第22课世界多极化的发展趋势
第22课 世界多极化与经济全球化课件--统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
西方国家民众反对经济全球化
美国与欧洲是全球化的中心，同时也是反全 球化的中心。
——庞中英《“反全球化”：另一种全球化》
5.全球化的利弊共存
街头抗议解决不了问题，漠视反全 球化现象对全球化未来发展也不利。 人类应该建设性地思考如何拥有一 个真正的全球经济与全球社会。
国际货币基金 组织、世界银 行和关税总协 定，进一步促 进了经济全球 化进程
以信息技术为 代表的新的科 学技术的发展 成为经济全球 化的主要推动 力量
各国密切 联系，经 济全球化 提高到新 水平
经济全球 化成为强 劲的时代 潮流
1.经济全球化 90年代后经济全球化进程加快的因素有哪些？
（1）物质基础：科技的进步和生产
20世纪90年代以来，市场经济体制在更广阔
力的提高
的范围内被普遍地接受，促进了世界统一的市场 经济的最后形成，为经济全球化奠定了体制基础‖。
（2）制度保障：绝大多数国家实行 跨国公司与其海外子公司之间通过所有权、经营
市场经济体制
管理、技术转移以及利润分配等方式建立起各种 联系，加深了国与国之间的一体化程度‖。国际贸
不结盟运动
不结盟运动五大巨头左起：印度总理尼赫鲁、加纳总统恩克鲁玛、 埃及总统纳赛尔、印度尼西亚总统苏加诺、南斯拉夫总统铁托。 深蓝成员国；浅蓝观察国
背景：维护民族独 立，摆脱美苏控制 ，发展民族经济；
标志：1961，第一 次不结盟国家和政 府首脑会议
至今共有120个成员国、 17个观察员国，全球 人口的55%也生活在不 结盟运动国家。
本课小结
第22课世界多极化与经济全球化课件--高一下学期必修中外历史纲要下
二、经济全球化进程加快
1、经济全球化 （6）经济全球化问题:
讨论思考：如何评价经济全球化？
针对经济全球化问题，美国前总统克林顿曾说：
“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的
力量，我认为是不可取的。”
古巴领导人卡斯特罗则认为“由于不公正的国际
经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从
中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”。
二、经济全球化进程加快 1、经济全球化
如何应对全球化的风险？
坚持经济全球化的正确方向，以诚相待、普惠共享，充分利用一 切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
根本途径： 建立起公正合理的国际政治经济新秩序
中国如何应对：
①深化改革，建设社会主义市场经济体制。 ②进一步扩大对外开放，积极参与国际竞争。 ③全面落实科学发展观，实施科教兴国和可持续发展战略。 ④坚持独立自主发展经济的方针，增强经济势力，维护经济安全。 ⑤积极参与国际经济游戏规则的制定，并运用游戏规则。
欧盟对未能通过和平途径解决伊拉克问题表示遗憾…战争 给欧盟与美国的关系造成了严重危机。——欧盟
中国强烈呼吁，立即停止军事行动，重新回到联合国的
框架下，通过和平手段政治解决伊拉克问题。 ——中国
“对伊战争将使整个中东地区产生动荡 ，对世界所有国家， 特别是伊拉克邻国的政治、经济产生非常不利的影响，并
将引发一场人道主义的灾难。”——不结盟运动
【课堂小结】
美国企图建立单极世
世 世界多极化 界
二、经济全球化进程加快 2.区域集团化 指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建
立的区域经济合作组织。
欧洲联盟 北美自由贸易区 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织
第22课《世界多极化与经济全球化》教案
世界多极化与经济全球化一、教学目标1、知识与能力：理解世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性的发展特点及其背后的原因，通过这些问题认识人类社会面临的机遇和挑战。
2、过程与方法：教师在讲授时，结合具体的现象和事件，通过历史情境的设计，从国际格局、经济发展和社会变化等各个方面，帮助学生理解世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性的发展特点，厘清脉络。
3、情感、态度与价值观：认识到和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流，牢固树立人类共同体意识，尊重世界文化多样性。
同时认识到在经济全球化和世界多极化过程中，中国不断发展，发挥着负责任大国的作用。
一、教学重难点1、教学重点：冷战结束后世界历史发展的世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化（性）等四大特点，发展趋势和面临的挑战。
2、教学难点：美国的一超独大与当今世界正在走向多极的发展趋势，经济全球化和“逆全球化”并存、社会信息化与文化多样性相互影响等。
二、教学方法:讲授法、讨论法、探究法三、课型、课具1、课型：综合课、讲授型课2、课具: 直观教具、多媒体六、板书设计 正板书一、 世界多极化发展趋势 1、 美国“单极世界梦想” 2、 世界多极化趋势发展 二、 经济全球化进程加快 1、发展脉络2、 存在问题3、 区域经济集团化发展三、 社会信息化和文化多样性 1、 社会信息化 2、 文化多样性副板书一、 世界多极化发展趋势 1、 美国：“911”事件、阿富汗战争、伊拉克战争 本.拉登2、欧盟:1993年在欧洲共同体基础上成立，28个成员国（2013） 二、经济全球化进程加快1、国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定2、2001年，中国加入世界贸易组织 三、社会信息化与文化多样化 1、“一部手机走天下”2、和而不同、兼收并蓄。
世界多极化 与经济全球化
二、经济全球化进程加快
经济全球化是一把 “双刃剑”
3.影响
加快世界经济发展
材料一：据世界银行《全球经济前景与发展中国家》的报 告, 1985 -1994年的10年间, 世界贸易额在世界各国GDP所占比 例的增长率,是前一个10年的3 倍, 世界商品出口额占GDP的比 重已由20世纪70年代的10 %提高到15 .5 %, 估计到2020年将提高 到32%。
关系：
（1）经济全球化与区域集团化是既相互矛盾又相互促进的辩证关系。
（2）区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径，是经济全球化在当前生产 力水平下的具体体现。
（3）经济全球化则是经济区域集团化的最后归宿。
三、社会信息化和文化多样化
社会信息化
进入21世纪，社会信息化已成 为不可并逆转的时代潮流
华为研发、生产和交付情况
D.世界多极化趋势的出现
A
2.我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时 期”。但最近的20年来,我们每时每刻都在感受着来自世界各 地的突发事件,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对 此最全面的理解是( ) A.全球局势总体缓和,但仍存在诸多不确定因素 B.经济全球化和政治多极化趋势是和平的主要因素 C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷 D.“最和平”指冷战结束,世界局势趋于缓和
第22课 世界多极化 与经济全球化
导入新课：
1999年，美国、英国、俄国、中国 等世界上最重要的经济体成立了二 十国集团（G20），其成员涵盖面广 ，代表性强。到2015年，二十国集 团的经济总量占全球经济的80%以上 。二十国集团是国际经济合作的主 要论坛和全球经济治理的新机制， 也是世界多极化在经济领域的重要 表现。
——亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
第22课《世界多极化与经济全球化》知识提纲
第22课世界多极化与经济全球化【点击课标】了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
一、世界多极化发展趋势1.美国：世界上唯一的超级大国，希望建立单极世界，但无力完全主导世界格局；9·11事件后发动阿富汗战争、伊拉克战争，中东局势进一步动荡，美国背上了沉重的包袱。
2.欧盟：1993年在欧共体基础上成立，继续向经济和政治一体化迈进，是一支不可轻视的力量。
综合实力增强；对国际事务有举足轻重影响。
3.俄罗斯：取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用举足轻重。
4.日本：日本外交政策的基本取向是坚持以日美同盟为基轴，以亚洲为战略依托，重视发展大国关系。
重视加强日美安全合作，同时致力于稳定对韩关系，深化与东盟关系，加强对欧关系，改善日俄和日朝关系。
积极参与地区和国际政治、经济和安全事务，力争成为联合国安理会常任理事国。
5.中国：进一步改革开放,坚持和平发展,积极开展多边外交,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用，推动构建人类命运共同体。
6.第三世界：二战后取得独立后的第三世界国家纷纷加入联合国，使该组织内部的力量对比发生了重大的变化，改变了原来由少数几个大国操纵联合国的局面。
第三世界总体实力不断增强，成为推动世界多极化的重要力量。
二、经济全球化进程加快1.含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金、信息、人员等生产要素在全球范围内流动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。
其主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
2.进程15—16世纪新航路开辟；打破孤立，建立联系；西欧为中心的世界市场雏形出现。
17—18世纪英荷为代表的殖民扩张；世界市场进一步拓展。
19世纪中期工业革命推动资本主义世界市场基本形成19世纪末20世纪初第二次工业革命推动资本主义世界市场体系和殖民体系最终建立第二次世界大战后，国际货币基金组织、世界银行和关税总协定，使世界经济朝着体系化、制度化方向发展。
第22课世界多极化与经济全球化课件高中历史统编版必修中外历史纲要下册2
1．20世纪80年代到90年代，日本半导体行业崛起引发美日半导体贸易摩擦。
美国以“产业间谍罪”制裁日本企业，逮捕日企员工，提高关税壁垒，强迫日本
签订《美日半导体协议》，致使日本半导体行业走向衰落。该事件在一定程度
上表明（ ）
A．世界多极化趋势在曲折中发展 B．美国霸权地位日益稳固
C．科技革命改变了国家实力对比 D．美日同盟关系走向破裂
A
2．下表所示为20世纪60年代美国资本流出情况（单位：百万美元）。由此 可知，当时（ ）
年份
1961 1963 1965
企业海外直 私人购买 政府对外贷款和其
接投资 外国证券
他资本流出
A．美国政府放松对经济的干预
2653 3483 5011
762 1105 759
1928 2204 2463
B．美国经济霸权主义较为盛行 C．布雷顿森细
货币流通规模、速度加快
科技
经济
全球化 国际贸易的全迅球速化 发展贸易额增加
二、经济：经济全球化 2.经济全球化的发展历程
资本主义世界市场阶段
体系化 经济 经济全球 制度化 区域化 化加强
---
---
1500 1600 1700 1800
新 航 路 开 辟
早 期 殖 民 扩
工 业 革 命
A．迎合了西欧走向联合的需要 B．旨在促进欧洲人的身份认同 C．便于冲击美国经济霸主地位 D．再现了人文主义的发展历程
B
下面是1995～2019年世界主要储备货币占比情况。这说明，当今世界（ ）
B
A．区域经济集团化趋势凸显 B．经济多极化趋势明显 C．布雷顿森林体系日益崩溃 D．大国经济依赖性增强
一、政治：世界多极化发展趋势
第22课《世界多极化与经济全球化》优质教案
第22课世界多极化与经济全球化【课程标准】通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立习近平同志倡导的“命运共同体”意识，共同担当，同舟共济，共促全球发展。
【新课导入】什么是多极化？所谓"极"，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
所谓"化"，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期。
多极化是指一种走向多极格局的趋势。
到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。
就当今世界实际情况来看，国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。
但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争远未结束，反而愈演愈烈。
什么是经济全球化？经济全球化是指世界各国、各地区在相互联系（商品流通、劳务交换、资金流动等）的过程中形成的一个涵盖全球的经济整体。
同学们需要注意的是全球化的内容不仅仅在于经济，还表现在政治、文化等方面。
一、世界多极化发展趋势1、美国力图建立单极世界“9·11”事件之后，美国指责以本·拉登为首的“基地”组织是恐怖活动的策划者，迅速展开反恐行动。
2001年10月，美国发动了阿富汗战争。
2003年3月，美国发动了伊拉克战争。
这场战争造成中东局势进一步动荡，也使美国背上了沉重的包袱。
解说：2001年9月11日，4架美国客机被恐怖主义分子劫持，其中两架先后撞击纽约的世贸中心双塔大楼，造成大楼爆炸起火并最终坍塌；第3架撞击了美国国防部所在地五角大楼的一角，引起大火；第4架在宾夕法尼亚州的田野坠毁。
“9·11”事件是美国在和平时期遭受的最严重的恐怖主义袭击，近3000人在这次事件中罹难。
活动设计：阅读下列材料，分析阿富汗战争和伊拉克战争对美国造成的影响。
2019-2020学年部编版必修下册：第22课 世界多极化与经济全球化【课件】(28张)
世界贸易组织（WTO）
1995年正式运行。 时间
宗旨
促进各国市场开放 ，调解贸易纠纷， 实现全球贸易自由 化。
前身是1947年成立 的关贸总协定。
前身
意义
世界贸易组织拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经 济联合国”之称，它的出现真正体现了经济全球化时代的到来。
“经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国
二、经济全球化进程加快
1、含义：经济全球化是指商品、劳务、技术 、资金、信息、人员等生产要素在全球范围内流 动和配置，从而使各国经济相互依赖程度日益加 深的趋势。
其主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本 全球化。
生
产
法国
的
全
球
化
英国
德 国
荷兰、比利时
西班牙
贸易全球化
（1）新航路开辟和资本主义在西欧的兴起以后，资本 主义经济不断向世界扩展。 （2）工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国 际投资迅速发展。 （3）二战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关 贸总协定，进一步促进了经济全球化进程。 （4）20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科 学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。 （5）进入90年代，跨国公司迅速发展、世贸组织诞生， 进一步促进了经济全球化发展。 （6）进入21世纪，随着互联网、人工智能等为代表的 新一轮科技发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。
一、 世界多极化发展趋势
1999年， 美国、英 国、俄罗 斯、中国 等世界上 最重要的 经济体组 成了二十 国集团 （G20）。
二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制， 也是世界多极化在经济领域的重要体现。
第22课+世界多极化与经济全球化 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
经济
归宿
区域集团化
步骤和途径
经济 全球化
20世纪90年代以来，经济全球化与区域经济集团化成为世界经济发展的两大趋势。经济全球化与 地区经济合作既相互矛盾又相互促进的辩证关系。 一方面，经济集团都有排他性，对集团外的国家和地区往往实行歧视政策，表明了集团化和全球 化之间的矛盾关系。 另一方面，每个区域经济集团都在集团内实行贸易投资自由化的一体化政策，从而推动了经济全 球化。同时，集团与集团、集团与国家间又是一个“你中有我，我中有你”的关系，使每个集团 实际上成为经济全球化的一个环节、一个中介、一个过渡。
（5）发展中国家 广大发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。
1963年在18届联大讨论召开贸易和发展会议问题时，75个 发展中国家共同提出了一个《联合宣言》 ，称为“75国集 团”。后在1964年召开的第一届联合国贸易发展会议上77个 发展中国家和地区发表了联合宣言，自此称为77国集团， 1979年成员增加到120个，仍沿用了77国集团的名称。反映了 发展中国家为维护切身利益而走向联合斗争的共同愿望。77 国集团为推动南南合作和南北合作做出了重要贡献。
人类历史告诉我们，有问题不可怕，可怕的是不敢直面问题，找不到 解决问题的思路。面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是， 充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。 ——习近平在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲
2.区域经济集团化 （1）概念:是指地理上相近的几个国家，为了获得区域内的经济聚集效应和互补效 应，为促进生产要素和商品在一定区域进行自由流动和合理互补为宗旨而建立的跨 国性的区域经济集团。
（2）俄罗斯联邦 苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事 力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用举足轻重。
第22课世界多极化与经济全球化课件高中历史统编版必修中外历史纲要下册(1)
发展：工业革命
全球化促进了世界经济的发展，
加速：二战后
促进了世界各国之间的合作，带来了
二战后全球化加速的原因：
巨大的发展机遇
二战后：资本主义世界经济秩序
经济全球化加剧了全球经济发展
七十年代：信息技术
的不确定性和风险
九十年代：跨国公司
经济全球化加剧了全球的贫富差
1995年：世贸组织建立
距。
21世纪后：互联网、人工智能
D 美国也不再反对英、法独立的核力量。这一宣言发表的历史背景是（ ）
A．美国全球霸权遭受欧洲威胁 C．美苏冷战格局重心发生变化
B．欧洲政治一体化进程加快 D．世界多极化发展趋势显现
随堂训练
2、如图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明
D
A．发展中国家经济高速增长 C．发达国家经济陷入了滞胀
2、世界多极化趋势的表现
中国坚持和平发展和对外开放，坚定奉行多边主义， 互利共赢，反对霸权主义、单边主义和强权政治， 努力推动构建新型国家关系，发挥大国作用。
广大新兴的发展中国家，逐渐走向联 合（不结盟运动），成为推动世界多 极化的重要力量。
世界多极化是一个趋势、方向，并没有最终完成
二、经济全球化进程加快
亚太经合组织是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响 力的经济合作机制
三、社会信息化和文化多样性
1、社会信息化的概念和表现：
概念： 社会信息化，是指发展以计算机为主的智能化
工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体 系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量， 推动经济社会向高效、优质发展转型的时代进程。 表现：
2、经济全球化的历程：
特朗普政府自上台以来，打着“美国优先” （America First）和“让美国再次伟大” （Make America Great Again）的旗号，对美 国外交政策进行了一系列重大调整，这在经贸领域 表现尤为突出：不仅高调宣布退出跨太平洋伙伴关 系协定（TPP），大幅减少对外援助，实行高关税，
第22课《世界多极化与经济全球化》说课稿统编版高中历史必修中外历史纲要下册
1.世界多极化的概念及其发展过程。世界多极化是指在国际关系中，形成多个政治经济力量中心，这些力量中心相互依存、相互制约，共同塑造国际事务的发展。本节课将通过讲解二战后的国际关系演变，让学生了解世界多极化的产生、发展过程。
2.经济全球化的概念及其发展过程。经济全球化是指世界各国的经济在生产、分配、交换和消费等方面相互联系、相互依赖的过程。本节课将阐述经济全球化的发展历程，以及它对各国经济、政治、文化等方面的影响。
第22课《世界多极化与经济全球化》说课稿统编版高中历史必修中外历史纲要下册
一、教材分析
（一）内容概述
第22课《世界多极化与经济全球化》是统编版高中历史必修中外历史纲要下册的一节课。本节课在整个课程体系中，处于现代史阶段，紧随上一节课《冷战与战后世界格局的演变》。本节课主要介绍了世界多极化与经济全球化的概念、发展过程及其对战后世界格局的影响。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计一些练习题和实践活动。例如，我会让学生分析一些实际的国际事务案例，让他们运用所学的世界多极化与经济全球化的知识，提出自己的见解和解决方案。此外，我还会组织学生进行小组讨论，让他们就世界多极化与经济全球化的话题展开思考和交流。通过这些练习和实践活动，学生可以巩固所学知识，并提高他们的分析问题和合作能力。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到可能出现的问题或挑战，如学生对概念的理解困难、对复杂关系的把握不清等。应对这些问题，我将采用多种教学方法和媒体资源，如情境教学、案例分析、小组讨论等，以提高学生的理解和分析能力。课后，我将通过学生的作业、测试和反馈来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括对教学方法的选择进行评估，根据学生的学习情况调整教学内容和节奏，以及搜集学生和同行的建议，不断提升教学水平。
历史-必修下-第九单元-第22课 世界多极化与经济全球化
当长的时间跨度逐渐发展而
来的。
——迈克·亚达斯等著
《喧嚣时代: 20世纪全球史》
冷战时期……两个平行市场的存在大大阻碍生产要素在全球范围的流动及进行有效资 源配置。80年代以来，苏联、东欧、中国等社会主义国家进行经济改革和对外开放，使 计划经济体制逐步转换为市场经济体制……当今世界，除极个别国家外，都迈向了市场 经济轨道，实现了市场经济全球化。
✓ 对世界来说：有力地促进世界经济的发展，但也 造成了一定的经济风险。
✓ 对发达国家来说：使发达国家从中获得巨大利润。
✓ 对发展中国家来说：增加了发展中国家经济失控 的风险，加大了与发达国家的贫富差距。
经济全球化是一把 “双刃剑” 实质：发达国家主导下的资本在全球新一轮的扩张。
3. 如何应对
认识世界发展大势，跟上时代潮流，是一个极为重要并且常做常新的课 题。中国要发展，必须顺应世界发展潮流……要充分估计世界经济调整的 曲折性，更要看到经济全球化进程不会改变……
移动支付
高铁车票“无纸化”
扫码乘车
网络安全
四、文化：多样性及其交流互鉴
1.地位：是世界文化的基本特征。不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多 彩的世界。 2.面临问题：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有 的挑战。
西方眼中的普世主义，对非西方来说就是帝国主义。……认为非西方国家的人民 应当接受西方的价值观、体制和文化，是不道德的，因为实现这一目标是不道德的。 19世纪末欧洲国家几乎遍及世界的扩张和20世纪末美国在全球的主导地位，使得西 方文明传播到世界的大部分地区。然而，欧洲人在全世界的扩张已经结束。……正如 我们所论证的，权力的扩大带来文化的传播。……随着亚洲文明和穆斯林文明开始越 来越坚信其文化的普遍适用性，西方人将日益认识到普世主义和帝国主义之间的联系。
第22课 世界多极化与经济全球化
经济区域集团化有何特点？
①区域经济集团的数量大量增加； ②区域集区合作日益频繁。
据统计,目前全球共 有33个区域经济集 团化组织。其中,欧 洲6个、拉丁美洲11 个、亚洲3个、非洲 8个、大洋洲2个、 北美1个、跨洲际的 集团化组织2个,共 有150多个国家和地 区参加.
第22课
世界多极化与经济全球化
【课程标准】 冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题。 2.认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合
作、共赢成为时代潮流。
目录
0 1 世界多极化发展趋势
0 2 经济全球化进程加快
0 3 社会信息化和文化多样性
01
世界多极化发展趋势
——两极格局瓦解后
——徐蓝《经济全球化与民族国家的主权保护》
经济全球化的风险有哪些？如何应对？
风险：
①经济全球化以发达国家为主导，对发展中国家不公平
②经济全球化给各国特别是发展中国家带来经济安全问题
③经济全球化对发达国家也有影响，如“逆全球化”现象
④经济全球化增加了引发世界经济危机的风险 应对：
1984年4月30日的美国时代周刊 封面上,一个普通的中国人拿着 可口可乐,面带微笑。
——《中外历史纲要（下）》 材料二：大量存在的跨国公司在经济全球化过程中，正扮演着“第二政府”的角色，它们对世界经 济发展的影响越来越大，不仅影响着国际贸易的方式和未来发展的走势，且影响到国际贸易的理论和 政策，而不可避免地涉及民族国家的经济主权和利益……世贸组织的建立，国际社为了应付全球化带 来的种种挑战而进行国际合作的显著成……但是世贸组织对民族国家经济主权的侵蚀也是很明显 的……金融全球化要求各国中央银行在制定本国货币政策时，必须考虑全球的经济和金融发展状况， 而不能只顾本国的利益需求，这就削弱了传统的国家货币主权。
第22课《世界多极化与经济全球化》学案
第22课 世界多极化与经济全球化 课标解读课程标准 素养达标了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性的发展特点 1.了解冷战结束后世界发展的新特点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性，从“历史解释”角度认识新特点出现的原因及影响。
2.知道当今世界发展面临的问题，从“唯物史观”角度认识人类社会演进充满了机遇和挑战。
考点整合一、世界多极化发展趋势1.“一超”：⑴美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立其主导的单极世界。
⑵“9·11”事件后反恐行动；阿富汗战争、伊拉克战争等。
2．“多强”：⑴欧洲联盟：世界上最大的区域性国际组织。
⑵俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。
⑶日本：在保持经济大国的同时，谋求政治乃至军事大国地位。
⑷中国：多边外交；合作共赢的新型国际关系。
3．其它：广大发展中国家成为推动世界多极化的重要力量。
二、经济全球化进程加快1．经济全球化：⑴历史发展过程：①开始：新航路的开辟，资本主义经济不断向世界扩展。
②形成：经过两次工业革命，20世纪初，世界市场最终形成。
③体制化：二战后，关贸总协定等国际贸易协商机制确立。
④加速：20世纪90年代以来，两极对峙结束，更多国家融入；世界贸易组织建立，跨国公司、互联网技术发展，加速全球化进程。
⑵存在问题：①增加了发展中国家经济风险；大部分利润流入了西方发达国家。
②“逆全球化”现象：英国脱欧公投，美国贸易保护、控制移民等措施。
2．区域经济集团化：⑴欧洲联盟：是经济一体化程度最高的区域组织。
⑵北美自由贸易区：美、加、墨三国经济互补。
⑶东南亚国家联盟：东南亚地区经济、政治、安全一体化合作组织。
⑷亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。
三、社会信息化与文化多样性1．社会信息化：⑴概念：是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。
第22课世界多极化与经济全球化教案
第22课世界多极化与经济全球化教案第22课世界多极化与经济全球化教案参考内容：主题：世界多极化与经济全球化目标：1. 了解世界多极化与经济全球化的概念和特点；2. 分析世界多极化与经济全球化对国际关系的影响；3. 探讨世界多极化与经济全球化的发展趋势。
教学内容：1. 世界多极化的概念和特点a. 世界多极化是指国际力量结构由过去的单一极或几个极向多个平衡的极发展的过程。
b. 世界多极化的特点包括：国际力量分布更加平衡、国际关系更加复杂、国际冲突风险增加等。
2. 经济全球化的概念和特点a. 经济全球化是指国际经济活动在全球范围内的相互联系和依存程度加深的过程。
b. 经济全球化的特点包括：经济活动的国际化程度提高、经济关系更加紧密、全球资源配置更加高效等。
3. 世界多极化与经济全球化对国际关系的影响a. 世界多极化促进了国际关系的多元化和民主化，减少了大国对国际事务的单一掌控。
b. 经济全球化加深了国际经济联系，提高了各国的经济利益整合程度，推动了经济合作与发展。
4. 世界多极化与经济全球化的发展趋势a. 世界多极化趋势明显，在未来将呈现多极化格局，大国之间相互制衡关系将变得更加紧张。
b. 经济全球化将深入发展，各国之间的经济联系将更加紧密，世界经济将趋于一体化。
教学过程：1. 导入：通过展示世界多极化和经济全球化的现象和案例，激发学生对主题的兴趣。
2. 知识讲解：解释世界多极化和经济全球化的概念和特点，并结合具体例子进行说明。
3. 讨论：师生共同探讨世界多极化和经济全球化对国际关系的影响，引导学生发表自己的观点和看法。
4. 案例分析：选取一些世界多极化和经济全球化的案例，让学生分析案例中体现的相关特点和影响。
5. 群体活动：分组让学生选择不同国家/地区作为研究对象，探讨世界多极化和经济全球化对其国际关系和经济发展的影响。
6. 总结归纳：总结世界多极化与经济全球化的概念和特点，并让学生发表自己对未来发展趋势的看法。
第22课《世界多极化与经济全球化》知识点
第二十二课世界多极化与经济全球化课标要求：了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流【概念解析】世界多极化——指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。
多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演化之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。
经济全球化——指商品、劳务、技术、资金等生产要素在全球范围内自由流动和配置，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。
经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
区域经济集团化——区域经济集团化是指地理上相近的几个国家，为了获得区域内的经济聚集效应和互补效应，为促进生产要素和商品在一定区域进行自由流动和合理互补为宗旨而建立的跨国性的区域经济集团。
一、世界多极化发展趋势（一）背景1、冷战结束和两极格局瓦解。
2、根本原因：世界经济力量的多极化。
3、具体原因：各种政治力量重新分化组合（美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国、发展中国家）（二）表现1、美国企图建立单极世界（1）背景：冷战结束，两极格局消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由其主导的单极世界。
（2）表现：①2001年“9·11”事件之后，迅速开展反恐活动。
②2001年10月发动阿富汗战争。
③2003年3月，发动伊拉克战争，造成中东局势进一步动荡，也使美国背上了沉重的包袱。
2、世界多极化趋势继续发展（1）欧洲联盟①1993年在欧洲共同体基础上成立，继续向经济和政治一体化迈进。
②2020年，欧盟包括27个成员国，是世界上最大的区域性国际组织。
③主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可轻视的力量。
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由于煤钢联营将鲁尔地
区—（是德）关洛林地区（法）
等煤钢基地由国家的管辖 转而置于新的超国家机构 的监督下，这就杜绝了法、 德将这些资源用于战争的
可能性；另一方面，经济
联系的加强本身就具有阻
止战争爆发的作用。
思考：为什么积怨极深的德、法两国能够携 手合作？
施罗德（右） 希拉克（左）
2003年的欧盟会议
法德在二战后沦 为二、三流国家， 西欧任何一国都不 是美苏的对手。欧 洲要自强，唯有联 合。
材料五 “总有一天， …… ，所有的欧洲国家，无
须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融 合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲 的友爱关系……”
——维克多·（雨5）果 共同心理
世界多极化的发展趋势
导言
战后的20世纪60、70年代，西欧经济和日本经 济的快速发展，形成了对美国经济霸主地位的挑 战。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面 逐渐形成。欧洲共同体产生和发展，增强了西欧 贸易竞争力，迅速兴起的日本、加之西欧与美国 贸易竞争的不断加强，西欧和日本想改变与美国 的从属关系，建立平等的法律关系。东方巨龙中 国的腾飞，尤其是改革开放后的中国，综合国力 迅速增长，国际地位大大提高，已成为国际社会 中一支举足轻重的力量；发展中国家的崛起，不 结盟运动的兴起，使这支独立的国际政治力量在 国际事务中作用的发挥越来越大，各种力量的整
——《阿登纳回忆录》
材料四 要使欧洲国家统一起来，
必须结束长达百年之久法德之间的冲
突……把法德的全部煤钢生产置于一个
其他欧洲国家都可参加的高级联营机构
的管制之下……
——（《4）舒曼法计德划和》（1950年）
“（欧洲煤钢联营）不解
仅使（法德）战争是不
可上想也像是的不， 可而 能且 。在”物--质键--
一 世界多极化发展趋势的原因
1.根源：经济决定政治，世界经济力量结构的多极化决
定了世界政治格局的多极化。
2.新兴政治力量的兴起，冲击了两极格局，使国际格局
出现了多极化趋势。
我们在军事上曾经是第一
思考：材料中Leabharlann “两位……在经济上也远远处于 第一位。……现在,世界不再 仅仅有两个超级大国。当我 们从经济角度和经济潜力来 考虑问题时,今天世界上有五 大力量，它们是美国、西欧、
2.阅读下面图文材料，分析欧洲共同体形成的过
程
材料一：1951年，法、意、比、
材料二：
荷、卢、西德六国决定把各自的
煤钢工业置于共同的管理之下，
建立煤钢联营。1958年，六国
成立了欧洲经济共同体和欧洲原
子能联营。1967年，三个机构
合并，统称为欧洲共同体。欧洲
共同体的主要目标是争取在成员
国之间逐步实现商品、人员、劳
材料二 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美 国130多亿美元的援助（马歇尔计划）。1948年4月 16日，欧洲经济合作组织成立，其任务是分配美国援 款，欧洲人从此走上了合作之路。欧洲的联合，也将 会实现资源优化配置，促进欧洲经济的发展。
—德尼兹等《欧洲史》
（2）根本原
因：欧洲发展
—是需要
（一）欧洲共同体的形
1.阅读下列材料，概括欧洲共同体形成的原因。
材料一 “现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏 骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。” ——丘吉尔
（1）现实原因： 欧洲衰落
—求发展
千疮百孔的欧洲
遭到轰炸后的英国著名大教 堂——考文垂大教堂，只留 下了建筑物的框架。英国人 民在清理战争废墟。
”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己 的力量,以自己的声音，振荡着世 界,改变着世界。
——布热津斯基：《大棋
局》
二 世界多极化发展趋势的表现
1、西欧的联合
2、日本的崛起
3、不结盟运动的 兴起
5、美苏自身实力 的削弱
实力迅速上升 实力相对下降
多两 极极 化格 趋局 势下 出的 现世
界
①多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为 止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。 ②多极化趋势的出现虽冲击了两极格局，但两极格局仍 是当时国际格局中总体的、基本的特征，因而多极化趋 势也只能是两极格局下的多极化趋势。
务和资本的自由交流，进一步促
进经济的发展。60年代中期建
立的欧共体，向着经济、政治联
盟的方向发展。1991年底，欧
共体12国在荷兰的马斯特里赫
特举行的首脑会议通过了《马斯
1952年欧
洲煤钢共 1同9体58年 欧洲经
个超级大国”分别指 （哪两个个国超家级？大当国时分的别国指 美际国政和治苏格联局；是当什时么的？政 治哪格些局国是家两在极挑格战局当；时美 国的、政西治欧格、局苏？联、中国、 日本在挑战两极格局）
苏联、中国、日本。
———美国总统尼克松1971
年7月在堪萨斯城讲话
二战后仅25年,一个崭新的
世界政治格局开始出现。头几年 还十分盛行的世界两极开始消失 ，一股股新的力量在萌动,在发展 ……这些活跃的“地缘战略棋手
从古—自有今渊，源一个统
一的欧洲就是欧洲人的 欧罗巴梦想。从古罗马 的查尔曼皇帝、法国的 亨利四世、拿破仑到德 国的希特勒无不曾经试 图实现这个梦想；康德、 卢梭、尼采等思想家也 把它作为终极理想。
探究：欧共体建立的必要性和可能性
1．必要性 (1)战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡，并失 去 了在世界格局中的主导作用，唯一的出路在于“联 合”。 (2)两次世界大战使西欧人民反战情绪强烈，迫切希望有 一个和平的环境恢复发展经济。 (3)西欧面积狭小，资源相对贫乏。 (4)二战后，西欧既面临来自苏联的威胁，又受到美国的 经济渗透、政治控制的压力。 2．可能性 (1)西欧各国经济发展水平没有太大差异，经济联系比较 密切。 (2)西欧各国都实行资产阶级的议会民主制。 (3)西欧各国有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意 识形态。 (4)西欧各国都强烈要求恢复它们在国际事务中的地位。
战后的欧洲
1945年，一位难民正伏在她 房舍的瓦砾上哭泣。
美一苏、威从欧胁洲，共联同合体才到有欧出洲联路盟
夹缝中的西欧（3）政治原 材料三 如果我们因不：想美在苏起影了根响本变化的世界里走下 坡路的话，欧洲联合是绝—对迫保切安需全要的。否则，欧洲将
会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一 个第三种力量。