部编人教版小学一年级语文下册《端午粽》课件
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部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件一、教学内容本节课选自部编版一年级语文下册《端午粽》章节，内容包括：端午节的来历、粽子的制作、端午节的习俗以及相关的民间故事。
通过学习，让学生了解中国传统节日文化，感受传统文化的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：认识本课生字，正确书写生字，理解词语意思，能流利地朗读课文。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，学习粽子的制作过程，提高动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：了解端午节的传统文化，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确书写生字，理解词语意思。
2. 教学重点：了解端午节的来历和习俗，学习粽子的制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：粽子实物、图片、多媒体课件等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实物展示，让学生猜一猜，引出本课主题——端午节。
2. 学习课文：学生自读课文，教师指导学生认识生字，理解词语，朗读课文。
3. 讲解端午节的来历和习俗：教师讲解，配合多媒体课件展示。
4. 学习粽子的制作过程：教师示范，学生动手实践，小组合作完成。
5. 随堂练习：让学生用自己的话复述端午节的来历和习俗，以及粽子的制作过程。
六、板书设计1. 端午节：来历、习俗、民间故事2. 粽子：制作过程、特点3. 生字：本课生字及书写要点七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，以“我眼中的端午节”为主题，画一幅画，并配以简短的文字说明。
2. 答案：学生作品，以创意和表现力为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于其他传统节日的资料，了解我国的传统节日文化，培养对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容中的生字学习和正确书写。
2. 教学目标中的动手操作能力和团队协作能力的培养。
3. 教学难点与重点的确定与实施。
4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5. 板书设计中的生字书写要点展示。
人教部编版一年级下册语文《端午粽》教学课件(共20张PPT)
读一读 认一认
• 端午节 duān wǔ jié • 粽子 zònɡ zi • 总是 zǒnɡ shì • 中间 zhōnɡ jiān • 糯米 nu 粽子 总是 • 中间 糯米 十分 • 红豆 鲜肉 带去 • 知道 据说 纪念
读一读，注意不同之处。
• 牛—午 • 吐—叶 • 直—真 • 内—肉
粽子
• 粽子又称“角黍”、“筒粽”，由粽 叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传 统节庆食物之一。
• 粽子种类繁多，从馅料看，北方有包 小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、 八宝、火腿、蛋黄等多种馅料，其中 以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风 俗，千百年来每年农历五月初五，中 国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包 粽子 。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
非遗的节日。
习俗
过端午节，是中国人二千多年来的传统习 惯，由于地域广大，民族众多，加上许多 故事传说，于是不仅产生了众多相异的节 名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其 内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎 鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草， 游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球， 荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖 蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果 等。
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
部编版一年级语文下册作文第四单元 端午粽【精品教学课件】
片放进嘴里，啊，酸酸甜甜，十分可口！
wǒ ài chī jú zi
nǐ ne
我爱吃橘子，你呢？
练习二
zhè shì shén me shuí mǎi sònɡ ɡěi nǐ de
这是 什么？谁 买（送）给你的？
tā shì shén me yànɡ zi de shì shén me yán sè
容量却不小。它的两边各有一个口袋，放
zhe wǒ de shuǐ bēi hé zhǐ jīn cónɡ qián dào hòu yǒu sān cénɡ zuì
着我的水杯和纸巾。从前到后有三层，最
qián miàn de shì xiǎo dì fànɡ zhe wǒ de jiàn kānɡ bāo
煮熟了的粽子，颜色变深了。剥开粽叶，
yǎo shànɡ yì kǒu
yòu nián yòu tián měi wèi wú bǐ
咬上一口，又黏又甜，美味无比。
变式练一练
“这是什么，是怎么样的”和“它 的外面……里面……”
练习一
zhè shì shén me
nǐ chī ɡuo mɑ tā shì shén
妮的嘴巴微微张着，像是在和我说悄悄话，
fēi chánɡ yǒu qù
wǒ de shū bāo kàn qǐ lái xiǎo qiǎo línɡ lónɡ
kě
非常有趣！我的书包看起来小巧 玲珑，可
rónɡ liànɡ què bù xiǎo tā de liǎnɡ biān ɡè yǒu yí ɡè kǒu dɑi fànɡ
bāo kāi zònɡ yè yǎo shànɡ yì kǒu zhēn
出 一 股（❸）来，让 人（ ❶）。剥 开 粽 叶，咬 上 一 口，真
新人教版部编本一年级下册《端午粽》ppt课件共16页
想减肥的人。粽子中常常会放入白糖、豆沙、猪肉、蛋 黄、猪油等食品，成了高脂肪、高热量的食品，会使人 发胖。祝大家端午节平安！来自党支部、工会、妇女委员会
谢谢
个粽子。
按图示上的卷法，卷成一个圆锥形。
满满地填上馅料，填到溢出来的样子，这样有
利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽 子。
然后按照螺旋的手法，粽叶的另一端开 始慢慢的卷起来。
看图示卷到最后的样子，留一点尾巴。
最后尾巴全部卷起来，用大拇指压住。
最后把卷起来的那一面对折过来。
用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不 散开就可以。
煮粽子最好用高压锅，煮的快，放入粽 子8分满，加入8分满水，煮1个小时左右即可。
注意事项
慢性胃炎、肠炎的患者或肠胃虚弱的人。粽子中的糯米、 油脂难于消化，有肠胃病的人最好不要吃粽子，否则很 容易旧病复发。
老人和儿童。粽子多用糯米做成，黏性大，老人和儿童 如不节制食用，极易造成消化不良以及胃酸过多、腹胀 等。
患有高血压、高血脂、脑血栓、冠心病等心脑血管病的 人。现在很多粽子品种花样很多，粽子中常常会放入咸 肉、蛋黄、红枣甚至海鲜等，使一个普通的粽子变成了 高脂肪、高蛋白的食品。这类种子所含脂肪、盐较多， 属高钠、高脂肪食品，易诱发心脑血管病。
糖尿病患者。一些粽子常有含糖量很高的红枣、豆沙等， 如果不加节制，就会引起患者血糖和尿糖迅速上升，加 重病情。
端午粽
端午节快到了，粽子是我们华人过 端午节必不可少的食品。有着千年的悠久 文化历史。每遇端午，家家户户，大街小 巷都飘溢着甜丝丝的粽子清香。粽子发展 到今天，已经成为我国民间很受欢迎的食 品之一。粽子的花样虽多，但归结起来， 也很简单，不过就是形状与馅料的区别。 形状，有三角形，四角形，圆锥形等，无 论哪种形状，旨在不漏馅即可；馅料无非 咸甜之分，一切全看自己口味。现在教你 怎么包粽子，跟家人过个快乐的端午节！
谢谢
个粽子。
按图示上的卷法，卷成一个圆锥形。
满满地填上馅料，填到溢出来的样子，这样有
利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽 子。
然后按照螺旋的手法，粽叶的另一端开 始慢慢的卷起来。
看图示卷到最后的样子，留一点尾巴。
最后尾巴全部卷起来，用大拇指压住。
最后把卷起来的那一面对折过来。
用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不 散开就可以。
煮粽子最好用高压锅，煮的快，放入粽 子8分满，加入8分满水，煮1个小时左右即可。
注意事项
慢性胃炎、肠炎的患者或肠胃虚弱的人。粽子中的糯米、 油脂难于消化，有肠胃病的人最好不要吃粽子，否则很 容易旧病复发。
老人和儿童。粽子多用糯米做成，黏性大，老人和儿童 如不节制食用，极易造成消化不良以及胃酸过多、腹胀 等。
患有高血压、高血脂、脑血栓、冠心病等心脑血管病的 人。现在很多粽子品种花样很多，粽子中常常会放入咸 肉、蛋黄、红枣甚至海鲜等，使一个普通的粽子变成了 高脂肪、高蛋白的食品。这类种子所含脂肪、盐较多， 属高钠、高脂肪食品，易诱发心脑血管病。
糖尿病患者。一些粽子常有含糖量很高的红枣、豆沙等， 如果不加节制，就会引起患者血糖和尿糖迅速上升，加 重病情。
端午粽
端午节快到了，粽子是我们华人过 端午节必不可少的食品。有着千年的悠久 文化历史。每遇端午，家家户户，大街小 巷都飘溢着甜丝丝的粽子清香。粽子发展 到今天，已经成为我国民间很受欢迎的食 品之一。粽子的花样虽多，但归结起来， 也很简单，不过就是形状与馅料的区别。 形状，有三角形，四角形，圆锥形等，无 论哪种形状，旨在不漏馅即可；馅料无非 咸甜之分，一切全看自己口味。现在教你 怎么包粽子，跟家人过个快乐的端午节！
部编版一年级语文下册9《端午粽》课件(2课时)
上下结构
左右结构
独体字
三、用“✔”给加点字选择正确的读音。
端午（d✔uān dān） 粽子（z✔òng zhòng）
想念（niàn liàn）
✔ 中间（ji✔ān jān）
十分（fēn fēng）
✔ 牛肉（lòu ròu✔） 总共（z✔ǒng zhǒng） 真相（zēn zhēn✔）
布置作业 夯实课堂
和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽 子要我们带回去，分给邻居吃。
“美滋滋”常用于形容快乐的心情。
类似美滋滋的词语我还会说： 喜洋洋、笑呵呵……
交流讨论
外婆包了哪些口味的粽子？
红枣粽
红豆粽
鲜肉粽
你喜欢什么口味的粽子？说一说。
拓展分享
你知道粽子的种类吗？
广东粽 （正三角形）
北京粽子 （斜四角形）
喜爱
布置作业 夯实课堂
和大人说一说，你还知道哪些传统节日。 课后实践：回家跟爸爸妈妈学学包粽子。
听录音朗读，用横线画出带“一”的短语。
端午粽
① 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 ② 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有 一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 ③ 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆 粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小 篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 ④ 长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国 诗人屈原。
外婆包的粽子有哪些味道？
我还想知道
。
师生归纳 课堂总结
说一说
本文有几个自然段? 包粽子需要什么材料？ 外婆包的粽子有多少种味道？
一年级语文下册-端午粽 时 人教部编版1ppt-演示课件
课文详解
长大了我才知道，人们 端午节吃粽子，据说是为了 纪念爱国诗人屈原。
一 【年 推级 荐】语 文一下年册级-语端文午下粽册时 -端人午 教粽部时编 版人1教pp部t 编-精版品1p课pt件-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
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词语积累
胖乎乎 绿油油 亮晶晶
美滋滋
ABB式
红润润 红艳艳 慢吞吞
金灿灿 白茫茫 乱哄哄
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课文详解
粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯米， 中间有一颗红红的枣。
作者是以怎样的顺序来介绍粽子的外形？
先写（青青的箬竹叶 ） 再写（ 白白的糯粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
比一比
粽子是用青青的箬竹叶包 的，里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
你还能说出哪些“又A又B”式 短语？
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长大了我才知道，人们 端午节吃粽子，据说是为了 纪念爱国诗人屈原。
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课文详解
粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯米， 中间有一颗红红的枣。
作者是以怎样的顺序来介绍粽子的外形？
先写（青青的箬竹叶 ） 再写（ 白白的糯粽子是用青青的箬竹叶 包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。
比一比
粽子是用青青的箬竹叶包 的，里面裹着白白的糯米，中 间有一颗红红的枣。
你还能说出哪些“又A又B”式 短语？
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部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件
部编版一年级语文下册《端午粽》完整课件一、教学内容《端午粽》选自部编版一年级语文下册，具体章节为第三单元第十三课。
本文以我国传统节日端午节为背景，通过讲述一个小女孩和奶奶一起包粽子、讲屈原的故事，展现了端午节的习俗和民族精神。
详细内容包括：生字词的学习、课文的朗读与解析、了解端午节的来历和习俗等。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能正确书写和运用。
2. 通过学习课文，了解端午节的来历、习俗以及屈原的故事，培养学生对传统文化的热爱。
3. 培养学生朗读课文的能力，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：对课文中一些抽象词语的理解，如“纪念”、“民族精神”等。
2. 教学重点：课文的朗读、生字词的学习以及了解端午节的习俗和文化内涵。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述端午节的来历和习俗，引出本课的主题。
2. 课文学习：引导学生朗读课文，讲解生字词，解析课文内容。
3. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己了解到的端午节习俗，增强学生对传统文化的认识。
4. 例题讲解：选取课文中具有代表性的句子进行解析，如“奶奶把绿绿的粽叶摊在手上，放进去一颗红枣，再放进去一些糯米，然后用绳子绑紧。
”5. 随堂练习：让学生用新学的词语造句，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《端午粽》2. 主要内容：生字词：端午、粽、屈原、纪念、民族精神等。
端午节习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。
课文解析：奶奶包粽子、屈原投江等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本课生字词，每个写5遍。
（2）用新学的词语造句。
（3）简述端午节的来历和习俗。
2. 答案：（1）见课本生字词表。
（2）例句：端午节到了，妈妈给我包了一个大粽子。
（3）见课文内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，确保学生掌握所学知识。
部编版一年级下册语文课文10《端午粽》课件
zhī
知
jù
据
念niàn
我会认偏旁
端 立 立字旁 粽 米 米字旁
我会写
wǔ
午
组词：端午 中午 造句：每到端午节我们都吃粽子。
jié
节
组词：节日 春节 造句：春节是我们最喜欢的节日。
yè
叶
组词：竹叶 叶子 造句：妈妈用竹叶包粽子。
mǐ
米
组词：米饭 小米 造句：每天中午我都要吃一大碗米饭。
zhēn
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃 粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
你知道端午节除了吃粽子，还有哪些风俗吗？
赛龙舟
喝雄黄酒
端午节除了吃粽子，还要
挂艾叶 。
除了端午节，我们国家还
有很多传统节日，大家都知道哪 些传统节日呢？
春节
中秋节
清明节 ……
一锅粽子 一口粽子 一篮粽子 一（ ）粽子
长大了我才知道，人们端午节吃粽子， 据说是为了纪念爱国诗人屈原。
为什么纪 念屈原要吃粽 子呢？
听老师讲讲屈原的故事。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨 罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打 捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋 等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾 蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷 纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说 是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发 展成粽子。
学习课文
朗读第二自然段， 数一数有几个句子？
说一说包粽子前要准备什么东西？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
部编人教版语文一年级下册《端午粽》PPT优秀课件
米
豆
肉
带
✿般和站或依靠有关
门日
间
米宗 粽
含米字旁（ ）的字一般 和米或食物有关
✿ 熟字比较
米
来
分
刀
肉
内
念思
✿ 创设语境
妈妈总念叨着去超市买大米、红豆、牛 肉、海带等食材。
据我所知，端午节期间，当地人们会举 办包粽子比赛。
写一写
午 节 叶 米真分豆
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
hái
花样也多。除了红枣粽，还
yǒu hónɡ dòu zònɡ hé xiān ròu zònɡ
有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽 。 种类丰富
说一说 仿照“除了……还……”说句子。 ◇ 除了苹果，还有梨子和香蕉。 ◇ 他除了开心，还有一点担忧。 ◇ 书桌上除了笔，还有笔记本和书籍。
读一读
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le zhī
样子美
花样多
气味香
口感好
意义： 纪念爱国诗人——屈原
课文朗读
第2课时
读好短语“（ ）的（ ）” 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
读得柔和、有节奏感，“的”轻读
读好长句子
事物
方位词
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
课文品读
外婆煮粽盼团聚
开门
说明端午节吃粽子是传统习俗
的内容，思考作者在这句话中要表达什么， 是从哪几个方面来说的。理解句子的意思， 再把相关的词语连在一起，并且注意停顿， 就能读好长句子了。
你知道关于端午节或粽子的故事吗？和 同学说一说。
示例：屈原是我国伟大的爱国主义诗 人。他是楚国人，因积极主张联合齐国抗 击秦国，被楚王发配到偏远的地方。楚国 快灭亡时，农历五月初五这天，屈原自沉
统编版一年级语文下册9端午粽课件(共55张PPT,2课时)
一锅粽子 一股清香 一小篮粽子
青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
朗读评价表 渝南田家炳中学欢迎您！
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传统节日 渝南田家炳中学欢迎您！
2. 思考：这是关于谁 的故事呢？在他身上产生 了什么事？
3. 读好画“ 个长句子。
”的3
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朗读评价表
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思念 想念
纪念 挂念
念念不忘
niàn
念
念头 信念
意念 观念
念书
念叨
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视察顺序： 1.结构 2.占格 3.关键笔画
yè
树叶 叶子 竹叶
笔顺： 造句：海外旅居多年的伯伯终于叶落归根了。
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mǐ
米饭 大米
lì 米粒
笔顺： 造句：爸爸从超市扛回一袋大米。
渝南田家炳中学欢迎您！fēnBiblioteka fēn shù分数
fēn bié
分别
分开
笔顺：
造句：小玲把课外书都分类整理好了。
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渝南田家炳中学欢迎您！
渝南田家炳中学欢迎您！
部编版语文一年级下册第四单元 家人
端午粽
第一课时 第二课时
渝南田家炳中学欢迎您！
端午粽
第一课时
渝南田家炳中学欢迎您！
农历五月初五，是中国民间的传统节日，端午 节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称 端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午 日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、 地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体 上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
肉
肥肉 猪肉
带
带领 腰带
我会认
zhī jù niàn
知
知道 知识 知 =矢 +口
据
根据 依据 据 =扌 +局
念
跳高 跳远 念 =今 +心
词语导学
【清香】清淡的香味。
造句：春天里，花朵散发着阵阵清香。
【又黏又甜】同时具有甜味和具有粘性。
造句：这个玉米又黏又甜，真好吃。
【十分】很，甚，非常。
造句：公园的花十分好看。
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
字词学习
dī
组词：真 假
zhēn jiǎ zhēn zhèng
真 正
zhēn lǐ
真理
造句： 我要 做 一个 真 正 的 男子汉。
课文详解
思考： 1、这一自然段讲了什么？
这是课文最后一自然段，也是最后 一部分，介绍了端午节吃粽子这一习俗 的来历——纪念屈原。
知识积累
根据课文回答：
1.粽子是什么样子的？味道如何？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间游客红红的枣。 咬一口粽子，真是又黏又甜。
知识积累
根据课文回答：
拿来一盘月饼。天上的月亮又大又圆，盘里的月饼又大
又甜。我说：“月饼就像天上的月亮！”弟弟说：“天 上的月亮也是个大月饼！”我们一家人看着月亮，吃着 月饼，每个人的心里都是那么甜蜜。
知识积累
小学一年级语文下册教学课件《端午粽》
给生字选择正确的读音，画“√”。
端（dān du√ān） 肉（r√òu ruò）
粽（z√ònɡ zhònɡ） 知（zī √zhī）
据（√jù jǜ）
念（liàn n√iàn）
选自《状元作业本》
课文解读
朗读课文第2自然段，填一填：这一自然段
共有__3__个句子，分别介绍了粽子的__样__子__、 _香__味___、_味___道__。
板书设计
青青的箬竹叶
材料 白白的糯米 红红的枣
端
清香
午 粽
味道 又黏又甜
花样
多（红枣粽、红豆
粽、鲜肉粽）
由来 纪念屈原
中华传统 文化
主题概括
本文以儿童的口吻描写了端午节吃 粽子的风俗习惯，向我们具体介绍了粽 子的样子、味道和花样，表达了作者对 中华传统文化的热爱之情。
课后作业
1. 会写本课生字，读熟课文。 2. 你知道哪些关于屈原的故事？和同
学们说一说。
用加点词语写句子。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 ·· 公园里的花十分美丽。
选自《状元大课堂》
自由朗读第4自然段，说说你知道了什么。 长大后我了解到，人们端午节吃粽子，
传说是为了纪念爱国诗人屈原。
吃粽子的意义： 纪念屈原
端午节的由来 点击观看
扩展延伸
屈原是战国时期楚国的一位伟大的爱国主义诗 人。他积极主张联合齐国，抗击秦国，可是他的意 见没有被采纳，反而被罢官，发配到偏远的地方。 有一年，楚国快要灭亡了，屈原在农历五月初五这 天投汨罗江自尽了。楚国人民为了不让江里的鱼虾 蟹吃屈原的尸体，就往江里投食物。后来，每逢五 月初五这天，人们就拿着粽子、划着龙舟到汨罗江 纪念屈原。这就是端午节吃粽子、划龙舟的来历。
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真 巧记生字：笔画中横最 多，中间三横才封口。
读课文第3、4自然段。 外婆包的粽子花样很多，结合课
文说一说外婆包了哪些花样的粽子。 外婆包的粽子十分好吃，花样也
多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉 粽。
豆
上横短，下横 长，中间的“口” 要写扁些。
再现情境
第2课时
青青的 箬竹叶
白白的 糯米
红红 的枣
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第1课时 第2课时
端午节
谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗？
在端午节这个中国的传统节 日里，人们都会做些什么？
10 端午粽
午
书写指导：
注意两横的长短、间距， 第三笔横书写时要长一些，最 后一笔竖要又直又正。
初读课文
➢ 读准字音，把句子读通顺、读流利。 ➢ 用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。 ➢ 借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立
又黏 又甜
美滋滋
端午节
回顾：外婆包的粽子有哪些花样？
外婆包的粽子十分好吃，花样也 多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉 粽。
诵读课文
读课文第2自然段内容，说一说： 外婆包的粽子是什么样的？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的 枣。
按照从外到内的顺序描述粽子的外 形特点。
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字旁、米字旁。 ➢ 同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字
音，并说说自己是怎样识记这些生字的。
我会读
端午节 粽子 总会 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带回去 知识 据说 纪念
再读课文
说一说课文总共由几个自然段组成。 喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。
从颜色、形
叶 状两方面来描述 箬竹叶的样子。
粽子是用青·青·的·箬竹叶包的，里面裹 着白·白·的·糯米，中间有一颗·红·红·的枣。
粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着 白—的—糯米，中间—有—一颗红—的—枣。
AAB式的重叠词更能体现出粽子的特 点——各种颜色相间，色香味美。朗读时 仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。
青青的箬竹叶、白白的糯米、 红红的枣、又黏又甜
指导书写
节
米
分
你们认识它们吗？我们来学写这几个 生字，写得好的同学会得到美味的粽子。
书写生字
节
说一说中国有哪些传统节日。 中秋节、春节。
米 字形演变图：
分
“合”的反义词是“分”。
书写指导：
上面的“八”字要舒展， 下面是“刀”不是“力”。
总结
每年端午节我们都会吃粽子，今天 通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝” 了美味香甜的端午粽，还知道了端午节 包粽子、吃粽子的习俗的由来。当我们 吃美味的粽子时，不要忘记缅怀伟大的 爱国诗人——屈原。
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粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
糯米：糯稻碾出的 米，可以做糕点、粽子， 也可以酿酒。也叫江米。
裹着：包着，包在 一起。
根据课文内容填空。
粽子是用（青青的）箬竹叶包的， 里面裹着（白白的）糯米，中间有一颗 （红红的）枣。
比较朗读，比较这两个句子的不同之 处，体会叠词的妙处。
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真 巧记生字：笔画中横最 多，中间三横才封口。
读课文第3、4自然段。 外婆包的粽子花样很多，结合课
文说一说外婆包了哪些花样的粽子。 外婆包的粽子十分好吃，花样也
多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉 粽。
豆
上横短，下横 长，中间的“口” 要写扁些。
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第2课时
青青的 箬竹叶
白白的 糯米
红红 的枣
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端午节
谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗？
在端午节这个中国的传统节 日里，人们都会做些什么？
10 端午粽
午
书写指导：
注意两横的长短、间距， 第三笔横书写时要长一些，最 后一笔竖要又直又正。
初读课文
➢ 读准字音，把句子读通顺、读流利。 ➢ 用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。 ➢ 借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立
又黏 又甜
美滋滋
端午节
回顾：外婆包的粽子有哪些花样？
外婆包的粽子十分好吃，花样也 多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉 粽。
诵读课文
读课文第2自然段内容，说一说： 外婆包的粽子是什么样的？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的 枣。
按照从外到内的顺序描述粽子的外 形特点。
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字旁、米字旁。 ➢ 同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字
音，并说说自己是怎样识记这些生字的。
我会读
端午节 粽子 总会 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带回去 知识 据说 纪念
再读课文
说一说课文总共由几个自然段组成。 喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。
从颜色、形
叶 状两方面来描述 箬竹叶的样子。
粽子是用青·青·的·箬竹叶包的，里面裹 着白·白·的·糯米，中间有一颗·红·红·的枣。
粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着 白—的—糯米，中间—有—一颗红—的—枣。
AAB式的重叠词更能体现出粽子的特 点——各种颜色相间，色香味美。朗读时 仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。
青青的箬竹叶、白白的糯米、 红红的枣、又黏又甜
指导书写
节
米
分
你们认识它们吗？我们来学写这几个 生字，写得好的同学会得到美味的粽子。
书写生字
节
说一说中国有哪些传统节日。 中秋节、春节。
米 字形演变图：
分
“合”的反义词是“分”。
书写指导：
上面的“八”字要舒展， 下面是“刀”不是“力”。
总结
每年端午节我们都会吃粽子，今天 通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝” 了美味香甜的端午粽，还知道了端午节 包粽子、吃粽子的习俗的由来。当我们 吃美味的粽子时，不要忘记缅怀伟大的 爱国诗人——屈原。
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粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
糯米：糯稻碾出的 米，可以做糕点、粽子， 也可以酿酒。也叫江米。
裹着：包着，包在 一起。
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粽子是用（青青的）箬竹叶包的， 里面裹着（白白的）糯米，中间有一颗 （红红的）枣。
比较朗读，比较这两个句子的不同之 处，体会叠词的妙处。
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