《通识教育实践》课程指定的经典阅读书目
西南交大 通识教育 书籍
西南交大通识教育书籍西南交大通识教育书籍一、引言西南交通大学作为国内知名高校之一，注重学生的全面发展和素质教育。
通识教育作为培养学生综合素质的重要环节，在西南交大得到了充分重视。
本文将介绍几本与西南交大通识教育相关的优秀书籍，帮助学生拓宽知识面，提升综合素质。
二、《人生的智慧》《人生的智慧》是西南交大通识教育中的经典读物之一。
该书由法国启蒙思想家让-雅克·卢梭所著，内容涵盖了政治、社会、伦理、教育等多个领域。
通过阅读这本书，学生将了解到人生的意义、社会的运行规律以及个体应如何在社会中找到自己的位置。
这对于培养学生的人文素养和社会责任感具有重要意义。
三、《西方哲学史》《西方哲学史》是西南交大通识教育中的一门重要课程，也是一本经典的哲学著作。
该书由英国哲学家伯特兰·罗素撰写，全面介绍了西方哲学的发展历程、主要思想家及其观点。
通过学习这本书，学生将了解到不同哲学流派对人类思维和认识的影响，培养批判性思维和理论思考能力。
四、《科技与人文》《科技与人文》是西南交大通识教育中的一门选修课程，也是一本重要的书籍。
该书由西南交大教授团队编写，旨在探讨科技与人文的关系。
通过学习这门课程和阅读这本书，学生将了解到科技与人文之间的相互作用，思考科技对社会和个体的影响，培养科技伦理和人文关怀。
五、《经济学原理》《经济学原理》是西南交大通识教育中的一门必修课程，也是一本经典的经济学入门教材。
该书由美国经济学家尤金·弗里德曼和罗伯特·赖特所著，系统地介绍了经济学的基本原理和理论。
通过学习这门课程和阅读这本书，学生将了解到经济学的基本概念和方法，培养经济思维和分析问题的能力。
六、《西南交大通识教育导论》《西南交大通识教育导论》是一本介绍西南交大通识教育的导论性书籍。
该书由西南交大通识教育中心编写，旨在向学生介绍通识教育的目标、内容和培养目标。
通过阅读这本书，学生将了解到通识教育的重要性和学习方法，明确自己在通识教育中的学习目标，提升自己的综合素质。
通识教育视域下的《中国哲学概论》课程教学
法 、教师素养几个 方面。
在 中国传统文化复兴 的今天 ，大学生传统 文化教育显 得非 常重要 。 《 国哲学概 》 课程 就是大学 生传统文化 中 ￣ 素养 培育 的课 程 。笔 者认 为 《 国哲 学概论》 课程 教学 。 中 应 改变 以往 的 “ 概论 型 ” 的公选 课 通识 教育 模式 ，探索 “ 经典精读”模式 ，把通识教育理解 为博雅教育 ，强调按照
两种 情 况 不 注 意 的话 ，会有 严 重 的误 读 。
可 追溯至古希腊 时期 的博雅教 育意念 。通 识教育本 身源于
１ 纪 ，现代 大 学 的学术 分科 随着 社会 各个 领域 的专 门 ９世 化 ，其 专业太过专 门 、知识被严 重割裂 ，于是通识 教育理 念应用而生 ，目的是 培养学生多 向度思维和广阔 的知识 面 。 得 以能将不同的知识 融会贯通 ，从 “ 通材 ”走 向 “ 通人 ” 。 从 ２ 纪起 ，通 识 教育 已广泛成 为 欧美大学 的必 修科 目 Ｏ世
第 １卷 ９
第 ３期
琼 州学 院学 报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｉ ｇｈ ｕＵｎ ｅｓ ｙ ｏ ｒａ ｏ ｏ ｚｏ ｉ ｒｉ Ｑ ｎ ｖ ｔ
Ｖｏ ．１ ． Ｎｏ １ ９ ．３
２１ ０ ２年 ６月
Ｊｎ ． ０２ ｕ ｅ ２ １
通识教育视域 下的 《 中国哲学概论》 课程教学
江 琴
于经典 的思想性而不 是学术性 。显 然 ，作为 通识教育而非
域特定 “ 经典 ”选择 性的 “ 读” 精 ，小班讨论 ，得到具体文 本的 “ 阅读体验 ”和 “ 阅读方 法” ，进而举一反三 ，知微见 体 ，成为 日后 继 续学 习的方 法论 预 备 。从 “ 概论 型 ”到 “ 典精 读型” 经 ，是 当代 中国大学通识 教育模式 的转化 ，有
北京大学通识教育选修课推荐书单
通识书单 帮助韩茂莉：中国历史地理题名 责任者 出版社 出版年中国历史地理十五讲 韩茂莉 北京大学出版社2015 中国历史地理概述 邹逸麟 上海教育出版社2013 历史地理学的理论与实践侯仁之 上海人民出版社1979 中国历史地图集 谭其骧 地图出版社1982 中国历代疆域的变迁 葛剑雄 商务印书馆1997 中国疆域沿革史 史念海 商务印书馆2004 秦汉政区与边界地理研究辛德勇 中华书局2009 体国经野之道 周振鹤 香港中华书局1990 中国历史人文地理 邹逸麟 科学出版社2001 中国的运河 史念海 陕西人民出版社1988 古代交通与地理文献研究辛德勇 中华书局1996 古代天山历史地理学研究 松田寿男中央民族学院出版社 1987 中国自然地理·历史自然地理 中国科学院中国自然地理》编委会科学出版社1982 千古黄河 邹逸麟中华书局（香港）有限公司1990 千古黄河 邹逸麟 上海辽东出版社2012 黄河史话辛德勇中国大百科全书出版社1998中国历史自然地理 邹逸麟、张修桂科学出版社2013 中国历史农业地理 韩茂莉 北京大学出版社2012 草原帝国 勒内·格鲁塞 商务印书馆1999 中华帝国晚期城市 G·W 施坚雅 中华书局 2000 中国古代都城制度史研究杨宽上海古籍出版社1993王超贤等：大学国文题名责任者 出版社出版年大学国文 漆永祥北京大学出版社 2014大家小集·梁启超集 郑大华、王毅 花城出版社2010 梁启超与中国近代思想 列文森 四川人民出版社 1987 呼兰河传 萧红 人民文学出版社 2001 萧红全集·卷二 章海宁 北京燕山出版社 2014 萧红传葛浩文 复旦大学出版社 2011 透明的红萝卜（小说集） 莫言 当代世界出版社 2004 红高粱家族莫言人民文学出版社 2007莫言研究资料 孔范今、施战军 山东文艺出版社 2006海子的诗 西川 人民文学出版社 1995 扑向太阳之犳 海子评传 燎原 南海出版公司 2001语言问题 赵元任 商务印书馆1980 Relevance: Communication andCognitionSperber, DanHarvard UniversityPress1986An Introduction to FunctionalGrammarHalliday, M. A. 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新生但丁上海译文出版社1993 论世界帝国但丁商务印书馆1985 歌集彼特拉克花城出版社2000 秘密彼特拉克广西师范大学出版社2008 但丁传薄伽丘广西师范大学出版社2008 十日谈薄伽丘人民文学出版社1994 愚人颂伊拉斯谟北京图书馆出版社2000 基督君主的教育伊拉斯谟上海人民出版社2003 乌托邦托马斯·莫尔商务印书馆1982 塔中书托马斯·莫尔经济学出版社2013 哥白尼革命西方思想发展中的行星天文学托马斯·库恩北京大学出版社2003 科学革命的结构托马斯·库恩北京大学出版社2003 堂吉诃德塞万提斯译林出版社2012 堂吉诃德塞万提斯人民文学出版社1978 欧洲文艺复兴史·政治卷朱孝远人民出版社2010 佛罗伦萨颂布鲁尼佛罗伦萨史马基雅维利吉林出版集团有限2013责任公司意大利文艺复兴时期的文化 雅各布·布克哈特商务印书馆1979 中世纪的衰落 约翰·赫伊津哈中国美术出版社1997 论家庭 阿尔贝蒂 西安出版社1998 芬奇论绘画 达·芬奇 人民美术出版社1979 艺术哲学 丹纳 人民文学出版社1963 格言集 圭恰迪尼 广西师范大学出版社 2013君主论 马基雅弗利 商务印书馆1985 佛罗伦萨共和国的衰亡 霍文利 经济科学出版社2013 巨人传 拉伯雷 人民文学出版社1956 16世纪的不信教问题 拉伯雷的宗教 费弗尔 上海三联书店2011 妇女城 皮桑 学林出版社2002 廷臣论（the book of the courtier ） 卡斯蒂廖内The waning of the Renaissance Bouwsma Yale University Press 2000从黎明到衰落 西方文化生活五百 巴尔赞 中信出版社2013 欧洲文艺复兴史 文学卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 史学卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 法学卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 经济卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 总论卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 艺术卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 城市与社会生活卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 科学技术卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 教育卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 宗教卷 刘明翰 人民出版社2010 欧洲文艺复兴史 哲学卷 刘明翰 人民出版社2010 近代政治思想的基础 斯金纳 商务印书馆2002 The Earthly republic : Italian humanists on government and society Kohl University ofPennsylvania Press 1978张帆：中国古代史（下）题名 责任者 出版社 出版年祖宗之法 北宋前期政治述略 邓小南 三联书店2006 宋代政治文化史论 张邦炜 人民出版社2005 大变法 宋神宗与十一世纪的改革运动 叶坦 三联书店1996 王安石变法研究史 李华瑞 人民出版社2004 辽朝史稿 任爱君 甘肃民族出版社 2012宋辽关系史研究 陶晋生 中华书局2008 西夏史稿 吴天墀 四川人民出版社 1983 辽金史论 刘浦江 辽宁大学出版社 1999金世宗传 刘肃勇 三秦出版社1986 荒淫无道宋高宗 王曾瑜 河北人民出版社 1999朱熹的历史世界 宋代士大夫政治文化余英时 三联书店2004的研究格鲁赛蒙古帝国史格鲁赛光明日报出版社 2015 天马南牧姚大力长春出版社2005 行省制度研究李治安南开大学出版社 2000 内北国而外中国蒙元史研究萧启庆中华书局2007 元代社会阶级制度蒙思明中华书局1980 马可波罗在中国杨志玖南开大学出版社 1999 两宋经济中心的南移张家驹湖北人民出版社 1957 宋代社会研究朱瑞熙中州书画社1982 朱子学提纲钱穆三联书店2002 朱元璋传吴晗三联书店1965 明太祖礼法之治研究罗冬阳高等教育出版社 1998 明代国家机构研究王天有北京大学出版社 1992 万历十五黄仁宇中华书局2007魏忠贤专权研究苗棣中国社会科学出版社1994郑和研究百论文选王天有、万明主北京大学出版社 2004明末清初私人海上贸易林仁川华东师范大学出版社1987清朝兴起史周远廉吉林文史出版社 1986 南明史顾诚中国青出版社1997 清朝皇位继承制度杨珍学苑出版社2001 雍正传冯尔康人民出版社1985乾隆帝及其时代戴逸中国人民大学出版社1992清代地方政府瞿同祖法律出版社2003叫魂1768 中国妖术大恐慌孔飞力上海三联书店1999不愿打开的中国大门18世纪的外交与中国命运朱雍江西人民出版社 1989 多视角看江南经济史1250-1850 李伯重三联书店2003走出理学姜广辉辽宁教育出版社 1997中国古代简史张帆北京大学出版社 2015 阎步克/邓小南：中国古代政治与文化题名责任者出版社出版年十批判书郭沫若东方出版社1996中国政治思想史先秦卷刘泽华浙江人民出版社1996中国思想史钱穆台湾学生书局1995中国政治思想史第1卷萧公权辽宁教育出版社1998秦汉的方士与儒生顾颉刚上海古籍出版社2005儒学·佛学·玄学汤用彤北京大学出版社1991中古文人生活王瑶北京大学出版社1986魏晋南北朝隋唐史三论唐长孺武汉大学出版社1992唐宋帝国与运河全汉昇中央研究院历史语1995言研究所中国法律与中国社会 瞿同祖 中华书局2003 唐代长安与西域文明 向达 河北教育出版社 2001 中古中国与外来文明 荣新江 三联书店2001 敦煌学十八讲 荣新江 北京大学出版社 2007 丝绸之路与东西文化交流 荣新江 北京大学出版社 2015 日本学者研究中国史论著选译 第一卷刘俊文中华书局1992唐代科举制度研究 吴宗国 北京大学出版社 2010 两汉魏晋南北朝宰相制度研究祝总斌中国社会科学出版社1990盛唐政治制度研究 吴宗国 北京大学出版社 2003 中国古代官僚政治制度研究 吴宗国 北京大学出版社 2004 邓广铭治史丛稿 邓广铭 北京大学出版社 1997宋明理学陈来华东师范大学出版社2003朱熹的思维世界·绪论 田浩（Tillman ，Hoyt ）陕西师范大学出版社2002 剑桥中国隋唐史 崔瑞德中国社会科学出版社1990 祖宗之法 北宋前期政治述略 邓小南 三联书店2006 元史 周良霄、顾菊英著 上海人民出版社 2003中国古都和文化 史念海 中华书局1998 《清明上河图》与清明上河学 周宝珠著 河南大学出版社 1997 中国历史文化区域研究 周振鹤 复旦大学出版社 1997 波峰与波谷 秦汉魏晋南北朝的政治文明阎步克北京大学出版社2012从爵本位到官本位 阎步克 三联书店2009 品位与职位 阎步克 中华书局2002 二十等爵制西嶋定生中国国际文化出版公司1992士大夫政治演生史稿 阎步克 北京大学出版社 1995 士与中国文化 余英时 上海人民出版社 1987 士与中国文化 余英时 上海人民出版社 2002中国思想通史 侯外庐等 人民出版社1957 东晋门阀政治 田余庆 北京大学出版社 2005 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坛经笺注丁福保财团法人佛陀教育基2002金会坛经译注魏道儒中华书局2010吴飞：西方政治思想（中世纪）题名责任者出版社出版年政治学亚里士多德商务印书馆1934君主论马基雅维里北京出版社2007干春松：现代中国的建立：制度、思潮与人物题名责任者出版社出版年天朝的崩溃茅海建三联书店2005康有为思想研究萧公权中国人民大学出版社2014我史鉴注茅海建三联书店2009 保教立国干春松三联书店2015晚清七十唐德刚远流出版事业股份有限公司1998中西体用之间丁伟志中国社会科学出版社1995政教存续与文教转型——近代学术史上的张之洞学人圈陆胤北京大学出版社2015 劝学篇张之洞华夏出版社2002 章太炎全集（第四卷）章太炎上海人民出版社1982 现代中国思想的兴起（下）汪晖三联书店2015 新民说梁启超辽宁人民出版社1994 欧游心影录梁启超东方出版社2006 梁启超与中国思想的过渡张灏江苏人民出版社1995 梁启超启蒙思想的东学背景郑匡民著郑匡民上海书店出版社2009 军绅政权陈志让三联书店1980 中国近百政治史李剑农上海人民出版社2015 三民主义孙中山东方出版社2014 五四运动史周策纵岳麓书社1999 陈独秀著作选编第一卷上海人民出版社2014 乡村建设理论梁漱溟上海人民出版社2011最后的儒家艾恺外语教学与研究出版社2013戴季陶集桑兵华中师范大学出版社1990中国古代社会研究郭沫若人民出版社1954 读书杂志与中国社会史论战赵庆河稻禾出版社1995 新民主主义论毛泽东人民出版社1976 中国革命与中国共产党毛泽东光华书局1949 什麼是新啟蒙運動張申府著张申府生活書店1939 历史与意志：毛泽东思想的哲学透视魏斐德贵州人民出版社1994 论十大关系毛泽东人民出版社1976 政道与治道牟宗三广西师范大学出版2006社中国历代政治的得失 钱穆 九州出版社2012 道德理想主义 牟宗三 吉林出版集团有限责任公司2010学术与政治之间 徐复观 华东师范大学出版社 2009中国现代思想史论 李泽厚 生活·读书·新知三联书店2008河殇苏晓康等 现代出版社1988 八十 代访谈录 查建英 生活·读书·新知三联书店2006孔夫子与现代中国 陈来 北京大学出版社 2011 通三统甘阳生活·读书·新知三联书店2014孙庆伟：考古学与古史重建题名 责任者 出版社出版年 中国史叙论 梁启超 中华书局1988 新史学 梁启超 中华书局1988 史家与史学王家范广西师范大学出版社2007傅斯 全集 第三卷 傅斯 湖南教育出版社 2000 傅斯 全集 第二卷 傅斯 湖南教育出版社 2000 李济文集 李济 上海人民出版社 2003 新学术之路 中央研究院历史语言研究所七十周 纪念文集 杜正胜中央研究院历史语言研究所1998中国古史的传说时代 徐旭生 广西师范大学出版社2003中国文明起源新探 苏秉琦 三联书店1998 史记·五帝本纪 司马迁 中华书局2010 大戴礼记·五帝德 帝系姓 三秦出版社2005 中国上古史研究讲义 顾颉刚 中华书局2002 顾颉刚古史论文集 顾颉刚 中华书局2011 中国远古时代苏秉琦上海人民出版社 2010 追寻五帝 揭幕中国历史纪元的开篇 郭大顺 辽宁人民出版社 2010史记·夏本纪 司马迁 中华书局2010 楚辞·天问屈原 中华书局2015 古本竹书纪 夏代部分 辽宁教育出版社 1997 二里头中国社会科学院考古研究所文物出版社2014 夏商周考古学论文集 邹衡 文物出版社1980 追迹三代 孙庆伟 上海古籍出版社 2015史记·殷本纪 司马迁 中华书局2010 商代史论纲宋镇豪 中国社会科学出2011版社史记·周本纪司马迁中华书局2010 史记·鲁周公世家司马迁中华书局2010 夏商周考古西周部分王立新、井中伟科学出版社2013 史记·秦本纪司马迁中华书局2010 战国时代的东西差别梁云文物出版社2008 秦文化王学理、梁云文物出版社2001 秦文化从封国到帝国的考古学观察滕铭予学苑出版社2003夏商周断代工程阶段性成果·简本夏商周断代工程专家组世界知识出版社2000周飞舟：中国社会：结构与变迁题名责任者出版社出版年中国社会应星中国人民大学2015乡土中国费孝通北京出版社2011中国士绅费孝通生活.读书.新知三联书店2009亲属法大纲陶希圣商务印书馆1928 中国文化要义梁漱溟上海人民出版社2005中国社会学文选应星、周飞舟、渠敬东中国人民大学出版社2011中国农村经济社会变迁陈吉元山西经济出版社1993 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经典名著阅读与大学通识教育的关系再认识
经 典 名 著 阅读 与大 学通 识 教 育 的关 系再 认 识
杨 晓河 ， 蒋 霞
（ １ ． 西南大学 文学院， 重庆 ４ ０ ０ ７ １ ５ ； ２ ． 重庆交通大学 人文学院 ， 重庆 ４ ０ ０ ０ ７ ４ ）
摘
要： 经典名著 阅读 的核心理念 是永恒主义教育理念 ， 该理念 与通识教 育有诸 多契合之处 。通识教 育的 内涵 强调
第 ６卷 第 ３期 ２ ０ １ ４年 ３月
当代 教 育 理 论 与 实 践
Ｔｈ ｅ ｏ￣ ａ ｎ ｄ Ｐｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｃ ｅ ｏ ｆ Ｃｏ ｎ ｔ ｅ ｍｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｒ ．２ ０ １ ４
系起来 ， 因为它们 将我 们与 人类 以往 的最佳 思 维联 系起
样 的” …。
人 的本性就 是一种 “ 实 在” ， 具有 永恒不 变 的客观 属 性， “ 人 性 的 共 同 点 …‘ 在 任 何 时 代 和 地 方 都 是 一 致
的” … 。作 为人 区别于动物 的主要标志 ， 理性是人 的本性
来， 因为它们是进一步学习和理解世界 的基础 。 ” …“ 永恒
的学习” 关注 的是 人类 知识 与艺术 的共 同西方基 础 的历
史发展 ， 是具有 里程碑 意 义的 思想 家们对 人类 中心 问题 的经典 阐释 。“ 那么什么是永恒 的学 习？首先 ， 它们 是那
中最 大的 、 永恒的特征 。因此 ， 永恒 主义者 强调理性 的重
育应 当以人 的永 恒价 值 为 目的， 以人 的理性 的获 得为根
本， 应该授 以学生 那些 在任 何地 方对任 何人 都具 有永 恒
重要性 的内容。这种教育理 念关注 的重点是 本质性 的人 的发展 ， 而非要 素性 的技能 、 技术 。“ 在 每一 个 时代 和每
通识教育课程体系及课程列表
多元文明＆国际视野模块
序号
课程名称
1
《伯罗奔尼撒战争史》与古希腊政治
2
《圣经》《古兰经》故事导读
3
20 世纪的新全球通史运动
4
20 世纪西方文学理论导论
5
阿拉伯历史与文化新解
6
北欧政治社会与文化
7
传播与东西方流行文化
8
当代西方社会思潮
9
当代新兴国家概论
10
当代中东热点问题
11
75
基础梵语
76
基础哈萨克语 I
77
基础马来语 I
78
基础乌克兰语 I
79
基础乌克兰语 II
80
基础乌兹别克语 II
81
基础匈牙利语 I
82
基础匈牙利语 II
83
口才言语组织
84
拉丁语入门
85
趣味语言学
86
人际交往训练
87
社会科学论文写作基础与学术规范
88
社会语言学导论
89
手语及手语语言学导论
90
386
媒体与社会
387
名记者名作品欣赏
388
人类传播与大众传媒
389
摄影编辑技术
390
摄影基础
391
视觉文化与媒介素养
392
新媒体艺术作品解析
393
新闻法规与新闻道德
394
新闻摄影
395
新闻学概论
396
英语新闻作品赏析
397
影视编辑基础（实践类）
398
中国新闻事业史
399
中外经典广告赏析
400
大学生通识经典阅读与写作推广实践与探索——以上海财经大学图书馆“SUFE领读者”为例
本文系上海财经大学校级课题“大学生经典阅读书目体系构建及推广策略研究”（２０２１１１０４２９）研究成果之一。
【创新·案例】大学生通识经典阅读与写作推广实践与探索———以上海财经大学图书馆“ＳＵＦＥ领读者”为例●石琳琳 （上海财经大学 上海 ２００４３３）［摘 要］经典阅读是高校通识教育工作的核心内容之一。
上海财经大学图书馆紧密结合学校通识教育工作要求，契合《上海财经大学通识经典阅读推荐书目》，充分挖掘馆藏资源、空间资源及校内优秀学生资源，打造“ＳＵＦＥ领读者”通识经典阅读与写作推广品牌。
通过组织开展征文、展览、沙龙等各类型的线上线下主题活动，引导、强化大学生经典阅读写作意愿与行为。
“ＳＵＦＥ领读者”一方面将经典阅读与校园文化建设进行深度融合，助力“书香校园”的建设；另一方面，提供了探索高校图书馆多维度、立体化的阅读推广模式。
该品牌活动为高校图书馆阅读推广融入高校通识教育和学生人才培养工作提供了有效的尝试。
［关键词］经典阅读 通识教育 阅读推广［中图法分类号］Ｇ２５２ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００３－７８４５（２０２２）０２－００８８－０４［引用本文格式］石琳琳．大学生通识经典阅读与写作推广实践与探索———以上海财经大学图书馆“ＳＵＦＥ领读者”为例［Ｊ］．高校图书馆工作，２０２２（２）：８８－９１ 经典阅读，是指大众需要阅读在学科领域具有经典性与权威性的著作，其内容对大众生活和工作具有教育性作用［１］。
朱自清先生在为《经典常谈》作序时，对学生阅读经典著作提出了要求：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。
”［２］通识教育源于古希腊雅典的自由教育，又称通才教育。
通才教育，顾名思义就是培养全方面的人才。
通识教育的目的，是为了培养大学生将不同学科的知识融会贯通并独立思考的能力，而经典阅读与写作则是其实践途径之一。
在美国高校的通识教育中，经典阅读占有特殊重要的位置，其核心始终围绕西方的人文经典展开。
小学教育专业推荐阅读书目
小学教育专业推荐阅读书目（一年级）通识类（5部）1.《中国哲学史》.北京大学哲学系编写.商务印书馆,1995年版。
2.《西方哲学史》（第七版），〔美〕撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,詹姆斯·菲泽著；丁三东等译.中华书局，2005年版。
3.《苏菲的世界》.〔挪威〕乔斯坦·贾德著；萧宝森译.作家出版社，2007年版。
4.《心理健康全书》.朱月龙主编.海潮出版社，2005年版。
5.《小学生心理健康教育》.陈少华，张兴贵，曾毅著，暨南大学出版社。
教育基础类（7部）1.《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版。
2.《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版。
3.《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版。
4.《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版。
5.《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版。
6.《普通教育学：教育学讲授纲要》，（德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版。
7.《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版。
教育拓展类（15部）1.《中国古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2000年版.2.《西方古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2001年版。
3.《西方近代教育论著选》, 任仲印主编, 人民教育出版社2001年版。
4.《西方现代教育论著选》, 王承绪、赵祥麟编译, 人民教育出版社2001年.5.《中国近代教育文选》（修订版）, 陈学恂主编, 人民教育出版社2001年版。
6.《马克思恩格斯列宁论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版。
7.《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》, 人民教育出版社教育室, 人民教育出版社2000年版。
大学生通识教育阅读书目100种
大学生通识教育阅读书目100种（教育部推荐）一、文学作品（30部）1.《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版2.《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版3.《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版4.《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987 年版5.《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958 年版6.《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994 年版7.《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版8.《平凡的世界》，路遥，华夏出版社 1998年版9.《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社 2000年版10.《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版11.《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版12.《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版13.《傲慢与偏见》，（英）简·奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版14.《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社 1992 年版15.《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版16.《约翰克利斯朵夫》，（法）罗曼·罗兰著，傅雷译，人民文学出版社 1957年版17.《追忆似水年华》，（法）马塞尔·普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译 , 译林出版社1995年版18.《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版19.《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版20.《德伯家的苔丝》，（美）托马斯·哈代，张谷若译，人民文学出版社1984年版21.《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社 1987 年版22.《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版23.《飘》，（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版24.《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版25.《第二十二条军规》，（美）约瑟夫·海勒著，杨恝等译，译林出版社 1997 年版26.《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版27.《安娜·卡列尼娜》，（俄）列夫·托尔斯泰著，高惠群、石国生译 , 上海译文出版社1998年版28.《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版29.《百年孤独》，（哥）加西亚·马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版30.《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰·昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版二、社科作品（50部）31.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社32.《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版33.《老子新译》（修订本）, 任继愈，上海古籍出版社1985年版34.《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版35.《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版36.《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社1957 年版37.《韩非子选注》，沈玉成，郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版38.《西方文明史》，（美）罗伯特·E·勒纳著，商务印书馆1986年版39.《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985 年版40.《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆1997年版41.《国富论》，（英）亚当·斯密著 ,商务印书馆42.《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版43.《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店1999年版44.《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版45.《存在与虚无》，（法）让保尔·特著，陈宣良译，三联书店1987年版46.《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版47.《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版48.《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆49.《人性论》，（英）休谟，商务印书馆50.《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版51.《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版52.《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版53.《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版54.《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989 年版55.《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔·贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版56.《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版57.《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003 年版58.《第二性》，（法）西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社1998年版59.《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版60.《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆 1978 年版61.《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社2000年62.《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版63.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司64.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版65.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版66.《权力的转移》，（美）阿尔温·托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版67.《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版68.《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社1999年版69.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版70.《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版71.《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版72.《完全成长手册》，（美）爱德华·赖利著，上海人民出版社73.《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版74.《中国人》，林语堂，学林出版社75.《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版76.《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版77.《六大师》，（奥）斯蒂芬·茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版78.《未来之路》，（美）比尔·盖茨，北京大学出版社1996年版79.《大学人文读本》（三卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版80.《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版三、科技作品（20部）81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版82.《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三，哈罗德·多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版83.《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998 年版84.《技术发展简史》，（美）乔治·巴萨拉著，复旦大学出版社85.《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒，纪树立译，上海科学技术出版社1980年版86.《科学的社会功能》，（英）J·D·贝尔纳著，商务印书馆1982年版87.《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版88.《再创未来——世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯·A·巴斯著 , 李尧、张志峰译，三联书店 1997 年版89.《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版90.《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社 1979 年版91.《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版92.《高科技高思维》，（美）约翰·奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社1979年版93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学出版社1999年版94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安·德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版 ,95.《生命的线索》，（英）约翰·苏尔斯顿、乔治娜·费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版96.《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版97.《激情澎湃——科学家的内心世界》，（美）刘易斯·沃尔珀特 ,[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社 2000 年版98.《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登·弗雷著，江向东等译 , 上海科技教育出版社2002年版99.《野兽之美》，（美）纳塔莉·安吉尔著，李斯，胡冬霞译，时事出版社1997年版100.《宇宙波澜——科学与人类前途的自省》，（美）F·J·戴森著，邱显正译，三联书店 1998 年版。
“经典精读型”通识教育模式探索——以《中国文化名著选读》课程教学为例
关键词 ： 中国文化 名著选读 》 概论型 ； 《 ； 经典精读 型； 通识教 育
通识教 育 、 精粹 本质 主义 的通 识教 育 ， 当代世 界 对 各 国大 学教育 影 响 巨大。从 ２ 纪起 ， 识教 育 ０世 通 已广泛 成 为欧 美 大 学 的必修 科 目（ 佛 大学 教 学 哈 理念第 一 条 就是 通 识 教育 ） 。通 识 教 育在 中 国 台 湾、 香港 、 门地区近年来受 到高度重 视 ， 澳 内地 也逐 步跟进 ， 反衬 出我们对 当今高等教 育侧重 专 门 这也 教育 、 略基 本素养 和广博 视野 的弊端 开始进行 深 忽 刻反思 的趋 向。 通 识教育 的基 本 目的是从 人类 生命 的主体 出 发， 寻求精神 、 的 自由解放 。具 体来说 ， 心灵 就是 拓 宽学生 的文 化视 野 ， 了解 人 类 文明 的精 髓 ， 人格 使 和人性 变得完 善通达 。当前 ， 国通 识教育 的主 我 要 目标 ： 一是基 础性和补救 陛。我 国在高 中阶段 就 过早 文理分 流 ， 因而学 生 的 自然 、 人文 的基 础 能力 明显不足 ， 在 大学 通识 教育 中进 行 补救 教 学 ， 急需 以培养学生具 备清晰 明确 的表 达能力 ； 是广博性 二 和多元性 。 目前 ， 国大 学分 系 分科 太 精细 ， 自 我 各 专精 ， 造成学生见 木不见林 ， 专 门欠 缺广博 ， 只求 但 求 专精缺乏 多元 ， 因而大学通识 教育需开设 广博 而 多元的科 目， 以求培养学生具备综合完整的判断能 力 ； 是阶段． 三 陛和整体 性 。当前我 国大学通识 教育 的课 程与教学 ， 大都 偏 向概论 式 、 导论 式等 人 门性 和简介 性 的科 目或教学 ， 因而急需迈 向更高层 次 的 阶段性 和整体 陛的科 目与教学 ， 以完成健全 又高深 的全人 教育 。 在 中 国优秀传 统 文 化 复 兴 的今 天 ， 学生 传 大 统文化教育显得非 常重要。中国传统 文化本身 是 中国文化 的 “ ” 但 这个 “ ” 民国起 逐 步被 根 ， 根 从 刨掉了。２ 世纪 ９ ０ Ｏ年代 以来， 接轨和复活传统 是 中国文化再造 的必经之路也是不刊之论 。《 中
温儒敏推荐大学生经典阅读20本书
温儒敏推荐大学生经典阅读基本书目(20种）我在北大、山大等校授课，学生常常问我应当读些什么基本的书，意思是专业之外的书。
最近有位同学要出国，我给她开了一份书单。
事后我又认真整理这份书单，想着对一般大学生也都有参考价值。
我并非什么“通人",也不是什么“青年导师”，此举无非是对当下的大学教育有些看法,希望用书单来提出一点改进意见。
书单其实也是自己的，对我来说其中的书也有重新阅读、不断学习的必要。
书单的提出有现实指向性。
近年来，很多大学都开始注重通识教育.但为何要通识教育?怎样开展？和专业教育什么关系？教学效果如何？都值得认真检讨。
通识教育应当包含这么几层涵义：这是面对所有大学生的教育；又是相对专业教育而言，属于非专业、非职业性的教育，与专业教育可以互相补充；还有，这是全人教育或博雅教育，通过接触人类文化的精粹，在人文、社会、自然科学等领域获取通识,培养有教养、有能力、有责任的公民,最好是那种有通融识见、博雅精神和优美情感的人。
这样来定位的通识教育，就不只是课程的调整补充，更不是来些拼盘点缀，而是实行一种更利于培养健全人格和博雅精神的教育理念.通识教育应当引导学生接触人类文化经典.不要搞知识“拼盘”，要读一些相对公认的基本的书，而且要通读。
在短短三四年宝贵的大学时光，与其浮光掠影读许多“节选”或概论，东张西望上各种“好听”的讲座，还真不如通读一、二十种经典。
各种“概论”或者“文学史”“哲学史"“艺术史”也有用，就是提供基本的知识背景和书目，但这不能取代原典的通读。
想知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝,阅读经典，要的就是那种了解、思考、涵养的过程，这是精神成长的必须途径。
由于时代隔膜，经典都不太好读。
阅读经典需要沉下心来,“磨性子”，有一份超越，有一份尊崇,尽可能调动自己的感觉与灵性去接近，去理解，就能深入堂奥，高雅的兴趣就会慢慢培养出来.现在颠覆经典成了时髦，人们失去传统的尊严感，颠覆之下的“文化快餐"和垃圾太多，包围了青少年，他们不再有良好的阅读习惯。
书院：经典荐读书目表
暨南大学出版社 无 学习出版社 : 人民 出版社 D64 Z695 重庆出版社 华中科技大学出版 社 上海科学技术出版 社 高等教育出版社 高等教育出版社 上海译文出版社 该月刊社 中国戏剧出版社 陕西师范大学出版 社 昆仑出版社 广州出版社 湖南少年儿童出版 社 上海教育出版社 新世界出版社 无 O17-44 H831 O11 K638.2 无 O13 T819.10 K928.9 H049 无 H319.4:I Y830.1 I712.45 M665.1 无 I512.45 A762.1 D648 T102 B84 L406.1 B845.1 F598.1
I247.57 L880.1 K827=52 Z021.1 http://ishare.iask.sina.c /f/21038307.html B821-49 W984 D90 X443 无 I206.2 L691.1 K225.04 Z991.1 K207 H878
24 《你自己就是一座宝藏》 25 《居安思危》 26 《文化立国》 27 《大学重建》 28 《大学有问题》 29 《体制迷墙》 30 《爱弥尔》 《物理与文化—物理学思 想与人文精神的融合》 31 （第2版） 32 《周易译注》 33 《傅雷家书》 34 《理想国》 35 《老子》 36 《礼记·学记》 37 Gone With the Wind 38 《乱世佳人》 39 《古代优秀诗文选》 40 《论语》 41 《孟子》 42 《基督山伯爵》 43 《莫泊桑随笔选》 44 《忏悔录》 45 《道德经》 46 《啊哈！原来如此》 47 《怀疑的化学家》
K2-43 1223 K248.307 H878.1 B2 F533.5 H194.1 6012 无 无 D90-051 1034 无 G424.13 2431 无 P159-49 H969 B223.12 W272 B848.4 L191 I546.84 Y021.1 B0-0 L242 无 C912.1 J833.1 G791 Z406 H319.4:I K206 无 B502.43 A761 无 H319.4:B821 L A124 8803 I247.57 L880.1
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种-推荐下载
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种一、文学作品（30部）1.《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版2.《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版3.《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版4.《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987 年版5.《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958 年版6.《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994 年版7.《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版8.《平凡的世界》，路遥，华夏出版社 1998年版9.《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社 2000年版10.《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版11.《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版12.《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版13.《傲慢与偏见》，（英）简·奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版14.《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社 1992 年版15.《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版16.《约翰克利斯朵夫》，（法）罗曼·罗兰著，傅雷译，人民文学出版社 19 57年版17.《追忆似水年华》，（法）马塞尔·普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译 , 译林出版社1995年版18.《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版19.《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版20.《德伯家的苔丝》，（美）托马斯·哈代，张谷若译，人民文学出版社198 4年版21.《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社 1987 年版22.《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版23.《飘》，（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版24.《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版25.《第二十二条军规》，（美）约瑟夫·海勒著，杨恝等译，译林出版社 199 7 年版26.《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版27.《安娜·卡列尼娜》，（俄）列夫·托尔斯泰著，高惠群、石国生译 , 上海译文出版社1998年版28.《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版29.《百年孤独》，（哥）加西亚·马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版30.《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰·昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版二、社科作品（50部）31.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社32.《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版33.《老子新译》（修订本）, 任继愈，上海古籍出版社1985年版34.《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版35.《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版36.《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社 1957 年版37.《韩非子选注》，沈玉成，郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版38.《西方文明史》，（美）罗伯特·E·勒纳著，商务印书馆1986年版39.《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985 年版40.《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆1997年版41.《国富论》，（英）亚当·斯密著 ,商务印书馆42.《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版43.《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店199 9年版44.《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版45.《存在与虚无》，（法）让保尔·特著，陈宣良译，三联书店1987年版46.《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版47.《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版48.《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆49.《人性论》，（英）休谟，商务印书馆50.《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版51.《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版52.《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版53.《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版54.《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989 年版55.《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔·贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版56.《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版57.《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003 年版58.《第二性》，（法）西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社1 998年版59.《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版60.《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆 1978 年版61.《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社200 0年62.《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版63.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司64.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版65.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版66.《权力的转移》，（美）阿尔温·托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版67.《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版68.《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社199 9年版69.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版70.《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版71.《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版72.《完全成长手册》，（美）爱德华·赖利著，上海人民出版社73.《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版74.《中国人》，林语堂，学林出版社75.《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版76.《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版77.《六大师》，（奥）斯蒂芬·茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版78.《未来之路》，（美）比尔·盖茨，北京大学出版社1996年版79.《大学人文读本》（三卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版80.《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版三、科技作品（20部）81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版82.《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三，哈罗德·多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版83.《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998 年版84.《技术发展简史》，（美）乔治·巴萨拉著，复旦大学出版社85.《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒，纪树立译，上海科学技术出版社1980年版86.《科学的社会功能》，（英）J·D·贝尔纳著，商务印书馆1982年版87.《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版88.《再创未来——世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯·A·巴斯著 , 李尧、张志峰译，三联书店 1997 年版89.《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版90.《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社 1979 年版91.《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版92.《高科技高思维》，（美）约翰·奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社19 79年版93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学出版社1 999年版94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安·德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版 ,95.《生命的线索》，（英）约翰·苏尔斯顿、乔治娜·费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版96.《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版97.《激情澎湃——科学家的内心世界》，（美）刘易斯·沃尔珀特 ,[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社 2000 年版98.《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登·弗雷著，江向东等译 , 上海科技教育出版社2002年版99.《野兽之美》，（美）纳塔莉·安吉尔著，李斯，胡冬霞译，时事出版社1 997年版100.《宇宙波澜——科学与人类前途的自省》，（美）F·J·戴森著，邱显正译，三联书店 1998 年版学校推荐的大学生通识教育书目（60种）《名家通识讲座书系》，北京大学出版社。
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种一、文学作品（30部）1.《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版2.《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版3.《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版4.《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987 年版5.《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958 年版6.《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994 年版7.《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版8.《平凡的世界》，路遥，华夏出版社 1998年版9.《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社 2000年版10.《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版11.《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版12.《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版13.《傲慢与偏见》，（英）简·奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版14.《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社 1992 年版15.《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版16.《约翰克利斯朵夫》，（法）罗曼·罗兰著，傅雷译，人民文学出版社 19 57年版17.《追忆似水年华》，（法）马塞尔·普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译 , 译林出版社1995年版18.《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版19.《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版20.《德伯家的苔丝》，（美）托马斯·哈代，张谷若译，人民文学出版社1984年版21.《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社 1987 年版22.《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版23.《飘》，（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版24.《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版25.《第二十二条军规》，（美）约瑟夫·海勒著，杨恝等译，译林出版社 199 7 年版26.《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版27.《安娜·卡列尼娜》，（俄）列夫·托尔斯泰著，高惠群、石国生译 , 上海译文出版社1998年版28.《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版29.《百年孤独》，（哥）加西亚·马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版30.《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰·昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版二、社科作品（50部）31.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社32.《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版33.《老子新译》（修订本）, 任继愈，上海古籍出版社1985年版34.《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版35.《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版36.《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社 1957 年版37.《韩非子选注》，沈玉成，郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版38.《西方文明史》，（美）罗伯特·E·勒纳著，商务印书馆1986年版39.《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985 年版40.《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆1997年版41.《国富论》，（英）亚当·斯密著 ,商务印书馆42.《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版43.《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店1999年版44.《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版45.《存在与虚无》，（法）让保尔·特著，陈宣良译，三联书店1987年版46.《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版47.《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版48.《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆49.《人性论》，（英）休谟，商务印书馆50.《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版51.《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版52.《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版53.《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版54.《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989 年版55.《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔·贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版56.《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版57.《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003 年版58.《第二性》，（法）西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社19 98年版59.《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版60.《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆 1978 年版61.《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社2000年62.《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版63.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司64.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版65.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版66.《权力的转移》，（美）阿尔温·托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版67.《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版68.《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社1999年版69.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版70.《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版71.《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版72.《完全成长手册》，（美）爱德华·赖利著，上海人民出版社73.《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版74.《中国人》，林语堂，学林出版社75.《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版76.《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版77.《六大师》，（奥）斯蒂芬·茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版78.《未来之路》，（美）比尔·盖茨，北京大学出版社1996年版79.《大学人文读本》（三卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版80.《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版三、科技作品（20部）81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版82.《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三，哈罗德·多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版83.《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998 年版84.《技术发展简史》，（美）乔治·巴萨拉著，复旦大学出版社85.《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒，纪树立译，上海科学技术出版社1980年版86.《科学的社会功能》，（英）J·D·贝尔纳著，商务印书馆1982年版87.《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版88.《再创未来——世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯·A·巴斯著 , 李尧、张志峰译，三联书店 1997 年版89.《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版90.《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社 1979 年版91.《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版92.《高科技高思维》，（美）约翰·奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社197 9年版93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学出版社19 99年版94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安·德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版 ,95.《生命的线索》，（英）约翰·苏尔斯顿、乔治娜·费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版96.《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版97.《激情澎湃——科学家的内心世界》，（美）刘易斯·沃尔珀特 ,[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社 2000 年版98.《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登·弗雷著，江向东等译 , 上海科技教育出版社2002年版99.《野兽之美》，（美）纳塔莉·安吉尔著，李斯，胡冬霞译，时事出版社19 97年版100.《宇宙波澜——科学与人类前途的自省》，（美）F·J·戴森著，邱显正译，三联书店 1998 年版学校推荐的大学生通识教育书目（60种）《名家通识讲座书系》，北京大学出版社。
通识教育课程模块目标
附件1. 通识教育课程模块目标一、经典阅读课程课程通过与“人类最伟大的思想和言论”直接对话的方式，让经典文本本身成为揭开文明进程的工具，帮助学生领会曾经改变过世界的重要思想内涵，并从中汲取养分，由此了解人类的过去，加深对今日世界的理解，使学生能够在经典阅读中获取教益，塑造品格，锻炼能力。
二、核心课程以问题为导向，直面当代社会面临的种种困境和挑战，回应困扰学生的带有根本性、终极性的问题。
该模块下设“理性、科学与发展”“实践、技术与创新”“思辨、推理与判断”“文化、审美与诠释”“价值、社会与进步”“伦理、教育与沟通”六个延伸模块，各延伸模块的课程目标如下：1、理性、科学与发展以数学、自然科学的重要理论为基础，对理性的本质及其与科学的关系入手，对现代科学进程影响乃至改变人类思想与社会等等人类历史进程的重要内容做深入的分析，使学生在理性基础上了解自然与生命的规律，增强学生的科学素养，逐步建立起对人类自身和世界的科学态度，塑造学生理性、科学的探索精神。
2、实践、技术与创新通过对过去及当今科学技术领域取得重要突破的一些关键知识点进行分析、讲解，让学生把握科学技术、工程思维，尤其是现代科学技术的本质，结合抽象演算与建立在实验、实践基础上的事实验证，帮助学生准确领会科学与工程技术特有的思维方式，激发学生开放式思考的能力；同时将相关学科领域的知识融会贯通，增强学生对人类科技文明发展成果的理解，使学生在主动的、参与的和合作的环境中提升自己创新的动力与能力。
3、思辨、推理与判断基本目标以逻辑学为主线，使学生在掌握思维的一般规律、原理和规则的同时，具体学习命题、说明、解释以及论证等方法，让学生运用正确推理方法，对人类至关重要的问题展开有条理的讨论，帮助学生在面对各种纷繁复杂的现象时，提高独立思考并作出合理判断的能力。
4、文化、审美与诠释在对世界各主要文明的诠释中，结合不同的形式以及不同的方法，发现各种文明之间共同的价值因素和情感表达方式，激发想象力，陶冶情操，提升审美趣味与审美能力，使学生理解人类文明的丰富性和多样性，帮助学生养成不同视角之间的转换能力，实现对不同文明与文化的理解。
通识教育课课程简介
通识教育课课程简介30102001中国电影赏析Appreciation of Chinese Movies 【36—2—春、秋】内容提要：《中国电影》课程的设置，是在观赏中国经典电影的基础上，进行有针对性的鉴赏指导。
本学期主要观赏与解读的影片有《马路天使》、《少林寺》、《阳光灿烂的日子》、《活着》、《英雄本色》、《重庆森林》、《稻草人》、《饮食男女》。
鉴赏的内容主要包括中国电影的发展历史，电影重要流派的产生与艺术主张，体味不同样式与主题电影的创作特色，中国不同历史时期电影创作的特点。
修读对象：全校本科生教材：自编讲义参考书目：《电影艺术讲稿》陈旭光新世界出版社30102002电影流派研究Studies of Different Schools of Movies 【36—2—春、秋】内容提要：本课程要求在掌握电影基本艺术理论的基础上，对电影史有充分的了解，观摩过大量世界优秀影片，尤其是对电影史上各流派代表作有一定程度的认识。
课程内容主要是以史为线索，将一百多年来世界电影史上曾经出现过的艺术流派进行深入的研究，并重点分析各流派的优秀代表作。
教学中选择一些有代表性的作品进行观摩。
拟观摩的影片有《邦尼与克莱德》、《偷自行车的人》、《铁皮鼓》、《侏罗纪公园》。
修读对象：全校本科生教材：自编讲义参考书目：《电影艺术讲稿》陈旭光新世界出版社《认识电影》 [美]路易斯·贾内梯著中国电影出版社30102003人力资源开发与管理【36—2—春、秋】Human Resources Development and Management内容提要：“21世纪的竞争是人才的竞争”，中国拥有大量的人才，这是中国赢得未来竞争的优势所在。
人力资源管理就是使人才充分发挥作用的一门课程。
修读对象：全校本科生参考书目：《人力资源管理》胡君辰郑绍濂复旦大学出版社30102004行政管理学Executive Management 【36—2—春、秋】内容提要：行政管理学是一门研究范围比较广泛的独特学科。
通识教育视阈下民办高校大学生的哲学经典阅读
辽 宁 行 政 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｌ ｉ ａ ｏ ｎ ｉ ｎ ｇ Ａｄ ｍｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｎｏ ． １ １， ２ ０１ ３
（第 １ ５卷第 ｌ １ 期 ）
方 向是其 发展 的趋 势。在 网络 上 图书变 成与 化妆 品 、 衣 服、 手机 等没有区别的商 品 ， 缺失 了韵 味 ， 失去了文化性 。
和短评等 成为经典 原著 的替代方式 ， 这就是 为什 么这类对经 典 的通俗 化 读 物 《 于 丹论 语 心得 》 和《 易 中天 品三 国》 会 大
中重 点关注哲学经典文本 ， 用通识教 育的办 学 模 式对 大学生尤其是 民办 高校 大学生进行人 文精神 的教 育培 养， 在 现代 高等教
育发展 中越 来越来必要 。 ［ 关键 词】 通识 教育 ； 民办高校 ； 哲学经典 阅读
［ 中图分类号 】Ｇ ６ ４ １
［ 文献标识码 ］Ａ
阅读者 的思 想 。使 得 大学 生嫌 弃《 战争 与 和平 》 篇 幅太 长 、
《 追忆 似水年华》 文字 晦涩。 多数 大学 生反映 ， 阅读经典 的一个 巨大 阻力 是学 业挤 占
时 间。因此 ， 经过改 编 的电影 、 电视 剧 、 缩 略文 本 、 文学 简介
方 。卓越 亚马逊 、 当 当和京 东 的 网站 ， 手机 和化 妆品 广告 占 据首 页最显要位置 ， 其 他 网站 的情 况 也大致 相 同 ， 百 货化 的
容” ， 阅读 已然 变成 了悦读和微 阅读 。哲学名著 出借率被排 在许 多大学 图书馆的 百位之 外。高等教 育走 向大众化 的过程 中， 民办 高校 顺势发展 。重科技轻人 文、 重 专业少通识是 民办 高校 的 办 学特 色。 因此， 人 文社科 类哲 学经典的果 条件允 许 ， 他们 的 最爱 是新 兴
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种
教育部推荐的大学生通识教育阅读书目100种一、文学作品（30部）1.《诗经直解》，陈子展，复旦大学出版社1983年版2.《史记注译》，王利器，三秦出版社1988年版3.《唐宋词选》，夏承焘，中国青年出版社1959年版4.《古文观止》，[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校，中华书局1987 年版5.《儒林外史》，[清]吴敬梓著，张慧剑校注，人民文学出版社1958 年版6.《雷雨》，曹禺，人民文学出版社1994 年版7.《边城》，沈从文，沈从文文集第六集，花城出版社1984年版8.《平凡的世界》，路遥，华夏出版社 1998年版9.《尘埃落定》，阿来，人民文学出版社 2000年版10.《余秋雨简要读本》，余秋雨，文汇出版社2003年版11.《奥德赛》，（古希腊）荷马著，王焕生译，人民文学出版社1997年版12.《神曲》，（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1997年版13.《傲慢与偏见》，（英）简·奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社1996年版14.《悲惨世界》，（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社 1992 年版15.《包法利夫人》，（法）福楼拜，许渊冲译，译林出版社1992年版16.《约翰克利斯朵夫》，（法）罗曼·罗兰著，傅雷译，人民文学出版社 19 57年版17.《追忆似水年华》，（法）马塞尔·普鲁斯特著，李恒基、徐继曾译 , 译林出版社1995年版18.《忏悔录》，（法）卢梭著，周士良译，商务印书馆1963年版19.《蒙田散文集》，（法）蒙田著，黄建华、黄迅译，浙江文艺出版社2000年版20.《德伯家的苔丝》，（美）托马斯·哈代，张谷若译，人民文学出版社1984年版21.《草叶集》，（美）惠特曼著，楚图南译，人民文学出版社 1987 年版22.《白鲸》，（美）麦尔维尔著，曹庸译，上海译文出版社1990年版23.《飘》，（美）玛格丽特·米切尔著，戴侃译，外国文学出版社1990年版24.《喧哗与骚动》，（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版25.《第二十二条军规》，（美）约瑟夫·海勒著，杨恝等译，译林出版社 199 7 年版26.《雪国》，（日）川端康成著，叶渭渠、唐月梅译，译林出版社2001年版27.《安娜·卡列尼娜》，（俄）列夫·托尔斯泰著，高惠群、石国生译 , 上海译文出版社1998年版28.《罪与罚》，（俄）陀思妥耶夫斯基著，岳麟译，上海译文出版社1996年版29.《百年孤独》，（哥）加西亚·马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司1994年版30.《不能承受的生命之轻》，（捷）米兰·昆德拉著，许钧译，上海译文出版社2003年版二、社科作品（50部）31.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社32.《周易译注》，周振甫译注，中华书局1991年版33.《老子新译》（修订本）, 任继愈，上海古籍出版社1985年版34.《庄子今注今译》，陈鼓应，中华书局1983年版35.《孟子选译》，杨伯峻译注，人民文学出版社1988年版36.《荀子选》，[战国]荀况著，张觉撰方孝博选注，人民文学出版社 1957 年版37.《韩非子选注》，沈玉成，郭咏志选译，上海古籍出版社1991年版38.《西方文明史》，（美）罗伯特·E·勒纳著，商务印书馆1986年版39.《理想国》，（希腊）柏拉图著，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1985 年版40.《形而上学》，（希腊）亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆1997年版41.《国富论》，（英）亚当·斯密著 ,商务印书馆42.《实践理性批判》，（德）康德著，蓝公武译，商务印书馆1960年版43.《存在与时间》，（德）海德格尔著，陈嘉映、王庆节合译，三联书店1999年版44.《查拉斯图拉如是说》，（德）尼采著，周国平译，青海人民出版社1995年版45.《存在与虚无》，（法）让保尔·特著，陈宣良译，三联书店1987年版46.《精神分析引论》，（奥）弗洛伊德著，高觉敷译，商务印书馆1984年版47.《小逻辑》，（德）黑格尔著，贺麟译，商务印书馆2003年版48.《伦理学》，（荷）斯宾诺莎，商务印书馆49.《人性论》，（英）休谟，商务印书馆50.《社会契约论》，（法）卢梭著，何兆武译，商务印书馆1980年版51.《战争论》，（德）克劳塞维茨著，中国人民解放军军事科学院小组译，商务印书馆1982年版52.《情爱论》，（保）瓦西列夫著，赵永穆等译，当代世界出版社2003版53.《经济学原理》，（美）曼昆著，梁小民译，三联书店出版社1999年版54.《科学与人类行为》，（美）斯金纳著，谭力海等译，华夏出版社1989 年版55.《后工业社会的来临》，（美）丹尼尔·贝尔著，高銛、王宏周、魏章玲译，新华出版社1997年版56.《在市场里交谈》，汪丁丁，上海人民出版社2003年版57.《文明消失的现代启悟》，盖山林、盖志毅，内蒙古大学出版社2003 年版58.《第二性》，（法）西蒙娜·德·波伏娃著，陶铁柱译，中国书籍出版社19 98年版59.《新教伦理与资本主义精神》，（德）马克斯·韦伯著，彭强、黄晓京译，陕西师范大学出版社2002年版60.《论法的精神》，（法）孟德斯鸠著，张雁深等译，商务印书馆 1978 年版61.《历史研究》，（英）汤因比著，刘北成，郭小凌译，上海人民出版社2000年62.《人生五大问题》，（法）莫罗阿著，傅雷译，三联书店1986年版63.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，中国文联出版公司64.《西方美学史》，朱光潜，人民文学出版社2002年版65.《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社2001年版66.《权力的转移》，（美）阿尔温·托夫勒著，刘红等译，中共中央党校出版社1991年版67.《文明的冲突与世界秩序的重建》，（美）亨廷顿著，周琪等译，新华出版社2002年版68.《马克思主义经典著作选读》，（德）马克思、恩格斯著，人民出版社1999年版69.《毛泽东选集》，毛泽东著，人民出版社1991年版70.《邓小平文选》（第三卷），邓小平著，人民出版社1993年版71.《守望的距离》，周国平，北岳文艺出版社2003年版72.《完全成长手册》，（美）爱德华·赖利著，上海人民出版社73.《乡土中国》，费孝通，三联书店1985年版74.《中国人》，林语堂，学林出版社75.《曾国藩家书》，曾国藩，岳麓书社1986年版76.《与鲁迅相遇》，钱理群，三联书店2003年版77.《六大师》，（奥）斯蒂芬·茨威格著，黄明嘉译，漓江出版社1998年版78.《未来之路》，（美）比尔·盖茨，北京大学出版社1996年版79.《大学人文读本》（三卷），夏中义主编，广西师大出版社2002年版80.《大学生与现代社会》，朱永新等编，高等教育出版社2003年版三、科技作品（20部）81.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，（英）丹皮尔著，李衍译，商务印书馆1989年版82.《世界史上的科学技术》，（美）詹姆斯·E·麦克莱伦第三，哈罗德·多恩著，王鸣阳译，上海科技教育出版社2003年版83.《21世纪100个科学难题》，编写组，吉林人民出版社1998 年版84.《技术发展简史》，（美）乔治·巴萨拉著，复旦大学出版社85.《科学革命的结构》，（美）库恩著，李宝恒，纪树立译，上海科学技术出版社1980年版86.《科学的社会功能》，（英）J·D·贝尔纳著，商务印书馆1982年版87.《院士思维》，卢嘉锡等主编，安徽教育出版社2001年版88.《再创未来——世界杰出科学家访谈录》，（美）托马斯·A·巴斯著 , 李尧、张志峰译，三联书店 1997 年版89.《科学是美丽的》，沈致远，上海科教出版社2002版90.《科学研究的艺术》，（英）贝弗里奇著，陈捷著，科学出版社 1979 年版91.《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社1994年版92.《高科技高思维》，（美）约翰·奈斯比特等著，尹萍译，科学出版社197 9年版93.《卡文迪什实验室：现代科学革命的圣地》，阎康年著，河北大学出版社19 99年版94.《生机勃勃的尘埃：地球生命的起源和进化》，（比）克里斯蒂安·德迪夫著，王玉山等译，上海科技教育出版社1999年版 ,95.《生命的线索》，（英）约翰·苏尔斯顿、乔治娜·费著，杨焕明等译，中信出版社2003年版96.《中国创造学概论》，刘仲林，天津人民出版社2001年版97.《激情澎湃——科学家的内心世界》，（美）刘易斯·沃尔珀特 ,[英]艾利森·理查兹著，柯欣瑞译，上海科技教育出版社 2000 年版98.《世界的终极镜像：反物质》，（英）戈登·弗雷著，江向东等译 , 上海科技教育出版社2002年版99.《野兽之美》，（美）纳塔莉·安吉尔著，李斯，胡冬霞译，时事出版社19 97年版100.《宇宙波澜——科学与人类前途的自省》，（美）F·J·戴森著，邱显正译，三联书店 1998 年版学校推荐的大学生通识教育书目（60种）《名家通识讲座书系》，北京大学出版社。
通识教育中的传统文化教育——《皇帝的新装》教案分享
通识教育中的传统文化教育——《皇帝的新装》教案分享随着全球化的发展，人们对于传统文化的关注度逐渐提高，传统文化教育也成为了越来越多学生学习的重要内容。
作为通识教育的一部分，传统文化教育起着非常重要的作用。
本文将分享一份以经典童话《皇帝的新装》为主题的传统文化教案。
一、背景介绍《皇帝的新装》是世界经典童话，很多小学生都很喜欢这个故事。
故事的主要情节是：一个自负盈虚、虚荣心极强的国王，在两个骗子的欺骗下，花天酒地地制造一件“看不见的新装”，最终在走上通衢大道迎接百姓欢庆的时候，被一个小孩儿揭穿真相。
这个故事既有趣味性和娱乐性，同时也折射了现实社会中的一些问题，如虚荣心、盲目从众等。
二、传统文化教育的重要性在当今的社会背景下，随着科技和文化的快速发展，我们的生活方式和文化环境也在不断地改变。
要让学生了解和传承我国的传统文化，变得尤为必要。
传统文化是民族的精神根源和人民的精神家园，它是中华民族文化宝库的重要组成部分，更是中华民族文化的重要标志。
在信息化时代，只有让学生更好地了解和认识传统文化，才能更好地继承和创新。
三、教案设计1.教学目标激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感和文化自信心，提高学生的文化素养，增强学生的思维能力。
2.教学内容（1）教师介绍作者、作品背景以及主旨。
（2）教师带领学生一起朗诵古诗词，进一步了解中国传统文化。
（3）教师向学生展示西方城市古典建筑的图片，并探讨中西方文化的异同之处。
（4）通过观看《皇帝的新装》的视频，引导学生思考：盲目追求时尚、虚荣自大的危害性是什么？如何增强自信，正确对待自我和他人评价？（5）给学生提供一个创意空间，让学生设计属于自己的传统文化元素的衣服，以此来体会中国传统文化的精华和魅力。
3.教学方法本课采用多种教学方法，包括讲授、研究性学习、合作学习、观察学习等多种教学方法。
4.评价方法通过观察、师生讨论、问卷调查、形式化考试等多种评价方法，全面评价学生掌握了课程内容的情况。
推荐书目与高校阅读推广——以苏州大学等高校的本科必读书目为例
１ 《邓小平文选（第三卷）》 ２ 《从鸦片战争到五四运动》 ３ 《现代科学技术基础知识》 ４ 《中国文化概论》 ５ 《毛泽东诗词鉴赏》 ６ 《共产党宣言》 ７ 《古文观止译注》 ８ 《子夜》 ９ 《论语译注》 １０ 《红楼梦》 １１ 《什么是社会主义市场经济》 １２ 《三国演义》 １３ 《水浒》 １４ 《西游记》 １５ 《自然辩证法》 １６ 《西方的智慧》 １７ 《悲惨世界》 １８ 《回答未来的挑战———罗马俱乐部研究》 １９ 《科学发现纵横谈》 ２０ 《伟大科学家的生活传记》
工作在高校校园的初步尝试，而发起者是著名教授， 阅读推广的长期呼吁者，时任苏州大学教务处长的 朱永新，他认 为 “没 有 阅 读 的 学 校 永 远 不 可 能 有 真 正的教育”［２］。
必读书制度主要由 ３个部分组成：全校性必读 书 ２０种（见表 １）；学科或学科群必读书 ３０种左右； 专业必读书 ２０种左右。每个学生均应在导师的帮 助下制定必读书阅读计划，认真做好读书笔记。文 科本科生要求 １０篇以上、专科生 ５篇以上，理科本 科生 ４篇以上。导师定时检查学生执行阅读计划的 情况，并实施考核，每年一次。 １．２ 必读书制度的若干调整
１９９４年秋，苏 州 大 学 开 始 实 施 学 分 制，以 取 代 长期以来一直使用的学年制教学制度。由于学分制 用学分衡量学生的学习量，使得学生以取得学分为 目标，选修自己感兴趣或容易取得学分的课程，出 现“偏课”现象，造成智能结构的缺损或不完善。为 了弥补这一缺陷，同时为了加强学生的素质教育，在 全校形成勤奋读书的良好氛围，苏州大学于 １９９５年 秋建立了必读书制度，并从 １９９５级学生开始实施。 可以说，苏州大学实施的必读书目制度，是阅读推广 ６２
此外修订稿取消了对学生读书笔记的篇数规
大学生社会实践必看的8本书
实践之路本就难，还有太阳肩并肩，在外社会实践的小伙伴们，为了激励大家，店铺搜罗了几本好书，希望它们给大家带来动力：《传承与复兴》钟永圣书中强调并号召人们从中国传统文化原创经典中寻找关于核心价值观的种种源起与发展;并引用传统文化古籍中的名篇名言，深入浅出地介绍、解读核心价值观的由来、作用及如何践行，等等。
非常适合宣讲团的同学们充电使用，更好地围绕社会主义核心价值观进行宣讲活动。
《行走在爱与恨之间》白岩松全书绝非情绪之作和轻描淡写，白岩松深入采访各界代表人物，带着思考去谛听，带着问题去交谈。
力图从自己的近距离观察之中，剖析整个社会的政治、经济、文化、时尚等诸多方面。
这本书能够拓宽观察团的思维视角。
《爱因斯坦：想象颠覆世界》刘继军既可以领略爱因斯坦波澜壮阔的一生，又可以八卦他鲜为人知的故事，还可以顺便学学相对论的基本原理，见证现代物理大厦的奠基。
科学，文科生也看得懂;文学，理科生也涨知识;哲学，挂科生也开脑洞。
《爱德华的奇妙之旅》凯特·迪卡米洛凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。
《天鹅》[美] 斯奈德此绘本用唯美的插图彩将高贵的天鹅、足尖上的芭蕾艺术等充满美的元素贯穿全书; 将“追求梦想与实现自我价值”的永恒主题传递给了所有读者。
该绘本通过名人的故事将安娜的勇气和智慧、将她对艺术、对梦想的追求传递给了每一个还在为实现梦想而努力的`人。
《日瓦尔医生》[苏] 鲍里斯·帕斯捷尔纳克这部作品所展现出的热情、诗意和思索，在进入二十世纪之后极其罕见;他所描绘的极端环境下人性与个人尊严的挣扎，其真切的动荡和不安感更是前所未有。
这部作品中令人震动的，是主角日瓦戈医生在种种抉择中，呈现出不惧世俗、强权的真诚、善良、纯真。
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附录：
《通识教育实践》课程指定的经典阅读书目
文学类（15本）
亨利·大卫·梭罗《瓦尔登湖》
马塞尔·普鲁斯特《追忆似水年华》
罗宾德托纳特·泰戈尔《新月集》
纪·哈·纪伯伦《先知》
（德国）歌德《浮士德》
（英）莎士比亚著；曹未风译《哈姆雷特》
（法）罗曼·罗兰著；傅雷译《约翰·克里斯多夫》
杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》
王国维《人间词话》
林语堂《吾国与吾民》
沈从文《边城》
曹雪芹《红楼梦》
钱钟书《围城》
杨沫《青春之歌》
历史类（6本）
威尔·杜兰特《世界文明史》
亨德里克·威廉·房龙《宽容》
费孝通《乡土中国》
鲁思·本尼迪克特《菊与刀》
黄仁宇《万历十五年》
汤因比《历史研究》
哲学类（8本）
孔子《论语》
老子《道德经》
梁漱溟《中国文化要义》
冯友兰《中国哲学简史》
余英时《士与中国文化》
马丁·海德格尔《存在与时间》
（德）康德著；何兆武译《纯粹理性批判》
（法）帕斯卡尔著；何兆武译《思想录》
政治类（7本）
马克思、恩格斯著《共产党宣言》马克思著《资本论（第一卷）》孙中山《建国方略》人民出版社《毛泽东选集》（古希腊）柏拉图著；吴献书译《理想国》塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》罗尔斯《正义论》
经济与法律类（2本）
E·F·舒马赫《小的是美好的》（法）卢梭著；何兆武译《社会契约论》
科学类（8本）
比尔·布莱森《万物简史》W·C·丹皮尔《科学史》李约瑟《中国科学技术史》B·F·斯金纳《科学与人类行为》史蒂芬·威廉·霍金《时间简史》蕾切尔·卡逊《寂静的春天》达尔文《物种起源》
西格蒙德·弗洛伊德《精神分析导论》
人生修养类（4本）
钱穆《人生十论》曾国藩《曾国藩家书》辜鸿铭《中国人的精神》史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》
共计：50本。