个别化教育计划模板

广州市旅游商务职业学校

特殊教育学生个别化教育计划模板学生姓名所在班级

科目名称任课教师

实施起止

时间

长期目标短期目标

计划实施

情况

范例：

案例一（科目：职业教育）

长期目标短期目标

认识各种职种工作态度

工作技能至少认识五种职种（认识职种）

独立完成擦黑板的工作（当值日生）

会介绍自己的名字，校名，家里电话（自我电话）会独立提水，将水平浇花（浇花）

清洁：正确的使用抹布

烘焙：在肢体协助下，清洗厨具

装配：在肢体协助下，使用订书机，剪刀，胶带等工具清洗，擦干抹布擦拭的技巧

清洗厨具

安全使用订书机安全使用剪刀正确使用胶带

会桌椅清洁会稀释清洁剂

会搓洗并拧干抹布

会将桌，椅擦拭干净

会注意细部的洁净

会清洗抹布并晾干

案例二（科目：实用语文）

长期目标短期目标

仿读认读仿写会跟着老师覆诵短文（念读短文）

正确抄写简单笔画的字（抄写）

认读个人基本资料，阅读广告单（认读）

阅读居家生活用语会阅读发票资料

会阅读存折资料

会阅读文字步骤的说明来准备速食品

会阅读依图卡依序说明步骤的简易食谱

会阅读图式文字式的工作分配表

能力训练国文——加强语音与语用

国文——能增强写作的能力

国文——说故事

二十六字母英文——能听说读写出印刷体英文——能听说读写出简单常见的用语改编国中国文课文精髓

记下升旗时老师宣布事项

阅读短文

写出阅读短文心得

用注音输入电脑

能正确使用图书馆找故事资料

能在上说话课时讲故事

能把握故事重点

会认字母印刷体大写

会读字母印刷体小写

辨认大写小写同型者

辨认大写小写不同型者

血型A,B,O,AB及维他命

公共门用语：push，pull，close，open 时间：AM,PM

收录音机上用语

简易歌曲两首

案例三（科目：实用数学）

长期目标短期目标

认识空间，方位

认识日期及时间概念能指出物品的上下左右位置（分辨上下左右）能辨认自己的座位方位（分辨前后里外中间）分辨远近距离（分辨远近）

能看日历说出日期（看日历）

独立从月历中找出日期（看月历）

会看数字说出正确时间（看数字钟表时间）

购物时会实用钱币能正确搭乘公车会计算买2-4件物品的钱

买便当时会算钱

能确认找回的钱

能看懂时刻表，找出适合自己的班车能拿正确金额购票

能使用普通车，冷汽车，月票搭车能转换车到目的地