《半截蜡烛》课件(4)
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《半截蜡烛》课件
一、选词搭配。 严格 严肃 严厉 （ ）遵守 要求（ ） （ ）指责 面容（ ） （ ）打击 气氛（ ） 二、写近义词和反义词。 近义词：猛烈（ ）凝视（ ）应付（ ） 反义词：讨厌（ ）温柔（ ）昏暗（ ） 三、把下面句子改写成比喻句。 1、她的眼睛在烛光下显得异常可爱。 2、杰奎琳走到少校面前，笑容纯洁。
续编故事： 1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡 烛熄灭了。下面的故事会怎样发展 呢？ 2、出现两一种情况，被中尉发现； 没有。辩论。 3、如果被发现会出现什么情景？如 果没有被发现又会出现什么情景？ 4、交流、补充。
总结：本文 仅仅是法国人民 抗击德国强盗的 一个缩影，其实 当时的整个法国 天天都在发生着 像伯诺德夫人一 家人所进行的斗 争，最终将德国 强盗赶出了法国 的土地。
在情况万分危急的情况下，伯诺 德夫人一家人却一次又一次地与三 个德国军官周旋，最后终于保住了 那装有绝密情报的半截蜡烛。这三 个人你最佩服谁？为什么？请再次 用心地读读课文，同桌相互交流。
你最佩服谁？还有家人怎么样？
小结：听了同学讲的，老师也想讲一讲 我的想法，伯诺德夫人一家人那种爱国的精 神，那种在斗争中所表现出来的机智、勇敢、 镇静确实令人敬佩，同学都讲得十分精彩。 不过老师想提醒大家一句，伯诺德夫人在这 场没有硝烟的斗争中起了特别重要的作用， 是她，第一个意识到蜡烛燃烧后产生的灾难 性后果；是她，在两个孩子吓得脸色苍白的 情况下能急中生智，想出了换灯“吹”蜡烛 的办法；也正是她，稳定了两个孩子的情绪， 使杰克和杰奎琳能在要紧关头想出两个“端” 的办法。
外静内急
“外静内急 外静内急”着急什么？
“万一蜡烛燃烧到金属管处就会 自动熄灭，秘密就会暴露，情报站 提示：“秘密就会暴露”，这是一 就会遭到破坏，同时也意味着他们 份绝密的情报，可能会影响到整个法国 一家三口生命的结束。” “外静内急”，这不仅是伯诺 的战局；“情报站就会遭到破坏”，这
半截蜡烛课件
半截蜡烛课件半截蜡烛课件蜡烛，这个小小的物品，伴随着我们的生活，给我们带来了无尽的温暖和光明。
而今天，我要和大家分享的是一种特别的蜡烛——半截蜡烛。
半截蜡烛是一种独特的设计，它看起来就像是一根普通的蜡烛被剪成了两半。
然而，这种简单的设计却蕴含着深刻的寓意。
首先，半截蜡烛的设计灵感来源于生活中的一种现象——短暂的时间。
我们每个人都知道，蜡烛燃烧的时间是有限的，就像我们的生命一样。
而半截蜡烛通过将蜡烛剪成两半的方式，将时间的短暂性呈现得淋漓尽致。
它提醒我们要珍惜时间，要充分利用每一分每一秒，不要浪费时间在无意义的事情上。
其次，半截蜡烛还寓意着分享与关爱。
当我们点燃半截蜡烛时，它的两个部分会在一起燃烧，相互照亮。
这象征着人与人之间的互助和关爱。
在生活中，我们常常会遇到困难和挫折，而这时，身边的朋友和家人的支持和鼓励就像是半截蜡烛的光芒一样，给予我们力量和勇气。
半截蜡烛提醒我们要与他人分享快乐和困难，要懂得关心和帮助他人。
此外，半截蜡烛还有一层更深的意义，那就是人生的两个阶段。
当我们点燃半截蜡烛时，首先燃烧的是上半截，而下半截则在等待着。
这象征着我们人生的前半段，我们年轻时的活力和激情。
而当上半截燃烧完毕后，我们进入了下半截的人生阶段，这时我们可能会经历更多的挑战和困难。
但正如蜡烛的光芒一样，我们要坚持燃烧下去，不畏艰难，不放弃希望。
半截蜡烛的设计简单而富有哲理，它给我们带来了对生命的思考和启示。
它提醒我们要珍惜时间，要懂得分享和关爱他人，同时也鼓励我们在人生的每个阶段都要坚持不懈，追求自己的梦想和目标。
在生活中，我们常常追求外在的物质和享受，而忽略了内心的平静和满足。
半截蜡烛的设计向我们传递了一种简单而深刻的生活哲学，即通过珍惜时间、关心他人和坚持不懈来追求内心的平静和满足。
最后，我想说，半截蜡烛不仅仅是一种设计，更是一种生活态度。
它提醒我们要活在当下，要懂得感恩和分享，要坚持追求自己的梦想和目标。
希望我们每个人都能像半截蜡烛一样，用自己的光芒照亮他人的生活，为这个世界带来更多的温暖和光明。
半截蜡烛教学PPT教学课件
6 半截蜡烛
2020/12/09
1
问题一：
1.这篇课文主要讲了一件什么事? 2.半截蜡烛的特别之处体现在哪? 3.伯诺德夫人想到藏情报的主意很 绝妙,这又体现在哪?
2020/12/09
2
问题二：
面对可恶的德国佬,伯诺德夫人一 家人与他们斗智斗勇,巧妙周旋,请同学 们继续看课文,找出描写他们语言.动作. 神态和心理活动的词句来.
2020/12/09
8
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
读了这段文字，你心里想 的是什么?妈妈和哥哥呢？
2020/12/09
9
德国佬在这件事情上他们显 得有人性吗？你的理由是……
2020/12/09
10
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
11
2020/12/09
5
• 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”说着，伸手端起烛台朝 门口走去，屋子顿时暗了许多。
• 孩子是懂事的，他知道，厄运即 将到来了。在斗争的最后时刻， 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待着。
2020/12/09
6
• 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感 到德军的那几双恶狼般的眼睛 正盯在越来越短的蜡烛上。
2020/12/09
7ห้องสมุดไป่ตู้
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏等 上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位 可爱的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小女 儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端 起来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
2020/12/09
1
问题一：
1.这篇课文主要讲了一件什么事? 2.半截蜡烛的特别之处体现在哪? 3.伯诺德夫人想到藏情报的主意很 绝妙,这又体现在哪?
2020/12/09
2
问题二：
面对可恶的德国佬,伯诺德夫人一 家人与他们斗智斗勇,巧妙周旋,请同学 们继续看课文,找出描写他们语言.动作. 神态和心理活动的词句来.
2020/12/09
8
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
读了这段文字，你心里想 的是什么?妈妈和哥哥呢？
2020/12/09
9
德国佬在这件事情上他们显 得有人性吗？你的理由是……
2020/12/09
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11
2020/12/09
5
• 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”说着，伸手端起烛台朝 门口走去，屋子顿时暗了许多。
• 孩子是懂事的，他知道，厄运即 将到来了。在斗争的最后时刻， 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待着。
2020/12/09
6
• 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感 到德军的那几双恶狼般的眼睛 正盯在越来越短的蜡烛上。
2020/12/09
7ห้องสมุดไป่ตู้
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏等 上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位 可爱的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小女 儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端 起来，向几位军官道过晚安，上 楼去了。
《半截蜡烛》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)
苏教版六年级语文下册
为了情报的安全， 为了情报的安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。最后， 多办法，但始终放心不下。最后， 她终于想到了一个绝妙的主意— 她终于想到了一个绝妙的主意— —把装着情报的小金属管藏在半 截蜡烛中， 截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 反而骗过了前来搜查的德军。 上，反而骗过了前来搜查的德军。
远离战争 拥抱和平
烛光摇曳， 烛光摇曳，发出微弱的光 此时此刻， 。此时此刻，它仿佛成了这屋 子里最可怕的东西。 子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上， 人的心提到了嗓子眼上，她似 乎感到德军那几双恶狼般的眼 睛盯在越来越短的蜡烛上。 睛盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳：
语言：司令官先生 天晚了 楼上黑,我可以 天晚了,楼上黑 语言：司令官先生,天晚了 楼上黑 我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情： 神情：镇定地
伯诺德夫人一家与敌人 展开了一场没有硝烟却惊心 动魄的战斗， 动魄的战斗，表现了他们怎 样的品质和精神呢？ 样的品质和精神呢？
热爱祖国，这是一种最纯洁、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏 最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 最温存、最严酷的感情。 最温存、最严酷的感情。一个真正热爱 祖国的人， 祖国的人，在各个方面都是一个真正的 人。 —— 苏霍姆林斯基
神情：镇定沉着、 神情：镇定沉着、临危不乱
她看着两个脸色苍白的 孩子， 孩子，急忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 盏油灯放在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮些。 生们，这盏灯亮些。”说着 轻松把蜡烛吹熄。 轻松把蜡烛吹熄。一场危机 似乎过去了 过去了。 似乎过去了。
为了情报的安全， 为了情报的安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。最后， 多办法，但始终放心不下。最后， 她终于想到了一个绝妙的主意— 她终于想到了一个绝妙的主意— —把装着情报的小金属管藏在半 截蜡烛中， 截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 反而骗过了前来搜查的德军。 上，反而骗过了前来搜查的德军。
远离战争 拥抱和平
烛光摇曳， 烛光摇曳，发出微弱的光 此时此刻， 。此时此刻，它仿佛成了这屋 子里最可怕的东西。 子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上， 人的心提到了嗓子眼上，她似 乎感到德军那几双恶狼般的眼 睛盯在越来越短的蜡烛上。 睛盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳：
语言：司令官先生 天晚了 楼上黑,我可以 天晚了,楼上黑 语言：司令官先生,天晚了 楼上黑 我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情： 神情：镇定地
伯诺德夫人一家与敌人 展开了一场没有硝烟却惊心 动魄的战斗， 动魄的战斗，表现了他们怎 样的品质和精神呢？ 样的品质和精神呢？
热爱祖国，这是一种最纯洁、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏 最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 最温存、最严酷的感情。 最温存、最严酷的感情。一个真正热爱 祖国的人， 祖国的人，在各个方面都是一个真正的 人。 —— 苏霍姆林斯基
神情：镇定沉着、 神情：镇定沉着、临危不乱
她看着两个脸色苍白的 孩子， 孩子，急忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 盏油灯放在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮些。 生们，这盏灯亮些。”说着 轻松把蜡烛吹熄。 轻松把蜡烛吹熄。一场危机 似乎过去了 过去了。 似乎过去了。
12半截蜡烛(完美版)精品PPT课件
最后写（ 杰奎琳拿走蜡烛
）
• 自学提示二：
• 1、伯诺德夫人把情报放在什么地 方？
• 2、从中可看出伯诺德夫人是个怎 样的人？
• 3.她的这一做法让你想到了中国的 哪一句俗语？
1.一是藏情报的物品很普通，不显 眼、不易被察觉； 二是把蜡烛放在显眼的桌子上，
不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方，就是最安全的地方。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 面对这样的危险，伯诺德夫人一家是怎样保护 情报的？从中可以看出他们是怎样的人呢？ （抓人物动作、语言、心理活动理解）最终的 危机是谁化解的？这枚胜利的奖章该给谁呢？
自学课文，讨论、交流：
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始， 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
①为了有一天能把德国佬赶出去，我们 得不惜代价守住它，懂吗?
12《半截蜡烛》完美PPT课件
过了一会儿，嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声， 三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完 了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面 风太大了。点燃了发个藏有秘密的蜡烛。 自学提示三:
1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么？
德国军官蛮横无理气势汹汹
2、用横线画出情况危险的句子；你能用
一个词语或成语来形容此刻的情景吗？
本篇课文是一个短小的 剧本，反映的是发生在第 二次世界大战期间法国一 个城市的故事。
第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为 止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重， 造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和 地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡 3430余万人）。一战争从 1939 年9 月 1日德国 入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同 盟国投降而宣告结束。
1.一是藏情报的物品很普通，不显眼、不易被察觉； 二是把蜡烛放在显眼的桌子上，不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方，就是最安全的地方。
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从 现在开始，我们得为它的安全负责。为 了有一天能把德国佬赶出去，我们得不 惜代价守住它，懂吗?”
这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个 “守”字和“不惜代价”表现了伯诺德夫人一家 与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务 的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深 深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者 的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、 坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在 敌人面前，才表现得那样镇定自若。
你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从 哪里体现出来？
聪明、可爱、善于观察、镇定
《半截蜡烛》精品课件(活动版)
小女儿
机智
镇定
21
谢谢观看！
柴，生了火，默默地坐待着。
15
合作探究，剧本表演
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司 令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡 觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然 可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇
定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
16
合作探究，剧本表演
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛
成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了
嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正 盯在越来越短的蜡烛上。正当她踏上最后一级楼梯
时，蜡烛熄灭了。
17
拓展延伸
今天，我们通过合作、探究学会了抓住人物的
动作、语言、神情及心理活动把课文编成简单的课
本剧读读演演。
半截蜡烛
第一课时
导入新课
半截蜡烛
2
导入新课
课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半
截蜡烛有什么特别的地方吗？
3
初读课文，感知内容
影视课文《半截蜡烛》
4
再读课文，学习字词
蜡烛 强盗
许诺 秘密
遭到 厄运
盯住 虽然
琳琅满目 绝妙微弱
楼梯 绝密
摇曳 镇定
5
再读课文，学习字词
厄运：厄，困苦，灾难。困苦的遭遇。 厉声：声音严厉。 从容： 不慌不忙。
文中提示我们演好哪个动作？
闯
14
合作探究，剧本表演
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴
房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，
屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质 .维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
子式书 写的规律是什么？
可对
观察
碳、氢原子 学生进行
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片：
探究活动三：丁烷 分析、 总 实验现象， 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法，
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
人教五下 《半截蜡烛》教学课件
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。
……
结果
。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少 校军官面前。 轻松的心情没有持续 多久，中尉又把冒着青烟 的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去．
中尉快步赶上前，一 把夺回烛台。 烛焰摇曳，发出微弱 的光，此时此刻，它仿佛 成了屋子里最可怕的东西。
34 半截蜡烛
34 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称 伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和 杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。 反映最新情况的报告或文件。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中， 然后把它插在一个烛台上。
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。
杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。 伯诺德夫人 伯诺德夫人 ，结果 ，结果
。 。
伯诺德夫人
，结果
。
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 ，结果 。 杰奎琳 ，结果 。
母子三人的表现 情况危急 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子, 急 一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少校 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先 军官面前。 生们，这盏灯亮些。” 说着, 轻轻把蜡烛吹熄。
轻松的心情没有持续多 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真 久，中尉又把冒着青烟的烛 冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着, 伸 芯重新点燃。 手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。 时间一分一秒地过去。 中尉快步赶上前，一把 在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴， 夺回烛台。 生了火，默默地坐着。
人教五下 《半截蜡烛》教学课件
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
突然，小女儿杰奎琳站起来 , “司令官先生， 我困了。” 她娇声地对德国人说道 ,“楼上黑， 我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官 道过晚安，上楼去了。
他们满怀浓浓的家国情怀， 寄托了对和平的强烈愿望；
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。
杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。 伯诺德夫人 伯诺德夫人 ，结果 ，结果
。 。
伯诺德夫人
，结果
。
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 ，结果 。 杰奎琳 ，结果 。
34 半截蜡烛
34 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称 伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和 杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。 反映最新情况的报告或文件。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中， 然后把它插在一个烛台上。
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。
……
结果
。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少 校军官面前。 轻松的心情没有持续 多久，中尉又把冒着青烟 的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去．
中尉快步赶上前，一 把夺回烛台。 烛焰摇曳，发出微弱 的光，此时此刻，它仿佛 成了屋子里最可怕的东西。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
正当她踏上最后一级 楼梯时，蜡烛熄灭了。
《半截蜡烛》PPT课件
六安市长安小学
默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家 人的动作、神情、语言及心理活动的有关 语句，感悟每个人的机智与勇敢。
母子三人的表现 情况危急 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子, 急 一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少校 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先 军官面前。 生们，这盏灯亮些。” 说着, 轻轻把蜡烛吹熄。
说说你从这段话中体会到了什么。
六安市长安小学
⑴伯诺德夫人机智沉着。
⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分 负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
六安市长安小学
在这危急关头，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的？请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段，说说他 们一家人给你留下了什么印象。
机智、勇敢
人教版五年级语文下册
六安市长安小学
六安市长安小学
同学们看了课题，有什么问题想提呢？
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？
2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？
3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？
六安市长安小学
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）画出生字新词，查字典或联系上下 文理解。
六安市长安小学
给课文分段，归纳段落大意。
第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之 际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急 关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛， 避免了一场危机。
六安市长安小学
请同学们自由读第一段并思考：绝 密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺 德夫人想到了什么“绝妙的主意”？ “妙”在哪里？
拯救了全人类！
挽救了世界文明的毁灭！
热血筑英魂，
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
剧本：是通过人物对话和提示语来推 进情节，刻画人物的。这样不 仅让我们感受到扣人心弦的故 事情节，而且还能领略到人物 语言的独特魅力。
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
杰奎琳
• 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我能够拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然能够。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台 端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙 从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧， 先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把 蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
杰
克
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去， 屋子顿时暗了很多。……孩子是懂事的，他知道， 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
１９３９～１９４５年，德国、意大利、日本 法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世 界大战，先后有61个国家和地区、２０亿以上的人 口被卷入战争，军民死亡５１２０余万人，最后以 德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第 二次世界大战中，人员伤亡是惊人的。据资料统计： 战争期间，世界各国的人口伤亡达 ９０００万人以上。第二次世界大战使 社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计， 参战国物资总损失达４００亿美元。
半截蜡烛ppt课件
05
艺术特色
情节构思
精巧的叙事结构
故事情节紧凑，环环相扣，以小见大，逐步深入 ，直至高潮。
多重伏笔
伏笔设置巧妙，使故事发展难以预测，增加了悬 念和吸引力。
矛盾冲突
通过人物之间的矛盾冲突，使故事情节更加曲折 、紧张。
人物塑造
生动鲜明的角色塑造
01
每个角色都有独特的性格特点，形象鲜明，易于理解。
角色关系错综复杂
。
母爱的力量
突出母亲在家庭中的重要作用， 以及母爱对子女成长和发展的积
极影响。
父爱的责任
强调父亲作为家庭支柱和榜样， 对子女教育和成长的责任与重要
性。
爱国主义精神
国家利益至上
阐述在国家和民族利益面前，个人利益和家庭利益应当置于其次 的重要性。
为国献身
赞美和崇尚为国家、民族和人民奋斗和献身的精神，以及在国家危 难时刻挺身而出的勇气和决心。
作者介绍
莫里斯·梅特林克（Maurice Maeterlinck）：比利时剧作家、诗 人、散文家，被誉为“比利时的莎士 比亚”。
阿尔弗雷德·德·缪塞（Alfred de Musset）：法国诗人、小说家、戏剧 家，被誉为“法国的拜伦”。
创作背景
灵感来源
莫里斯·梅特林克在第一次世界大战 期间经历了战争的残酷和苦难，这些 经历激发了他创作《半截蜡烛》的灵 感。
在紧张的气氛下，杰奎琳勇敢地站出来，用她的美貌和聪明才智成功转移了德国军 官的注意力。
最终，伯诺德夫人一家三口都成功地保护了情报，为抵抗德国做出了巨大贡献。
03
人物形象
杰奎琳
勇敢无畏
在面对危机时，杰奎琳表现出了 勇敢无畏的品质，她不仅成功地 完成了传递情报的任务，还保护
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你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩 子？从哪里体现出来？
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
不惜代价 喃喃自语
若无其事
不动声色 了如指掌
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西 斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺 德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。 在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的 危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德 夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢 与敌人展开了惊心动魄的斗争。
通过读这句话，可以看出杰克是一个怎样的人？
（镇定、勇敢……）
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠， 走到少校面前。]
司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱）
（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常 想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实 在太困了。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用 这样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关 键，它关系着伯诺德夫人一家的命运， 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者，很吸引 人。）
课文围绕半截蜡烛这一线索主要写
了第二次世界大战期间（什么时间）， （谁） 伯诺德夫人一家
远离战争 珍爱和平
作业练习:
1.本故事发生在（ 第二次世界大战 ）期间的（ 法 ）国， 主人公是（ 伯诺德夫人一家 ），为了情报的安全，伯诺德夫 人把情报藏在（半截蜡烛里 ）。
2. 用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。 伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。 杰 奎 琳借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这
但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看 得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。
（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很 黑……
杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，
我去柴房抱些柴来生火吧。 “若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不 关心。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
为了有一天能把德国佬赶出去， 我们得不惜低价守住他懂吗？
伯诺德夫人 （凝视着烛台喃喃自语）不惜一
切代价，包括我们的生命。
杰奎琳： 杰奎琳为什么能够成 功呢？
你感受到了什么？
聪明、可爱、 善于观察、镇定
这是一个了不起的家庭！一家三口怀 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利文，找出伯诺德、 大儿子杰克和小女儿杰奎琳 是怎样和德军做周旋的？画 出相关句子朗读，并把自己 的体会写在旁边。
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。 剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性 的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代， 对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描 述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音 响效果等方面的要求。
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。
第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模 最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20 亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死 亡3430余万人）。一般认为战争从 1939 年9 月 1日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。
被饿死的囚犯
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什 么事?要求讲清时间、地点、人物和事情 的大致情况。
我能把这些词语读准确
半截 蜡蜡烛烛 解释 胸脯 凝视 粗粗暴暴
吹熄 少校 聊天 孤零零 粉嘟嘟
德国佬 嚼嚼糖糖果果 小小心心翼翼翼翼 完好无损
灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
从中可以体会出伯诺德夫人是怎样的人？ （勇敢 机智）
中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到
金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？
一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的 情况下，你说话的神情、语气会怎样？ （惊慌……）
在装着情报的小金属管（的怎么样的）
半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计
地保护秘密情报 的故事。
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德夫人失败后， 当杰克失败后，
伯诺德夫人心想： 杰克心想：
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
不惜代价 喃喃自语
若无其事
不动声色 了如指掌
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西 斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺 德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。 在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的 危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德 夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢 与敌人展开了惊心动魄的斗争。
通过读这句话，可以看出杰克是一个怎样的人？
（镇定、勇敢……）
[蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠， 走到少校面前。]
司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱）
（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常 想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实 在太困了。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用 这样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关 键，它关系着伯诺德夫人一家的命运， 课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展 开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一 下子就把焦点展示给了读者，很吸引 人。）
课文围绕半截蜡烛这一线索主要写
了第二次世界大战期间（什么时间）， （谁） 伯诺德夫人一家
远离战争 珍爱和平
作业练习:
1.本故事发生在（ 第二次世界大战 ）期间的（ 法 ）国， 主人公是（ 伯诺德夫人一家 ），为了情报的安全，伯诺德夫 人把情报藏在（半截蜡烛里 ）。
2. 用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。 伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。 杰 奎 琳借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。
杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可 以拿一盏灯上楼睡觉吗? (她宝石般的眼睛在烛光下 显得异常可爱)
杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定 非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我 实在太困了。
杰奎琳慢慢端着蜡 烛走上楼去。在踏上最 后一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这
但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看 得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。
（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很 黑……
杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，
我去柴房抱些柴来生火吧。 “若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不 关心。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
为了有一天能把德国佬赶出去， 我们得不惜低价守住他懂吗？
伯诺德夫人 （凝视着烛台喃喃自语）不惜一
切代价，包括我们的生命。
杰奎琳： 杰奎琳为什么能够成 功呢？
你感受到了什么？
聪明、可爱、 善于观察、镇定
这是一个了不起的家庭！一家三口怀 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利文，找出伯诺德、 大儿子杰克和小女儿杰奎琳 是怎样和德军做周旋的？画 出相关句子朗读，并把自己 的体会写在旁边。
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。 先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。 剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性 的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代， 对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描 述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音 响效果等方面的要求。
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。
第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模 最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20 亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死 亡3430余万人）。一般认为战争从 1939 年9 月 1日德国入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。
被饿死的囚犯
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什 么事?要求讲清时间、地点、人物和事情 的大致情况。
我能把这些词语读准确
半截 蜡蜡烛烛 解释 胸脯 凝视 粗粗暴暴
吹熄 少校 聊天 孤零零 粉嘟嘟
德国佬 嚼嚼糖糖果果 小小心心翼翼翼翼 完好无损
灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
从中可以体会出伯诺德夫人是怎样的人？ （勇敢 机智）
中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到
金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？
一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的 情况下，你说话的神情、语气会怎样？ （惊慌……）
在装着情报的小金属管（的怎么样的）
半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计
地保护秘密情报 的故事。