大脑的奥秘尔雅答案范文
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人，因此他们的大脑可以相互独立工作。
（✔）２【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式.(✖）3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑.(✖)1。
２脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用(Ｃ）来控制神经细胞的反应，控制特定的大脑核团。
A、磁波Ｂ、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
（✖）３【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(✔)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(✔）5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础.(✔）1。
３打开大脑的“黑盒子"1【单选题】（Ａ)是人脑的最大部分.A、端脑Ｂ、间脑Ｃ、中脑 D、后脑２【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化。
Ａ、单电级记录 B、功能核磁共振Ｃ、内源信号光学成像Ｄ、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动.（✖）４【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
（✖)２。
1“标准像"与信息传递1【单选题】以下(C）是神经元所不具备的.Ａ、细胞核 B、树突C、细胞壁Ｄ、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D)。
A、树突B、细胞核Ｃ、轴突Ｄ、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
（✔）４【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
（✖）２．2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类，可分为（A）类.Ａ、２ B、3Ｃ、4 Ｄ、1２【单选题】电突触具备（D）特点。
Ａ、突触延迟B、神经递质释放Ｃ、前膜与后膜相互独立隔绝Ｄ、信号可双向传递３【多选题】神经元按其功能可分为(ABＣ)。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元Ｄ、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
(✔) 5【判断题】神经元就是神经细胞。
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
(?)2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
(?)3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
(?)1.2脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用（C）来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
A、磁波B、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
(?) 3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(?)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(?)5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
(?)1.3打开大脑的“黑盒子”1【单选题】（A）是人脑的最大部分。
A、端脑B、间脑C、中脑D、后脑2【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化。
A、单电级记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
(?) 4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
(?)2.1“标准像”与信息传递1【单选题】以下（C）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D）。
A、树突B、细胞核C、轴突D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
(?)4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
(?)2.2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为（A）类。
A、2B、3C、4D、12【单选题】电突触具备（D）特点。
A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为（ABC）。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
(?)5【判断题】神经元就是神经细胞。
最新大脑的奥秘期末满分答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1有关视觉通路中的信息处理相关说法不正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、负责处理运动信息的大细胞和负责处理形状信息的小细胞在视网膜上各自有序的分开排列，聚集在一起•B、视觉皮层中的信息是被并行分级进行处理的•C、视网膜上的大细胞会将信息传递到V2区的宽带区进而投射到V5区•D、视网膜上的小细胞会将信息传递到V2区的窄带区进而投射到V4区我的答案：A2在通道关闭之后，由去极化恢复到静息电位的离子机制哪项是错误的？（）（1.0分）0.0分•A、引起复极化恢复到静息电位的最重要的原因是，是氯离子的内流•B、在动作电位达到峰值时，引起电压门控钾通道开放，细胞膜对钾离子通透性增强，大量钾离子外流引起复极化•C、钾离子不断外流，细胞膜内外钾离子电位差不断增大，阻止钾离子外流，恰巧膜内外浓度差的作用力和电位差的作用力，大小相等方向相反，形成了稳定的膜电势差•D、静息电位的形成是多种离子平衡电位综合作用而致我的答案：D3（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
（1.0分）1.0分•A、HM症•B、USN症•C、Creatzfeldt-Jakob病•D、Gerstmann综合症我的答案：A4神经元对于动作电位的编码和传递过程中，（）不是我们极力要求的。
（1.0分）1.0分•A、不要衰减高保真•C、传递迅速•D、可以在树突上产生我的答案：D5下列说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、现在有很多门是当我们走近它的时候，它会自动打开，这是一种类似于神经网络学习的人工智能•B、人工智能深度学习神经网络，是一种类似于神经网络结构，存在多种层次结构相互连接存在多种投射大数据大运算的一种仿生•C、人工智能翻译目前可以流畅准确的翻译文学作品•D、现在的机器人可以有情绪和意识我的答案：B6以下说法不正确的是（）。
（1.0分）1.0分海马参与中、短期记忆•B、长期记忆存储于海马中•C、在记忆形成时前额叶皮层促进皮质元件向海马投射•D、一旦皮质元件之间建立起联系，前额叶皮层会阻断向海马投射我的答案：B7在外毛细胞去极化的和超极化的过程中（）。
尔雅大脑的奥秘答案 [大脑的秘密阅读答案]
![尔雅大脑的奥秘答案 [大脑的秘密阅读答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/81070b1bb8f67c1cfbd6b8da.png)
《尔雅大脑的奥秘答案 [大脑的秘密阅读答案]》摘要：短期记忆是可信很高、容量有限、记忆很短种记忆，短期记忆是人脑把量数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息储存起而形成种可，短期记忆是人脑额叶皮层把词汇、物体、概念、地方、人员等短期信息储存脑部位而形成种记忆知道脑记忆密吗?脑藏着密可多了想要知道就答案吧下面由编你带关脑密答案希望对你有助!脑密材人生脑储藏了量数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息这些记忆有助人类获得各种技能人性差异很程上各脑记忆不所致人脑具有多功能不记忆系统主要可分两类短期记忆和长期记忆短期记忆能将新信息以种活动、有识状态存留脑海里达数秒钟脑各部分总有些处责记忆额叶皮层监督下短期记忆就是这样产生该记忆可信很高但容量有限多数人短期记忆只能容下5至9对象例如记忆组电话码长期记忆有几种类型不类型长期记忆功能各异而且各功能区位脑不部位长期记忆主要有两类即陈述记忆和程序记忆前者让人知道原先记忆事实者让人掌握曾学习技能陈述记忆主要形式是语义记忆语义记忆比巨仓库它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等人创造语言和理语言等能力具备主要依靠语义记忆语义痴呆症就是因语义记忆发生混乱造成不语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话这种现象表明有生命物和无生命物形象储存人不记忆程序记忆可以将人生活历有识地再现脑海而且可以贯穿人生部分你也许有这样体验如候学会骑行车即使有很长段不骑车旦再开始骑车是不会有太困难这里用到就是程序记忆人脑含有不计其数神细胞我们几乎不知道脑学习期到底发生了什么裸鳃亚目软体动物神系统较简单只有约万体积神细胞而且排列也具有明显特征通对这类动物神系统研究认识人类记忆是打开人脑记忆奥捷径科学通裸鳃亚目软体动物试验和随些哺乳动物试验发现短期记忆味着强化已有突触而如要储存长期记忆就必须动用蛋白质生成新突触这些研究成研制用缓或治愈痴呆症药物带了希望脑密题目下列对短期记忆这概念理准确项是( )短期记忆是可信很高、容量有限、记忆很短种记忆B短期记忆是人脑某些部分额叶皮层监督下把新信息以活动、有识状态存留数秒钟而形成种记忆短期记忆是人脑把量数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息储存起而形成种可信高、容量有限、短记忆短期记忆是人脑额叶皮层把词汇、物体、概念、地方、人员等短期信息储存脑部位而形成种记忆下列对容分析不合原项是( )短期记忆和长期记忆特不功能各异分属脑不记忆系统B记忆不仅可以让人不忘学知识、技能而且可以助人理语言、创造语言通对裸鳃亚目软体动物和些哺乳动物研究试验科学终发现了造成记忆长短根原因对般人而言语义记忆所涉及对象并不是杂乱地堆放记忆仓库不对象会储存不地方3根据信息下列理和分析不正确项是( )脑记忆不很程上造成了人性差异B语义痴呆症患者会把兔叫做羊把骆驼叫做计算机不太可能这是因有生命物和无生命物形象储存人不记忆缓或治愈语义痴呆症新药何能面世将取记忆科研成产业化速短期记忆可信很高但容量有限电话码多就难以记住属短期记忆失忆脑密答案B试题分析、原该记忆可信很高但容量有限多数人短期记忆只能容下5至9对象例如记忆组电话码并没有说到记忆很短、原人生脑储藏了量数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息这些记忆有助人类获得各种技能由可见这些信息并非全是短期记忆储存起、原语义记忆比巨仓库它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等这是混淆了短期记忆和语义记忆概念试题分析原科学通裸鳃亚目软体动物试验和随些哺乳动物试验发现短期记忆味着强化已有突触而如要储存长期记忆就必须动用蛋白质生成新突触由可见通试验科学发现是形成短期记忆与长期记忆生理机能而非根原因3试题分析这些研究成研制用缓或治愈痴呆症药物带了希望成是指机理发现非实用新技术发明所以不能直接产业化猜你喜欢脑如何思维五把钥匙密题及答案3独享体罚密题答案成长密理材题答案5脑也要每天洗澡题答案。
尔雅网课大脑的奥秘：神经科学导论期末答案讲解
尔雅网课大脑的奥秘：神经科学导论期末答案讲解《大脑的奥秘：神经科学导论》期末考试（20） 17' 59''题量： 100 满分：100.0 截止日期：2016-12-04 23:59一、单选题1关于眼部病变的相关疾病说法错误的是（）。
A、青光眼患者的房水压高导致视神经离开眼球，视神经轴突萎缩B、视网膜剥离症患者会对光照和阴影产生错觉C、色素性视网膜炎是一种与基因突变有关的疾病，表现为渐进的光感受器退行性病变D、患有黄斑退化的病人首先表现为周边视觉和夜视的丧失，随后会可能完全致盲我的答案：D2形成静息电位的主要离子机制是（）。
A、钙离子内流B、氯离子内流C、钠离子内流D、钾离子外流我的答案：D3小动物在幼年生长期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。
A、剥夺眼对应的神经元反应下降B、剥夺眼控制功能区的神经元反应增大C、无明显变化D、未剥夺眼控制的功能区不变我的答案：A4随意运动的说法错误的是（）。
A、随意运动无需意识介入，可在过程中随意改变且具有习得性辅助运动皮层负责对复杂运动进行编程C、前运动皮层进行定向运动与运动准备D、初级运动皮层控制运动的执行我的答案：A5以下说法不正确的是（）。
A、海马参与中、短期记忆B、长期记忆存储于海马中C、在记忆形成时前额叶皮层促进皮质元件向海马投射D、一旦皮质元件之间建立起联系，前额叶皮层会阻断向海马投射我的答案：B6关于小脑长时程抑制（LTD）作用说法正确的是（）。
A、单独给予平行纤维或爬行纤维即可产生 LTDLTD 涉及到突触后膜 NMDA 通道开放效能的改变C、蛋白激酶C 的激活会导致膜上受体去磷酸化，受体活性下降进而通道关闭D、平行纤维促进胞内钙库释放的 PKC 的激活与爬行纤维开放 AMPA 受体通道导致的胞外内流的共同促进我的答案：D7在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验，然后又使其恢复；同一只小鼠在关键期之外，再进行一次单眼剥夺实验，它的可塑性变化为（）。
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人，因此他们的大脑可以相互独立工作。
(？)2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式。
(?)3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
(?)1.2脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用( C)来控制神经细胞的反应，控制特定的大脑核团。
A、磁波B、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
(？) 3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(?)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(?)5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
(?)1.3打开大脑的“黑盒子”1【单选题】(A)是人脑的最大部分。
A、端脑B、间脑C、中脑D、后脑2【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化A、单电级记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
（?）4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
（?）2.1 “标准像”与信息传递1【单选题】以下（C）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D）A、树突B、细胞核C、轴突D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
（?）4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
（?）2.2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类，可分为（A）类A、 2 B、3C、 4D、12【单选题】电突触具备（D）特点。
A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为（ABC ）。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
5【判断题】神经元就是神经细胞。
（?）2.3信息交流的关节点1【单选题】以下不能打开离子通道的是（D ）。
大脑的奥秘测试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1细胞对下列离子的通透性最好的是（）。
（1.0分）0.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：A2马赫带的存在的意义是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：B3下列说法错误的是（）。
（1.0分）0.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：C4以下说法不正确的是（）。
（1.0分）0.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：A5关于语言中枢的说法不正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：D6在实验鼠体内注射神经生长因子，会对皮层可塑性产生怎样的影响？（）（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：B7外膝体（LGN）是视觉信息处理通路上位于大脑的结构，关于LGN的说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：C8对肌梭和肌腱器官特征比较错误的是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：D9下面说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：C10信息传递存在多样性，下列信息中（）不属于信息传递多样性的体现。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：B11关于经典条件反射正确的是（）。
（1.0分）•A、••B、••C、••D、•我的答案：B12动作电位产生之后达到峰值，开始复极化直到恢复到静息电位，其中复极化产生最主要的原因是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：A13关于不同种类的记忆在脑区中的定位正确的是（）。
（1.0分）•A、••B、••C、••D、•我的答案：C14海兔的缩腮反射是研究习惯化极好的模型，缩腮反射习惯化产生的原因是（）。
（1.0分）1.0分•A、••B、••C、••D、•我的答案：C15离子通道是（）。
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
(✔)2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
(✖)3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
(✖)1.2脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用（C）来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
A、磁波B、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
(✖) 3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(✔)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(✔)5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
(✔)1.3打开大脑的“黑盒子”1【单选题】（A）是人脑的最大部分。
A、端脑B、间脑C、中脑D、后脑2【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化。
A、单电级记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
(✖)4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
(✖)2.1“标准像”与信息传递1【单选题】以下（C）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D）。
A、树突B、细胞核C、轴突D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
(✔)4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
(✖)2.2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为（A）类。
A、2B、3C、4D、12【单选题】电突触具备（D）特点。
A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为（ABC）。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
(✔)5【判断题】神经元就是神经细胞。
(✔)2.3信息交流的关节点1【单选题】以下不能打开离子通道的是（D）。
大脑的奥秘：神经科学导论通识课答案
【判断题】具备生命特征的所有动物都有大脑。
（）我的答案：×得分： 25.0分2【判断题】传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。
（）我的答案：√得分： 25.0分3【判断题】心智、爱心这些人类的高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式。
（）我的答案：×得分： 25.0分4【判断题】裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。
（）我的答案：√【判断题】特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。
（）我的答案：×得分： 25.0分2【判断题】脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。
（）我的答案：√得分： 25.0分3【判断题】隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。
（）我的答案：×得分： 25.0分4【判断题】现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。
（）我的答案：√【单选题】神经元的细胞体大小为（）。
A、1毫米B、1厘米C、10微米D、10纳米我的答案：C 得分： 25.0分2【单选题】（）可以无损伤地看到大脑的功能活动。
A、单电极记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激我的答案：B 得分： 25.0分3【判断题】神经元之间的连接方式一旦建立就不会改变。
（）我的答案：×得分： 25.0分4【判断题】内源信号光学成像检测的是血液中含氧量的变化。
（）我的答案：√【单选题】髓鞘起到的主要作用是（）。
A、传送营养物质B、传送带电离子C、绝缘D、接受电信号我的答案：C 得分： 25.0分2【单选题】（）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突我的答案：C 得分： 25.0分3【判断题】郎飞节位于树突上。
（）我的答案：×得分： 25.0分4【判断题】神经元的大小形状基本一致。
（）我的答案：×得分： 25.0分【单选题】电突触具备（）特点。
大脑的奥秘
一般在学习和生活中，我们都可能有这样的经验，就是当说想要作某件事情的时候，但过了好久发现还是没有做；或者觉得有力气使不出来；或者总觉得生活是灰色和抑郁的，等等。
这类情况反映在生活中，就是生活好像总是被一种惰性缠绕，知道那不好，但又不知道从何处入手来改变。
以心理学操作性反射的原则为基础，对于人类的行为方式进行观察后，心理学家提出这样一种改进方式，以纠正惰性生活方式，并由这种惰性生活方式的结束而带来整个人生的良性改变。
这也叫普瑞马法则。
你如果有兴趣坚持尝试一周以下方式，你会发现你整个人会很不同了，如果能继续坚持，那惰性生活方式就会永远不敢再接近你，而你将在人生获得你愿意的成就。
先可以用一天到两天时间给自己做一个行为记录，把你通常每天要做的事情记下来，包括记录你所有的生活活动。
这样，即使粗粗地记，大约也会有几十件。
然后把其中一些吃饭穿衣等必须完成的事情剔除。
此后，你把剩余下来的几十件事情按照你的兴趣排列，把你最不喜欢做的事情放在第一位，把你最喜欢做的事情放在最后一位。
最后，你就可以在以后一周内进行行动了。
每天一早起来，从你最不喜欢的事情开始做起，并且坚持做完第一件事情，再做第二件事情……一直做到最后一件你喜欢的事情。
在整个过程中，你开始会稍觉得困难，但你只要花很少的力气稍稍坚持，你就能顺利进行下去。
千万在中途不要跳跃那些你不喜欢做的事情。
这种方式是一种强化作用的方式———先处理困难的事情，再处理稍困难的事情，那是一种对于前面行动的强化，然后继续，强化的效果会越来越大，一直大到你觉得你有力量来完成任何事情。
对于改变惰性生活方式，这种方式具有很大的效果。
而对于经常有抑郁心情的人，这种生活方式将直接改变表现为抑郁的行为，而很容易地使抑郁的情绪结束，而只要坚持，抑郁的生活方式就会永远结束。
通过结束惰性或抑郁的行为，而结束惰性或抑郁的心理。
如果你试试，并且多一些坚持，你将发现，生活着，工作着，是多么轻松有趣的事情！当你学不进去的时候，不妨看看大脑是怎么想的？尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解，但直到今天，科学家所发现的所谓大脑的秘密也只是冰山一角，在很大程度上，大脑和记忆仍是神秘的。
人类大脑的奥秘
人类大脑的奥秘人类的大脑是一个神秘而复杂的器官。
它掌控我们的思维、情感和行为，是我们作为人类的核心。
尽管科学家们已经对人类大脑进行了深入研究，但仍然有许多问题没有得到解答。
让我们深入探索一下人类大脑的奥秘。
首先，大脑是如何工作的呢？有许多不同的区域和神经元网络构成了人类大脑。
不同区域负责不同的功能，例如感知、思维、记忆和情绪。
这些区域通过神经元之间的电化学信号进行通信。
当我们感知到一个刺激时，神经元会释放化学物质，这些化学物质传递给相邻神经元，从而形成了一个复杂的信息网络。
其次，我们如何理解和解释人类思维和意识？这一问题困扰着科学家们多年。
虽然我们知道思维和意识与大脑活动相关，但我们仍然没有完全理解这个过程。
有些科学家认为意识是大脑不同区域之间的交互作用的结果，而另一些则认为意识是大脑特定的神经活动模式。
无论如何，理解人类思维和意识的本质对于我们解开大脑奥秘非常重要。
进一步，我们也需要研究人类大脑的记忆机制。
记忆是我们个体和社会认知的基础。
科学家们将记忆分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆是指短暂存储的信息，长期记忆则是经过强化和巩固的信息。
但是，我们仍然不知道记忆是如何在大脑中存储和激活的。
更深入地了解记忆机制将有助于我们理解学习、认知和神经退化疾病等方面的问题。
此外，探索人类大脑的奥秘还涉及到对情绪和行为的理解。
我们的情绪和行为受到大脑中的许多因素的影响，例如大脑中的神经递质和神经激活模式。
不同的情绪和行为也与大脑中的不同区域有关。
然而，我们对情绪和行为的确切机制仍然知之甚少。
研究这些问题可以帮助我们更好地理解人类的情感体验和行为模式。
最后，我们也应该关注大脑的潜力和可塑性。
过去认为大脑在成年后就无法再发生变化，但现代研究表明大脑在学习和适应环境时具有惊人的可塑性。
通过不断的学习和训练，我们可以改变大脑的连接和结构，提高我们的认知能力和智力水平。
这一发现使我们对大脑的奥秘充满了希望和想象力。
总之，人类大脑是一个令人惊叹的器官，我们只是刚刚开始探索它的奥秘。
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
(✔)2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
(✖)3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
(✖)1.2脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用（C）来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
A、磁波B、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
(✖) 3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(✔)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(✔)5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
(✔)1.3打开大脑的“黑盒子”1【单选题】（A）是人脑的最大部分。
A、端脑B、间脑C、中脑D、后脑2【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化。
A、单电级记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
(✖)4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
(✖)2.1“标准像”与信息传递1【单选题】以下（C）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D）。
A、树突B、细胞核C、轴突D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
(✔)4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
(✖)2.2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为（A）类。
A、2B、3C、4D、12【单选题】电突触具备（D）特点。
A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为（ABC）。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
(✔) 5【判断题】神经元就是神经细胞。
(✔)2.3信息交流的关节点1【单选题】以下不能打开离子通道的是（D）。
大脑的奥秘全部答案
1.1脑与外部世界已完成成绩：100.0分1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
() 我的答案：√ 得分：33.3分2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
()我的答案：× 得分：33.3分3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
()我的答案：× 得分：33.4分1.2脑科学的应用已完成成绩：100.0分1【单选题】现代科学技术可以用()来准确控制特定神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
•A、药物•B、电刺激•C、光•D、声音我的答案：C 得分：25.0分2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
()我的答案：× 得分：25.0分3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别与其不同的文化的宗教背景无关。
()我的答案：× 得分：25.0分4【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
()我的答案：√ 得分：25.0分1.3打开大脑的“黑盒子”已完成成绩：75.0分1【单选题】()是人脑的最大部分。
•A、端脑•B、间脑•C、中脑•D、后脑我的答案：D 得分：0.0分2【单选题】()检测的是血液中含氧量的变化。
•A、单电级记录•B、功能核磁共振•C、内源信号光学成像•D、深度脑刺激我的答案：C 得分：25.0分3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
() 我的答案：× 得分：25.0分4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
()我的答案：× 得分：25.0分2.1标准像”与信息传递已完成成绩：100.0分1【单选题】以下()是神经元所不具备的。
•A、细胞核•B、树突•C、细胞壁•D、轴突我的答案：C 得分：25.0分2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做()。
•A、树突•B、细胞核•C、轴突•D、神经末梢我的答案：D 得分：25.0分3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
探索大脑的奥秘
探索大脑的奥秘王林森记忆之谜人的记忆靠大脑，而大脑的记忆分为两类。
一类是短时记忆，如记得今早吃什么早餐、当天的电视新闻内容等。
这种记忆犹如飞鸿踏雪泥，偶然留爪痕，第二天常忘得一干二净。
也正因为忘得快，大脑才有足够的空间及注意力去接收更新的事物。
但是，如果大脑完全没有办法让记忆长存，人类就没有办法进步、学习。
所幸，大脑具有留住信息的功能，即第二类记忆——长时记忆。
它让我们记住了往日美好时光、一段温馨的童年、一场刻骨铭心的爱情，或一件辛酸的陈年往事。
到底大脑是如何将这些记忆写入脑海中的呢?最近科学家发现，一种非常重要的脑中蛋白质——克列伯蛋白对大脑的记忆有重要的影响。
当大脑设法记住一件事时，会启动这种蛋白质进入细胞核中，通过唤醒基因引起一连串反应，产生更多的特定物质。
大脑就利用这些物质来建立新的神经网络，重组大脑某部位的神经细胞，使它们之间的联系更加快速有效，最后形成一条强有力的神经传导路线。
借着这条新的路径，一段我们想要留住的记忆就永远被烙印在脑海中，随时可以拿出来重新品味那种酸甜苦辣的感觉。
科学家进一步发现，脑中克列伯蛋白越多，记忆力也越好。
动物实验发现，如果给予克列伯蛋白增强物质，则动物的记忆和学习能力会增强许多。
相反，给予克列伯蛋白抑制物质则会降低其记忆和学习能力。
至于多吃克列伯蛋白或其增强剂，是否可使人一目十行、过目不忘，则有待进一步探索。
究竟记忆被贮藏在大脑的哪一部分呢?研究发现，大脑记忆的黑盒子就位于深层一种称为海马回的组织中，但是要将短时记忆转成长时记忆，让一次罗曼蒂克的晚餐长留脑中，还需要记忆黑盒子周围的神经网络的转换(如 fornix，弯窿)。
一旦这些周围组织受伤，神经网络错乱了，记忆的黑盒子就再也不能“芝麻开门”，大脑就会失去记忆能力，甚至过去的事物也全志光了(如车祸受伤后产生的失忆症)。
美国布朗大学的亚伯里尼博士发表在1999年自然神经科学杂志的研究成果举了这样一个例子：如果有两个房间(一间暗、一间亮)让老鼠选择，老鼠一进入暗房会被电击到两腿发软，进入亮房则无被电的危险。
大脑的奥秘：神经科学导论超星尔雅期末考试答案之欧阳育创编
一、单选题（题数：50，1在外毛细胞去极化的和超极化的过程中（）。
（1.0分）1.0分我的答案：B2下列不是躯体神经和自主神经的区别的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：D3有关小脑的特性不正确的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：C4关于游离神经末梢表述正确的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：C5听觉系统上行传递顺序是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：C6（）与情绪的非陈述性记忆有关。
（1.0分）1.0分我的答案：B7从突触前两个分支给予一个单位的刺激，整合到突触后电位表现为（）。
（1.0分）1.0分我的答案：C8（）与长时记忆无关。
（1.0分）1.0分我的答案：B9关于顶叶联合皮层错误的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：B10不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：D11关于视网膜分层结构的描述不正确的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：C12在动物发育到超出关键期，即使成熟期也可以通过一定手段改变其皮塑性下列说法错误的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：D13对肌梭和肌腱器官特征比较错误的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：D14（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
（1.0分）1.0分•D、Gerstmann综合症我的答案：A15关于小脑长时程抑制（LTD）作用说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、单独给予平行纤维或爬行纤维即可产生LTD•B、LTD涉及到突触后膜NMDA通道开放效能的改变•C、蛋白激酶C的激活会导致膜上受体去磷酸化，受体活性下降进而通道关闭•D、平行纤维促进胞内钙库释放的与爬行纤维开放AMPA受体通道导致的胞外内流的共同促进PKC的激活我的答案：D16电突触具备（）特点。
（1.0分）1.0分我的答案：D17动作电位产生之后达到峰值，开始复极化直到恢复到静息电位，其中复极化产生最主要的原因是（）。
（1.0分）1.0分我的答案：A18关于视觉功能柱的说法不正确的是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大脑的奥秘尔雅答案篇(一):尔雅答案大脑的奥秘11 [判断题] 具备生命特征的所有动物都有大脑。
（）我的答案×破案升官，看你官居几品广告2 [判断题] 裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。
（）我的答案√3 [判断题] 人对自我，对他人，对社会的看法是社会学层次的讨论对象，难以用脑这一自然科学研究对象来表现。
（）我的答案×4 [判断题] 传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。
（）我的答案√21 [判断题] 现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。
（）我的答案√2 [判断题] 隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。
（）我的答案×3 [判断题] 特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。
（）我的答案×4 [判断题] 脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。
（）展开剩余96%我的答案√31 [单选题] （）可以无损伤地看到大脑的功能活动。
A.单电极记录B.功能核磁共振C.内源信号光学成像D.深度脑刺激我的答案B2 [单选题] 人脑中有（）神经元。
A.1000万B.1亿C.10亿D.100亿我的答案D3 [单选题] 神经元的细胞体大小为（）。
A.1毫米B.1厘米C.10微米D.10纳米我的答案C4 [判断题] 神经元之间的连接方式一旦建立就不会改变。
（）我的答案×11 [单选题] （）是神经元所不具备的。
A.细胞核B.树突C.细胞壁D.轴突我的答案C2 [单选题] 髓鞘起到的主要作用是（）。
A.传送营养物质B.传送带电离子C.绝缘D.接受电信号我的答案C3 [单选题] 树突小棘的主要作用是（）。
A.传送动作电位B.合成蛋白C.接受其它神经元的输入D.接受外源营养我的答案C4 [判断题] 神经元的大小形状基本一致。
（）我的答案×21 [单选题] 突触前膜囊泡的释放是由（）触发的。
A.钙离子B.神经递质C.ATPD.纳离子我的答案C2 [单选题] 电突触具备（）特点。
A.突触延迟B.神经递质释放C.前膜与后膜相互独立隔绝D.信号可双向传递我的答案D3 [判断题] 突触是神经元之间进行信息交流的主要位点。
（）我的答案√4 [判断题] 电突触是人脑中占据主导地位的突触形式。
（）我的答案×31 [单选题] （）不能打开离子通道。
A.机械力B.化学递质C.电压D.水分子我的答案D2 [单选题] 离子通道是（）。
A.多糖大分子B.磷脂分子C.蛋白质复合物D.核糖核酸大分子我的答案C3 [单选题] 离子通道开关主要是由于（）。
A.离子浓度差B.细胞膜的流动C.基因的表达D.蛋白构象的变化我的答案D4 [判断题] 机械力能使某些离子通道打开。
（）我的答案√11 [单选题] 钠钾泵最重要的意义在于（）。
A.消耗ATPB.维持兴奋性C.维持离子平衡D.建立膜内外电势差我的答案D2 [单选题] 形成静息电位的主要离子机制是（）。
A.钙离子内流B.氯离子内流C.钠离子内流D.钾离子外流我的答案D3 [单选题] 细胞对下列离子的通透性最好的是（）。
A.【钾离子】B.【钠离子】C.【钙离子】D.【氯离子】我的答案A4 [判断题] 氯离子和钠离子一样，膜外浓度高于膜内浓度，钠离子平衡电位为正，但是氯离子的平衡点位是负值。
（）我的答案√21在化学信号转换成电信号的过程中，神经递质使通道打开，钠离子内流，引起去极化产生动作电位。
下列说法错误的是（）。
A、受到刺激产生的电信号，不仅有钠离子内流引起的去极化，也有氯离子内流和钾离子外流引起的复极化产生，所以产生的电信号是多种离子流动共同产生的整合信号B、神经递质作用受体之后一段时间后会被吸收，然后通道会关闭，然而钾离子不断外流恢复到静息电位C、细胞膜对钾离子的通透性较好，在动作电位产生时，钾离子的跨膜速度也是最快的D、神经元受到刺激后产生动作电位去极化，钾离子依然是向细胞膜外流动我的答案C2影响静息电位的因素不包括（）。
A、膜内外钾离子浓度差B、膜对各离子的通透性，钠离子、钾离子、钙离子和氯离子等C、钠钾泵的存在D、细胞ATP浓度我的答案D3乙酰胆碱与N型受体结合，结构改变使丝氨酸和苏氨酸负电基团暴露在通道中心处，所以该通道能够使合适的阳离子顺利通过，包括钠离子的内流和钾离子的外流。
（）我的答案√4神经元接受两个的独立的时间上接近的刺激后，突触后电位是呈现一个非线性的叠加状态。
（）我的答案√31下列离子通道选择性打开时，会引起神经兴奋的是（）。
A、通道B、通道C、通道D、通道我的答案C2不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。
A、兴奋或抑制B、反应迅速或缓慢、长期或短期C、反应强烈或柔和D、反应或不反应我的答案D3神经递质从前膜释放作用于后膜引起电位变化，完成了化学信号到电信号的转换，不同的神经递质和不同的受体产生的电信号会不同。
（）我的答案√4谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。
（）我的答案×11电信号传递的衰减与（）无关。
A、神经树突的半径B、神经树突的长度C、神经传递是否存在分支D、以上都是我的答案D2神经元树突半径变大，衰减率会（）。
A、增强B、减弱C、与半径无关D、先增强然后再减弱我的答案B3下图哪条曲线反映的是神经传递由细支到粗支传递的衰减变化过程（）。
pngA、AB、BC、CD、D我的答案C4由于神经树突存在电阻，电信号的传递是不断衰减的。
（）我的答案√21下列说法正确的是（）。
A、电特性长度取决于神经树突的物理长度B、同一神经元树突的电特性长度是一定的C、神经树突存在着多种离子通道，在传递过程中使得电信号衰减，电特性长度边长D、树突上的离子通道通透性增强，导致电特性长度变短我的答案C2下列说法错误的是（）。
A、树突的形状、结构和分布不是随意的，它形成的背后符合生理特性，是有计算且有意义的B、电信号的传递在神经元中由外到内和由内到外传递效果是不同的C、兴奋性电信号和抑制性电信号共同作用在突触后有可能整合表现为无信号D、两种不同分支的信号在突出后整合是线性叠加的我的答案D3从突触前两个分支给予一个单位的刺激，整合到突触后电位表现为（）。
A、一个单位电信号B、两个单位电信号C、大于一个单位小于两个单位电信号D、大于两个单位电信号我的答案C4电信号由中枢向周围传递的电特性长度表现比由周围向中枢传递的电特性长度要长。
（）我的答案×31神经元对于动作电位的编码和传递过程中，（）不是我们极力要求的。
A、不要衰减B、高保真C、传递迅速D、可以在树突上产生我的答案D2动作电位产生之后达到峰值，开始复极化直到恢复到静息电位，其中复极化产生最主要的原因是（）。
A、钠通道失活，电压门控钾通道大量开放B、氯离子不断内流C、时间的延长信号不断衰减D、钠钾泵不断工作我的答案A3动作电位的特点不包括（）。
A、全或无B、信号强度可变C、不可叠加D、具有不应期我的答案B4我们都知道，动作电位的产生是具有全或无的特征，在局部电位信号高于一定数值时，钠通道打开，快速引起去极化，产生动作电位。
（）我的答案√11（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
A、HM症B、USN症C、Creatzfeldt-Jakob病D、Gerstmann综合症我的答案A2关于海马受损的说法正确的是（）。
A、损伤前的旧记忆几乎消失而并不影响新的记忆形成B、损伤前的旧记忆不受影响而新的记忆形成受到阻碍C、损伤前的旧记忆和新的记忆形成都不受影响D、损伤前的旧记忆消失且新的记忆无法形成我的答案B3HM症患者在海马体功能完全丧失（切除或损毁）后无法形成任何新生记忆。
（）我的答案×4长期住院并插有食道管的病人，在康复出院后取下食道管并练习自主吞咽过程属于非陈述性记忆。
（）我的答案√21（）与长时记忆无关。
A、NMDAB、ACTHC、PKAD、Mrna我的答案B2下面说法正确的是（）。
A、短时记忆和长时记忆是由两个完全互不干扰的通路控制B、蛋白激酶C可以使AMPA受体受到永久性活化C、细胞质内的第二信使可以激活核区的CREB蛋白D、长时记忆的产生仅表现为突触联系增多而无分子水平的变化我的答案C3大脑皮层CA1区锥体细胞中包含两类受体AMPA受体和NMDA受体，这两种受体都是的通道。
（）我的答案×4LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。
（）我的答案√11关于不同种类的记忆在脑区中的定位正确的是（）。
A、在海马产生运动性条件反射B、在海马学习运动技巧C、在海马产生陈述性记忆D、在海马产生非陈述性记忆我的答案C2海兔的缩腮反射是研究习惯化极好的模型，缩腮反射习惯化产生的原因是（）。
A、喷水管皮肤上的感觉神经末梢对刺激的敏感性降低B、缩腮肌肉对来自L7运动神经元信号的反应能力降低C、感觉神经元和运动神经元之间的突触发生了变化D、突触上的通道经过反复开放后使得单个动作电位引起的突触前内流增加我的答案D3海兔的缩腮反射可以被5-HT受体、第二信使以及PKA调节，使得该反射反应敏感化。
（）我的答案√4程序性记忆包括运动技巧、认知技巧和情景记忆。
（）我的答案×21 [单选题] 关于经典条件反射正确的是（）。
A.只有高等脊椎动物才会产生经典条件反射B.经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射C.遗忘症病人无法建立和保持延缓条件反射D.延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆我的答案B2 [单选题] 以下说法正确的是（）。
A.恐惧学习属于情绪学习的一种B.海马体在情绪学习中起到重要作用C.情绪学习的周期较短，容易被轻易遗忘D.一些激素如肾上腺素会对情绪学习产生负影响我的答案A3 [单选题] 关于视觉启动效应，下列说法错误的是（）。
A.它发生在初级视皮层B.它能加强个体地近期遇到过的刺激形成知觉的能力C.它能提高个体对熟悉管径感知的速度和效率D.它的发生依赖于内侧颞叶和海马我的答案D4 [判断题] 大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。
（）我的答案×31 [单选题] 以下说法不正确的是（）。
A.海马参与中、短期记忆B.长期记忆存储于海马中C.在记忆形成时前额叶皮层促进皮质元件向海马投射D.一旦皮质元件之间建立起联系，前额叶皮层会阻断向海马投射我的答案B2 [单选题] 关于情景记忆，不正确的说法是（）。
A.前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响，而对小孩则不会产生影响B.对情景记忆的知觉又称自主意识C.情景记忆来自多个皮层的影响D.情景记忆受老化影响很大我的答案A3 [判断题] Hebb学说认为神经网络的学习过程最终是发生在神经元之间的突触部位，突触的联结强度随着突触前后神经元的活动而变化，变化的量与两个神经元间的反应程度有关。