包豪斯设计风格ppt课件
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包豪斯PPT课件
York， NY) • 1968 梅隆 科技馆(Mellon Hall of Science) • 1968 德国柏林新国家美术馆(National Gallery
Berlin， Germany)
-
24
密斯设计的德国柏林新国家美术馆
-
25
密斯设计的西班牙巴塞罗那博览会德国馆
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26
1927年设计的魏森霍夫椅 1929年设计的巴塞罗那椅
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21
密斯的设计理念
• 魔鬼在细节
• 20世纪世界最伟大的建筑大师之一的路德维希·密 斯·凡·德·罗,在被要求用一句话来描述他成功的原 因时，他只说了五个字:“魔鬼在细节(Devils are in the details)”；由此可见他Байду номын сангаас严谨与他的理念。
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22
密斯的设计作品
• 1927 白森毫夫公寓大楼(Weissenhof Apartment Building)
• 建筑分成两个部分，一个是建筑与建筑理论部， 一个是室内设计部，并且组成了广告系，设立了 新的摄影工作室，提供三年制的摄影专业课程和 学位课程。培养广告行业需求的摄影师和新闻行 业需要的摄影记者。
-
14
• 汉内斯·迈耶认为，功能是生物学参数，心理学 参数和社会参数的总和，而个人对舒适性的爱好 当然也要考虑。这种功能主义有时候被称为纯粹 功能主义。他的功能主义摒弃了以审美知觉为基 础的一切形式主义的方法，取而代之的是从产品 的功能和结构合目的性的相互关系中直接产生出 来的规律。
· 包豪斯是世界上第一所完全 为发展设计教育而建立的学院, 它奠定了现代设计教育体系的 基础.
-
3
“包豪斯”概述
包豪斯（Bauhuas）是1919 年在 德国成立的一所设计学院，也是世 界上第一所完全为发展设计教育而 建立的学院。这所由德国著名建筑 家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯 创建的学院，通过10 多年的努力， 集中了20 世纪初欧洲各国对于设 计的新探索与试验成果，特别是荷
Berlin， Germany)
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密斯设计的德国柏林新国家美术馆
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密斯设计的西班牙巴塞罗那博览会德国馆
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1927年设计的魏森霍夫椅 1929年设计的巴塞罗那椅
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密斯的设计理念
• 魔鬼在细节
• 20世纪世界最伟大的建筑大师之一的路德维希·密 斯·凡·德·罗,在被要求用一句话来描述他成功的原 因时，他只说了五个字:“魔鬼在细节(Devils are in the details)”；由此可见他Байду номын сангаас严谨与他的理念。
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密斯的设计作品
• 1927 白森毫夫公寓大楼(Weissenhof Apartment Building)
• 建筑分成两个部分，一个是建筑与建筑理论部， 一个是室内设计部，并且组成了广告系，设立了 新的摄影工作室，提供三年制的摄影专业课程和 学位课程。培养广告行业需求的摄影师和新闻行 业需要的摄影记者。
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14
• 汉内斯·迈耶认为，功能是生物学参数，心理学 参数和社会参数的总和，而个人对舒适性的爱好 当然也要考虑。这种功能主义有时候被称为纯粹 功能主义。他的功能主义摒弃了以审美知觉为基 础的一切形式主义的方法，取而代之的是从产品 的功能和结构合目的性的相互关系中直接产生出 来的规律。
· 包豪斯是世界上第一所完全 为发展设计教育而建立的学院, 它奠定了现代设计教育体系的 基础.
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“包豪斯”概述
包豪斯（Bauhuas）是1919 年在 德国成立的一所设计学院，也是世 界上第一所完全为发展设计教育而 建立的学院。这所由德国著名建筑 家、设计理论家沃尔特·格罗佩斯 创建的学院，通过10 多年的努力， 集中了20 世纪初欧洲各国对于设 计的新探索与试验成果，特别是荷
包豪斯(BAUHAUS )集体pptppt模板课堂ppt个人制作
7、培养了一批既熟悉传统工艺有了结现代工业生产方式与设计规律的专门人才，形成 了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的
巨大影响
影响 • 1、 确立建筑在设计论坛上的主导地位， • • 2、把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置，从 而削弱传统的等级划分， • • 3、响应了1907年建于慕尼黑的“德国工业同盟的 信条，即”通过艺术家、工业家和手工业者的合作 而改进工业制品
• • 包豪斯前后经历了三个发展阶段： 第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期。格罗皮乌斯（WALTER GROPIUS）任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想， 肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺 术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制 度； • 第二阶段(1925—1932年)，德绍时期。包豪斯在德国德绍重建， 并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了 优异成果。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉 内斯· 梅耶（HANNS MEYER）继任。最后梅耶本人也不得不于1930 年辞职离任，由L· 密斯· 德· 凡· 罗（L MIES VAN DE ROHE）继任。接 任的密斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终 于在1932年10月纳粹党占据德绍后，被迫关闭包豪斯； • 第三阶段(1932—1933年)，柏林时期。L· 凡· 罗将学校 密斯· 德· 迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为 德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于 该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结 束其14年的
• 1919年，一间前所未有的艺术设计学院在德国诞生了。它 的创办者，德国建筑设计师沃尔特· 格罗庇乌斯给它起了 一个日后传遍世界的名字——包豪斯（BAUHAUS），大 意可被理解为“为建筑而设的学校”。他深信在建筑的伞 翳下，设计会成为艺术和技术的结晶。
包豪斯设计理念PPT
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现代设计的基础课程在此基本定型，这是包豪斯的最大贡献，使 得整个设计面貌不断的向符合现代工业生产的需要方向发展。
第二任校长： 汉纳斯·梅耶（Hannes Meyer） （１９２８－１９３０）
第三任校长： 密斯·凡·德·罗（Mies van der Rohe）
（１９３０－１９３３）
１９３２年，纳粹占领德绍，关闭包豪斯，包豪斯 迁至柏林，６个月后，１９３３年４月，盖世太保 占领学校，包豪斯宣布结束。
根据表现送入相应的实习工厂（作坊）
学徒制教育（三年） 作
合格者发“技工证书”
成绩优异者
从事实际职业工
包豪斯设计风格 ppt课件
包 豪斯 现代主义
BAU
HAUS包
豪斯设计
1
“BAUHAUS”一词是指现代美术设计的先 驱和摇篮,1919年伟大的设计思想家瓦尔 特·格罗庇斯创建的德国 “国立包豪斯学校” 的简称。从艺术发展史来看,设计的概念早 已产生,所谓纯美术与实用美术的分离,已随 着 “文艺复兴”的进行缓慢形成。1770 年～1825年间西方完成了“产业革命”,揭 开了近代文明史的序幕,大工厂、大建筑、 桥梁、铁路、运输和商业的发达,城市的迅 速扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进了 美术设计的发展。
THE PHOTO FROM KI1O1MO DESIGN
Aero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于
1962年共同设计，虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯 时期的作品，但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理 念，所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设 计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老 的建筑，这些建筑在后期的改造过程中，因为建筑年限比较 久远，不适合安装一些吊灯，然而普通的一些台式灯却很难 达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯，那势必就 要够高、要够亮，那该如何把这顶灯支撑起来呢？设计师把 灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上，通过自然弯曲的 灯杆，塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲 线不仅能够适应欧洲古典的家居布局，也能够在现代的装潢 当中一显身手，简单的造型符合了大多数受众的审美，延伸 了包豪斯设计风格当中“Less Is More” 的设计潮流
21
1717nomosnomos在在19401940年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格影响至深而影响至深而maxbillmaxbillrolandkschwertnerrolandkschwertner等设计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独特直线造型风格并且发出一个名为特直线造型风格并且发出一个名为正切正切的经典系的经典系1818lessmore1919bauhaus包豪斯设计2020baubauhaushaus包豪斯设设计计包包现代主义现代主义
BAU
HAUS包
豪斯设计
1
“BAUHAUS”一词是指现代美术设计的先 驱和摇篮,1919年伟大的设计思想家瓦尔 特·格罗庇斯创建的德国 “国立包豪斯学校” 的简称。从艺术发展史来看,设计的概念早 已产生,所谓纯美术与实用美术的分离,已随 着 “文艺复兴”的进行缓慢形成。1770 年～1825年间西方完成了“产业革命”,揭 开了近代文明史的序幕,大工厂、大建筑、 桥梁、铁路、运输和商业的发达,城市的迅 速扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进了 美术设计的发展。
THE PHOTO FROM KI1O1MO DESIGN
Aero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于
1962年共同设计，虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯 时期的作品，但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理 念，所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设 计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老 的建筑，这些建筑在后期的改造过程中，因为建筑年限比较 久远，不适合安装一些吊灯，然而普通的一些台式灯却很难 达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯，那势必就 要够高、要够亮，那该如何把这顶灯支撑起来呢？设计师把 灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上，通过自然弯曲的 灯杆，塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲 线不仅能够适应欧洲古典的家居布局，也能够在现代的装潢 当中一显身手，简单的造型符合了大多数受众的审美，延伸 了包豪斯设计风格当中“Less Is More” 的设计潮流
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1717nomosnomos在在19401940年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格年代以后的腕表设计风格受包豪斯风格影响至深而影响至深而maxbillmaxbillrolandkschwertnerrolandkschwertner等设计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独计师的相继加入令这一品牌迅速建立起属于自己的独特直线造型风格并且发出一个名为特直线造型风格并且发出一个名为正切正切的经典系的经典系1818lessmore1919bauhaus包豪斯设计2020baubauhaushaus包豪斯设设计计包包现代主义现代主义
包豪斯与包豪斯平面设计ppt课件
汽机、以及新埃及式水压机。）
4、产品设计中如何将艺术与技术相统一，引发了一场设计领域的革命 ，以下三个运动作为标志，也是在包豪斯产生之前欧洲艺术设计领域 中具有重要意义的革命。
最新课件
4
1、19世纪后期英国人威廉·莫里斯发起的艺术与手工艺运动
威廉·莫里斯对当时出现的缺乏艺术性的机械化批量化产品深恶痛绝， 他同时十分反对脱离实用和大众的纯艺术。1861年，莫里斯与友人合 作成立了一家“绘画、雕刻、家具和金属制品美术工匠公司”，
最新课件
28
最新课件
这个时候也出现了轨道式的滑动椅，以用来增加工作的效率。
29
第三阶段(1932-1933年)柏林时期
米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整 旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚于1933年正式 上台的纳粹政府，米斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关 闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。柏 林时期仅有6个月的时间。
“Meeting” 1916
第一次世界大战期间和以后，一 些神秘的宗教教义在中欧与西欧的知 识分子当中流传，包豪斯的教员当中 ，并不仅伊顿一人信仰特殊的宗教， 其他教员当中也有相当一部分人有奇 怪的宗教信仰。
康定斯基信仰人本生教义（ anthroposophy）等。伊顿信仰的宗 教是起源于古代中东地区拜火教 的一 个现代分派玛兹达教派 ，该教派的 根源与印度的帕西斯教有关联，这种 教义认为世界是一个战场，罪恶占上 风，向善挑战。为达净化而长期食素
1861年莫里斯与友人合作成立了一家绘画雕刻家具和金属制品美术工匠公司家无疑应推凡德威尔德henryvaandevelde3二十世纪初的德国工业同盟或德国制造同盟2021精选ppt威尔德2021精选ppt威尔德2021精选ppt威尔德包豪斯大学的台阶由henryvandevelde设计2021精选ppt对格罗皮乌斯而言包豪斯是一个乌托邦式的微型世界是关于团队精神社会平等社会主义理想发扬手工艺传统的训练方法提倡设计对于社会的益处促进知识分子之间思想的真诚交流等等殷切的希望和崇高的理想的试验场所
4、产品设计中如何将艺术与技术相统一，引发了一场设计领域的革命 ，以下三个运动作为标志，也是在包豪斯产生之前欧洲艺术设计领域 中具有重要意义的革命。
最新课件
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1、19世纪后期英国人威廉·莫里斯发起的艺术与手工艺运动
威廉·莫里斯对当时出现的缺乏艺术性的机械化批量化产品深恶痛绝， 他同时十分反对脱离实用和大众的纯艺术。1861年，莫里斯与友人合 作成立了一家“绘画、雕刻、家具和金属制品美术工匠公司”，
最新课件
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这个时候也出现了轨道式的滑动椅，以用来增加工作的效率。
29
第三阶段(1932-1933年)柏林时期
米斯·凡·德洛将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中试图重整 旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚于1933年正式 上台的纳粹政府，米斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关 闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。柏 林时期仅有6个月的时间。
“Meeting” 1916
第一次世界大战期间和以后，一 些神秘的宗教教义在中欧与西欧的知 识分子当中流传，包豪斯的教员当中 ，并不仅伊顿一人信仰特殊的宗教， 其他教员当中也有相当一部分人有奇 怪的宗教信仰。
康定斯基信仰人本生教义（ anthroposophy）等。伊顿信仰的宗 教是起源于古代中东地区拜火教 的一 个现代分派玛兹达教派 ，该教派的 根源与印度的帕西斯教有关联，这种 教义认为世界是一个战场，罪恶占上 风，向善挑战。为达净化而长期食素
1861年莫里斯与友人合作成立了一家绘画雕刻家具和金属制品美术工匠公司家无疑应推凡德威尔德henryvaandevelde3二十世纪初的德国工业同盟或德国制造同盟2021精选ppt威尔德2021精选ppt威尔德2021精选ppt威尔德包豪斯大学的台阶由henryvandevelde设计2021精选ppt对格罗皮乌斯而言包豪斯是一个乌托邦式的微型世界是关于团队精神社会平等社会主义理想发扬手工艺传统的训练方法提倡设计对于社会的益处促进知识分子之间思想的真诚交流等等殷切的希望和崇高的理想的试验场所
包豪斯设计ppt课件
详细描述
设计师将积极探索新兴技术，如人工智能、虚拟现实等，并将其应用于设计中， 以创造出更加智能化、交互性和动态化的产品。同时，技术的发展也将为设计师 提供更多的创作工具和表达方式，推动设计的创新与发展。
THANKS
感谢观看
随着人们对生活品质和情感需求的提高，包豪斯设计将更加注重人性化与情感 化的表达。
详细描述
设计师将深入研究人类需求和行为，通过更加细腻的设计语言，使产品与用户 之间建立更加紧密的情感联系，提高产品的用户体验和价值。
技术与设计的融合发展
总结词
随着科技的进步，技术与设计的融合将成为包豪斯设计的重要发展方向。
详细描述
包豪斯的设计师们受到抽象和表现主义的影响，注重表现内在精神和情感。他们通过简洁的几何形态 和色彩的运用，来表达内在的精神和情感。这种设计理念使得包豪斯的设计具有深刻的思想内涵和人 文精神，能够引起人们的共鸣和思考。
03
包豪斯设计实践
家具设计
总结词
注重功能与简洁
详细描述
包豪斯家具设计强调实用性和功能性，追求简洁 的线条和造型，摒弃了多余的装饰，突出了材料 的自然美感。
平面设计
01
总结词
简洁与几何图形
02
详细描述
包豪斯平面设计风格简洁明了，大量运用几何图 形和抽象元素，追求视觉上的简洁和冲击力。
平面设计
要点一
总结词
色彩与版式的运用
要点二
详细描述
包豪斯平面设计注重色彩和版式的运用，通过色彩的搭配 和版式的调整，创造出独特的视觉效果和情感表达。
平面设计
总结词
文字与图形的结合
详细描述
在包豪斯的设计中，色彩和材质的运用非常重要。设计师们善于运用不同的色彩和材质来表现设计的质感和美感 ，通过巧妙的搭配和运用，使得设计更加生动和有层次感。同时，他们也注重材料的选择和加工，强调材料的自 然属性和美感。
设计师将积极探索新兴技术，如人工智能、虚拟现实等，并将其应用于设计中， 以创造出更加智能化、交互性和动态化的产品。同时，技术的发展也将为设计师 提供更多的创作工具和表达方式，推动设计的创新与发展。
THANKS
感谢观看
随着人们对生活品质和情感需求的提高，包豪斯设计将更加注重人性化与情感 化的表达。
详细描述
设计师将深入研究人类需求和行为，通过更加细腻的设计语言，使产品与用户 之间建立更加紧密的情感联系，提高产品的用户体验和价值。
技术与设计的融合发展
总结词
随着科技的进步，技术与设计的融合将成为包豪斯设计的重要发展方向。
详细描述
包豪斯的设计师们受到抽象和表现主义的影响，注重表现内在精神和情感。他们通过简洁的几何形态 和色彩的运用，来表达内在的精神和情感。这种设计理念使得包豪斯的设计具有深刻的思想内涵和人 文精神，能够引起人们的共鸣和思考。
03
包豪斯设计实践
家具设计
总结词
注重功能与简洁
详细描述
包豪斯家具设计强调实用性和功能性，追求简洁 的线条和造型，摒弃了多余的装饰，突出了材料 的自然美感。
平面设计
01
总结词
简洁与几何图形
02
详细描述
包豪斯平面设计风格简洁明了，大量运用几何图 形和抽象元素，追求视觉上的简洁和冲击力。
平面设计
要点一
总结词
色彩与版式的运用
要点二
详细描述
包豪斯平面设计注重色彩和版式的运用，通过色彩的搭配 和版式的调整，创造出独特的视觉效果和情感表达。
平面设计
总结词
文字与图形的结合
详细描述
在包豪斯的设计中，色彩和材质的运用非常重要。设计师们善于运用不同的色彩和材质来表现设计的质感和美感 ，通过巧妙的搭配和运用，使得设计更加生动和有层次感。同时，他们也注重材料的选择和加工，强调材料的自 然属性和美感。
包 豪 斯 简 介.ppt
米斯（Ludwig Mies van der Rohe, 1886-1969）
米斯生于德国的一个普通石匠家庭。1907年，他与格罗披乌斯一同在贝 伦斯的事务所工作，受到贝伦斯的很大影响。1928年，他提出了 少即 是多的名言，提倡纯净、简洁的建筑表现。1929年，米斯设计了巴塞罗 那国际博览会的德国馆，其空畅的内部空间，优雅而单纯的现代家具， 使他成为当时世界上最受注目的现代设计家。 1930年米斯担任包豪斯 第三任校长，努力把学校改造为一个单纯的设计教育中心。他认为只有 建筑设计能够使设计教育得到健康的发展，因而这种以建筑为核心来凝 聚其他专业的做法一直贯穿于米斯的任期中。但之后政治气氛日益恶化， 1933年纳粹政府上台，其文化部发出的第一号命令就是关闭包豪斯，至 此结束了其14年的办学历程。 1938年，米斯移居美国，任伊利诺理工 学院建筑系教授。他通过自己一生的实践，奠定了明确的现代主义建筑 风格，并影响了好几代的现代建筑师和设计师，很少有人对现代建筑的 影响能够有他那么大。美国作家汤姆.沃尔夫曾在他的著作《从包豪斯到 现在》中提到，米斯的原则改变了世界都会三分之一的天际线，这并不 夸张，反映出了他的重要作用和影响。
格罗披乌斯（Walter Gropius, 1883-1969）
格罗披乌斯出生于柏林的一个建筑师家庭，青年时代曾在柏林和慕尼黑 学习建筑。1907年起在贝伦斯的事务所工作，1910年与迈耶合伙在柏 林开设建筑事务所，并于次年合作设计了采用大片玻璃幕墙和转角窗的 法古斯工厂。 1919年，格罗披乌斯在德国魏玛创建了建国立建筑学校， 简称包豪斯，其目的是培养新型设计人才。学校重视基础训练，逐渐形 成以平面构成、立体构成和色彩构成为特色的基础课程。学校主张艺术 与技术的统一；动手能力与理论素养并重；强调设计的目的是人而不是 产品；提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点并遵循自然与客 观的法则来进行设计。1925年，由于受到反动政府的迫害，包豪斯迁往 德骚,格罗披乌斯提拔了一些优秀的教员，完善了教学计划和设施，并设 计了新的包豪斯校舍。 1928年，格罗披乌斯迫于各种压力，辞去包豪 斯校长职务。1937年，格罗披乌斯到美国哈佛大学任建筑系主任，并创 立了协和设计事务所。 格罗披乌斯是二十世纪最重要的设计师，设计理 论家和设计教育的奠基人，他对二十世纪现代设计的影响是难以估计的。
包豪斯经典设计ppt课件
第二阶段(1925—1932年)，德绍时期
• 迈耶
第三阶段(1932—1933年)，柏林时期。
密斯
“少就是多”
这三个校长的特点:
• 1格罗佩斯 .理想主义和浪漫的乌 托邦精神 • 2.迈耶. 共产主义的政治目标！ • 3.米斯 实用主义和严谨的工作方 法1930担任校长，他大量压缩抽 象主义的课程，他主张艺术的职 业化. 1928年.同时他提出了“少就是多 ”的名言
艺术家必须学会如何去直接参与到大规模 的工业生产，而工业家也必须认请任何去 接受艺术家，及艺术家所产生的价值。
1918年第一次世界大站结束
“11月社”，
他们主张以“以绝对、必然以及内 在真实的表现作为艺术的本质”。
1919年《包豪斯宣言》
“完整的建筑物是视觉艺术的最终目标。 艺术家最崇高的职责是美化建筑。今天， 他们各自孤立地生存着，只有通过自觉， 并和所有工艺技师共同奋斗，才能得以 自救。建筑家、画家和雕塑家必须重新 认识，一幢建筑是各种美感共同组合的 实体。只有这样，他的作品才可能灌注 入建筑的精神，时代的烙印！
•
荷兰风格派又称新造型主义画派，于 1917~1928年由蒙德里安等人在荷兰 创立。其绘画宗旨是完全拒绝使用任何 的具象元素，只用单纯的色彩和几何形 象来表现纯粹的精神。
•
•
构成主义（Constructivism）：又名结构主义； 发展于1913~20年代。构成主义是指由一块块金 属、玻璃、木块、纸板或塑料组构结合成的雕塑 。强调的是空间中的势(movement )
包豪斯的发展历程
• 第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期 纳吉
匈牙利艺术家.纳吉负责基础课程。
康定斯基
现代艺术的伟大人物之一 .现代抽象艺术在理论和 实践上的奠基人. 他在l911年所写的《论艺 术的精神》、 1912年的《关于形式问题 》、 1923年的《点、线到面》 。1938年的《论具体艺术 》等论文， 都是抽象艺术的经典著作 ，是现代抽象艺术的启示 录.
包豪斯PPT课件
Housing） • 1929年 德国柏林西门子住宅区（Berlin-siemens
Stadt Houseing）
-
8
❖1936年 英国英平顿地方乡村学校 （Village College, Impington） ❖1937年 格罗佩斯自用住宅 （Gropius Residence,Lincoln Mass） ❖1949年 哈佛大学研究生中心 （Harvard Graduate Center,Cambridge,Mass,TAC） ❖ 1954年 马赛诸塞州西水桥小学 （West Bridge Water Elementary School,TAC） ❖1957年 西德西柏林汉莎区（Hansa-Viertel）Interbau
• 建筑高低错落，采用非对称 结构，全部采用了预制件的 拼装，工场部分是玻璃幕墙 结构，整座建筑没有任何装 饰，每个功能部分之间以天 桥联系，体现了现代主义设 计在当时的最高成就。
-
17
-
18
柏林时期（1932－1933）
——密斯·凡·德罗
• 1886年，密斯生于德国亚琛，原名Maria Ludwig Michael，建立自己的实验室之后便更名为密 斯·凡·德·罗（Mies van der Rohe），van der Rohe是他母亲的姓。密斯在1908－1911年间 与著名建筑大师彼得·贝伦斯一起工作，后来， 他又采纳了包豪斯建筑学派的风格，并继承了瓦 尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）遗留的风 格。1938－1958年任芝加哥阿莫尔学院（后改名
伊利诺工学院）建筑系主任。
-
19
密斯·凡·德·罗
• 德国著名的建筑师和设计师、德意志制造联盟副 主席。
• 1907年他也在贝伦斯设计事务所工作过。1928年 他提出了现代主义最具影响力的名言：“少就是 多”。（Less is more ）
Stadt Houseing）
-
8
❖1936年 英国英平顿地方乡村学校 （Village College, Impington） ❖1937年 格罗佩斯自用住宅 （Gropius Residence,Lincoln Mass） ❖1949年 哈佛大学研究生中心 （Harvard Graduate Center,Cambridge,Mass,TAC） ❖ 1954年 马赛诸塞州西水桥小学 （West Bridge Water Elementary School,TAC） ❖1957年 西德西柏林汉莎区（Hansa-Viertel）Interbau
• 建筑高低错落，采用非对称 结构，全部采用了预制件的 拼装，工场部分是玻璃幕墙 结构，整座建筑没有任何装 饰，每个功能部分之间以天 桥联系，体现了现代主义设 计在当时的最高成就。
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柏林时期（1932－1933）
——密斯·凡·德罗
• 1886年，密斯生于德国亚琛，原名Maria Ludwig Michael，建立自己的实验室之后便更名为密 斯·凡·德·罗（Mies van der Rohe），van der Rohe是他母亲的姓。密斯在1908－1911年间 与著名建筑大师彼得·贝伦斯一起工作，后来， 他又采纳了包豪斯建筑学派的风格，并继承了瓦 尔特·格罗皮乌斯（Walter Gropius）遗留的风 格。1938－1958年任芝加哥阿莫尔学院（后改名
伊利诺工学院）建筑系主任。
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密斯·凡·德·罗
• 德国著名的建筑师和设计师、德意志制造联盟副 主席。
• 1907年他也在贝伦斯设计事务所工作过。1928年 他提出了现代主义最具影响力的名言：“少就是 多”。（Less is more ）
(完整版)包豪斯ppt
1）建立一个与工业生产关系密切 的学校 2）开设实际操作研究课程 3）让学生到工厂实习 4）建立艺术家，工业家，技术 人员的合作关系
早期的包豪斯---魏玛时期（1919---1927）
一 魏玛的状况
包豪斯所在的德国魏 玛是一个工业非常不发达 的小城市，有着悠久的历 史文化传统，曾经是魏玛 大公国的首都，第一次世 界大战以后，成为魏玛共 和国的首都。因为战争的 影响，包豪斯建立以后没 有良好的经济基础作保障， 不仅校舍破败，而且办学 经费严重不足。
二、包豪斯的建立
1919年3月20日，在格罗佩斯的积极组织和筹划下，魏玛艺术学院和 魏玛工艺美术学校合并成一所设计学院，取名国立魏玛包豪斯，简 称包豪斯，格罗佩斯任第一任校长，并亲自设计了校舍。这是一所 以建筑为主，包括纺织、陶瓷、金工、玻璃、印刷、舞台美术及壁 画等众多专业的设计学校。
建立设计学院的宗旨
格罗佩斯
• 主要思想
在设计思想方面，格罗佩斯具有鲜明的民主 色彩和社会主义特征，他主张设计面向大众， 采用钢筋混凝土、玻璃等现代新材料，为尽量 压低造价，他强调摒除一切不必要的装饰。实 质上，他是希望通过设计为社会提供更多更好 的建筑产品，希望人人能享受设计。他主张设 计的团队精神和集体工作的方式。他认为设计 应采用集体创作、标准化和模数等方法，来组 成建筑与设计的合作关系，这可以说是他毕生 追求的理想。此外，他还认为，要改变德国的 设计现状，必须创办一所与工业紧密相关的学 校，必须通过设计教育来改造德国，指出艺术 家必须通过新设计教育体系，从接触大批量生 产过程当中，探索表现形式。
学校采用“工厂学徒制”的教学方式，师生以师徒相称，教师 由两部分构成，除前面提及的“形式导师”担任形式内容、绘 画、色彩与创造部分的教学以外，还有担任技术、手工艺、材 料部分的“工作导师”。这种双轨制教学体系成功地培养出了 既具备现代艺术造型基础，又掌握机械生产、加工技术的新一 代设计师。
早期的包豪斯---魏玛时期（1919---1927）
一 魏玛的状况
包豪斯所在的德国魏 玛是一个工业非常不发达 的小城市，有着悠久的历 史文化传统，曾经是魏玛 大公国的首都，第一次世 界大战以后，成为魏玛共 和国的首都。因为战争的 影响，包豪斯建立以后没 有良好的经济基础作保障， 不仅校舍破败，而且办学 经费严重不足。
二、包豪斯的建立
1919年3月20日，在格罗佩斯的积极组织和筹划下，魏玛艺术学院和 魏玛工艺美术学校合并成一所设计学院，取名国立魏玛包豪斯，简 称包豪斯，格罗佩斯任第一任校长，并亲自设计了校舍。这是一所 以建筑为主，包括纺织、陶瓷、金工、玻璃、印刷、舞台美术及壁 画等众多专业的设计学校。
建立设计学院的宗旨
格罗佩斯
• 主要思想
在设计思想方面，格罗佩斯具有鲜明的民主 色彩和社会主义特征，他主张设计面向大众， 采用钢筋混凝土、玻璃等现代新材料，为尽量 压低造价，他强调摒除一切不必要的装饰。实 质上，他是希望通过设计为社会提供更多更好 的建筑产品，希望人人能享受设计。他主张设 计的团队精神和集体工作的方式。他认为设计 应采用集体创作、标准化和模数等方法，来组 成建筑与设计的合作关系，这可以说是他毕生 追求的理想。此外，他还认为，要改变德国的 设计现状，必须创办一所与工业紧密相关的学 校，必须通过设计教育来改造德国，指出艺术 家必须通过新设计教育体系，从接触大批量生 产过程当中，探索表现形式。
学校采用“工厂学徒制”的教学方式，师生以师徒相称，教师 由两部分构成，除前面提及的“形式导师”担任形式内容、绘 画、色彩与创造部分的教学以外，还有担任技术、手工艺、材 料部分的“工作导师”。这种双轨制教学体系成功地培养出了 既具备现代艺术造型基础，又掌握机械生产、加工技术的新一 代设计师。
包豪斯PPT介绍
1.包豪斯虽然对现代设计运动作出了 巨大贡献，但是并不能解决所有问题。 包豪斯风格一度被成为国际主义风格。 但是由于他不能体现民族文化特征， 而被称为没有国界的设计语言。 二战以后，随着西方经济的迅速 发展和人们生活水平的提高，使各国 生产者和消费者都不再满足于单一的 国际风格。 2.任何设计都是社会整体文化系 统中的一部分，它与其他部分相互关 联、相互影响，因此，风格流派样式 的形成和发展，就必然地受到所处时 代科技水平和学术思想的影响。
以上几个要点已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了4把设计一向流于创作外型的教育重心转移到解决问题上去因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病走向真正提供方便实用经济美观的设计体系为现代设计奠定了坚实的发展基础
“完整的建筑物是视觉艺术的最终目标。艺术 家最崇高的职责是美化建筑。 建筑家、雕刻家和画家们，我们都应该转 向应用艺术…… 艺术不是一种专门职业。艺术家和工艺技师 之间在根本没有任何区别。艺术家只是一个 得意忘形的工艺技师。 让我们建立一个新的设计家组织。在这个 组织里面，绝对没有那种足以使工艺技师 与艺术家之间树立起自大障壁的职业阶级 观念。同时，让我们创造出一幢将建筑、 雕刻和绘画结合成三位一体的新的未来殿 堂，并用干百万艺术工作者的双手相之矗 立在云霄高处，变成为一种新信念的鲜明 标志。”
包豪斯校舍本身在建筑史上由重要地位，是 现代建筑的杰作。它再功能处理上有分有合， 关系明确，方便而实用；在构图上采用了灵 活的不规则布局，建筑体型纵横错落，变化 丰富；立面造型充分体现了新材料和新结构 的特点，法古斯工厂的工业建筑风格被应用 到了民用建筑之上，完全打破了古典主义的 建筑设计传统，获得了简洁和清新的效果。
1.技术和艺术应该和谐统 一 2.视觉敏感性达到理性 一直被称为20世纪最具影响力也最具有争议 的水平 的艺术院校，在当时它是乌托邦思想和精神 3.对材料、结构、肌理、 的中心。它创建了现代设计的教育理念，取 色彩有科学的、技术的理 解 得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓 4.集体工作是设计的核 越成就。包豪斯的历程就是现代设计诞生的 心 历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚 5.艺术家、企业家、技术 远的门类见搭建桥梁的历程。无论是在建筑 人员应该紧密合作 学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导 6.学生的作业和企业项 地位。 目密切结合
视觉传达设计史-第五章--包豪斯与新的平面设计风格 PPT课件
包豪斯的转变：
1921年，“风格派”代表人物杜斯博格来到包豪斯，使 包豪斯出现了转机，风格派的抽象主义不仅使包豪斯从表现 主义的观念中解脱出来，对包豪斯的教学方法和设计风格也 起了决定性的影响。
1922年2月格罗皮乌斯提出：实验性的教学必须为实际 的设计目标服务，而不仅仅是知识分子的无病呻吟，或者个 人探索。要求学院立即进行改革，以理性的、秩序的方式取 代从前的个人表现的方式。
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Байду номын сангаас
哈佛大学研究 生中心
（1949— 1950）
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德国西门子 城住宅区
(1929— 1930年)
早期阶段——魏玛时期的包豪斯（1919—1924）
魏玛时期是包豪斯的草创时期，首先，学校一反传统 的“老师”、“学生”的称谓而代之以手工艺行会性质的 “师傅”和“徒弟”，并要求学生进校后要进行半年基础课 训练，然后进入车间学习各种技能，因此，作为师傅的导师， 不仅有传授艺术造型、色彩、绘画与创造内容的“形式导 师”，还有担任技术、手工艺和材料部分教育的“工作室导 师”，二者分别从不同的角度共同完成教学工作。魏玛时期 的这种教学体制的建立奠定了包豪斯发展的基础。
“BauHaus”这个词是是格罗皮乌斯生造出来的，由 德语动词包“bau”和名词豪斯“haus”组合而成，粗略 地理解为“为建筑而设的学校”。
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二、包豪斯成立的宗旨
确立建筑在设计上的主导地位。 把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置，从而削弱传统
的等级划分。 响应了1907年建于慕尼黑的“德国工业同盟的信条，即通
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科隆德国工业同盟建筑 1914年
一战后
1919年开办包豪斯 提出建立艺术家、工业企业家、技术人员之间的合作关系； 提倡教学的集体主义精神； 提倡在新的学校当中加强学生与企业之间的联系，使学生的
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密斯·凡·德·罗-巴塞罗那休闲床
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朱斯特·施密特
朱斯特·施密特（Joost Schmidt）,在进入包豪斯之时，他已经是一位很有成 就的画家，进入包豪斯之后，开始从事雕塑方面的探索，同时也对字体和平面设 计非常投入，1928年，施密特任印刷工场领导，主持平面设计和字体设计教育， 一直到包豪斯1933年关闭为止。他是承担了把包豪斯的平面设计保持在教学体系 中的关键人物。
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包豪斯
• 二、包豪斯的基础课程：色彩与图形
1、伊顿的色彩与图形课程 a）考虑色彩的时候，不能剥离图形的因素，反之亦然，两者相互依存。 b）研究色彩不同类型的对比。 c）色彩与图形都具有情绪的特点。
莫霍利－纳吉 封面设计
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ppt课件.
1
“BAUHAUS”一词是指现代美术设计
的先驱和摇篮,1919年伟大的设计思想
家瓦尔特·格罗庇斯创建的德国 “国立
包豪斯学校” 的简称。从艺术发展史
来看,设计的概念早已产生,所谓纯美术
与实用美术的分离,已随着 “文艺复兴”
的进行缓慢形成。1770年～1825年间
西方完成了“产业革命”,揭开了近代
7
THE PHOTO FROM
瓦西里椅的设计师是匈牙利著名的家居设计
师马歇·布劳耶。布劳耶相信工业化大生产，努力于家 具与建筑部件的规范化与标准化，是一位真正的功能 主义者和现代设计的先驱。瓦西里椅的魅力首先在于 其使用了钢管作为主要的受力材料，在当时不仅是一 个首创，也为后期的大量工业化生产带来了很多的便 利；其次便是椅子优雅的设计，椅子的后跟并没有直 接受力与地面，而是通过弯曲的钢管传达受力，使得 椅子的舒适性得到了提升，视觉突破了常规椅子带给 人的感觉；再次设计师给钢管的表面包覆了舒适的皮 革，也极大提升了椅子本身的舒适感。
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THE PHOTO FROM
Aero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于
1962年共同设计，虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯 时期的作品，但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理 念，所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设 计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老 的建筑，这些建筑在后期的改造过程中，因为建筑年限比较 久远，不适合安装一些吊灯，然而普通的一些台式灯却很难 达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯，那势必就 要够高、要够亮，那该如何把这顶灯支撑起来呢？设计师把 灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上，通过自然弯曲的 灯杆，塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲 线不仅能够适应欧洲古典的家居布局，也能够在现代的装潢 当中一显身手，简单的造型符合了大多数受众的审美，延伸 了包豪斯设计风格当中“Less Is More” 的设计潮流
ppt课件.
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THE PHOTO FROM
ห้องสมุดไป่ตู้
密斯是包豪斯设计师当中第一个提出“少即是多”的设
计师,而他提出这一风格的原因是希望将“经济”这一工程原 则加入到审美原则里。对于密斯来说，“经济”意味着视觉 效益，即通过简单的设计，来凸显作品本身的经济性，但是 这种经济型一般只是一种视觉上的，实际上却得不到这个效 果。巴塞罗那椅就是一个绝佳的例子。密斯为巴塞罗那博览 会德国馆而设计了巴塞罗那椅，椅子除了必须的舒适，没有 任何累赘的装饰材料。闪亮的金属条板构成了椅子的框架， 一条布兼作座椅和靠背，轻薄的毛皮垫子附在外面形成了一 把巴塞罗那椅，然而这一设计无比简单的椅子由于采用了极 好的面料，使得其售价高昂。所以这款原本打算显现经济性 的椅子违背了设计师的初衷。
1911年建造的一座工厂
ppt课件.
Bauhaus内部一隅
6
1919年魏玛包豪斯学校
野口勇是国际上公认的战后最具影响力的雕塑
家和设计师，他的特点之一是喜欢用很少的材料来做
很多的事情。野口勇的母亲是美国人，父亲是日本人
，但是他的设计思想明显的有着日式哲学的味道。他
设计的Akira灯的灵感源自日本式的住宅，住宅里只有
ppt课件.
10
THE PHOTO FROM
华根菲尔德出生于德国不来梅，早年曾在银具
厂工作，并接受过艺术教育，1923年开始在包豪斯就学、任 教。在包豪斯的金属车间，华根菲尔德设计了著名的镀铬钢 管台灯，迄今仍有生产。这款造型简单的灯又称为导航灯， 其遵循了包豪斯产品设计的原则，充分的利用产品本身材料 的特性，乳白的透明玻璃灯罩，金属质地的支架。这一简洁 的设计在当时一举突破了工业革命之前装饰意味过浓的灯饰 设计，称为实用性灯饰的开创者。不仅如此，其几何造型零 部件使整体具有未来科技感，在上世纪20年代的时候就已经 预见了上世纪60年代流行的未来科幻风格，在当时称为一个 超前的设计。华根菲尔德本人是一个非常实用的设计师，之 所以这款灯能够流传至今，并且商业上取得巨大的成功，也 是因为此款灯的设计满足了工业化生产的需要，能够大批量 的生产。如今这款产品已经是最为畅销的包豪斯作品之一。
苍白的榻榻米床垫、纸糊的窗户，没有家具。这个纸
灯表面缠绕了金属丝线，用轻薄的纸将这些金属丝线
包起来，就成了一个Akira灯，它主要给人的感觉就是
简单大方，同时骨子里透出一种日本人最求精神上的
简单。但是在设计之初他的售价一般在150-200美元
之间，这是因为以前所有的灯和所用的纸都是手工制
作的。
ppt课件.
文明史的序幕,大工厂、大建筑、桥梁、
铁路、运输和商业的发达,城市的迅速
扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进
ppt课件.
2
了美术设计的发展。
对中国的工业设计来说，包豪斯可以认为是祖师般的开端， 因为我们的工业设计是从教育开始的，而工业设计教育又是 以包豪斯为模板的，确切说是课程的设置照搬自包豪斯，诸 如三大构成、人机工程等等。
SO
WHAT IS THE BAUHAUS
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3
①艺术与技术的新统一 ②设计的目的是人而不是产品 ③设计必须遵循自然与客观的法则
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4
个人理解为： 1. 以人为本，即设计，功能，科技的运用要为
人的使用为目的
2. 简洁简洁简洁
3. 不用花哨的设计，而要追求技术的应用
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5
1919年建筑师Walter Gropius在魏玛成立了一座学校，教授绘画和版 画、瓷器、工业设计、室内设计 、编制、印刷和图 形设计方面最先进的 理念。然而，尽管学校的名称是“ 房屋”，建筑并没有被列入课程中。希 望学习建筑设计的学生被安排到Gropius的私人建筑办公室工作。 其实早在第一次世界大战前Gropius对玻璃产生很大的兴趣，玻璃带来的 巨大空间感和明亮感是他喜爱的。
ppt课件.
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THE PHOTO FROM
布兰德是现代设计史中的重要人物，不仅因为她创造了许多20世纪最美观耐用
的金属制品，还因为她在男性主导的金属制品设计领域拥有一席之地。受到纳吉的影响
，布兰德将新兴材料与传统材料相结合，设计了一系列革新性与功能性并重的产品，其
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“BAUHAUS”一词是指现代美术设计
的先驱和摇篮,1919年伟大的设计思想
家瓦尔特·格罗庇斯创建的德国 “国立
包豪斯学校” 的简称。从艺术发展史
来看,设计的概念早已产生,所谓纯美术
与实用美术的分离,已随着 “文艺复兴”
的进行缓慢形成。1770年～1825年间
西方完成了“产业革命”,揭开了近代
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THE PHOTO FROM
瓦西里椅的设计师是匈牙利著名的家居设计
师马歇·布劳耶。布劳耶相信工业化大生产，努力于家 具与建筑部件的规范化与标准化，是一位真正的功能 主义者和现代设计的先驱。瓦西里椅的魅力首先在于 其使用了钢管作为主要的受力材料，在当时不仅是一 个首创，也为后期的大量工业化生产带来了很多的便 利；其次便是椅子优雅的设计，椅子的后跟并没有直 接受力与地面，而是通过弯曲的钢管传达受力，使得 椅子的舒适性得到了提升，视觉突破了常规椅子带给 人的感觉；再次设计师给钢管的表面包覆了舒适的皮 革，也极大提升了椅子本身的舒适感。
ppt课件.
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Aero灯又称为钓鱼灯。这款灯是Castiglioni兄弟于
1962年共同设计，虽然从严格意义上来说并不能归为包豪斯 时期的作品，但是因为其设计风格符合包豪斯时期的设计理 念，所以后人一直把这个作品当做包豪斯的代表作之一。设 计师最先设计这款灯的初衷主要是为了适应欧洲一些比较老 的建筑，这些建筑在后期的改造过程中，因为建筑年限比较 久远，不适合安装一些吊灯，然而普通的一些台式灯却很难 达到吊灯的效果。如果灯要能够代替天花板吊灯，那势必就 要够高、要够亮，那该如何把这顶灯支撑起来呢？设计师把 灯的重心放在了一块约65公斤的大理石上，通过自然弯曲的 灯杆，塑造了一个有着优美曲线的吊灯。Aero灯其优雅的曲 线不仅能够适应欧洲古典的家居布局，也能够在现代的装潢 当中一显身手，简单的造型符合了大多数受众的审美，延伸 了包豪斯设计风格当中“Less Is More” 的设计潮流
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THE PHOTO FROM
ห้องสมุดไป่ตู้
密斯是包豪斯设计师当中第一个提出“少即是多”的设
计师,而他提出这一风格的原因是希望将“经济”这一工程原 则加入到审美原则里。对于密斯来说，“经济”意味着视觉 效益，即通过简单的设计，来凸显作品本身的经济性，但是 这种经济型一般只是一种视觉上的，实际上却得不到这个效 果。巴塞罗那椅就是一个绝佳的例子。密斯为巴塞罗那博览 会德国馆而设计了巴塞罗那椅，椅子除了必须的舒适，没有 任何累赘的装饰材料。闪亮的金属条板构成了椅子的框架， 一条布兼作座椅和靠背，轻薄的毛皮垫子附在外面形成了一 把巴塞罗那椅，然而这一设计无比简单的椅子由于采用了极 好的面料，使得其售价高昂。所以这款原本打算显现经济性 的椅子违背了设计师的初衷。
1911年建造的一座工厂
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1919年魏玛包豪斯学校
野口勇是国际上公认的战后最具影响力的雕塑
家和设计师，他的特点之一是喜欢用很少的材料来做
很多的事情。野口勇的母亲是美国人，父亲是日本人
，但是他的设计思想明显的有着日式哲学的味道。他
设计的Akira灯的灵感源自日本式的住宅，住宅里只有
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THE PHOTO FROM
华根菲尔德出生于德国不来梅，早年曾在银具
厂工作，并接受过艺术教育，1923年开始在包豪斯就学、任 教。在包豪斯的金属车间，华根菲尔德设计了著名的镀铬钢 管台灯，迄今仍有生产。这款造型简单的灯又称为导航灯， 其遵循了包豪斯产品设计的原则，充分的利用产品本身材料 的特性，乳白的透明玻璃灯罩，金属质地的支架。这一简洁 的设计在当时一举突破了工业革命之前装饰意味过浓的灯饰 设计，称为实用性灯饰的开创者。不仅如此，其几何造型零 部件使整体具有未来科技感，在上世纪20年代的时候就已经 预见了上世纪60年代流行的未来科幻风格，在当时称为一个 超前的设计。华根菲尔德本人是一个非常实用的设计师，之 所以这款灯能够流传至今，并且商业上取得巨大的成功，也 是因为此款灯的设计满足了工业化生产的需要，能够大批量 的生产。如今这款产品已经是最为畅销的包豪斯作品之一。
苍白的榻榻米床垫、纸糊的窗户，没有家具。这个纸
灯表面缠绕了金属丝线，用轻薄的纸将这些金属丝线
包起来，就成了一个Akira灯，它主要给人的感觉就是
简单大方，同时骨子里透出一种日本人最求精神上的
简单。但是在设计之初他的售价一般在150-200美元
之间，这是因为以前所有的灯和所用的纸都是手工制
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文明史的序幕,大工厂、大建筑、桥梁、
铁路、运输和商业的发达,城市的迅速
扩展,工商贸易的日益繁荣从而也促进
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了美术设计的发展。
对中国的工业设计来说，包豪斯可以认为是祖师般的开端， 因为我们的工业设计是从教育开始的，而工业设计教育又是 以包豪斯为模板的，确切说是课程的设置照搬自包豪斯，诸 如三大构成、人机工程等等。
SO
WHAT IS THE BAUHAUS
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①艺术与技术的新统一 ②设计的目的是人而不是产品 ③设计必须遵循自然与客观的法则
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个人理解为： 1. 以人为本，即设计，功能，科技的运用要为
人的使用为目的
2. 简洁简洁简洁
3. 不用花哨的设计，而要追求技术的应用
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1919年建筑师Walter Gropius在魏玛成立了一座学校，教授绘画和版 画、瓷器、工业设计、室内设计 、编制、印刷和图 形设计方面最先进的 理念。然而，尽管学校的名称是“ 房屋”，建筑并没有被列入课程中。希 望学习建筑设计的学生被安排到Gropius的私人建筑办公室工作。 其实早在第一次世界大战前Gropius对玻璃产生很大的兴趣，玻璃带来的 巨大空间感和明亮感是他喜爱的。
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的金属制品，还因为她在男性主导的金属制品设计领域拥有一席之地。受到纳吉的影响
，布兰德将新兴材料与传统材料相结合，设计了一系列革新性与功能性并重的产品，其