高一上学期政治工作总结
高中政治总结100字(精选10篇)
高中政治总结100字(精选10篇)高中政治总结100字篇1本学期，学校我安排在高一年级担任6个班级的政治教学工作，任务重，压力也比较大，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，经过自身的不断努力还有领导及同事的帮忙，顺利的完成了这个学年的教学任务，在各方面都得到提高。
现将本人这学期的几个方面的体会总结如下：一、思想方面：在这一年中，我怀着极大的热情来对待教师这份工作，严格按照学校的要求开展教学工作，同时配合学校开展班主任工作。
一年来，我认真阅读学校的各项规章制度，在日常工作中时刻注意向其他老师学习，遵守纪律;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是悉心向老教师学习，吸取前辈的经验完善自身的不足。
我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。
二、教学方面：作为一个高一年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
高一政治教学总结5篇
高一政治教学总结5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。
接下来给大家带来高一政治教学总结，希望能给您大家带来帮助。
高一政治教学总结1学期本人担任高一年级五个班级的政治学科教学工作。
一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。
现将本学期的教学教研工作总结如下：一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。
由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。
根据高一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。
本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，提高自己教学基本功。
本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。
同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。
高一政治上学期期末总结
高一政治上学期期末总结政治作为一门理论性和实践性相结合的学科,其独特的性质决定了我们必须以严肃认真的态度学习和对待。
经过一个学期的学习，我对政治学科有了更深入的了解，对国家政治、政治制度和政治经济的关系等方面有了更全面的认识。
在上学期的政治学习中，我主要分为四个方面进行总结和思考。
一是对国家政治的认识和理解。
国家是政治的基本单位，也是政治活动的主要舞台。
在学习中，我对国家的起源和发展，政治权力的本质和特点等方面有了更清晰的认识。
同时，我也了解到国家的主权、领土、人民等是国家存在的重要标志，只有具备这些要素，才能构成一个真正意义上的国家。
二是对政治制度的认识和思考。
政治制度是国家政治生活的基础，对政治权力的运行和制约起到重要作用。
在学习中，我对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有了更深入的了解，同时也了解到了中国特色社会主义制度的优势和特点。
此外，我也了解到了其他国家的政治制度和模式，对比分析中我认为，不同国家的政治制度不能简单地以好坏来评判，应该根据实际情况进行合理选择和发展。
三是对政治经济的认识和思考。
政治和经济密不可分，两者相互影响、相互促进。
在学习中，我了解到了政治经济的基本概念和研究方法，更加清晰地理解了政治和经济发展的相互关系。
同时，我也了解到了不同国家和地区的政治经济模式，认识到了市场经济和计划经济各自的优势和不足，以及如何在中国特色社会主义制度下实现政治和经济的良性互动。
四是对全球政治的认识和思考。
世界是一个大舞台，各国政治之间的互动与联系不可避免。
在学习中，我了解到了国际关系的基本理论和重要机构，认识到了国际合作和竞争的重要性。
同时，我也了解到了全球性问题的存在和解决方法，比如气候变化、经济发展不平衡等，这些都需要全球各国通力合作才能解决。
回顾上学期的政治学习，我感到受益匪浅。
通过学习，我对国家政治、政治制度和政治经济的关系有了更深入的了解，对世界政治格局有了更清晰的认识。
同时，我也认识到了政治学科的重要性，它不仅可以帮助我们更好地理解和参与国家政治生活，还可以培养我们的思考能力和判断力。
政治总结报告怎么写(优秀8篇)
政治总结报告怎么写(优秀8篇)政治总结报告怎么写篇1高一，大多数学生都勤学好问，因为不仅要参加学考更要面临高三的来临，一般的同学都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1.政治成绩相对落后，基础跟不上。
基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2.知识面比较狭窄，知识点欠缺很多。
3.学习不注重科学方法，不能及时复习、巩固提高。
4.在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。
答政治题时喜欢漫天撒网，针对性不强。
5.不善利用时间，做闲散事比较多。
6.深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需增强。
二、教学措施1.备好每一节课。
充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2.完成教学任务。
重视学生的基础知识的夯实。
教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况做好登记。
3.精选习题，准确定位。
习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。
在设计习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。
在系统的复习过程中，我准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，题量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。
并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷评讲课。
力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4.上好每一节课，讲练结合。
一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培养其独立思考能力。
每个章节结束后，学生完成好《导与练》教师集中讲解。
另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。
对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。
5.做好课后辅导。
课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。
高一政治教学工作总结5篇
高一政治教学工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023高一政治备课组工作总结13篇
2023高一政治备课组工作总结13篇高一政治备课组工作总结1回首本学期的工作，有成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况。
高一政治备课组成员：孙圣斌、文雪星和董云三人组成。
二、本学期开展的主要工作。
1、开学初，在集体讨论基础上制定教学计划和进度，确定每一课的重点和难点，明确每一课的教学目标和要求；并在教学过程中根据实际情况作相应的调整，以保证本组教学的顺利有序进行。
2、注重备课组成员之间的团结协作，除固定每周集中研讨外，成员之间不定期进行交流，成员间相互听课，探讨如何进一步改进教学，以期有新的提高。
3、关注社会与学生的实际，教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论，并学会用经济学原理去分析现实问题，培养学生分析问题、探究问题的能力，养成分析社会现实问题的辩证思维能力。
4、教学中注重对学生能力的培养。
努力实现学科内容、真实情境和探究任务的有机融合，以激发学生的思维与兴趣。
5、及时填写备课组活动记录，尽量养成阶段性反思总结。
6、主动寻求学习机会，比如主动去参加10月11日（周五）下午合肥市第九中学思想政治课学术研讨会活动，谋求专业的发展；在这样的备课组团队的学习中，能够实现将个人知识转化为组织群体知识，提升备课组凝聚力和知识分享的能力。
7、重视青蓝工程。
本学期孙圣斌老师担任新进老师董云的教学指导老师工作，师傅积极指导，徒弟认真学习，师徒之间注重业务交流。
同时董云老师积极参加学校的智慧课堂评比活动。
8、注重多样化的评价方式，以提高教学质量。
轮流出段考试卷，精选试题，设计开放式、研究体现高考趋势的试题；认真批阅学生作业，注重对学生的发展性评价。
9、积极进行校本作业的修订工作。
10、比赛获奖。
孙圣斌老师本学期荣获合肥市高中教师高考政治模拟原创命题基本功大赛二等奖。
三、本备课组的反思。
通过考试我们发现学生解题能力较差，未掌握学习政治的方法，这主要是由于初中的政治开卷考试，学生从思想到行动上忽视政治。
思想政治工作总结范文汇编6篇
思想政治工作总结范文汇编6篇思想政治工作总结范文汇编6篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的思想政治工作总结6篇，希望能够帮助到大家。
思想政治工作总结篇1本学期，本人担任高一年级七个班的政治科任课老师。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为任课老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听指导老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「高中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，因此，教师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己的探索，学习到真正的新东西。
本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教高一政治课的新教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
一堂课45分钟，精讲——只能讲15—20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、练习等。
帮助学生思考，不越俎代疱。
一般来说，一节课的开始引入、结尾总结，中间难点重点由教师讲，其他可由学生自己学、自己思考。
2023思想政治个人工作总结(分享10篇)
2023思想政治个人工作总结（分享10篇）1.2023思想政治个人工作总结篇一结束了今年的教学，我也对自己的工作有了一些新的看法。
也许我确实在上个学年的工作中有付出自己的努力，但是实际上收到的效果却总是在自己看来都能找出不少的问题。
这样的情况不仅反映出了我在工作中经验缺乏的问题，也让我知道了自己在该如何针对性的去解决这些问题。
看着学生们在期末的时候通过自己的努力检测出了自己的成绩，我也该在这个时候对自己的成绩和问题做一个总结了。
以下就是我对今年自己的总结：一、教育情况今年我依然带着五年级的两个班，两个班的学生各有差异，但在数学成绩上都有一定的问题，这样的情况搞得我有些两头大。
但是我积极的调整班上的学习方式，尽量让学习委员及各小组长去带动其他学生学习，在提高他们自学能力的同时也能减轻一些我的负担。
但是就目前期末的成绩来看，这两个班在成绩上都有了一定的提升，希望在接下来的六年级里能更上一层楼。
二、思想的方面的提升作为一个教师，在提升自身知识储备之前，必须先对自己的思想与行为进行规范。
在小学的.孩子们看来，我们虽然不是家长，但他们很多时候却更愿意以教师的话和行为来作为标准。
所以，就算是我不是品德老师，也不是班主任，但作为一名教师，这方面的要求我不能放下！在这一年来，我一直保持着良好的思想品德，在工作时绝不放松自己的要求。
也曾多次向其他优秀的老师请教和学习，坚持不断的提高自己作为教师的思想水平。
三、知识的储备作为教师，要是在什么时候忘记了去更新自己的知识，我们就已经失去了作为一名好教师的资格。
教师是学习的引领者，是带领学生在学习的海洋中驰骋之人，要是我们自己都忘记了学习，那么又能将学生带领到哪里去呢？何况，知识总是在更新的，我们必须不断的去更新自己的知识，才能保证自己所拥有的不是一桶死水，才能将干净新鲜的水分到学生们的容器里。
四、工作总结在这一年的工作中，我不仅在教，也同样在学，在班级的教学中，我通过融入到学生当中，也知道了许多学生的学习方法和习惯，这会使我在之后的教学中更加的顺利！2.2023思想政治个人工作总结篇二回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
高中政治教学工作总结
高中政治教学工作总结高中政治教学工作总结【篇1】本学期，本人担任初二级三个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
高中政治教学工作总结【篇2】本学期，我担任高一年级班、高二文1班、高三专业1/2班共四个班的政治教学，本学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
高一政治教师年终工作总结2000字
高一政治教师年终工作总结2000字尊敬的领导、老师和同事们：时光荏苒，思考总结，整个2019-2020学年我又走完了一段教育教学之路，学会了许多文化知识和职业技能，提升了自我素质，同时也收获了更多的人生感悟。
在此，我想向各位领导、同事，尤其是对我们课题组工作付出了帮助和支持的老师们表示诚挚的感谢和敬意！一、教学工作总结1.课堂教学本学年，我负责高一政治教学工作，我将学科领域的理论知识和实际应用有机结合，关注学生的心理感受和认知学习方式，积极运用多种教学手段，注重启发式教学和破解难点。
在教学中，我坚持以学生为中心，把学生的思维和情感发展作为主要目标，注重开班会理论讲解、学生演讲、课外调研、主题班会等活动的实施，促进了学生的自我思考和情感发展，使学生所学的理论知识运用更加得心应手。
2.试卷设计在高一政治教学的每一次考试中，我注重从学生的特点、考试形式出发，考虑学科的特点，制定题目数量和难度分布，考试紧扣考纲和课程标准，力求对学生的思维、分析和综合能力进行全面、细致的考核。
在试卷评订中，鼓励教研组成员较真试卷，突出素质教育考核要求，注重评价和建设性反馈，进一步推进学生的认知能力提高。
3.班会、家长会班会是“心灵家园”的知识传接点，也是协调课题组开展工作的重要途径。
我认真组织、认真准备、认真实施家长会和班会，与家长密切联系，及时听取家长的意见和观点，了解家长对学校教育的评价意见，同时协助教研组成员支持班会开会。
班会中，我注重让学生上台展示自己的思想，促进学生对自己的发展和内心理解，建立信任，传达信息。
二、工作心得1.坚持育人为本教育教学相辅相成，教师肩负着育人的使命和责任。
我认为，政治学科不仅是学生学习知识，培养思维逻辑能力和面对复杂事物的综合能力，更要视育人为根本，通过政治学科学习，让学生能够活得更有理性，更有人文关怀。
2.积极向上教育教学不能停留在原地，要不断更新自己的知识体系和教学方法，通过参加学术研讨、宣传教育教学新方法和理念，鼓励和引导学生拥有开拓进取的心态，培养自主学习和独立思考能力，让学生在具体实践中体验到成长和进步。
高中思想政治教学工作总结5篇
高中思想政治教学工作总结5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。
下面是小编为大家整理的高中思想政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
高中思想政治教学工作总结1本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。
现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。
一、备课方面我始终坚持有“备”无患。
先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。
我在教学工作中，都会提前备课，从不打无准备之仗。
还会请教同事，并时常通过网络获取新的信息与资料，充实课程内容，力争在传授知识的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。
每当上完一节课，我还会及时反思，总结得失，时时提醒自己从小处抓手，日积月累，不断进步。
二、上课方面纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。
关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中认真实施，一视同仁，公平的环境与严格的纪律，为学生创造了舒心的学习环境。
理想教育也是不可或缺的，学生毕竟还是孩子，他们的健康成长离不开教师的引导与帮助，只有帮学生明确理想、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成绩才能不断提升。
必须联系家长。
学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决办法。
囿于现实问题，教师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力配合与支持，是学效率提高的必要保障。
只有学生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到学习中来，师生良性互动才能形成，最终你好我好大家好，皆大欢喜。
三、作业方面作业是训练、是督促，是教师家长观察、分析学生学习情况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不可少的重要组成部分，也是每位教师必须认真面对的教学工作之一。
思想政治工作总结7篇
思想政治工作总结7篇思想政治工作总结1__同志自一九九一年八月参加教育教学工作，在二十年的教学生涯中，他树立了“以人为本”的教育理念，始终高度重视德育工作，把提高学生的思想政治素质放在教育的第一位。
该同志具有高度的责任心和高尚的师德师风，他本着对社会、家长、学生负责的态度，在实践中不断反思总结，又不断地学习提高，因而在思想政治工作方面，他不仅拥有丰富的实践经验，还具有扎实的理论素养。
工作中，他以身作则，言传身教，要求学生做到的，自己一定首先做到；在学生中禁止的，自己一定不做。
用自己的实际行动给学生以示范，用人格魅力去感染和影响他们，引领着学生的健康成长。
在思想政治工作中，该同志加强班级的日常管理，组织学生在讨论、试行、修改、完善的基础上，建立和健全各项制度，如卫生管理制度、上课考勤制度，而把重点放在制度的实施和检查评比上用来严格规范学生的言行，促使学生养成良好的行为习惯。
在教育方式上，该同志在注重集体教育的同时，关注个别差异，根据初中学生的年龄特征和性格特点寻找思想工作的最佳切入点，常通过多种形式和方法加强对学生个别教育，进行多样化的个别引导从而增强了思想教育的针对性和实效性；该同志坚持正面教育为主，从不随意发表对学生的否定性评价，不用贬低、歧视性的字眼，多用赏识的眼光看待学生，让学生在激励中提高成绩，在微笑中认识到自己的不足，在轻快愉快的氛围中明白事理。
在生活中，该同志接近、体贴和关心学生，充分利用“微时间”与他们进行交流，深入了解学生的个性和潜能，把握他们的真正需求，还帮助学生解决了许许多多的具体困难，让学生时刻感受到来自老师的关爱；在对待学生上，做到了公平公正，表现出对各个层次的学生同样的尊重、理解和关注，在他所任教的班里，每一个学生的个性和才华都能得到合适的展示平台，每一个学生的行为，都能得到恰如其分的评价。
这样，该同志和学生建立了融洽和谐的师生关系，得到了学生的尊重和信任，学生心中有什么愿望、烦恼都乐意向其倾诉，该同志也抓住这些难得的机会，及时妥善处理了许多可能出现不良后果的问题。
高一政治备课组工作总结14篇
高一政治备课组工作总结14篇高一政治备课组工作总结篇1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人二次备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。
截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。
具体工作情况总结如下：（一）教学常规方面：备课组成员的基本工作情况。
本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。
本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。
备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。
为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。
集体备课。
每周日晚的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，相互交流教学心得，以把握好重难点的教学。
注重教学理念的更新。
本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。
（二）学科研究探讨方面：我们注重对学生“三观”的.改造。
重视时政的学习与宣传，不仅学生人手一份时政杂志，而且每周六晚的《新闻周刊》栏目都是学生时政学习的必修课，另外我备课组还要求选修班的学习每周写一篇时政评论交老师批阅，起到了很好的效果。
对于我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的推磨式听评课，参加学校的“五四杯”赛课和“而立杯”赛课，教学案例的评比，高考试题的考试，青年教师苦做千题训练以及教学论文撰写，不断提升学科的教学水平和科研能力。
此外，我备课组的成员还积极参与县教研室分配的相关学科教材与练习的编写工作，并积极筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。
总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。
思想政治方面自我总结五篇【最新】
思想政治方面自我总结五篇【最新】工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。
下面是本人带来的五篇思想政治方面自我总结，希望大家喜欢思想政治方面自我总结1作为一名教育工作者，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可。
现将思想政治工作总结如下：一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。
积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。
利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。
因此，一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身思想的觉悟，形成正确的人生观、价值观。
我深知，具有人格魅力的重要性，并一直努力做到。
平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教育教学方面全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名学生的身心发展状况，因人施教，使学生得到全面发展。
在教学中，尊重学生，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个学生，从学生身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助学生发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。
注重学习环境的创设对学生的作用。
为学生创设一间有特色、有意义的教室，是教师、学生共同的责任。
我们根据儿童年龄特点、动静活动特征为儿童设计活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让学生自主选择，大胆使用和创作。
三、家校联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
高一政治个人工作总结
高一政治个人工作总结我的政治个人工作总结在过去的一年中，我在政治方面取得了一些进步。
在课堂学习中，我仔细阅读政治教材，充分理解政治理论和知识，积极参与讨论，提出自己的见解。
同时，我也在课外时间积极参加政治实践活动，深入了解国家和社会的各种政策和法律法规。
在学习过程中，我深刻体会到了政治对国家和社会的重要性，以及作为一名学生应该担负的责任和义务。
我始终保持着对国家大事、政治理论和时事问题的关注，努力提高自己的政治素养和思想觉悟。
在未来的学习和生活中，我将继续努力学习政治知识，不断提高自己的思想政治素养，加强和拓展政治实践活动，不断提高政治觉悟和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在政治学习中，我努力将理论知识与实际情况相结合，通过课堂学习和政治实践活动，我对国家政治制度、经济发展、社会管理等方面有了更加深入的了解。
我也通过参加学校的相关活动，并利用网络等媒体了解国内外的政治动态。
通过学习，我逐渐意识到政治素养对每个公民都是至关重要的。
了解国家的基本制度和政策，理解当今社会的热点问题，这不仅是一个具有政治参与能力的公民所应该具备的素质，更是培养自己作为一名有责任感和担当的社会人的必备条件。
我也积极参与学校政治实践活动，如模拟法庭、模拟联合国等，通过这些活动，我锻炼了自己的表达能力和团队合作能力，同时也更加深入地了解了一些国际国内事务，对世界的政治格局和发展趋势有了更清晰的认识。
此外，我也在日常生活中注意关注国家和社会的新闻动态，了解国家政策和发展方向。
通过关注新闻，我学习到了很多国家领导人的重要讲话和国家政策的相关内容，了解到了国家政治、经济和社会生活方方面面的变化和发展。
在我看来，了解国家政治和社会热点问题，不仅仅是对自己的一种需求，更是对一个具有社会责任感的公民的一种担当。
此外，我也通过自己的行动，让身边的人更多地了解国家的政策和方针，使更多的人了解当今社会的政治动态和重要性。
我希望通过自己的努力，影响更多的人关注和参与社会和国家的政治事务，让大家更加关注国家的发展和建设，共同见证和参与国家的发展进步。
2023年政治教学工作总结三篇_2
2023年政治教学工作总结三篇政治教学工作总结篇1这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的'创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
高一政治学期教学工作总结(4篇)
高一政治学期教学工作总结一学期的工作又接近了尾声，为了在以后的工作中更好的完成教育教学任务，将工作总结如下：一、在精心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。
在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。
同时，努力做到精讲少讲，给学生的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的潜力。
让每一个层次的学生都能够慢慢的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。
二、凡事预则立，不预则废。
备好课是上好课的前提和准备。
尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。
所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。
以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。
三、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。
同时用心听取其他老师的推荐，以取其之长补己之短。
再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他教师的经验，并在实践中反思，在反思中进步与提高。
四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。
尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。
在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。
但比较期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。
对于整个教学的把握上，我需要改善的还有太多，比如：对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。
这一点，我想我该做深刻的自我反省。
再比如：对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。
老话常说：“实践是检验真理的标准”。
随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。
尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生用心参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思考也在努力探索的东西。
高一政治教学总结6篇
高一政治教学总结6篇高一政治教学总结6篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它是增长才干的一种好方法，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是为大家的高一政治教学总结6篇，仅供参考，欢送大家阅读。
本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，做好各项工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是-决不打无准备的仗。
这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。
高一思想政治教学工作总结(3篇)
高一思想政治教学工作总结高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性与要求。
而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。
以往的老问题如今又遭遇新困难。
因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们一线教师不断摸索、反思的问题。
为便于交流以共同提高，更好落实新课程教学，现将一学期以来对上述问题的实践与思考作以下概括总结。
一、学科教学情况1.学习新理念，落实备课组的活动备课组的工作伸缩性很大，既需一定的客观条件，更需发挥主观能动性，群策群力。
①在暑期____月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划;集体备课统一目标、进度、作业、测试。
②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课;与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量。
③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。
2.围绕新课标，适当调整教材内容旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时仍为____节。
显然，每课时的容量比以往增大了。
学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而到用时又束手无策的现象。
我们在处理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如：①有所突出，各课突出关键词主干观点，第一课的核心是介绍“货币理论”;②有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节课，围绕货币的“神”（神在何处、为什么神）和“奇”（奇在何方、为什么奇）两个问题展开，货币的“奇”主要通过货币形态的发展来认知，“神”主要通过货币的职能来理解;③有所改造，利用时事新闻、生活热点设计阅读材料，取代教材中的部分探究活动，关于“公司的经营”就有许多典型案例可供学生讨论分析;④有所省略，自编学生“学案”、设计问题让学生自主探究完成，《新时代的劳动者》、《小康社会的经济建设》（比较“总体小康与全面小康”由现状到目标，要求树立____促进经济持续协调发展）就分别省下一课时时间。
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高一上学期政治工作总结
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高一上学期政治工作总结(一)
本学期我承担了高一6个班的政治课教学任务，现将本学期的工作做一个回顾和总结，以利于开展以后的工作。
在这一学期我始终坚持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生的特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神。
通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，在各种类型的考试中取得好成绩。
平时力求做到以下五个方面：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各位新老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照中学政治课程标准进行施教，让学生掌握好学科知识。
还注意培养学生良好的品德和高尚的人格。
二、加强对教学方法和教学内容的研究，在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动、发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
对一些记忆烦琐的内容，先让学生找到关键词，然后找关联词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培养了学生的分析能力。
引导学生主动思考，积极思考，参与讨论，培养他们的创造性思维能力，提高课堂学习的实效性、有效性。
三、正确处理好基础知识与能力培养的辨证关系。
在教学中，本人严格要求学生在记住基础知识的同时，必须要结合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。
本人深知学科能力的培养与训练是长期的，循序渐进的过程，所以经常苦口婆心地劝导学生要认真、独立完成每节课的优化训练，课前检查预习情况，课中通过检测反馈学情，定期抽查听写基础和重点知识并及时批阅，督
促学生温故而知新。
四、注重学习，加强积累，切实提高自身素质和教学水平。
近几年来，教材本身进行了较大的改革，高考命题的模式与测量标准不断发生着极大的变化。
所以作为教师要配合对新教材的把握，跟上教材与测试发展的步伐，要自我激励，自我加压，勤于学习，勤于积累，不断充实与更新知识结构，吸取先进的教学思想和教学方法。
为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等，在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘，教法的设计，知识的训练，以及对各种考试的研究，学习中作了大量的业务进修笔记，成为教学的辅助资料。
五、以饱满的热情，投入到教学中。
为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼的面孔，舒缓的语气，认真的形象去面对学生，感染学生。
同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。
在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距离。
培养好尖子生，提高中等生，帮助后进生，利用课间经常与不同层次的学生交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩;教育中等生端正学习态度寻找学习规律与科学方法;鼓励后进生积极面对人生，学有所获。
通过现实生活中典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
六、讲究方法调动学生的学习积极性。
政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活，但相对的知识的逻辑性就有没有了，这对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种情况之下，要教好政治，就要让学生喜爱政治，让他们对政治产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事，让他们更多地了解社会，更喜欢学习生活化的政治。
因为只有这样才能提高，他们对政治理论，政治原理的理解能力，特别是对成绩优秀的同学很有好处。
学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平
时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，鼓励他们慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励增强他们学习的信心。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
高一上学期政治工作总结(二)
本学期的高一政治备课组根据学校工作计划，以课程改革为导向，转变教学观念和教学方式，围绕有效课堂、基地建设、备课组备课等重点，本着“务实、高效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。
现将本学期工作成绩总结如下：
1.加强理论学习，转变教学观念。
备课组克服参与基地建设管理分担精力、新教师对教材把握的等不足，不忘加强自身的理论学习，充分利用暑假参与新课程培训课程、学科基地活动周等机会，提升对新课程理念的进一步理解。
同时利用每周四集体备课时间，向教学经验的老师讨教课堂教学问题。
着力研究教学教法、学生实情、教材特点等内容，以有效提高课堂教学效果。
这种以学生为本的观念，促使本备课组两位老师在课堂教学中尊重学生的学习要求，着眼于学生未来的发展。
两位年轻老师分别进行了2堂磨课活动，尝试将学校的“30+20”有机溶于课堂。
同时利用各种机会参与各类报告和公开课，听课次数达20节以上。
2.研究并尝试新的教学方式。
一学期来，两位老师分别采用了“案例法、问题探究法”等方法开展课堂教学，并充分利用每周集体备课时间讨论交流各自的教学实例、教学反思，总结相应的经验教训，以更好地指导下一堂课的教学。
同时积极向学校提出的“30+20”的“学+导+练”的教学方式，并根据政治学科自身特点，主要以“35+15”为常规模式，做的尊重学生主体地位、发扬教学民主。
教学尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出
一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
3.积极参与学科基地建设工作。
为了更好地扩大我校作为嘉兴市高中政治学科基地的辐射影响力，两位年轻老师，在学科基地领导的引领下，科学分工、密切合作，积极参与学科基地的管理和建设工作。
参与了学科基地丛书《新课程新高考》的审编与校对工作。
参与了学科基地简报《求索》2010.1-2期的审编与校对工作。
同时积极做好学科基地的宣传和文件上传工作。
半年来，学科基地工作得到市各位中学政治教师的好评，并有幸荣获2010年浙江省百佳教育网的光荣称号。
4.开展形式多样的课堂内外辅导教学活动。
本备课组积极落实学校要求，制定“周末导学案”，为推行课堂教学改革作了理论和实践上的准备。
为更好地落实“30+20”的课堂教学改革，精心编制练习，着力体现课改理念。
并加以整理，形成题库。
，设计的练习题，体现新课程教学要求，有利于提高学生解决问题的能力。
单元练习检测题，既巩固课内知识，又注重知识运用，突出思维能力的训练，还注意到学生的兴趣。
另外，还积极参与学校的“课堂演讲”、“学疑本”探索工作。
当然备课组工作还有一些做得不到位的地方：比如“学疑本”的建设工作不到位，受制于教学经验的不足，“30+20”有时候贯彻不合理或不到位。
没能参与教研论文的撰写也是一个缺憾。
希望在来年的学期工作中，积极发扬优点，克服缺点，既抓好教学常规，站稳讲台，又搞好科研管理，为基地建设奉献力量，并坚持多做题、进一步提升教学基本功。