七、考场抢分有策略——从容应考我必胜最新高考英语二轮总复习课件

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高三英语二轮备考安排和备考策略课件(共18张PPT)

• 2.研究历年高考真题，把握命题的规律、特点与变化
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究试题就如同和命题者对话。
——教育部考试中心
“做”考题
看材料维度看知识广度
看题型变化看能力要求
“比”考题
对比历年高考试题——找共性、找趋势对比相同考点试题——找规律、找变化
围绕这三条线我们的具体做法是：
• 3.依据研究的高考试题精选精练精讲
练什么——抓高考方向练
抓学生问题练抓能力提升练
选什么——
选择标准—— 中档题为主，基础知识为辅，穿插有难度的试题，保证题
早计划细安排紧跟踪严落实
复习阶段时间安排目标要求内容安排
复习方式
复习阶段时间及安排
一轮复习
二轮复习
三轮复习
8月---2月
3月---4月
5月
夯实基础知识掌握基本技能
打牢基础考点过关
梳理考点系统知识
构建知识网络掌握解题技巧
系统构建查缺补漏
深化解题能力和技巧
把准高考脉搏积极心态迎考
目的典型性。（所谓典型性，就是试题体现典型的考法、典型的背景、典型的解答。）
讲什么——
“三讲”与“三不讲”
三讲——讲学生理解不了的疑点、盲点;
讲学生归纳不了的规律、思路；
讲学生运用不了的方法、技巧。
三不讲——
过易的问题（学生通过看书做题能解决的问题）不讲；过偏的问题（不符合考纲要求、思维怪诞的问题）不讲；过难的问题（超越高考题难度的问题）不讲；

新教材适用2024版高考英语二轮总复习第5部分考前逆袭抢分宝典_课标新增词汇课件

□entirely adv．全部地，完全地 □entitle vt．给……取名，使有资格 □episode n．(电视连续剧的)一集 □equator n．赤道 □establish vt．建立，创立 □estate n．庄园，房地产，个人财产 □estimate vt．& n．估价，估算 □eve n．(重要节日的)前夜，前夕
M □maintain vt．保持，维护，保养，坚持认为 □massive adj．大而重的，大规模的，巨大的 □mechanical adj．机械的，机械般的 □membership n．会员身份 □military adj．军事的，军用的 □minor adj．较小/少的，轻微的 □missing adj．丢失的，失踪的 □mission n．任务，使命
G □gap n．缺口，间隔，代沟，差距 □gender n．性别 □generate vt．产生，创造 □genius n．天才，天赋，天才人物 □genuine adj．真实的，真诚的 □global adj．全球的，全世界的，总体的
□grab vt．抓住，(因忙碌)匆忙地吃、喝 □gradually adv．逐渐地 □greenhouse n．温室，暖房 □guideline n．指导方针，指导原则 □guy n．男人，小伙子，家伙，伙计
J □joint n．关节，接缝，接合处 adj．共同的 □journal n．日报，杂志，日志 □justify vt．证明……正当，为……辩护
K □kit n．成套的工具，成套设备
L □label n．标签，标记 vt．贴标签于 □landscape n．风景，风景画 □landslide n．塌方，滑坡 □laptop n．笔记本电脑 □launch vt．& n．发射，发动，(使船)下水，发行 □leadership n．领导力 □leisure n．闲暇，业余时间 □limited adj．有限的

高考英语二轮复习听力备考策略课件

试卷讲评课件
2.《中国高考评价体系》要求的“一核、四层、四翼”，“一核”为考查目的，即“立德树人(高考的根本任务)、服务选才(高考的基本功能)、引导教学(基础教育对高考的现实要求)”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题。“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答 “考什么”的问题。“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。
六、难点分析
试卷讲评课件
1. Difficulty in questions 1-5 (read only once) 2. Difficulty in question 17-20 (more contents)
七、教法分享
试卷讲评课件
1. Pre-listening: ①材料的选择：话题广泛，口音广泛(烟熏音、英音、非洲读音、带有嘈杂环境音)——2023年高考英语听力男英音、女美音； ②音近词训练：bill& beer；break & brake；drive & dry；see & sea……；③词汇的积累：背诵听力主题词汇(机场、餐馆、酒店、工作、租房、医疗健康、购物、旅行、交通、学校、运动、节假日、图书馆、问路、电影、兴趣爱好、天气、人物描述、日常生活、打电话)；④语音语调训练：语音可准确判断单词，语调可判断说话者感受和态度； ⑤数字训练：区分一些易混音, 如-teen和-ty；数字运算如：double, twice, half, dozen, quarter, score, plus, minus, add, multiply……
试卷讲评课件

老高考适用2023版高考英语二轮总复习二轮开篇课件

3．利用易错比较记单词有些单词的相似度很高，给考生的记忆带来了很大困难，如词义易错位，imaginative富有想象力的与imaginary虚构的；加前、后缀后，意义不同，如alike相似的，like喜欢，像，likely可能的，dislike不喜欢， unlike不像等等。这时就需要把易错易混的词汇放在一起加以对比，对照记忆。
3．加强德智体美劳全面考查，坚持全面发展育人方向近年来的高考英语全国卷选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，取材广泛、体裁多样、时代性强，涉猎科技前沿，提高学生的创新意识，在巩固德育、坚守智育的基础上，加强对创造意识和劳动精神的考查。 4．强调基础性，增强开放性和灵活性按照高考评价体系总体要求，高考英语全国卷命题优化情境设计，强调语言学习基础的重要性，增强试题开放性和灵活性，引导学生夯实全面发展的基础。
思维品质元思维等活动。
1．立足真实生活场景，渗透中国元素近几年的高考试题继续坚持立足符合中学生的生活场景，体现真实的交际需求，同时加大渗透中国元素，在考查考生对于基础知识以及语篇理解能力的同时加强培养对祖国优秀文化的热爱，厚植家国情怀。
2．注重评价体系总体要求，重视学科素养和道德品质养成高考英语试题在体现高考“一核四层四翼”评价体系的同时，以英语学科听、说、读、写四项关键能力为重心，突出交际、思辨和学习的学科素养导向。通过选择难度适宜且与考生日常学习生活息息相关的语篇，将思维品质培养、和谐的人际交往以及关注生态环境保护等具有鲜明时代特征的理念融入到语言能力考查中。
2．提主干，去枝叶一般情况下，一个结构复杂的句子中主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定语等所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。因此，提炼句子主干是把握句子核心意义的关键。 3．寻关联，辨逻辑一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句。而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词，就能够弄清楚句与句之间的逻辑关系，弄清楚主句的意义和各从句的意义，这样长句就容易理解了。

高中高考抢分,高考冲刺指南课件(共20张ppt)

03
培养良好心态，克服压力
Cultivate a positive mindset and overcome stress.
正确认识高考
1. 高考并非“测智商”的工具，而是衡量学生知识技能和学术能力的考试； 2. 高考不是人生唯一的出路，没有高考上名校不等于一无是处，也没有高考失败就意味着一辈子无可奈何； 3. 高考只是人生中的一个阶段，不要把自己的全部希望、焦虑和压力都寄托在高考上，要学会开阔自己的眼界，更好地拥抱未来。
需要考虑以下几点： 1.针对自身的情况，制定科学的学习计划。例如，合理安排时间，根据各科的难易程度，安排每天需要学习的科目数量和时间。 2.合理安排复习重点，明确知识点。根据高考大纲和历年考题，确定考试重点和难点，有针对性地进行复习。 3.利用好各种学习资源。例如，学校提供的课程资料、老师的指导、网上的学习资源等，都可以帮助学生更好地掌握知识点。 4.注意调整自己的状态。保持心态平稳，遇到难题要及时向老师请教，避免焦虑和疲劳影响效率。 5.合理安排课后任务。不要把所有的精力都放在课堂上，课后也要及时完成老师布置的作业和任务，巩固学习效果。
合理安排课外活动
1. 时间安排：课外活动是拓宽视野和锻炼身体的好机会，但是也不能太耽误学业。在安排课外活动的时间时，要与学习时间做好平衡。可以根据自己的时间表，制定一份合理的活动计划。 2. 活动类型：选择合适的活动类型也很重要。学习压力大的同学可以选择一些轻松愉悦的活动，例如看电影、逛街等。而对于体育特长生来说，可以参加一些体育运动项目，增强身体素质。 3. 具有针对性：为了更好地提升自身素质，课外活动一定要有针对性，比如托福或雅思考试的学生可以参加英语角或英语沙龙等，提高英语口语能力，有助于提高考试成绩。而对于院校推荐材料和奖学申请的同学，可以参加一些社会实践活动，增加自己的社会阅历和经历。

2024届高考英语三轮复习题型策略课件(共39张PPT).ppt

1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。
3.再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。
2、考生平时应加强基本功训练。
用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
二、对全文的宏观把握
大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
2、词内选项句内找原则
从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的同一时态等，只能根据上下文的语境作出正确的选择。
如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。
二、解题步骤
一、解题思路
1、理清句际间的关系文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。
构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查大家对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。

高三英语最后一课讲究策略赢在高考模板PPT课件

4
▪ 冲刺阶段，你可根据自己的实际情况，有针对性地做较生疏的或月考中易出错的题型。
每天熟读几篇范文，记住一些好词好句；每天下午3点进行一次模拟训练，时间控制在1小时左右（除作文外）；在最后几天内写3、4篇作文，尽可能熟悉背诵话题作文的相关词汇、句型与范文，以及阅读理解高频词，同根词(晨读必背)。
▪ 写作的重点还在于按要求和要点完成，不能漏点。同时，最好按要点分段、按要点的排列顺序进行写作，不要调乱顺序。这样，确保不会被扣分。当然，你还需要使用一些过渡语，如： According to the passage, As far as I know, In my opinion, etc.使得篇章连贯，最好，在适当的位置上用上复合句，使文章的档次提高。
性从句、定语从句和状语从句)；含有并列连词 (如并列、转折、递进、因果、对比等关系)的复杂句；一些特殊句型，如强调句、there be句型，it作形式主语(宾语)的句子。还要注意使用一些非谓语动词和介词短语等，如分词作状语和定语，with 复合结构等。（4）如不要求写标题就不要写，以免出错。
10
考试时各题型温馨提示(完形填空 )
▪
解题步骤：第一遍，可粗做，不要急于
决定某些答案，有把握则选，无把握则放弃，
重在明确大意。第二遍，细做，结合第一遍的
理解和所选的答案进行认真细致的理解、分析、
推断和猜测，如在题目中找到与你推测的相同
选项，则此选项正确的可能性很大。当然，你
还得代入，看是否贯通文意。另外，该题若是
决胜2014届高考 -----2014年高考英语考前温馨提示
高三英语备课组
1
整体概述
概述一
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2020届高三英语二轮备考复习策略(共59张PPT)

跨文化背景知识。 4. 语法填空：明确词性变化，夯实句法基础,储
备扎实的基础知识；适当单句训练与短文训练相结合。 5. 写作：分类训练，多给范文，指导写法。当堂写,当堂批。
高考复习态度
不盲目预测不投机取巧不急功近利
仔细规划踏实复习认真监督
写作
应用文写作读后续写
书面表达（写作）
专项训练中小组合作的优势： 1. 限时训练，速度提升 2. 教师巡视，监督指导 3. 公布答案，错误订正 4. 小组讨论，解释原因 5. 汇总问题，学生讲解 6. 突出问题，教师解答
师生共同总结解题技巧
复习阶段的配套资料
一份报纸（双语报）
一本综合配套复习大全（创新导学案）
精选（不宜多不宜难）
Should you grant me a personal interview, I would be most grateful. If you need to know more about me, please feel free to contact me at any time at _______________(电话号码)
How nice it would be to see you again and I am looking forwards to seeing you next time! I repeat my thanks again for your_____. Please give my kind regards to your_____（⑩再次表达感谢及表达真挚的祝福）.
议一). Besides, it’s a good idea to _________(建议二). Last but not least, I think the most efficient way is to _________(建议三).

人教版2021届高三英语二轮复习备考策略课件

阅读理解C
介绍一本关于中亚的书的背景（历史、社会与文化）
阅读理解D
你的饮食伙伴会影响你的体重（生活与学习）
主题语境人与社会人与自我
人与社会人与自我
七选五完形填空语法填空
写作1节
怎么成为一个优秀的公共演讲者（生活与学习）荒岛植树（环境保护）
介绍博物馆（历史、社会与文化）
报道五公里越野赛跑（生活与健康）
36
2020 年III 卷阅读理解A 阅读理解B
阅读理解C
题材内容与专家学者一起旅游（社会服务）利用数字技术减少拍电影对猿的伤害（动
物保护）几代人共同生活（社会发展）
阅读理解D 人类进化中的基因变化（科学与技术）
七选五完形填空
语法填空
搬新房的暖房习俗（历史、社会与文化）
商场销售人员对顾客的应对（社会服务与人际沟通）
七选五完形填空语法填空
短文改错
与网络课程教授建立互动（人际沟通）科技改变生活（科技创新）个人经历（跨文化交流）
主题咖啡馆（工作与梦想）
书面表达
邀请参加音乐节（学校生活与艺术）
主题语境人与社会人与社会人与社会
人与自然
人与社会人与自然人与社会人与自我
人与社会
34
2020年 I 卷阅读理解A 阅读理解B 阅读理解C
3)语法复习是提高能力的关键。 Grammar is never to be feared, it is only to be conquered through writing and practising! Tips：语法复习落实是硬道理，学以致用是关键。将语法教学应用于书面表达。
4）加强写作训练是增分点：向写作要高分。限时训练与模拟训练：每周一到两次的限时训练很有必要，模拟训练可训练出好的思维与答题习惯。

高三英语复习策略讲座PPT

高三英语复习策学略年
2014-2015
河北衡水中学王焕
知识立意
能力立意
素养立意
学科素养：与本学科相关的基础知识、基本技能、基本经验的综合。听说读写、语言学习策略、文化意识、跨文化交际能力、审美、创新性及批判性思维能力、合作能力、良好的学习品质和意志品质等。
高考体现的三大特点
2014年课标卷七选五
The jobs of the future have not been invented, 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds.
试题总述
语法填空：首次出现在课标卷中，选用的是一篇
夹叙夹议的短文，字数不足200字。以污染河流改造为例说明一个人的改变是完全可能的但需要付出相当的时间和耐心。难度适中，知识点考察全面。包括了动词，副词，冠词，连词，形容词比较级， 0 答名词等，语法项目涉及时态，词形转换，非谓语， 2 从句，单复数等。其中用适当形式填空 7处，根据题上下文填词3处。语言地道，注重基础。情短文改错是一篇非常贴近生活的记叙文，叙述和况家人一起种圣女果的快乐。语言自然，生活化。书面表达是应用文体，写信询问关于广告的 further information。更加注重语言的功能性和实用性。提示语均为英文，对学生行文的条理，逻辑和过渡提出了一定的要求。
1.满足高校选拔人才的需要--选拔性 2.满足考试自身的需要--公平性、权威性、检测性 3.回归教育的本源---人文性
有效性又称为正确性，是指评价的真实性和准确性。有效性的程度称为效度，指某综合语言应用能力的五条构成因素：一评价实际上能够评出所想要评价东西的 language knowledge and communicative functions（语言知识与功能）程度。

2020届高三英语二轮复习备考策略课件

But he's, nervous. “I'm here to tell you today why you should … should …” Chris trips on the “-ld,” a pronunciation difficulty for many non-native English speakers. His teacher, Thomas Whaley, is next to him, whispering support. “… Vote for … me …” Except for some stumbles, Chris is doing amazingly well. When he brings his speech to a nice conclusion, Whaley invites the rest of the class to praise him. 24. What made Chris nervous? A. Telling a story. B. Making a speech. C. Taking a test. D. Answering a question. 25. What does the underlined word “stumbles” in paragraph 2 refer to? A. Improper pauses. B. Bad manners. C. Spelling mistakes. D. Silly jokes.
三年一卷和山东模考阅读量：
山东模考： 1921 2019 一卷：1975 2018一卷: 2035 2017一卷: 1980
阅读关之阅读理解
应对策略一：严格的限时训练建议时间分配：阅读：32 完形: 12 填空：6 应用文:15 续写:35

七、考场抢分有策略——从容应考我必胜高考英语二轮总复习课件

气。站在高处看选项,从整篇看内容,从英语的本义考虑单词含义,避开汉语,与之
相符的便是答案。不可反复修改,要相信第一感觉。
◆保持内心的从容与淡定。思路的规范和书写的规范同等重要。做语法填空时,首先要规范自己的思路,看清有没有提示词;如果没有提示词,应该考虑填写哪些词性的词汇;如果有提示词,就要规范自己的思路,一步一步地分析。比如动词,就应该考虑是填写谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词,就要考虑时态和语态;如果是非谓语动词,应该考虑哪些方面,不可减少思考步骤。要一步步严格按照平日训练的答题思路,严密考虑,不可因为感觉貌似怎样就填写了答案。填写答案时也要规范,看清给出单词的形式,注意大小写,不可把已经给出的单词抄写错误。
做书面表达时,首先要认真审题,提炼要点,规范写作思路。大到文章结构的谋篇布局,小到单词、短语的选用,都要认真考虑。卷面书写同等重要, 尽可能打草稿。如果时间确实不允许,至少要把开头和结尾的句子在草稿纸上反复酝酿修改,以最佳的内容和书写呈现。一个清晰美观的卷面定能赢得评卷人的心。
七选五阅读理解要注意篇章结构、段落结构与段内层次。做书面表达时,首先要认真审题,提炼要点,规范写作思路。重要的事情说三遍:检查,检查,再检查。思路的规范和书写的规范同等重要。考试应一气呵成,完成全部试卷后剩余3~5分钟为宜,以此来处理可能的意外情况。
◆按常规出牌,做熟悉的自己。
做阅读理解题目时,如果遇到题目信息无法从原文中找到,这时就要返回去通篇考虑文章主旨,站在高处通读文章以体会作者说话的语气、文章的色彩,与文章氛围相符的选项往往就是
正确答案。
——任何策略都有效,好的策略出奇效 ◆按常规出牌,做熟悉的自己。 1.合理安排考试时间。为确保考试顺利进行,各部分用时要大致均衡,不可前松后紧,也不可剩余太多时间。考试应一气呵成,完成全部试卷后剩余3~5分钟为宜, 以此来处理可能的意外情况。 2.规范填涂答题卡。认真填写姓名、考号等内容,检查两遍。重要的事情说三遍: 检查,检查,再检查。而且这些填写实际上是高考的热身。认真填写,仔细检查,会让自己以最快的速度进入考试状态。 3.按照试卷顺序答题,不要改变做题习惯。高考试题的设置往往由易到难,无论从心理上还是从知识能力的发挥上,都会让考生有一个适应和接受的过程。与高考试题的命题思路同步,是高考答题的最高境界。因此,不改变答题顺序,不改变以往的做题习惯。

超实用高考英语冲刺,考试技巧临场指导课件

做题小Tips:
无提示词（虚词）只填一个词。冠词(a, an, the)，介词(in, on, from, at, by, as)及连词(链接前后有主谓结构的句子（主要考从句连词what, which, that, who，whose等和并列连词and, but, or），代词(指代前面出现的名词)。
2.填涂第Ⅰ卷
做完第I卷先认真填涂好答题卡，再做第Ⅱ卷，以免出现万一时间不够，所有选择题都没涂，或情急之下填错的情况。如果不是按题号顺序做的，最迟也要在广播提醒考试时间还剩下15分钟时填好确认无误。
重要
语法填空
介→ 介词(in, on, from, at, by, as...) + 宾语（名词/代词/动名词）没有提示词连 →并列连词(and,or，but,so...)/从属连词：定语从句！！/名词性从句/状从冠 (泛指a/an, 特指the用于名词前) 代 (作主语、宾语和定语)→人称代词/物主代词/反身代词/it! 名 !(作主语或宾语)：单复数，反义词，词性转换→n./adj./v. 动 !! 比较级！！:even, a little, a lot, than, the+比较级，the+比较级，有提示词比较级and+比较级形容词最高级！！：the+最高级/of+范围反义(un-,im-,il-)/词性转换→n./adv. 副词很少考数词/感叹词时态 → 分析动作发生的时间谓语动词语态 → 牢记：be done 被… 主谓一致动词 to do （目的,将来）非谓语动词!! doing （主动，进行） done （被动，完成）
考试注意事项
1. 时间分配，注意舍得。基础题要有足够的时间做好做对，能拿分的要尽力多时间准备。比如你平时做题很慢会有写不完作文的情况，一定要先去写作文，当考试时间还剩一半时间，即一个小时的时候一定要开始写作文，因为你的作文至少能得20+分，但你的阅读不一定可以，在紧张的情况下很难做对后两篇阅读，不如将二卷的分数拿到手。 2. 英语选择题比较多，留足时间把答案填涂规范准确。再花一分钟检查选项。 3. 举棋不定时，坚持第一印象。 4. 对于难以确定或二选一的题目时，可先选一个答案，做个小记；也可直接跳过，回头在思考；不可停留过久，造成后面会做的基础题因时间不够而完成不了。 5. 检查试卷时，要变换思路。灵活运用排除法，代入法，反推法，排除错误答案，提高正确率。

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七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
2021
素材增分篇
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜
英语
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
——任何策略都有效,好的策略出奇效 ◆按常规出牌,做熟悉的自己。 1.合理安排考试时间。为确保考试顺利进行,各部分用时要大致均衡,不可前松后紧,也不可剩余太多时间。考试应一气呵成,完成全部试卷后剩余3~5分钟为宜, 以此来处理可能的意外情况。 2.规范填涂答题卡。认真填写姓名、考号等内容,检查两遍。重要的事情说三遍: 检查,检查,再检查。而且这些填写实际上是高考的热身。认真填写,仔细检查,会让自己以最快的速度进入考试状态。 3.按照试卷顺序答题,不要改变做题习惯。高考试题的设置往往由易到难,无论从心理上还是从知识能力的发挥上,都会让考生有一个适应和接受的过程。与高考试题的命题思路同步,是高考答题的最高境界。因此,不改变答题顺序,不改变以往的做题习惯。
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
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◆用最骄傲的姿态走过这段旅程。高考就是一群满怀梦想的年轻人,在这个绚丽的夏天坐在了一起,完成了一份试卷,然后决定去哪个城市,猜想着与谁相识相知,会与谁结伴同行。不管故事怎样,结局如何,一切都很美好。愿你用最骄傲的姿态走过这段旅程, 体验一份难忘的人生经历,收获一个璀璨的未来。青春无悔,高考加油!
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
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做书面表达时,首先要认真审题,提炼要点,规范写作思路。大到文章结构的谋篇布局,小到单词、短语的选用,都要认真考虑。卷面书写同等重要, 尽可能打草稿。如果时间确实不允许,至少要把开头和结尾的句子在草稿纸上反复酝酿修改,以最佳的内容和书写呈现。一个清晰美观的卷面定能赢得评卷人的心。
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本课结束
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七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
◆保持内心的从容与淡定。思路的规范和书写的规范同等重要。做语法填空时,首先要规范自己的思路,看清有没有提示词;如果没有提示词,应该考虑填写哪些词性的词汇;如果有提示词,就要规范自己的思路,一步一步地分析。比如动词,就应该考虑是填写谓语动词还是非谓语动词。如果是谓语动词,就要考虑时态和语态;如果是非谓语动词,应该考虑哪些方面,不可减少思考步骤。要一步步严格按照平日训练的答题思路,严密考虑,不可因为感觉貌似怎样就填写了答案。填写答案时也要规范,看清给出单词的形式,注意大小写,不可把已经给考英语二轮总复习课件
七、考场抢分有策略——从容应考我必胜 2021届高考英语二轮总复习课件
◆站得高才能看得远。 1.拿不准的阅读理解题目,选择与文章主旨一致的选项。做阅读理解题目时,如果遇到题目信息无法从原文中找到,这时就要返回去通篇考虑文章主旨,站在高处通读文章以体会作者说话的语气、文章的色彩,与文章氛围相符的选项往往就是正确答案。 2.七选五阅读理解要注意篇章结构、段落结构与段内层次。首先要预览一下全文结构,看看共几段,篇章架构有什么特点,段与段之间是怎样联系的。除此之外, 要注意一个段落之内意思的层次,抓住层次之间的关系也是做好七选五题目的关键。 3.完形填空要抓住情感线索。完形填空往往走情感路线,要特别注意说话者的语气。站在高处看选项,从整篇看内容,从英语的本义考虑单词含义,避开汉语,与之相符的便是答案。不可反复修改,要相信第一感觉。