电与磁作业[1]PPT课件

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第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

第二十章第1节 磁现象 磁场 课件(共37张PPT)

磁现象
磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫作磁化(
magnetization)。许多物体容易磁化。机械手表磁化后,走时不准 ;彩色电视机显像管磁化后,色彩失真;而钢针磁化后,可以用来制 作指南针。你会磁化钢针吗?
磁场
如果把磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。 磁针和磁体并没有接触,怎么会有力的作用呢? 这是因为磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏 转。这种物质看不见、摸不着,我们把它叫作磁 场(magnetic field)。在物理学中,许多看不 见、摸不着的物质,可以通过它对其他物体的作 用来认识。像磁场这种物质,我们用实验可以感 知它,所以它是确确实实存在的。
磁现象 磁场
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。一个磁体无论多么小都有两个磁 极,可以在水平面内自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指向南方,另 一个磁极指向北方,指向南的叫作南极(S极),指向北的叫作北极(N 极)。同性磁极相互排斥、异性磁极相互吸引。简称同极相斥,异极相吸 。利用磁体的这一性质可以判断一个物体是否带有磁性。 磁化:一些没有磁性的物体在磁体或电流的作用下会显现磁性,这种现 象叫作磁化。像铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质, 叫作磁性材料。
第二十章 电与磁
第1节
磁现象 磁场
复习引入
电压越高越危险 常见的触电事故 安全用电原则 注意防雷
新课引入
公元843年,在茫茫的大海上,一只帆船正在日夜不停地航行, 没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中仪 器指示的方向,开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个 神奇的仪器,就是罗盘。罗盘即平常我们说的指南针,它是我国 古代的四大发明之一。

《电与磁》PPT课件

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5、如图所示的实验现象蕴涵着许多物理知识,请你举一 例说明.
答:①电流周围存在 磁场;②磁铁具有吸 铁性;③电磁铁磁性 强弱与线圈匝数有关, 匝数越多,磁性越强; ④铁钉在磁场中能被 磁化;⑤磁体的磁极 部分磁性最强.
6、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁,在盒的周围放
置一些小磁针〔小磁针涂红端为N极〕,这些小磁针静
a
d
C、磁针c D、磁针d
c
10、如图是火警自动报警原理图.发生火警时,将会发
生下列变化:〔a〕温度升高使双金属片弯曲;〔b〕
接通触点使工作电路中有电流通过;〔c〕电磁铁有
磁性;〔d〕衔铁被拉下;〔e〕接通触点使控制电路
中有电流通过;〔f〕电灯亮、电铃响,发出报警.这些
变化的正确顺序是

〔 〕B

练习1、如图所示意,当弹簧测力计吊着一磁体沿水平 方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中, 能表示测力计示数与水平位置的图像是如图中的
〔〕
分析与讨论:弹簧测力
计下的磁体在水平位置
的条形磁铁的A端时受到
向上的磁力,沿水平方向
从条形磁铁的A端移到B
端的过程中受到的磁力
N
逐渐减小,受到的引力逐
S
止时的指向如图所示,则图乙中能反映盒中条形磁铁放
置情况的是
〔 〕B
A
B
C
D
7、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为
它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:"我们可以
先拿磁铁来吸一下".就"拿磁铁吸一下"这一过程而言,
属于科学探究中的

〕A
A、实验 B、假设 C、观察
D、分析

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课堂总结
• 1、电流可以产生磁性 。 • 2、通电直导线使指南针磁针偏
转。 • 3、通电线圈能使指南针偏转。 • 4、线圈立着放,用线圈的平面
靠近指南电和磁》PPT-精品课件ppt(完美版 )
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• 做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右 取下,用胶带固定线圈和引出的线。
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给线圈通上电流,线圈会产生磁性吗?试一 试,线圈怎么放置,指针偏转的角度最大?
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课堂小实验1
实验步骤:
1、保持刚才的电路不动, 一人将其中一段电线拉直,

与指南针指的方向一致。 上
2、准备就绪后,另一位同学合 开
上开关,观察实验现象。 关
3、断开开关,再观察

现象。


指南针只有遇

到铁`钴·镍和
有磁性的环境
下才能偏转!
现象 现象分析
小灯泡亮了 有电流 指南针动了 附近有磁性
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二、选择题
• 1、电与磁( A )
• A、有关系 B、没关系 C、可有可无
• 2、如果使电路短路,电流就(B )
• A、很弱 B、很强 C、消失
• 3、指南针静止后,指针指示方向是( B )。
• A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西

电和磁教ppt课件

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为了确保变压器的正常运行和延长使用寿命,需要定期进行维护和保养,包括检查变压器 的外观、清理灰尘和油污、检查绝缘电阻等。同时,还需要注意变压器的安装环境和使用 方式,避免过载或短路等危险情况。
06 电和磁的未来发展
电和磁的新材料
磁性材料
随着科技的发展,新型磁性材料如稀 土永磁材料、铁氧体材料等不断涌现 ,具有更高的磁性能和稳定性,广泛 应用于电机、发电机、变压器等领域 。
02 电场和磁场
电场的概念和性质
总结词
描述电场的本质和特性
详细描述
电场是由电荷产生的场,其基本特性包括对带电物体的作用力以及影响电荷的电 势和电势能。电场具有方向和大小,可以用电场线表示。
磁场的概念和性质
总结词
描述磁场的基本特性和表现
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的场,其特性表现为对磁体的吸引或排斥作用,以及电流在磁场中的受力。磁场具有方 向性,可以用磁感线表示。
发电机的应用
发电机的工作原理
发电机利用电磁感应原理,将机械能转换为电能。发电机 通常由转子产生磁场,定子绕组切割磁力线产生感应电动 势,从而输出电能。
发电机的种类
发电机的种类繁多,包括水力发电、火力发电、风力发电 、太阳能发电等。不同类型的发电机适用于不同的能源和 场景。
发电机的维护与保养
为了确保发电机的正常运行和延长使用寿命,需要定期进 行维护和保养,包括检查机械部件、清理灰尘和油污、更 换磨损部件等。
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目录
CONTENTS
• 电和磁的基本概念 • 电场和磁场 • 电流和电磁感应 • 电和磁的实验 • 电和磁的应用实例 • 电和磁的未来发展
01 电和磁的基本概念
电和磁的定义

《电与磁》课件

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电磁波
总结词
电磁波是指振荡的电场和磁场在空间中传播形成的波。
详细描述
电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。电磁波的传播不需要介质,可以 在真空中传播。电磁波的应用包括无线通信、雷达、卫星导航和电视等。
03
电与磁的应用
电动机与发电机
电动机
利用磁场和电流相互作用产生转矩,将电能转换为机械能,驱动设备运转。
02
电与磁的物理现象
静电现象
总结词
静电现象是指静止状态的电荷在物体表面或附近形成的电场 现象。
详细描述
静电现象通常发生在干燥的环境中,当两个不同物体相互摩 擦时,一个物体失去电子而带正电,另一个物体获得电子而 带负电。静电现象的应用包括静电除尘、静电喷涂和静电植 绒等。
电流的磁效应
总结词
电流的磁效应是指电流在其周围产生磁场的现象。
发电机
利用磁场和机械能相互作用产生电流,将机械能转换为电能。
变压器
01
变压器是利用电磁感应原理,将 一种电压的电能转换为另一种电 压的电能的设备。
02
变压器由一个或多个绕组和铁芯 组成,绕组分为一次绕组和二次 绕组,通过改变一次绕组的匝数 ,实现二次绕组电压的改变。
电磁炉与微波炉
电磁炉
利用高频电磁场产生涡流,将电能转换 为热能,用于烹饪和加热食物。
电磁铁实验
探究电流对铁磁材 料的影响,制作简 易电磁铁。
总结词
验证电流周围存在 磁场
通电导线受力实验
观察通电导线在磁 场中的受力情况, 理解电动机原理。
安培环路定律实验
通过测量磁场分布 ,验证安培环路定 律。
电磁感应实验
法拉第电磁感应实验

电与磁课件(1)

电与磁课件(1)

◆要点导航
▲要点一 ▲要点二 ▲要点三 ▲要点四
◆范例剖析 ◆基础过关 ◆综合提升 ◆能力拓展
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《电与磁》_PPT-优秀版

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节点2
[范围:第1章 第4、5节]
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节点2
[解析] 通电导体在磁场中会受到力的作用,电动机就是根据此原理做成 的。只改变电流方向或磁场方向,通电导体的受力方向会改变。
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节点2
易错辨析
易错点一 电动机和发电机区分不清
1.如图所示为电动机和发电机模型,其中图____甲____(选填“甲” 或“乙”)为电动机模型,其工作原理是__通_电__导_体__在__磁_场__中_受__力__运_动_____; 电动机工作时,能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 ___换_向__器__实现的。
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节点2
【易错点拨】区分电动机与发电机:
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《电生磁》电与磁PPT课件

《电生磁》电与磁PPT课件
第二十章 电与磁
第2节 电生磁
-.
知识回顾:
• 磁体周围存在什么看不见的物质?磁场的基本性质?当把小磁针放在 条形磁铁的周围时,观察到什么现象?其原因是什么?
• 答案:小磁针会发生偏转。条形磁铁周围存在磁场,磁场对小磁针产 生力的作用使小磁针发生转动。
活动一:电流的磁效应
• 问题1:启动加速器电流,为什么机器人T-X会被吸附在加速器上? • 问题2:请利用桌面的器材证明你的说法?(附:器材有:两节干电池,一开关,3
根导线,一个小磁针) • 问题3:改变一下电流方向,观察小磁针转动方向是否改变?说明磁场方向是否 • 问题4:通过以上2次实验,可以得到的结论?
2、奥斯特简介
首先发现电流周围存在磁场的是丹麦物理学家奥斯特,所以把该实验 称作:奥斯特实验
3、结论:
• 实验表明: • 1. 通电导体周围存在磁场。通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关。 • 2. 进一步研究发现:直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列
2、补充:如图所示,电路连接正确,通 电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极 )。请在图中标出螺线管的磁极、电源的 “+”、 “—”极,并画出螺线管的绕法。
解题思路: 1.根据小磁针的N、S极指向确 定螺线管的N、S极; 2.标出进、出螺线管的电流方 向; 3.确定第一根线的画法。
活动二:通电螺线管
• 问题1:课室中的导线也有电流,为什么没有把铁片吸走?
• 问题2:如何增强电流的磁场?
• 问题3:观察通电螺线管视频,通电螺线管的磁场分布有什么特点?和什么磁 体的磁场相似?
• 问题4:进一步观察视频,通电螺线管的极性与
N
S
• 电流方向有什么关系?

《电和磁》ppt课件

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你们认为怎样做,会使小磁针偏转角度 更大些?
你们打算怎样实验? 应怎么摆放导线,小磁针偏转角度最大?
温馨提示:
分工合作,及时记录下你们的发现 电路短路,只能接通一下,马上断开 换个同学多试验两次,防止偶尔现象的出现。
电磁的应用
电磁铁
磁悬浮列车
电磁枪运用这种力,可使安放在 导电杆上金属子弹的射击速度至 少加速至10公里/秒。
最大的特点就是速 度奇快,其射速可 能接近光速。
电磁枪
电磁炮
电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种 先进的动能杀伤武器,电磁炮是利用电 磁系统中电磁场的作用力,其作用的时 间要长得多,可大大进步弹丸的速度和 射程.
电磁炉
它无需明火或传导式加热而让热直接 在锅底产生,因此热效率得到了极大的 进步。是店拆开擦镜子,指 南针也带来了,无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边,茶煲好,指南针也失灵了, 那时没管它,就放到修理台上,刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的,正好放在指南针的旁边,晚上 回家,试镜子的时候一看指南针,南北颠 倒了,当时还以为地球的磁极颠倒了!
使用时,加热线圈中通入交变电流, 线圈周围便产生一交变磁场,交变磁场 的磁力线大部分通过金属锅体,在锅底 中产生大量涡流,从而产生烹饪所需的 热。在加热过程中没有明火,因此平安 、卫生。
动脑考虑:南北颠倒的指南针
一天某人拿望远镜来小店拆开擦镜子,指 南针也带来了,无意中朋友把指南针放到 电磁炉旁边,茶煲好,指南针也失灵了, 那时没管它,就放到修理台上,刚好没多 久就有个人拿个大音箱来叫我帮他看看是 不是坏的,正好放在指南针的旁边,晚上 回家,试镜子的时候一看指南针,南北颠 倒了,当时还以为地球的磁极颠倒了!
小故事:
一百多年前,电和人类的生活是完全

《电生磁》电与磁精品ppt课件

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线管的极性与环绕螺线管的电流 方向之间的关系。
使用图中实验装置,组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法,并画出示意图, 并判断螺线管中电流方向,标示在示意图上。
预想可能的不同种情况,小组间交流。
通过实验,判断螺线管的N、S极,并标在图 中。
N
S
S
N
S
N
N
S
实验结论: 通电螺线管外部的磁场和条形磁体
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
的磁场一样。 通电螺线管两端的极性与其中的电
流方向有关。
如何来判断通电螺线管的极性与电 流方向之间的关系呢?
你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的 极性与其中的电流方向的关系表述出来吗?
猴子用右手把一个大螺线管夹 在腋下,说:如果电流沿着我 右臂所指的方向流动,N 极就 在我的前方。
蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬 行,说:N 极就在我的左边。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?

《电和磁》课件

《电和磁》课件

电磁波的特性和应用
波的基本特征
讨论电磁波的性质、分类和参 数,形象地描述波的传播。
电磁波的谱系
介绍电磁波在空间和时间上的 变化规律和频率的概念。
电磁波的应用
详细介绍电磁波的应用,如无 线通信、雷达、卫星导航等。
电磁场的作用和应用
1
磁场的作用和应用
2
介绍磁场对运动带电粒子的影响,阐述 带电粒子在磁场中的轨迹、速度和动能, 并详细介绍质谱仪、电子显微镜等应用。
电场的作用和应用
阐述静电平衡、电力感应、电场分布及 其应用,如电容器、电场传感器等。
电磁学的发展和前景
1 历史和现状
讲解电和磁学科的发展历程和现状,回顾电 磁学家的贡献和成果,介绍国内外电磁学领 域的新发展。
2 应用领域和前景
探讨电磁学在各个领域的应用,如能源、生 物、材料等,介绍电磁学的前沿和未来方向。
《电和磁》PPT课件
本课介绍电和磁的基本概念,让你了解电和磁的本质和特点,掌握其主要产 生和现象,并深入探究电磁学的作用、应用和发展前景。
电的产生和性质
电荷的基本概念
介绍电荷的性质、单位、守恒定律等基本概念,讲解电荷如何产生。
电的运动规律
说明电的分布、导体内外的场强等性质,介绍电的运动规律。
电的现象和效应
匀强磁场的特性和应用
介绍匀强磁场的特点,阐述带电粒子在匀强磁场中的运动规律及其介绍电磁感应现象和法拉第电磁 感应定律,讲解感应电动势和感 应电流的规律及其应用。
电磁铁和感应线圈
说明电磁铁和感应线圈的构造和 工作原理,并详细介绍变压器、 电磁炉等应用。
互感和自感
介绍互感和自感的特点和区别, 并讲解线圈匝数、磁通量和感应 电动势的关系。

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《电与磁》精品ppt课件
《电与磁》精品实用课件(PPT优秀课 件)
《电与磁》精品实用课件(PPT优秀课 件)
a、保险丝材料:
一般由电阻率大熔点比较低的金 属合金做成的。
b、保险丝选择:
保险丝的额定电流等于或稍大于电 路中正常工作的电流。
连接方法:与火线串联,连接在闸刀开关后面
切勿用铜丝或铁丝代替保险丝。
火线
零线
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不靠近高压带电体.
(低压勿摸,高压勿近)
(3)不弄湿用电器; 不损坏电气设备中的绝缘体.
触电时的正确措施:切断电源
《电与磁》精品实用课件(PPT优秀课 件)
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• 1.自动空气开关在家庭电路中的主要作用
是( A )
A.电路发生短路时自动切断电路 B.保证电路的电压不变 C.保证电路的电阻不变 D.保证电路的电流不变
(1)图乙是某种电动车的局部电路图。如果硬币碰到充电 插口的两个金属插脚,就会造成蓄电池 __________路。
(2)这种电动车的蓄电池总电压为 48 伏,人体不能触碰蓄 电池两极,原因是 ________。
(3)对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的 __________ (选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”)。
问题 1 磁能生电吗? 问题 2 磁如何生电?
现象:电流表指针不偏转
电压表指针偏转 表明:电路中无电流,有电压 G
如果电路不闭合,导体作切割磁感线 运动时,导体不会产生感应电G0 流G,1 但 导体两端产生感应电压
三大发现 发现者 实验装置图
应用
电流的磁效 奥斯特 应
电磁感应 法拉第
通电导体在 磁场中受到

电生磁(PPT课件(初中科学)30张)

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判断直线电流周围磁场方向与电流方 向的关系的具体做法:右手握住直导 线,大拇指指向电流方向,四指曲折 的方向即磁场方向。如图所示。
牛刀小试
下列四幅图,通电螺线管的N、S极标注正确的是(A)
A
B
C
D
三、影响电磁铁磁性 强弱的因素
电磁铁:在螺线管中插入一个铁芯就成为电磁铁, 如图所示。铁芯在磁场中被磁化,能使螺线管的 磁性大大增强。
注意事项 ①实验时要让导线和小磁针均处于南北方向,因为通 电前小磁针静止时南北指向,便于比较通电前后小磁 针的偏转情况。 ②为使实验现象更明显,实验时是采用短路的方法获 得瞬间较大的电流的,所以导线通电时间要短。
2.直线电流的磁场
实验 在有机玻璃上穿一个孔,将一条直导线垂直穿过小孔, 在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后,轻敲 玻璃板,视察铁屑的散布。
第1章 电与磁
第2节 电生磁
一、直线电流的磁场
1.奥斯特实验
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了 电流的磁现象:导体中有电流通过时, 其周围空间会产生磁场,这种现象叫 电流的磁效应。奥斯特实验是第一个 揭示电和磁之间联系的实验,实验说 明电现象与磁现象不是各自孤立的, 而是有着密切联系的。
实验一 触接
实验:探究通电螺线管的磁场特点
实验过程
(1)在螺线管的两端各放一个小
磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁
屑。通电后视察小磁针的指向,轻
敲纸板,视察铁屑的排列情况。
(2)改变电流方向,再次轻敲纸
板,视察铁屑的排列情况和小磁针
的指向。
实验现象 (1)通电后,视察到放在左端的小磁针的N极与通电 螺线管的左端相互吸引,右端的小磁针的S极与通电 螺线管的右端相互吸引,说明通电螺线管的两端的极 性不同,根据磁极间相互作用的规律可知,通电螺线 管的左端为S极,右端为N极。同时发现,铁屑有规则 地排列,其排列情况与铁屑在磁针的指向产生改变, 铁屑的排列情况仍与条形磁体磁场中的铁屑类似。 实验结论

电与磁优秀课件PPT

电与磁优秀课件PPT

电与磁优秀课件PPT类型三电磁继电器的作用典例3[2019·绍兴]如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。

当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警。

图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小,下列说法正确的是()A.电铃应接在A和C之间B.当CO浓度升高,电磁铁磁性减弱C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度比设定值高D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警,可将R2的滑片向下移C图11-6跟踪训练3[2019·嘉善一模]光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用,小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路,如图甲所示。

(电磁继电器线圈的电阻不计)图11-7(1)导线_________(选填“A”或“B”)连接家庭电路中的火线。

(2)小柯的设计要求是:“智能家具照明灯”在天暗时自动点亮,天亮时自动熄灭,那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的增加而_________。

(3)保持光照强度不变,闭合开关S后,滑片P由a端向b端移动过程中,电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示,计算滑动变阻器的最大阻值是_________。

(电源电压U0不变)A减小100Ω类型四家庭电路典例4[2019·湖州]如图所示是家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;②断开S1,闭合S2,灯L2不亮;③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氖管不发光。

若电路中只有一处故障,则是()A.灯L2短路B.灯L2所在支路开路C.c、d两点间开路D.c点左侧的零线开路C图11-8跟踪训练4[2019·湖州南浔区一模]小星学习电学知识后,想在家里安装一盏照明灯和一个三孔插座,他设计的电路如图所示。

在图中虚线框A和B内分别接入开关或灯泡,则虚线框A内应接_________,图中三孔插座的插孔_________(选填“a”“b”或“c”)应与地线相连。

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2、如图2所示,当开关S闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动。该电路的故 障可A能. 灯是L:2(的接线)短路 B. 灯L1的接线短路 C. 灯L1的灯丝断了 D. 灯L2的灯丝断

图1
图2
4. 为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简
易电动机如图所示。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连用
5、开关闭合后磁感线的形状如图所示,请在图中标出 磁铁A的磁极和磁感线的方向。
(5月4日)如图,电路中除了有一根导线是断的,其余器材均完好,灯L1电 阻为10Ω,灯L2电阻为5Ω,电源由两节新的蓄电池组成(4V),为查出断的 导线,小刚采用下列方法:将电表的正接线柱与电源的正极a相连,再将电表 的负接线柱分别与L1的b接线柱和L2的c接线柱相连. (1)操作前,小刚选用电表应是下列哪个? ( ) 甲.量程为3V的电压表 乙.量程为15V的电压表 丙量程为0.6A的电流表
漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆
皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方闭合开
关,用于轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来
(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是: 、 ;(写出两
点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是: 、 (写出两点)
(1)小明分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做
时,导体中就会
产生感应电流(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方
向与________________________有关.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:

(4)此实验的研究方法有 法和 法.在此实验的过程中是 能转化
图5
3、图14是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置—发电机,装有手 摇柄(未画出)的转轴垂直穿过圆盘中心,金属圆盘放在蹄形磁铁之间,圆盘的 轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可 以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘在磁极间不断转动,每 根导线都在做切割磁力线的运动,从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金 属圆盘时,电流表有一定的计数。根据上述材料,请完成下面的实验探究填空:
为 能,重要的应用是
(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场
的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:

①写出验证你的猜想的主要步骤.
②你怎样对实验结果进行分析判断?
(5月18日)1、如图4,电源电压不变。闭合开关S ,电路正常工作。一段时间后, 发现其中一只电压表示数变大,则:( )
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材
是 ,并在虚线框内画出实验电路图 (电动机用符号 M 表示)
(4)电动机根据
原理制成的,把 能转换成 能
(5月23日)1、原来室内的电灯都能正常发光。在台灯开关断开的情况下,把台灯插头 插入插座中,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断。发生这一现象的原因可能是( )
(1)换用
的磁铁,其它条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小跟磁
场强弱有关;
(2)换用一个半径大一些的金属圆盘,其它条件不变,发现电流表读数增大,说
明电流大小也跟
有关;
(3)当圆盘转速增大,其它条件不变时,发现电流表读数也增大,说明电
流大小还跟
有关。
(5月20日)1、如图1所示的电路中电源电压为3V,当闭合S后,发现其中一只灯 亮,另一只灯不亮,用电压表分别测得AB间的电压为0V,BC间的电压为3V, 造成这种现象的原因是__________;如发现L1、L2均不亮,用电压表测得AB 间的电压为0V,BC间的电压为3V,造成这种现象的原因是________________。
原因一:
原因二:
2、如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔 画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。
3、根据图丙中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极、电流 方向和电源的正负极。
4、
(5月17号)1、如图1,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查 故障。他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1两端时,然后并接在灯L2 两端时,发现两灯均不亮。由此判断:( )
A.灯L可能变亮 B. 灯L亮度可能不变 C.电阻可能开路 D.电阻R可能短路 2、某同学做电学实验,电路如图5所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有 示数,在实验过程中,突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。 请判断出现该现象的原因可能是:断 D. 滑动变阻器被烧断
(2)当电表接a、b两点时,如果电表有示数,则导线

定是断的;如果电表没有示数,则说明导线
可能是断的.
当电表接a、c两点时,如果电表有示数,则导线
未断,
此时电表的示数为
.
(5月4日)
(5月6日)1、为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实 验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压都是1.5V)、电源电压恒为3V,实 验时,当开关闭合后,两灯发光,一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表 仍然有示数.经检查发现除灯泡外其余器材的连接良好.请简述造成这种情况 的可能原因.(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况)
2.如图2,电源电压不变。闭合电键S ,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一 灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是:( )
如图1
如图2
3、图15是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,
铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
A. 台灯功率过大B. 台灯灯座处有短路C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
2、图6所示,灯L1、L2上分别标有“6V 6W” 、“6V 3W”的字样,当开关S 闭合时,灯L1、L2都能发光,则甲、乙两电压表的示数之比是:( )
A.1∶1
B.1∶2
C.2∶3
D.3∶2
3、如图10所示的电路中,灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω 1A” 的字样,电压表量程为0~3V,则灯L正常工作时的电流为 A。若电源电压为4.5V, 为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是 Ω。
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