“迎新年新梦想”主题班会活动方案
迎新年主题班会教案范文（精选17篇）
迎新年主题班会教案范文（精选17篇）迎新年主题班会教案范文篇1女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹兔年到。
男女：四（3）中队“迎新年，新希望”中队活动现在开始。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。
男：好啊！女：能告诉大家为什么吗？（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。
真是漂亮极了。
男：。
这是谁啊？看他笑得多开心啊。
赶紧采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。
面包。
水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别快乐！男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！女：。
看，他又为什么这么开心呢？（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。
男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。
2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。
我感觉到大家现在的生活很幸福。
这样吧，让我们把所有的快乐和幸福都通过歌声来表达吧。
请听歌曲迎新年主题班会教案范文篇21、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我们今天的幸福生活是哪来的呢？我知道，是祖国妈妈为我们创造的。
男：对，是祖国。
女：去年是我们祖国妈妈60岁的生日，祖国经过60年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！女：请听诗朗诵《祖国，您在发展》2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。
3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。
请听《歌唱祖国》4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。
喜迎新年,畅想未来主题班会教案
喜迎新年,畅想未来主题班会教案喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）1活动目标：1、通过观察和比较，大胆的探索出新年树的剪法，并尝试立体的新年树制作。
2、提前感受新年的到来，体验过新年的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、经验准备：已经掌握剪出一个物体的对折方法及剪法。
2、物质准备：笔、纸、装饰用品等。
活动过程：一、谈话导入1、新年就快到了。
你们在商场门口、大街上看到了什么？今天请你们也为我们的教室做些漂亮的新年树好吗？二、探索出不同的剪法1、我这里有一棵树，你们把树对折会发现什么？我们怎么样才可以让树的叶子两边都一样呢？（对折、剪）2、幼儿尝试小结：我们把纸朝着一个方向折两下，并且在闭口的地方剪下去，就可以剪出两棵树来了。
三、尝试立体制作1、瞧，这里有一棵小朋友的爸爸做的树，它可以站起来哦，你们的树能站起来吗？（幼儿操作）你有什么办法可以让树站起来？（幼儿自由回答）2、你们的办法都很好，可是现在什么都没有，只有这两棵树，你们有什么办法？3、观察立体的树，这棵树为什么可以站起来？两棵树都剪了吗？它们剪的是同一个地方吗？那我来剪剪看（两次错误示范），这样行吗？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中间）怎么才能知道是中间了呢？小结：把树轻轻的对折，折出一条痕迹来，可以用笔做个记号，然后再剪到有记号的地方，最后把两棵树插起来，就可以了。
四、幼儿操作1、想不想让你们的新年树也站起来？那快去试试吧。
2、你为新年树挂上什么礼物了？喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板（通用11篇）2活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
迎新年主题班会教案
迎新年主题班会教案迎新年主题班会教案模板（精选8篇）迎新年主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。
2、增加家长、幼儿、老师之间的`感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动时间20xx年12月31日早上8：30——11：30三、活动流程（一）8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。
（二）8：40活动准时开始（8：40—10：15）。
1、园长讲话。
2、家长代表致以节日的祝福。
3、班级大合唱。
具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。
（3）每人制作两颗小星星。
（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。
（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。
4、班级活动（10：15—11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人a、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。
b、让家长重温童年的欢乐。
（2）自助餐活动具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。
希望方便的家长为我们提供一个微波炉。
迎新年主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会三、活动时间四、活动过程师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
四年级迎新年新希望主题班会教案
四年级迎新年新希望主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年的意义，认识到新年是新的开始，充满希望和期待。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态，激发学生对新年的喜爱。
3. 通过活动，增强学生的团队协作意识，提升班级凝聚力。
二、教学重点1. 让学生通过活动，感受到新年的氛围，体验到新年的快乐。
2. 培养学生积极面对生活，珍惜时间的观念。
三、教学难点1. 如何让学生在活动中真正感受到新年的意义，从而激发他们对新年的喜爱。
2. 如何引导学生正确面对生活中的困难，培养他们积极向上的心态。
四、教学准备1. 教学场地：教室2. 教学材料：新年装饰品、卡片、彩笔等3. 教学辅助工具：音响设备五、教学过程1. 导入：教师带领学生唱一首新年歌曲，引导学生进入新年的氛围。
2. 讲解：教师向学生讲解新年的意义，让students understand that the new year is a new beginning full of hope and expectations.3. 活动一：制作新年贺卡。
学生分组合作，用卡片、彩笔等材料制作属于自己的新年贺卡，表达对新一年的祝福和期待。
4. 活动二：新年愿望树。
学生将自己的新年愿望写在卡片上，粘贴在教室的“新年愿望树”上，共同期待新年的到来。
5. 活动三：新年诗词朗诵。
学生选取一首有关新年的诗词进行朗诵，感受新年的氛围。
6. 活动四：新年知识问答。
教师提问有关新年的知识，学生抢答，增强学生对新年文化的了解。
7. 总结：教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到新年是新的开始，要积极面对生活。
8. 结束：教师带领学生一起唱一首新年歌曲，结束本次班会。
六、教学延伸1. 让学生回家后，与家人一起制定新年的计划，包括学习、生活等方面，培养学生的时间管理能力。
2. 鼓励学生在新年期间，主动帮助家人做一些力所能及的家务，培养学生的家庭责任感。
七、教学反馈1. 课后收集学生制作的新年贺卡，对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
班会教案：迎新年主题班会活动方案（精选多篇）
班会教案：迎新年主题班会活动方案（精选多篇）第一篇：班会教案：迎新年主题班会活动方案活动的主题：迎接新年——2011年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。
活动前准备：小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写活动主要内容与过程：（一）开场甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2011年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；甲：新年的心飞了；乙：春的脚步近了；甲：春的身段也婀娜了；乙：新年拉近了我们成长的距离；甲：新年染红了我们快乐的生活；乙：新年让我们截取下了四季的片段；甲：新年给了我们人生的禅想乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!（二）相声《对春联》对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年习俗知识问答新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
活动后记：在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。
在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2011年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！第二篇：迎新年主题班会教案迎新年主题班会教案时间：2009.12.31 地点：高二（3）班教室活动的主题：迎接新年——2010年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，寄语2010，感受友情。
迎新年主题班会教案5篇
迎新年主题班会教案5篇迎新年主题班会教案1主要活动：班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动活动目标：通过活动感受新年的气氛，能和家人共同参与到活动中来，增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。
体验节日的快乐氛围。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、选好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音乐带、制作小星星饰物。
2、制定游戏活动的内容。
3、通过班级论坛、成长档案方式，提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。
活动时间：12月31日上午8：30——12：00活动内容：一、老师带幼儿、家长去操场入座。
（8：30——8：40）二、“亲子大合唱”：《小星星》。
1、服装要求：女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣，裤子一律黑色。
家长黑色衣服即可。
（孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服）2、歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好象天上小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
3、演唱方式：第一遍歌曲家长和孩子齐唱；第二遍不唱，随音乐节奏说歌词；第三遍分角色唱，女孩子先唱前两句（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星），男孩子接唱后两句（挂在天上放光明，好象天上小眼睛），最后两句家长和孩子齐唱（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星）。
第四遍歌曲家长和孩子齐唱。
注意：每段歌曲中间有间奏，大家随音乐摇晃手中的小星星即可。
4、请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。
三、亲子游戏：《丢手绢》活动目的：乐意参与游戏活动，让家长感受童年的乐趣，共同体验游戏活动的快乐。
活动要求：活动前教会幼儿做此游戏，知道游戏规则，在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。
三、自助餐活动：《水果拼盘大赛》1、要求：本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”，家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字，我们将评选出一、二、三等奖，参与家庭都有礼物颁发。
迎新年主题班会策划书3篇
迎新年主题班会策划书3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“新年新梦想”主题班会活动方案
“新年新梦想”主题班会活动方案一、活动目标：通过交流活动，让同学之间分享在假期中的所闻、所见、所想，作出寒假反馈，分享大家的寒假。
二、活动流程：1、班会开始合：老师们，同学们，大家好!甲：一个短暂的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。
乙：在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
合：川店小学四(1)班“新学期，新梦想!”主题队会，现在开始。
2、新学期寄语乙：首先，我们来听一听班长的新学期寄语。
新学期寄语喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2011丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2012，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，一起因目标而努力，因梦想而精彩，踏踏实实地一步步走下去。
虽然，成就和荣誉往往令人羡慕、，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水铺垫，征途不会一帆风顺。
它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
我们要有高远的志向，有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!我们还应该培养优秀的道德品质。
当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。
学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!“一年之际在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。
迎新年新梦想主题班会活动方案
“庆元旦，迎新年”主题班会六年级（6）班一、活动目旳：在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动旳开展，让孩子们总结一年来自己旳收获，畅谈新旳一年自己旳梦想，理解祖国旳老式文化，综合展现学生旳多种专长，锻炼学生旳自主管理能力，增长师生之间旳感情，增强班级凝聚力。
二、活动准备：诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、理解新年习俗。
三、活动时间：2023年12月30日下午第二节课四、活动地点：六（6）班教室五、活动过程：男1：敬爱旳老师！女1：亲爱旳同学们！合：大家下午好！男2: 新年旳钟声即将敲响,时光旳车轮又留下了一道深深旳印痕。
伴伴随冬日里温暖旳阳光，2023年元旦如约而至。
女2：在这一刻，我们已经感受到了春旳气息，这是我们汉丰一校旳春天，这是我们六年级（6）班这个大家庭旳春天，这更是我们每个人旳春天。
男3：今天，我们相约在这里，享有缘分带给我们旳欢乐，享有这段美好时光。
女3：今天，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男1：今天，我们相聚在这里，敞开你旳心扉，释放你旳激情。
女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐旳海洋，让快乐响彻云霄！合：目前我们宣布：六年级（6）班庆元旦，迎新年主题班会正式开始！男1：首先请听（）同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》节目一：诗歌朗诵《新年感悟》女1：在即将过去旳2023年，同学们有哪些收获呢？男2：下面请同学们小组讨论。
然后小组请一种代表发言，畅谈2023年旳收获。
节目二：小组讨论交流后，抽小组同学总结过去一年旳收获。
男3：我们一岁一岁旳长大,迎接着一次又一次旳新年。
你懂得有关新年旳知识吗?（抽生说新年知识）女2：当然，元旦指公元纪年旳岁首第一天。
自西历传入我国后来，元旦一词便专用于新年，老式旳旧历年则称春节。
女3：大家都懂得我们中国是个文明古国，在我国每一种节日背后均有一段悠久旳历史，下面这个环节就是以知识竞赛旳形式，来让我们理解即将到来旳元旦旳历史文化。
班会新年活动策划书3篇
班会新年活动策划书3篇篇一班会新年活动策划书一、活动主题“新年快乐，共筑梦想”二、活动目的本次班会旨在通过一系列的活动和游戏，增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，同时让大家在欢乐的氛围中迎接新年的到来。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场致辞主持人发表开场词，欢迎大家参加本次班会，并简要介绍活动流程。
2. 文艺表演同学们自愿报名表演节目，如唱歌、舞蹈、小品等，展现个人才艺。
3. 互动游戏（1）猜谜语：准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让同学们分组竞猜，增加活动的趣味性。
（2）接力比赛：将同学们分成若干小组，进行接力赛跑或其他团队活动，培养团队合作精神。
（3）抽奖环节：准备一些小礼品，通过抽奖的方式让同学们获得惊喜。
4. 分享新年愿望每个人都有自己的新年愿望，让大家在纸条上写下自己的新年愿望，然后收集起来，放在一个许愿瓶中。
在活动结束时，随机抽取一些愿望并分享，让大家一起为实现这些愿望加油助力。
5. 结束致辞七、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前通知全班同学。
2. 准备活动所需的道具和奖品，如气球、彩带、小礼品等。
3. 组织同学们报名表演节目，并进行排练。
4. 布置活动现场，营造出欢乐、温馨的氛围。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与活动，遵守活动规则。
3. 活动结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
九、活动预算1. 道具和奖品：[X]元2. 布置材料：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给同学们。
篇二班会新年活动策划书一、活动主题“欢乐闹新春，喜庆迎新年”二、活动宗旨在新年到来之际，让同学们通过活动增进彼此之间的了解，增强团队合作精神，同时也让大家在紧张的学习生活中得到放松和娱乐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场致辞主持人发表开场词，欢迎大家参加本次班会新年活动，并简要介绍活动流程和注意事项。
迎新年主题班会教案（精选5篇）
迎新年主题班会教案（精选5篇）迎新年主题班会篇1一.目的要求：本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用成人宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
二.活动准备：1.设计和报头2.确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人：4人青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学3.道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张) “感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐三活动过程1.(主持人出场) 甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。
乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩! 乙：山河铺锦，疆南地北总宜春! 甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来! 乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来! 甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限! 乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。
四年级迎新年新希望主题班会教案
四年级迎新年新希望主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年的意义和传统习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生珍惜过去、展望未来的心态，激发对新学期的期待和向往。
3. 培养学生的团队协作精神和表达能力，提高班集体的凝聚力。
二、教学内容1. 新年知识介绍：讲解新年的起源、意义和传统习俗。
2. 回顾过去：让学生分享过去一年的收获和成长，总结经验教训。
3. 展望未来：引导学生设定新学期的学习目标，规划自己的成长路径。
4. 团队活动：组织学生进行小组讨论，共同制定班级新学期的目标和发展方向。
5. 表达祝福：让学生为班级同学和新的一年送上祝福，增进同学间的感情。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新年的起源和意义，引发学生的兴趣。
2. 回顾过去：学生依次分享过去一年的收获和成长，教师给予肯定和鼓励。
3. 展望未来：教师引导学生思考新学期的目标，学生互相交流自己的想法。
4. 团队活动：学生分组讨论，共同制定班级新学期的目标和发展方向。
5. 表达祝福：学生为班级同学和新的一年送上祝福，教师总结并回应学生的祝福。
四、教学评价1. 观察学生在分享环节的表达能力和总结能力，评价学生对过去一年的认识和反思。
2. 关注学生在团队活动中的参与程度和协作精神，评价学生的团队协作能力。
3. 教师对学生在表达祝福环节的情感态度进行评价，关注学生的关爱和感恩之心。
五、教学资源1. 新年相关资料：图片、视频、故事等。
2. 记录学生分享和讨论的笔记本、彩笔等。
3. 背景音乐、新年歌曲等。
六、教学时间课时：1课时七、教学方法1. 讲授法：教师讲解新年知识，引导学生了解新年的意义。
2. 谈话法：教师与学生互动，引导学生回顾过去、展望未来。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，共同制定班级新学期的目标。
4. 情感表达法：学生为班级同学和新的一年送上祝福，增进感情。
六、教学准备1. 教师准备新年相关资料，如图片、视频、故事等。
2. 准备记录学生分享和讨论的笔记本、彩笔等。
(班主任专用)“展望未来、喜迎新年”主题班会教案
（班主任专用）“展望未来、喜迎新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解新年的意义，感受节日的喜庆氛围。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学生对未来美好生活的向往。
3. 强化学生的团队意识，增进同学之间的友谊。
二、教学内容1. 新年的由来和传统习俗2. 我国不同地区的新年特色3. 新年愿望的实现方法4. 团队协作的重要性5. 班级活动安排三、教学重点1. 新年的意义和传统习俗2. 团队协作的实践与应用四、教学难点1. 如何引导学生正确表达自己的新年愿望2. 培养学生在新的一年中坚持努力，实现目标五、教学方法1. 讲解法：讲解新年的由来、传统习俗和我国不同地区的新年特色。
2. 讨论法：引导学生讨论新年愿望的实现方法，分享彼此的经验和心得。
3. 实践法：组织团队活动，培养学生协作精神。
您可以根据这五个章节的内容，继续编写剩余的五个章节。
如果需要，我会随时为您提供帮助。
祝您教学愉快！六、教学准备1. 准备相关的新年素材和图片，用于讲解和展示。
2. 准备新年活动道具和材料，如彩纸、贴纸等。
3. 提前通知学生准备自己的新年愿望和目标。
七、教学过程1. 导入：通过播放新年音乐或视频，引导学生进入新年的氛围。
2. 讲解新年的由来和传统习俗，展示相关素材和图片。
3. 讲解我国不同地区的新年特色，引导学生了解和欣赏不同地域的文化差异。
4. 引导学生分享自己的新年愿望和目标，讨论实现方法。
5. 组织团队活动，如新年装饰、制作新年贺卡等，培养学生协作精神。
八、教学评价1. 观察学生在讨论和团队活动中的表现，评价其对新年的理解和团队协作能力。
2. 收集学生制作的新年作品，评价其创意和动手能力。
3. 学生自评和互评，评价自己在新年愿望实现过程中的努力和进步。
九、课后作业1. 要求学生将自己的新年愿望和目标写下来，制定一个实现计划的步骤。
2. 鼓励学生在家中与家人一起进行新年庆祝活动，感受家庭的温暖和节日的快乐。
十、教学反思1. 反思教学目标的实现情况，学生对新年的理解和对未来美好生活的向往是否得到提升。
初中展望未来喜迎新年主题班会教案设计
初中展望未来喜迎新年主题班会教案设计一、活动主题：展望未来，喜迎新年二、活动目标：1. 增强同学们的集体凝聚力和团队合作精神。
2. 提高同学们的自信心和表达能力。
3. 引导同学们积极展望未来，激发学习热情。
三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：XXXX五、活动对象：XXXX六、活动准备：1. 教室布置：悬挂气球、彩带等，营造欢快氛围。
2. 节目准备：安排同学们准备歌曲、朗诵、舞蹈等节目，展示才艺。
3. 礼品准备：准备小礼品，用于活动中奖励表现优秀的同学。
4. 邀请函：向家长发送邀请函，邀请他们参加活动。
5. 主持人：选拔两名同学担任主持人，负责活动主持工作。
6. 音乐播放：安排一名同学负责音乐播放，确保活动中的音乐播放无误。
七、活动流程：1. 开场致辞：由班主任致辞，欢迎同学们参加活动，简述活动意义。
2. 节目表演：同学们按照节目单依次表演，包括歌曲、朗诵、舞蹈等。
3. 游戏环节：设计一些有趣的团队游戏，增强同学们之间的互动和团队合作。
4. 知识竞答：设置有关新年的知识竞答环节，激发同学们的学习兴趣。
5. 家长致辞：邀请家长代表上台致辞，分享对孩子们的期望和祝福。
6. 抽奖环节：进行抽奖活动，让同学们有机会获得小礼品。
7. 合唱歌曲：全班合唱一首歌曲，增强集体凝聚力。
8. 结束语：由班主任做结束语，总结活动意义，鼓励同学们积极迎接新年，努力学习。
八、活动效果：通过本次主题班会，同学们不仅展示了才艺，还增强了团队合作能力和自信心。
同时，通过展望未来和新年祝福的环节，激发了同学们的学习热情和积极向上的精神状态。
相信在新的一年里，同学们会更加努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
(班主任专用)“展望未来、喜迎新年”主题班会教案
（班主任专用）“展望未来、喜迎新年”主题班会教案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景：随着新的一年即将到来，学生们充满了对新年的期待和憧憬。
在这个特殊的时刻，组织一次主题班会，帮助学生展望未来、喜迎新年，具有重要意义。
1.2 班会目的：帮助学生回顾过去一年的成长和收获，增强自信心。
激发学生对新年的期待和憧憬，设定新的学习目标。
培养学生的团队协作和表达能力，提升班级凝聚力。
第二章：班会内容与流程2.1 班会内容：学生个人成长回顾：学生分享过去一年的成长经历和收获。
展望未来：学生设定新的学习目标和新年愿望。
团队协作活动：学生参与团队合作游戏，增强班级凝聚力。
表达祝福：学生互相送上新年的祝福和鼓励。
2.2 班会流程：开场：班主任介绍班会主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
学生个人成长回顾：每个学生简单分享过去一年的成长经历和收获。
展望未来：学生设定新的学习目标和新年愿望，分享给自己和同学们。
团队协作活动：组织团队合作游戏，如接力比赛、团队合作拼图等。
表达祝福：学生互相送上新年的祝福和鼓励，可以采用卡片、写下祝福等方式。
第三章：活动准备与资源3.1 活动准备：班主任提前准备班会主题和流程，与学生们讨论并确定活动细节。
准备学生个人成长回顾的模板和材料，如成长日记、成绩单等。
准备团队协作活动的道具和场地布置。
准备表达祝福的方式，如卡片、彩笔等。
3.2 资源需求：教室空间，用于团队协作活动和学生分享。
学生个人成长回顾的模板和材料。
团队协作活动的道具，如接力棒、拼图等。
卡片、彩笔等用于表达祝福的材料。
第四章：活动实施与指导4.1 活动实施：按照班会流程进行，确保每个环节的顺利进行。
在学生个人成长回顾环节，鼓励学生坦诚分享自己的成长经历和收获。
在展望未来环节，引导学生设定具体可行的新年目标和愿望。
在团队协作活动环节，引导学生积极参与，培养团队合作精神。
在表达祝福环节，鼓励学生真诚地给彼此送上新年的祝福和鼓励。
4.2 指导建议：班主任要积极参与并引导学生，营造积极向上的氛围。
(班主任专用)“展望未来、喜迎新年”主题班会教案
（班主任专用）“展望未来、喜迎新年”主题班会教案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景：时间：新年之际地点：班级教室事件：迎接新年的到来，展望未来的学习和生活1.2 班会目的：帮助学生理解新年的意义，增强班级凝聚力激发学生对未来的憧憬和规划，提高学习动力培养学生的团队合作能力和创造力第二章：活动准备2.1 物质准备：教室布置：挂起红灯笼、彩带等新年装饰准备新年礼物：小礼物或卡片，用于学生之间互赠祝福2.2 活动准备：学生分组：将学生分成若干小组，每组人数适中确定活动流程：设计班会活动的具体流程和时间安排第三章：活动流程3.1 开场仪式（5分钟）班主任致辞：欢迎学生参加班会，简述班会主题和目的学生代表发言：邀请一位学生代表分享对新年的祝福和期待3.2 小组活动（10分钟）学生分组讨论：每组学生围绕新年的意义和未来的展望展开讨论，分享自己的想法和计划小组展示：每组学生代表向全班展示讨论成果，可以用图片、卡片等形式展示3.3 创意展示（10分钟）学生创意展示：邀请几位学生展示自己的新年创意作品，如绘画、手工制作等点评和奖励：班主任对学生的创意作品进行点评，给予肯定和鼓励3.4 互赠祝福（5分钟）学生互赠礼物：学生之间互相赠送准备的新年礼物或卡片，表达对彼此的祝福和感谢分享感受：邀请几位学生分享收到礼物的感受和喜悦第四章：总结与展望4.1 班级总结（5分钟）班主任总结：回顾班会的亮点和收获，强调新年的意义和未来的展望学生代表发言：邀请一位学生代表分享对班级未来发展的建议和期望4.2 班级展望（5分钟）学生展望：每位学生写下自己对未来的展望和目标，可以是学习、生活等方面的悬挂展望卡：将学生的展望卡悬挂在教室的特定区域，作为班级共同的期望和鼓励第五章：教学反思与改进5.1 教学反思：反思班会的组织和进行，考虑其中的优点和不足之处思考如何改进班会，使其更加有趣和有意义5.2 学生反馈：收集学生对班会的反馈和意见，了解他们的需求和期望根据学生的反馈进行改进，调整班会的内容和形式第六章：活动拓展与延伸6.1 班级主题日活动：在班会后的日子里，安排一次班级主题日活动，让学生进一步深入思考和交流关于未来的话题。
迎新年主题班会教案(优秀模板5篇)
迎新年主题班会教案（优秀模板5篇）迎新年主题班会教案第1篇活动主题：“辞旧迎新，放飞梦想”活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动准备：ppt活动过程：一、进行出旗仪式。
二、主持人宣布活动开始。
三、活动过程：1、主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。
五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目4、小组展示。
5、主持人：接下来我们进行一个有趣的(猜谜、脑筋急转弯)活动，答对有奖哦!请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。
6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。
8、主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。
(音乐ppt)9、请老师为我们献上新年致辞和讲话和讲话和讲话和讲话。
10、齐唱《新年快乐》11、主持人：同学们，努力吧!希望我们共同学习，共同进步。
在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼!“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家!四、进行退旗仪式。
“庆元旦迎新年”主题班会文章“庆元旦迎新年”主题班会迎新年主题班会教案第2篇一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。
四年级迎新年新希望主题班会教案
四年级迎新年新希望主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解新年的意义，感受新年的气氛。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 新年的来历和习俗2. 新年歌曲学唱3. 制作新年贺卡4. 分享新年愿望5. 团队协作游戏三、教学重点：1. 让学生了解新年的来历和习俗。
2. 培养学生动手制作新年贺卡的能力。
3. 引导学生分享新年愿望，培养积极向上的心态。
四、教学难点：1. 让学生理解新年的意义，感受新年的气氛。
2. 培养学生团队协作能力。
五、教学准备：1. 教师准备新年相关资料，图片，视频等。
2. 准备制作新年贺卡的材料。
3. 准备团队协作游戏道具。
4. 准备音乐播放设备。
六、教学过程：1. 导入：教师通过图片，视频等资料，向学生介绍新年的来历和习俗，让学生了解新年的意义，感受新年的气氛。
2. 新年歌曲学唱：教师引导学生学唱新年歌曲，感受新年的快乐氛围。
3. 制作新年贺卡：教师指导学生动手制作新年贺卡，培养学生的动手能力。
4. 分享新年愿望：教师引导学生分享自己的新年愿望，培养学生的积极向上的心态。
5. 团队协作游戏：教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队协作能力。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调新年的意义，鼓励学生积极向上，迎接新的挑战。
七、课后作业：1. 学生回家后，向家人分享新年的来历和习俗。
2. 学生写一篇关于自己新年愿望的作文。
3. 学生和家长一起制作新年贺卡，增进亲子关系。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请部分家长来校参加班会，共同见证学生的成长，增进家校联系。
2. 举办新年庆祝活动：组织学生举办新年庆祝活动，如文艺表演、亲子游戏等，让学生充分展示自己的才艺，感受新年的快乐。
七、教学评价：1. 学生对新年来历和习俗的了解程度。
2. 学生制作新年贺卡的动手能力。
3. 学生分享新年愿望的积极性。
4. 学生团队协作能力的提升。
主题班会教案迎新年主题班会方案
主题班会教案迎新年主题班会方案
一、教学目标
1. 通过主题班会的形式，让学生了解新年的由来、传统习俗和意义。
增加学生对传统文化的认识和对祖国的热爱。
2. 引导学生思考过去的一年里自己的成长与收获、不足与需要改进之处，为新的一年制定个人目标，并尝试制定实现方法。
二、情境营造
1. 班会主题：“迎新年”
2. 营造温馨喜庆的氛围。
班级老师可以提前准备贴红灯笼、挂彩带等装饰物品。
3. 准备音乐、视频等多媒体资料；准备新年贺卡或糖果等小礼品，给学生一个惊喜。
三、教学过程
1. 师生互动（5分钟）
老师问候学生，引导学生以自由的方式回顾去年发生的有意义的事情，对于新年有什么期待、想要完成什么目标进行讨论交流。
2. 新年前的准备（10分钟）
老师播放新年前的准备视频，并介绍新年的由来、传统习俗和意义。
教师可以利用图画、照片等方式，让学生了解新年的传统风俗，感受新年带来的欢乐气氛。
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“庆元旦，迎新年”主题班会
六年级（6）班
一、活动目的：
在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，让孩子们总结一年来自己的收获，畅谈新的一年自己的梦想，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。
二、活动准备：
诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。
三、活动时间：2016年12月30日下午第二节课
四、活动地点：六（6）班教室
五、活动过程：
男1：敬爱的老师！
女1：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
男2: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至。
女2：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们汉丰一校的春天，这是我们六年级（6）班这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
男3：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女3：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
合：现在我们宣布：六年级（6）班庆元旦，迎新年主题班会正式开始！
男1：首先请听（）同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》节目一：诗歌朗诵《新年感悟》
女1：在即将过去的2016年，同学们有哪些收获呢？
男2：下面请同学们小组讨论。
然后小组请一个代表发言，畅谈2016年的收获。
节目二：小组讨论交流后，抽小组同学总结过去一年的收获。
男3：我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。
你知道有关新年的知识吗?
（抽生说新年知识）
女2：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。
自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
女3：大家都知道我们中国是个文明古国，在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史，下面这个环节就是以知识竞赛的形式，来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。
节目三：元旦知识竞猜
男1：游戏规则：把全班同学按照座位分成三大组，进行竞赛。
比赛形式为抢答，在主持人读完题目，并说开始之后才能够抢答，最先举手的小组拥有回答权。
提早抢答或者破坏游戏纪律者，相对应的小组将失去该次的抢答机会。
答对一题加10分，答错一题扣10分。
最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。
女1：下面我宣布元旦知识抢答现在开始：
1.元旦的原始含义是（C）
（a）一日的开始（b）一月的开始（c）一年的开始
男2：2.“元旦”一词最早出现于（A）
（a）《晋书》（b）《汉书》（c）《介雅》
女2：3. 汉武帝太初元年时，司马迁创立了"太初历"，才以（C）为元旦。
（a）十月初一（b）十二月初一（c）正月初一
男3：4. 在元旦前夜，（C）人全家团聚，到12点时，以教堂钟声为号，连着吃下12颗葡萄，表示来年一帆风顺。
(a) 印度（b）葡萄牙（c）西班牙
女3：5. 在（A）的一些地区，元旦时人们不但不庆祝，反而抱头痛哭。
（a）印度（b）法国（c）意大利
男1：元旦不仅仅是我国的节日，也是世界上许多国家共同的节日，接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。
女1：1.元旦最早来源于（B）。
（a）古罗马（b）古埃及（c）古希腊
男2：2. 中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有（A ）的历史。
（a）3000多年（b）4000多年（c）5000多年
女2：3.(B )，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用"公元纪年法"，将农历正月初一称"春节"，将公历1月1日定为"元旦"。
（a）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日
男3：4. 在元旦前夜，（C）人把杯盘碎片送给朋友，碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。
（a）阿拉伯（b）意大利（c）丹麦
女3：5.在（C）的一些地方，元旦前夜午夜时分，人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。
（a）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利
男1：感谢同学的精彩表现。
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
女1：尽管,我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男2：在这里，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐！
女2：新年新气象，在新的一年你又有什么新的打算呢？请大家说说新年的新目标，新愿望。
节目四：【同学们畅谈新年愿望】
男3：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
女3：让我们以最大的激情，甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
节目五：【放《新年好》(中文、英文)，全班齐唱】
男1：现在由我们的班主任致新年祝词!
女1：感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
男2：尊敬的老师！
女2：亲爱的同学们!
男3：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。
女3：在不知不觉中，我们将难忘的2016送走，迎面走来的是崭新的2017年。
在此，我衷心祝愿老师和同学们新年快乐！
合：汉丰一校六年级（6）班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。