高校中级职称评审条件

扬州大学教师高、中级专业技术职务评聘资格条件

附件1扬州大学教师高、中级专业技术职务资格条件（试行）第一章总则第一条为进一步加强教师队伍建设，深化学校专业技术职务评聘制度改革，适应高水平研究型大学建设的发展需求，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》以及国家和省关于深化职称制度改革的有关文件精神，结合学校实际，制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于我校在职在岗教师。

第三条教师高级专业技术职务包括教授（研究员）、副教授（副研究员）。

岗位类型分为教学科研并重型、教学为主型、科研为主型、社会服务型四类。

教师中级专业技术职务为讲师（助理研究员）。

第二章基本条件第四条政治素质、职业道德要求拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，积极践行社会主义核心价值观；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。

任现职以来，综合考核为合格以上。

任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：（一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。

（二）年度考核基本合格以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（三）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

第五条继续教育要求任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务。

45周岁以下的教师晋升教授，自然科学类学科应具有1年以上海外学习或研修经历，人文社科类学科应具有6个月以上海外学习或研修经历；40周岁以下的教师晋升副教授，应具有6个月以上海外学习或研修经历。

特殊学科教师具有1年以上国内著名高校访学经历的，可视同具备相应的海外研修要求。

第六条教师资格证书要求申报人员须取得高等学校教师资格证书，具有博士学位初定讲师职务及通过绿色通道申报教师职务可暂不作要求。

第七条教学工作量及教学评价要求年均教学工作量须达到《扬州大学教师基本工作量要求暂行规定》中对应类型的基本要求。

2023年中级职称评审条件和标准

2023年中级职称评审条件和标准
一、条件
1、遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

2、具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。

3、热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。

二、申报与评审时间
2023年度全省各级职称评审委员会受理申报材料时间，原则上为2024年1月至3月，2024年6月底前完成评审。

高校和自主评审单位的职称评审工作按照经备案的时间安排推进。

三、申报评审条件
1、职称评审条件按照我省2016年以来出台的各系列职称改革实施方案和评价标准条件执行，具体以各职称评审委员会评审通知为准。

高校和自主评审单位职称评审条件按照经备案的标准条件执行。

2、职称外语和计算机应用能力条件不作统一要求，确需评价外语、计算机能力水平的，由职称评审委员会或用人单位自主确定。

对粤东粤西粤北地区和县（区）所属单位工作的专业技术人才，职称外语和计算机应用能力条件不作要求。

3、继续教育条件按照《广东省专业技术人员继续教育条例》执行，原则上要求提供2023年度《广东省专业技术人员继续教育证书》，高校和自主评审单位可根据实际自主确定年度要求。

4、除法律法规对学历要求有规定的系列（专业）外，在我省职称评审工作中，技工院校中级技工班毕业生与中专学历人员同等对待，高级工班毕业生与大专学历人员同等对待，预备技师（技师）班毕业生与
本科学历人员同等对待。

黑龙江省高校教师职称评审标准

黑龙江省高校教师职称评审标准黑龙江省高等学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审标准第一章总则第一条为客观公正地评价高等学校教师的水平，依据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师职务试行条例》，结合黑龙江省高等学校的实际情况，制定本评审标准。

第二条高等学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格的名称为：讲师、副教授、教授。

其中讲师为中级专业技术职务任职资格，副教授、教授为高级专业技术职务任职资格。

第三条本评审标准中“高等学校教师”是通指普通高等学校及成人高等学校中从事教育教学、科学研究、科技开发和推广应用等工作的教师。

第二章申报条件第四条凡申报高校教师系列中、高级专业技术职务任职资格的人员，必须忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神，为人师表，教书育人，遵守中华人民共和国宪法和法律；具有高等学校教师资格。

第五条晋升高一级专业技术职务任职资格人员必须是被聘在岗人员，且任现职内年度考核综合结果要求晋升中级达到称职，晋升高级有两次以上优秀。

第六条学历、资历要求一、符合下列条件之一者，可以申报讲师任职资格：（一）具有学士学位从事专业技术工作5年以上。

（二）具有研究生班毕业证书或第二学士学位证书，取得助教任职资格3年以上。

（三）具有硕士学位，从事专业技术工作3年或具有博士学位，经考核合格，可以确定为讲师任职资格。

二、符合下列条件之一者，可以申报副教授任职资格：（一）具有博士学位，取得讲师任职资格2年以上。

（二）具有硕士学位，或具有研究生班毕业证书，或具有第二学士学位证书，或具有学士学位，取得讲师任职资格5年以上。

三、符合下列条件，可以申报教授任职资格：具有学士学位或大学本科以上（不含本科）毕业学历，取得副教授任职资格5年以上。

第七条获取及处理信息的能力一、外语要求（一）申报讲师任职资格者（含外语专业教师考第二门外国语），能够比较熟练掌握一门外国语，水平达到省规定标准。

（二）申报副教授、教授任职资格者（含外语专业教师考第二门外国语）能够熟练掌握一门外国语，水平达到省规定标准。

高等学校教师高、中级职称任职资格

从2002年起、申报高等学校教师高、中级专业技术职务任职资格，且属我市各类专业技术职务评委会评审的人员（通过国家统一组织考试取得专业技术资格或执业资格申报相应专业技术职务者除外），要求参加统一组织的专业技术职务水平能力测试：
[2002]14号
2011年职称工作要点
评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据，近两学年中有一次评教评学排名在后10%的人员不得申报评审。

1．工作严重失职，造成恶劣影响的；
2．考核不称职或连续两年考核基本称职的；
3．伪造学历、资历，或申报业绩、成果弄虚作假，
剽窃他人成果的。

4．评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据，
近两学年中有一次评教评学排名在后10%的人员不得申
报评审。

教师在职业道德方面出现严重问题，实行一票否
决。

生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要
你的拨开
中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师
职务试行条例》等文件的通知
职改字[1986]第11号教师职务、讲师、助教。

江汉大学职称评审条件(江校人【20

江校人…2007‟10号江汉大学关于印发专业技术职务高中级评审条件细则（试行）的通知各学院、各部门、各单位：•江汉大学专业技术职务高、中级评审条件细则‣（试行）已经学校研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二OO七年六月二十六日— 1 —江汉大学专业技术职务高、中级评审条件细则（试行）为进一步完善和规范专业技术职务评审工作，加强专业技术队伍建设，充分调动专业技术人员的工作积极性和创造性，激励专业技术人员不断提高专业技术水平和履行相应职责的能力，根据人事部、教育部和湖北省人事厅、教育厅以及武汉市人事局的有关文件精神，结合我校实际情况，制定本细则。

一、基本原则（一）在专业技术职务评审工作中，坚持德才兼备的正确导向，引导专业技术人员忠于岗位职守，遵守职业道德规范，增强职业责任感，努力做好本职工作，注重工作实绩。

评审专业技术职务，既要考核专业技术人员的思想政治及工作表现、业务水平、工作能力，又要考核其任职期间的工作实绩。

（二）加强宏观调控，促进学校专业技术职务结构优化，逐步达到科学合理的专业技术职务结构比例，以促进专业技术队伍建设。

（三）本细则所涵盖的评审对象为从事高校教学及科研、高等教育管理、实验技术、图书资料及档案、新闻出版、卫生技术、工程技术、会计、经济、审计、统计等工作的专业技术人员。

（四）申请评审专业技术职务的人员，必须是从事相关专业技术工作的专业技术人员，具备相应的业务知识和专业技术水平，具备相应的学历及从事专业技术工作的资历和业绩。

二、申报基本条件— 2 —（一）思想政治条件：申报各级各类专业技术职务的人员，必须遵守国家宪法、法律及学校各项规章制度，忠诚党的教育事业，教书育人，管理育人，具有良好的思想政治素质和职业道德，努力钻研业务，爱岗敬业，团结协作。

（二）外语、计算机、水平能力测试及继续教育情况：申报各系列专业技术职务人员，除符合免试条件者外，均应参加规定的外语、计算机、水平能力测试并合格，同时，继续教育还应达到规定的学时数。

高等学校教师高、中级职称任职资格

从2002年起、申报高等学校教师高、中级专业技术职务任职资格，且属我市各类专业技术职务评委会评审的人员（通过国家统一组织考试取得专业技术资格或执业资格申报相应专业技术职务者除外），要求参加统一组织的专业技术职务水平能力测试：
[2002]14号
2011年职称工作要点
评教评学的结果可以作为水平能力测试的依据，近两学年中有一次评
教评学排名在后10%的人员不得申报评审。

中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》等文件的通知
职改字[1986]第11号教师职务、讲师、助教。

中高级教师职称评定细则

中高级教师职称评定细则是用于评定教师职称的一套详细规定和标准。

本文将详细介绍中高级教师职称评定细则，包括评定对象、评定条件、评定流程等内容。

一、评定对象中高级教师职称评定对象为在学校从事教学工作的教师，包括中小学教师、高校教师等。

评定对象需具备相关的教育背景和工作经验，同时在教学实践中有一定的成绩和贡献。

二、评定条件1. 学历要求：中高级教师职称评定要求具备相应的高等教育学历，中级教师要求本科及以上学历，高级教师要求硕士及以上学历。

2. 教学经验要求：中高级教师职称评定要求具备一定的教学经验，中级教师要求教学工作满5年以上，高级教师要求教学工作满8年以上。

3. 教学质量要求：中高级教师职称评定要求在教学工作中取得突出的成绩和贡献。

评定对象需要提供相关的教学评价材料，包括学生评价、同行评价、学校评价等。

4. 学术研究要求：中高级教师职称评定要求具备一定的学术研究能力和成果。

评定对象需要提供相关的学术论文、科研项目等材料，以证明其在学术研究方面的贡献。

5. 师德要求：中高级教师职称评定要求具备高尚的师德品质和教育教学职业道德。

评定对象需要提供教育教学工作中的师德表现材料，包括教育教学活动中的榜样行为、教育教学工作中的道德决策等。

三、评定流程1. 申报材料准备：评定对象需按照规定准备相关的申报材料，包括个人简历、教学评价材料、学术研究成果等。

2. 评审委员会评审：评定对象的申报材料将提交给评审委员会进行评审。

评审委员会由学校相关部门和教师代表组成，评审委员会根据评定对象的申报材料进行评审，并根据评定标准进行评分。

3. 合格初评：评审委员会对评定对象的申报材料进行初评，并根据评分情况判定是否合格。

评定对象若初评合格，将进入下一阶段的面试。

4. 面试环节：评定对象通过面试环节，展示自己的教学能力和专业水平。

面试内容包括教学演示、学术报告等。

5. 最终评定：评审委员会根据评定对象的申报材料和面试成绩，综合评定对象的教学水平和能力。

中级职称论文要求及评审条件

中级职称论文要求及评审条件
一、论文要求：
1.原创性：论文应具有独创性，不得抄袭他人成果，相关研究成果必须在论文中有明确引用和注明。

2.科学性：论文研究内容应符合学科发展方向，具有科学性和可操作性。

4.数据分析：论文应具备一定的数据分析能力，能够通过合理的统计方法对所采集的数据进行分析和解读。

二、评审条件：
1.职称资格：申请人应具备相应的学位和职称资格，符合中级职称评审的条件。

2.学术贡献：论文应体现研究人员在相关领域的学术贡献，具有较高的学术价值和影响力。

4.创新性：论文在研究内容、方法选择、理论模型等方面应具备一定的创新性。

5.论文质量：论文结构完整、逻辑严谨，论证过程合理，数据分析可靠，有一定的实证价值。

总体来说，中级职称论文要求具备一定的研究深度和广度，体现研究人员在科研领域的能力和水平。

评审条件是评价论文的科学性、创新性和学术贡献的重要依据。

在撰写论文时，研究人员应严格按照规范要求，选择合适的研究方法，进行系统性和科学性的研究，同时注重数据分析和结论的准确性。

专业技术中级职称评定条件

专业技术中级职称评定条件
一、申报条件
1、申报人须具有本学科领域的大学本科及以上学历，或同等
学历；
2、申报人应在本学科领域有3年以上的相关工作经历；
3、申报人应具有一定的科学研究能力和专业技术水平，有一
定的科研成果；
4、申报人应具有一定的管理能力，能够独立完成本学科领域
的重要任务；
5、申报人应具有良好的职业道德，有责任心，有良好的团队
精神；
6、申报人应具有较强的学习能力，能够不断提高自身的专业
技术水平。

二、考核条件
1、申报人应提交本学科领域的专业知识考核，包括专业理论、专业技能、专业经验等；
2、申报人应提交本学科领域的科研成果考核，包括科研论文、发明专利、技术成果等；
3、申报人应提交本学科领域的专业技术服务考核，包括咨询、技术培训、技术支持等；
4、申报人应提交本学科领域的专业管理考核，包括项目管理、团队管理、质量管理等；
5、申报人应提交本学科领域的专业技术职称考核，包括职称
评定、职称评审等；
6、申报人应提交本学科领域的专业实践考核，包括实践经历、实践成果等。

高校教师系列中级职称讲师评审条件

高校教师系列中级职称讲师评审条件
一、学历要求
本科及以上学历
二、高校教师资格证（一票否决制）
三、普通话（有效期5年）
二乙及以上（汉语言文学等专业要求二甲及以上）；
有效期：比如09年申报，必须是04年下学期以后考取的才有效。

四、论文要求（一票否决制）
公开发表论文一篇（本专业，第一作者）
五、思想政治要求
必须从事学生思想政治工作一年
六、申报学科
必须与毕业证书、助教证上的专业大方向一致
七、任教或任职年限
（1）研究生任教2年
（2）助教任职4年
八、职称计算机
需考C级（计算机专业免考，研究生学历免考）
九、职称英语
需考C级（外语专业需考第二外语，研究生免考）
十、继续教育
每年不低于80学时
十一、教学条件
（1）周课时：不低于8节
（2）学生满意率：达到65%
十二、年度考核
任职以来年度考核为称职及以上
注：1、中教一级、中专讲师可以直接转评讲师，条件同上；年限计算从初评时间开始累计，转评需提供初评时的认定表。

2、职称外语、职称计算机不得随意拔高或降低等级，当职称评审通过，职称外语和计算机成绩只能使用一次，不能重复使用。

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河南中高级职称申报评审条件

河南中高级职称申报评审条件近日，河南省人社厅印发了河南省工程系列建筑专业中高级职称申报评审条件的通知（豫人社办〔2021〕66号）和河南省工程系列专业技术人员职业资格考试认定副高级职称办法的通知（豫人社办）〔2021〕73号）。

文件发布之日起实行。

中高级职称申报评审条件申报工程师职称，符合下列条件之一：1.具备研究生学历、或具备硕士学位、或具备第二学士学位，从事本专业工作满3年、或担任助理工程师满2年。

2.大学本(专)科毕业、或全日制技工院校高级工班、预备技师班、技师班毕业，取得并担任助理工程师职务满4年。

3.中专毕业或全日制技工院校中级工班毕业，从事本专业工作满10年或取得并聘任助理工程师职务满5年。

4.取得相应专业技师职业资格或职业技能等级证书后，在岗且从事本专业工作满3年。

5.在岗且从事本专业的“河南技术能手”获得者。

6.非公有制领域无任何职称的工程技术人员，大学本科毕业、或全日制技工院校技师班(预备技师班)毕业，从事工程技术工作满6年，或大专毕业、或全日制技工院校高级工班从事工程技术工作满8年均可破格直接申报工程师。

申报高级工程师，符合下列条件之一：1.博士研究生毕业或取得博士学位，取得并聘任工程师满2年。

2.具备硕士研究生学历、或硕士学位、或第二学士学位、或大学本科学历、或学士学位、或预备技师班、技师班毕业，取得工程师职称并聘任工程师满5年。

3.取得相应专业高级技师职业资格或职业技能等级证书。

4.在岗且从事本专业工作满4年。

5.在岗且从事本专业的“全国技术能手”或“中原技能大奖”获得者。

6.非公有制领域无任何职称的工程技术人员，大学本科或预备技师班、技师班毕业以上学历或学士以上学位，从事工程技术工作满14年均可破格直接申报高级工程师。

7.达到河南省高层次人才认定C类及以上标准者，或民营企业引进的博士研究生，可破格直接申报高级工程师。

职业资格考试认定副高级职称办法考核认定范围：注册类专业技术人员职业资格(准入类)：注册消防工程师、民用核安全设备无损检验人员资格、民用核设施操纵人员资格、注册核安全工程师、一级注册建筑师、房地产估价师、监理工程师、一级造价工程师、注册城乡规划师、一级注册结构工程师、注册土木工程师、注册公用设备工程师、注册化工工程师、注册电气工程师、注册环保工程师、注册天然气工程师、注册冶金工程师、注册采矿工程师、注册机械工程师、注册验船工程师、出入境检疫处理人员资格、一级注册计量师、注册测绘工程师、注册一级建造师(建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程)、注册设备监理师、特种设备检验检测人员资格等。

本科毕业中级职称评定条件

本科毕业中级职称评定条件中级职称是在职场中一种较高的评定水平。

本科毕业后，一些人希望能够评定到中级职称，以提升自己的职业地位和薪资待遇。

然而，要评定中级职称，需要满足一定的条件。

本文将介绍一些本科毕业中级职称评定的一般条件。

1.工作年限：一般要求本科毕业后至少从事本专业工作3年以上。

这是因为工作年限的积累可以帮助人们更好地掌握专业知识和技能，并积累一定的工作经验。

2.工作能力：中级职称评定要求候选人在本专业领域拥有一定的工作能力，能够独立承担一定的工作任务，并且能够解决实际工作中出现的问题。

对于本科毕业生来说，他们需要通过工作实践，提升自己的工作能力。

3.学术背景：虽然中级职称不同于高级职称，对学术背景的要求不太严格，但是一定的学术背景仍然是评定中级职称的必备条件之一。

包括本科学历、学位、学术论文发表等。

4.培训经历：本科毕业中级职称评定要求候选人至少参加过一定的培训课程和学习活动，通过培训提升自己的专业知识和能力。

5.业绩和贡献：中级职称评定还会考虑候选人在工作中的业绩和对单位、行业的贡献。

这包括完成的工作任务、解决的问题、荣誉奖励等，能够证明候选人在工作中取得了一定的成绩和贡献。

需要注意的是，不同职称评定的要求可能会有所不同，上述条件只是一般性的要求。

此外，评定中级职称还需要通过相应的考试或评审程序。

不同单位或行业对中级职称评定的具体条件和程序可能会有所不同，所以候选人需要了解和掌握相关的规定和要求。

总结起来，本科毕业后评定中级职称需要满足一定的工作年限、工作能力、学术背景、培训经历以及业绩和贡献等条件。

这些条件旨在保证候选人在本专业领域拥有一定的实际工作能力和学术水平。

评定中级职称还需要通过相应的考试或评审程序，具体条件和程序可能会有所不同，候选人需要针对自己的具体情况做出相应的准备和申请。

中级职称高级职称评审的条件

中级职称高级职称评审的条件一、中级职称评审条件1. 学历方面一般来说，如果是大学专科毕业，那得从事专业技术工作满7年才能评中级职称呢。

就像是在一个长长的跑道上，专科毕业的小伙伴要跑满7年的路程才有资格进入中级职称的评选赛场哦。

要是大学本科毕业呢，从事专业技术工作满5年就可以啦。

本科毕业就像有了个小加速，比专科能早两年有机会冲中级职称。

硕士研究生毕业的话，只要从事专业技术工作满2年就够资格啦。

硕士就像是坐了个小火箭，能很快就到达中级职称的起跑线。

2. 业绩成果在工作中要有一定的业绩成果哦。

比如说，在自己的专业领域内，成功完成了几个比较重要的项目。

就像一个建筑设计师，要是能设计出几个标志性的建筑，那在评中级职称的时候就很有优势啦。

或者是在工作中解决了一些技术难题。

就好比是一个工程师，把机器总是出故障的问题彻底解决了，这也是很厉害的业绩成果呢。

3. 论文著作可能需要发表一定数量的论文。

这论文可不是随便写写就行的，得是和自己专业相关的。

比如搞化学研究的，论文就得是关于化学方面的新发现或者新研究成果。

有的专业可能还要求有著作之类的。

这著作可以是自己独立编写的，也可以是和别人合著的，但都得体现自己在专业上的知识和见解。

二、高级职称评审条件1. 学历和工作年限大学专科毕业的话，得从事专业技术工作满15年，并且担任中级职称满5年才有资格评高级职称。

这就像是一场超级马拉松，专科毕业的小伙伴要跑很久很久，还要在中级职称的岗位上工作满5年才能继续冲击高级职称呢。

大学本科毕业，从事专业技术工作满10年，担任中级职称满5年就可以啦。

本科毕业虽然比专科快一点，但也得在工作和中级职称岗位上积累足够的年限。

硕士研究生毕业，从事专业技术工作满8年，担任中级职称满5年才有机会评高级职称。

硕士虽然前期有优势，但在高级职称的道路上也得一步一个脚印地积累。

2. 业绩成果要有非常突出的业绩成果哦。

比如在本行业内做出了重大的贡献。

像一个医生，要是研发出了一种新的治疗方法，拯救了很多患者，那在评高级职称的时候就超级加分。