小学生的卫生保健
小学生的卫生保健课程
处理学习和生活压力的方法 常见情绪问题的识别和解决
总结
总结
卫生保健的重要性和好处 建议学生在日常生活中养成良 好的卫生习惯
总结
鼓励学生主动保护自己和他人的健康
谢谢您的 观赏听
预防常见疾病
预防常见疾病
感冒和流感的预防 手足口病和水痘的防护措施
预防常见疾病
鼠疫和霍乱的预防方法 预防传染病的正确洗手方法
保持环境卫生
保持环境卫生
家庭卫生的重要性 食品安全和垃圾分类
保持环境卫生
室内外环境的清洁与整理
保持心理健康
保持心理健康
建立积极的心态 与他人友好交往
保持心理健康
小学生的卫生保健 课程
目录 引言 卫生保健基础知识 预防常见疾病 保持环境卫生 保持心理健康 总结
引言
引言
学习卫生保健的重要性 建立良好的卫生习惯对健康的影响
引言
介绍本课程的目标和内容
卫生保健基础 知识
卫生保健基础知识
卫生保健的定义和意义 身体清洁和个人卫生
卫生保健基础知识
饮食健康和营养均衡 锻炼和身体活动的重要性
如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯
如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯在小学生的成长过程中，培养良好的身体卫生习惯是非常重要的。
好的卫生习惯可以保护他们的健康，预防疾病的发生。
本文将介绍如何帮助小学生培养良好的身体卫生习惯，以确保他们的身心健康。
第一，注重手卫生。
手卫生是最基本的卫生习惯之一，而且非常关键。
我们可以启发小学生通过以下方式保持手的清洁：首先，教育他们在特定的情况下洗手，例如在用厕所后、于进食前。
其次，教导他们正确洗手的方法。
他们应该使用流动的水和洗手液，充分搓揉全部区域，包括手掌、手背、指缝等，然后用流动的水充分冲洗干净。
此外，引导他们养成勤洗手的良好习惯，可以通过设立洗手时间的提醒或制定洗手规则等方式来帮助他们养成良好的习惯。
第二，定期洗澡。
洗澡是保持身体清洁的重要环节。
引导小学生养成定期洗澡的习惯，可以通过与他们讨论洗澡的重要性和效果，让他们认识到洗澡对于保持身体的清洁和健康的重要性。
同时，可以教导他们正确洗澡的步骤，包括使用温水、选用适量的洗浴用品、仔细清洗头发、切忌滥用沐浴乳等。
此外，还应引导他们养成自我整理身体的习惯，包括在洗澡后擦干身体、穿上干净的衣服等。
第三，刷牙保健。
口腔卫生对于小学生的身体健康至关重要。
为此，我们可以通过以下方式帮助他们养成良好的口腔卫生习惯：首先，教育他们定期刷牙的重要性。
他们应该至少每天早晚各刷牙两次，并且在特殊情况下，如进食后，也要适时刷牙。
其次，引导他们正确刷牙的方式。
他们应该选择适量的牙膏，使用正确的刷牙方法，如上下左右轻轻刷洗牙齿，并注意刷洗每颗牙齿的各个面。
再者，鼓励他们使用牙线和漱口水，以进一步保护口腔的健康。
最后，定期带他们去口腔检查，及时处理牙齿问题，以确保口腔健康。
第四，维护环境卫生。
良好的环境卫生对于小学生的健康至关重要。
为了帮助他们培养良好的环境卫生习惯，可以通过以下方式：首先，教育他们保持个人活动区域的清洁，比如教室内的桌椅、书包等。
其次，鼓励他们参与学校和社区的环境保护活动，如参与垃圾分类、植树等。
学生卫生保健常识教育
学生卫生保健常识教育普及学生卫生保健常识，对于学生的身心健康发展至关重要。
在这个信息时代，学生们不仅需要学习学科知识，还需要了解一些基本的保健知识，以提高自己的生活质量。
以下是关于学生卫生保健常识教育的一些思考和建议。
一、饮食健康饮食健康是保持身体健康的基础。
学生应该学会科学搭配营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品。
教师可以利用课余时间进行饮食健康教育，引导学生养成良好的饮食习惯。
二、个人卫生个人卫生是预防疾病传播的重要环节。
学生应该养成勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等良好的个人卫生习惯。
学校应加强针对学生的卫生保健培训，增强学生的卫生意识，培养学生良好的个人卫生习惯。
三、运动锻炼学生长时间坐课，缺乏运动对身体有害。
学校应引导学生加强体育锻炼，增加运动时间。
定期开展体育活动，组织学生进行体育锻炼，提高学生身体素质。
四、睡眠充足睡眠是人体恢复和调整的重要方式。
学生应保持充足的睡眠时间，有规律的作息时间。
教师可以宣传睡眠知识，告诉学生合理安排作息时间，避免熬夜。
五、心理健康心理健康对学生的成长十分重要。
学校应加强心理健康教育，培养学生的心理抗压能力。
教师可以多关心学生的心理状况，及时发现并帮助他们解决心理问题。
六、避免久坐久坐对学生的身体健康有很大的危害。
学生应注意避免长时间久坐，要经常起身活动。
学校可以设置活动休息时间，让学生进行活动。
七、预防意外伤害意外伤害在学生中时有发生，学校应加强学生的安全教育。
教师可以开展安全教育活动，提醒学生要注意交通安全、食品安全等，避免发生意外伤害。
八、良好的口腔保健口腔卫生是身体健康的重要一环。
学校应引导学生养成良好的刷牙习惯，定期进行口腔保健检查。
教师可以进行口腔保健知识的宣传，提醒学生要注意口腔健康。
九、眼保健学生长时间使用电子产品，容易引发视力问题。
学校应加强对学生的眼保健知识教育，教会学生正确使用电子产品，合理安排用眼时间。
十、预防传染病传染病对学生的健康造成威胁。
小学生生理卫生保健常识
小学生生理卫生保健常识
1、小学生个人及日常生活用品卫生：要求学生每天衣着整洁、指甲、头发
干净。
每周剪指甲一次、每两周剪趾甲一次，定期洗头洗澡。
饭前便后用流动水洗手，早晚要涮牙。
日常生活用品应专人专用，特别是每天接触的盆、巾、碗、筷，
不仅要专用，还要经常消毒。
被褥、床单勤洗勤晒。
并且，应该有专门的人员进行检查。
2 、小学生餐饮卫生：刀、菜板、盆筐、抹布等做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒，并有防蝇设备，不买或不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再吃，预防食物中毒和肠道传染病的发生。
搞好进食卫生，培养学生不偏食、不吃零食的好习惯。
进餐前后要让学生休息一会儿。
进餐过程不宜处理学生行为上的问题。
3 、小学生作业、劳动、看电视的卫生：学生手指的细小肌肉尚未发育完善，腕
骨还未完全骨化，每天写字、绘画的时间不可太长。
学生各器官系统发育尚未完善，组织学生劳动必须考虑学生的生理特点。
可让学生参加简单轻微的劳动。
看电视应注意选择内容，时间不能太长，每次最长不超过一小时，让他们坐在电视的正前方约
2--4米的距离，光线不能太暗。
饭后不能立即看电视，需休息一会儿再看，这有利
于食物的消化和吸收，看电视时提醒小学生坐端正。
小学卫生保健制度(5篇)
小学卫生保健制度1、环境卫生：(1)坚持每天“一小扫”“一拖擦”每周“一大扫”。
(2)卫生包干区做到五无(无杂草、无纸屑、无痰迹、无污水)2、教室卫生：(1)教室清洁做到六面干净，布置美观、大方、整洁。
(2)课桌排列整齐，桌内无杂物、黑板槽内无积灰。
(3)教师使用的讲台保持整洁。
(4)卫生打扫工具、小黑板等均要归放整齐。
3、教学卫生：(1)教师板书字迹工整、清晰、有条理、大小得当，上课尽量少擦黑板。
(3)课堂上要经常注意学生良好的坐、读、写的姿势。
4、卫生教育与检查：(1)每天放学后由值日教师组织值周中队检查卫生，每周公布检查结果，作为评比条件之一。
(2)每周安排一个晨会或午谈，由班主任向学生进行卫生知识教育。
(3)定期进行卫生常识讲座。
小学卫生保健制度（2）在小学阶段，卫生保健对于孩子的健康成长非常关键。
小学卫生保健制度包括了学校的卫生管理、学生的卫生习惯养成以及校园环境的卫生保洁等方面。
下面将根据这些方面详细介绍小学卫生保健制度。
一、学校的卫生管理1.卫生制度学校应制定健全的卫生制度，包括日常的卫生保洁、饮食卫生、宿舍卫生等方面。
卫生制度对于学校的卫生状况起到了关键作用。
2.健康检查学校需要定期进行学生的健康检查，包括身高体重、视力、听力等方面。
及时发现学生的身体健康问题，并给予相应的干预和指导。
3.学校卫生设施学校应配备完善的卫生设施，包括卫生间、洗手间、浴室等。
这些设施的使用和管理应受到学校的关注，保证学生在校园内的卫生条件良好。
4.食堂卫生学校食堂是孩子们进食的地方，对食堂的卫生管理非常重要。
学校应加强对食堂供应商的监督，确保食品安全和饮食营养均衡。
二、学生的卫生习惯养成1.个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养。
这包括每天刷牙、洗脸、洗手等基本的卫生习惯，教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持身体的清洁和健康。
2.饮食卫生学校应加强对学生饮食卫生的教育。
教育学生如何选择健康的食物，怎样正确洗净水果和蔬菜等，避免食品中毒和疾病的传播。
小学卫生保健工作制度
小学卫生保健工作制度一、卫生工作的重要性及目标卫生保健是小学教育工作中一个重要的方面，它旨在促进学校环境的卫生与健康，提高学生的身心健康水平，为学生的学习和成长创造良好的条件。
针对这一目标，小学卫生保健工作制度应当建立。
二、校园环境的卫生管理1. 教室卫生管理：教室是学生学习的主要场所，教师应当带头保持教室的整洁。
每天上课前，教室内应进行清洁，包括擦拭桌椅、扫除地面等工作。
同时，要定期检查教室内设施设备的使用情况，及时维修和更换。
2. 操场与运动设施的保洁：操场是学生休息和进行体育活动的场所，应当保持清洁和卫生。
定期清扫操场的地面，确保没有杂物和积水，以防学生滑倒或发生伤害。
同时，体育设施如篮球架、跑道等也应定期检查和维护。
3. 食堂与餐饮卫生：食堂是学生午餐的场所，要保证食品的安全与卫生。
食堂应经常清洁、消毒，并定期通风换气。
食品的选购、储存、加工、配送和销售都应符合相关卫生标准，确保学生的饮食安全。
4. 学生宿舍卫生管理：学生宿舍是学生居住的地方，要保证宿舍的整洁和舒适。
学生应当定期清洁自己的床铺、个人物品和卫生间等设施，并做好垃圾分类和管理工作。
三、卫生保健常规活动1. 学生体检：学生应当定期接受身体健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的测试。
对于体检中发现的问题，学校应及时通知家长，并进行必要的跟进和指导。
2. 课间操与体育锻炼：学生每天应进行适量的体育活动，包括课间操和体育课。
学校应定期组织学生进行体育锻炼，提高学生的身体素质和抵抗力。
3. 健康教育与知识普及：学校应开展健康教育活动，向学生普及基本的卫生知识，并培养学生良好的卫生习惯。
健康教育内容可以包括个人卫生、饮食健康、预防疾病等方面的知识。
四、师生卫生责任1. 教师的责任：教师是学生的榜样和引路人，应当对卫生保健工作起到带头作用。
教师要保持个人卫生，正确使用卫生设施，学会垃圾分类等，同时还要指导学生正确的卫生习惯。
2. 学生的责任：学生是卫生保健工作的主体，应当自觉遵守学校的卫生规定，保持个人卫生，积极参与卫生保健活动。
小学卫生保健工作方案
小学卫生保健工作方案随着社会发展和家庭环境的变化，小学生的日常生活和健康问题也日益突出。
为了保护每个孩子的身体健康和促进他们的全面发展，小学卫生保健工作显得尤为重要。
本文将探讨小学卫生保健工作的可行方案，共分为以下十二个小节展开回答。
第一节：制定儿童卫生保健目标小学卫生保健工作方案的首要任务是确立明确的目标。
我们的目标应当是培养身体健康、生活习惯良好的小学生，并提供他们需要的卫生保健服务。
第二节：建立完善的卫生管理体系为了有效开展卫生保健工作，需要建立完善的卫生管理体系。
这包括设立专门的卫生室，配备专业医护人员，并制定相关的卫生制度和规范。
第三节：落实日常体温监测和健康档案管理每天对学生进行体温监测，并建立健康档案，及时了解和掌握学生的身体状况。
同时，家长也应积极参与并配合学校的健康档案管理工作。
第四节：提供合理的营养膳食学校应提供合理的营养膳食，确保学生获得充足的营养。
加强食品安全管理，严格控制食品来源和加工环节，避免食品中的毒素和有害物质对学生健康产生影响。
第五节：保障学生的安全与卫生学校要加强对学生的安全教育，定期进行安全检查，确保校园环境安全。
保持校园整洁，清理卫生死角，预防传染病的传播。
第六节：开展健康教育活动通过开展各种形式的健康教育活动，引导学生养成良好的卫生习惯。
例如，组织口腔保健知识讲座、举办体育健康运动会等，为学生提供全方位的健康指导。
第七节：加强学生心理健康关怀学校应关注学生心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务。
开展心理健康教育，引导学生正确面对困难和压力，培养积极向上的心态。
第八节：加强传染病防控加强传染病防控工作，及时对学生进行体检，发现疾病早期症状，并采取相应的措施。
加强传染病的宣传教育，提高学生和家长的防控意识。
第九节：建立学生睡眠健康管理机制学校应建立学生睡眠健康管理机制，培养学生良好的作息习惯。
提倡科学的作息时间、合理的睡眠环境，预防和纠正学生睡眠不足和睡眠质量差的问题。
2024年小学卫生保健计划
2024年小学卫生保健计划，____字引言：小学生是国家未来的希望，他们的身体健康是学习和成长的基石。
为了保证小学生的身体健康，我们制定了2024年小学卫生保健计划。
这个计划旨在提升小学生的卫生意识和生活习惯，加强校园环境的卫生管理，促进小学生全面健康发展。
一、加强卫生知识教育（500字）1. 设置卫生教育课程：从小学一年级开始，增加卫生教育课程，内容涵盖个人卫生、食品卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，通过教师授课和学生互动，提高小学生对健康的认识和重视程度。
2. 引进多媒体教育资源：购买相关卫生教育的多媒体教育资源，包括卫生教育课件、视频、动画等，利用现代化教育工具来提高教学效果，让小学生更加生动地学习卫生知识。
3. 鼓励学生参加卫生知识竞赛：组织学校之间或班级之间的卫生知识竞赛，通过比赛的形式，增加学生对卫生知识的学习兴趣，提高其对卫生知识的掌握程度。
二、改善校园卫生环境（500字）1. 制定校园环境卫生管理规范：明确学校卫生管理的职责和要求，制定校园环境卫生的管理规范，包括校园清洁、垃圾分类、食品安全等方面的要求，确保学校环境的整洁和无污染。
2. 提升环境卫生设施建设：为学校增加厕所、饮水设备、洗手池等卫生设施，确保学生的基本卫生需求得到满足。
3.加强校园卫生监督和评估：建立校内卫生督导员制度，对学校卫生状况进行定期检查和评估，及时发现问题并进行改进，确保校园环境卫生的稳定和持续改善。
三、推广健康饮食和运动习惯（500字）1. 开展健康饮食宣传活动：在学校食堂和班级中，组织开展健康饮食知识宣传活动，推广吃水果、蔬菜、谷类、奶类等健康食品，引导学生养成良好的饮食习惯。
2. 制定运动计划：制定每天的体育课程安排，包括晨练、课间操和课后活动等，确保每个学生都能进行足够的体育运动，增强体质和养成锻炼的习惯。
3. 鼓励学生参加校际运动和社团活动：组织学校间的运动比赛和社团活动，鼓励学生积极参与，锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。
小学生如何做好卫生保健？
大家好！我是小智，今天我要告诉大家如何做好卫生保健。
卫生保健是非常重要的，它能让我们保持健康，远离疾病。
下面是一些小学生应该做到的卫生保健措施。
首先，我们要养成勤洗手的习惯。
洗手是预防疾病最简单有效的方法之一。
我们在外面玩耍、使用公共设施、接触一些脏东西后，一定要及时洗手。
用流动的水和肥皂洗手，记得要搓手指缝和手背，至少要洗20秒钟。
这样可以除掉大部分细菌。
其次，我们要保持口腔卫生。
刷牙是非常重要的，每天早上起床和晚上睡觉前，都要认真刷牙，每次刷牙时间要保持2分钟左右。
还要学会正确使用牙线和牙间刷，清洁牙齿之间的缝隙，确保口腔的健康。
另外，我们要讲究饮食卫生。
健康的饮食是保持身体健康的基础。
我们要多吃新鲜的水果和蔬菜，少吃油腻和垃圾食品。
喝水也要注意，多喝白开水，不要经常喝汽水和含糖饮料。
同时，要养成定时就餐、咀嚼慢、不挑食的好习惯。
此外，我们还要保持身体清洁。
每天洗澡是必须的，可以用温水和肥皂洗澡。
洗头发的时候要用洗发水，保持头皮清洁。
洗完澡后要把身体擦干，特别是脚丫子和脖子的皱纹处。
同时，要经常剪指甲，保持手脚干净整洁。
最后，我们要保持环境卫生。
不乱扔垃圾，保持自己周围的环境整洁。
不随地吐痰，不乱拉乱尿。
在家里保持卫生，要经常打扫房间，保持床铺整洁，避免灰尘和细菌滋生。
通过以上这些卫生保健措施，我们小学生可以保持身体的健康，远离疾病。
同时，我们还要牢记以下几点：1.健康的饮食和适量的运动是保持身体健康的重要条件；2.不随便吃药，遇到生病应该及时告诉家长或老师；3.注意个人卫生，不和他人共用毛巾、牙刷等个人物品；4.疫情期间要做好防护措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距离。
希望大家都能养成良好的卫生习惯，做到卫生保健。
只有保持身体健康，我们才能更好地学习和成长。
让我们一起努力，为了健康而奋斗！加油！。
小学卫生保健规章制度
小学卫生保健规章制度为了加强小学生的卫生保健工作，保障他们的身心健康，树立正确的卫生保健意识，我们特制定以下小学卫生保健规章制度。
一、个人卫生1. 每位小学生应每天保持个人卫生，勤洗手、勤洗脸、勤洗脚，保持整洁。
2. 每位小学生应定期修剪指甲，保持指甲干净整洁，防止指甲整个细菌。
3. 每位小学生不得擅自挠头、扣鼻、擦眼等不良习惯，以免引起感染疾病。
4. 每位小学生每天早晚应刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
5. 每位小学生不得随地大小便，要养成厕所卫生的良好习惯。
二、环境卫生1. 教室卫生：每节课后，班主任带领全班同学整理教室，保持教室干净整洁。
2. 操场卫生：每周由全校学生轮流清扫操场，确保操场干净整洁。
3. 餐厅卫生：每天保持餐厅地面、桌椅干净整洁，保障食品安全。
4. 厕所卫生：每天保持厕所干净卫生，保障学生的身体健康。
5. 宿舍卫生：每周末学生集体整理宿舍，保障宿舍的干净整洁。
三、学校卫生保健制度1. 学校每月组织一次卫生保健知识讲座，让学生了解健康知识。
2. 学校定期组织体检，及时发现学生的健康问题。
3. 学校建立健康档案，追踪学生的身体健康情况。
4. 学校定期组织卫生保健活动，促进学生的身心健康。
5. 学校建立卫生保健小组，负责日常卫生保健工作的协调和监督。
四、卫生保健监督制度1. 班主任每周对班级卫生进行检查，及时纠正学生的不良卫生习惯。
2. 学生会成员每月对学校环境卫生进行检查，及时提出改进建议。
3. 学校领导每学期对全校卫生保健工作进行验收，及时发现问题进行整改。
以上就是我们小学卫生保健规章制度的内容，希望每位学生都能认真遵守这些规定，保障自己的身心健康，共同营造一个清洁、整洁的学习环境。
衷心感谢大家的配合！。
小学生的个人卫生习惯和保健常识
小学生的个人卫生习惯和保健常识孩子们是国家的未来，他们的健康成长对于国家和社会来说至关重要。
而良好的个人卫生习惯和保健常识对于孩子们的健康至关重要。
在这篇文章中，我们将深入探讨小学生的个人卫生习惯和保健常识，并提供一些建议帮助提高他们的卫生意识。
首先，洗手是保持个人卫生的最基本也是最重要的习惯之一。
洗手能有效地防止疾病的传播。
小学生应该养成经常洗手的习惯，尤其是在一些特定的时刻，比如在进餐前、上厕所后、接触到脏物后等。
他们应该使用肥皂和清水来彻底清洁双手，并用毛巾擦干。
教育孩子使用正确的洗手方法非常重要，包括揉搓双手、清洁指缝以及全面清洁双手的每个角落。
除了洗手，保持身体的清洁也是至关重要的。
小学生应该每天洗澡，并保持私密部位的清洁。
教育他们使用肥皂和温水来洗澡，并特别注意清洁头发、耳朵、脸部和脚部。
同时，他们应该学会正确地使用毛巾擦干身体，并避免与他人共用毛巾，以防传染疾病。
此外，良好的口腔卫生对于孩子们的健康也至关重要。
小学生应该每天刷牙两次，早晚各一次。
他们应该学会使用牙膏和牙刷，正确地刷牙，并养成使用牙线清洁牙齿的习惯。
教育孩子们少吃糖果和甜食，定期去看牙医，可以有效预防口腔疾病的发生。
除了个人卫生习惯，小学生还需要理解一些基本的保健常识。
例如，他们应该知道如何保持良好的饮食习惯，摄入足够的维生素和矿物质，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
他们还应该明白适量运动的重要性，每天应该进行一定的体育锻炼，保持健康的体魄。
教育孩子们如何正确地休息和睡眠也是非常重要的，他们需要充足的睡眠时间来促进身体和大脑的发育。
最后，对于小学生来说，了解常见疾病和如何应对也是非常重要的。
他们应该知道一些常见疾病的症状，比如感冒、发烧、腹泻等，并学会正确地应对这些疾病，比如及时就医，避免传染给他人。
此外，他们还应该学会正确地处理伤口和出血情况，以及如何应对突发疾病紧急情况。
总之，小学生的个人卫生习惯和保健常识对于促进他们的健康至关重要。
小学生健康与环境卫生
小学生健康与环境卫生引言小学生正处于身体和心理快速发展的阶段，因此，保障他们的健康与环境卫生至关重要。
本文档将详细讨论小学生健康与环境卫生方面的重要因素，并提供相应的建议和措施。
健康方面饮食建议：1. 确保小学生每天摄入足够的水分和营养。
2. 提供多样化的食物，以确保他们获得全面的营养。
3. 限制糖分和盐分的摄入。
运动建议：1. 鼓励小学生每天进行至少60分钟的中等强度运动。
2. 提供多样化的运动项目，以培养学生的兴趣。
3. 确保运动场地的安全。
睡眠建议：1. 确保小学生每天获得足够的睡眠，推荐年龄与睡眠时间如下：- 6-13岁：每晚9-11小时2. 建立良好的睡眠习惯，如规律作息时间、舒适的睡眠环境。
心理健康建议：1. 关注学生的情感需求，建立良好的师生关系。
2. 提供心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
3. 培养学生的自我调节能力，提高应对压力的能力。
环境卫生方面校园环境建议：1. 定期清洁教室和公共区域，保持卫生。
2. 提供充足的垃圾桶，并教育学生垃圾分类。
3. 定期检查学校设施，确保安全。
空气质量建议：1. 确保教室通风良好，定期检查空气质量。
2. 禁止在教室内吸烟。
3. 教育学生远离烟草和二手烟。
水资源建议：1. 提供干净的饮用水，定期检查水质。
2. 教育学生节约用水。
总结保障小学生的健康与环境卫生是学校、家庭和社会的共同责任。
通过实施上述建议和措施，我们可以为学生创造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。
小学生卫生保健知识
维生素是我们身体不可缺少的物质，卫生与健康也是小学生要了解的知识。
下面是百分网小编为大家整理的关于小学生卫生健康知识，希望大家喜欢!小学生卫生健康知识1.我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
2.保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
3.平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
4.我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
5.不要穿得过少，要结合天气预报和外面的实际情况穿着衣服，避免着凉。
6.不能偏食，尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉易造成腹痛，且易使人上火和使体内钙质流失。
平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
家长在安排孩子的饮食时，要注意采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、虾皮等。
再就是排骨汤和骨头汤。
不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。
春季多风，气候干燥，易引发出血症，维生素C对防止出血有很好的作用，必须及时供给。
粗粮、杂粮首先是给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌等，其次是纤维素和各种维生素，再次是具有特殊结构的有机化合物。
常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、绿豆、黄豆等。
7.家里的生活用品和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒。
8.一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
9.染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要耽误病情。
已经有感冒症状的同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸。
防止造成交叉感染。
10.对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。
因为很多的预防接种，都是卫生防疫部门精心安排的，是针对特定的季节、特定的疾病，如麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。
接种以后还是可以起到一定预防作用的。
另外，对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多:如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意。
小学卫生保健工作制度(五篇)
小学卫生保健工作制度1.认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主方针。
建立健全各项工作制度，严格按章办事。
2.每学期(学年)卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
3.做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。
4.学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。
5.搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。
建立学生病假、因病缺课登记制度。
6.建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
7.认真开展健康教育，上好健康教育课，向少年儿童传授卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。
定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
8.做好卫生宣传工作，每学期出____期黑板报或卫生保健教育专栏。
____室内外卫生打扫工作做到每日两小扫，每周进行一次个人卫生检查，并及时评分，公布成绩，对卫生好的班级和部门要给予表扬、鼓励，对卫生差的班级进行通报批评。
10.学校要健全晨检制度，坚持对学生实行晨检制度，发现学生身体不适，应密切注意观察并及时送医院检查就医，同时通知家长和班主任。
11.督促学生搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。
做到常剪指甲.勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。
12.抓好校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、瓜皮、果壳。
小学卫生保健工作制度（二）1.认真执行《学校卫生工作条例》，坚持预防为主方针。
建立健全各项工作制度，严格按章办事。
2.每学期(学年)卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。
3.做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。
4.学校应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品、药品对学生的外伤能及时处理。
5.搞好学生的每年体格检查，建立和健全学生健康档案。
建立学生病假、因病缺课登记制度。
6.建立传染病上报制度，发现疫情，立即上报当地防疫部门和教育行政部门，并及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。
小学卫生保健知识大全
小学卫生保健知识大全卫生保健是每个人都应该重视和学习的知识，尤其是对于小学生来说，正确的卫生习惯对他们的健康成长起着至关重要的作用。
本文将为大家介绍一些小学卫生保健的常识和技巧，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，保护健康。
1. 洗手的正确姿势和频率洗手是预防传染病的重要措施。
小学生应该养成饭前便后洗手的好习惯，以避免细菌和病毒的传播。
正确的洗手姿势包括用流动的水充分湿润双手，涂抹适量的肥皂并揉搓至起泡，集中清洗双手掌、手背、指缝、指甲缝、指尖等部位；应持续揉搓20秒钟以上，然后用流动的清水冲洗干净，最后用干净的毛巾擦干双手即可。
2. 饮食卫生小学生的饮食卫生也是十分重要的。
他们应该养成良好的饮食习惯，避免食用过期或变质的食物。
每天应保证摄入足够的蔬菜、水果、蛋白质、碳水化合物等营养物质，避免食用垃圾食品和过多的糖分。
此外，小学生也要养成细嚼慢咽的习惯，避免吃太多零食。
3. 晚上刷牙小学生晚上睡前刷牙是很重要的，因为这样可以清除掉一天的食物残渣和细菌，预防蛀牙和口臭等问题。
正确的刷牙方法是用适量的牙膏挤在牙刷上，使毛刷覆盖所有牙齿的表面，先从上颌牙齿开始刷，再换到下颌，在刷牙时注意用力均匀，保持刷牙时间在2分钟左右，刷完后要用清水漱口。
建议小学生还可以选择适合自己年龄的牙线进行使用，以清洁牙缝间的食物残渣。
4. 预防近视近视是影响小学生视力的一个常见问题。
为预防近视，小学生应该注意保护眼睛。
每天避免长时间看电视、使用电子设备和阅读书籍，应该选择合适的距离和角度，并注意眼睛与书本之间的距离。
在室内光线不足的情况下，可以使用光线柔和的台灯来照明，避免用眼过度。
在户外活动时，也要佩戴合适的太阳镜，以减少对眼睛的刺激。
5. 良好的体育锻炼习惯体育锻炼对于小学生的身心发展都非常重要。
他们应该每天参加适量的体育锻炼，既可以增强体力，还能提高身体的免疫力。
家长可以鼓励孩子多参加户外运动，如跑步、跳绳、踢球等，同时也可以选择适合小学生的体育项目进行参与。
小学生卫生健康小常识
小学生卫生健康小常识在我们日常生活中，保持良好的卫生健康习惯是非常重要的。
特别是对于小学生来说，他们正处于身体和心智发育的关键阶段。
因此，培养他们正确的卫生习惯和健康意识至关重要。
本文将介绍一些小学生卫生健康的小常识，帮助他们养成良好的生活习惯。
饮食健康饮食对于我们的身体发育和健康至关重要。
小学生应注意饮食均衡，包括蛋白质、维生素、矿物质等各类营养物质的摄入。
以下是一些建议：1.多吃水果和蔬菜：水果和蔬菜含有丰富的维生素和矿物质，可以增强免疫力，预防疾病。
2.控制糖分和盐分的摄入量：过多的糖分和盐分对健康不利，容易导致肥胖和一些慢性疾病。
3.合理安排三餐：不要吃过多或过少的食物，早饭、午餐和晚餐都需要均衡摄入。
个人卫生个人卫生是保持身体健康的基础。
小学生应养成以下良好的个人卫生习惯：1.勤洗手：洗手是预防疾病传播的首要步骤，尤其是在用餐前和接触到污垢后要及时洗手。
2.坚持刷牙：每天至少要刷两次牙齿，早晚各一次，保持口腔清洁，预防口腔问题。
3.保持整洁的外表：保持头发整洁，经常梳理。
保持身体清洁，每天洗澡。
4.裸露的创口处理：如擦伤、割伤等，应及时用清水冲洗，涂抹消毒药水，避免感染。
运动习惯适当的体育锻炼对小学生来说非常重要。
以下是一些运动习惯的建议：1.每天进行适当的锻炼：这可以包括慢跑、快步走、跳绳、球类运动等。
每天至少运动30分钟，保持身体健康。
2.避免长时间坐姿：坐着时间过长对身体健康不利，容易导致肥胖和其他健康问题。
每小时起身活动一下，做一些伸展运动。
睡眠质量充足的睡眠对小学生的身体和大脑发育至关重要。
以下是一些有关睡眠质量的建议：1.固定作息时间：尽量在相同的时间上床睡觉，养成规律的睡眠习惯。
夜晚10点前入睡的小学生获得更好的休息。
2.避免使用电子设备：睡前1小时避免玩手机、看电视或使用其他电子设备，光线和蓝光会影响睡眠质量。
3.舒适的睡眠环境：确保床垫、枕头和被褥的舒适度和清洁程度，以提供良好的睡眠环境。
小学卫生保健工作中的问题与对策
小学卫生保健工作中的问题与对策随着社会经济的发展，人们的卫生意识也得到越来越高的重视。
卫生保健工作是保障人民身体健康的重要工作之一。
在小学卫生保健工作中，不可避免地会遇到一些问题。
本文将从小学卫生保健工作中存在的问题和对策两个方面进行分析和讨论。
一、存在的问题1.师生卫生意识薄弱小学生卫生习惯不良，很大程度上是受到了师生卫生意识的影响。
许多老师并没有充分认识到卫生保健工作对小学生健康成长的重要性，认为只要上课教育孩子要勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等卫生习惯即可。
而少有老师深入小学生日常生活，对其每个环节的卫生问题进行教育和引导。
2.卫生保健工作落实不到位小学卫生保健工作需要各层级的联合协作，从政府部门到学校管理，需要每一方都积极投入到工作中。
但是，在实践中，许多部门存在职责不清、协调不力等问题，导致卫生保健工作落实不到位。
3.环境整治成效不明显一些小学环境整治工作虽然得到了投入，但成效并不显著。
这主要是因为整治工作只是单纯地进行表面化的改善，没有真正从根本上解决环境卫生问题。
二、对策1.加强卫生知识教育促进小学生健康成长需要教育人们养成良好的卫生习惯。
学校应当从学生的身心和环境方面，对小学生进行细致入微的卫生教育。
同时还要加强家长的参与和引导，强化小学生的卫生知识和意识。
2.各层级联动，协同配合政府部门和学校应牢固建立起卫生保健工作的合作机制，并明确各自职责，互相配合，各尽所能，协同推进卫生保健工作的开展。
同时还应加强管理制度和监管，促进卫生保健工作落地。
3.深入环境整治各级政府和学校必须深入到小学的实际环境，依据卫生标准制定出对应的环境整治方案，并以此为基础进行相关投入。
同时，要重视日常维护和监督，不断优化整个卫生保健工作体系，促进小学生身心健康成长。
结语：小学卫生保健工作是保障小学生健康成长的重要工作之一，需要各方的共同努力和投入。
只有卫生保健工作的全面落实和有效推进，才能实现小学生身心健康、快乐成长的目标。
小学生秋季卫生保健知识
小学生秋季卫生保健知识秋季是一个相对凉爽的季节，天气干燥，气温适宜。
对于小学生来说，秋季卫生保健至关重要，可以帮助他们保持良好的身体健康。
本文将介绍一些小学生在秋季的卫生保健知识，以帮助他们度过一个健康快乐的秋天。
1. 睡眠充足小学生每天应保证足够的睡眠时间。
根据年龄段的不同，小学生每天需要睡眠9至11小时。
良好的睡眠可以提高他们的记忆力、免疫力和注意力，有助于他们更好地学习和成长。
2. 均衡饮食小学生的饮食应该均衡多样，包含适量的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
他们应该多吃新鲜水果、蔬菜、全谷物和蛋白质丰富的食物，少吃高糖和高脂肪的食物。
此外，他们还应该注意饮食的卫生，避免吃生、冷或过期食物，以防患腹泻等疾病。
3. 温水洗手洗手是防止疾病传播的最有效方法之一。
小学生应该养成经常洗手的好习惯，特别是在使用洗手间、接触垃圾、外出回家等情况下。
他们应该用温水和肥皂彻底洗手，确保洗手过程持续20秒左右，并用干净的毛巾擦干双手。
4. 注意保暖秋季的早晚温差较大，小学生需要注意保暖，尤其是穿衣服、盖被子和选择合适的鞋子。
他们应该根据天气变化适时增减衣物，保持体温适宜，避免受凉引发感冒、咳嗽等疾病。
5. 多锻炼适度的锻炼有助于促进小学生的身体发育和健康。
他们可以选择户外运动，如跑步、跳绳、打球等，也可以选择室内运动，如瑜伽、舞蹈、体操等。
每天锻炼30分钟到1小时，有助于增强他们的体质和免疫力。
6. 常通风秋季天气干燥，室内空气质量容易下降。
小学生在教室或卧室内应经常开窗通风，保持空气流通。
这有助于排除室内有害物质，提供新鲜的氧气供给，改善空气质量，减少呼吸道疾病的发生。
7. 积极预防疫苗小学生应根据预防接种计划及时接种疫苗，预防一些常见的儿童传染病。
常见的疫苗包括麻疹疫苗、水痘疫苗、流感疫苗等。
接种疫苗可以帮助小学生增强免疫力，减少疾病发生，提高身体的抵抗力。
8. 建立良好的卫生习惯小学生应该养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、勤刷牙等。
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小学生得卫生保健知识小学生得卫生保健就是小学工作得重要环节。
学校体育工作只有与卫生保健工作结合起来,才能达到增强学生体质、提高学生健康水平得最终目得。
因此,学生除了开展体育活动,使学生进行身体锻炼之外,还必须重视卫生保健工作。
学校卫生保健工作得任务就是:教给学生初步得卫生知识,养成良好得卫生习惯与生活习惯,预防疾病,保证与促进学生得身心得正常发育,保护与增进学生得身体健康;使学生从小就树立起“讲卫生光荣,不讲卫生可耻”得新风尚。
(一)小学卫生保健工作得主要内容1.教学卫生保健学生得学习活动主要就是通过课堂进行得。
因此,课堂教学中得卫生保健工作在学校卫生保健工作中占有重要得地位。
注意教学中得卫生问题,不仅关系到学生得生长发育,而且也直接影响着教学得质量。
教学卫生主要就是指学生得用脑卫生与用眼卫生。
人脑得潜在力量就是非常大得,但必须科学用脑才能发挥其作用。
特别就是小学生得大脑正处在发育成熟阶段,易于兴奋,也易于疲劳。
如果违背大脑活动规律,让学生大脑长时间处于紧张状态,就会产生过度疲劳现象,轻者注意力不集中,思维迟钝,头昏脑胀,重者会导致兴奋与抑制机能紊乱,头痛失眠,精神萎靡不振,记忆力与注意力减退,进而出现神经衰弱,严重损害学生健康,使学生学业成绩下降,甚至不能再坚持学习。
所以,在教学中一定要预防与克服学生负担过重得现象。
学生得用眼卫生也应该引起充分注意。
如果学生得视力受到损害,近者会给学生得学习带来困难,影响学生得阅读效果与记忆程度,影响学生观察力得提高,使学生智力发展受到限制;远则会给学生将来得工作造成困难,使之不能从事某些专业工作,限制她得才能得发挥,对社会主义建设也就是一个损失。
造成学生视力减退得原因很多,但主要原因之一就是不注意用眼卫生。
如瞧书时间持续太长,瞧书、写字得姿势不正确,光线不足,印刷品、桌凳不合适等。
因此,学校要在可能得条件下提高教室得照明度,给不同年级得学生配备不同型号得课桌椅,同时要教育学生注意用眼卫生,不要长时间瞧书,不要在光线不足得地方瞧书,瞧书写字时眼睛与书本要有30厘米得距离,要经常做眼保健操等。
2.个人卫生保健学生个人饮食起居卫生也就是学校卫生保健工作得一项重要内容。
大多数小学生都住在家里,做好个人卫生得关键在家庭。
学校除同家长配合好外,也应向学生提出合理得卫生要求与必要得指导。
如要按时饮食,饭前饭后要洗手,不在马路上吃东西,不边吃边玩,不贪食,不喝生水,不吃腐烂水果,生吃瓜果要洗净或消毒等,尤其要注意克服学生吃零食等坏习惯。
要教育学生保持身体得清洁。
每天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙,要经常剪指甲,有条件得要经常洗澡。
身体得清洁卫生可清除细菌得寄生条件,预防疾病。
3.环境卫生学校就是学生主要得活动场所,要不断美化绿化校园,搞好学校建筑设备得清洁卫生,做到教室、阅览室、宿舍、厕所、饭厅、运动场以及劳动场所与其她设备都清洁卫生。
学校要建立健全得环境卫生制度,一般应每天一次小扫除,每周一次大清理。
4.合理得作息制度合理得作息制度就是保证学生有规律地进行学习、劳动与休息,使她们健康成长得必要条件。
学校生活作息制度得制订,要根据教学计划,兼顾学生得学习、娱乐、睡眠、休息等方面,还要适合学生得年龄特征。
学校生活作息制度主要反映在课程表与作息时间表上,它包括各科学习时间得安排,课外活动(体育锻炼、社会活动、课外小组活动等)得时间规定,饮食、睡眠与休息时间得安排等。
必须保证学生有足够得睡眠时间。
睡眠就是消除疲劳、保护健康得基本生理要求。
小学生要有十小时左右得睡眠时间,要教育学生养成良好得睡眠习惯。
如早睡早起,睡前洗脸洗脚,睡前不吃东西,不躺在床上瞧书说话等。
特别要注意保证学生早餐得供应量。
一般来说,学生如果早餐摄入量不足,就会影响上午第三第四节课得学习。
据卫生部门调查,现在学生体育、劳动与学习活动所消耗得热量,超过了摄取得热量,这就是值得注意得。
研究表明,吃热量充分得早餐,对于集中学生得注意力,提高学生得精神状态就是有积极意义得。
有条件得学校可以在第二节课以后增加一次早点。
(二)怎样做好小学生得卫生保健工作学校得校长、教导主任与每个教师都有责任做好学校卫生保健工作。
但为了有专人具体负责,规模大得学校应设专职得校医或保健教师;规模小得学校可聘请附近卫生院得医生担任校医,或指定一位教师负责全校得卫生保健工作,协助校长督促检查学校得环境设备就是否符合卫生条件,组织全校师生开展爱国卫生活动。
要做好小学生得卫生保健工作,应注意以下几点。
1.进行卫生保健得宣传教育经常给学生讲解一些生理卫生与公共卫生得基本知识,提出预防疾病得措施与要求,教育学生掌握一些常见小病得医药知识与治疗方法。
开展卫生保健得宣传教育要与爱国卫生运动结合。
可以根据不同季节疾病流行得情况进行不同内容得宣传,如夏季进行饮食卫生得宣传,冬季进行预防感冒得宣传。
宣传得方式应该多种多样,可以利用广播、幻灯、电影、图片、黑板报等,也可以举办卫生展览或专题讲座。
有些学校用显微镜组织学生观察腐烂食物中、指甲中得细菌,取得了良好得宣传效果。
2.建立各种卫生保健制度培养学生良好得卫生习惯,除了建立合理得作息制度、清洁卫生制度以外,还要定期对学生进行体格检查,建立学生得健康卡片,发现疾病及时治疗。
对学生得个人卫生要做到天天检查,可以开展评比与竞赛活动,颁发卫生流动红旗,以提高学生对卫生保健工作得积极性与主动性。
3.开展“少年红十字会”等项活动“少年红十字会”就是少年儿童自己得卫生组织。
在这个组织里,小学生可以学习卫生常识与处理简单伤痛得医疗技术,帮助学校宣传卫生保健知识,执行卫生检查任务等。
学校还可以开展“小小卫生员”活动,每班设立2～3名卫生员,她们得任务与少年红十字会一样。
开展上述活动,可以使学生从小就养成为人民服务得思想品质,使卫生保健方面得教育与道德教育实现有机得统一。
健康家庭标准社会学家告诫人们,切莫忽视家庭健康。
因为健康家庭情绪与家庭氛围,经常处于与谐、轻松与欢愉得状态。
人们在这种精神环境中生活,如同生活在温暖、舒适得怀抱里,对身心健康十分有益。
一位著名得医生这样说:“一个不大健康得人,如果长期生活在一个‘健康家庭’里,她(她)得健康状况可望逐步改善。
相反,一个健康者若长期生活在一个不健康得家庭里,则她(她)得健康状况会每况愈下,甚至会导致多种疾病。
”健康家庭就是一个综合指标,它不仅包括每个家庭成员得身心健康水平与疾病状况,还包括家庭结构就是否完整、家庭成员得相互关系如何、家庭成员得生活习惯与嗜好、家庭卫生与营养状况、锻炼情况以及家庭得医药卫生知识与文化知识总体水平等等。
下面介绍一个自测家庭健康水平得简易标准,每个人都可以将自己家庭健康得实际情况按此标准“对号入座”,认真地打分。
家庭结构:结构完整者(夫妻生育年龄育有子女)加2分;不完整者(丧偶或离异而未再婚,或无子女)减2分。
家庭成员及邻里关系:家庭成员(以夫妻为主)关系融洽、良好者加2分;关系一般者不加分;较差者(指常争吵或生闷气)减2分;关系很差(已达破裂边缘,或夫妻分居者)减3分。
邻里关系好且经常来往者,加1分;邻里关系紧张者减1分。
家庭生活习惯:全家多数人生活有规律,按时起居、就餐者加2分;生活基本有规律者不加分;生活无规律(起居不定时,经常熬夜、睡懒觉)减2分。
不良嗜好:嗜烟(按人计算)1个减1分;嗜酒1人减1分。
若经常酗酒,已达到慢性中毒程度,则1人减2分;嗜赌1人减2分;有吸毒者,1人减3分。
家庭休闲生活:休闲生活内容丰富、愉快者,加1分;休闲生活单调、乏味、沉闷者,减1分。
家庭卫生及周围环境状况:卫生状况良好者,加2分;一般者不加分;较差者,减2分。
经常受噪声干扰或受“三废”污染者,减3分。
家庭成员健身情况:经常参加锻炼,1人加1分;偶尔锻炼不加分;从不参加锻炼,1人减1分。
家庭成员营养状况:全家人营养供应充足、合理者,加2分;一般者(尚充足与基本合理)不加分;营养供应不足或过剩或不合理者,减2分。
家庭卫生知识文化水平:能掌握了解一般得医药卫生常识并经常应用者,1人加1分;一般者不加分;对医药卫生常识无知者,1人减1分;迷信严重者,1人减2分。
家庭主要成员(指成年人)文化水平平均在高中以上者,加1分;平均在小学以下或文盲者,减1分。
家庭疾病及心理健康状况:现患较严重得心、脑、肝、肾、肺、胃等器质性疾病,1人减1分;现患严重传染性疾病,1人减2分;现患传染病,1人减1分;现患精神病,1人减2分。
家中有残疾人,1人减1分;家中有性格异常、变态心理及其她严重心理障碍者,1人减2分。
计分方法及标准:15分以上者为优秀,即“健康之家”;10~14分者,为良好,属“健康家庭”;6~9分者,为尚可,属于“基本健康家庭”;5分或5分以下,则为较差,即“不大健康家庭”;若总得分为0分以下则为很差,即“不健康家庭”。
获得结果后,应针对失分得项目采取有效措施,以提高家庭健康水平。
小学生体育卫生知识一、目标健康教育就是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容得教育。
在中小学校中,以处于生长发育过程中得儿童青少年作为主要受教育者,开展适宜、适时得健康教育,其总目标为:1、增进儿童青少年得卫生知识,明了健康得价值与意义,提高儿童青少年自我保健、预防疾病得意识。
2、使儿童青少年逐步建立、形成有益于健康得行为,自觉选择健康得生活方式,从而促进身心健康,改善生活质量。
二、要求1、使儿童青少年掌握一定得卫生知识,认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、心理卫生、安全措施等诸因素与个体健康得相互关系及影响作用。
逐步自觉地形成对自己健康负责得卫生观念。
2、培养儿童青少年良好得卫生习惯与健康得心理状态,正确了解自身生长发育不同阶段,特别就是青春期生理与心理得变化特点及影响因素,改变不良行为,建立健康行为,改善环境,促进身心健康发育。
三、适用范围本基本要求以国家教委制定得九年义务教育教学计划(试行草案)以及对健康教育(包括青春期教育)得要求为依据,在全日制6年制小学1－6年级或5年制小学1－5年级与普通中学初一至初三年级开设健康教育课。
在目前已经具备师资等条件得省、地、市各级中小学校要求开设每周至少一学时得健康教育课,而尚无条件者,鼓励可由不定期得健康教育讲座逐步过渡到定期得健康教育课。
四、内容健康教育得内容按小学与中学不同年龄阶段划分为小学生健康教育大纲与中学生健康教育大纲。
从总体内容上瞧,根据受教育者得生理与心理特点小学阶段分别分为八大部分:第一部分人体得解剖生理知识1、从人体得外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位得作用,了解眼、耳、口、鼻得基本功能。
2、初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官得所在位置与基本生理功能,懂得如何爱护人体这些器官得基础知识。