大学生创新创业教育课件【精选】
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5600.00 2400.00
35
09-2-14
二、李军能从银行借到钱吗？为什么？
银行可能给怎样的开业者发放贷款：
（1）根据开业者提供的创业计划，判断创业者所选
项目是否可行？
（2）创业者是否具有开业启动资金所需半数以上的
自有资金？
（3）创业者本人是否具备经营管理的能力？
（4）贷出款项能否通过企业盈利或某种担保获得保
4
09-2-14
创新与创业的关系
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全
创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力 的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的 介绍过程。
9
09-2-14
创业指导
创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径
10
09-2-14
创业的基本条件
要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发 展的
坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
18
09-2-14
创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。
不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！
创业
就业
19
09-2-14
37
09-2-14
作业布置
60
09-2-14
第三讲 创业知识与能力
第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织 第五步 选择一种企业法律形态 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测你的启动资金 第八步 制定利润计划 第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业
一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务）。
这些经营活动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
24
09-2-14
供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
25
09-2-14
做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
2、工商行政登记
请专家讲述个体工商户、个人独资企 业和个人合伙企业的申请登记的有关 政策与程序。（应向专家提供学员背 景材料）
读故事（十七）
10
2
09-2-14
3、依法纳税
请专家讲述流转税、所得税和城市维护建 设税与教育附加费（应向专家提供学员背 景材料）
增值税、营业税、所得税…...
企业是依法设立、依法经营的经济实体。
22
09-2-14
什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
23
09-2-14
现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。
有那么简单吗？
26
09-2-14
2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创 业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、 资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他 将面临严峻的来自各方的挑战。
创办自己的企业有哪些好处？
创办自己的企业有哪些不利因素？
创办企业有没有失败的可能性？
27
09-2-14
案列1-李明养鸡场
看练习一
28
09-2-14
练习一
一、李明的企业为什么会倒闭？
李明的鸡场
直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致破产倒闭。
间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺
我们来审视一下自己是否具备当一名创业 者的素质和物质条件？就从下列问题考虑起 来：
承担责任；动机；诚实；健康；风险；决 策；家庭状况；技术能力；企业经营管理技 能；相关行业知识。
30
09-2-14
经营企业的素质和能力
承诺——全身心投入 动机——赚钱？做企业 诚实——信誉 健康——做企业是很累人的活 风险——世上没有绝对保险的生意 决策——果断 家庭状况——家庭的支持 技术能力——做自己熟悉的产品或服务 企业管理技能——市场营销、财务能力 相关行业知识——懂行更容易成功
遵纪守法
10
0
09-2-14
第六步——法律环境和你的责任
1、法律和责任
办企业涉及诸多相关法律。遇到与法律规定有关的事情，就去参阅有关法律文章。有 问题就向律师咨询。下表可作参考：
法律名称
相关内容
企业法 民法通则
合同法
10
劳动法
1 其他法律…...
公司法、个人独资企业法、合伙企业法、中外合资合 作企业法等。 个体工商户、个人合伙、企业法人、代理、财产所有 权、知识产权、民事责任等。 一般合同订立、效力、履行、变更和转让、权利义务 终止、违约责任等。具体合同如：买卖、借款、运输、 技术、委托等。 促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息时 间，工资，劳动安全和卫生，女职工和未成年工特殊 保护，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律 责任0等9-2。-14
7
09-2-14
创业最佳时期
26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
47% 创业的最佳时期
27%
18% 戴尔中学赚18万美元/年
8%
桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的
美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零 二次之多。
8
09-2-14
创业教育的意义
看第5、6页——黄亮和李燕的创业故事（一）、（二）
32
09-2-14
有志者，事竟成！
既然已立志创业，就应该勇敢地去接受 创业征途上的各项挑战，如果你渴望成功， 就要建立必胜的信念。
你就一定能实现你的梦想，你将成功的 塑造崭新的人生。
33
09-2-14
5.评价个人的财务状况
办企业要用钱。在这之前先仔细估算 清楚自己有多少钱可以拿出来办企业，黄 亮和李燕的故事（三）是一个很好的例子， 那么我们自己呢？
板），打工时可以先作调查研究、观察学习，或是参加创业培训。（2）仔细估算开业的启动资金需求，
并作出资金使用的预算，不乱花钱也决不借多余的钱。（3）制定创业计划（商业计划）。（4）从小做
起，积累经验。
（破产以后怎么办？去找一份工作，积累资金以图东山再起）
29
09-2-14
3.将自己作为一名业主来进行分析
13
09-2-14
获取创业知识的五种途径
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
14
09-2-14
我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
15
09-2-14
障？
李军的情况用上述要求来比较，获得货款的可能性不
大，除非能把贷款的条件按银行要求补充完备。
36
09-2-14
第一步小结：
创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望 （动机）；
一定要有承担责任与风险的精神准备； 一定要有良好的健康状态和可投入的资金；
并选定一个适合自己的创业项目并努力学 习创业的相关知识和技能。
思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
16
09-2-14
谢谢合作
下周再见！
17
09-2-14
第二讲 创业意识
第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想
课程要求
课时及安排：16课时； 上课要求：旷课二次算不及格； 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分
优秀、良好、中等、及格和不及格五档； 组织形式：组建创业团队。
1
09-2-14
第一讲 创新创业教育的概述
创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导
11
09-2-14பைடு நூலகம்
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
12
09-2-14
创业的基本指导思想
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
31
09-2-14
4、增强自己的创业能力
先调整好心态，为什么创业。
错误心态一：做个业余兼职企业家； 错误心态二：急功近利； 错误心态三：多管齐下，广种而无收。
坚定你的信念，不要把你的错误心态带到你的创业事 业中，它们会把你的激情、接受挑战的斗志在创业与经营 中逐步消耗掉。
掌握创业必备知识与技能。
建议：最好有自己的老师能够讲述工商、税
务知识并指明办事的方向。
10
读故事（十八）
3
09-2-14
4、依法行事尊重职工的权益
办企业要重视下列四个问题，才能保证你有团结得住 的好职工。
企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。
企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
2
09-2-14
创新与创业
创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：
在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
3
09-2-14
创新与创业
创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
61
09-2-14
第六步 法律环境和你的责任
假如你是一位盲人…...
盲人要过马路，谁来帮我呀？
请“盲人”谈感受？ 请援助者谈体会？
99
09-2-14
第六步的教学目的：
遵纪守法
1、了解一个企业应该负起的法律责任。 2、知道办企业必须依法登记注册、必须依法纳
税。
3、依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。
第一步 将自己作为创业者来评价
20
09-2-14
这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
21
09-2-14
第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业
乏精明的决策（不懂得每一元钱的贷款都必须用于获得最大利润场合的道理。讲排场，追求产值而
不懂理财的基本知识）。从而使得一个有前途可盈利的企业夭折了。从中可得到的启发是再好的生意
在不懂经营管理老板手里也要做坏。
二、李明怎么办才是正确的？
李明看见别人养鸡有利可图，当然也想从事这个行当。但应该：（1）先去从业（先打工后当老
请阅读故事(三)。
34
09-2-14
练习六
一、填表并计算
李军有多少钱办企业
收入 现有资金 创办企业之前其它收入
（A）总收入 支出（今后 4 个月） 家庭生活费用 偿还贷款 其它
（B）总支出 可用于办企业的资金 （A-B）
元 6250.00 1750.00 8000.00
4000.00 1600.00
部创新的一半以上和重大创新的95%。
5
09-2-14
创业教育与创业
创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
6
09-2-14
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；
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09-2-14
二、李军能从银行借到钱吗？为什么？
银行可能给怎样的开业者发放贷款：
（1）根据开业者提供的创业计划，判断创业者所选
项目是否可行？
（2）创业者是否具有开业启动资金所需半数以上的
自有资金？
（3）创业者本人是否具备经营管理的能力？
（4）贷出款项能否通过企业盈利或某种担保获得保
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09-2-14
创新与创业的关系
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全
创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力 的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的 介绍过程。
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创业指导
创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径
10
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创业的基本条件
要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发 展的
坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
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创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。
不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！
创业
就业
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作业布置
60
09-2-14
第三讲 创业知识与能力
第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织 第五步 选择一种企业法律形态 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测你的启动资金 第八步 制定利润计划 第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业
一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务）。
这些经营活动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
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供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
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做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
2、工商行政登记
请专家讲述个体工商户、个人独资企 业和个人合伙企业的申请登记的有关 政策与程序。（应向专家提供学员背 景材料）
读故事（十七）
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2
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3、依法纳税
请专家讲述流转税、所得税和城市维护建 设税与教育附加费（应向专家提供学员背 景材料）
增值税、营业税、所得税…...
企业是依法设立、依法经营的经济实体。
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09-2-14
什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
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现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。
有那么简单吗？
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2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创 业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、 资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他 将面临严峻的来自各方的挑战。
创办自己的企业有哪些好处？
创办自己的企业有哪些不利因素？
创办企业有没有失败的可能性？
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案列1-李明养鸡场
看练习一
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练习一
一、李明的企业为什么会倒闭？
李明的鸡场
直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致破产倒闭。
间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺
我们来审视一下自己是否具备当一名创业 者的素质和物质条件？就从下列问题考虑起 来：
承担责任；动机；诚实；健康；风险；决 策；家庭状况；技术能力；企业经营管理技 能；相关行业知识。
30
09-2-14
经营企业的素质和能力
承诺——全身心投入 动机——赚钱？做企业 诚实——信誉 健康——做企业是很累人的活 风险——世上没有绝对保险的生意 决策——果断 家庭状况——家庭的支持 技术能力——做自己熟悉的产品或服务 企业管理技能——市场营销、财务能力 相关行业知识——懂行更容易成功
遵纪守法
10
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第六步——法律环境和你的责任
1、法律和责任
办企业涉及诸多相关法律。遇到与法律规定有关的事情，就去参阅有关法律文章。有 问题就向律师咨询。下表可作参考：
法律名称
相关内容
企业法 民法通则
合同法
10
劳动法
1 其他法律…...
公司法、个人独资企业法、合伙企业法、中外合资合 作企业法等。 个体工商户、个人合伙、企业法人、代理、财产所有 权、知识产权、民事责任等。 一般合同订立、效力、履行、变更和转让、权利义务 终止、违约责任等。具体合同如：买卖、借款、运输、 技术、委托等。 促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息时 间，工资，劳动安全和卫生，女职工和未成年工特殊 保护，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律 责任0等9-2。-14
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创业最佳时期
26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
47% 创业的最佳时期
27%
18% 戴尔中学赚18万美元/年
8%
桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的
美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零 二次之多。
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创业教育的意义
看第5、6页——黄亮和李燕的创业故事（一）、（二）
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09-2-14
有志者，事竟成！
既然已立志创业，就应该勇敢地去接受 创业征途上的各项挑战，如果你渴望成功， 就要建立必胜的信念。
你就一定能实现你的梦想，你将成功的 塑造崭新的人生。
33
09-2-14
5.评价个人的财务状况
办企业要用钱。在这之前先仔细估算 清楚自己有多少钱可以拿出来办企业，黄 亮和李燕的故事（三）是一个很好的例子， 那么我们自己呢？
板），打工时可以先作调查研究、观察学习，或是参加创业培训。（2）仔细估算开业的启动资金需求，
并作出资金使用的预算，不乱花钱也决不借多余的钱。（3）制定创业计划（商业计划）。（4）从小做
起，积累经验。
（破产以后怎么办？去找一份工作，积累资金以图东山再起）
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3.将自己作为一名业主来进行分析
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获取创业知识的五种途径
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
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我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
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障？
李军的情况用上述要求来比较，获得货款的可能性不
大，除非能把贷款的条件按银行要求补充完备。
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第一步小结：
创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望 （动机）；
一定要有承担责任与风险的精神准备； 一定要有良好的健康状态和可投入的资金；
并选定一个适合自己的创业项目并努力学 习创业的相关知识和技能。
思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
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谢谢合作
下周再见！
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第二讲 创业意识
第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想
课程要求
课时及安排：16课时； 上课要求：旷课二次算不及格； 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分
优秀、良好、中等、及格和不及格五档； 组织形式：组建创业团队。
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第一讲 创新创业教育的概述
创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导
11
09-2-14பைடு நூலகம்
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
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09-2-14
创业的基本指导思想
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
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4、增强自己的创业能力
先调整好心态，为什么创业。
错误心态一：做个业余兼职企业家； 错误心态二：急功近利； 错误心态三：多管齐下，广种而无收。
坚定你的信念，不要把你的错误心态带到你的创业事 业中，它们会把你的激情、接受挑战的斗志在创业与经营 中逐步消耗掉。
掌握创业必备知识与技能。
建议：最好有自己的老师能够讲述工商、税
务知识并指明办事的方向。
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读故事（十八）
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4、依法行事尊重职工的权益
办企业要重视下列四个问题，才能保证你有团结得住 的好职工。
企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。
企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
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创新与创业
创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：
在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
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创新与创业
创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
61
09-2-14
第六步 法律环境和你的责任
假如你是一位盲人…...
盲人要过马路，谁来帮我呀？
请“盲人”谈感受？ 请援助者谈体会？
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第六步的教学目的：
遵纪守法
1、了解一个企业应该负起的法律责任。 2、知道办企业必须依法登记注册、必须依法纳
税。
3、依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。
第一步 将自己作为创业者来评价
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09-2-14
这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
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09-2-14
第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业
乏精明的决策（不懂得每一元钱的贷款都必须用于获得最大利润场合的道理。讲排场，追求产值而
不懂理财的基本知识）。从而使得一个有前途可盈利的企业夭折了。从中可得到的启发是再好的生意
在不懂经营管理老板手里也要做坏。
二、李明怎么办才是正确的？
李明看见别人养鸡有利可图，当然也想从事这个行当。但应该：（1）先去从业（先打工后当老
请阅读故事(三)。
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练习六
一、填表并计算
李军有多少钱办企业
收入 现有资金 创办企业之前其它收入
（A）总收入 支出（今后 4 个月） 家庭生活费用 偿还贷款 其它
（B）总支出 可用于办企业的资金 （A-B）
元 6250.00 1750.00 8000.00
4000.00 1600.00
部创新的一半以上和重大创新的95%。
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创业教育与创业
创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
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09-2-14
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；