统计图表课件
合集下载
医学统计学(统计图表)ppt课件
案例三
不同治疗方案对患者生存 率的影响。通过饼图展示 各治疗方案的生存率，比 较方案优劣。
前沿动态和未来发展趋势
数据可视化技术的创新应用
01
如交互式图表、动态图表等，提高数据呈现效果和用
户体验。
大数据在医学领域的应用
02 利用大数据技术分析海量医学数据，挖掘潜在规律和
关联，为医学研究和实践提供支持。
相关系数计算
用于量化两个变量之间的线性关系强度和方向。常见的相关系数包括皮尔逊相关 系数、斯皮尔曼相关系数和肯德尔相关系数等。通过计算相关系数，可以对两个 变量之间的关系进行定量分析和假设检验。
03 推断性统计图表
假设检验原理及流程
假设检验的基本原理
通过设定原假设和备择假设，根据样 本数据对原假设进行检验，判断其是 否成立。
临床意义
AUC值越大，说明待评价试验的诊断价值越高。同时，AUC值还可以用来比较不同诊断性试验的诊断价值，以及 在同一诊断性试验中比较不同临界值的诊断价值。此外，AUC值还可以用来估计诊断性试验的阳性似然比和阴性 似然比等参数，为临床决策提供更多的信息。
05 生存分析与寿命 表制作
生存分析基本概念
计算灵敏度和特异度
根据金标准和待评价试验的结果，计算出不同临界值下的 灵敏度和特异度。
绘制ROC曲线
以特异度为横坐标，灵敏度为纵坐标，将不同临界值下的 灵敏度和特异度描绘在坐标图上，连接各点即得ROC曲线 。
AUC值计算和临床意义
AUC值计算
通过计算ROC曲线下的面积得到AUC值，其取值范围在0.5~1之间。当AUC=0.5时，说明待评价试验完全无效； 当AUC=1时，说明待评价试验具有完美的诊断价值。
人工智能在统计图表分析中的应用
人教版数学二下《认识统计图表》课件
3 简化比较分析
统计图表使得比较分析更加简洁明了，帮助我们更好地理解数据。
不同类型的统计图表
柱状图
折线图
用长方形的长度代表数据的大小， 适合比较不同类别之间的数据。
用点和线表示趋势和变化，适合 显示时间序列数据。
饼图
用扇形的面积表示数据的占比， 适合显示不同类别相对整体的比 例。
散点图
树状图
用点的位置表示两个变量的关系， 适合观察变量之间的相关性。
用分支的形式展示数据的层次结 构，适合显示分类数据。
如何选择合适的统计图表
1 数据类型
根据数据的性质选择合适的图表类型，例如定量数据适合使用柱状图。
2 目的和信息
考虑展示图表的目的和需要传达的信息，选择能够最有效表达的图表类型。
3 读者群体
了解观众的背景和需求，选择能够最容易理解的图表类型。
引用与推荐
人教版数学二下《认识统计图 表》课件
通过本课件，我们将认识统计图表的定义和不同类型，包括柱状图、折线图、 饼图、散点图以及树状图，并学习如何选择合适的统计图表。
统计图表的定义
1 可视化数据
通过图表形式展示数据，使得数据更加直观易懂。
2 揭示趋势和关系
通过统计图表，我们能够看清数据的趋势和不同变量之间的关系。
数据来源
可使用官方报告、调查数据或 研究文献。
专业工具
推荐使用数据可视化工具，如 Excel、Tableau等。
优秀案例
参考其他成功使用统计图表的 案例，学习其设计和表达方式。
注意事项
数据准确性
确保数据来源可靠，避免误导观众。
图表简洁明了
避免过多冗余信息，使图表更易读。
色彩搭配
选用合适的色彩搭配，突出重点，并保证色盲人群能够正常阅读。
统计图表使得比较分析更加简洁明了，帮助我们更好地理解数据。
不同类型的统计图表
柱状图
折线图
用长方形的长度代表数据的大小， 适合比较不同类别之间的数据。
用点和线表示趋势和变化，适合 显示时间序列数据。
饼图
用扇形的面积表示数据的占比， 适合显示不同类别相对整体的比 例。
散点图
树状图
用点的位置表示两个变量的关系， 适合观察变量之间的相关性。
用分支的形式展示数据的层次结 构，适合显示分类数据。
如何选择合适的统计图表
1 数据类型
根据数据的性质选择合适的图表类型，例如定量数据适合使用柱状图。
2 目的和信息
考虑展示图表的目的和需要传达的信息，选择能够最有效表达的图表类型。
3 读者群体
了解观众的背景和需求，选择能够最容易理解的图表类型。
引用与推荐
人教版数学二下《认识统计图 表》课件
通过本课件，我们将认识统计图表的定义和不同类型，包括柱状图、折线图、 饼图、散点图以及树状图，并学习如何选择合适的统计图表。
统计图表的定义
1 可视化数据
通过图表形式展示数据，使得数据更加直观易懂。
2 揭示趋势和关系
通过统计图表，我们能够看清数据的趋势和不同变量之间的关系。
数据来源
可使用官方报告、调查数据或 研究文献。
专业工具
推荐使用数据可视化工具，如 Excel、Tableau等。
优秀案例
参考其他成功使用统计图表的 案例，学习其设计和表达方式。
注意事项
数据准确性
确保数据来源可靠，避免误导观众。
图表简洁明了
避免过多冗余信息，使图表更易读。
色彩搭配
选用合适的色彩搭配，突出重点，并保证色盲人群能够正常阅读。
统计图表ppt.课件
案例五：产品满意度调查表
总结词
通过柱状图和饼图展示产品的满意度调查结 果，包括各评价维度的得分和占比。
详细描述
使用柱状图表示各评价维度的得分情况，使 用饼图展示各评价维度的占比，并添加相应 的文字说明和图表注解。
THANKS
感谢观看
统计图表的设计原则
01
明确目的
根据展示需求选择合 适的图表类型，确保 图表能够准确传达信 息。
02
简洁明了
避免过多的图表元素 和复杂的图表设计， 保持图表的简洁和易 读性。
03
数据可视化
将数据以直观、易懂 的方式呈现，突出关 键信息和数据变化。
04
对比与参照
合理运用对比和参照 ，帮助读者更好地理 解和分析数据。
科学研究
总结词
在科学研究中，统计图表是呈现实验结果和科学发现的常用 手段，有助于推动科学知识的传播和发展。
详细描述
利用曲线图记录实验过程中各项指标的变化趋势；通过表格 呈现详细的实验数据；使用流程图说明实验操作步骤和逻辑 关系等。
商业决策
总结词
在商业决策中，统计图表能够为决策 提供数据支持，帮助企业做出科学、 合理的决策，提高经营效率和盈利能 力。
统计图表PPT课件
目录
• 统计图表概述 • 常用统计图表 • 统计图表的应用场景 • 统计图表制作技巧 • 统计图表案例分析
01
统计图表概述
Chapter
统计图表的定义与作用
定义
统计图表是一种可视化工具，通过图形和表格的形 式展示数据，帮助人们快速理解和分析数据。
作用
统计图表能够清晰地呈现数据的分布、趋势和关系 ，提高数据的可读性和易理解性，有助于做出正确 的决策和判断。
高中数学必修三：1.3统计图表 课件(共37张PPT)
6
一、制作统计图表
例1某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
5000 4000 3000 2000 1000 0 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
项目
7
收入（元）
折线统计图
60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 160～170 （C） 不低于170 身高(cm)
19
百分数/(%)
例2
下面是关于某个总体包含的所有学生的身高分布
的几种表述，其中哪一种表述反映的总体信息较多？
百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 160以下 （A） 百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 160～170 （C） 不低于170 身高(cm) 不低于160 身高(cm) 60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 （B） 不低于160 身高(cm) 百分数/(%)
折线统计图：
用一定单位长度表示一定的数量，并根 据数量的多少描出各点，然后把各点用线 段顺次连接起来，形成折线，用折线的升 降来表示数量之间的关系及变化趋势，这 样的统计图叫作折线统计图。 特点：折线统计图能够清晰的反映数据的 变化趋势或情况。
8
制作折线统计图的步骤：
1、根据图纸大小，画出两条互相垂直的射线。
12
例1 我们对50人的智商情况进行了调查，如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组，得到的分布情 况如图
13
例1 我们对50人的智商情况进行了调查，如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组，得到的分布情）有多少人的智商在90～105之间
一、制作统计图表
例1某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
5000 4000 3000 2000 1000 0 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
项目
7
收入（元）
折线统计图
60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 160～170 （C） 不低于170 身高(cm)
19
百分数/(%)
例2
下面是关于某个总体包含的所有学生的身高分布
的几种表述，其中哪一种表述反映的总体信息较多？
百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 160以下 （A） 百分数/(%) 60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 160～170 （C） 不低于170 身高(cm) 不低于160 身高(cm) 60 50 40 30 20 10 150以下 150～160 （B） 不低于160 身高(cm) 百分数/(%)
折线统计图：
用一定单位长度表示一定的数量，并根 据数量的多少描出各点，然后把各点用线 段顺次连接起来，形成折线，用折线的升 降来表示数量之间的关系及变化趋势，这 样的统计图叫作折线统计图。 特点：折线统计图能够清晰的反映数据的 变化趋势或情况。
8
制作折线统计图的步骤：
1、根据图纸大小，画出两条互相垂直的射线。
12
例1 我们对50人的智商情况进行了调查，如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组，得到的分布情 况如图
13
例1 我们对50人的智商情况进行了调查，如果按照区 间[80,85),[85,90),…,[115,120)进行分组，得到的分布情）有多少人的智商在90～105之间
第二章-统计图表ppt课件
或写正字的方法。
（5） 计算次数：根据登记的结果计算各组的次数，计算各组次数的总和
即总次数。
（6） 抄录新表：新表包括的栏目有：第一列为分组区间，第二列为各分
组区间的组中值，第三列为次数。
.
示例：58、61、88、74、81、66、70、93、72、91、66、 99、89、98、90、98、90、64、93、89、100、91、92、 97、90、94、99、92、92、90。
称名数据只说明某一事物与其它事物在属性上的不同或类别上的差异， 它具有独立的分类单位，其数值一般都取整数形式，只计算个数，并不说 明事物之间差异的大小。
顺序数据是指既无相等单位，也无绝对零点的数据，是按事物某种属性 的多少或大小，按次序将各个事物加以排列后获得的数据资料。
等距数据是具有相等单位，但无绝对零点的数据。 比率数据既表明量的大小，也有相等单位，同时还具有绝对零点的数据。
当数据量很大时，应该把所有的数据先划分为若干分组 区间，然后将数据按其数值大小划归到相应的组别内，分别 统计各个组别中包括的数据个数，再用列表形式呈现出来， 就构成了频数（或次数）分布表。
.
示例：小教本011（30名）教育统计学单元考试成绩 58、61、88、74、81、66、70、93、72、91、66、99、
按统计表的结构逐项说明编制的要求。
.
统计表的结构和组成要素图示
顶线 表线
标目
表注
表号
标题
表2－1 80名员工对部门主管尽职程度调查结果
80名员工对主管尽职情况评定
人数
①非常不尽职
9
②不尽职
30
③不置可否
10
④尽职
25
⑤非常尽职
常用统计图 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1、单式条图 表2-1 1998年不同地区爱滋病流行情况
5
数据格式： 1个分类变量“地区”， 1个反应变量 “成人感染率（%）”
➢从12点钟处开始绘制，顺时针方向排列。
22
表2-2 我国1998年性病传播途径分布情况
23
24
过程： 图形 旧对话框 饼图
25
26
27
28
百分条图的作用与圆图相同。但更适用于多组百 分比的比较。
0
20
40
60
80
100
0%
20%
40%
60%
80%
100%
25.70%
16.07% 15.04% 11.56% 11.41% 20.22%
过程： 图形 旧对话框 条形图 简单
6
7
8
9
10
11
12
13
2、复式条图
14
数据格式：
15
过程： 图形 旧对话框 条形图 复式条形图
16
17
18
19
20
21
圆图：用于表达事物内部的百分构成比大小。
➢各个扇形面积（3.6°）的大小反映了各组成部 分百分比（1％）的大小。
62
636465Fra bibliotek 6667
表2-4 某市1949～1957年15岁以下儿童结核病和白喉死亡率（1/10万）
68
69
70
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
1、单式条图 表2-1 1998年不同地区爱滋病流行情况
5
数据格式： 1个分类变量“地区”， 1个反应变量 “成人感染率（%）”
➢从12点钟处开始绘制，顺时针方向排列。
22
表2-2 我国1998年性病传播途径分布情况
23
24
过程： 图形 旧对话框 饼图
25
26
27
28
百分条图的作用与圆图相同。但更适用于多组百 分比的比较。
0
20
40
60
80
100
0%
20%
40%
60%
80%
100%
25.70%
16.07% 15.04% 11.56% 11.41% 20.22%
过程： 图形 旧对话框 条形图 简单
6
7
8
9
10
11
12
13
2、复式条图
14
数据格式：
15
过程： 图形 旧对话框 条形图 复式条形图
16
17
18
19
20
21
圆图：用于表达事物内部的百分构成比大小。
➢各个扇形面积（3.6°）的大小反映了各组成部 分百分比（1％）的大小。
62
636465Fra bibliotek 6667
表2-4 某市1949～1957年15岁以下儿童结核病和白喉死亡率（1/10万）
68
69
70
统计图表课件
散点图的基本概念
散点图定义
散点图是一种展示两个变量之间关系 的图表，通过在二维平面上标定点的 位置来展示变量之间的关系。
散点图的构成
散点图由横轴和纵轴组成，横轴表示 一个变量，纵轴表示另一个变量，每 个点代表一个数据点。
散点图的创建
数据准备
准备需要展示的两个变量的数据，并确定数据点的数量和位置。
预测未来趋势
通过分析历史数据的变化趋势，可以预测未来的发展趋势，如根据 历史销售数据预测未来销售趋势。
04
饼图
饼图的基本概念
定义
01
饼图是一种以圆形为基础的图表，用于展示不同数据项之间的
比例关系。
构成
02
饼图由一个完整的圆形和若干扇形组成，每个扇形代表一个数
据项，扇形的大小表示该数据项在总体中的比例。
风险管理
通过箱线图、直方图等 展示风险分布和变化趋 势，帮助企业识别和管 理风险。
投资组合优化
利用矩阵图、气泡图等 展示投资组合的收益和 风险，为投资者提供资 产配置建议。
THANKS
感谢观看
通过观察散点图中数据点的分布情况 ，可以判断两个变量之间是否存在相 关性。
发现异常值
在散点图中，如果某个数据点的位置 明显偏离其他数据点，则可以认为该 数据点是异常值。
比较不同组的数据
当需要比较不同组的数据时，可以使 用散点图来展示每组数据在二维平面 上的分布情况。
06
统计图表在数据分析中 的应用
于理解。
饼图的应用场景
市场份额分析
通过饼图展示不同品牌或产品在市场中的份额， 便于企业了解市场状况和竞争情况。
用户分布分析
通过饼图展示不同地区或不同用户群体的比例关 系，便于企业了解用户分布和需求特点。
柱状图、饼图、折线图、柏拉图ppt课件
图例
1M 2M 3M 4M 5M
（1）标题——概括介绍图形的主 旨，表明图形所描述的对象是什么;
（2）数据——图形中的统计数值， 包括计量单位，图a中表示的是绝 对量，图b中表示的是相对量;
（3）图例——具有图形语言的功 能，表示图中各类别的具体含义。
（b）
单位
各部门人数分布情况（数量） 人数：名
300
15
10
5
0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
（1）标题——概括介绍图形的主 旨，表明图形所描述的对象是什么;
（2）数据——图形中的统计数值， 包括计量单位，图a单式折线图， 图b是复式折线图
（3）图例——具有图形语言的功 能，表示图中各类别的具体含义。
（b）
.
四、柏拉图
单位
总务部投诉情况分析 标题
比例
单位：件
总数
55 N=55
50
45
40
35
30 25 20
21 38%
15
10
5
0
车辆
65% 15 食堂
89%
96%
100% 累计比例 100%
柏拉线
80%
60%
13
数据
40%
4
2
20%
宿舍
工作服
0% 其他
累计比例达到80%的项目将作为重点改善项目
▶ 用途 :
1.作为降低不良的依据. 2.挖掘改善的目标. 3.确认改善效果. 4.用于发觉现场的重要问题点.
.
THE END
谢谢大家!
.
几种常见的统计图表 说明与使用
.
第七单元条形统计图(课件)四年级上册数学人教版(共19张PPT)
统计表
象形统计图
条形统计图
统计表没有 条形统计图 直观形象
更容易看出 各种天气天 数的多少， 便于比较
象形统计图虽然也能直 观感受天数的多少，但 画起来比较麻烦
三种方法都能清楚地看 出各种天气的天数。
象形统计图和条形统计图各有什么特点？
象形图画起 来好麻烦。
能直观地反应出 数量的差异，便
于比较。
条形统计图和统计表各有什么特点？ 你能从中得到哪些信息？
统计表能清楚地看出各
种数据的多少，便于分析。
条形图能清楚、直观
地表示出数据的大小， 直条越长，对应数据越 大，直条越短，对应数 据越小，便于比较；
天数
从这幅条形统计 9 9
9
图中，你还能读 到哪些信息？
8 7 6
6
5
5
4
3
2
2
1
0 晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气 云雨
晴 9天 阴 6天 多云 9天 阵雨 5天 雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗？
A市202X年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气 晴
阴
天数 9
6
各种天气的天数。
多云 阵雨 雷阵雨
9
5
2
A市202X年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能 直接看出数据的多少，要
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
纵轴，表示 各种天气的天数 （数量）
一格表示1天， “以一当一”。
条形统计图（1）
用条形的长短来表示数 量多少的统计图，我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特
常用统计图表ppt课件
疗效
例数 60 98 51 12 23 83 65 11
小计％
95％
5％
94.0％
6.0％
合计
94.4％
11
复方猪胆胶囊治疗老年慢性气管炎近期疗效（改后）
病情
疗
效
类型
例 数
重
中
轻
治愈
显效
好转
无效
有效率 （％）
单纯型 221 136 54 31 60 98 51 12 94.6
喘息型 182 93 56 33 23 83 65 11 94.0
72
2
4350
181
阳性率(%)
1.58 4.64 6.03 8.12 4.95 2.14 2.78 4.00
8
三、统计表中常见的错误与修改
1. 内容庞杂，重点不突出 2. 标题不确切、不精练、不完善或缺标题 3. 标目安排不恰当，主谓颠倒、过多或重
复、 层次不清 4. 计算指标不能说明研究事物的本质 5. 数字不准确或数字位数未对齐
28
4.直方图
又称频数分布图，是以各矩形的面积表示各组段 的频数，各矩形面积的总和为总频数，适用于表示连 续性资料的频数分布
150
病 100
例
50
数
0 30～ 40～ 50～ 60～ 70～ 80～90 （岁）
某医院女性心肌梗塞病例的年龄分布 29
150 病
100 例
50 数
0 30～ 40～ 50～ 60～ 70～ 80～90 (岁)
医学上常用的统计图有线图、半对数线图、 直方图、直条图、圆形图和百分比条图、散点图 、箱式图和统计地图等。
13
一、绘制统计图的基本要求
6.1统计图表 PPT课件
条图
百分条图 条图 圆图
常见统计图
线图 半对数线图
直方图
散点图
统计地图
3.4.1 （直）条图
用等宽的直条长短来代表按属性分类的资料各类别统计指标的大小，表示
它们之间的对比关系。
条图分单式和复式两种。
绘制方法：
一般以横轴为基线，表示各个类别；纵轴表示统计指标数值大小。
纵轴尺度从 0 开始，中间不应折断；在同一图内，应该用相同的尺度
线图举例
举例说明：
某省甲、乙两市 1980～1987 年产妇产褥感染死亡率
年份
甲市死亡率(1/10 万)
乙市死亡率(1/10 万)
1980
96.0
100.0
1981
82.0
85.0
1982
75.0
60.0
1983
63.0
57.0
1984
32.0
42.0
1985
18.0
14.0
1986
16.0
3.4.2 百分条图
百分条图： 用于表示事物内部各组成部分所占的比重，即各部分的构成情况，故 又称百分条图为构成比图。 直条的总长度为 100%，直条中各段长度表示事物的各组成部分所占的 比重，即构成情况，各部分用不同的图例表示。 绘制方法： 先绘制一百分度标尺，尺度分成 10 格，每格代表 10%，总长度为 100%，尺度可放在图的上方或下方。 绘制一直条，全长等于标尺的总长度，宽度可任意选择，以直条 的相对长度的大小代表事物各个组成部分所占的百分比。 直条内各部分要用图例区分开，并在直条各部分内注明文字和百 分比。 直条各部分可由百分比大小或习惯顺序从左向右顺序排列。 若有两种或两种以上性质类似的资料，需要比较它们的构成情 况，则可在同一百分标尺下绘制多个直条，各直条间留有一定空 隙，每一直条内各部分排列次序要一致。
百分条图 条图 圆图
常见统计图
线图 半对数线图
直方图
散点图
统计地图
3.4.1 （直）条图
用等宽的直条长短来代表按属性分类的资料各类别统计指标的大小，表示
它们之间的对比关系。
条图分单式和复式两种。
绘制方法：
一般以横轴为基线，表示各个类别；纵轴表示统计指标数值大小。
纵轴尺度从 0 开始，中间不应折断；在同一图内，应该用相同的尺度
线图举例
举例说明：
某省甲、乙两市 1980～1987 年产妇产褥感染死亡率
年份
甲市死亡率(1/10 万)
乙市死亡率(1/10 万)
1980
96.0
100.0
1981
82.0
85.0
1982
75.0
60.0
1983
63.0
57.0
1984
32.0
42.0
1985
18.0
14.0
1986
16.0
3.4.2 百分条图
百分条图： 用于表示事物内部各组成部分所占的比重，即各部分的构成情况，故 又称百分条图为构成比图。 直条的总长度为 100%，直条中各段长度表示事物的各组成部分所占的 比重，即构成情况，各部分用不同的图例表示。 绘制方法： 先绘制一百分度标尺，尺度分成 10 格，每格代表 10%，总长度为 100%，尺度可放在图的上方或下方。 绘制一直条，全长等于标尺的总长度，宽度可任意选择，以直条 的相对长度的大小代表事物各个组成部分所占的百分比。 直条内各部分要用图例区分开，并在直条各部分内注明文字和百 分比。 直条各部分可由百分比大小或习惯顺序从左向右顺序排列。 若有两种或两种以上性质类似的资料，需要比较它们的构成情 况，则可在同一百分标尺下绘制多个直条，各直条间留有一定空 隙，每一直条内各部分排列次序要一致。
四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
13.4 统计图表(课件)高二数学(沪教版2020必修第三册)
129 99
90
99 121 123 107 111 91 100
99 101 116 97 102 108 101 95 107 101
102 108 117 99 118 106 119 97 126 108
123 119 98 121 101 113 102 103 104 108
(1)列出频率分布表；
频率分布直方图、频率折线图的画法
[例3] (链接教科书第221页案例3)为了了解某片经济林的生长情况，随机测量
其中的100棵树的底部周长，得到如下数据(单位：cm)：
135 98 102 110 99 121 110 96 100 103
125 97 117 113 110 92 102 109 104 112
57，61，57，57，58，57，61，54，68，51，49，64，50，48，65，52，56， 46，54，49，51，47，55，55，54，42，51，56，55，51，54，51，60，62，43， 55，56，61，52，69，64，46，54，48，71，79.
[问题] (1)上述46个数据中最大值与最小值的差是多少？ (2)在初中我们用什么图形将各组中的数据形象地在直角坐标系中表示出来？
解析：由扇形统计图可以看出，2021年各级学校每10万人口中平均在校生的人数所 占的百分比分别为：幼儿园占8%，高等学校占6%，高中阶段占12%，初中阶段占 26%，小学占48%，故选C.
1．扇形图的特点 (1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比； (2)易于显示每组数据相对于总数的大小． 2．条形图的特点 (1)条形统计图能清楚地表示出每个项目中的具体数目； (2)易于比较数据之间的差别． 3．折线图的特点 (1)能清楚地反映事物的变化情况； (2)显示数据变化趋势．
中职数学8.5统计图表课件
8.5 统计图表
情境导入 探索新知
例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
列频率分布表，绘制频率分布直方图的步骤如下：
（1）计算极差：数据中最大值减去最小值；
（2）确定组数与组距：根据数据的多少确定分组数量，数据越多，分
组越多．样本容量不超过100时，通常分成5～12组．
极差 −
组距 ≥
例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
（5）绘制频率分布直方图：
频率 0.025
=
=0.00625
在[150.5，154.5）范围内，频率是0.025，
组距
4
频率 0.125
=
=0.03125
在[154.5，158.5）范围内，频率是0.125，
组距
4
…………
频率 0.025
=
=0.00625
在[178.5，182.5）范围内，频率是0.025，
组距
因此，绘制频率分布直方图如图所示．
4
8.5 统计图表
情境导入 探索新知
例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
频率分布直方图可以直观反映样本数据的分布情况，推断
和估计总体中事件发生的概率，一般地，样本容量越大，估计
就越精确．
8.5 统计图表
情境导入 探索新知
例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
（5）绘制频率分布直方图：横坐标表示数据分组情况，纵坐标表示频率
与组距的比值．频率分布直方图可以用频率与组距的比值为高、组距为
底的矩形绘制．各个矩形的面积等于相应各组的频率．即
频率
矩形的面积=组距×
=频率．
组距
频率分布直方图是以图形的面积形式反映数据落在各个小组内的频率大小．
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5000 4000 3000 2000 1000 0 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
项目
收入（元）
折线统计图
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解： 扇形统计图
8%
39%
统计图
§4 统计图表（一） 一、提出问题 问题1:我国在第24~28届奥运会上获得的金 牌数分别是：5, 16, 16, 28, 32
数据统计表:
届数 24 25 26 27 28
金牌 数
5
16
16
28
32
§4 统计图表（一）
一、提出问题 1.什么叫条形统计图? 有什么特点?
金牌/枚
用一定的单位长度表示 一定的数量, 并根据数据的 多少画出长短不同的直条, 然后把这些直条按照一定的 顺序排列起来, 这样的统计 图叫做条形统计图.
5000 4000 3000 2000 1000 0
850 项目 收入（元）条形统计图
4320
3600 2350Fra bibliotek土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
表示几种数量的相互依存和发展变化的趋势或情况.
3.什么叫扇形统计图? 有什么特点?
用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统 计图叫做扇形统计图. 扇形统计图能直观地、生动地反映各部分在 总体中所占的比例.
二、应用举例
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
届数
从条形统计图上很容易看出各种数量的多少.
2.什么叫折线统计图? 有什么特点?
金牌/枚
届数
用一定单位长度表示一定的数量, 根据数量的多少画出各 点. 然后, 把各点用线段顺次连接起来, 形成折线, 用折线的升
降来表示数量之间的关系及变化趋势的图形叫做折线统计图.
折线统计图可以表示一种数量的增减变化情况, 也可以
80 85 90 95 100 105 110 115 120 智商
（1）有多少人的智商在95～110之间?
（2）有多少人的智商低于105? （3）有多少人的智商不低于105?
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2005～2009年树木总量变化情况统计表。
年份 2005 2006 2007 2008 2009
土地收入 打工收入 养殖收入
26% 32%
其他收入
例2.我们对50人的智商情况进行了调查. 如果按照区间[80, 85), [85, 90), …, [115,120)进行分组, 得到的分布情况如图表示.
20 15 10 5 0 1 2
人数/人
16 10 12
答: （1）有34人;
6
2 1
（2）有41人; （3）有9人.
总量
100
120
150
170
200
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种 百分比（% ） 杨树 25 柳树 20 松树 15 槐树 15 其它 25
（3）绿荫小学各种树木数量统计表
树种 数量（棵） 杨树 50 柳树 40 松树 30 槐树 30 其它 50
再见
项目
收入（元）
折线统计图
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解： 扇形统计图
8%
39%
统计图
§4 统计图表（一） 一、提出问题 问题1:我国在第24~28届奥运会上获得的金 牌数分别是：5, 16, 16, 28, 32
数据统计表:
届数 24 25 26 27 28
金牌 数
5
16
16
28
32
§4 统计图表（一）
一、提出问题 1.什么叫条形统计图? 有什么特点?
金牌/枚
用一定的单位长度表示 一定的数量, 并根据数据的 多少画出长短不同的直条, 然后把这些直条按照一定的 顺序排列起来, 这样的统计 图叫做条形统计图.
5000 4000 3000 2000 1000 0
850 项目 收入（元）条形统计图
4320
3600 2350Fra bibliotek土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
表示几种数量的相互依存和发展变化的趋势或情况.
3.什么叫扇形统计图? 有什么特点?
用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统 计图叫做扇形统计图. 扇形统计图能直观地、生动地反映各部分在 总体中所占的比例.
二、应用举例
1、某地农村某户农民年收入如下（单位：元） 土地收入 打工收入 养殖收入 其他收入 4320 3600 2350 850 请用不同的统计图来表示上面的数据。 解：
届数
从条形统计图上很容易看出各种数量的多少.
2.什么叫折线统计图? 有什么特点?
金牌/枚
届数
用一定单位长度表示一定的数量, 根据数量的多少画出各 点. 然后, 把各点用线段顺次连接起来, 形成折线, 用折线的升
降来表示数量之间的关系及变化趋势的图形叫做折线统计图.
折线统计图可以表示一种数量的增减变化情况, 也可以
80 85 90 95 100 105 110 115 120 智商
（1）有多少人的智商在95～110之间?
（2）有多少人的智商低于105? （3）有多少人的智商不低于105?
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2005～2009年树木总量变化情况统计表。
年份 2005 2006 2007 2008 2009
土地收入 打工收入 养殖收入
26% 32%
其他收入
例2.我们对50人的智商情况进行了调查. 如果按照区间[80, 85), [85, 90), …, [115,120)进行分组, 得到的分布情况如图表示.
20 15 10 5 0 1 2
人数/人
16 10 12
答: （1）有34人;
6
2 1
（2）有41人; （3）有9人.
总量
100
120
150
170
200
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种 百分比（% ） 杨树 25 柳树 20 松树 15 槐树 15 其它 25
（3）绿荫小学各种树木数量统计表
树种 数量（棵） 杨树 50 柳树 40 松树 30 槐树 30 其它 50
再见