关于科技节主题班会
科技主题班会创新未来引领科技
科技主题班会创新未来引领科技科技主题班会：创新未来，引领科技科技主题班会是一种创新的教育形式，它旨在提高学生对科技的认识和理解，激发他们对科技创新的兴趣，并培养他们的创新能力。
通过引领科技，我们可以探索未来，并为未来的社会做出贡献。
一、科技创新的重要性科技创新是人类社会进步的驱动力。
它带来了许多重大的改变和突破，如工业革命、信息技术的迅猛发展等。
科技创新可以改善生活品质，提高工作效率，解决一些重大的社会问题，并为我们打开无限的可能性。
二、科技的应用和影响现代社会已经离不开科技的应用。
科技的飞速发展改变了人们的生活方式和工作方式。
例如，智能手机的普及使得人们可以随时随地与他人交流和获取信息；人工智能的发展使得很多机械化的工作可以由机器人替代；虚拟现实技术为人们带来了沉浸式的体验。
科技的应用还涉及到医疗、交通、能源等领域，对社会发展起到了积极的推动作用。
三、科技创新的机会和挑战科技创新是一个充满机会和挑战的领域。
科技的快速发展为年轻人提供了更多参与创新的机会。
例如，互联网和移动互联网的发展打破了传统行业的壁垒，年轻人可以通过创业来实现自己的梦想。
同时，科技创新也面临一些挑战，如人工智能可能导致一些职业的消失，数据安全和隐私保护成为一个重要的问题等。
年轻人应该积极参与科技创新，把握机遇，同时也要关注和应对相关的挑战。
四、科技主题班会的设计与实施为了引领科技，学校可以组织科技主题班会，提供一个学习和交流的平台。
科技主题班会可以通过多种形式进行，如科技讲座、科技创新比赛、科技项目展示等。
在班会中，学生可以学习科技知识，了解科技创新的最新动态，同时也可以展示自己的科技项目和创新成果。
学生还可以通过讨论和交流，分享彼此的经验和想法，共同探讨科技创新的未来方向。
科技主题班会的设计应该注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
可以设置一些小组讨论的环节，让学生在小组中共同合作解决一些科技问题或设计一些科技方案。
同时，学校还可以邀请一些科技领域的专家和企业家来做讲座，分享自己的经验和见解，激发学生的创新潜能。
科技创新类班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：学校科技楼会议室三、参会人员：全体学生、班主任、科任教师四、班会主题：科技创新，共筑未来五、班会记录：主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新精神，共同探讨科技创新在未来的发展。
下面，让我们正式开始今天的班会。
（一）班会开场班主任：同学们，随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
今天，我们召开这次科技创新主题班会，希望大家能够积极参与，共同探讨科技创新的重要性。
（二）科技创新知识普及科任教师：同学们，科技创新是指通过科学研究和技术开发，产生新的技术、产品或服务的过程。
它包括基础研究、应用研究和产业化研究。
下面，我将为大家简要介绍一些科技创新的基本知识。
1. 创新思维：创新思维是科技创新的核心。
它包括发散思维、逆向思维、联想思维等。
2. 研发流程：科技创新的流程主要包括需求分析、方案设计、实验验证、产品研发、市场推广等。
3. 科技创新成果：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，如5G通信、人工智能、量子计算等。
（三）学生代表发言学生A：大家好，我是来自XX班的XX。
我认为，科技创新是推动社会进步的重要力量。
作为一名学生，我们应该关注科技创新，努力学习科学文化知识，为将来的科技创新打下坚实基础。
学生B：大家好，我是来自XX班的XX。
在我看来，科技创新不仅需要理论知识，更需要实践能力。
我们应该积极参加科技竞赛、科技创新活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。
（四）分组讨论班主任：为了让大家更好地理解科技创新，接下来我们将进行分组讨论。
请同学们围绕以下话题展开讨论：1. 科技创新对我们的生活有哪些影响？2. 如何培养自己的创新能力？3. 我们应该如何关注和参与科技创新？（五）小组讨论成果展示小组1：我们认为，科技创新极大地丰富了我们的生活。
比如，智能手机、智能家居等产品的出现，让我们的生活更加便捷。
校园科技节主题班会ppt
为全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
下面是小编给大家整理的校园科技节主题班会ppt5篇，希望对大家能有所帮助!校园科技节主题班会ppt1一、活动目的1.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。
2.促进学校省两型示范校的创建工作。
3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。
4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。
二、组织机构组委会主任：余__组委会总指导：田__、刘__、许__组委会执行主任：杨__组委会执行副主任：谢__、章__、肖 __组委会成员：樊__组委会秘书处：主任：周__副主任：覃__、王__秘书处成员：郭__、刘__专家组：组长：孙__专家组成员：田__、张__三、活动思路1.学好三个文件。
学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《__省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[__]2号(关于印发__市两型创建工作规程的函)2.达到三个目标。
创建省级“两型”示范校;打造教育教学改革升级版;创建家校联系无缝隙对接3.注重三个环节。
学习、践行、总结三个环节4.协调三个群体。
本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。
四、活动安排本次活动分为三个阶段(1)第一阶段：学习、宣传阶段(元月上旬、中旬)学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料;各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。
(2)第二阶段：践行、实施阶段(1月中旬-3月中旬)根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作(3)第三阶段：展示、总结阶段(3月下旬)一是分门别类收集整理资料;二是开展各项活动的总结评比;三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。
五、活动内容(一)教师活动1.认真学习三个文件写学习体会、心得、札记等。
科技节班会4篇
科技节班会4篇科技节班会第1篇一、活动目的：通过参与科技节活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
二、活动地点：班级三、活动参与者：班主任及全体学生四、活动过程：(一)开场白：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。
(二)讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1、瓦特发现壶里的蒸汽推动壶盖跳动，发明了蒸汽机。
2、爱迪生借镜子，帮助医生为妈妈做手术急性阑尾炎。
(三)诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
(马克思)(爱因斯坦)3、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
(爱迪生)4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。
因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。
(富兰克林)5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
(李四光)(茅以升)7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成;反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。
(茅以升)前人们的代代努力，迎来了科学的春天，一项项新的发明创造正在孕育而生，它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。
五、科技知识抢答赛：1、电脑的“大脑’是什么?(中央处理器)2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
2、发明电话的科学家是谁?(贝尔)3、发电的方法，举例：(火力发电、风力、水力)4、为什么自行车能动?(轮子与地面磨察)5、电池的发明人是谁?(伏特)6、麻醉术是谁发明?(华佗)7、中国谁发明了导弹?(钱学森)8、那种污染被称为“世界头号杀手”?(水污染)9、第1次到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)10、被称为风车发电王国是?(丹麦)11、隐形飞机是指?(雷达测不到的飞机)12、世界第一台计算机是哪年发明的?(1945)13、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)14、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的)15、地球的血是什么?(岩浆)16、橡皮是谁发明的?(爱迪生)17、飞机是谁发明的?(莱特兄弟)18、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?(居里夫人)在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗?六、科学小实验：实验一：汤匙变磁铁(一)过程：a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
世界科技日主题班会活动方案
世界科技日主题班会活动方案活动目标
- 增强学生对世界科技发展的了解和关注
- 提高学生对科技创新的兴趣和参与度
- 激发学生的创造力和实践能力
活动内容
1. 主题演讲
在班会上邀请一位科技领域的专家来进行主题演讲，从科技发展的历史、重要突破和前景等方面进行深入解析和分享。
2. 科技展览
学生们可以组织小组，根据自己的兴趣和研究内容，准备一些科技展览的内容，如科技产品、科技发明等，并在班会期间进行展示和介绍。
3. 科技知识竞赛
通过组织科技知识竞赛，激发学生研究科技知识的兴趣和积极性，加深学生对科技的认识和理解，并提高他们的科技素养。
4. 创新项目展示
鼓励学生们进行创新实践，可以组织学生展示自己的科技创新项目，分享项目的创意和实施过程，并鼓励其他学生提供意见和建议。
5. 科普讲座
邀请科普专家为学生进行科普讲座，讲解一些科技知识和应用技巧，提高学生对科学和技术的认知和运用能力。
6. 意见交流环节
在活动结束时，进行一个意见交流环节，学生们可以提出他们
对科技发展的看法、对活动的建议等，以进一步促进他们对科技的
思考和讨论。
活动预期效果
- 学生们对科技发展的兴趣和关注度提高
- 学生们的科技素养和创新能力得到培养和提升
- 学生们对科技的认识和应用能力提高
- 学生们的思维方式和思考深度得到拓展
活动方案根据学生的年级、学科特点和实际情况进行适度调整，以确保活动的效果和吸引力。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
科技创新班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“科技创新，助力社会发展”，旨在提高同学们对科技创新的认识，激发同学们的创新意识，培养同学们的创新精神。
二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请到的嘉宾：科技企业代表、科技创新专家五、班会流程1. 班主任致辞2. 邀请嘉宾分享科技创新心得3. 同学们分组讨论科技创新主题4. 各小组代表发言5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了科技创新在我国社会发展中的重要地位。
他指出，科技创新是推动国家发展、提高国家竞争力的关键因素。
希望同学们通过本次班会，能够深入了解科技创新，培养自己的创新精神。
2. 邀请嘉宾分享科技创新心得（1）科技企业代表分享科技企业代表结合自身企业的发展历程，分享了科技创新在企业成长过程中的重要作用。
他强调，科技创新是企业发展的生命线，是企业赢得市场竞争的关键。
同时，他还鼓励同学们要关注国家政策，紧跟时代步伐，努力提升自己的创新能力。
（2）科技创新专家分享科技创新专家从科技发展趋势、创新方法、创新思维等方面，为同学们提供了丰富的创新知识。
他强调，创新思维是科技创新的核心，同学们要敢于质疑、勇于尝试，善于发现生活中的创新点。
3. 同学们分组讨论科技创新主题同学们根据自身兴趣和专业背景，分成若干小组，围绕以下主题展开讨论：（1）科技创新在生活中的应用（2）科技创新对教育的影响（3）科技创新对环境保护的作用（4）科技创新与国家战略的关系4. 各小组代表发言各小组代表分别汇报了小组讨论成果，分享了在讨论过程中的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，对科技创新有了更深入的认识，也更加明确了自身的创新方向。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论过程中的积极表现。
他强调，科技创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力，同学们要树立创新意识，努力提升自己的创新能力。
科技节四字主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年10月25日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“创新未来，科技筑梦”四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！欢迎参加本次科技节四字主题班会。
今天，我们将围绕“创新未来，科技筑梦”这一主题，共同探讨科技在我们生活中的重要作用，激发同学们的创新精神。
2. 领导致辞校长：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。
在科技节来临之际，我希望同学们能够积极参与，勇于探索，用科技点亮未来梦想。
3. 科普讲座主讲人：李教授讲座主题：《人工智能：未来已来，你准备好了吗？》李教授从人工智能的发展历程、应用领域、未来趋势等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对人工智能有了更全面的认识。
4. 科技项目展示（1）项目名称：《智能垃圾分类机器人》项目负责人：张同学项目简介：本机器人能够自动识别垃圾种类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等分类投放，提高垃圾分类效率。
（2）项目名称：《基于物联网的智能家居系统》项目负责人：王同学项目简介：本系统通过物联网技术，实现家庭设备远程控制，提高家居生活的便捷性和安全性。
5. 互动环节（1）科技知识问答主持人：接下来，我们将进行科技知识问答环节，请大家踊跃参与。
（2）科技创意比赛比赛规则：同学们分组，每组设计一个具有创新性的科技产品，并简要介绍其功能和使用场景。
6. 同学发言（1）张同学：通过本次科技节，我深刻认识到科技的力量，今后我将继续努力学习，为我国的科技事业贡献自己的力量。
（2）李同学：科技是未来，创新是关键。
我们要紧跟时代步伐，不断提升自己的科技创新能力。
7. 总结发言主持人：本次科技节四字主题班会圆满结束。
希望大家在今后的学习和生活中，继续关注科技发展，培养创新精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、班会总结本次科技节四字主题班会，通过科普讲座、科技项目展示、互动环节等丰富多彩的形式，使同学们对科技有了更深入的了解，激发了他们的创新意识和探索精神。
科技节主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了响应国家关于科技创新的号召，激发同学们对科学的兴趣，提高科学素养，我校于近日举办了科技节活动。
为了使活动更加深入人心，我们班级特此开展了一次主题班会，旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们更加了解科技，感受科技的魅力。
二、活动时间2023年3月25日三、活动地点班级教室四、活动主题“科技引领未来，创新成就梦想”五、活动内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次科技节的目的和意义。
她强调，科技是推动社会进步的重要力量，希望通过这次班会，让同学们认识到科技的重要性，激发他们探索科学的热情。
2. 主题讨论（1）同学们分组讨论，就“科技对生活的影响”这一主题进行深入探讨。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果，表达自己对科技的认识和看法。
3. 科技成果展示（1）播放我国近年来在科技领域取得的重大成果的视频，让同学们了解我国科技发展的现状。
（2）邀请班级中在科技方面有特长的同学进行现场演示，展示他们的科技作品。
4. 科技实践活动（1）分组进行科技小制作，如简易机器人、太阳能车等。
（2）各小组展示作品，分享制作过程中的心得体会。
5. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，鼓励同学们在日常生活中关注科技，积极参与科技创新，为我国科技事业贡献自己的力量。
六、活动过程1. 班主任致辞环节，同学们认真聆听，对科技节有了初步的认识。
2. 主题讨论环节，同学们积极参与，各抒己见，对科技对生活的影响有了更深的理解。
3. 科技成果展示环节，同学们被我国科技发展的成就所震撼，对我国科技事业充满信心。
4. 科技实践活动环节，同学们热情高涨，充分发挥自己的想象力，制作出了一件件富有创意的科技作品。
5. 总结发言环节，班主任对同学们在班会活动中的表现给予肯定，并对未来的科技学习和生活提出期望。
七、活动成果1. 同学们对科技有了更深入的了解，认识到科技对生活的重要性。
2. 培养了同学们的团队协作精神，提高了他们的动手能力。
小学科技节班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我国对科技创新人才的培养越来越重视。
为了激发学生的创新精神，提高学生的科学素养，我校举办了首届小学科技节。
本次科技节旨在培养学生的动手能力、创新思维和实践操作能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力。
在此背景下，我们班开展了以“探索科学，启迪智慧”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学及部分家长五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们在科技节中的积极参与表示肯定，并强调了科技节的重要性。
她指出，科技节是培养学生创新精神的重要平台，希望大家能够珍惜这次机会，充分发挥自己的聪明才智，为班级争光。
2. 科普知识讲座为了让学生们更好地了解科技，我们邀请了学校科普老师为大家带来了一场精彩的科普知识讲座。
讲座内容涵盖了航天、生物、物理等多个领域，让学生们感受到了科学的魅力。
3. 科技作品展示在科技节期间，同学们积极参与，创作出了许多富有创意的科技作品。
本次班会，我们将展示部分优秀作品，包括：（1）创意机器人：一位同学利用废旧材料制作了一个简单的机器人，它能够按照指令进行简单的动作。
（2）太阳能风扇：两位同学合作制作了一个利用太阳能发电的风扇，展示了可再生能源的利用。
（3）环保创意作品：一位同学用废弃的塑料瓶制作了一个花瓶，旨在提醒大家关注环保问题。
4. 科技小实验为了让学生们亲身体验科学的乐趣，我们安排了几个简单的科技小实验。
在实验过程中，同学们积极参与，互相学习，共同探索科学的奥秘。
（1）磁铁实验：同学们通过观察磁铁的吸附能力，了解了磁场的特性。
（2）静电实验：通过摩擦起电，同学们感受到了静电现象。
（3）水的表面张力实验：同学们用肥皂水观察水的表面张力，了解了分子间的相互作用。
5. 互动环节在互动环节，同学们踊跃发言，分享自己在科技节中的收获和感受。
有的同学表示，通过参加科技节，他们学到了很多科学知识，提高了自己的动手能力；有的同学则表示，科技节让他们更加热爱科学，激发了自己的创新思维。
“培养创新、喜迎科技节”主题班会最新模板
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培养创新、喜迎科技节主题班会最新模板
主题：培养创新、喜迎科技节
时间：xxx年xx月xx日
地点：xx教室
参会人员：全体学生
议程：
1. 主持人开场白（5分钟）
- 欢迎全体学生参加本次班会，介绍本次班会的主题为“培养创新、喜迎科技节”。
2. 主题演讲（20分钟）
- 请一位学生代表做一个关于创新和科技节的演讲，分享他们对创新的理解和科技节的重要性。
3. 培养创新的活动（30分钟）
- 将学生分成若干小组，每组给予一项创新任务，根据规定时间进行头脑风暴，共同思考解决方案。
最后，每组派代表分享他们的创新想法。
4. 科技节筹备（25分钟）
- 讨论即将举行的科技节的筹备工作，包括节目安排、展览内容等。
鼓励学生们积极参与，并提出自己的建议和想法。
5. 总结发言（10分钟）
- 主持人总结本次班会的重点内容，鼓励学生们继续关注创新和科技发展，并提醒大家按时参加接下来的科技节活动。
请各位同学提前准备班会的相关内容，并按时参加。
希望通过本次班会的进行，能够培养大家的创新意识，并喜迎即将到来的科技节。
最新科技节主题班会教案
最新科技节主题班会教案让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
下面是带来的三篇科技节主题班会教案,希望对大家有所帮助!科技节主题班会教案1一、活动目的：通过参与科技节活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
二、活动地点：班级三、活动参与者：班主任及全体学生四、活动过程：(一)开场白：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。
(二)讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1、瓦特发现壶里的蒸汽推动壶盖跳动，发明了蒸汽机。
2、爱迪生借镜子，帮助医生为妈妈做手术急性阑尾炎。
(三)诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
(马克思) (爱因斯坦)3、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
(爱迪生)4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。
因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。
(富兰克林)5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
(李四光) (茅以升)7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成;反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。
(茅以升)前人们的代代努力，迎来了科学的春天，一项项新的发明创造正在孕育而生，它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。
五、科技知识抢答赛：1、电脑的“大脑’是什么?(中央处理器)2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
2、发明电话的科学家是谁?(贝尔)3、发电的方法，举例：(火力发电、风力、水力)4、为什么自行车能动?(轮子与地面磨察)5、电池的发明人是谁?(伏特)6、麻醉术是谁发明?(华佗)7、中国谁发明了导弹?(钱学森)8、那种污染被称为“世界头号杀手”?(水污染)9、第1次到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)10、被称为风车发电王国是?(丹麦)11、隐形飞机是指?(雷达测不到的飞机)12、世界第一台计算机是哪年发明的?(1945)13、月亮围绕什么东西转?转一周期多长? (地球)(24小时)14、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的)15、地球的血是什么?(岩浆)16、橡皮是谁发明的?(爱迪生)17、飞机是谁发明的?(莱特兄弟)18、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?(居里夫人)在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗?六、科学小实验：实验一：汤匙变磁铁(一)过程：a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
科技节主题班会教案
科技节主题班会教案科技节主题班会教案篇一:科技节班会教案科技节班会教案教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。
2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。
教学准备: 1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖教学过程:一、导入1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。
2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”二、科技实验让生活有趣，便利多多1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。
2、实验一:汤匙变磁铁过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。
而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。
将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。
5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,6、实验二:神奇的牙签过程:a、把牙签小心地放在水面上。
b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。
牙签会向方糖方向移动。
c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。
7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。
但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去,三、实验作业1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号2、课后自己完成两个实验的拓展问题。
《2023年的科技大会》主题班会教案
《2023年的科技大会》主题班会教案教学目标：1. 了解科技在社会中的发展趋势和影响。
2. 探讨科技发展对个人、社会和全球的挑战和机遇。
3. 培养学生的创新思维和科学素养。
教学准备：1. 幻灯片或展示板。
2. 讨论和互动的教学活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用幻灯片或展示板展示科技发展的历史和重要里程碑，引起学生对科技的兴趣。
2. 向学生提问：“科技带给我们哪些便利？”鼓励学生积极参与回答。
二、介绍主题（10分钟）1. 展示幻灯片或展示板，介绍2023年即将举办的科技大会。
2. 引导学生思考和讨论2023年科技大会的主题和重要议题。
三、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们自由讨论和分享自己对科技发展的看法和观点。
2. 鼓励学生提出他们关心的科技问题和感兴趣的领域。
四、分享和总结（15分钟）1. 每个小组派出一名代表，分享小组讨论的观点和成果。
2. 教师引导学生将各组的观点进行总结，形成一个综合的认识。
五、科技产品展示（15分钟）1. 学生主动展示一些与科技发展相关的产品或应用，例如智能手机、无人机等。
2. 学生可以介绍产品的功能、应用场景以及对社会生活的影响。
六、科技趋势预测（15分钟）1. 学生分组进行小组活动，预测未来科技的发展趋势。
2. 每个小组派出一名代表，向全班陈述他们的预测并给出理由。
七、发展思考（15分钟）1. 教师提问：“科技发展对个人、社会和全球带来的挑战是什么？”鼓励学生积极思考和回答。
2. 引导学生讨论如何利用科技来应对这些挑战。
八、课堂总结（10分钟）1. 小结本节课的内容和讨论重点。
2. 鼓励学生表达对未来科技发展的期望和自己在科技领域的兴趣。
九、作业布置（5分钟）1. 要求学生以2023年的科技大会为背景，写一篇对未来科技的展望作文。
2. 提醒学生充分发挥想象力，并结合课堂讨论的观点和思考进行写作。
教学反思：通过本堂课，学生了解了科技在社会中的发展趋势和影响。
科技主题班会的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。
接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。
2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。
科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。
接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。
（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。
）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。
这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。
（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。
）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。
（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。
）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。
希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。
6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。
主题班会活动记录科技节(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已成为推动社会进步的重要力量。
为了激发同学们对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定举办科技节。
本次科技节旨在营造浓厚的校园科技氛围，让同学们在活动中体验科技的魅力，感受创新的力量。
以下是本次科技节主题班会活动的详细记录。
二、活动时间2022年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题探索科技，创新未来五、活动流程1. 主持人开场活动开始，由主持人宣布科技节主题班会正式开始，并向同学们介绍本次科技节的目的和意义。
2. 领导致辞学校领导发表讲话，对同学们参加科技节表示祝贺，并对同学们在科技创新方面提出期望。
3. 科普讲座邀请科技专家为同学们带来一场精彩的科普讲座，内容包括科技发展历程、前沿科技动态、科技创新方法等。
讲座中，专家以生动的事例和深入浅出的讲解，让同学们对科技有了更深刻的认识。
4. 科技作品展示同学们分组展示了各自的科技作品，如机器人、无人机、智能设备等。
在展示过程中，同学们介绍了作品的创意、设计思路和实际应用，赢得了在场师生的阵阵掌声。
5. 科技竞赛开展科技竞赛活动，分为个人赛和团队赛。
个人赛包括编程、物理实验、数学建模等；团队赛包括机器人比赛、创意设计等。
同学们积极参与，展示了出色的创新能力和团队协作精神。
6. 互动环节设置互动环节，邀请同学们就科技话题进行讨论，分享自己的科技梦想。
同时，邀请科技专家解答同学们在科技学习和实践过程中遇到的问题。
7. 总结发言活动接近尾声，主持人对本次科技节主题班会进行总结，肯定了同学们在科技节中的积极参与和取得的成果，并对同学们在今后的学习和生活中继续关注科技、勇于创新提出希望。
六、活动成果1. 增强了同学们的科技创新意识，激发了他们对科学的热爱。
2. 提高了同学们的实践能力，培养了团队协作精神。
3. 丰富了校园文化生活，营造了浓厚的科技氛围。
4. 为同学们提供了一个展示自我、交流学习的平台。
科技宣传教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题科技改变生活，创新引领未来二、班会时间2023年3月15日上午10:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的科技专家五、班会流程一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次科技宣传教育班会，旨在提高同学们的科技素养，激发创新意识，共同探讨科技在生活中的应用和发展趋势。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎我们的科技专家为我们带来精彩的讲座。
二、科技专家讲座1. 专家介绍科技专家：大家好，我是来自XXX科研机构的XXX，长期从事科技研究工作。
今天很荣幸能来到这里，与同学们分享一些科技知识。
2. 讲座内容（1）科技发展现状专家：首先，我想给大家介绍一下目前科技发展的现状。
近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，特别是在人工智能、5G通信、新能源等领域，我们已经走在了世界前列。
（2）科技在生活中的应用专家：接下来，我想和大家探讨一下科技在生活中的应用。
比如，智能手机、智能家居、无人驾驶等，这些科技产品已经深入到我们的日常生活中，极大地提高了我们的生活质量。
（3）科技发展趋势专家：那么，未来科技发展趋势会怎样呢？我认为，未来科技将更加注重人性化、绿色环保和可持续发展。
比如，人工智能将更加智能，新能源将更加普及，科技将为我们的生活带来更多便利。
三、互动环节1. 同学提问同学们：专家，您好！我们了解到人工智能在生活中的应用越来越广泛，那么未来人工智能是否会取代人类的工作呢？专家：这个问题问得很好。
人工智能的发展确实会对某些行业产生冲击，但同时也为人类创造了更多新的就业机会。
关键在于我们如何适应科技的发展，提高自己的技能和素质。
2. 同学分享同学A：我觉得科技的发展离不开创新，我们应该从现在开始培养自己的创新意识。
同学B：是的，同时我们也要关注科技伦理问题，确保科技发展造福人类。
四、总结发言班主任：感谢专家的精彩讲座和同学们的积极参与。
通过这次班会，我们了解了科技发展的现状、应用和趋势，激发了我们的创新意识。
科技文化节主题班会最新
科技文化节主题班会最新科技文化节主题班会范文一活动时间：4月1日～4月30日活动对象：实小片区全体学生活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入抱负”为主题，班班参与，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。
挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展供应机会，让学生学科学、用科学、爱科学。
活动口号：走进科学、放飞梦想!活动主要内容：一、科普学问宣传1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。
各班于4月15前开展一次科普学问主题中队会(材料交德育处)，出一期科普学问宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。
2.开展科普学问竞赛。
三至六班级各班选派三名同学参与试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六班级科学教科书中的学问和课外科普学问。
学校将按竞赛成果评出一、二等奖若干名(详细竞赛时间另行通知)。
3.制作科普手抄报。
四至六班级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推举3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角)，年段汇总后于4月18日前送交德育处。
学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，根据美工、创意、文字质量等因素进行评选。
评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。
4.科普学问专家讲座。
学校将邀请省特级老师、小学中学高级老师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普学问专题讲座(详细时间另行通知)。
5.参观县气象台。
组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务(详细时间另行通知)。
二、科普实践活动1.科技创新作品以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探究创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。
上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在作品表面贴上作品名称、和简要说明等。
学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。
《科技节主题班会》课件
科技对经济的影响
科技对产业发展的影响
科技的发展推动了产业升级和转型，例如信息技术、生物技术等 新兴产业的发展，同时也促进了传统产业的改造和升级。
科技对就业市场的影响
科技的发展也改变了就业市场的格局，新的职业和岗位不断涌现， 同时一些传统职业逐渐被淘汰或替代。
科技对经济增长的影响
科技的发展是推动经济增长的重要因素之一，科技创新和产业升级 可以带来更高的生产效率和经济效益。
科技对教育的影响
科技在教育中的应用
科技在教育领域的应用越来越广泛， 例如在线教育、虚拟教室、智能教学 系统等，为教育带来了新的模式和手 段。
科技对教育公平的影响
科技对教育质量的影响
科技的应用可以提高教育的质量和效 果，例如通过智能教学系统对学生进 行个性化辅导，提高学生的学习效果 。
科技的发展也有助于提高教育的公平 性，使得更多人能够接受高质量的教 育。
03
科学技术的社会影响
科技对生活的影响
科技对生活方式的改变
科技的发展使得人们的生活方式发生了巨大的变化，例如 通讯方式的变革、交通方式的革新以及娱乐方式的多元化 。
科技对生活质量的影响
科技的应用提高了人们的生活质量，例如医疗技术、交通 工具和家用电器等方面的进步。
科技对社交方式的影响
随着互联网和移动通讯技术的发展，人们的社交方式也发 生了很大的变化，社交网络、即时通讯工具等使得人们可 以更加便捷地交流和互动。
《科技节主题班会》ppt课件
目录 CONTENTS
• 科技节主题介绍 • 科技发展历程 • 科学技术的社会影响 • 科学精神与实践 • 科技节活动参与与收获
01
科技节主题介绍
科技节的起源和意义
科技节主题班会教案(精选2024)
展示环节：学生作品展示及讲解
学生作品准备
提前布置任务，要求学生以个人或小组形式完成一件与科技相关的作品，如科技小制作、 科技创新设计、科技调研报告等。
作品展示及讲解
在班会上安排专门的时间和场地，供学生展示和讲解自己的作品。每位学生或小组代表有 3-5分钟的时间介绍自己的作品，包括创作背景、设计思路、实现过程以及成果展示等。
02
班会主题确定与准备
Chapter
确定班会主题
科技改变生活
通过展示现代科技产品和应用， 让学生感受科技对生活的深刻影
响。
探索科学奥秘
引导学生关注科学现象和原理，培 养他们对自然科学的兴趣和好奇心 。
创新驱动未来
鼓励学生发挥想象力和创造力，探 讨科技创新如何推动社会进步。
搜集相关资料和素材
科技产品和应用案例
01
02
03
时间安排
确定班会的具体时间、时 长以及各个环节的时间分 配。
活动流程设计
设计班会的开场、主题讲 解、互动环节、总结等环 节，确保活动紧凑有序。
人员分工
明确主持人、讲解员、实 验员等角色的职责和任务 ，确保活动的顺利进行。
03
班会内容设计与实施
Chapter
引入话题：科技改变生活
1 2 3
技素养有助于学生更好地适应未来社会的发展需求，提高就业竞争力。
02 03
培养创新思维和实践能力
科技素养不仅包括科学知识的掌握，还包括创新思维和实践能力的培养 。通过参与科技节等活动，学生可以锻炼自己的创新思维和实践能力， 为未来的学习和工作打下基础。
提高综合素质
科技素养是学生综合素质的重要组成部分。通过培养科技素养，可以提 高学生的观察力、思考力、判断力和解决问题的能力，有助于学生的全 面发展。
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爱迪生(Thomas Alva Edison 1847～1931)美国著名的发明 家、企业家。一位闻名世界的 伟大发明家。他一生的发明在 世界上是无与伦比的。主要贡 献有：1．爱迪生在科学技术中 最重大的贡献是发明了留声机 和白炽电灯。2．爱迪生还在电 影、有轨电车、矿业、建筑以 及兵器等方面，有许多著名的 发明创造。3．爱迪生还在一个 真空灯泡里观察到热电子发射 现象，后人把它称做“爱迪生 效应”，热电子发射的发现， 为研制电子管奠定了关基于科础技节。主题班会
1974年被选为皇家学会会员。他继续证明，黑洞有温度， 黑洞发出热辐射，以及气化导致质量减少。
1980年任剑桥大学数学鲁卡斯教授（艾萨克·牛顿曾任此职 ）。
1988年出版《时间简史》，成为关于量子物理学与相对论 最畅销的书。 1996年至今继续在剑桥关大于科学技工节主作题班。会
钱学森（1911～ )中国科学家，火箭专家， 1911年12月1日生于上海。长期担任中国
霍金，1942年1月8日出生于英国的牛津。 1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学攻 读研究生，1963年霍金被诊断患有运动神经元疾病。 1965年被授予博士学位。他的研究表明：用来解释黑洞崩 溃的数学方程式，也可以解释从一个点开始膨涨的宇宙。
1970年霍金研究黑洞的特性。他预言，来自黑洞（现在叫 霍金辐射）的射线辐射及黑洞的表面积永远也不会减少。
关于科技节主题班会
牛顿的故事给我们的启示：
他经历了20多年的漫 长思考，通过细心地观 察与精确地计算，终于 发现了万有引力定律， 可见科学上的任何伟大 发现，离不开疑心，更 离不开苦心和恒心。
关于科技节主题班会
二.居里夫人的学生时代
居里夫人（1867—1934），波兰物理学 家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她和丈 夫共同努力，发现并证实了镭元素的存 在。1910年，她的名著《论放射性》一 书出版。同年，她与别人合作分析纯金 属镭，并测出它的性质。她还测定了氧 及其他元素的半衰期，发表了一系列关 于放射性的重要论著。这位饱尝科学甘 苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦 奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病） 于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人 类的科学事业，献出了光辉的一生。但 她一生致力与放射学的研究,发现了放射 性元素钋和镭。一生中获得十次科学奖 金,其关中于科有技节两主次题班是会 诺贝尔奖。
居里夫人的故事给我们的启示是:
学生时代的玛丽忍受 贫困的煎熬,经过三年不懈 努力,取得了数学学士和物 理学士“双学历”的优秀 学习成绩,两年后,又获得 物理学博士学位,由于她刻 苦学习为以后自己在事业 上取得光辉成就打下了扎 实的基础.她常说:“好好读 关于科书技节,主拯题班救会 祖国”。
三.诺贝尔奖的由来
关于科技节主题班会
诺贝尔的故事给我们的启示 :
出身贫寒,命运坎坷,是
人生极其珍贵的财富。不
怨天，不怨地，与厄运抗
争，在逆境中崛起，“天
道酬勤” ，只要坚持不
懈努力，成功必定会到来
。
关于科技节主题班会
四.富兰克林发明避雷针
富兰克林------美国人1706年1月17日，出生
在北美州的波士顿,从未上过学。南北美战争时
诺贝尔
１８３３年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔---瑞典 科学家和发明家,虽然只读过一年小学,终于成了一名炸药发明 大王。 诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有２５５种， 其中仅炸药就达１２９种。他的发明兴趣不仅限于炸药，作为 发明家、科学家，他有着丰富的想象力和不屈不挠的毅力。他 曾经研究过合成橡胶、人造丝，做过改进唱片、电话、电池、 电灯零部件等方面的实验，还试图合成宝石。尽管与炸药的研 究相比，这些研究的成果不是很大，但是他那勇于探索的精神 却为后人留下了深刻的印象。
，因作战勇敢，屡建成功，被提升为费城市市长
。40岁开始自学文化，热爱科学，尤其爱做电学
实验。他冒着生命危险，经过多次实验，终于发
明成功避雷针。富兰克林对科ห้องสมุดไป่ตู้的贡献不仅在静
电学方面发明了避雷针，探索了雷电的奥秘，他
的研究范围极其广泛在数学方面，他创造了八次
和十六次幻方，这两种幻方性质特殊，变化复杂
，至今尚为学者称道；在热学中，他改良了取暖
的炉子，可以节省四分之三燃料，被称为“富兰
克林炉”；在光学方面，他发明了老年人用的双
焦距眼镜，戴上这种眼镜既可以看清近处的东西
，也可看清远处的东西。
关于科技节主题班会
富兰克林的故事给我们的启示：
富兰克林从原先一个目不识丁 的文盲，到后来成为一名电学大 发明家，造福于人类，生动地证 明了“事在人为”这一普遍真理 。一个人，只要目标远大，热爱 学习，热爱自己所从事的工作， 并孜孜不倦地追求，反复实验和 实践，困难就变得容易了，奇迹 就有可能出现，不可能也就会变 成有可能了。
关于科技节主题班会
第一篇章：
关于科技节主题班会
一.牛顿发现万有引力定律
牛顿-----英国人,1642—1727,
世界著名物理学家,经典力学的集
大成者,建立了运动三大定律,发现
了万有引力定律,在数学上还创立
了微积分。此外，在光学上发现
了色散现象，制作了三棱镜，牛
顿反射式天文望远镜，提出了光
的“微粒说”。
火箭和航天计划的技术领导人，对航天
技术、系统科学和系统工程做出了巨大 的和开拓性的贡献。
主要贡献：1．应用力学 2．喷气推进与航天技术 3．工程控制论 4．物理力学 5．系统工程 6．系统科学 7．思维科学 8．人体科学 9．科学技术体系与马克思主义哲学
诺贝尔把他的毕生心血都献给了科学事业，他一生过着独 身生活，大部分时间是在实验室中度过的。他谦虚谨慎，对别 人亲切而忠诚。他拒绝别人吹捧他，不让报纸刊登他的照片和 画像。长期紧张的工作，使他积劳成疾，但在生命的垂危之际 ，他仍念念不忘对新型炸药的研究。１８９６年１２月１０日 ，这位大科学家、大发明家和实验家，由于心脏病突然发作而 逝世。 诺贝尔晚年诺贝尔立下遗嘱，将自己的资产变为资金 ，把每年获得的银行利息均分五份，分别奖给在物理 、化学、 生理学或医学、文学及和平事业方面对人类作出最大贡献的人 们，成为国际上最高级别的科学巨奖。