七年级英语：第四十四课 Lesson Forty-four
第四十四课 Lesson Forty-four_七年级英语教案
第四十四课 Lesson Forty-four_七年级英语教案第四十四课Lesson Forty-four一、教学内容1．语音：复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。
2．语法：小结含有be动词的一般过去时态的用法。
二、教具录音机；音标卡片等。
三、课堂教学设计1．复习值日生报告。
2．教师出示音标卡片，学生认读。
放课文第一部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。
3．准备做听力训练。
打开练习册，给学生两分钟时间准备。
放录音三遍，学生边听边选择答案。
当堂核对。
4．要求学生自己试着拼读练习册习题2的音标词。
5．指导学生自己阅读复习要点中的讲解和例句。
教师小结be动词在一般过去时态中的变化和用法。
6．布置作业1）练习朗读本课的音标、单词；2）抄写复习要点中的例句及短语；3）完成练习册习题。
四、难点讲解一般过去时态（Ⅰ）动词的一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
在一般过去时态的句子中，动词要用过去式表示。
本单元只学习be动词的过去式变化。
be动词有was, were两个过去式；was用于第一、第三人称单数；were用于其他人称。
be动词过去式的疑问式及否定式变化同一般现在时be动词的变化基本上是一致的。
在一般过去时态的句子中，经常有表示过去的时间状语。
例如：yesterday昨天，last Saturday 上周六等。
也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用。
例如：Last month he was often late. 上个月他经常迟到。
Lesson 45Period: The First PeriodContent: Lesson 45Properties: Recorder; Overhead Projector; Objects.Teaching Objectives: the Passive V oice, be used for doingTeaching Procedures:Ⅰ。
冀教版初中英语七年级上Lesson44课件
新课导学 探究一 he invites all of his friend.他邀请他所有的朋友。
invite的用法是什么呢? (1)invite是及物动词。意为“邀请”，后面可直接加名词 We invited al our relatives．我们邀请了所有的亲戚。 (2) invite sb to+名词，意为“邀请某人去” 。 They will invite us to dinner tomorrow．他们将邀请我们明天共进晚餐。 (3) invite sb．to do sth．意为“邀请某人做某事”。 He often invites me to play computer games．他经常邀请我玩电脑游戏。 【拓展】 invite的名词形式为invitation． Thanks for your invitation．谢谢你的邀请。 【例l】 他邀请我们八月份到他家去住一段时间。(汉译英)
范围之内”，强调两者为包容关系。 Guangzhou is in the south of China．广州在中国的南部. (2)“on the+方位名词”，指的是一个范围紧挨着另一个范围，表示“两
地接壤”，强调两者为相邻关系。 Liaoning Province is on he south of Jilin Proviaoning辽宁省在吉林省的
Australia
________ is ________ of ________.
课前预习 I．短语翻译 1．go back to ... 回到......____ 2．a goodbye party 欢送会_____ 3．be happy to do sth. _高兴做某事_____ 4．Thank you for... 因……而谢谢你_____ 5．have a lot of fun 有很多乐趣 _____ Ⅱ．根据句意及首字母提示填写单词。 1．1 want to i nvite you to come to my party. 2．Come and meet all of people，say hi to everyone. 3．--Do you know the C apital _city of the U．K． ? --It’s London .
第四十四课 Lesson Forty-four
第四十四课 Lesson Forty-four
一、教学内容1．单元复习。
2．认读音标：[ai]，
[i]，[l]，[m]，[n]，[R]。
3．学唱：Come and See My Family。
4．小结本单元语法项目。
二、教具录音机；音标卡片；前面几课使用过的图片或照片。
三、课堂教学
设计1．复习(参照第43课教案第一部分的做法)。
2．教师出示音标卡片，学生认读音标。
放课文第一部分录音，学生跟读两至三遍。
教师提示学生注意观察元音字母i
的不同读音。
如有必要，可对本课音标实行再次辨认练习。
时间如允许，可顺便复习第36、40课中出现的音标。
要求学生将课本和练习册翻回到第20课，为课中出现的元音字母i注上音标(参照第36、40课教案中的做法)。
并要求学生朗读这些音标词。
3．打开练习册第44课练习，放课文第二部分录音，学生按要求做习题2(教师需
先讲明做这个听力题的要求)。
4．学唱：Come and See My Family这首歌。
教师先领读歌词，解释歌词大意。
放录音，学生跟唱几遍。
5．指导学生自己复习要点(11)，如学生有疑问，教师作扼要讲解。
6．做练习册习题。
7．布置作业完成练习册习题。
8．小测验1)听写本单元
要求四会的词；2)出示一张图片或家庭照片(也可使用课本中的插图)，要求学生看图写话(不少于5句)。
Lesson_44(冀教版七下)
Lead-in
Free Talk
Do you have any pets? What will you do with the pets without a home?
She is taking care of a pet without a home.
照顾；照料 She is nice to pets. 对……好 没有
He knows most who speaks least.
大智若愚。
His family left him alone in a field.
2. His family left him alone in a field. 他的家人把它单独留在地里。
leave sb. alone 把某人单独留下，也可以说成
leave sb. by oneself。
You can’t leave the baby alone.=
Language Points
1. ARG takes care of pets without a home. 动物权益组织照顾没有家的宠物。 take care of 照顾，同义短语是look after。如果要表
示“好好照顾”，要说成：take good care of
Homework
你能为那些无家可归的动物们做些什么事吗? 请和大家讨论一下，然后写出来。
Lesson 44 Volunteering in Summer
words
• • • • • • • • • rights n.权益；权利 care n. 照料；保护；小心 v.关心；照顾 pet n.宠物 puppy n.小狗；幼狗 roket n.火箭 alone adi . ＆ adj .独自（的） field n.旷野；地方；领域 luckily adv.幸运地；有好运地 ARG=
七年级下册英语河北教育44课笔记
Lesson44Volunteering in Summer一重点句式以及知识点：1.I will volunteer at ARG（Animal Rights Group）.对应知识点:（1）volunteer 名词--志愿者动词--志愿者；volunteer to do sth “志愿做某事”（2）right 名词--右边形容词--正确的2.ARG takes care of pets without a home.对应知识点：（1）take care of “照顾；照料”=look aftertake care “当心”3.Sometimes,people move away and they can’t take their pets with them.对应知识点：（1）move away “搬走”（2）take sth with ...“某人随身携带某物”4.Or sometimes,people are not nice to their pets.对应知识点：（1）be nice to=be friendly to=be good to “对某人友好”其他相关短语：be good at=do well in “擅长”be good for “对...有好处”5.His family left him alone in a field.对应知识点：（1）leave sb alone...“不管；撇下”alone 和lonely 区别：alone “孤独的；单独的”指表面孤独，内心不一定孤独lonely “孤独的”指内心孤独如：The old man lives alone,but he doesn’t feel lonely.6.Volunteering is a good way to learn some new skills and give back to the community.对应知识点：（1）“volunteering”动名词做主语，谓语动词用单数。
第四十一课 Lesson Forty-one_七年级英语教案
第四十一课 Lesson Forty-one_七年级英语教案第四十一课Lesson Forty-one一、教学内容1．词汇（略）。
2．句型：1）What day was it yesterday? 2）I was (not) here yesterday. 3）I hope you’re better now.3．语法：be动词的一般过去时态。
4．日常交际用语：［表示遗憾和同情］I’m sorry to hear that.二、教具录音机；台历一个。
三、课堂教学设计1．复习值日生报告。
2．通过介绍新的单元标题，教授有关的几个生词。
3．向学生提出如下问题：T：What day is it today?Ss：It’s…today.T：Right. What day is it tomorrow?Ss：It’s…tomorrow.T：Right. （拿出台历或日历）Today is…（翻到下一页）Tomorrow is…（翻回到头一天的日历）What day was it yesterday?将最后一句写到黑板上，最好能和学过的句子形成对照，然后扼要予以解释：领读生词，指导学生回答这个问题。
教师就课文第1部分的三个问题，快速向学生提问，要求学生能单独回答。
4．教课文第2部分中的生词。
放录音，要求学生反复跟读，两到三遍后，合上书，跟着录音机再读两遍，读到很熟练为止。
要求学生按当天的日期、全班出勤情况，模仿书上的值日生报告，编写一个短文（可作为家庭作业布置给学生）。
并规定从下一节课起的两周内，值日生都要仿照这个模式做值日生报告。
5．依照前面的做法，处理课文第3部分的阅读。
给学生约三分钟时间（本对话计约92个词）。
教师板书读前提问(Pre-reading questions)：1）Why wasn’t Jim at school yesterday? 2）When will Jim bring his homework?规定时间过后，指导学生回答黑板上的问题。
2020-2021学年冀教版英语七年级下册Lesson44教案
Lesson44 Volunteering in Summer一、设计依据本节课的教学设计依据有三点，即《英语新课程标准》、所学教材、学生实际水平。
（一）《英语新课程标准》：新课标的要求是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。
因此我从课堂导入环节、阅读训练环节、到语言综合运用环节都严格按照课标精神，让学生成为课堂的主体。
通过完成不同梯度的任务使学生掌握英语知识，逐步形成一定的综合语言运用能力。
（二）所学教材：即教材分析。
本单元主要是让学生表达在暑假的活动，学生在学习的过程中能够运用简单句来描述暑假计划。
（三）学生实际水平：即学情分析。
本班多数学生具备了一定的英语水平,部分学生有较强的语言表达能力。
本课的话题是让学生学着去做一名暑期志愿者。
这是学生不太熟悉但又接触很多的事物。
二、教学目标根据新课标、结合上述的教材分析和学情分析，我确定了如下三项教学目标。
知识目标：通过本课的学习，学生能够（一）掌握本课新词汇care,pet,alone,field,puppy（二）掌握本课的常用短语：take care of ， move away，leave...alone, walk the dog能力目标：通过本课的学习，学生（一）能够熟练的使用简单句。
（二）能够用英语熟练的表达如何做一名志愿者。
情感目标：学生能够学会对周围事物的关注和帮助。
三、教学重点本课的教学重点是通过对学生阅读策略的培养，使学生能够从文章中获取相关的信息。
进一步提高阅读理解能力。
四、教学难点本课的教学难点是让学生学会描述如何当一名志愿者。
五、课型教法本节课在听说读写四个方面对学生均有所训练，结合教学目标，更侧重于对阅读和写作能力的培养。
本课主要采用任务教学法和情境教学法。
为了充分调动学生的积极性，变传统的被动学习为主动愉快的学习，课堂上，我充分利用多媒体，创设情境，设计了学生感兴趣的任务。
(七年级英语教案)LessonForty教案
LessonForty 授课方案七年级英语授课方案第四十课Lesson Forty一、授课内容1.语音 :复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。
2.语法 :小结 do 作为实义动词和助动词的用法。
3.平常交际用语 :小结咨询地址、场所的用语及应答。
二、教具录音机 ;音标卡片等。
三、课堂授课方案1.复习教师针对第三十九课课文向学生提问。
并要修业生将所得出的答案整理成一个短文 ,用以复述课文。
以下问题供参照 :1)Where does John live? 2) Which floor does he live on? 3) How does he go up and down every day? 4) How does he go to work? 5) Which bus does he take? 6) How far is his factory from his home? 7)What time does be get back? 8)Why doesnt he use the lift for the last three floors?2.准备做第三十九课听力训练。
给学生两分钟时间准备。
两分钟后,放录音三遍。
学生边听边填入答案。
当堂核对。
3.教师出示音标卡片 ,学生认读。
放课文第 1 局部录音 ,学生跟读三遍。
提示学生注意读好辅音连缀。
4.准备放课文第 2 局部录音。
教师板书听前提问:How far is the village from the city?学生合上书 ,教师放录音一至两遍。
学生答复以下问题。
再放录音,学生读两遍。
5.组织学生阅读复习要点中的讲解和例句。
答复学生提出的问题。
小结 do 作为实义动词和助动词的用法。
小结本单元出现的有关咨询地址、场所的用语和应答方法 ;复习一般现在时表示习惯动作的用法 (结合第三十九课课文 )。
6.指导学生做练习册习题。
7.部署作业1)练习朗读本课音标、对话 ;2)完成复述课文的准备 (教师可利用自习课时间检查);3)完成练习册习题。
冀教版英语七年级下册Lesson 44课件
They often _le_a_v_e__h_im__a_l_o_n_e_ outside. And they don’t give him enough food or water.
See this puppy？His name is Rocket. His family left him alone in a field. Luckily，ARG found Rocket and took him to the animal centre.
ARG needs a lot of volunteers. I'm going to volunteer four times a week. I will walk the dogs and I'll help with the other animals，too. I love animals.
A volunteer is someone who gives their time for free. Volunteering is a good way to learn some new skills and give back to the community.
You can volunteer at many different kinds of places. You can help out at: afterschool clubs， libraries，homeless shelters，old age homes and lots more.
(新)冀教版七年级英语上册Lesson44 课件
2. Thank you for inviting me!
Thank sb. for…=Thanks for…“因……而感谢
某人”。for是介词，其后跟名词、代词或动
名词。
Thanks for your email. 谢谢你发给我的电子邮 件。 Thanks for your coming.谢谢你的到来。
例：What direction is the U.K. from China?
The U.K. is northwest of China.
1.What direction is Canada from Australia? Canada is northeast of Australia. ________________________________________ 2. Is Canada north of the U.S.? Yes, it is. ________________________________________
Project
Work in groups. Role-
play the dialogue.
Exercise
一、短语翻译 。 回到...... 1．go back to ... ______________
2．a goodbye party ____________ 欢送会
3．be happy to do sth. ____________ 高兴做某事 4．Thank you for... ________________ 因……而谢谢你
Homework
west
east
south
Listen and read.
Jack is going back to Canada soon. He has a big goodbye party and he invites all of his friends.
七年级英语下册 Lesson 44《Christmas with Jenny》同步授课课件 冀教
Think about it !
1. Do you like to pick apples? Where can you pick apples? 2. Do you know pies? What are pies? 3. Tell us your favourite season.
A pie is a kind of cake. The outside is crispy and the inside is filled with different fruit like apples, cherries, etc.
2. I usually help my mother make apple pie. 我通常帮助 妈妈做苹果派。
help sb. (to) do=help sb. with sth. 帮某人做某事。
例如： He often helps his father (to) work on the farm. 他常帮父亲在农场干活.
Do you know? 1. She stands in front of the class. 她站在同学们前面。
in front of，在…前面，不在后面所跟地点的范围内。 in the front of ，在…前面，在后面所跟地点的范围内。
例如：There are some trees in front of the classroom. (树在教室以外)。 The teacher stands in the front of the classroom.(老师 在教室以内)。
pick
v. 采摘，选择
full
adj. 满的；充足的
pie
n. 馅饼
clap
v. 鼓掌 n.掌声
冀教版七年级下册英语第44课课件-FZY
05 Homework and Review
Assign homework
作业内容
要求学生复习本课所学内容，完成课后 练习题，并预习下一课内容。
VS
作业目的
通过课后练习巩固学生对课堂知识的理解 ，提高其语言运用能力；通过预习引导学 生主动学习，培养其自主学习能力。
Review key points
through a variety of reading materials and activities.
The lesson also aims to cultivate students' interests in English learning and enhance their language sense.
01 Course import
Course background
Lesson 44 is a reading comprehension lesson, focusing on
the topic of "travel".
The lesson is designed to help students improve their reading skills and comprehension ability
Jijiao Press 7th Grade English Lesson 44 Coursewar
目录
• Course import • Text explanation • Language skills training • Classroom interaction • Homework and Review
Synonyms and Antonyms
七下人教版44课笔记
七下人教版44课笔记一、重点短语l、at the old people's home在敬老院2、be good at singing善于唱歌3、be good at swimming善于游泳4、be good at dancing跳舞5、be good with old people与老人相处得好6、be in our school music festival参加我们学校的音乐节7 、come and show us来给我们展示一下8、come to the Students'Sports Center来学生运动中心9、do Chinese kung fu表演中国功夫10、English-speaking students说英语的学生11、help with sports在运动方面提供帮助12、in the music room在音乐室13、in the school music club在校音乐俱乐部二、重点句型1、Can you play the guitar or the violin?你会弹吉他还是拉小提琴？I can play the guitar、我会弹吉他。
2、Can you play the guitar and the violin?你会弹吉他和拉小提琴吗？Yes,I can./No,I can't.是的，我会。
/不，我不会。
3、What can he do?他会干什么？He can play chess.他会下国际象棋。
4、What club do you want to join?你想参加什么俱乐部？I want to join the swimming club.我想参加游泳俱乐部。
5、Bill can tell stories,but he can't write stories.比尔会讲故事，但是他不会写故事。
三、词法精选1、the music/art/English club音乐/美术/英语俱乐部如：the sports club运动俱乐部the singing/dancing/swimming club唱歌/跳舞/游泳俱乐部2、help sb、(to)do sth、帮助某人做某事还可以说help sb.with sth.如：She helps us (to)learn English.=She helps us with our English.她帮助我们学英语。
Lesson44VolunteeringinSummer冀教出版初一下册44课课程软件
• See this puppy? His name is Rocket. His family__le_a_ve__ him_a_l_on_e_ in a field. ARG found Rocket and took him to the animal centre.
• ARG needs__a_ __l_ot__ _o_f _ volunteers. __I_'m__g_o_in_g__to_____ volunteer __fo_u_r_t_im__es___ a week. I __w_il_l _w_a_l_k_the dogs and I'll __h_e_lp_w_i_th__ the other animals, too. I love animals.
Tel: 555-6756. Address: Zhonghua street 520.
What do they need?
Many people have pets. Pets are our friends.
It is alone.
Hale Waihona Puke Guaiguai is a puppy.
Duoduo likes it very much.
4. Why is the boy going to volunteer at ARG? ARG needs a lot of volunteers.
...ARG____ ______ ___ pets without a home. Sometimes people_____ _____and they can't_____ their pets____them. Other times, people are too old or sick and they can't take care of their pets. Or sometimes, people ______________their pets.
冀教版初中英语七年级下册lesson44PPT课件
___________
答案：1. take care of/look after 2. move away
3. leave. . . alone 4. 遛狗 5. 一周四次
Ⅱ. 句型展示 1. 在夏天你将做什么？ What ______ you ______ in the summer? 2. 有时候人们对他们的宠物不好。 Sometimes people are not ______ ______ their pets. 3. 我将遛狗，我喜欢动物。 I ______ ______ the dogs; I love animals. 答案：1. will; do 2. nice to 3. will walk
【学以致用】
①Though the old man is ______, he doesn’t feel ______.
A. lonely; alone
B. alone; lonely
C. lonely; lonely
D. alone; alone
②You can’t leave him by himself. (改为同义句)
Ⅱ. 完成句子 1. 请搬走这块石头。 Please ______ ______ the stone. 2. 不要把这个婴儿撇在家里。 Don’t ______ the baby ______ at home. 答案：1. move away 2. leave; alone
3. 请照顾好我的小狗。 Please ______ ______ ______ ______ my little dog. 4. 我们需要大量的志愿者。 We ______ lots of ______. 5. 请把这只宠物狗带走。 Please ______ the pet dog ______. 答案：3. take good care of 4. need; volunteers 5. take; away
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初中英语新课程标准教材
英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案
编订：XX文讯教育机构
第四十四课 Lesson Forty-four
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学内容
1．语音：复习本课所列出的辅音音标和辅音连缀。
2．语法：小结含有be动词的一般过去时态的用法。
二、教具
录音机；音标卡片等。
三、课堂教学设计
1．复习值日生报告。
2．教师出示音标卡片，学生认读。
放课文第一部分录音，学生打开书跟读，反复三遍。
3．准备做听力训练。
打开练习册，给学生两分钟时间准备。
放录音三遍，学生边听边选择答案。
当堂核对。
4．要求学生自己试着拼读练习册习题2的音标词。
5．指导学生自己阅读复习要点中的讲解和例句。
教师小结be动词在一般过去时态中的
变化和用法。
6．布置作业
1）练习朗读本课的音标、单词；2）抄写复习要点中的例句及短语；3）完成练习册习题。
四、难点讲解
一般过去时态（Ⅰ）
动词的一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
在一般过去时态的句子中，动词要用过去式表示。
本单元只学习be动词的过去式变化。
be动词有was, were两个过去式； was用于第一、第三人称单数； were用于其他人称。
be动词过去式的疑问式及否定式变化同一般现在时be动词的变化基本上是一致的。
在一般过去时态的句子中，经常有表示过去的时间状语。
例如：yesterday昨天，last Saturday上周六等。
也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用。
例如：
Last month he was often late. 上个月他经常迟到。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。