小学光盘行动主题班会教案PPT
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一年级《光盘行动-节约粮食》ppt课件
拒绝浪费，光盘行动 主题班会
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2
光盘行动
• 2013年元月，中国的社交网络“微博”上 出现了一条信息，号召大家吃光盘子里的 东西，一起加入所谓的“光盘行动”。微 博刚发出就得到众多网民的回应，短短几 天就被转发数百万次。
• 光盘，原本是一个名词，通常指ＣＤＲＯ Ｍ或者ＤＶＤＲＯＭ。可如今，“光盘” 又多了一个动词的含义，那就是吃光盘子 里的东西，打包带走吃不完的饭菜。
接下来，我们来看 看中国式剩宴
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11
在全国上下倡导厉行节约之时,铺张浪费场面仍随
处可见。“几乎没有动过的螃蟹、整只鸡、整条 鱼，还有一盘盘蛋炒饭”沦为“剩宴”，最近的 媒体曝光让人触目惊心。
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12
中国式剩宴
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13
中国式剩宴
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14
如此剩宴。触目惊心啊！
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3
2013年1月16日， 北京一民间公益组 织发起一项主题为 “从我做起，今天 不剩饭”的公益活 动，倡议市民在饭 店就餐打包剩饭， “光盘”离开，形 成人人节约粮食的 好风气。
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4
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8
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9
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玖龙 PPT|210013.03 行政部|制作发行
15
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16
“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人
们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废
弃在饭店。
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17
重视排场、讲究面子
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18
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光盘行动
• 2013年元月，中国的社交网络“微博”上 出现了一条信息，号召大家吃光盘子里的 东西，一起加入所谓的“光盘行动”。微 博刚发出就得到众多网民的回应，短短几 天就被转发数百万次。
• 光盘，原本是一个名词，通常指ＣＤＲＯ Ｍ或者ＤＶＤＲＯＭ。可如今，“光盘” 又多了一个动词的含义，那就是吃光盘子 里的东西，打包带走吃不完的饭菜。
接下来，我们来看 看中国式剩宴
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11
在全国上下倡导厉行节约之时,铺张浪费场面仍随
处可见。“几乎没有动过的螃蟹、整只鸡、整条 鱼，还有一盘盘蛋炒饭”沦为“剩宴”，最近的 媒体曝光让人触目惊心。
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中国式剩宴
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中国式剩宴
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如此剩宴。触目惊心啊！
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2013年1月16日， 北京一民间公益组 织发起一项主题为 “从我做起，今天 不剩饭”的公益活 动，倡议市民在饭 店就餐打包剩饭， “光盘”离开，形 成人人节约粮食的 好风气。
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玖龙 PPT|210013.03 行政部|制作发行
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“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人
们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废
弃在饭店。
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重视排场、讲究面子
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小学生勤俭节约光盘行动主题班会PPT课件
✓ 一颗饭粒马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好 多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。
✓ 一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗 粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
珍贵的水
✓ 一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度， 生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
✓ 人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，
用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一 个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才 可以维持健康生命。
世界勤俭日
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。
✓ 我们就以日常消费来计算：假设每个家庭由爷爷
奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈和一个孩子这样的7个成
员组成零食的支出是多少？每个孩子平均每天用
于零食的支出是1元，全国有14亿人口，那么
全中国的孩子在一年的时间里用于
世界勤俭日
这笔账的账单是——
✓ 按每个家庭7人，则全中国有（14 亿人÷7人=）2亿个孩子；那么 这些孩子每天用于零食的支出就是（2 亿×1 元 =）2亿元；按照每 年有365天，于是全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出就
名人节俭的故事
伊丽莎白二世
✓ 伊丽莎白二世是英国的女王经常说的一句英 国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深 夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯， 她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
名人节俭的故事
丰田公司
✓ 丰田公司在成本管理上从一点一滴做起， 劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用 了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块 砖用来节水。
✓ 一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗 粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
珍贵的水
✓ 一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度， 生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
✓ 人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，
用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一 个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才 可以维持健康生命。
世界勤俭日
艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。
✓ 我们就以日常消费来计算：假设每个家庭由爷爷
奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈和一个孩子这样的7个成
员组成零食的支出是多少？每个孩子平均每天用
于零食的支出是1元，全国有14亿人口，那么
全中国的孩子在一年的时间里用于
世界勤俭日
这笔账的账单是——
✓ 按每个家庭7人，则全中国有（14 亿人÷7人=）2亿个孩子；那么 这些孩子每天用于零食的支出就是（2 亿×1 元 =）2亿元；按照每 年有365天，于是全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出就
名人节俭的故事
伊丽莎白二世
✓ 伊丽莎白二世是英国的女王经常说的一句英 国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深 夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯， 她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。
名人节俭的故事
丰田公司
✓ 丰田公司在成本管理上从一点一滴做起， 劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用 了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块 砖用来节水。
德育主题班会 《光盘行动》PPT班会课件
食、减少浪费等。
下一步计划安排和期待目标
持续宣传
通过课堂、校园广播站等途径 ，继续宣传光盘行动，扩大影
响力。
定期自查
鼓励同学们定期开展自查，观 察自己在日常生活中是否存在 浪费现象，及时纠正。
家校共育
邀请家长参与光盘行动，共同 培养孩子的勤俭节约意识，形 成良好的家风。
拓展实践
结合校园活动和社会实践，开 展更多形式的勤俭节约实践活 动，如志愿服务、环保公益等
利用新媒体平台
03
通过微博、微信等新媒体平台发布光盘行动相关信息和动态，
扩大影响力。
拓展国际视野，参与全球治理
了解国际动态
关注国际社会对粮食浪费问题的关注度和应对措施，借鉴先进经 验。
参与国际合作
加强与国际组织和其他国家的交流合作，共同推进全球粮食浪费 治理工作。
传播中国经验
将中国在光盘行动方面取得的成果和经验介绍给国际社会，为全 球治理提供参考。
THANKS
感谢观看
学校开展教育活动
组织光盘行动主题班会、演讲比赛等，引导学生养成节约粮食的好 习惯。
创新宣传方式，提高公众认知度
制作公益广告
01
通过电视、网络等媒体平台播放光盘行动公益广告，提高公众
对节约粮食的重视程度。
举办宣传活动
02
在公共场所举办光盘行动宣传活动，如摆放宣传展板、发放宣
传资料等，吸引更多人关注和参与。
教育部门
争取教育部门支持，将“光盘行动”纳入学校德 育课程，推动活动深入开展。
实践活动安排和成果预期
实践活动安排
组织学生参与“光盘行动”主题实践活动，如餐厅志愿服务、校园宣传等。
成果预期
通过实践活动，预期达到减少粮食浪费、提高环保意识、培养良好品德等目标。
下一步计划安排和期待目标
持续宣传
通过课堂、校园广播站等途径 ，继续宣传光盘行动，扩大影
响力。
定期自查
鼓励同学们定期开展自查，观 察自己在日常生活中是否存在 浪费现象，及时纠正。
家校共育
邀请家长参与光盘行动，共同 培养孩子的勤俭节约意识，形 成良好的家风。
拓展实践
结合校园活动和社会实践，开 展更多形式的勤俭节约实践活 动，如志愿服务、环保公益等
利用新媒体平台
03
通过微博、微信等新媒体平台发布光盘行动相关信息和动态，
扩大影响力。
拓展国际视野，参与全球治理
了解国际动态
关注国际社会对粮食浪费问题的关注度和应对措施，借鉴先进经 验。
参与国际合作
加强与国际组织和其他国家的交流合作，共同推进全球粮食浪费 治理工作。
传播中国经验
将中国在光盘行动方面取得的成果和经验介绍给国际社会，为全 球治理提供参考。
THANKS
感谢观看
学校开展教育活动
组织光盘行动主题班会、演讲比赛等，引导学生养成节约粮食的好 习惯。
创新宣传方式，提高公众认知度
制作公益广告
01
通过电视、网络等媒体平台播放光盘行动公益广告，提高公众
对节约粮食的重视程度。
举办宣传活动
02
在公共场所举办光盘行动宣传活动，如摆放宣传展板、发放宣
传资料等，吸引更多人关注和参与。
教育部门
争取教育部门支持，将“光盘行动”纳入学校德 育课程，推动活动深入开展。
实践活动安排和成果预期
实践活动安排
组织学生参与“光盘行动”主题实践活动，如餐厅志愿服务、校园宣传等。
成果预期
通过实践活动，预期达到减少粮食浪费、提高环保意识、培养良好品德等目标。
小学班会：光盘行动.ppt学习教案
行动计划
老师可以引导学生制定一个具体的行动计划，包 括如何在日常生活中减少食物浪费、如何实践光 盘行动等。
PART 04
班会作业
REPORTING
写一篇关于光盘行动的日记
总结词
提高环保意识，培养节约习惯
详细描述
通过观察和体验光盘行动的主题，引导学生写一篇日记，记录自己参与光盘行 动的实践和感受，强化环保和节约意识，培养良好的生活习惯。
PART 02
班会内容
REPORTING
什么是光盘行动
光盘ห้องสมุดไป่ตู้动的定义
光盘行动是指倡导人们珍惜粮食 、避免浪费的一种行为，通过减 少餐后的食物浪费，达到节约粮 食、保护资源的目的。
光盘行动的背景
随着生活水平的提高，人们对于 食物的需求越来越大，但是浪费 现象也日益严重，光盘行动正是 在这样的背景下产生的。
光盘行动的方法
按需点餐
在就餐时，要根据自己的需求适 量点餐，避免过量。
剩菜打包
如果饭菜没有吃完，可以要求服 务员将剩余的饭菜打包带走，避
免浪费。
推广“分餐制”
在家庭、学校等场所推广“分餐 制”，根据每个人的需求分发食
物，减少浪费。
节约粮食的技巧
合理搭配食物
合理搭配食物可以避免浪费，例如将主食和蔬菜搭配在一起食用 。
充分利用剩余食物
对于剩余的食物，可以采取不同的方式进行再利用，例如制作成下 一顿饭的菜肴或者做成其他食品。
培养良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯可以避免浪费，例如定时定量就餐、不暴饮暴 食等。
PART 03
班会活动
REPORTING
分组讨论
确定主题
围绕“光盘行动”这个主题，将学生分成若干小 组，进行讨论。
老师可以引导学生制定一个具体的行动计划，包 括如何在日常生活中减少食物浪费、如何实践光 盘行动等。
PART 04
班会作业
REPORTING
写一篇关于光盘行动的日记
总结词
提高环保意识，培养节约习惯
详细描述
通过观察和体验光盘行动的主题，引导学生写一篇日记，记录自己参与光盘行 动的实践和感受，强化环保和节约意识，培养良好的生活习惯。
PART 02
班会内容
REPORTING
什么是光盘行动
光盘ห้องสมุดไป่ตู้动的定义
光盘行动是指倡导人们珍惜粮食 、避免浪费的一种行为，通过减 少餐后的食物浪费，达到节约粮 食、保护资源的目的。
光盘行动的背景
随着生活水平的提高，人们对于 食物的需求越来越大，但是浪费 现象也日益严重，光盘行动正是 在这样的背景下产生的。
光盘行动的方法
按需点餐
在就餐时，要根据自己的需求适 量点餐，避免过量。
剩菜打包
如果饭菜没有吃完，可以要求服 务员将剩余的饭菜打包带走，避
免浪费。
推广“分餐制”
在家庭、学校等场所推广“分餐 制”，根据每个人的需求分发食
物，减少浪费。
节约粮食的技巧
合理搭配食物
合理搭配食物可以避免浪费，例如将主食和蔬菜搭配在一起食用 。
充分利用剩余食物
对于剩余的食物，可以采取不同的方式进行再利用，例如制作成下 一顿饭的菜肴或者做成其他食品。
培养良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯可以避免浪费，例如定时定量就餐、不暴饮暴 食等。
PART 03
班会活动
REPORTING
分组讨论
确定主题
围绕“光盘行动”这个主题，将学生分成若干小 组，进行讨论。
小学光盘行动主题班会PPT
通过生动有趣的PPT和视频，向同学们介绍粮食的种植、生产过程以及全球粮食安全形势，让同学们认识到粮食 的珍贵和来之不易。
光盘行动倡议书
总结词
倡议签名，共同承诺
详细描述
组织同学们签署“光盘行动”倡议书，倡导节约粮食、拒绝浪费，鼓励同学们在日常生活中践行节约 精神。
互动游戏：珍惜粮食
总结词
寓教于乐，互动性强
详细描述
选取部分学生进行访谈，了解他们对活动的感受、对 光盘行动的理解以及在实际生活中的执行情况。
06
CATALOGUE
活动总结与反思
活动收获
增强了学生节约粮食的意识
通过讲解和讨论，学生们更加明白了节约粮食的重要性，纷纷表 示以后要珍惜粮食，避免浪费。
提高了团队协作能力
在活动过程中，学生们积极参与，相互协作，培养了团队协作的能 力和精神。
内容不够深入
由于时间限制，此次活动的讲解内容 较为简单，今后可以增加一些深入的 案例和数据，让学生更加深入地理解 节约粮食的意义。
对未来的展望
持续开展主题班会
可以在今后的工作中持续开展以 节约粮食为主题的班会，不断强
化学生的节约意识。
拓展活动形式
可以尝试将主题班会与其他形式 的活动相结合，如与志愿服务、 社会实践等相结合，让学生在实
小学阶段的重要性
塑造价值观
小学阶段是孩子们价值观形成的 关键时期，通过主题班会等形式 ，引导孩子们树立正确的价值观
。
培养责任感
让孩子们意识到珍惜粮食是一种社 会责任，培养他们的社会责任感。
实践教育
通过实践活动，让孩子们亲身体验 和实践光盘行动，培养他们的行动 力和自我管理能力。
02
CATALOGUE
光盘行动倡议书
总结词
倡议签名，共同承诺
详细描述
组织同学们签署“光盘行动”倡议书，倡导节约粮食、拒绝浪费，鼓励同学们在日常生活中践行节约 精神。
互动游戏：珍惜粮食
总结词
寓教于乐，互动性强
详细描述
选取部分学生进行访谈，了解他们对活动的感受、对 光盘行动的理解以及在实际生活中的执行情况。
06
CATALOGUE
活动总结与反思
活动收获
增强了学生节约粮食的意识
通过讲解和讨论，学生们更加明白了节约粮食的重要性，纷纷表 示以后要珍惜粮食，避免浪费。
提高了团队协作能力
在活动过程中，学生们积极参与，相互协作，培养了团队协作的能 力和精神。
内容不够深入
由于时间限制，此次活动的讲解内容 较为简单，今后可以增加一些深入的 案例和数据，让学生更加深入地理解 节约粮食的意义。
对未来的展望
持续开展主题班会
可以在今后的工作中持续开展以 节约粮食为主题的班会，不断强
化学生的节约意识。
拓展活动形式
可以尝试将主题班会与其他形式 的活动相结合，如与志愿服务、 社会实践等相结合，让学生在实
小学阶段的重要性
塑造价值观
小学阶段是孩子们价值观形成的 关键时期，通过主题班会等形式 ，引导孩子们树立正确的价值观
。
培养责任感
让孩子们意识到珍惜粮食是一种社 会责任，培养他们的社会责任感。
实践教育
通过实践活动，让孩子们亲身体验 和实践光盘行动，培养他们的行动 力和自我管理能力。
02
CATALOGUE
中小学主题班会-主题班会-光盘行动主题班会PPT教育课件
光盘行动主题班会内容
光盘行动主题班会目的
倡导节约粮食、反对 浪费的精神
引导学生积极参与， 践行光盘行动
增强学生节约意识， 培养良好习惯
光盘行动主题班会流程
开场
介绍光盘行动的意义和目的
知识讲解
介绍中国的粮食现状、粮食浪费的危害等相关 知识
小组讨论
让学生们分组讨论如何在日常生活中落实光盘行 动，分享小组讨论结果
分析存在问题及原因，提出改进措施
问题
部分学生节约意识仍需加强，有 时会出现浪费现象。
原因
部分学生家庭条件较好，对节约 的认识不够深刻。
改进措施
加强家校沟通，共同引导孩子树 立正确的价值观；开展系列主题 活动，深化学生对节约的认识。
对未来工作展望和计划安排
展望
希望通过本次主题班会，将光盘行动的理念深入到每一个学生的心中，成为校园文明的新风尚。
开展主题教育
通过主题班会、国旗下讲 话等形式，向学生宣传节 约粮食的重要性。
组织专题讲座
邀请专家或老师为学生进 行专题讲座，深入讲解光 盘行动的意义和实施方法 。
开展实践活动，提高参与度
组织实践活动
组织学生参与光盘行动的实践活 动，如“校园光盘行动挑战赛”
等。
设立监督机制
设立监督机制，对浪费行为进行监 督和提醒，促进光盘行动的落实。
光盘行动意义
通过宣传节约粮食、反对浪费的 理念，提高人们的环保意识，促 进社会文明进步，构建和谐社会 。
光盘行动背景及发展
光盘行动背景
随着社会经济的发展和人们生活水平 的提高，餐饮浪费现象日益严重，成 为社会关注的热点问题。
光盘行动发展
光盘行动自2013年起在中国发起，迅 速得到社会各界的广泛响应，成为全 国性的公益活动。
光盘行动主题班会目的
倡导节约粮食、反对 浪费的精神
引导学生积极参与， 践行光盘行动
增强学生节约意识， 培养良好习惯
光盘行动主题班会流程
开场
介绍光盘行动的意义和目的
知识讲解
介绍中国的粮食现状、粮食浪费的危害等相关 知识
小组讨论
让学生们分组讨论如何在日常生活中落实光盘行 动，分享小组讨论结果
分析存在问题及原因，提出改进措施
问题
部分学生节约意识仍需加强，有 时会出现浪费现象。
原因
部分学生家庭条件较好，对节约 的认识不够深刻。
改进措施
加强家校沟通，共同引导孩子树 立正确的价值观；开展系列主题 活动，深化学生对节约的认识。
对未来工作展望和计划安排
展望
希望通过本次主题班会，将光盘行动的理念深入到每一个学生的心中，成为校园文明的新风尚。
开展主题教育
通过主题班会、国旗下讲 话等形式，向学生宣传节 约粮食的重要性。
组织专题讲座
邀请专家或老师为学生进 行专题讲座，深入讲解光 盘行动的意义和实施方法 。
开展实践活动，提高参与度
组织实践活动
组织学生参与光盘行动的实践活 动，如“校园光盘行动挑战赛”
等。
设立监督机制
设立监督机制，对浪费行为进行监 督和提醒，促进光盘行动的落实。
光盘行动意义
通过宣传节约粮食、反对浪费的 理念，提高人们的环保意识，促 进社会文明进步，构建和谐社会 。
光盘行动背景及发展
光盘行动背景
随着社会经济的发展和人们生活水平 的提高，餐饮浪费现象日益严重，成 为社会关注的热点问题。
光盘行动发展
光盘行动自2013年起在中国发起，迅 速得到社会各界的广泛响应，成为全 国性的公益活动。
小学光盘行动主题班会PPT
ERA
粮食浪费现象
粮食生产与供应压力
家庭餐桌上的浪费
随着人口增长和消费水平提升，粮食 生产面临压力，但同时存在大量浪费 现象。
家庭中，由于种种原因，孩子们也可 能养成浪费食物的习惯。
学校食堂的浪费现象
学校食堂作为学生就餐的主要场所之 一，常常出现食物剩余和浪费的情况 。
光盘行动的提国家层ຫໍສະໝຸດ 的倡导小学光盘行动主题班会
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容 • 活动实施 • 活动效果评估 • 活动总结与反思
目录
CONTENTS
01
活动背景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
通过图片、视频等形式，向同学 们展示粮食的生产过程，让同学 们了解粮食的珍贵和来之不易， 教育他们珍惜每一粒粮食。
光盘行动倡议书
总结词
发起“光盘行动”倡议，呼吁同学们 养成节约粮食的好习惯。
详细描述
向同学们宣读“光盘行动”倡议书， 强调节约粮食的重要性，鼓励他们积 极响应倡议，从自身做起，养成勤俭 节约的好习惯。
内容丰富
班会涵盖了粮食生产、节俭美德、 环境保护等多方面内容，有助于拓 宽学生视野，培养其综合素质。
活动不足之处
时间安排
班会时间紧凑，部分环节进行得 较为仓促，未能充分展开。
深度挖掘
对于主题的挖掘不够深入，部分 学生对于“光盘行动”的内涵和
意义理解不够透彻。
参与度
部分学生参与度不高，可能是由 于内容或形式不够吸引人。
互动游戏与体验
总结词
粮食浪费现象
粮食生产与供应压力
家庭餐桌上的浪费
随着人口增长和消费水平提升，粮食 生产面临压力，但同时存在大量浪费 现象。
家庭中，由于种种原因，孩子们也可 能养成浪费食物的习惯。
学校食堂的浪费现象
学校食堂作为学生就餐的主要场所之 一，常常出现食物剩余和浪费的情况 。
光盘行动的提国家层ຫໍສະໝຸດ 的倡导小学光盘行动主题班会
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容 • 活动实施 • 活动效果评估 • 活动总结与反思
目录
CONTENTS
01
活动背景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
通过图片、视频等形式，向同学 们展示粮食的生产过程，让同学 们了解粮食的珍贵和来之不易， 教育他们珍惜每一粒粮食。
光盘行动倡议书
总结词
发起“光盘行动”倡议，呼吁同学们 养成节约粮食的好习惯。
详细描述
向同学们宣读“光盘行动”倡议书， 强调节约粮食的重要性，鼓励他们积 极响应倡议，从自身做起，养成勤俭 节约的好习惯。
内容丰富
班会涵盖了粮食生产、节俭美德、 环境保护等多方面内容，有助于拓 宽学生视野，培养其综合素质。
活动不足之处
时间安排
班会时间紧凑，部分环节进行得 较为仓促，未能充分展开。
深度挖掘
对于主题的挖掘不够深入，部分 学生对于“光盘行动”的内涵和
意义理解不够透彻。
参与度
部分学生参与度不高，可能是由 于内容或形式不够吸引人。
互动游戏与体验
总结词
小学班会：光盘行动.ppt
企业参与
企业可以积极参与“光盘行动”，通过各种方式倡导节约理念， 营造节约氛围。
社会组织推动
社会组织可以积极推动“光盘行动”，组织各种形式的公益活动 ，让更多人参与到节约行动中来。
05
光盘行动成果展示与经验 总结
展示班级节约成果，表彰优秀个人和集体
展示班级节约成果 通过数据、图片、视频等形式，展示 班级在光盘行动中的节约成果，如减 少的粮食浪费量、节约的水电等资源 。
们明白粮食的来之不易。
不浪费一粒米
在家庭用餐时，家长应引导孩子吃 完碗里的每一粒米，不浪费食物。
倡导节约文化
家长可以在家庭中倡导节约文化， 让节约成为家庭的一种习惯和风气 。
03
光盘行动在校园推广策略
开展主题班会，宣传光盘行动理念
制定班会计划
确定班会主题、时间、地点和参 与人员，准备相关资料和道具。
加强课堂教育
在各科教学中，教师可以结合教学内容，适时进行节约教育，让学 生在学习知识的同时，培养节约意识。
实践活动
学校可以组织学生参与各种形式的节约实践活动，如校园垃圾分类、 节约用水等，让学生在实践中体验节约的意义。
社会各界共同关注，营造节约氛围
媒体宣传
媒体可以通过各种渠道宣传“光盘行动”，提高公众对节约的认 识和重视程度。
02
光盘行动具体行动方案
制定家庭用餐计划，合理搭配食物
01
02
03
提前规划
家长可以与孩子一起制定 家庭用餐计划，根据家庭 成员的口味和营养需求， 合理搭配食物。
多样化饮食
鼓励孩子摄入不同种类的 食物，包括蔬菜、水果、 谷物、蛋白质等，确保营 养均衡。
控制份量
根据孩子的年龄和身高， 合理控制每餐的份量，避 免过量进食。
企业可以积极参与“光盘行动”，通过各种方式倡导节约理念， 营造节约氛围。
社会组织推动
社会组织可以积极推动“光盘行动”，组织各种形式的公益活动 ，让更多人参与到节约行动中来。
05
光盘行动成果展示与经验 总结
展示班级节约成果，表彰优秀个人和集体
展示班级节约成果 通过数据、图片、视频等形式，展示 班级在光盘行动中的节约成果，如减 少的粮食浪费量、节约的水电等资源 。
们明白粮食的来之不易。
不浪费一粒米
在家庭用餐时，家长应引导孩子吃 完碗里的每一粒米，不浪费食物。
倡导节约文化
家长可以在家庭中倡导节约文化， 让节约成为家庭的一种习惯和风气 。
03
光盘行动在校园推广策略
开展主题班会，宣传光盘行动理念
制定班会计划
确定班会主题、时间、地点和参 与人员，准备相关资料和道具。
加强课堂教育
在各科教学中，教师可以结合教学内容，适时进行节约教育，让学 生在学习知识的同时，培养节约意识。
实践活动
学校可以组织学生参与各种形式的节约实践活动，如校园垃圾分类、 节约用水等，让学生在实践中体验节约的意义。
社会各界共同关注，营造节约氛围
媒体宣传
媒体可以通过各种渠道宣传“光盘行动”，提高公众对节约的认 识和重视程度。
02
光盘行动具体行动方案
制定家庭用餐计划，合理搭配食物
01
02
03
提前规划
家长可以与孩子一起制定 家庭用餐计划，根据家庭 成员的口味和营养需求， 合理搭配食物。
多样化饮食
鼓励孩子摄入不同种类的 食物，包括蔬菜、水果、 谷物、蛋白质等，确保营 养均衡。
控制份量
根据孩子的年龄和身高， 合理控制每餐的份量，避 免过量进食。
小学光盘行动主题班会PPT课件
浪费粮食可耻
情景问答：
①端饭不小心，撒了一地。 ②吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。 ③饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。 ④吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉， 有同学只把里面的陷吃掉，皮扔掉。
浪费粮食可耻
浪费粮食可耻
倡议
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费； 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻； 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜； 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费； 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果； 6、不偏食，不挑食； 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家； 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
浪费粮食可耻
今天不剩饭，从我做起！节约是我的行 动，也是我的习惯！
今天不剩饭，从我做起！节约是我的行 动，也是我的习惯！
今天不剩饭，从我做起！节约是我 的行动，也是我的习惯！
浪费粮食可耻
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们 都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用 心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风 尚的传播者，实践者和示范者！
第二部分
浪费粮食可耻
What is the"clear your plate"campaign
浪费粮食可耻
每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！
浪费粮食可耻
我们校园内的浪费现象
浪费粮食可耻
请你算一算
今天不剩饭，从我做起！节约是我的行动，也是我的习 惯！今天不剩饭，从我做起！节约是我的行动，也是我 的习惯！今天不剩饭，从我做起！节约是我的行动，也 是我的习惯！
我光盘 我光荣
小学光盘行动主题班会
目录
光盘行动主题班会教案PPT
03
结合重要时间节点（如世界粮食日、全国爱粮节粮宣
传周等），开展主题教育活动，强化学生节约意识。
THANKS
感谢观看
通过家庭作业、社会实践等方式，让学生在家庭中也能参与到光盘行动
中来，形成良好的家庭氛围。
05
教育资源开发与利用
制作宣传海报，张贴在教室和学校公共区域
宣传海报
设计并制作宣传光盘行动的海报，内 容应包括光盘行动的意义、目的和具 体方法。
张贴位置
将海报张贴在教室、走廊、食堂等公 共区域，以便学生随时看到并了解光 盘行动。
分享经验
鼓励同学们分享自己在 光盘行动中的经验和做 法，促进相互学习和交 流。
加强家校沟通，共同推进光盘行动
01
家长沟通
通过家长会、微信群等方式，与家长沟通班级光盘行动的意义和重要性
，争取家长的支持和配合。
02
家校合作
鼓励家长在家中也开展光盘行动，与学校共同推进学生的环保意识和节
约习惯养成。
03
家校互动
分组讨论，每组5-7人，选定组长负责记录和总结小组讨论成果 。
讨论时间
15分钟，鼓励大家积极参与讨论，分享自己的经验和做法。
观看视频：了解全球粮食问题现状
视频内容
01
展示全球粮食问题的严重性，如粮食短缺、饥饿现象等，以及
介绍一些国家和地区在节约粮食方面的先进做法。
视频来源
02
选取权威媒体或机构制作的视频资料。
1 2
确定行动目标
明确班级光盘行动的具体目标，如减少食物浪费 、提高环保意识等。
制定实施步骤
根据目标，制定具体的实施步骤和时间表，确保 计划有序进行。
3
分配任务与责任
光盘行动--从我做起PPT课件
“光盘”行动进行时： 从我做起，吃尽盘中餐！
黄袍加身 金屋藏娇 粒粒皆辛苦 颗颗宝中宝
模拟听证会 开始啦！
听证事项及听证会纪律
1、每位听证员代表发言时请使用普 通话。
2、每位听证员代表发言时要简明扼 要，阐述自己的主要观点，时间控 制在五分钟内。
3、请与会人员在指定的位置就坐， 不要随意走动。
大米香玉米甜农民种地忙 锄禾日当午汗滴禾下土 春天忙播种秋天忙收割 香甜的粮食哪里来 要靠劳动来创造 喷香的大米雪白的馍 我们要爱惜 节约粮食不浪费米粒都吃光 光盘行动我赞成 爱惜粮食从小学 厉行节约是美德 铺张浪费最可耻
•主题班会 责任心
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
• 你们觉得小明负责任吗？你会给他提什 么建议？（小组讨论，代表总结发言）
《小组长》
小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作 业，批评了语文课代表邱艳丽，张东知道 后，主动找老师承认自己没把小组长工作 做好。
• 你认为张东是一个怎么样的人？ （小组讨 论，代表总结发言）
怎样做才是对他人负责？
• 例举班上责任心比较强的例子 • 例举为他人负责的例子 （小组分享）
现在，我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海 上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整 整两三年；
我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到 我们一生的梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练
操作，而是需要全体成员的团结协作和共
同努力。
• 古人说，穷则独善其身（不给别人添麻 烦），达则兼济天下（帮扶他人），就 是这个意思，“穷”的意思很丰富的， 钱财匮乏，能力低下，水平不高等。“ 达”就与之相对
黄袍加身 金屋藏娇 粒粒皆辛苦 颗颗宝中宝
模拟听证会 开始啦！
听证事项及听证会纪律
1、每位听证员代表发言时请使用普 通话。
2、每位听证员代表发言时要简明扼 要，阐述自己的主要观点，时间控 制在五分钟内。
3、请与会人员在指定的位置就坐， 不要随意走动。
大米香玉米甜农民种地忙 锄禾日当午汗滴禾下土 春天忙播种秋天忙收割 香甜的粮食哪里来 要靠劳动来创造 喷香的大米雪白的馍 我们要爱惜 节约粮食不浪费米粒都吃光 光盘行动我赞成 爱惜粮食从小学 厉行节约是美德 铺张浪费最可耻
•主题班会 责任心
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
• 你们觉得小明负责任吗？你会给他提什 么建议？（小组讨论，代表总结发言）
《小组长》
小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作 业，批评了语文课代表邱艳丽，张东知道 后，主动找老师承认自己没把小组长工作 做好。
• 你认为张东是一个怎么样的人？ （小组讨 论，代表总结发言）
怎样做才是对他人负责？
• 例举班上责任心比较强的例子 • 例举为他人负责的例子 （小组分享）
现在，我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海 上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整 整两三年；
我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到 我们一生的梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练
操作，而是需要全体成员的团结协作和共
同努力。
• 古人说，穷则独善其身（不给别人添麻 烦），达则兼济天下（帮扶他人），就 是这个意思，“穷”的意思很丰富的， 钱财匮乏，能力低下，水平不高等。“ 达”就与之相对
光盘行动主题班会《不负'食'光拒绝浪费》PPT班会课件
拒绝舌尖上的浪费
其实他们要的很简单
拒绝舌尖上的浪费
“38国”
目前世界上有38个国家严重缺少粮食，其中有23个在非 洲，8个在亚洲，5个在拉丁美洲，还有两个国家在欧洲。 在非洲，230万厄立特里亚人在遭受严重的干旱后几乎没 有剩余的粮食，与临国埃塞俄比亚的不断战争使其人民 的生活更是雪上加霜。1320万埃塞俄比亚人、190万赞 比亚人和550万津巴布韦人也正焦急地等待着粮食援助。
粮食的收获 粮食的晾晒
粮食是怎么来的
做成美食
煎饼
水饺
包子
粮食是怎么来的
• 粮食如此珍贵，如此得来不易饥 饿更是世界难题
• 但是浪费现象屡见不鲜，学校， 餐馆，随处可见
第二章节
拒绝舌尖上的浪费
拒绝舌尖上的的这种情景吗？ 我们能给的是什么呢？
那些，被人们所忽略、遗忘、不削，但仍残 喘生存的 生命 ！
节约粮食从我做起
节约粮食从我做起!
• 珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。 • 吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 • 不偏食，不挑食。 • 在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。 • 看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。 • 做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕
后果。
拒绝舌尖上的浪费
你在饥饿中挣扎，死亡在你的身边盘旋。 世界在你的眼中就像你的皮肤一样，黑暗。
应该怎么样做呢？
小组讨论：说一说自己的想法
拒绝舌尖上的浪费
拒绝舌尖上的浪费
人们常说“勤以修身，俭以养德”，从 古到今，有“谁知盘中餐粒粒皆辛苦” 的古诗，又有“历览前贤四与家成由俭 败由奢’的古话。
第三章节
文明用餐小知识
文明用餐小知识
中国是文明古国，有着历史、悠久的饮食文
小学光盘行动主题班会PPT
家庭餐桌浪费
家庭生活中也存在食物浪费现象， 部分家庭因不良饮食习惯或节俭意 识不强而造成食物浪费。
光盘行动的起源和意义
光盘行动的起源
光盘行动源于2013年的一场公益活动 ，旨在倡导厉行节约、反对浪费的生 活方式。
光盘行动的意义
社会响应
光盘行动得到了广泛的社会响应，各 级政府、企事业单位、学校等纷纷开 展相关活动，倡导节约粮食、文明餐 桌的理念。
通过减少粮食浪费，保障国家粮食安 全，弘扬勤俭节约的传统美德，促进 生态文明建设和可持续发展。
CHAPTER 02
活动目标
提高学生节约粮食的意识
01
让学生认识到粮食的珍贵，了解 粮食生产的艰辛，从而珍惜每一 粒粮食。
02
引导学生思考自身在粮食使用上 的问题，反思浪费行为，树立节 约意识。
培养学生良好的饮食习惯
的理念。
鼓励创新实践
引导学生发挥创意，提 出减少粮食浪费的新方 法和措施，并付诸实践
。
家校合作
加强与家长的沟通合作 ，共同监督和促进学生 在日常生活中践行节约
粮食的行为。
CHAPTER 05
活动延伸
家校合作：鼓励家长参与和支持“光盘行动”
家长信
向家长发出信件，介绍“ 光盘行动”的意义和目标 ，鼓励家长在家中支持和 引导孩子实践。
个人标兵
评选活动中表现优秀的个 人，如积极倡导节约、影 响他人的学生。
进步之星
表彰在活动中进步最大的 学生，鼓励大家不断努力 提升。
制定下一步行动计划
持续监督与反馈
建立长效机制，定期检 查学生餐桌浪费情况，
及时反馈和总结。
加强宣传教育
通过课堂教育、校园广 播等多种形式，持续强 化节约粮食、反对浪费
家庭生活中也存在食物浪费现象， 部分家庭因不良饮食习惯或节俭意 识不强而造成食物浪费。
光盘行动的起源和意义
光盘行动的起源
光盘行动源于2013年的一场公益活动 ，旨在倡导厉行节约、反对浪费的生 活方式。
光盘行动的意义
社会响应
光盘行动得到了广泛的社会响应，各 级政府、企事业单位、学校等纷纷开 展相关活动，倡导节约粮食、文明餐 桌的理念。
通过减少粮食浪费，保障国家粮食安 全，弘扬勤俭节约的传统美德，促进 生态文明建设和可持续发展。
CHAPTER 02
活动目标
提高学生节约粮食的意识
01
让学生认识到粮食的珍贵，了解 粮食生产的艰辛，从而珍惜每一 粒粮食。
02
引导学生思考自身在粮食使用上 的问题，反思浪费行为，树立节 约意识。
培养学生良好的饮食习惯
的理念。
鼓励创新实践
引导学生发挥创意，提 出减少粮食浪费的新方 法和措施，并付诸实践
。
家校合作
加强与家长的沟通合作 ，共同监督和促进学生 在日常生活中践行节约
粮食的行为。
CHAPTER 05
活动延伸
家校合作：鼓励家长参与和支持“光盘行动”
家长信
向家长发出信件，介绍“ 光盘行动”的意义和目标 ，鼓励家长在家中支持和 引导孩子实践。
个人标兵
评选活动中表现优秀的个 人，如积极倡导节约、影 响他人的学生。
进步之星
表彰在活动中进步最大的 学生，鼓励大家不断努力 提升。
制定下一步行动计划
持续监督与反馈
建立长效机制，定期检 查学生餐桌浪费情况，
及时反馈和总结。
加强宣传教育
通过课堂教育、校园广 播等多种形式，持续强 化节约粮食、反对浪费
中小学光盘行动主题班会PPT课件
行，不负锄禾午。我知盘中餐，粒粒皆辛苦1 。光盘伴我行，不负锄禾午。
我知盘中餐，粒粒皆辛规则：手握笔，模仿 弯腰“插秧”，持续1分钟！
父母的钱是这么挣来的……
为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天地耕作
不畏寒冷在外打工
, , ·
半一 丝粥 明半一 朱缕饭 柏恒当 庐念思 《物来 夫力处 子维不 治艰易 家。； 格 言 》
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
吃光盘中餐
需要公众的广泛参与
? 下一个，是你吗 !
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。 光盘伴我行，不负锄禾午。
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
我们校园内的浪费现象
请你算一算
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐，粒粒 皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我
同学们，节约是美德，节约是品质，节约 是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这 个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它！
光盘
XXX中小学光盘行动主题班会
汇报人：XXX 汇报时间：XXX
光
行皆我行皆我 ，辛知，辛知
盘 行
不苦盘不苦盘 负。中负。中
动
锄光餐锄光餐
禾盘，禾盘，
午伴粒午伴粒
。我粒。我粒
叫 有一种节约
有一种公益
光盘
光盘行动
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘 中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐， 粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
我们怎样做?
在学校吃午饭的时候怎样？ 在家中吃饭时怎样做？ 和家人一起外出就餐时怎样做？
我知盘中餐，粒粒皆辛规则：手握笔，模仿 弯腰“插秧”，持续1分钟！
父母的钱是这么挣来的……
为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天地耕作
不畏寒冷在外打工
, , ·
半一 丝粥 明半一 朱缕饭 柏恒当 庐念思 《物来 夫力处 子维不 治艰易 家。； 格 言 》
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。 我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
吃光盘中餐
需要公众的广泛参与
? 下一个，是你吗 !
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。 光盘伴我行，不负锄禾午。
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
我们校园内的浪费现象
请你算一算
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐，粒粒 皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我
同学们，节约是美德，节约是品质，节约 是责任，我们都是学校的主人，我们生活在这 个大家庭中，我们要用心去爱护它，关心它！
光盘
XXX中小学光盘行动主题班会
汇报人：XXX 汇报时间：XXX
光
行皆我行皆我 ，辛知，辛知
盘 行
不苦盘不苦盘 负。中负。中
动
锄光餐锄光餐
禾盘，禾盘，
午伴粒午伴粒
。我粒。我粒
叫 有一种节约
有一种公益
光盘
光盘行动
我知盘中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘 中餐，粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。我知盘中餐， 粒粒皆辛苦。光盘伴我行，不负锄禾午。
我们怎样做?
在学校吃午饭的时候怎样？ 在家中吃饭时怎样做？ 和家人一起外出就餐时怎样做？
小学光盘行动主题班会PPT
制定个人用餐计划，合理搭配食物
制定用餐计划
引导学生根据自身身体需求和活动水平，制定合理的用餐计划， 包括早、中、晚三餐的食物种类和分量。
合理搭配食物
教授学生如何合理搭配食物，确保摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水 化合物、维生素和矿物质等营养素。
培养饮食习惯
鼓励学生养成定时定量、不挑食、不偏食的良好饮食习惯，避免暴 饮暴食和浪费食物。
社区宣传
组织小学生参与社区节约粮食的宣传活动，向社 区居民传递节约粮食的理念。
将光盘行动拓展到其他领域中，如水资源节约等
水资源节约
引导小学生关注水资源问题，了解水资源的珍贵，学会节约用水 。
能源节约
教育小学生节约用电、用气等能源，培养节能环保意识。
垃圾分类
推广垃圾分类知识，引导小学生学会分类投放垃圾，保护环境。
倡导分餐制，减少浪费现象发生
1 2
推广分餐制
在学校推行分餐制，根据学生的年龄、性别、身 体状况等因素，制定不同标准的餐食，减少食物 浪费。
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传分餐 制的重要性和好处，提高师生节约粮食的意识。
3
加强监督
建立监督机制，对浪费粮食的行为进行批评教育 ，并采取相应的处罚措施，确保光盘行动的落实 。
培养小学生环保意识，倡导绿色生活
绿色出行
鼓励小学生选择步行、骑自行车等环保出行方式，减少碳排放。
绿色消费
教育小学生购买环保产品，减少使用一次性塑料制品等。
绿色校园
建设绿色校园，营造良好的校园环境，让小学生们在绿色环境中成 长。
感谢您的观看
THANKS
02
03
确定行动目标
通过光盘行动，引导学生 养成节约粮食的好习惯， 减少食物浪费。
小学班会：光盘行动.ppt学习教案
小学班会：光盘行动.ppt 学习教案
汇报人：可编辑
2023-12-20
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍 • 光盘行动概述 • 食物浪费现状及影响 • 光盘行动的实施方法 • 实施光盘行动的益处 • 学习教案及总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程背景
光盘行动背景
随着生活水平的提高，餐桌浪费 现象日益严重，为倡导节约粮食 、反对浪费，国家发起“光盘行 动”。
避免浪费
在用餐过程中，避免将不喜欢吃的食物扔掉或剩下。
适量饮食
根据身体需求和活动水平，适量饮食，避免过量摄入食物。
合理储存食物
1 2
分类储存
将不同种类的食物分类储存，以便更好地保存和 食用。
冷藏冷冻
对于易腐易变质的食物，要冷藏或冷冻储存。
3
定期检查
定期检查储存的食物是否过期或变质，及时处理 。
合理分餐
分餐制
采用分餐制，将食物分 成小份，避免过量摄入 。
控制食量
根据个人需求和活动水 平，控制食量，避免过 量进食。
多样化饮食
多样化饮食，摄入不同 种类的食物，保证营养 均衡。
宣传推广光盘行动的理念
制作宣传材料
制作宣传材料，如海报、传单等，宣传光盘行动的理念。
组织活动
组织各类活动，如知识竞赛、演讲比赛等，宣传光盘行动的重要 性。
学习教案内容及安排
教学目标
01
通过班会活动，让学生了解粮食浪费的危害，树立节约粮食的
意识，并掌握节约粮食的方法。
教学内容
02
介绍粮食浪费的现状、危害及原因；讲解节约粮食的方法和技
巧；分享节约粮食的实例和故事。
教学安排
汇报人：可编辑
2023-12-20
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍 • 光盘行动概述 • 食物浪费现状及影响 • 光盘行动的实施方法 • 实施光盘行动的益处 • 学习教案及总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程背景
光盘行动背景
随着生活水平的提高，餐桌浪费 现象日益严重，为倡导节约粮食 、反对浪费，国家发起“光盘行 动”。
避免浪费
在用餐过程中，避免将不喜欢吃的食物扔掉或剩下。
适量饮食
根据身体需求和活动水平，适量饮食，避免过量摄入食物。
合理储存食物
1 2
分类储存
将不同种类的食物分类储存，以便更好地保存和 食用。
冷藏冷冻
对于易腐易变质的食物，要冷藏或冷冻储存。
3
定期检查
定期检查储存的食物是否过期或变质，及时处理 。
合理分餐
分餐制
采用分餐制，将食物分 成小份，避免过量摄入 。
控制食量
根据个人需求和活动水 平，控制食量，避免过 量进食。
多样化饮食
多样化饮食，摄入不同 种类的食物，保证营养 均衡。
宣传推广光盘行动的理念
制作宣传材料
制作宣传材料，如海报、传单等，宣传光盘行动的理念。
组织活动
组织各类活动，如知识竞赛、演讲比赛等，宣传光盘行动的重要 性。
学习教案内容及安排
教学目标
01
通过班会活动，让学生了解粮食浪费的危害，树立节约粮食的
意识，并掌握节约粮食的方法。
教学内容
02
介绍粮食浪费的现状、危害及原因；讲解节约粮食的方法和技
巧；分享节约粮食的实例和故事。
教学安排
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三部分
我们怎样做？
How
we
do
浪费粮食可耻
一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕, 恒念物力维艰.
——明·朱柏庐《夫子治家格言》
浪费粮食可耻
在学校吃午饭的时候怎样？ 在家中吃饭时怎样做？ 和家人一起外出就餐时怎样做？
浪费粮食可耻
情景问答：
①端饭不小心，撒了一地。 ②吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。 ③饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。 ④吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉， 有同学只把里面的陷吃掉，皮扔掉。
我光盘 我光荣
• xxxx小学光盘行动主题班会
目录
什么是光盘行动？ 浪费粮食可耻
我们怎样做？
第一部分
什么是光盘行动？
What is the"clear your plate"campaign
什么是光盘行动？
光盘行动
指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃 光盘子里的东西，吃不完的饭菜打 包带走。
什么是光盘行动？
浪费粮食可耻
新浪微博网友说：
有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！
央视新闻评论：
以打包为荣，以浪费为耻，争做光盘族！向 浪费说不，让“舌尖上的中国”滋味更长久！
人民日报社论：
拒绝浪费、珍惜粮食，今天不剩饭，打包离 开，从我做起。我是快乐的光盘族！
浪费粮食可耻
同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们 都是学校的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用 心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风 尚的传播者，实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可 耻”的观念在校园蔚然成风，用实际行动参与到“光盘 行动”中来，以勤俭为荣，以浪费为耻，从细微处做起， 用实际行动做建设“节约型校园”的带头人，让节约引 领风尚，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献！
浪费粮食可耻
浪费粮食可耻
倡议
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费； 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻； 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜； 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费； 5、做节约宣挑食； 7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家； 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
叫光盘 有一种节约
有一种公益
什么是光盘行动？
今天不剩饭，从我做起！饥饿已成为人 类第1号杀手，平均每年夺去1千万人的 生命。如果每天浪费的粮食回收5%，就 可以多救活400万饥民！节约是一种美 德，节约是一种智慧，节约是我的行动， 也是我的习惯！
什么是光盘行动？
“光盘”在行动
从发起人的微博开始，网友迅速响应， 人民日报在腾讯微博也随之发起“光盘 行动”， 加上新浪网、新华网、光明网等媒体以 及公众人物的关注和转载，这一活动急 速升温。
43万 （
）人吃！我们学校1000人，可以吃
（ 430
1.5 ）天，约（
）年！
浪费粮食可耻
全世界各地还有很多地方的人吃不饱
浪费粮食可耻
游戏：体验农民的辛苦
游戏规则：手握笔，模仿弯腰“插 秧”，持续1分钟！
浪费粮食可耻
父母的钱是这么挣来的……
为了几十块钱起早贪黑卖菜
面朝黄土背朝天地耕作
不畏寒冷在外打工
什么是光盘行动？
今天，你光盘了吗？
什么是光盘行动？
吃光盘中餐
什么是光盘行动？
需要公众的广泛参与
下一个，是你吗?
一个传播正能量的‘光盘族’
第二部分
浪费粮食可耻
What is the"clear your plate"campaign
浪费粮食可耻
每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！
浪费粮食可耻
我们校园内的浪费现象
浪费粮食可耻
请你算一算
500克大米能烧5-6碗米饭，每10粒米大约重1克，每
100克米大约烧1碗饭。也就是说大约1000个同学，每天
1 每人节约1颗米，就能烧1碗米饭。全校近1000人，一天
就能节约（
）碗米饭。我国13亿人口，每人每天
节约1颗米，可以做（
130万 ）碗米饭！按
一天3顿，每顿1碗米饭计算，大约可以够
光盘行动
我能行！
谢谢观看！
• xxxx小学光盘行动主题班会