喷的果子四、照样子，写词语。
例：香喷喷白_______ 绿_______ 红_______例：甜甜的_______的 _______的 _______的五、根据课文填空。
1、我从晒过（）被（）中，洗（）净（）衣服上，闻到（）（）阳的（）气。
2、太阳的香气藏在甜甜的（）（）（）、香喷喷的稻（）中。
六、语言表达。
太阳的香气还藏在哪里？试着写写吧！______________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________。
中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案
中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案中考语文现代文《阳光的味道》阅读答案⑴阳光能有什么味道?很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。
⑵ 初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的。
小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般。
每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。
只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。
⑶因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。
有一次，我和芳一起去收被子。
夕阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。
“阳光的味道真好!”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着。
“阳光有什么味道?”我感到奇怪极了。
⑷芳不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。
”⑸我按芳的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了芳，记住了芳的话。
⑹当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。
十几年的时光匆匆而过，芳的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。
⑺ 那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来：“阳光的味道真好。
”我的心然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青的草地上。
中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。
⑻ “妈妈，阳光是什么味道?我怎么闻不到啊。
”女孩儿轻摇着妈妈的膊。
中年妇女笑了，她拍拍女儿的头：“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。
”女孩儿真的闭上了眼睛，而且闭了很久，等她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受?”⑼中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢?我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢!”⑽ 我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心好痛，不知怎么的，芳抱着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。
阳光的味道阅读答案_阳光的味道阅读原文
阳光的味道阅读答案_阳光的味道阅读原文《阳光的味道》的作者是周伟，他告诉了我们一个什么样的故事呢?下面是店铺整理的《阳光的味道》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《阳光的味道》阅读原文阳光下的奶奶，总是一脸阳光地坐在禾坪上，看着她那禾坪前的瓜蔓引蛇一般爬上瓜架，攀绕，慢慢地绿了一片，然后，一朵小黄花开了，又一朵小黄花开了。
不几天，那一朵朵好看的小黄花，一朵一朵地不见了。
我找来找去，只见瓜架下凭空多了好多长长短短的青瓜，长者四五寸，短者二三寸，一律悬挂，如漫天挂满了纺锤和棒槌。
我在瓜架下走来走去，或看或摸，或量长短，或比画大小，或做上记号。
忽然，我有一个惊人的发现，便向阳光下定坐着的奶奶着急地问：“奶奶，你看你看，为什么它一出生就满脸皱纹，疙里疙瘩?”奶奶呢?她也只是笑，边笑边摸那瓜，一遍又一遍。
布满皱纹的瓜，竟在奶奶的手上很滑润，有光泽，好听话。
我从奶奶手上把瓜拿了过来，说，它肯定委屈。
准是那一朵小黄花早早地谢了，它心里烦啊苦啊!奶奶的笑僵了一下，我瞬即看见苦瓜的皱纹在她的脸上闪了一下。
我的猜想不久便得到了证实。
奶奶摘下那瓜做菜，一片刚夹到我的嘴里，我就嚷了起来：“苦，苦死了!”从此，我再也不肯吃苦瓜。
后来有一回，奶奶拿一个红辣椒糖逼我就范。
奶奶笑着看我，说：“多呷几片，然后，回味回味看。
”奶奶手中的红辣椒糖在我眼前晃荡。
我夹了一片又一片苦瓜，放在嘴里。
我想那时我是闭了眼的。
味还是苦。
当苦味渐渐淡去时，一种微凉并略带甘甜的味儿便升到了舌尖、口腔，随后就觉得清爽、痛快和惬意。
肉厚脆甜，味道清香绵长。
奶奶说，别看它有些苦，能除邪热，解劳乏。
我并不管奶奶说的，只是想着，这瓜，以苦味得名，能食能医，只是苦了它自己。
奶奶对苦瓜情有独钟，变着法儿给我烹调苦瓜：素炒如青菜，油煎如荤菜，还可熬成苦瓜瘦肉汤，鸡蛋炒苦瓜……最妙的要数苦瓜肉丸，将苦瓜切成一寸长的筒块，挖去瓜瓤，放入沸水中用旺火煮至半生时捞出沥干水分;再将瘦肉剁烂，加入葱花、盐，掺入薯粉，拌和作馅;把粉团肉馅塞入空心的苦瓜筒块中，再入油锅煎，待筒块两面的粉团肉馅略呈黄色时，掺入汤、姜、大蒜头一并煮熟，起锅前放盐与味精。
2023年教师资格之幼儿综合素质高分通关题库A4可打印版
2023年教师资格之幼儿综合素质高分通关题库A4可打印版单选题（共30题）1、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的战略目标是（）。
A.全面普及学前教育B.基本实现区域之间的教育公平C.全面实施素质教育D.优质教育资源总重不断扩大【答案】 D2、王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。
在这里，王老师扮演的角色是（）A.幼儿的指导者B.幼儿的养护者C.幼儿与社会的中介者D.教育实践的研究者【答案】 B3、“师者，人之楷模也。
”这句话说明教师的劳动具有()。
A.特殊的表现性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性【答案】 C4、某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。
A.正确，有利于帮助幼儿获得知识B.正确，有利于提高教育质量C.不正确，幼儿园不能进行教学活动D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动【答案】 D5、下列人物中，与“士别三日，当刮目相看”有关的是( )A.司马懿B.吕蒙C.张飞D.吕布【答案】 B6、某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。
两位老师的做法中（）。
A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C.张老师对，班级画展需要体现最高水平D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系【答案】 B7、揭开中日全面战争序幕的是( )A.九一八事变B.淞沪会战C.七七事变D.华北事变【答案】 C8、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是（）。
A.杜甫B.李白C.韩愈D.白居易【答案】 A9、根据联合国儿童权利公约，政府各部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首先考虑（）A.儿童最大利益。
B.儿童优先。
C.儿童不受任何歧视。
D.尊重儿童的原则。
【答案】 A10、构成师幼互动的外显行为因素有（）。
A.行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型B.行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型C.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所D.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型【答案】 D11、下列不属于巴尔扎克作品的是（）。
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《阳光的香味》阅读答案
阳光的香味
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻①旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷身，原来埋在里面的谷子全部到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。
”
我深深得吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有?”
“我吸到的是稻子的气味，有一点香。
”我说
他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
”
阳光的香味?我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。
我们做在稻边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。
就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。
香气不同呢?”
我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”
他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。
”
我便那样坐在稻边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。
”
[注] ① 稻：这里指晒谷场。
1.在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”?这样写有什么好处?(4分)
2.根据你的'体会，分“由于阳光的照射，稻闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。
(6分)
3.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择，分这句话的含意。
(6分)
4.联系全文，括写出本文的主旨。
(6分)
参考答案：
1.(1)植物成长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适;(2)这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。
2. (1)“稻……光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好;(2)“农夫……铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美;(3)与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。
3. (1)夜来香、昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香;
(2)“没有壮怀”是拟人的说法，与农夫决心在乡务农的行动形成对比;
(3)体现了农夫肯定阳刚之美的观点。
4. (1)通过发现阳光的香味，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化 ;(2)肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。