节约光荣浪费可耻主题班会
2021厉行节约反对浪费班会活动方案
2021厉行节约反对浪费班会活动方案厉行节约反对浪费班会的主要目的是培养同学们在日常的学习和生活中勤俭节约，不要浪费食物、水电等资源的良好品质。
今天小编整理了2021厉行节约反对浪费班会活动方案范文最新5篇，大家一起来看看吧!2021厉行节约反对浪费班会活动方案范文1为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》(教发[20__]12号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。
一、通过学生活动，全力建设“三节”校园文化。
充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、倡议签名、名师讲座等活动，积极倡导“三节”理念。
在校园文化精品活动建设中，努力打造“三节”教育活动品牌。
依托微博、人人网、微信、QQ 群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“随手拍我身边的浪费行为”、“晒晒我的节约小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。
积极参加与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等活动。
本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、宣传部协助。
二、将“三节”教育纳入课堂教学。
教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。
邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。
本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。
三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。
学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。
开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
节约光荣浪费可耻主题班会
节约光荣浪费可耻主题班会在我们的日常生活中，节约和浪费是两个极端的态度。
我们都知道节约是美德，是一个人的素质和品德的体现，而浪费则是不负责任的表现，是一种可耻的行为。
今天的主题班会，我们就来深入探讨节约光荣、浪费可耻的观念。
首先，让我们来看看节约的重要性。
节约不仅仅是关乎我们个人和家庭的经济利益，更是关系到整个社会的可持续发展。
在资源有限的情况下，我们要学会合理利用和保护资源，避免过度消耗和浪费。
只有节约才能使我们的社会和谐发展，让资源得到合理利用，让每一个人都能共享资源的福祉。
节约的重要性还体现在环境保护方面。
我们生活在一个世界上，地球的资源是有限的。
我们必须珍惜每一滴水，每一度电，每一片绿叶。
浪费资源不仅会造成资源的枯竭，还会破坏生态平衡，给我们的家园带来巨大的威胁。
因此，我们要从小事做起，从生活的方方面面做起，养成节约的习惯，保护我们的环境，为未来的子孙后代留下更好的家园。
然而，我们周围的浪费现象依然存在。
有些人没有意识到浪费的严重性，他们任意使用资源，随手浪费食物，挥霍不计后果。
这种浪费行为不仅仅是对资源的挥霍，更是对社会财富和劳动的无视。
我们应该认识到，浪费不仅仅是我们个人的问题，更是整个社会的问题。
我们要从自身做起，做到节约每一份资源，共同呵护我们的美丽家园。
在日常生活中，我们可以通过各种方式来促进节约。
例如，我们要珍惜每一颗粮食，不随意丢弃食物；要节约用水，关好水龙头，不浪费水资源；还可以通过回收再利用废品，减少浪费产生的垃圾。
只要我们每个人都能从点滴之处开始，养成节约的好习惯，保护资源，减少浪费，共同营造一个节约的社会风气。
最后，让我们共同呼吁大家，节约光荣、浪费可耻。
作为年轻一代，我们要用自己的行动影响身边的人，让更多的人认识到节约的重要性。
只有每个人都能牢记节约是一种美德，浪费是一种可耻的行为，我们才能共同建设一个和谐、可持续发展的社会。
没有标题的主题班会，没有让人一目了然的名字，但是它带给我们的思考和启示却是深远的。
“节约光荣，浪费可耻”主题班会教案
“节约光荣，浪费可耻”主题班会教案勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
下面小编就同大家聊聊关于“节约光荣，浪费可耻”主题班会教案，希望有所帮助！节约主题班会1一、引入班会主题：班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开了“我节约，我快乐”主题班会。
二、勤俭节约是美德10月31日，是世界勤俭节约日。
勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。
社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。
勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。
勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。
世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。
是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。
做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。
雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。
”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候，就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备;一个没头脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光。
勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。
知道吗?我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。
我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。
节约光荣浪费可耻主题班会
社会处处都在主张节 约用电，为什么呢？
• 1、从小家小户的角度说，既省钱又可以形 成良好的节约习惯，而且有古训讲“由俭 入奢易，由奢入俭难”。
• 2、目前，我国能源的消耗远远大于发达国 家，但是我们的人均产值却很低，我们必 须是我们的经济增长方式由粗放型向集约 型转变，其中能源是极其重要的一部分。
节约光荣 浪费可耻
• 勤俭节约是中华民族的传统美 德，吃苦耐劳创造了人类伟大 的奇迹。现在人们的物质生活 条件好了，于是有些同学就养 成了铺张浪费、不爱劳动的 “好习惯”。许多中学生都追 求安逸舒适、享乐生活，不劳 而获的思想浓厚，勤劳意识淡 薄。
请欣赏《勤俭节约歌》
什么是节约？
• 节约，即是修身养性所必需，同时也与国 家、民族的命运紧密相连。
之维艰 • 滴水汇成河，粒米积成箩 • 粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名
看了这些图片 你有什么感想？
水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有70.8%的面积为 水所覆盖，但是淡水资源却极其有限。在全部水资源中，
97.5%是无法饮用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87% 是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人 类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占 地球总水量的0.26%，而且分布不均。因此，世界上有超过十 亿的儿童、妇女及男人无法获取足量而且安全的水来维持他
们的基本需求。 事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用 的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国 家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，
每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。 在许多层面，水资源和健康具有密不可分的关系。我们 所做的每项决策事实上都和水、以及水对健康所造成的影响
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。
下面小编就同大家聊聊关于“厉行节约，反对浪费”主题班会教案，希望有所帮助！节约主题班会1【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件：大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。
让我们去看看吧!2、观看图片：(点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为?〔板书：节俭〕(节约了用电、用纸、汽油)4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流：(师：先请大家在小组内交流交流)6、集体交流：(师：你先说……你说……你来……)过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节俭大用场1、观看视频：(点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)2、学生交流：师：你看到了什么?3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。
)4、算一算，节约真重要!师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗?下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!师：此时，你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)〔板书：小节俭，大用场〕5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片：(点击课件，配录音)①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
光盘行动主题班会教案三篇
光盘行动主题班会教案三篇同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!下面是小编带来的三篇光盘行动主题班会教案,希望对大家有所帮助!光盘行动主题班会教案1《文明用餐，光盘行动》主题班会班会背景：现如今，面对生活物质条件越来越好。
餐桌上随处可见大半的剩余食物，许多孩子越来越不懂得文明用餐、珍惜粮食，故开展本次《文明用餐，光盘行动》主题班会。
班会目标：1.普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪;2.倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。
3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。
活动准备：收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵班会过程：一、导入----播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景----播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景二、引入主题：文明用餐，光盘行动----小品表演《聚餐》1----小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?----小组汇报----小品表演《聚餐》2三、古诗朗诵----《悯农》四、文明餐桌公约1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。
2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。
3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。
4、人走桌净。
五、开启全班“光盘行动”光盘行动主题班会教案2“文明餐桌、光盘行动”主题班会主持：老师们、同学们，大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盘行动”主题班会现在开始。
主持：请问，有谁知道什么是“光盘行动”?学生：“光盘行动”，即指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
主持：对，“光盘行动”就是指在饭店就餐时，倡议人们将吃不完的饭菜打包，“光盘”离开饭店。
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇
厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇厉行节约反对浪费主题班会活动方案3篇厉行节约反对浪费主题班会活动方案1一、活动主题。
厉行节约，反对浪费。
二、活动过程。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。
我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。
勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。
接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。
支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。
最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”?同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。
学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。
大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
三、活动总结。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。
通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
厉行节约反对浪费主题班会活动方案2活动目的1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
厉行节约反对浪费班会教案5篇【通用】
厉行节约反对浪费班会教案在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的厉行节约反对浪费班会教案，欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费班会教案篇1主题：珍惜粮食，吃好盘中餐时间：10月29日下午班会课时间地点：六年级(1)班教室教育目的：运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的.习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
活动准备：1、调查班级中同学们的'进餐情况。
2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。
3、编排小品、快板以及编写主持稿。
4、设计和制作课件。
5、了解同学们对学校午餐的看法以及意见。
活动过程：(一) 主持人宣布班会开始导出班会主题合：老师，同学，大家下午好。
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
合：六年级1班“珍惜粮食，吃好盘中餐”主题班会现在开始。
男：自古以来，民以食为天。
不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。
吃的来源是什么?粮食。
它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
女：华夏自古重节俭，珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
或许学校的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。
(二)勤俭故事我来读1、《皇帝请客，四菜一汤》2、《“勤”“俭”不分家》(三)、读了这两个故事，你有什么感受?男：同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?女：相信许多同学都有爱吃零食的习惯。
中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案
中小学厉行节约反对铺张浪费班会活动教案一、活动主题：节约资源，从我做起1. 活动目标：a. 让学生认识到资源的重要性，增强节约意识。
c. 提高学生参与社会公益活动的积极性。
2. 活动过程：a. 引入：通过图片、数据等方式展示我国资源浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解节约资源的重要性，引导学生认识到自己肩负的责任。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约资源的实际行动。
d. 总结：强调节约资源的重要性，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
二、活动主题：浪费可耻，节约光荣1. 活动目标：a. 让学生了解浪费的危害，提高节约意识。
c. 引导学生树立正确的价值观。
2. 活动过程：a. 引入：通过案例、故事等方式展示浪费现象，引发学生思考。
b. 讲解：讲解浪费的危害，引导学生认识到节约的重要性。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约的经验和方法。
d. 总结：强调节约光荣，浪费可耻的价值观，鼓励学生践行节约。
三、活动主题：珍惜粮食，反对浪费1. 活动目标：a. 让学生了解粮食浪费的严重性，增强节约意识。
c. 提高学生关爱社会、关爱他人的意识。
2. 活动过程：a. 引入：通过数据、图片等方式展示粮食浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解粮食浪费的危害，引导学生认识到节约粮食的重要性。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约粮食的具体行动。
d. 总结：强调珍惜粮食，反对浪费的价值观，鼓励学生践行节约。
四、活动主题：节约用水，从我做起1. 活动目标：a. 让学生了解水资源的重要性，增强节约意识。
c. 提高学生参与社会公益活动的积极性。
2. 活动过程：a. 引入：通过图片、数据等方式展示我国水资源浪费的现状，引发学生思考。
b. 讲解：讲解节约用水的重要性，引导学生认识到自己肩负的责任。
c. 互动：分组讨论，让学生分享自己节约用水的实际行动。
d. 总结：强调节约用水的重要性，鼓励学生从现在做起，从小事做起。
节约光荣浪费可耻主题班会
我国是世界上 13 个贫水国之一，淡水 总资源虽位居世界第六，但人均占有量 仅为世界人均的 1/4，居世界第 121 位。 全国668座城市中有400多座城市缺水。
节约,是为子孙后代造福。节约体现 的是一种忧患意识,一种可持续发展的深 谋远虑,是为子孙后代着想的未雨绸缪之 举。
节约,既是修身养性所必须,同时也 与国家、民族的命运紧密相连。
节 约， 从 我澡、 入厕、打扫卫生时要节约用水，随手关 水龙头。 2 、节约用电。及时关灯，空调、电脑 等各种电器在不使用时或无人时一定要 及时关掉电源。
3、节约用纸。书本，练习本、作业本节 约使用不浪费；
4、不浪费饭菜。在打餐时要少打、勤打 ，坚决杜绝把不合口的饭菜倒掉。
许多中学生都追求安逸舒适享乐生活不劳而获的思想浓厚勤劳意识淡请欣赏勤俭节约歌什么是节约
节 约 光 荣 浪 费 可 耻
节约， 从我做起，
从小事做起。
小品
在食堂里
中国资源现状
调查报告
全球有 62 个国家 22 亿人面临淡水 不足，其中 26 个国家 3 亿人严重缺水， 估计到 2010 年还将有 8 个国家加入严 重缺水行列，到 2025 年世界将有 27 亿人面临严重缺水问题。
节 约，
从小事做起。
节约格言 集锦
谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 《训俭示康》
．
．取之有度，用之有节，则常足。—— 《资治通鉴》卷二百三十四 ．俭，德之共也；侈，恶之大也。—— 《左传•庄公二十四年》
3
●奢侈乃德义之灭亡（瑞士） ●奢侈是民族衰弱的起点（古巴） ●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫 困（希腊）
节约是一种美德,是一种修养。节约 是对自身欲求有节制,对国家、民族、家 庭、自我负责任;而奢侈浪费,挥霍无度, 往往是败家败国的重要原因。
“厉行节约，反对浪费”主题班会
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 (4篇) 在平平淡淡的学习中，许多⼈都参加过⼀些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是⼩编帮⼤家整理的“厉⾏节约，反对浪费”主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 1活动⽬的： 活动⽬的： 1、进⼀步提⾼学⽣“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学⽣懂得幸福⽣活来之不易，虽然⽣活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从⾃⼰做起，从⼩事做起的重要性，树⽴按照“⼋个⼀”要求开始节约⾏动的⽬标和信念。
3、培养学⽣爱惜粮⾷、爱惜物品、⾃觉节约⽤⽔、⽤电的好习惯，树⽴勤俭节约、从我做起、从⼩事做起的意识。
活动过程：活动过程： 主持甲：曾⼏何时，“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的诗句常在⽿边回响 主持⼄：曾何时⼏，“⼀粥⼀饭，当思来之不易 主持丙：曾何时⼏，⼀丝⼀缕，恒念物⼒维艰”的古训仍在⼼头萦绕 主持丁：曾⼏何时，伟⼤领袖⽑泽东掷地有声的⼀句话：“浪费是极⼤的犯罪” 主持合：节约，是⼀种美德；节约，是⼀种创造；节约是中华民族的优良传统。
主持甲：现在我们可以穿上漂亮的⾐服，可以背上书包⾼⾼兴兴地到学校学习⽂化知识，可以去公园玩耍、做游戏 主持⼄：我们中的绝⼤多数⼈不愁吃，不愁穿，⽣活过得⽆忧⽆虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福⽣活。
今天我们来谈⼀谈有关勤俭节约的话题。
主持合：六（6）班“节约就在我们⾝边”主题班会现在开始。
主持甲：的确，同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年，⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒，吃树⽪、野草，喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅，洒热⾎，为国捐躯，⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
主持丙：请听⼀个勤俭节约的故事。
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案厉行节约反对浪费主题班会教案1《厉行节约反对浪费》主题班会活动目的：1.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程一、导入1.说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们一起来谈一谈有关勤俭节约的话题。
2.师：首先，让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。
(师讲“勤和俭的故事”。
)从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事，每年收获不多。
虽然一家省吃俭用，也难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相1 成，缺一不可。
节约光荣浪费可耻主题班会教案
节约光荣浪费可耻主题班会教案我们国家虽然地大物博，但是因为近几年过度浪费，造成了资源紧缺。
我们作为祖国的未来，更加应该懂得节约。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!节约是美德主题班会教案活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动准备：1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、排练相关的小品等;水电作用的小调查。
5、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
活动过程：一、队活动仪式：略二、活动内容女：各位老师男：各位同学合：下午好!新仓中心小学三丙班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。
女：三月的春风吹遍了校园男：学雷锋，做好事的新风滋润了我们的心田。
女：说起雷锋叔叔，大家都知道他是助人为乐的好榜样，他身上还有许多值得我们学习的优秀品质，谁能说一说?队员发言男：没错，勤俭节约是雷锋叔叔身上另一种闪光的品质，这也是我们中华民族的一种传统美德。
下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
(沈佳沁、孙雯晓、姚铖晖分别讲述毛主席、雷锋、老舍的故事)女：听了这些故事，你想说什么?学生说感受男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗?小华就是这么想的。
请看小品《小华的一天》(陈鑫宇、杨佳辉表演)女：同学们，看了这个小品，你想说什么?队员发言是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。
可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。
不信，我们来看几张照片(介绍：这是同学们淘米时剩下的米粒和没有拧紧的水笼头，这是去出操时没有及时关掉的电灯，这是放学后拥挤在一起买零食的情景) 男：看了这些资料，你又有什么感想?女：那么一度电、一吨水到底有多大作用?请看队员们的小调查《水和电》。
节约光荣浪费可耻主题班会
节约光荣浪费可耻主题班会主题班会：“节约为荣，浪费为耻”班会目的：1.针对学生中出现的浪费现象，提出“节约为荣，浪费为耻”主题教育活动，使学生懂得勤俭节约的重要性。
2.通过主题班会实现自我教育的目的，让同学们反思自己，逐步养成勤俭节约的好惯。
3.通过全员大行动，让同学们发扬勤俭节约的美德，从小事做起，身边做起。
班会形式：学生主持→班主任总结主持人：XXX、XXX时间：4月11日课外活动地点：五（4）班教室班会过程：A：节俭是一个古老的话题，在物欲泛滥的市场经济社会里更加重要。
B：我们小学生要诠释新的内涵，用公民道德衡量这个概念。
A：随着生活水平的提高，人们的衣食住行都发生了变化。
B：我们的同学们越来越注重衣服、文具和饭菜的品质。
A：为了阻止浪费现象的继续恶化，我们召开以节俭为话题的主题班会。
B：我是主持人B。
A：我是主持人A。
合：《勤俭节约，从我做起》主题班会现在开始。
A：在我们身边，浪费现象司空见惯。
水房里的水笼头依然欢快地流淌着，也没人心痛！B：不少同学的口袋里常常塞满了父母含辛茹苦挣来的血汗钱，却丝毫不体会这钱的来之不易。
A：有些同学买了手机，还要闹着买MP4，认为这就是赶时尚。
B：下课了，小卖部里挤满了争相购买饮料的同学。
A：上课了，还有同学仍在慢条斯理地啃着面包，昂首阔步地走在校园的小道上，并理直气壮地认为“饿了就得吃东西”。
B：这些浪费现象的确存在，但并不是所有同学都这样做。
请听相声《大气点》表演者：XXX、XXX等。
A：作为学生，过于讲究穿着、打扮，追求高档、名牌效应，绝对不是一件好事。
B：这会分散我们的精力，影响我们的研究，加重家庭的经济负担，养成并助长虚荣心及奢侈浪费的生活惯。
A：请听演讲《节约光荣，浪费可耻》演讲者：XXX。
B：我们很多同学的家庭很不错，父母挣了许多钱，但他们自己却舍不得花，常常给我们讲小时候“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”的故事呢！因为他们知道挣钱不容易啊！。
勤俭节约浪费可耻主题班会教案7篇
勤俭节约浪费可耻主题班会教案7篇勤俭节约浪费可耻主题班会教案（篇1）活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛泽东同志曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案
节约粮食杜绝浪费主题班会教案节约粮食杜绝浪费主题班会教案「篇一」主题班会：节约粮食，反对浪费！班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
――3分钟回想，再由学生自由发言。
――班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？――学生讨论发言。
――教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 同学们，你们在生活中遇到 过哪些浪费电的行为呢？
节电小常识
• 1：电视机：电视机使用时，控制电视屏幕的亮度、声音是 节电的一个途径。另外，声音大比声音小耗电。 • 2：电冰箱：电冰箱的冷藏室温度定为5度比定为8度每月多 耗10多度电，而且保温效果差，一般食物保鲜效果为8度10度最佳。此外，及时除霜，每月可省电5度至20度。 • 3：空调器：空调器夏季温度设定在26℃-28℃，冬季设定 在16℃-18℃，这样既可节约能源还可防止“空调病”的发 生。此外，每月一次清洗滤网，可节电10%至30%。
总
结
• 通过今天的班会，大家一定对节约和浪费有了进 一步的了解，相信大家也能够做到节约。但是， 只有我们自己节约是远远不够的，它需要全社会 的共同参与，共同努力，我希望同学能成为一颗 颗勤俭节约的种子，播撒到家庭，学校，社会， 让节约之花处处开放，让我们的世界变的更加美 丽。同学们能做到吗？有信心吗？ • 那么从今天开始，我们就要用自己的实际行动来 验证我们今天的回答。
社会处处都在主张节 约用电，为什么呢？
• 1、从小家小户的角度说，既省钱又可以形 成良好的节约习惯，而且有古训讲“由俭 入奢易，由奢入俭难”。 • 2、目前，我国能源的消耗远远大于发达国 家，但是我们的人均产值却很低，我们必 须是我们的经济增长方式由粗放型向集约 型转变，其中能源是极其重要的一部分。 • 3、从可持续发展的角度来看，我们必须要 节约能源，尽可能通过节约电力，来减少 我们对自然的不可再生资源的索取。为了 我们的子孙后代！
节约光荣 浪费可耻
• 勤俭节约是中华民族的传统美 德，吃苦耐劳创造了人类伟大 的奇迹。现在人们的物质生活 条件好了，于是有些同学就养 成了铺张浪费、不爱劳动的 “好习惯”。许多中学生都追 求安逸舒适、享乐生活，不劳 而获的思想浓厚，勤劳意识淡 薄。
请欣赏《勤俭节约歌》
什么是节约？
• 节约，即是修身养性所必需，同时也与国 家、民族的命运紧密相连。 • 节约，是为子孙后代造福。节约体现的是 一种忧患意识，一种可持续发展的深谋远 虑，是为子孙后代着想的未雨绸缪之举。 • 节约是一种美德，是一种修养。节约是对 自身欲求有节制，对国家、民族、家庭、 自我负责任。
你有什么感想？
水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有70.8%的面积为 水所覆盖，但是淡水资源却极其有限。在全部水资源中， 97.5%是无法饮用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87% 是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人 类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占 地球总水量的0.26%，而且分布不均。因此，世界上有超过十 亿的儿童、妇女及男人无法获取足量而且安全的水来维持他 们的基本需求。 事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用 的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国 家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施， 每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。 在许多层面，水资源和健康具有密不可分的关系。我们 所做的每项决策事实上都和水、以及水对健康所造成的影响 有关。
• 4：节能灯：将普通白炽灯换成节能灯，可以比白炽灯节电 70%-80%，使用寿命是白炽灯的8-10倍
节电标语
• • • • • • • • 1.节约能源度危机，共创经济新契机。 2.节约能源做得好，用水用电没烦恼。 3.节约能源做得好，省钱省能又环保。 4.全体人民一齐来，节约能源做环保。 5.发展台湾科技岛，节约能源不可少。 6.随手关灯一小步，节约能源一大步。 7.节约用电没诀窍，随手关灯为首要。 8.随手关灯很容易，积少成多省电力。
看了这些话 你有什么感想？
又会怎么做？
珍惜粮食的标语
• • • • 米粒虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏 古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住 节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺堤 一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物 之维艰 • 滴水汇成河，粒米积成箩 • 粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名
看了这些图片
真心话大冒险
在生活中你们有不珍惜水的 习惯吗？ 有的同学准备怎样改正呢？
同学们有哪些节约水 的好方法呢？
节水标语
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 节约用水、造福人类，利在当代、功在千 秋。 • 水是生命的源泉、工业的血液、城市的命 脉。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。 请珍惜每一滴 水。 • 含一滴水，还一份真情!
节俭的名言
• 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。— —司马光 • 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 • 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非 • 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以 明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 • 节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。（希腊）
• 勤俭节约是（ ）的传统美德。 • （ ）创造了人类的伟大奇迹。 • 节约既是（ ）所必须，也与（ ）、（ ） 紧密相连。 • 节约体现的是一种（ ），一种可持续发展 的（ ）。 • 节约是对（ ）有节制，对（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）负责任。