电工LED灯手工制作实验报告

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电子小夜灯的实验报告

电子小夜灯的实验报告实验目的本实验旨在设计并制作一个电子小夜灯，通过学习电路连接和元器件的使用，掌握电子小夜灯的工作原理和搭建方法。

实验材料- 电池x 1- 电路板x 1- 发光二极管x 1- 电阻x 1- 连线x 若干实验原理电子小夜灯是一种利用发光二极管作为光源的电子设备。

发光二极管（LED）是一种半导体器件，具有发光功能。

通过电流的通入，LED内部的电子与空穴复合，产生光波，从而实现发光的效果。

在本实验中，我们将通过改变电阻的阻值来控制电流的大小，从而控制发光二极管的亮度。

当电流较小时，发光二极管发出的光较暗；当电流较大时，发光二极管发出的光较亮。

实验步骤1. 铺设电路板将电路板放在工作台上，并将其表面平整。

2. 连接电池将一个电池连接到电路板上的电池座上，正极与正极相连，负极与负极相连。

3. 连接发光二极管将发光二极管的长脚与电路板上的一个孔相连，短脚与电路板上的另一个孔相连。

确保连接牢固。

4. 连接电阻将电阻的一端与发光二极管连接处的孔相连，另一端与电路板上的另一个孔相连。

5. 连接导线使用导线将电池、发光二极管和电阻连接起来，确保连接可靠。

6. 调整电阻通过调整电阻的大小，观察发光二极管的亮度变化。

当电流较小时，发光二极管的亮度较暗，而当电流较大时，发光二极管的亮度较亮。

实验结果通过调整电阻的大小，我们成功地制作了一个电子小夜灯。

当电流较小时，发光二极管发出的光较暗；当电流较大时，发光二极管发出的光较亮。

通过改变电阻的阻值，我们可以灵活地控制小夜灯的亮度。

实验总结通过本次实验，我们学习了电子小夜灯的工作原理和搭建方法。

发光二极管作为一种半导体器件，具有发光功能，通过控制电流大小，我们可以实现发光二极管的亮度调节。

在实验过程中，我们体会到了电路连接的重要性。

只有所有元器件连接正确，电路才能正常工作。

我们还学习了使用电阻来调整电流的大小，进而控制发光二极管的亮度。

通过这次实验，我们不仅掌握了电子小夜灯的制作方法，还学到了电子电路基础知识。

led灯实验报告

led灯实验报告本次实验主要是研究和了解LED灯的基本原理，以及研究与掌握LED灯的电路连接方式和使用场景，进一步加深对电子电路的理解和应用。

一、实验步骤1. 组装LED灯电路：将LED灯按照正负极连接方式，与电阻、电源等元件连接起来，组成一个电路，在电路中接上电池后，亮起了LED灯。

2. 制作流水灯：将多个LED灯按照特定的连接方式串联连接，同时在电路中加入定时器，使得灯光能够按照特定的方式流动起来。

3. 实验测量：通过测量LED灯的亮度和电流，来研究和了解LED灯的使用特征和电路连接方式。

二、实验原理1. LED灯的基本原理：LED灯是一种半导体器件，根据材料的不同，发出的光谱也不同。

通过控制LED灯的电流大小，可以控制LED灯的亮度和发光颜色。

2. LED灯的电路连接方式：LED灯可以采用串联和并联的方式进行连接。

串联连接方式可以使LED灯亮度均匀，但电压需满足所有LED灯的电压之和。

并联连接方式可以使LED 灯亮度分散，但电压需满足每个LED灯的电压要求。

3. 流水灯的实现原理：流水灯的实现主要依靠定时器和多个LED灯的串联连接。

控制定时器的频率和占空比可以控制LED灯的流动速度和流动方式。

三、实验结果通过本次实验，我们成功地制作了LED灯电路和流水灯，并且了解了LED灯的基本原理和电路连接方式。

通过实验测量，我们还发现LED灯的亮度和电流之间呈线性关系，电流越大，LED灯的亮度也越高。

四、实验分析本次实验虽然简单，但是涵盖了LED灯的基本原理和电路连接方式，同时还实现了流水灯的功能，对于深入学习和理解电子电路的知识有着重要的帮助。

但是本次实验还存在一些问题，如定时器的设置和电路连接的稳定性等方面还需要进一步改善。

五、实验总结和展望通过本次实验，我们对LED灯的基本原理和电路连接方式有了更深入的理解，同时还熟悉掌握了LED灯的使用方法和场景。

在之后的学习和实践中，我们还将进一步完善和优化电路连接，探索更多实际应用场景，为电子电路的设计和制造做出更大的贡献。

led灯实训报告心得

led灯实训报告心得在这次LED灯实训学习中，我学到了很多有关于LED灯的知识和实际操作技能，这次实训过程对我的知识水平和实践能力都具有很大的提升。

在此我想分享我的心得和体会。

在这次实训中，我对LED灯的原理和性能有了更加深入的了解。

在教授的指导下，我了解了LED灯的结构和制作工艺，学习了LED灯特性、光学特性和电学特性等相关知识。

通过研究LED灯内部结构和原理，我能够更好地理解LED灯的工作原理和特点，并能够更有针对性地进行后续的实验探究和改进。

我在这次实训中学到了很多LED灯的实际操作技术。

包括LED灯的调试、测试、测量、安装和连接等方面的技能。

在教授的引导下，我亲自进行了实验操作，通过手动安装LED 灯，了解了LED灯的宽电压范围和普适性，也通过多次实验，掌握了LED灯亮度、色彩、光谱等性能检测及参数测试方法。

我还学习了LED灯的驱动电路设计和调试。

在这个过程中，我遇到了各种问题和挑战，比如常规Q点设计、负温度系数驱动、恒流源设计、手动校正测试等等，这使我更好地了解并掌握LED灯的驱动电路原理和应用，为今后进行相关工作和研究提供了更加充分的技术支持和实践经验。

通过这次实训，我深刻体会到了理论与实践的紧密联系，只有在实际操作中才能更好地理解和应用学习到的理论知识。

在未来的学习和实践中，我将运用这次实训所学到的技能和知识，为创新和发展做出贡献。

这次LED灯实训是我大学学习中非常有价值的一次经历，对我的学习和成长提供了极大的帮助。

在LED灯实训的学习中，我还遇到了一些问题和挑战，但通过不断的思考和努力，最终解决了这些困难。

其中一个让我印象深刻的问题是如何实现LED灯的颜色控制。

在实验中，我发现单一LED灯只能呈现一种颜色，如果需要多种颜色，就需要将多个LED灯组合起来。

但这样会造成颜色的不连续性和不均匀性，难以实现统一的控制。

通过查阅相关资料和咨询导师，我了解到可以使用RGB LED灯的组合实现颜色的控制，这使得颜色的调节变得更加精细和灵活。

动手实践制作简单的电路实验

动手实践制作简单的电路实验电路实验是电子学学习中非常重要的一部分，通过实践，我们可以更加直观地理解电路原理和电子元件之间的关系。

本文将介绍一些简单的电路实验，让大家能够亲自动手操作，并理解其中的原理。

一、LED灯电路实验1. 实验材料准备材料：LED灯、电池、导线、电子万用表。

工具：剥线钳。

2. 实验步骤(1) 准备一个导线，两端分别剥去一小段绝缘层。

(2) 将一个导线的一端连接到LED灯的长脚上，另一端连接到电池的正极。

(3) 将另一个导线的一端连接到LED灯的短脚上，另一端连接到电池的负极。

(4) 打开电子万用表，选择电压档位，并将两个探针依次连接到LED灯的两个脚上，观察显示的电压值。

3. 实验原理在这个实验中，LED灯是一个二极管元件。

当在适当的电压下施加在LED灯的两个脚上时，LED灯就会发光。

通过万用表可以测量电压值，以更直观地了解电压对电路的作用。

二、串联电阻电路实验1. 实验材料准备材料：电池、导线、电阻(可以使用电阻盒调节阻值)、电子万用表。

2. 实验步骤(1) 准备两根导线，两端分别剥去一小段绝缘层。

(2) 将一根导线的一端连接到电池的正极，另一端连接到一个电阻的一段。

(3) 将另一根导线的一端连接到电阻的另一段，另一端连接到电池的负极。

(4) 打开电子万用表，选择电流档位，并将两个探针依次连接到电流通过的部分，观察显示的电流值。

3. 实验原理在串联电阻电路中，电流只有一个路径可以流过。

根据欧姆定律，电流大小和电阻的阻值以及电压有关系。

通过测量电流值，并了解电阻和电压的关系，可以更好地理解电路中的电流流动情况。

三、并联电阻电路实验1. 实验材料准备材料：电池、导线、电阻(可以使用电阻盒调节阻值)、电子万用表。

2. 实验步骤(1) 准备两根导线，两端分别剥去一小段绝缘层。

(2) 将一根导线的一端连接到电池的正极，另一端连接到一个电阻的一段。

(3) 将另一根导线的一端连接到电阻的另一段，另一端连接到电池的负极。

led台灯制作实训报告(一)

led台灯制作实训报告(一)LED台灯制作实训报告背景介绍本实训项目旨在培养学生动手能力，通过制作LED台灯来锻炼学生的创造力和工艺技巧。

LED台灯作为一种新型照明器具，具有能耗低、寿命长和颜色温度可调节等优点，因此非常受到市场的青睐。

实训目标1.了解LED台灯的原理和特性；2.学会使用元器件和工具进行电路制作；3.掌握台灯外壳材料的加工和装配；4.能够进行简单的电路调试和故障排除。

实施步骤1.确定设计方案：–根据个人喜好和实际需求，选择合适的台灯形状和风格；–确定LED灯珠的数量和布局方式。

2.准备材料和工具：–购买LED灯珠、电阻、电容等元器件；–准备适当的散热器和导热胶；–将铝型材切割成所需形状，并使用打磨机进行光滑处理；–准备必要的焊接工具和测试仪器。

3.进行电路制作：–按照电路图的要求进行元器件的焊接；–注意防止焊接时的虚焊和短路现象；–进行必要的电路测试，确保电路连接良好。

4.进行外壳装配：–使用胶水将LED灯珠粘贴在铝型材上，并在周围加入散热器；–将外壳的各个部件进行组装，并固定在合适的位置；–注意外壳装配的美观性和稳固性。

5.进行电路调试：–进行电路的初步通电测试，观察LED台灯的亮度和颜色效果；–如有问题，进行逐一排查和故障修复；–确保电路运行正常后，进行后续工艺处理。

总结与展望通过LED台灯制作实训，学生们深入了解了LED台灯的制作原理和工艺技巧，培养了动手能力和创造力。

实训不仅提高了学生的专业水平，也提升了他们的团队合作意识和解决问题的能力。

未来，学校可以继续丰富实训内容，引导学生开展更多创新设计和实践项目，培养更多具有实际能力的创作者。

注意事项：•在实训过程中，学生应遵守安全操作规程，确保自身和他人的安全；•进行焊接时，应注意防止烧伤和损坏元器件；•使用胶水时，应注意防止粘连手部或其他材料；•在进行电路调试时，应小心避免触电事故。

下一步发展方向：•可以加入更多创新功能，如触摸开关、调光调色等；•可以与其他科目结合，如机械设计、材料工程等，开展更复杂的实训项目；•可以与企业合作，开展实际产品的制作和销售。

led灯实验报告总结

led灯实验报告总结
LED 灯实验报告总结示例如下:
1. 实验目的：通过实验，了解 LED 灯的特性，掌握 LED 灯的控制方法，提高动手能力和实验能力。

2. 实验材料:LED 灯、变压器、电阻器、电容器、二极管、开关、电线等。

3. 实验步骤:
(1) 将 LED 灯连接到变压器的初级线圈上，连接电线，确保 LED 灯发光。

(2) 打开开关，将电流控制在适当的范围内，使 LED 灯发光均匀。

(3) 通过改变电阻器或电容器的值，控制 LED 灯的亮度和颜色。

4. 实验结果：通过实验，成功地控制了 LED 灯的亮度和颜色，了解了 LED 灯的特性。

5. 实验体会：通过实验，加深了对 LED 灯的理解，提高了实验能力，感受到了科学的魅力。

同时，也体会到了动手实践的重要性，只有通过实践，才能真正掌握知识。

6. 实验总结:LED 灯是一种重要的照明设备，具有很高的发光效率、长寿度和低热量等优点。

在日常生活中，LED 灯被广泛应用于照明、显示和医疗等领域。

在未来的研究中，可以进一步探索 LED 灯的性能和广泛应用。

动手实践制作简单的电路实验

动手实践制作简单的电路实验电路实验是电子学学习中重要的一环，通过实践操作，可以更好地理解和掌握电路原理。

本文将介绍一个简单的电路实验——用一颗LED灯制作一个简单的闪光灯。

所需材料：1. LED灯 - 带有两个引脚的发光二极管2. 电阻 - 220欧姆3. 电池 - 9伏特4. 电线 - 用于连接电路中的各个元件实验步骤：1. 将LED灯的正极（长脚）连接到220欧姆电阻的一端。

2. 将电阻的另一端连接到电池的正极。

3. 将LED灯的负极（短脚）连接到电池的负极。

原理解析：LED是一种半导体器件，需要通过直流电流才能正常工作。

电阻则用于限制电流的大小，避免LED过载损坏。

当电路连接正确后，电流从电池正极流入电阻，再经过LED灯，最后回到电池的负极。

LED灯会发出亮光，形成一个闪光灯。

实验注意事项：1. 选择合适的电阻值：如果电阻过小，电流将过大，可能会损坏LED灯。

如果电阻过大，则会导致LED灯发光较暗或者不亮。

一般来说，220欧姆的电阻适用于大多数LED灯。

2. 正确连接极性：LED灯具有正负极之分，必须确保正极与正极、负极与负极相连接，否则LED灯将不会发光。

3. 小心电池电压：本实验所用的是9伏特电池，不要接触到裸露的电线末端，避免触电的危险。

实验效果与延伸：通过以上步骤完成组装后，当电路中有电流通过时，LED灯会发出亮光。

可以通过更换LED灯的颜色、电阻的数值或电池的电压来实现不同的实验效果。

例如，更换红、绿、蓝等颜色的LED灯可以制作彩色闪光灯；增加电阻的数值可以延长灯亮的时间；改变电池的电压可以调整LED灯的亮度等等。

总结：通过这个简单的电路实验，我们可以更好地理解电路中元件的作用与连接方式。

同时，这个实验也为我们之后更复杂的电路实验打下了基础。

通过多次实践操作，我们可以进一步探索电子学的知识，不断提高自己的实践能力。

祝你在电子学学习中取得更好的成果！。

led点灯实验总结

led点灯实验总结今天我想和你们讲讲我做的led点灯实验呢。

做这个实验的时候呀，就像开启一场小小的冒险。

我一开始看着那些零件，心里可好奇了。

那小小的led灯，就像一颗等待被唤醒的小星星。

我把电池、导线还有led灯按照说明摆好。

当我把最后一根导线连接好的时候，那一瞬间，led灯亮起来了。

就好像黑暗里突然出现了一点光亮，那种感觉特别奇妙。

就像晚上你在屋子里，突然打开了自己的小夜灯一样，整个小角落都被照亮了。

在这个实验里，我也遇到了不少小问题呢。

有一次，我怎么连接，那灯就是不亮。

我急得像热锅上的蚂蚁。

我就重新检查每一个连接的地方，就像一个小侦探在寻找线索。

后来发现原来是一根导线的接口有点松，我把它重新接紧后，灯就亮了起来。

这让我知道做事情一定要细心，就像我们做数学题一样，一个小符号错了，答案可能就不对了。

这个实验还让我感受到了电的神奇。

电就像一个看不见的小魔法，它能让led灯发光。

我就在想，我们家里的电灯也是这样的原理呢。

每次晚上我们打开电灯，整个屋子亮堂堂的，和这个小小的led灯发光是一样的道理。

而且通过这个实验，我也明白了要按照步骤来做事。

如果我乱接那些零件，可能灯就不会亮，说不定还会把零件弄坏呢。

这就像我们搭积木，要一块一块按照图纸来搭，如果乱搭的话，可能就搭不出好看的房子了。

做这个led点灯实验真的特别有趣。

我现在看到led灯，就会想起我做实验的过程。

我还想再做更多这样的小实验，去发现更多的小秘密。

我希望小伙伴们也能有机会去做这样有趣的实验，感受一下这种神奇的小乐趣。

说不定你们还会发现更多有趣的事情呢。

《电工电子工程训练》-LED台灯 - 实验报告4

《电工电子工程训练》课程教案
2、LED基本原理介绍
发光二极管的实质性结构是半导体 PN 结。

在 PN 结上加正向电压时注入少数载流子，少数载流子的复合发光就是发光二极管的工作机理。

PN 结就是指在一单晶中，具有相邻的P区和 N区的结构，它通常是在一种导电类型的晶体上以扩散、离子注入或生长的方法产生另一种导电类型的薄层来制得的。

3、LED台灯工作原理:
点亮过程：在平常灯不亮时：C1由+B（电池正极）通过R1、R2充电至+B，此时灯不亮为待机状态。

使用时当按下SW然后松开，四个二极管导通，主板上的LED指示灯亮，于是高亮度LED有电流流过而发光，电灯开始照明。

关闭过程：如果在照明状态下再按一下SW并松开，由于C1两端电压为0V，四个二极管截止，13个LED无电流流过而熄灭（电灯被关闭），此时C1又由+B（电池正极）通过R1、R2充电，为下次动作作准备。

充电状态时：充电器的直流电源Vcc通过桥堆接入+B，为铅蓄电池充电，此时即使按下SW， LED无电流通过而不亮．以免影响充电。

三、电路图
四、器件选择
1、元器件清单，如下表所示
序号名称型号规格位号数量
1 发光管ø5 灯罩板LED1-13 13
2 发光管ø3红LED 1
3 二极管1N4007 D1 D2 D3 D
4 4
4 电阻1/2W3.9 灯珠板D1 1
5 电阻1/4W 390K R1 1。

手工小台灯实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解和掌握手工制作小台灯的基本工艺流程。

2. 培养动手能力和创新思维。

3. 学习电子元件的组装和电路调试。

4. 提高对环保节能产品的认识。

二、实验原理本实验所制作的小台灯采用LED灯珠作为光源，利用电池作为电源，通过简单的串联电路实现照明功能。

实验过程中，我们需要了解LED灯珠的工作原理、电路设计、电池选择等知识。

三、实验材料1. LED灯珠：5颗2. 电池：4节5号电池3. 电阻：1只4. 线材：若干5. 螺丝：若干6. 塑料灯罩：1个7. 螺丝刀：1把8. 剪线钳：1把9. 电烙铁：1把10. 电线剥皮器：1把四、实验步骤1. 准备工作：准备好实验所需的材料，检查材料是否齐全，并确保安全。

2. 组装电路：a. 将4节5号电池串联，连接到电阻的一端。

b. 将电阻的另一端连接到LED灯珠的正极。

c. 将LED灯珠的负极连接到电池组的另一端。

d. 确保所有连接处接触良好，无短路现象。

3. 组装灯座：a. 将塑料灯罩固定在灯座上，确保灯罩稳固。

b. 将组装好的电路放入灯罩内部，确保电路与灯罩之间有足够的间隙，防止热量积聚。

c. 将螺丝固定在灯罩上，确保灯罩与电路连接牢固。

4. 调试：a. 打开电源，观察LED灯珠是否发光。

b. 如发光不稳定或亮度不足，检查电路连接是否牢固，电阻是否合适。

c. 调整电阻值，观察LED灯珠的亮度变化，找到合适的电阻值。

五、实验结果与分析1. 实验成功制作了一款简单的小台灯，实现了照明功能。

2. 通过实验，掌握了手工制作小台灯的基本工艺流程，提高了动手能力和创新思维。

3. 在电路设计方面，了解到LED灯珠的工作原理和串联电路的特点。

4. 通过电池的使用，提高了对环保节能产品的认识。

六、实验总结1. 本次实验成功制作了一款简单的小台灯，达到了实验目的。

2. 在实验过程中，锻炼了动手能力和创新思维，提高了对电子元件的组装和电路调试能力。

3. 通过实验，对环保节能产品有了更深入的认识，为今后环保意识的培养奠定了基础。

发明创造实验报告

一、实验背景随着科技的不断发展，人们对生活质量的要求越来越高，尤其是对照明设备的需求。

传统的照明设备存在能耗高、寿命短、亮度不稳定等问题，已经无法满足现代社会的需求。

为了解决这些问题，我们小组经过长时间的研究和实验，发明了一种新型节能照明灯具。

二、实验目的1. 设计一种新型节能照明灯具，降低能耗。

2. 提高照明设备的寿命和亮度稳定性。

3. 降低照明设备的制造成本。

三、实验材料与设备1. 材料：LED芯片、铝基板、散热片、导线、电源等。

2. 设备：电子焊接设备、万用表、示波器、灯具测试仪等。

四、实验原理新型节能照明灯具采用LED芯片作为光源，具有以下优点：1. 亮度高：LED芯片的亮度可以达到传统照明设备的数倍。

2. 节能：LED芯片的能耗仅为传统照明设备的1/10左右。

3. 寿命长：LED芯片的寿命可达5万小时以上。

4. 环保：LED芯片不含有害物质，对环境友好。

五、实验步骤1. 设计电路：根据实验要求，设计出LED芯片的驱动电路，确保其正常工作。

2. 制作灯具：将LED芯片、铝基板、散热片、导线等材料焊接在一起，制作成灯具。

3. 测试：使用灯具测试仪对制作好的灯具进行亮度、能耗、寿命等方面的测试。

4. 优化：根据测试结果，对灯具进行优化，提高其性能。

六、实验结果与分析1. 亮度测试：实验结果显示，新型节能照明灯具的亮度达到传统照明设备的数倍，满足实际使用需求。

2. 能耗测试：实验结果显示，新型节能照明灯具的能耗仅为传统照明设备的1/10左右，具有明显的节能效果。

3. 寿命测试：实验结果显示，新型节能照明灯具的寿命可达5万小时以上，满足长期使用需求。

4. 成本分析：与传统照明设备相比，新型节能照明灯具的制造成本较低，具有市场竞争力。

七、实验结论通过本次实验，我们成功发明了一种新型节能照明灯具。

该灯具具有亮度高、能耗低、寿命长、环保等优点，具有广泛的市场前景。

在今后的研究中，我们将继续优化该灯具的性能，降低制造成本，为我国照明行业的发展贡献力量。

LED灯实验报告

mcs－51单片机接口技术实验适用：电气类专业本科学生实验报告实验一熟悉proteus仿真模拟器，led花样表演一、实验目的掌握以下方法：1．在proteus的环境下，设计硬件原理图；2．在keilc集成环境下设计c51语言程序；2．在proteus的环境下，将硬件原理图与软件联接仿真运行。

二、实验环境1．个人微机，windows操作系统2．proteus仿真模拟器3．keilc编程三、实验题目基本题：使用8051的并口带动8个led发光二极管显示一种花样表演。

提高题：使用一个键切换实现3种以上花样表演。

四、实验类型：学习、模仿与简单设计型。

五、实验步骤：0、进入isis，先选择需要的元件，然后设计电原理图，保存文件；1、在keilc软件集成环境下编写源程序，编译工程文件；2、将所设计的硬件原理图与目标代码程序相联接；4、按play键，仿真运行程序。

附,可能用到的元件名称：cpu：at89c51或任一种mcs-51家族cpu；晶振：crystal；电容器：capacitors，选22pf 电解电容：cap-elec或genelect10u16v 复位电阻：minres10k限流电阻：minres330r按键：buttonled：led-blue/red/yellow或diode-led （一）接线图如下：（二）.基础花样（四）程序流程图（五）c程序#include <reg52.h>#define uint unsigned int#define uchar unsigned char const tab1[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f, /*正向流水灯*/ 0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe,0xff,};/*反向流水灯*/ const tab2[]={0xff,0x00,0xff,0x00,0xff,0x00,}; void delay(){uint i,j;for(i=0;i<256;i++)for(j=0;j<256;j++){;}}void int1() interrupt 0{uchar i;for (i=0;i<6;i++){ p0=tab2[i];delay();}}void main(void){ex0=1;it0=1;ea=1; while(1){uchar x;for(x=0;x<15;x++){ p0=tab1[x];delay();}}} （六）总结本次实验让我能够熟练的掌握和使用keil和proteus等软件进行编程和仿真，也对流水灯的原理和硬件结构有了更加深刻的认识。

电工LED灯手工制作实验报告

浙江农林大学天目学院实习（课程设计）报告课程电工及电子技术实习系（部）工程技术系指导老师专业班级汽车服务101班学生姓名学号一、原理图及原理说明LED（Light Emitting Diode），发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。

LED的心脏是一个半导体的晶片，晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来。

半导体晶片由两部分组成，一部分是P 型半导体，在它里面空穴占主导地位，另一端是N型半导体，在这边主要是电子。

但这两种半导体连接起来的时候，它们之间就形成一个P-N结。

当电流通过导线作用于这个晶片的时候，电子就会被推向P区，在P区里电子跟空穴复合，然后就会以光子的形式发出能量，这就是LED灯发光的原理。

而光的波长也就是光的颜色，是由形成P-N结的材料决定的。

二、元器件清单330欧姆电阻一个 105/400V电容一个开关一个390欧姆电阻一个发光管一个整流二极管五个发光二极管 18个开关按钮一个压簧一个充电按钮一个充电插头一个插头支架一个开关线路板一个充电线路板一个自功丝 4个导线 8根 led线路板一个电瓶一个镜片一个反光杯一个灯罩一个装饰片一个外壳一套金属软管一个三、调试为了方便调试，LED 和电池夹可暂不安装，待调试结束后再另行安装。

小夜灯控制电路和电源电路相互独立，这两部分电路的调试也应分开进行，以免彼此牵扯而影响电路测试和故障判断。

控制电路调试时先将 LED 的连接线按电路原理图焊接在控制电路板上，再在控制电路板上两电源输入端以及 RXD 和 TXD 端各焊接 1 根导线，分别与电源和编程电路相连。

电路连接妥当后仔细检查几遍，确认无误后即可上电将程序下载至单片机内，之后重新上电对按键功能和 LED 状态进行全面测试。

电源电路调试时，在电源电路板上两电源输入端各焊接 1 根导线与电源相连，这里同样使用稳压电源来调试。

制作小夜灯实习报告

实习报告：制作小夜灯一、实习背景及目的随着科技的不断发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

为了提高自己的实践能力和创新能力，我选择了制作小夜灯这一实习项目。

通过本次实习，我希望能够掌握小夜灯的制作原理、电路连接方法以及编程技术，培养自己的动手能力和团队协作精神。

二、实习内容与过程1. 实习准备在实习开始前，我们首先学习了小夜灯的制作原理和相关知识。

通过查阅资料，我了解到小夜灯主要由LED灯珠、电阻、电源、控制电路等部分组成。

同时，我们还学习了如何使用Arduino编程软件和各种传感器。

2. 电路连接根据小夜灯的原理图，我们将LED灯珠、电阻、电源等元件进行连接。

首先，将LED灯珠的两个引脚分别焊接在电路板上的两个固定点上，然后将电阻焊接在LED灯珠的两个引脚之间。

接下来，将电源的正负极分别焊接在电路板上的对应端口上。

最后，将控制电路的引脚焊接在Arduino板上。

3. 编程与调试在电路连接完成后，我们开始编写Arduino程序。

通过学习，我了解到Arduino程序主要由设置引脚模式、读取传感器数据、控制LED灯珠等部分组成。

在程序中，我们使用了光照传感器来控制LED灯珠的亮灭。

当光照强度低于一定值时，LED灯珠自动点亮；当光照强度高于一定值时，LED灯珠自动熄灭。

编写完程序后，我们将程序上传到Arduino板中。

随后，对小夜灯进行测试。

在测试过程中，我们发现小夜灯在光照强度较低的环境中能够自动点亮，但在光照强度较高的环境中，LED灯珠的亮度不稳定。

为了解决这个问题，我们对程序进行了调试，调整了光照传感器的阈值和LED灯珠的亮度值。

经过多次调试，小夜灯终于能够正常工作。

4. 作品展示与评价在实习的最后阶段，我们进行了作品展示和评价。

每个小组展示了制作的小夜灯，并介绍了制作过程中的心得体会。

大家相互交流、学习，共同提高。

通过评价，我们发现有些小组的小夜灯在光照强度较高的情况下仍然能够自动点亮，而有些小组的小夜灯则出现了亮度不均的问题。

led台灯制作实验报告

LED台灯制作实验报告引言本实验旨在通过使用简单的材料和电路原理，制作一个功能完善且美观的LED台灯。

通过实践，我们能够了解LED的工作原理，并学习基础的电路连接和焊接技巧。

所需材料在开始实验之前，我们需要准备以下材料： - 1块塑料底座 - 1个LED灯珠 - 1块铝制散热片 - 1个电路板 - 1个电源适配器 - 1个电源开关 - 1个电阻 - 1个电容 -1个电感步骤第一步：准备LED灯珠首先，我们需要将LED灯珠连接到电路板上。

选取一个合适的位置，将LED灯珠的阳极（长腿）连接到电路板的正极，将阴极（短腿）连接到电路板的负极。

使用焊接工具将它们焊接在一起，确保焊点牢固。

第二步：连接电源适配器接下来，我们需要将电源适配器连接到电路板上。

找到电路板上的电源输入接口，将适配器的正极连接到电路板的正极，负极连接到负极。

同样，使用焊接工具将它们焊接在一起。

第三步：添加电源开关为了方便控制台灯的开关，我们需要添加一个电源开关。

将开关连接到电路板上，将其一端连接到电路板的正极，另一端连接到电路板的负极。

焊接它们，确保连接稳固。

第四步：添加电阻、电容和电感为了保护LED灯珠和电路板，我们需要添加一些电阻、电容和电感。

根据电路图，找到对应位置，将它们连接到电路板上。

第五步：连接散热片在LED灯珠的背面，我们需要安装一个散热片，以保持LED的正常工作温度。

将散热片粘贴到LED灯珠的背面，确保它与LED灯珠有良好的接触。

第六步：安装台灯底座将制作好的电路板放入塑料底座中，确保它固定稳固。

底座应具有适当的大小和形状，以支撑整个台灯并提供良好的稳定性。

第七步：测试与调试在插入电源之前，我们需要测试电路连接是否正确。

使用万用表检查每个焊接点的连通性。

如果有任何问题，重新检查焊接并进行修复。

第八步：插入电源并测试在确认电路连接正确无误后，插入电源适配器并打开电源开关。

LED台灯应正常工作，发出亮光。

结论通过本实验，我们成功地制作了一个功能完善且美观的LED台灯。

小台灯制作过程实习报告

实习报告一、实习背景及目的近期，我参加了学校组织的电子工艺实习，通过这次实习，我对电子产品的制作过程有了更深入的了解。

在实习过程中，我独立完成了一个小台灯的制作，现将实习过程及心得体会进行总结。

二、实习内容1. 设计思路在制作小台灯之前，首先进行了设计思路的构思。

根据个人喜好和实际需求，我决定制作一款简洁实用的LED小台灯。

设计内容包括选材、电路设计和外观设计等方面。

2. 选材根据设计思路，我选择了以下材料：LED灯珠、电阻、电容、变压器、开关、木材和亚克力板等。

这些材料既保证了小台灯的性能，又使其外观美观大方。

3. 电路设计在电路设计过程中，我首先分析了LED灯珠的参数，确定了电阻和电容的值。

为了保证电路的稳定性和安全性，我还加入了变压器和保护电路。

最后，通过电路图设计软件完成了电路原理图的设计。

4. 制作过程根据电路原理图，我开始组装电路。

首先将LED灯珠、电阻、电容等元件焊接在电路板上，然后连接变压器和开关。

在焊接过程中，我注意遵循先易后难的原则，确保焊接质量。

5. 组装外观在电路组装完成后，我开始设计小台灯的外观。

我选择了一块亚克力板作为灯罩，利用切割机将其切割成合适的大小。

然后，在木工坊中制作了一个木质底座，并在其上打孔，以便插入亚克力灯罩。

6. 调试与测试完成外观组装后，我对小台灯进行了调试和测试。

首先，检查电路连接是否正确，然后测试LED灯珠的亮度和稳定性。

最后，观察小台灯的发热情况，以确保使用过程中的安全性。

三、实习心得通过这次实习，我收获颇丰。

首先，我掌握了电子产品的制作流程，从设计思路到选材、电路设计、制作过程和外观组装等环节。

其次，我学会了焊接技能，提高了动手能力。

最后，我明白了团队协作的重要性，因为在制作过程中，我遇到了许多问题，都是在老师和同学的帮助下解决的。

此外，我还认识到电子工艺实习不仅锻炼了我们的实践能力，也培养了我们的创新意识和解决问题的能力。

在今后的学习和工作中，我会继续努力，将所学知识运用到实际中，为我国电子产业的发展贡献自己的力量。

LED DIY科技实践活动报告

六、活动过程
（三）制作led灯，节能环保我先行
1 图纸设计：
活动时间：
2 材料选择：（课外时间完成）
参加学生的范围：
3 制作准备：高一、高二全体学生
4 制作：
5 提高创新：
图纸设计：
六、活动过程
(四)成果交流，节能环保大家谈
活动时间：参加学生的范围：高一、高二全体学生不仅仅在班级同伴间对各自作品进行交流、展示、评价，
点亮绿色生活,为 “节能、环保”添砖加瓦
——LED DIY科技实践活动
一、活动简介
...时间 ...地点 ...人物内容
高一、高二全体学生
（一）认识led灯，节能环保我知道（二）探究led灯，节能环保我研究（三）制作led灯，节能环保我先行（四）成果交流，节能环保大家谈
二、活动背景
世界
节电给我们带来的不仅仅是减少了一些生活费用，最重要的是同时还节省能源减少污染。如果把我国在用的14亿只白炽灯全部化成节能灯，每年可实现节电 480亿度。相当于减少二氧化碳排放4800万吨，为了我们的环境，我们大家都应采用科学的节能办法，培养良好的节能习惯，养成节约能源的美德。
七、活动结果
（二）探究led灯，节能环保我研究
三、活动主题
综合运用知识
电学 caxa软件 Protel软件等
…LED DIY
利用相关技术
焊接设计等
提高节能环保意识。提高学生知识灵活运用能力和实践动手能力。鼓励学生进行环保节能小发明，提高学生科技创新素养。
四、活动目标
理解现有知识间的相互联系并灵活加以应用，学会应用caxa， protel等软件设计图纸解决实际问题，以LED DIY基础教程为蓝本，根据学生活动手册通过自主探索与活动体验来求得发展。

LED小灯实验报告

LED小灯实验报告led 流水灯的设计报告课程名称：led 流水灯设计学院：大数据与信息工程学院专业：姓名：学号：年级：任课教师：一、实验的背景和意义单片机全称叫单片微型计算机，是一种集成在电路芯片，是采用大规模集成电路技术把cpu 随机存储器ram 、只读存储器rom 、多种输入输出口、定时器/ 计时器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。

目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的应用。

大致可以分为以下几个范畴: 1 、在智能仪器仪表上的应用，例如精确的测量设备；2、在工业控制中的应用，例如用单片机可以构成形式多样的控制系统，与计算机互联网构成二级控制系统等；3、在家用电器中的应用，可以从手机、电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话、集群移动通信、无线电话对讲机等；4、在医用设备中的应用，例如医用呼叫机、各种分析仪、超声诊断设备及病床呼叫系统等等； 5 在各种大型电器中的模块化作用，如音乐集成单片机，看是简单的功能，微缩在电子芯片中，就需要复杂的类似于计算机的原理。

本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。

本系统就是充分利用了8051 芯片的i/o 引脚。

系统已采用mcs—51 系列单片机为中心器件来设计led 流水灯系统，实现led 左循环显示，并实现循环的速度可调。

二、设计目的1. 学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。

2. 掌握汇编语言程序和c 语言程序设计方法。

3. 培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。

三、设计任务及要求1. 用个发光二极管作为显示电路2. 实现led 动态显示3. 能连续循环显示四、设计思路led 流水灯实际上是一个带有八个放光二极管的单片机最小应用系统，即为由晶振led灯、电阻、电容器、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。

LED电子diy焊接爱心灯实训报告

LED电子diy焊接爱心灯实训报告
一、实验目的
通过实验加强学生对LED灯理论知识的理解：强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术应用的基本理论、技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养：尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面。

（1）熟悉常用电子元器件
（2）掌握常用电子元器件的测试方法
（3）掌握不同电子元器件的测量及焊接方法
（4）了解LED的发光原理及LED驱动电路基本要求
二、实验所需元件
（1）常用电子元器件如二极管若干个、电阻若干个、电容若干个、LD灯若干个。

（2）万用表一块。

（3）电烙铁一把。

（20T-30m）
（4）敷铜板一块
三、实验基本要求
（1）会测试识别电子元器件种类、熟悉三极管等器件的特性参数、并能根据电路需要进行选用、电阻、电容的认读及测量。

（2）掌握检查常用电子元器件好坏的方法。

如三极管、二极管、不同阻值的电阻及不同容量的电容、不同种类的电阻，电容等。

（3）焊接基本练习
①建立基本单元电路，会根据原理图正确安装焊接，
②元件焊点平滑光亮、均匀、无毛刺、直径在2mm（根据情况）以内。

③焊接手法快速、无虚焊假焊脱焊堆焊等现象。

④无焊接时烧坏元件的现象。

⑤元气件的拆焊迅速，会进行集成电路的拆焊操作。

③器件弯脚插接、布局符合要求。