29、设计与制作：潜望镜
科学小实验《自制潜望镜》
实践活动目的
1.科学知识：（1）理解纸材料的特性； （2）理解光的反射原理；（3）知道平面 镜成像的特点。 2.技术与工程：（1）会加工纸板制作潜 望镜筒；（2）会裁切平面镜；（3）会设 计不同材质和结构的潜望镜模型。 3.艺术与数学：（1）会测量、绘制潜望 镜同平面展开图；（2）会装饰镜筒。
实验器材：
活动拓展：
1.用塑胶管制作潜望镜。详见视频资源。 2.用牙膏盒制作潜望镜。详见配套视频资 源。
实验探究
步骤二
2.剪裁纸板。根据所绘图纸，用 剪刀剪裁.拼接镜筒。先将裁切的纸片拼接 成镜筒。若拼接镜筒不规整，应 用剪刀修正。若在纸板设计中出 错，应重新绘图并剪裁所需纸板 将双面胶粘贴在需要连接的部位 进行粘接。也可用胶水进行粘接， 只是需要停留一段时间保证胶水 固化。 。
实验原理和解释：潜望镜的工作原理是平面
镜成像。当外面的景物光线入射到潜望镜的的 平面镜后，被平面镜反射到沿镜筒向下，向下 的光线射到观察窗上的平面镜，又沿着水平方 向射到人眼中。从而使人看到了高于观察位置 远处的景物。
潜望镜巧妙的利用了两个互相平行，且与镜筒 正方体上下表面呈45度夹角的特点，利用入射 角等于反射角的原理，使得景物的光线从上平 移到下方。因此，制作潜望镜的关键是要让两 个镜片互相平行且与镜筒正方体呈45度夹角。
实验探究
步骤四
4.安装镜片。裁剪一张白纸。宽度与镜筒横 向宽度相同，斜插到镜筒两端的正方体中， 呈45度斜角。按照白纸的尺寸大小，裁切2个 长方形平面镜片。将平面镜安装在镜筒的观 察窗和观物窗中。
实验探究
步骤五
5.试用和调整。将制成的 潜望镜的观物窗架在窗台。 从位于窗台下的观察窗观 察，观察窗外的景色。
授课人：
潜望镜
潜望镜潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。
其构造与普通地上望远镜相同，唯另加两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。
潜望镜常用于潜水艇，坑道和坦克内用以观察敌情。
我制作的潜望镜，不是普通的“Z”型的。
而是一个“L”型的。
（如图所示）一、结构二、准备5cm×5cm的镜子两面，2张硬纸板，塑料胶，胶带，大、小齿轮各1个，绳子1条，细木棒2根。
三、制作步骤1、将镜子的背面和一根细木棒用塑料胶粘好，木棒要粘在镜子的正中央。
2、制作一个6×6×20的盒子和一个6×6×25的盒子（其中6×6的两个面不要）。
3、将6×6×20的盒子的一边剪掉一个6×6的正方形（如图所示灰色部分）。
4、将6×6×25的盒子的两边各剪掉一个半径为3cm的半圆（如图所示灰色部分）。
5、在6×6×25的盒子剪有半圆的一头上下两面取中点扎一个小洞，使细木棒正好能穿过。
6、6×6×20的盒子的A点和另一边的对应点个扎一个小洞。
（如图所示）。
7、将镜子固定好，在镜子上下两头的小木棒上粘好两个硬纸片。
然后组装好两个纸筒。
8、装好两个齿轮，使动的那一面镜子的齿轮和细木棒粘牢，不动的那一面镜子的齿轮可以动，镜子却不动。
9、将准备好的绳子套在两个齿轮上。
四、使用说明1、选择好被测物品。
2、从A筒内的M镜看B筒内的N镜。
3、旋转蓝色齿轮，找到被测物体即可。
五、原理1、利用平面镜成像的原理。
2、在6×6×25的盒子的两边各剪掉一个半径为3cm的半圆是为了使观察的视野不被纸筒阻挡。
3、在镜子两头的木棒上装好两个硬纸片，是为了减少镜片与纸筒的摩擦，减小阻力，使镜子转动更灵活。
希望通过我的介绍，大家可以对我的作品有了更多的了解。
2010年12月19日星期日石家庄卓达学校八年级一班李秋雨。
如何制作潜望镜
潜望镜的制作（一）
【制作方法】
取两块长6厘米，宽4．5厘米的平面镜，再用两块白铁片剪成如图10．25－8（a）所示的形状，图中虚线包围的部分用来包住平面镜。
将平面镜包好后，用螺丝把它们安装在外筒和内筒的两端，如图10．25－8（5）所示。
适当扳转两块平面镜的角度，如图10．25－8（c）所示，即成为潜望镜。
不做潜望镜实验时，扳转平面镜使其紧靠在筒的外壁上。
潜望镜的制作（二）
【制作方法】
买两块小镜子。
用硬纸片做两个直角弯头圆筒，直径比小镜子稍大。
在纸筒的两直角处各开一个45°的斜口，将两面小镜子镜面相对插入斜口内（如图10．10－3所示），用纸条粘好，把两个直角圆筒套在一起，即成一个简单的潜望镜。
握住底筒不动，转动上筒，从底筒可以看到远处景物。
QV管道潜望镜（货号239）进口QV管道潜望镜
QV管道潜望镜是管道快速检测设备，它通过可调节长度的手柄将高放大倍数的摄像头放入人井或隐敝空间，就如同潜水艇上的潜望镜一样使地下目标一目了然。
■ QV管道潜望镜配备了强力光源，所以能够在直径150-1500毫米管道的管口探测管道
内部情况，检测纵深最大可达80米，并能够清晰地显示管道裂纹、堵塞等内部状况。
■图像显示
■伸缩手柄，长度最大可调至5.4米
■全角高清晰度摄像头
■便携式设计、操作简便
■优其适用于各种管道、建筑物和隐敝空间的探。
简易潜望镜的制作方法
简易潜望镜的制作方法潜望镜是一种用于水下观察的器材，它能够通过反射和折射原理，使观察者在水下看到位于水面上的物体。
制作一个简易潜望镜并不复杂，主要需要的材料有一个透明的塑料管、两个透明的玻璃或塑料板、一些密封胶以及一些工具。
首先，选取一个透明的塑料管作为潜望镜的主体。
这个塑料管的直径可以根据需要来选择，一般直径约为2-4厘米，长度可根据个人喜好。
确保塑料管的两端是平齐的。
接下来，需要制作两个透明的玻璃或塑料板来作为潜望镜的透镜。
这两个透镜的直径要稍微小于塑料管的直径，以便能够插进管道中。
透镜的厚度可以根据需要来决定，一般为1-2毫米即可。
将其中一个透镜固定在塑料管的一端。
可以使用透明胶水或密封胶将透镜粘贴在塑料管的内部。
确保透镜的中心与管道的中心对称。
同时要确保透镜与管道的连接处是完全密封的，以防止水的渗入。
然后，在另一个透镜上涂抹透明胶水或密封胶，并将其轻轻插入塑料管的另一端。
同样，要确保透镜与管道的连接处是完全密封的。
待胶水或密封胶干燥后，简易潜望镜就制作完成了。
在使用潜望镜之前，需要在透镜上涂抹一些清洁剂或防水胶，以防止水滴在透镜上聚集影响观察效果。
使用潜望镜时，将其放入水下，保持潜望镜的两端都在水下。
通过管道的一端观察水面上的物体，透过两个透镜的折射和反射，观察者就能够清晰地看到水面上的物体。
需要注意的是，制作的简易潜望镜并不具备专业潜望镜的功能和性能，只是为了满足日常观察的需求。
同时还需要注意潜望镜的质量和使用环境，避免在恶劣的环境下使用，以免发生意外。
总的来说，制作一个简易潜望镜并不复杂，只需要一些透明塑料管、透明玻璃或塑料板、密封胶等材料，以及一些简单的工具。
按照上述步骤进行制作，可以轻松制作出一个可以在水下观察水面物体的简易潜望镜。
简易潜望镜的制作方法
简易潜望镜的制作方法潜望镜是一种用于观察水下物体的光学仪器，常用于潜水、海洋调查等领域。
虽然市面上有各种各样的潜望镜可供购买，但我们也可以自己制作一款简易的潜望镜。
本文将介绍一种简单易行的方法，帮助读者制作自己的潜望镜。
材料准备：1. 一个透明的塑料瓶，最好是长颈瓶；2. 一张塑料薄膜，如保鲜膜或塑料袋；3. 一些胶带或胶水；4. 一小块黑色纸板或黑色塑料板；5. 一把剪刀；6. 需要观察的物体。
制作步骤：1. 准备瓶子：将塑料瓶冲洗干净并彻底擦干。
如果使用的是长颈瓶，可以先将瓶身切割到适当的长度，以便使用时更加方便。
2. 制作观察窗口：在塑料瓶的一侧切割一个小圆孔，直径约为2-3厘米。
可以使用剪刀或者小刀来完成这个步骤。
确保切割的边缘光滑，以免影响观察效果。
3. 制作镜面：将塑料薄膜拉紧并覆盖在切割的圆孔上，用胶带或胶水固定在瓶子上。
这个塑料薄膜将作为潜望镜的镜面，帮助折射光线，使我们能够看到水下的物体。
4. 添加反射层：在瓶口的一侧，将黑色纸板或黑色塑料板剪成适当大小，粘贴在瓶口上。
这个黑色的反射层可以帮助减少光线的反射，提高观察的清晰度。
5. 完成潜望镜：将潜望镜放入水中，确保观察窗口完全浸入水中。
然后，将眼睛对准观察窗口，通过镜面观察水下的物体。
使用注意事项：1. 在制作潜望镜时，要确保观察窗口和镜面的质量。
观察窗口应该光滑，没有划痕或污垢，以确保观察视野的清晰度。
镜面应该紧贴在观察窗口上，并且没有气泡或皱纹。
2. 在使用潜望镜时，要注意水的清洁度。
清澈的水可以提供更好的观察效果，而污浊的水会影响视野，并可能损坏潜望镜。
3. 观察时，要尽量避免潜望镜与水的接触，以防止水渗入潜望镜内部，导致模糊或损坏。
4. 潜望镜只能在浅水区域使用，不要尝试在深水中使用，以免发生安全事故。
总结：通过以上的简易制作方法，我们可以制作出一款简单易行的潜望镜。
尽管它的观察效果可能不如专业的潜望镜，但对于一些简单的水下观察，它仍然是一个不错的选择。
小学科学制作一个潜望镜(课件)五年级上册科学教科版
小学科学制作一个潜望镜（课件）五年级上册科学教科版潜望镜是一种能够帮助我们观察远处物体的工具，它可以放大远处物体的影像，让我们能够更清楚地看到它们。
今天，我将向大家介绍如何制作一个简单的潜望镜。
材料准备：1. 两个塑料杯2. 一张黑色不透明塑料袋3. 一个橡皮筋4. 一些透明胶带5. 一把剪刀步骤一：准备工作首先，我们需要准备好以上所提到的材料。
步骤二：制作镜筒取一个塑料杯，并用剪刀将底部切掉，使它变成一个开口的圆筒状。
确保圆筒高度适合你的眼睛看望时的距离。
我们可以根据自己的需要调整杯子的高度。
步骤三：制作镜片将黑色不透明塑料袋剪成一个长方形，稍微大于圆筒的直径。
将剪好的塑料片轻轻放在圆筒的开口上方，确保塑料片完全覆盖开口，并用透明胶带固定在圆筒上。
步骤四：固定镜筒将另一个塑料杯的底部切掉，并将它固定在镜筒的顶部，使整个潜望镜结构更加稳固。
步骤五：调整焦距潜望镜的焦距是关键。
我们可以利用橡皮筋将镜筒的一侧与塑料杯的一侧固定在一起，从而调整焦距。
如果你觉得观察到的物体太模糊，可以将镜筒与塑料杯稍微拉近一些；如果物体看起来虽然清晰但缩小了，可以将镜筒与塑料杯稍微拉远一些。
通过不断调整焦距，你会找到最适合你观察的焦点。
步骤六：测试镜子现在，你可以将目镜对准一个远处的物体，然后将另一个目镜放在你的眼睛前方。
调整焦距，直到你清晰地看到被观察物体的放大影像。
通过这个简单的制作过程，我们成功地制作了一个潜望镜！现在，你可以用它来观察远处的物体，并发现它们的细节。
潜望镜的原理是利用镜片对光线的折射和放大作用。
当光线通过镜片时，它会发生折射，从而使得通过潜望镜观察的物体变大。
同时，黑色不透明塑料袋的作用是防止杂光进入，以确保观察到的影像更清晰。
使用潜望镜时，我们需要注意以下几点：1. 长时间用潜望镜观察物体可能会造成眼睛疲劳，请合理安排观察时间。
2. 在观察远处物体时，要注意避免眼睛疲劳。
如果你觉得不舒服，应该立即停止使用。
制作潜望镜设计方案
制作潜望镜设计方案引言潜望镜，也称为水下望远镜，是一种用于在水下观察目标的装置。
它主要由光学镜头和密封的外壳组成，具有防水、防雾等特性。
本文将介绍制作潜望镜的设计方案，并分享一些有关材料、制作步骤和注意事项的建议。
设计方案概述潜望镜设计要求制作潜望镜的设计方案需要满足以下要求：1.防水性能：潜望镜必须具备密封防水的能力，以避免水的渗入影响观察效果。
2.光学性能：潜望镜应使用优质的光学镜头，能够提供清晰明亮的观察画面。
3.舒适性：潜望镜应设计合理的操控部件和人体工学外壳，以提供舒适的使用体验。
4.可靠性：潜望镜设计应考虑材料的耐用性和装配工艺的可靠性，以保证设备的长期使用寿命。
制作材料光学镜头制作潜望镜的关键是选用高质量的光学镜头。
光学镜头应具备以下特性：•高透明度：确保明亮清晰的视野。
•防水涂层：增强防水性能，减少镜头表面的水滴。
•光学防反射镀膜：降低光线反射，提高透射率。
一些常见的光学镜头材料包括玻璃和塑料，其中玻璃通常具有更好的光学性能。
外壳材料外壳是潜望镜的保护层，需要具备良好的防水性能。
常用的外壳材料包括：•高强度塑料：具有良好的注塑性能和耐用性。
•铝合金：轻量化且具有较高的强度和耐腐蚀性能。
外壳材料的选择应根据实际需求和预算来决定。
密封材料密封材料用于防止水的渗入。
一些常见的密封材料包括：•橡胶O型密封圈：在连接处提供密封性能。
•密封胶：用于填充潜望镜零部件的空隙，增强密封性能。
密封材料的选择应具备良好的耐水性、耐腐蚀性和可靠的黏附性。
制作步骤步骤1：设计潜望镜结构首先，根据潜望镜的预期用途和需求，设计潜望镜的结构，并绘制草图。
考虑外壳、光学镜头、操控部件等元件的布局和位置。
步骤2：选用合适的材料根据设计需求，选用合适的光学镜头、外壳材料和密封材料。
确保所选材料具有所需的性能，并能够满足潜望镜的工作环境。
步骤3：制作外壳和光学镜头安装使用选定的外壳材料进行外壳的制作，保证外壳具备防水性能和良好的强度。
粤科粤教版科学六年级上册4设计与制作潜望镜课件PPT
设计
根据潜望镜的原理进行设计并考虑以下的问题：
●用什么材料制作镜筒？ ●镜筒和平面镜的大小要怎么匹配？ ●怎样安装平面镜？
设计
制作
根据设计方案，选择合适的材料进行制作。
制作： 根据设计方案，用方案里的
材料制作。 在合适的位置用工具安装平
面镜，连接好转角处的管，调整 好方向。
懒人眼镜
能不能设计出可以到四面八方的潜望镜呢？
自制万花筒
自制万花筒
自制万花筒
学科学 爱科学
Thanks!
粤科粤教版 六年级上册
任务
潜水艇的潜望镜能从水下观察海面上的情况，它是怎么实现这种功能的？
任务
潜望镜是怎么实现这种功能？
任务
观察潜望镜的结构示意图，尝试用身边的材 料设计并制作具有类似功能的潜望镜。
1.潜望镜里的两片镜子是怎样放的？ 2.为什么这样放？ 3.你能画出它的结构图吗？
平面镜45°角
测试
选择合适的地点，用自制潜望镜进行观察，测试其能否正常使用。
测试
选择合适的地点，用自制潜望镜进行观察，测试其能否正常使用。
要求： 1.测试是否能正常使用。 2.如果有问题记录下来。 3.完成活动手册“任务2”。
评价与改进
根据测试发现的问题，对潜望镜进行改进。
评价与改进
根据测试发现的问题，对潜望镜进行改进。
1.潜望镜看不见。 ……
1.调整平面镜位置。 ……
评价与改进
要求： 1.经过不断改进，直到潜望镜能正常使用。 2.需要对潜望镜进行评价。 3.完成活动手册“任务3”。
评价与改进
经过测试和改进，从以下的方面进行评价。
29 设计与制作：潜望镜
29 设计与制作：潜望镜一、教学目标：（一）知识目标1.通过实践交流知道潜望镜的工作原理，知道光在潜望镜中的传播路线。
2.本课探究所具备的知识能力基础：光的反射（二）探究目标1.认识平面镜反光性质会制作简易潜望镜。
2.运用潜望镜基本原理，设计出创意潜望镜。
（三）情感态度价值观目标：积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生研究、探讨的兴趣。
二、教学重、难点：重点：知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。
（反射）难点：制作简易潜望镜。
三、教学准备：学生准备：直尺、铅笔、油笔教师准备：自制潜望镜、平面镜片（2个）、胶带、卡纸、剪刀四、教学活动教学设计思路1、游戏引入，激发学习兴趣。
2、同伴互助。
学生动手拆潜望镜、师生探讨、发现潜望镜的秘密。
3、拓展延伸，制作潜望镜。
一、游戏导课同学们，你们喜欢做游戏吗？哪几个同学来前边做？游戏规则是这样的：这几个同学都蹲到桌下，都不能站起来，能不能看到桌上或老师手中的东西？怎样才能看到？你们有没有想到使用什么仪器来看呢？老师这里有自制的潜望镜，能不能看到呢？潜望镜里面有什么的秘密呢？这节课我们就一块来学习《制作潜望镜》，出示课题《制作潜望镜》。
【设计意图：新课伊始，设计了游戏就是让学生想办法看到高处的物体，认识潜望镜的作用，容易引起学生动脑研究问题的欲望。
】学生做游戏用潜望镜看二、提出问题，猜想潜望镜的内部结构（出示自制潜望镜）研究自制潜望镜内部的情况同学们看了之后，有哪些感兴趣的问题呢？学生可能提出以下问题：潜望镜里面有什么？潜望镜有什么作用？怎样制作潜望镜？……同学们提出了这么多问题下面我们一一进行研究【设计意图：自制潜望镜是学生比较熟悉的，更容易激起学生探究问题的欲望，启发起学生探究潜望镜秘密的兴趣。
】潜望镜里面有什么呢？既然有镜子，有几片，为什么？有的认为有两片，有的认为有三片或更多，那请大家想一想，潜望镜要从低处看到高处的物体，至少要有几片镜子？这两片该怎么放？【让学生说出潜望镜的猜想结构图，意在培养学生的想象能力，并激发起学生强烈的探究欲望。
自制潜望镜教学设计方案
自制潜望镜教学设计方案教学设计方案：自制潜望镜一、教学目标：1.了解潜望镜的作用和原理；2.学会使用简单材料制作潜望镜；3.发展学生的观察力、发散思维和动手能力。
二、教学准备：1.材料：两个同样大小的透明塑料杯、透明塑料薄膜、橡皮筋、剪刀、胶带；2.工具：尺子、手电筒。
三、教学过程：1.引入活动：介绍潜望镜的作用和原理，与学生一起讨论什么是潜望镜，为什么可以放大物体。
2.材料准备：将材料摆放在教室的桌子上，让学生注意材料的名称和用途。
3.制作潜望镜：(1)取一个透明塑料杯，用剪刀将杯子底部切去1/3的高度；(2)将剪切下来的杯底用胶带固定在剩下的整个杯子的开口处，形成一个罩子；(3)取另一个透明塑料杯，将底部完整保留，再将杯口剪下成开口状，与前一个罩子的大小相同；(4)将两个杯子的开口对准，用胶带将它们固定在一起，形成潜望镜的形状；(5)拉紧橡皮筋，并将它固定在潜望镜的一侧（即没有杯底罩的一侧）；(6)取透明塑料薄膜，用胶带将它固定在潜望镜的杯底罩上；(7)自制潜望镜完成。
4.试用潜望镜：将潜望镜正确地放在眼睛前部，将橡皮筋系在头上，用手电筒照向窗外的景物，观察景物变得更大和更清晰的情况。
5.总结：请学生观察和描述他们自制的潜望镜的特点和作用。
(1)让学生思考如何改善潜望镜的成像效果；(2)引导学生讨论其他使用潜望镜的场合。
四、教学延伸：1.拓展阅读：推荐学生阅读相关的科普读物或网上文章，了解更多关于潜望镜的知识。
2.探究实验：通过调整潜望镜杯子的大小、杯底的角度等，看看对图像的放大效果有何影响。
3.制作更复杂的潜望镜：使用更多的透镜，如凸透镜和凹透镜，制作更高级的潜望镜。
五、教学评估：1.观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力；2.检查学生制作的潜望镜的完成度和准确性；3.与学生进行讨论，了解他们对潜望镜的理解和应用。
通过以上的教学设计，学生可以了解潜望镜的作用和原理，并通过自己动手制作潜望镜，提高了他们的观察力、发散思维和动手能力。
潜望镜制作方法
潜望镜制作方法潜望镜是一种用于水下观察的光学仪器，它能够帮助人们在水下清晰地观察到周围的环境和生物。
制作一台潜望镜并不复杂，只要掌握了正确的制作方法，就可以轻松完成。
下面，我将为大家介绍一种简单的潜望镜制作方法。
首先，我们需要准备以下材料，一个透明的塑料管，一块平整的玻璃或塑料片，一些适合用于水下的密封胶水，以及一些工具，如剪刀和尺子。
第一步，我们需要将塑料管切割成合适的长度。
一般来说，潜望镜的长度可以根据个人的需求来确定，但建议不要太长，以免增加水下观察时的阻力。
在切割塑料管的时候，要注意保持切口的平整，以便后续的操作。
第二步，我们需要将玻璃或塑料片固定在塑料管的一端。
首先，用适当的工具将玻璃或塑料片切割成合适的尺寸，然后使用密封胶水将其粘贴在塑料管的一端。
在粘贴的过程中，要确保玻璃或塑料片与塑料管之间没有空隙，以免影响观察效果。
第三步，我们需要在潜望镜的另一端制作一个眼孔。
可以使用适当的工具在塑料管上打一个小孔，然后用砂纸将其打磨平整，以确保观察时的舒适度和清晰度。
最后，我们需要进行水下测试。
将制作好的潜望镜放入水中，观察其在水下的表现。
如果发现有水渗入或者观察效果不理想，可以使用密封胶水进行修补或调整，直到达到理想的效果为止。
通过以上的制作方法，我们可以很容易地制作出一台简单的潜望镜。
当然，如果想要获得更高级的潜望镜，也可以考虑购买专业的水下观察设备。
但对于一般的水下观察需求，自制的潜望镜已经能够满足我们的需求了。
总的来说，制作潜望镜并不复杂，只要有一定的耐心和技巧，就可以轻松完成。
希望以上的方法能够帮助到大家，让大家在水下观察时能够更加清晰地看到美丽的水下世界。
制作潜望镜的教学设计
制作潜望镜的教学设计潜望镜是一种光学仪器，可以帮助我们在水下观察和探索海底世界。
对于学生来说，制作潜望镜不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，还可以提高他们对物体光学特性的理解。
下面我将为您提供一个制作潜望镜的教学设计。
一、教学目标1. 学生能够了解潜望镜的原理和使用方法。
2. 学生能够制作出一个简单的潜望镜。
3. 学生能够通过潜望镜观察水下物体，并进行简单的观察和描述。
二、教学准备1. 材料：透明塑料杯、黑色电子胶带、剪刀、胶水、透明胶带、相机胶卷盒。
2. 工具：尺子、铅笔。
3. 图片或视频素材：介绍潜望镜的原理和使用方法。
三、教学步骤步骤一：引入潜望镜1. 引导学生观看图片或视频素材，简单介绍潜望镜的原理和使用方法。
解释潜望镜是如何通过折射和反射曲线凸透镜来帮助我们观察海底世界的。
2. 提问学生：你们知道潜望镜的作用是什么？你们希望通过潜望镜能观察到哪些水下物体？步骤二：制作潜望镜1. 将杯子底部截掉，保留高度约为10厘米。
2. 将剩余的杯子底部剪成一个小圆形，直径约为杯子底部直径的一半。
3. 将相机胶卷盒的一端切掉，使其成为一个长方形框架。
4. 使用黑色电子胶带将小圆形杯子底部固定在框架的中央位置。
5. 将框架的另一端用透明胶带粘在杯子上，确保潜望镜的框架能够紧密地固定在杯子上。
6. 使用胶水将杯子与相机胶卷盒的底部连接在一起。
步骤三：检查潜望镜1. 老师检查学生制作的潜望镜是否固定牢固，没有松动的地方。
2. 学生互相交换潜望镜，检查潜望镜的质量和使用效果。
步骤四：潜望镜的使用1. 将潜望镜端对准水面，并将眼睛对准潜望镜的框架。
2. 轻轻调整潜望镜的角度，使其与水面平行，避免水淹入潜望镜内部。
3. 看过潜望镜观察水下物体。
学生可以尝试观察水下生物、水草和水底地貌等。
步骤五：观察和描述1. 学生观察水下物体的外观、颜色和形状等特征。
2. 学生通过潜望镜观察到的物体用铅笔和纸进行简单的绘画或描述。
《制作一个潜望镜》作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版
《制作一个潜望镜》作业设计方案第一课时一、设计目的：本次作业的设计旨在通过学生制作一个实用的潜望镜来锻炼他们的动手能力和创新思维，培养他们对光学原理的理解和实践能力，同时激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解课堂内容。
二、设计内容：1. 材料准备：- 空纸卷筒- 两片透明塑料膜- 胶水- 剪刀- 尺子- 彩色纸- 透明胶带2. 制作步骤：（1）将纸卷筒剪成合适长度，然后在一端用胶水固定一片透明塑料膜，做成潜望镜的镜筒。
（2）在另一端的塑料膜上切一个小圆孔，作为观察口。
（3）将另一片透明塑料膜平铺在桌面上，用胶水固定在一块彩色纸上，作为反光面。
（4）将反光面卷成筒状，与镜筒连接。
（5）用透明胶带将镜筒和反光面固定在一起，并做些修饰。
三、教学过程：1. 引导学生回顾光学原理的知识，说明潜望镜是如何利用反射光原理实现观察远处景物的。
2. 指导学生按照制作步骤操作，加强学生的动手能力和操作经验。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥想象力和创造力，可以根据自己的喜好进行设计和装饰。
四、评价方式：1. 对成品进行评分，主要考察制作过程的细致程度和成品的美观度。
2. 对学生的操作过程和光学原理的理解进行检测，可以通过问答或小测验的方式进行。
3. 鼓励学生积极展示自己的成果，分享制作心得和体会。
五、拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作其他类型的光学器具，如显微镜、望远镜等。
2. 规划一个展示活动，让学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行观摩和交流。
六、总结：通过本次制作潜望镜的作业设计，学生不仅可以锻炼动手能力和创新思维，还能够深入理解光学原理，培养实践能力和团队合作精神。
希望学生能够在这个过程中获得乐趣，提升自己的综合素质。
愿每位学生都能收获满满，展示自己的潜力和才华！第二课时一、教学目标1.了解潜望镜的原理和结构；2.学会制作一个简单的潜望镜；3.培养学生动手能力和观察能力。
二、教学内容1.潜望镜的定义和用途；2.潜望镜的原理；3.制作潜望镜的步骤。
4.29《设计与制作：潜望镜》ppt
拓展提高
管道潜望镜
舰艇潜望镜
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解了潜望镜的 基本常识和工作原理，能过利用平面镜反射光 的特点选择合适的材料，设计制作简易潜望镜， 并不断调试、改进，到达满意的观望效果，从 中获得成功的体验。
板书设计
设计与制作：潜望镜
设计方案 制作步骤 测试和改进
作业布置
课后继续改进潜望镜，探讨更简单的制作方法
同一规格的一条塑料直管和两 条弯管、两面镜子、热熔胶。
方法：
1.分别将两面镜子放在两个弯 管中的适当位置。 2.用热熔胶固定镜子。 3.将两个弯管分别连接在直管 的两端。 4.调整两个弯管的方向。
设计者： 设计图
新知讲解
二、制作步骤 根据潜望镜的设计方案进行制作
①在合适的位置安装镜子 ②连接直管和弯管 ③调整两个弯管的方向
③用较厚一点的直尺逼 着直线，玻璃刀（最好 沾点油）沿着直线均匀 划过，不可回刀
④用手抓住玻璃分割线的两 端，掰成两半
新知讲解
三、测试和改进
刚安装完的潜望镜不一定 能正常使用，需要先进行 测试。根据测试情况进行 测试和改进，直到能正常 使用为止。
新知讲解
我的潜望镜怎么看不 到外面的景色呢？
可能镜子的安装角度不对， 弯管与直管连接方向不对
世界上最早记载潜望镜原理的古书，是
小
公元前二世纪我国的《淮南万毕术》。
资
书中记载了这样的一段话：“取大镜高
料
悬，置水盘于其下，则见四邻矣。”
“现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的。 1906年德国海军建成第一艘潜艇时，已使 用了相当完合的光学潜望镜，由物镜、转 像系统和目镜等组成。
新知讲解
在水下能利用潜望镜看 清水面上的情况，这是 怎样做到的呢?
（幼儿园大班科学教案）物理实验――制作潜望镜
（幼儿园大班科学教案）物理实验――制作潜望镜
物理实验――制作潜望镜
实验材料：一块30×40厘米的硬纸板；两面10×7.5厘米的小镜子；胶纸；一个圆规；一把剪刀；一把锋利的小刀；铅笔；尺子。
1.在硬纸板上画三条平行线，从一条长边开始，每隔7.5厘米画一条线。
在距顶部7.5厘米处画一横线,剪掉标有×的小正方形（如图）。
另一端标○的地方剪一个直径大约为4厘米的圆孔。
2.沿三条铅笔线折叠做成一个长方形盒子，用胶纸把两面镜子固定在盒子里面，使镜面对着镜面并与盒子成45度角。
3.在盒子底部粘一硬板纸作底，把剪下来的小方形粘在顶部。
潜望镜就做好了。
物理实验――制作潜望镜
1。
科学课制作潜望镜教案设计
科学课制作潜望镜教案设计教案标题：科学课制作潜望镜教案设计教学目标：1.了解潜望镜的原理和结构。
2.掌握潜望镜的制作方法和步骤。
3.培养学生动手实践和团队合作的能力。
4.激发学生对科学实验的兴趣和探索精神。
教学准备：1.教师准备：潜望镜制作材料（透明塑料杯、胶带、铝箔、剪刀等）、潜望镜原理和制作步骤的PPT、示范用的潜望镜样品。
2.学生准备：笔记本、铅笔、尺子等。
教学步骤：引入（5分钟）：1.引导学生回顾光的传播和折射的知识，提问：你们知道什么是潜望镜吗？它有什么作用？2.通过展示示范用的潜望镜样品，激发学生的兴趣，引导他们思考潜望镜的结构和制作方法。
理论讲解（10分钟）：1.使用PPT或板书，简要介绍潜望镜的原理和结构。
2.讲解潜望镜的制作步骤，包括选择透明塑料杯作为镜筒、在杯底切割圆形孔、在孔上贴上铝箔等。
实践操作（30分钟）：1.将学生分成小组，每组配备一份制作材料和制作步骤的说明。
2.指导学生按照制作步骤进行操作，确保每个学生都有机会参与到制作过程中。
3.教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，并鼓励学生团队合作。
展示和讨论（10分钟）：1.每个小组展示他们制作的潜望镜，并向其他小组展示自己的观测成果。
2.带领学生进行讨论，分享观测过程中的发现和体会。
3.鼓励学生提出问题，引导他们思考如何改进潜望镜的设计和使用。
总结（5分钟）：1.回顾本节课学习的内容，强调潜望镜的原理和制作步骤。
2.鼓励学生总结制作潜望镜的经验和教训，思考如何将所学知识应用到实际生活中。
3.布置下节课的预习任务，例如了解望远镜的原理和结构。
拓展活动：1.鼓励学生利用制作的潜望镜进行更多观测实验，如观察天体、观察微观世界等。
2.组织学生参观天文馆或科技博物馆，进一步了解光学仪器的原理和应用。
教学评估：1.观察学生在制作过程中的参与度和合作能力。
2.评估学生对潜望镜原理和制作步骤的理解程度，可通过提问或小组讨论。
3.评估学生在展示和讨论环节中的表现，包括观测成果的准确性和对观测现象的解释能力。
潜望镜制作剖面图
1.先准备的制作材料：厚卡纸、两面10×7.5厘米的小镜子、剪刀、双面胶、三角尺、小刀、铅笔。
2.将厚卡红裁成31×40厘米大小，按图所示在卡纸上面画线，四条平行线是隔7.5厘米，左边打“×”的正方形为7.5×7.5厘米大小，右下角的正方形也是同样大小，中间画一个4厘米直径的圆。
3.将打“×”的正方形和右下角的圆形剪去，将四条平行线分别向内折，在最边上1厘米的窄边上贴上双面胶，将卡纸粘成长柱体，刚才剪去的正方形和圆形成了两个方向相反的小窗口。
4.取出小镜子里的玻璃，在四边贴上双面胶。
5.将两块玻璃分别和不窗口成45度角粘在长柱体内部，注意粘好后两块玻璃的位置应该是平行的。
注意，窗口和柱体内部间不应被堵住。
6.将剪下来的正方形用双面胶粘在长柱体的顶部，小潜望镜就做好了，你能用它看到很多意想不到的东西。
实验原理，由于光线两次被镜面反射，同时在潜望镜镜身（长柱体）中得到传输，所以你的潜望镜身做得有多长，你的视线就能延伸多长。
回答者：秋夕の雨- 一级2009-12-27 19:54 潜望镜的制作（一）【制作方法】取两块长6厘米，宽4．5厘米的平面镜，再用两块白铁片剪成如图10．25－8（a）所示的形状，图中虚线包围的部分用来包住平面镜。
将平面镜包好后，用螺丝把它们安装在外筒和内筒的两端，如图10．25－8（5）所示。
适当扳转两块平面镜的角度，如图10．25－8（c）所示，即成为潜望镜。
不做潜望镜实验时，扳转平面镜使其紧靠在筒的外壁上。
呵呵!偶是学生回答不好请见谅哈！手工制作：制作潜望镜（图）文章来源：潍坊市潍城区中小企业局作者：发布时间： ( 2008-4-15 ) 浏览次数：5563 材料准备：２个废旧牙膏盒制作过程：１．将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。
２．将另一个牙膏盒上面剪一个洞。
３．将牙膏盒拼插在一起。
４．一个潜望镜就做好了。
制作潜望镜（图）★365启发网致力于动手启发科学！2009-10-04 20:43:18 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小]所需用品：一块30×40厘米的硬纸板；两面10×7.5厘米的小镜子；胶纸；一个圆规；一把剪刀；一把锋利的小刀；铅笔；尺子。
制作潜望镜
制作潜望镜一、引入展示潜望镜的外观和功能，激发学生制作潜望镜的兴趣。
提出制作潜望镜的任务和步骤。
二、制作材料制作潜望镜需要的材料：两块相同的镜子、胶带、尺子、铅笔、剪刀等。
镜子的大小和形状：镜子的大小和形状会影响潜望镜的视野和操作舒适度，因此需要选择合适的尺寸和形状。
一般来说，长方形或正方形的小镜子比较适合。
三、制作步骤确定镜子的放置位置：首先，用尺子和铅笔在镜子上确定好观察点和视线方向，使两面镜子能够相互垂直。
可以使用数学直尺来确定角度，并使用铅笔做标记。
粘贴镜子：将两面镜子面对面贴在一起，形成一个直角，并用胶带固定好。
两面镜子之间的距离可以根据需要调整，以适应不同的观察角度。
调整角度：用尺子和铅笔调整两面镜子的角度，使潜望镜能够看到目标物体。
调整时要注意观察是否可以看到目标物体，并不断调整角度直到达到最佳效果。
剪掉多余部分：如果镜子的大小不是标准尺寸，需要将多余部分剪掉，使潜望镜看起来更加整洁。
注意不要剪掉关键部分，以免影响潜望镜的使用效果。
完成制作：完成潜望镜的制作后，可以用手拿着它去观察周围的环境，如楼顶、树梢等高度较高的地方，也可以用它来观察一些平时难以观察到的地方。
四、注意事项在使用潜望镜时要注意安全，不要将潜望镜伸到危险的地方或高处。
在制作潜望镜时要注意两面镜子的角度和距离是否合适，如果不合适要及时进行调整。
在使用完潜望镜后要清洗干净并妥善保管，以延长其使用寿命。
五、总结与思考通过制作潜望镜，学生可以了解光学原理和机械制造方面的知识，并提高自己的动手能力和创造力。
在制作过程中，学生可以思考如何选择合适的材料和工具，如何确定镜子的放置位置和角度等问题，以更好地完成制作任务。
学生可以进一步探索潜望镜的应用场景和改进方法，如加入小型摄像头等，提高潜望镜的功能和性能。
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三、潜望镜的应用
三、潜望镜的应用
三、潜望镜的应用
三、潜望应用
二、潜望镜的原理
潜望镜是通过右 图所示的管子的 上下拐角处各安 装一个平面镜， 两块平面镜互相 平行，都跟水平 方向成45度角， 影象通过两次折 射使下面的一方 就可以看到上面 的影象。
三、潜望镜的应用
古代，在我国一些深山古 庙的屋檐下，常常倾斜地 挂着一面青铜大镜，如果 在庙门以内的地上放一盆 水，对正镜子，这就做成 了一个最简单的潜望镜， 在水中就会映出庙门外的 羊肠小道及过往行人。