物态变化中的吸热过程(2)
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身体健康，学习进步！
②、冬季，冰冻的衣服 被“冻干”。
③、用久的灯泡，灯丝会变细 升华的微观本质
（2）应用：干冰升华吸热，有致冷 作用
跟踪训练
1.【2009•济宁市】 下列说法中错误的是【B 】 A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B、秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 C、被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要 放出热量 D、人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快， 带走更多的热量
3.（2008·达州市）固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青
会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过
程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变
化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究
物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓
慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，
把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验
第十一章 从水之旅谈起
第二节 物态变化中的 吸热过程
温故知新
1、水有哪些状态？
固态、液态、气态
2、什么是熔化？晶体熔化时有什么特点？
物质从固态变为液态的过程叫熔化 晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变
3、晶体与非晶体熔化时有什么区别？
熔化时：晶体有熔点，非晶体没有熔点
4.晶体 的熔化条件是什么？
①、达到熔点 ②、继续吸热。
5、蒸发吸热： 因此蒸发有降温作用
6、什么是升华：物质由固态直接变成气态的过程。
7、升华要吸热。
熔化 固 液
吸热
汽化 液 气
升华 固 气
再见
命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
D．提高了地面上水的温度
3.【2009•安顺市】下列措施中为了加快蒸发 的是【B 】
A．酒精灯不用时盖上灯帽； B．将衣服晾在向阳、通风处； C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱； D．植树时剪除大量枝叶．
实验1：同学们每人往手臂上滴一滴酒精，有什么感觉？再 对着滴酒精的皮肤吹一口气，又有什么感觉呢？
结论：滴酒精的皮肤有 凉 的感觉，再吹 一口气，皮肤上 感觉 更凉 。
反馈练习
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_蒸__发___过程， 它是物态变化中的____汽__化现象的一种，它可以在______温
度任下何进行． 2．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快是 蒸发吸热 原
因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精
温度_低__于___40℃（填：高于、低于或等于）．
跟踪训练
• 1.（2010·沈阳）将蜡块磨碎放入试管中加 热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全 变成液态。在此过程中，它的温度不断升 高，由此可知蜡是__非__晶_体___（填“晶体” 或“非晶体”）。
2.（2010·龙岩）图1是小明绘制的某种物质熔化时的温 度时间图象。下面说法正确的是 D
A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热 B.图线可能是冰的熔化过程 C.图线可能是蜡的熔化过程 D.图线表示晶体的熔化过程
并记录数据，实验装置如图所示。
图甲
图乙
（1）图甲是＿＿＿冰＿＿＿（填“冰”或“蜡”）的温度随时
间变化的图象。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它
的示数是5＿2＿＿＿＿＿℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和
蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固
体熔化时需要＿＿＿吸＿＿＿热量。
跟踪训练
1.（2008·临沂市）生活处处有物理，留心观 察皆学问。你知道吗，厨房中也包含着很 多物理知识。如用手拿刚出笼的馒头时， 若先在手上沾些水，就不会感到很烫，这 是由于＿水＿蒸＿发＿吸＿热＿的缘故。
4.比较蒸发与沸腾
区
别蒸 发 沸 腾
相 同 点 ⒈吸热；⒉汽化
不 发 生 位 置 表面
内部和表面 同时进行
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上 吸热 ，使皮
肤感到凉，吹一口气时，酒精蒸发加快，吸热更多，感觉 更凉些。
3、蒸发吸热：有制冷作用
应用：液①体天蒸热发时时地上要洒从水周降围温物体（或自 身）中②吸病热人，发高使烧周时围在物身体上（擦或酒自精身降）温 温度 下降 ；即蒸发是吸热过程， 因 此蒸发有降温制冷作用。
3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为
[C ]
A．扇来的风是凉的
B．扇来的风把身上的热吹掉了
C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D．扇风能使空气温度降低
4．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是[ B ]
A．液体的温度越高，蒸发得越快 B 液体的质量越多，蒸发得越快 C．液体的表面积越大，蒸发得越快 D．液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快
收
4 .图1是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中 可知___乙__物质是晶体,其熔点是___50_℃__.
5.用0℃的水和0℃的 冰来冷却物体，冰 的 冷却效果好， 因为
冰熔化时吸热
实验探究
实验一：在地面上撒了一些水， 经过一段时间后，水会有什么 变化？ 思考：减少的水哪去了？
结论：水变成了 水蒸气 散发
一
C．低于100℃的水也可能沸腾
做
D．高于100℃的水一定在沸腾。
7、关于蒸发和沸腾,
( B)
A.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行。
B.蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热。
C.蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部和表面 进行的汽化现象。
D.蒸发是平和的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。
你知道吗？
晶体熔化时，温度不变；但 若停止加热，熔化过程就会 停止，这是为什么呢？
固体被加热
熔化
液态
分子运动加快 呈流动性
熔化的微观本质 分子间束缚减弱
分子能游动
1.熔化：固态→液态，吸热
⑴、在晶体熔化时，吸热但温度不变的原因： 外界所加的热，都用来减小分子间的束缚，并不能 使温度升高。
⑵、用0℃的冰比用0℃的水冷却物体效果好的原因： 冰熔化时吸热。
蒸发这种方式汽化很慢
蒸发
液体在任何温度下都 可进行的 ，只在液体表 面发生的缓慢汽化现象
蒸发的微观本质
2、影响蒸发快慢的因素：
①、液体的温度。 ②、液体的表面积。 ③、液体表面上的空气流动快慢。 ★④、物质种类
跟踪训练
1.（2010·沈阳）下列做法能减慢蒸发的是 D A．在通风处晾衣服 B．用风筒吹干湿头发 C．用扫帚摊开篮球场地的积水 D．将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内
到空气中，发生了汽化现象。 这种汽化现象在液体的哪
个部位发生？ 表面
实验二：夏天、春天和秋天、冬天的气温高 低不同， 洗湿了衣服，却同样可以晾干。
思考：这个实例表明蒸发有什么特点？
结论：温度高时水能蒸发，温度低时水也能 蒸发。即说明蒸发可在_任__何__温度下进行。
在锅中加入一碗水，加热至沸腾，要不 多长时间就可以把水烧干；同样是这么多水 放在锅中打开锅盖，让它自然蒸干可能需要 好多天，以上对比说明了什么呢？
8、下列物态变化过程中，属于升华现象的是：（ A ）
A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小 B．花盆中的潮湿泥土变干 C．夏天，盛冷水的杯子外壁出现小水珠 D．秋天，屋顶的瓦上结了一层霜
水
学到了什么？
1、熔化都要吸热； 2、晶体熔化的条件： ①、吸热 ②、达到熔点 3、蒸发的特点： ①、可在任何温度下进行。 ②、只在液体表面发生的缓慢汽化 现象 4、影响蒸发快慢的因素： ①、液体的温度。②、液体的表面积。③、液体表面上的空气 流动快慢。
温度条件 任何温度下 达到沸点
ຫໍສະໝຸດ Baidu
同 现 象 程 度 缓慢
剧烈
温度变化
温度降低，有制冷 作用
温度不变
点
影响因素
温度、表面积、 空气流速
供热快慢
5、汽化：液态→气态，吸热
6. 升华 ：固态→气态；吸热 物质由固态直接变成气态的过程。
碘蒸气 碘颗粒
6. 升华 ；固态→气态；吸热 （1）典例：
①、衣柜中的樟脑丸变小
7.人工降雨
人们利用干冰 升华吸热. 的特点进行人工降雨。 当干冰进入冷空气层， 会很快 升华，在升华过 程中将要 吸收大量的热
量使冷空气层的气温急 剧下降，这是高空中的 水蒸气会变成小冰晶。 小冰晶逐渐变大后下落 在下落过程中遇到暖湿 气流就会熔化而形成降 雨
7.人工降雨
⑴干冰升华吸热 ⑵水蒸气凝华放热 ⑶小冰晶熔化吸热
2.（2010·福州）2010年春季，西南地区遭遇罕见的世 纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法 给果树浇水，如图3所示。他们把细水管放入果树下 的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分 的蒸发，原因是 A A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
5．夏天游泳时，在水里不觉得冷，
上了岸觉得冷，这是因为 [C ]
A．水的温度高，空气的温度低 B．空气比水容易传导热量 C．人体表面的水分蒸发要吸收热量 D．以上都不对
C 6、下面关于水沸腾的说法中，正确的是( )
A．在一标准大气压下，100℃的水一定在沸腾
做
B．在一标准大气压下，水的温度可能高于100℃
②、冬季，冰冻的衣服 被“冻干”。
③、用久的灯泡，灯丝会变细 升华的微观本质
（2）应用：干冰升华吸热，有致冷 作用
跟踪训练
1.【2009•济宁市】 下列说法中错误的是【B 】 A、用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B、秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 C、被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要 放出热量 D、人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快， 带走更多的热量
3.（2008·达州市）固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青
会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过
程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变
化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究
物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓
慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，
把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验
第十一章 从水之旅谈起
第二节 物态变化中的 吸热过程
温故知新
1、水有哪些状态？
固态、液态、气态
2、什么是熔化？晶体熔化时有什么特点？
物质从固态变为液态的过程叫熔化 晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变
3、晶体与非晶体熔化时有什么区别？
熔化时：晶体有熔点，非晶体没有熔点
4.晶体 的熔化条件是什么？
①、达到熔点 ②、继续吸热。
5、蒸发吸热： 因此蒸发有降温作用
6、什么是升华：物质由固态直接变成气态的过程。
7、升华要吸热。
熔化 固 液
吸热
汽化 液 气
升华 固 气
再见
命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
D．提高了地面上水的温度
3.【2009•安顺市】下列措施中为了加快蒸发 的是【B 】
A．酒精灯不用时盖上灯帽； B．将衣服晾在向阳、通风处； C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱； D．植树时剪除大量枝叶．
实验1：同学们每人往手臂上滴一滴酒精，有什么感觉？再 对着滴酒精的皮肤吹一口气，又有什么感觉呢？
结论：滴酒精的皮肤有 凉 的感觉，再吹 一口气，皮肤上 感觉 更凉 。
反馈练习
1．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_蒸__发___过程， 它是物态变化中的____汽__化现象的一种，它可以在______温
度任下何进行． 2．人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快是 蒸发吸热 原
因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精
温度_低__于___40℃（填：高于、低于或等于）．
跟踪训练
• 1.（2010·沈阳）将蜡块磨碎放入试管中加 热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全 变成液态。在此过程中，它的温度不断升 高，由此可知蜡是__非__晶_体___（填“晶体” 或“非晶体”）。
2.（2010·龙岩）图1是小明绘制的某种物质熔化时的温 度时间图象。下面说法正确的是 D
A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热 B.图线可能是冰的熔化过程 C.图线可能是蜡的熔化过程 D.图线表示晶体的熔化过程
并记录数据，实验装置如图所示。
图甲
图乙
（1）图甲是＿＿＿冰＿＿＿（填“冰”或“蜡”）的温度随时
间变化的图象。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它
的示数是5＿2＿＿＿＿＿℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和
蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固
体熔化时需要＿＿＿吸＿＿＿热量。
跟踪训练
1.（2008·临沂市）生活处处有物理，留心观 察皆学问。你知道吗，厨房中也包含着很 多物理知识。如用手拿刚出笼的馒头时， 若先在手上沾些水，就不会感到很烫，这 是由于＿水＿蒸＿发＿吸＿热＿的缘故。
4.比较蒸发与沸腾
区
别蒸 发 沸 腾
相 同 点 ⒈吸热；⒉汽化
不 发 生 位 置 表面
内部和表面 同时进行
思考：这说明什么？
这说明酒精蒸发时，要从人的皮肤上 吸热 ，使皮
肤感到凉，吹一口气时，酒精蒸发加快，吸热更多，感觉 更凉些。
3、蒸发吸热：有制冷作用
应用：液①体天蒸热发时时地上要洒从水周降围温物体（或自 身）中②吸病热人，发高使烧周时围在物身体上（擦或酒自精身降）温 温度 下降 ；即蒸发是吸热过程， 因 此蒸发有降温制冷作用。
3．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为
[C ]
A．扇来的风是凉的
B．扇来的风把身上的热吹掉了
C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
D．扇风能使空气温度降低
4．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是[ B ]
A．液体的温度越高，蒸发得越快 B 液体的质量越多，蒸发得越快 C．液体的表面积越大，蒸发得越快 D．液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快
收
4 .图1是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中 可知___乙__物质是晶体,其熔点是___50_℃__.
5.用0℃的水和0℃的 冰来冷却物体，冰 的 冷却效果好， 因为
冰熔化时吸热
实验探究
实验一：在地面上撒了一些水， 经过一段时间后，水会有什么 变化？ 思考：减少的水哪去了？
结论：水变成了 水蒸气 散发
一
C．低于100℃的水也可能沸腾
做
D．高于100℃的水一定在沸腾。
7、关于蒸发和沸腾,
( B)
A.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行。
B.蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热。
C.蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部和表面 进行的汽化现象。
D.蒸发是平和的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。
你知道吗？
晶体熔化时，温度不变；但 若停止加热，熔化过程就会 停止，这是为什么呢？
固体被加热
熔化
液态
分子运动加快 呈流动性
熔化的微观本质 分子间束缚减弱
分子能游动
1.熔化：固态→液态，吸热
⑴、在晶体熔化时，吸热但温度不变的原因： 外界所加的热，都用来减小分子间的束缚，并不能 使温度升高。
⑵、用0℃的冰比用0℃的水冷却物体效果好的原因： 冰熔化时吸热。
蒸发这种方式汽化很慢
蒸发
液体在任何温度下都 可进行的 ，只在液体表 面发生的缓慢汽化现象
蒸发的微观本质
2、影响蒸发快慢的因素：
①、液体的温度。 ②、液体的表面积。 ③、液体表面上的空气流动快慢。 ★④、物质种类
跟踪训练
1.（2010·沈阳）下列做法能减慢蒸发的是 D A．在通风处晾衣服 B．用风筒吹干湿头发 C．用扫帚摊开篮球场地的积水 D．将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内
到空气中，发生了汽化现象。 这种汽化现象在液体的哪
个部位发生？ 表面
实验二：夏天、春天和秋天、冬天的气温高 低不同， 洗湿了衣服，却同样可以晾干。
思考：这个实例表明蒸发有什么特点？
结论：温度高时水能蒸发，温度低时水也能 蒸发。即说明蒸发可在_任__何__温度下进行。
在锅中加入一碗水，加热至沸腾，要不 多长时间就可以把水烧干；同样是这么多水 放在锅中打开锅盖，让它自然蒸干可能需要 好多天，以上对比说明了什么呢？
8、下列物态变化过程中，属于升华现象的是：（ A ）
A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小 B．花盆中的潮湿泥土变干 C．夏天，盛冷水的杯子外壁出现小水珠 D．秋天，屋顶的瓦上结了一层霜
水
学到了什么？
1、熔化都要吸热； 2、晶体熔化的条件： ①、吸热 ②、达到熔点 3、蒸发的特点： ①、可在任何温度下进行。 ②、只在液体表面发生的缓慢汽化 现象 4、影响蒸发快慢的因素： ①、液体的温度。②、液体的表面积。③、液体表面上的空气 流动快慢。
温度条件 任何温度下 达到沸点
ຫໍສະໝຸດ Baidu
同 现 象 程 度 缓慢
剧烈
温度变化
温度降低，有制冷 作用
温度不变
点
影响因素
温度、表面积、 空气流速
供热快慢
5、汽化：液态→气态，吸热
6. 升华 ：固态→气态；吸热 物质由固态直接变成气态的过程。
碘蒸气 碘颗粒
6. 升华 ；固态→气态；吸热 （1）典例：
①、衣柜中的樟脑丸变小
7.人工降雨
人们利用干冰 升华吸热. 的特点进行人工降雨。 当干冰进入冷空气层， 会很快 升华，在升华过 程中将要 吸收大量的热
量使冷空气层的气温急 剧下降，这是高空中的 水蒸气会变成小冰晶。 小冰晶逐渐变大后下落 在下落过程中遇到暖湿 气流就会熔化而形成降 雨
7.人工降雨
⑴干冰升华吸热 ⑵水蒸气凝华放热 ⑶小冰晶熔化吸热
2.（2010·福州）2010年春季，西南地区遭遇罕见的世 纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法 给果树浇水，如图3所示。他们把细水管放入果树下 的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分 的蒸发，原因是 A A．减少了水在地面的表面积
B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动
5．夏天游泳时，在水里不觉得冷，
上了岸觉得冷，这是因为 [C ]
A．水的温度高，空气的温度低 B．空气比水容易传导热量 C．人体表面的水分蒸发要吸收热量 D．以上都不对
C 6、下面关于水沸腾的说法中，正确的是( )
A．在一标准大气压下，100℃的水一定在沸腾
做
B．在一标准大气压下，水的温度可能高于100℃