2018年上海市宝山区生命科学二模试卷

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2018届中考数学上海市各区二模试卷专题汇编四【综合计算题】含答案解析

2
2
2 …………………（1 分）
∴
ME

5 2
，
m

2

5 2
，
m

9 2
，∴
M
(1
，
9） 2 ．……………………（1
分）
10
2018 届中考数学上海市各区二模试卷专题汇编四【综合计算题】含答案解析普陀区 21．（本题满分 10 分）
结 BE 并延长，交边 AD 于点 F．
（1）求证：DC=EC；
A
F
D
（2）求△EAF 的面积．
E H
B
C
第 21 题图
21．（本题满分 10 分, 第（1）小题 5 分，第（2）小题 5 分）
解：（1）∵正方形 ABCD，
∴DC=BC=BA=AD, ∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠CBA=90°
A
F
D
AH=DH=CH=BH, AC⊥BD, ∴∠ADH=∠HDC=∠DCH=∠DAE= 45°．
…………（2 分）
E H
又∵DE 平分∠AD B ∴∠ADE=∠EDH
∵∠DAE+∠ADE=∠DEC, ∠EDH+∠HDC=∠EDC…………（1 分） B 第 21 题图 C
∴∠EDC=∠DEC
…………（1 分）
6
2018 届中考数学上海市各区二模试卷专题汇编四【综合计算题】含答案解析
2 在△ABH 中，AB=6，cosB= 3 ，∠AHB=90°，
26 4
得 BH= 3
，AH=
62 42 2
5 ，————————————（2 分）
则 BC=8，
12 58 8 5

上海市宝山区达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题含解析

上海市宝山区达标名校2018年高考二月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关真核细胞增殖的说法，错误的是（）A．有丝分裂是真核生物体细胞增殖最主要的一种方式B．真核细胞的增殖过程都会进行遗传物质DNA的复制C．精子与卵细胞形成过程中，染色体的行为变化相同D．细胞类型变化以及数目的增多均依赖于细胞的增殖2．下图是采用CRISPR 技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA 可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（）A．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNAB．图中sgRNA1 的碱基序列和sgRNA2 碱基序列相同或互补C．根据破坏B 基因后生物体的功能变化，可推测B 基因的功能D．被编辑后的B 基因不能进行转录3．细胞内的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”。

下列有关细胞内囊泡的叙述，正确的是（）A．囊泡运输的结构基础是膜的流动性，运输过程不需要ATP供能B．囊泡实现物质的定向运输可能依赖于蛋白质之间的特异性识别和结合C．细胞内的RNA、蛋白质、纤维素等大分子物质都是通过囊泡进行运输的D．细胞内的细胞器都能通过囊泡实现生物膜之间的相互转化4．下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（）A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成5．下列有关高等动物细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸过程的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸作用释放的能量部分存储在ATP中B．细胞有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都会产生[H]C．人在剧烈运动时可通过分解肌糖原释放部分能量D．若细胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量，则细胞只进行有氧呼吸6．在CO2浓度为0.03%和恒温条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图所示。

2018年上海市宝山区高三二模化学试卷(精校版Word版含答案)

B. V3=V2>V1
C. V1=V2>V3
D. V3>V2=V1
二、综合题
（一）本题共15分
海洋是资源的宝库。占地球上储量99%的溴分步在海洋中，我国目前是从食盐化工的尾料中提取溴，反应原理是：Cl2+2Br-→2Cl-+Br2。
21.氯原子最外层电子轨道表示式是______________，氯气属于________分子（填写“极性”或“非极性”）。
C.H2和H+
D.冰和干冰
6.配制500mL0.1mol/L的Na2CO3溶液时，不需要用到的仪器是
A.烧杯
B.干燥器
C.玻璃棒
D. 500mL容量瓶
7.下列关于Fe的性质错误的是
A.有银白色光泽
B.能被磁铁吸引
C.遇硫酸钝化
D.能和水蒸气反应
8.下列固体溶于水时吸热的是
A.氯化铵
B.氢氧化钠
C.氧化钙
D.通电一段时间后，溶液pH值减小
17.漂粉精的有效成分是Ca(ClO)2，它会和空气中的CO2发生反应，生成具有消毒作用的HClO。下列表示该过程的离子方程式正确的是
A.Ca2++2ClO-+CO2+H2O→CaCO3↓+2HClO
B. ClO-+CO2+H2O→HCO3-+HClO
C. Ca2++2ClO-+2CO2+2H2O→Ca(HCO3)2+2HClO
D. Ca(ClO)2+2CO2+2H2O→Ca2++2HCO3-+2HClO
18.有学生为了证明SO2是一种酸性氧化物，做了以下实验：向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中通入过量的SO2气体，溶液褪色。关于该实验下列说法错误的是

2018上海高三生物二模分类汇编专题七：生物工程（学生版）

专题七生物工程一、基因工程【简答汇编】一、（2018宝山区二模）回答下列关于遗传信息的表达和生物工程问题图11为限制酶EcoR Ⅰ的识别序列，图12表示质粒，图13表示目的基因上的DNA 片段，图14表示目的基因及限制酶切点。

请回答下列问题：31．（2分）图11中限制酶EcoR Ⅰ的特点是。

32．（2分）图13为目的基因中的某一片段，下列有关叙述正确的是________(多选)。

A ．解旋酶作用于①处，DNA 连接酶作用于②处 B ．③和④相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架 C ．③代表磷酸，④代表脱氧核苷酸D ．用该片段中的3个碱基对，排列出的DNA 片段有43种33．（2分）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，提高重组效率，应该选择的限制酶是。

34．（2分）如果大肠杆菌是受体细胞，则其体内应不含_______基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。

酶工程包括酶的生产、酶的分离纯化、酶的固定化和酶的应用。

35．（2分）生产提纯分泌型脂肪酶工程中，加入硫酸铵使酶与其他杂质分离，该过程属于酶分离提纯步骤中的。

A ．过滤酶B ．干燥酶C ．层析酶D ．沉淀酶 36．（2分）因固化条件不同，会造成固化酶的活力(注：酶活图11图12 目的基因EcoR ⅠPst ⅠEcoR ⅠHind Ⅰ③④图13 图14固化酶活力力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量) 受到使用次数的影响，由图15信息，你对该固化酶的使用，给予指导性的意见是。

二、（2018奉贤二模）回答下列有关转基因技术问题利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因（G ）整合到斑马鱼17号染色体上，带有G 基因的胚胎能够发出绿色荧光。

图14和图15所示分别为实验所用的质粒上相关酶切位点以及含绿色荧光蛋白基因（G ）的外源DNA 片段上具有的相关酶切位点。

37．基于上述信息，该基因工程的目的基因是。

38．用图14中的质粒和图15外源DNA 构建重组质粒，不能使用__________切割，原因是__________________________________。

2018学年第二学期上海宝山高三期末（二模）物理试卷（pdf版有答案）

2018学年第二学期上海宝山高三期末（二模）物理试卷（pdf版有答案）宝山区2018学年第二学期期末高三年级物理学科质量监测试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括三部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综合题。

3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级、学校和准考证号。

作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共40分。

第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。

每小题只有一个正确答案。

）1．原子核发生β衰变时发射出的β粒子是（A ）电子（B ）质子（C ）中子（D ）光子2．爱因斯坦提出光子说，是为了解释（A ）光电效应现象（B ）光的衍射现象（C ）光的干涉现象（D ）光的反射现象3．卢瑟福通过α粒子散射实验，揭示了（A ）电子的存在（B ）质子的存在（C ）原子的核式结构（D ）原子核可以再分4．关于波的干涉和衍射现象，下列说法中正确的是（A ）一切种类的波只要满足一定条件都能产生干涉和明显的衍射现象（B ）波只要遇到障碍物就能够发生明显的衍射现象（C ）只要是两列波叠加，都能产生稳定的干涉图样（D ）对于发生干涉现象的两列波，它们的振幅一定相同5．有算式2(0.5A)1010s ?Ω?，其中A 、Ω和s 都是物理单位，该式算得的结果是（A ）50J （B ）25J （C ）50V （D ）25V6．如图所示，A 金属环和B 金属环放在同一平面内，若将电键S 闭合，A 环接通电源，则（A ）闭合S 瞬间，B 中有逆时针方向的电流（B ）闭合S 后，B 中有逆时针方向的电流（C ）闭合S 瞬间，A 环受到B 环的排斥作用（D ）闭合S 后，A 环受到B 环的排斥作用7．跳绳是一种健身运动，某运动员一分钟跳180次，假定在每次跳跃中，脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的2/5，为了算出该运动员跳起的最大高度，我们（A ）不能将跳绳中的运动员视为质点（B ）可以将运动中的绳子视为质点（C ）将跳绳运动看作简谐振动（D ）将在空中的运动员看作只受重力的作用A BS8．如图所示，强度足够的、不可伸长的轻线一端系着一个小球p ，另一端套在图钉A 上，图钉A 正上方有距它h 的图钉B ，此时小球在光滑的水平平台上做半径为a 的匀速圆周运动。

2018届上海市宝山区高三第二次模拟考试生物试题及答案

宝山区2018学年第二学期期中高三年级生命科学教学质量监测试卷考生注意：1.试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。

试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。

3.答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、考场号和座位号。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

在试卷上作答一律不得分。

一、选择题(共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案)1.生物细胞内的下列物质中，既含N元素又属于生物大分子的一组是A.核苷酸和糖原B.血红蛋白和核酸C.氨基酸和葡萄糖D.胆固醇和纤维素2.坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症，这些症状出现是因为膳食中缺少①维生素B 1 ②维生素C ③维生素A ④维生素DA.②①B.③②C.③④D.④①3.原核细胞具有的结构特点或生理过程是A.没有细胞器B.有成形的细胞核C.能进行转录、翻译过程D.进行有丝分裂 4.下表为四种不同微生物的比较结果，正确的是5.某种植物细胞的正常形态和在浓度为m 的淡盐水中的形态如图1。

以下能够正确反映细胞由正常形态转变为淡盐水中形态的过程中水分子进出细胞的图示是（说明：图中箭头表示水分子的运动方向，箭头多少表示水分子进出细胞的数目）正常形态淡盐水中的形态图1图26.下列结构的成分与艾滋病病原体的化学成分最相似的是 A.核糖体 B.中心体 C.溶酶体 D.染色体7.下列关于皮肤感受器的叙述，错误．．的是 A.是传入神经末梢 B.能将刺激转变为电信号 C.能形成感觉 D.含有多种感受器 8.图2为不同pH 值条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果，下列相关分析正确的是A.B.pH 值为4和pH 值为8C.pH 值由13调节到7，淀粉酶的活性迅速升高 D.弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响9.图3确的是A.能转换光能的色素位于色素带①中B.低温对色素带④的破坏率最高C.镁元素缺乏影响色素带①②的含量D.能吸收红橙光的色素带是③④ ③② ①图310.在1、3、5号试管中分别加入2 mL 蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL量滴加班氏试剂，5、6期观察到的实验现象是①呈蓝色的是1、2、3、5号 ②三组实验中甲组和乙组的实验结果相同 ③2、 4号呈紫色，6号呈红黄色 ④ 4号呈红黄色，6号呈紫色A.①④B.①③C.②③D.②④11.验结果如图5所示。

2018年上海市宝山区生命科学二模试卷有答案

2018年上海市宝山区生命科学二模试卷有答案宝山区2017学年第二学期期中高中生命科学学科等级考质量监测试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。

3．考生应用2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。

一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个答案）1. 欲分离筛选出土壤中的自生固氮菌，应选择下列固体培养基（仅列出了碳氮源）中的 A. 葡萄糖，蛋白胨 B. 葡萄糖，缺氮源 C. 缺碳源，缺氮源 D. 乳糖，硫酸铵2. 某植物叶肉细胞质内含有的多糖和核酸主要是A. 糖原和RNAB. 蔗糖和RNAC. 淀粉和RNAD. 糖原和DNA 3. 雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是A. 神经细胞B. 心肌细胞C. 乳腺细胞D. 红细胞 4. 将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1 所示，紫色分布的区域是A. ①B. ②C. ③D. ①和② 5．下列关于细胞核的叙述，正确的是 A ．颤藻和水绵细胞都具有核膜 B ．染色质储存着大量遗传信息 C ．核膜、核仁在有丝分裂末期解体 D ．蛋白质和DNA 通过核孔进出细胞核6.图2显示物质X 和Y 跨膜出细胞，下列叙述正确的是 A. 物质X 可能是碘 B. 物质Y 一定是二氧化碳C. 物质X 和Y 出细胞都需要能量D. 物质X 出细胞的数量取决于相应载体数量7. 下列不属于艾滋病的主要传播途径是A. 血液传播B. 胎盘传播C. 空气传播D. 体液传播8. 细胞内的能量供应机制可表示为图3，下列说法中错误的是A. 图中X 代表的是ATPB. ATP 中含两个高能磷酸键C. ATP 是生命活动的直接能源物质D. 酶Ⅰ促进光合作用，酶Ⅱ促进呼吸作用9.一学生在15分钟内相继进行四次俯卧撑。

图4表示每次俯卧撑数，对这一结果最合理的解释是A ．肝糖原不足B ．葡萄糖转化为酒精C ．供氧不足，乳酸积累D ．肌肉组织中CO 2过剩俯卧撑数图4图310.酵母菌在无氧状态和有氧状态下均可存活。

上海市宝山区2018届高三生命科学上学期期末质量监测试

宝山区2018学年第一学期期末高三年级生命科学学科质量监测试卷本试卷分为第Ⅰ卷(第1-6页)和第Ⅱ卷（第6-12页）两部分。

全卷共12页。

满分150分。

考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（共60分）考生注意：1．答第Ⅰ卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并用铅笔正确涂写准考证号。

2．第Ⅰ卷（1-30题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。

考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。

注意试题题号和答题纸编号一一对应，不能错位。

答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。

答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。

一、单选题(共60分。

每题2分，每小题只有一个正确选项)1．关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B．细胞融合与细胞膜的流动性有关C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2．下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻3．经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺，在低倍视野中每小格的长度为6.71微米，换成高倍镜观察后，出现的变化是（）A.目镜测微尺每小格所代表的长度不变B.视野中看到的细胞数目变多C.目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米D.被测细胞所占的格数变少4．在光合作用过程中，不属于暗反应的是（）A．CO2与五碳化合物结合 B．三碳化合物接受ATP释放的能量C．H2O的氢传递给NADP+ D． NADPH的氢传递给三碳化合物5．叶绿体和线粒体都是非常重要的细胞器，下列叙述中错误的是（）A．两者都具有能量转换的功能 B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分与功能不同 D．两者增加膜面积的方式相同6．右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7．细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误．．A．植物细胞能进行过程①和③,过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C ．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D ．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] 8．下列属于动物获取化学信息的感受器是（） A ．鱼类的侧线器官 B ．人的前庭器 C ．响尾蛇的颊窝 D ．雄蛾的触角 9．某一不可逆化学反应（S P W →+）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t 时，向反应液中加入催化该反应的酶。

2018年上海青浦区生命科学二模试卷及答案

）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图7
A．①
B．②
C.①和②
D．①或②
10．为探究不同浓度的 2，4-D 对绿豆发芽的影响，某学生用不同浓度
的 2，4-D 分别浸泡绿豆种子 12 h，再在相同且适宜条件下培养，
结果如图 8 所示。下列分析正确的是……（） A．0.4 mg·L－1 的 2，4-D 溶液促进芽的生长、抑制根的生长
B．2，4-D 溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长 C．1 mol·L－1 的 2，4-D 溶液是培养无根豆芽的最适浓度
限制酶识别序列及切割位点
图 22 表一
36.（3 分）在基因工程中，将目的基因导入受体细胞所用的工具被称为________。能将含有目
C．图 3 中反应向右进行时，图 2 中 c 键断裂并释放能量
D．图 3 中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用
二模 2018·上海青浦·生命科学第 1 页（共 10 页）
6.塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。图 4 表示塞卡病毒进入
人体后发生的免疫过程，下列相关叙述正确的是………（）
A．该疾病传播途径为媒介物传播
C.只有在 5 区才可以得到所需菌落图 15
D.在 12345 区域中划线前后都要对接种环灭菌
19．下列有关生物进化的说法错误的是………………………………………………（）
A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变
B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流
B．该病毒能与Ⅱ发生特异性结合
C．Ⅲ为记忆 B 细胞，参与体液免疫
D．Ⅳ的化学本质是多糖
图4
7.已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，种子圆粒（R）对皱缩（r）显性。两株豌豆杂交，子代表现型如图 5 所示，则亲本的基因型分别是…………（）

2018年上海杨浦生命科学二模试卷及答案

杨浦区2017学年度第二学期高中等级考模拟质量调研高三年级生命科学学科试卷2018.3考生注意：1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（综合题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项）1.糖类是维持生命活动所需能量的主要来源。

双糖水解为单糖才能氧化分解供能。

下列各种糖类中属于双糖的是A. 糖原B. 核糖C. 麦芽糖D. 葡萄糖2. 人类流感主要由甲型和乙型流感病毒引起。

流感病毒属于包膜病毒，其结构如图1所示。

其中，编号①表示的化合物是A. RNAB. 多糖C. 磷脂D. 蛋白质3.某研究小组欲测定砀山梨中所含的营养成分，下列步骤正确的是A. 研磨→切碎→过滤→检测B. 切碎→过滤→研磨→检测C. 研磨→过滤→切碎→检测D. 切碎→研磨→过滤→检测4.图2为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中过程②进行的场所位于A.细胞质基质B. 线粒体内膜C.线粒体基质D.线粒体外膜5.从1995年起，我国开始全面推广加碘盐，与之密切相关的激素是A. 肾上腺素B. 胰岛素C. 甲状腺素D. 肾上腺皮质激素图2图1①①②③葡萄糖丙酮酸二碳化合物X6. 控制传染源是预防微生物传染病的重要措施，其前提是寻找传染源并对其进行隔离。

下列属于传染源的是A. 艾滋病毒B. 艾滋病毒携带者C. 艾滋病人的血液D. 带有艾滋病毒的针筒7. 为探究酵母呼吸作用方式，搭设如图3所示的实验装置。

1号试管内BTB 的变色情况是A. 蓝色→绿色→黄色B. 绿色→黄色→蓝色C. 蓝色→黄色→绿色D. 绿色→蓝色→黄色8. 牛痘和天花分别由牛痘病毒和天花病毒感染所致，但接种牛痘疫苗可以预防天花。

上海市宝山区2019年高三高考二模生命科学试题及答案(word版)

宝山区2018~2019学年度第二学期高中等级考模拟质量调研高三年级生命科学学科试卷 2019.4考生注意：1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（综合题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、选择题(共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案)1. 降钙素和胰高血糖素的基本单位是氨基酸，氨基酸数目都为34个，但两者生理作用截然不同。

下列解释中错误的是A．空间结构不同 B．来源的细胞不同C．氨基酸的种类不同 D．氨基酸的排列顺序不同2. 小明画了两个细胞的模式图1，该两个细胞共有的是A．线粒体B．核仁C．核糖体D．内质网3. 某实验小组实验操作如表1，一段时间后，分别加入碘液，不会呈现蓝色的试管：表1A．1 B．2 C．3 D．44. 糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使正常蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于A．核糖体 B．内质网 C．液泡 D．细胞膜5. 下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的是6. 图2为某洋葱表皮细胞依次放在a 、b 、c 三种不同外界溶液浓度中的状态，据图判断三种外界溶液浓度大小关系为A ．a>b>cB ．b>a>cC ．c>a>bD ．c>b>a7. 图3左心室与其相连接的主动脉局部示意图，下列描述正确的是A. 此时心脏活动是心室收缩B. 此时主动脉活动管壁扩张C. 此时测得的动脉血压为舒张压D. 此时测得的动脉血压为收缩压8.某二倍体生物细胞中发生了如图4所示的变化，a 、b 、c 代表不同的时期。

该细胞可能来自于A. 肌细胞B. 精原细胞C. 神经细胞D. 次级精母细胞9. 细颗粒物（PM 2.5）可影响免疫系统功能，表2相关推论正确的是表210. 图5过程体现了酶的特性是图2A．高效性B．催化作用C．专一性D．遗传性11. 当一个人过度紧张时，会出现手足发凉现象，此时A．交感神经的作用加强，引起皮肤血管收缩B．交感神经的作用加强，引起皮肤血管舒张C．交感神经的作用减弱，引起皮肤血管收缩D．交感神经的作用减弱，引起皮肤血管舒张12. 图6为突触传递神经信号的方式，据图判断下列说法正确的是A. ①是神经细胞内高尔基体B. ②是突触小泡释放的Na+离子C. ③是神经细胞膜中受体结构D. 突触能完成化学信号—电信号—化学信号转变13. 下图中能准确表示染色体之间交叉互换的是14. 某课外小组想对炮台湿地公园的物种数量和分布情况进行调查，下列步骤中正确的是①在物种分布较密集的地方取5个样方。

2018年上海黄浦区生命科学二模试卷及答案

胞间CO2浓度（相对单位）
图 18
表4
41．（4 分）CO2 可参与图 17 光合作用过程中的反应
(①/②)，此过程发生的场所
是
。
42．（2 分）在图 18 中，在胞间 CO2 浓度 0～50 时，玉米光合速率升高，此阶段发生的变化还有
选）。
（多
A．经气孔释放的 CO2 增多 C．供给三碳化合物还原的能量增多
。
（二）生命活动的调节（12 分）图 13 是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。图 14 示胰岛 B 细胞和肝细胞在内环境平衡调
节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常的细胞，抗体 1 作用于甲细胞会导致甲细胞功
能受损，抗体 2 则作用于乙细胞。细胞 X
神经递质蛋白 M
胰岛 B 细胞
一．选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确选项。）
1．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是
A．细胞核
B．核糖体
C．叶绿体
D．溶酶体
2．图 1 为洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是
A．①
B．②
C．③
D．④
图1
3．从 1995 年起，我国开始全国推广加碘盐，与之密切相关的激素是
B．水分子光解不断增强 D．单个叶绿素 a 分子吸收的光能持续增多
二模 2018·上海黄浦·生命科学第 7 页（共 9 页）
43．（2 分）在胞间 CO2 浓度相对单位 300 以后，玉米光合速率不再升高的原因可能是
。
44．（4 分）根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表 4 中人工植物 B 在不同胞间 CO2 浓度下
注射抗原 A 和 B

2018年上海市宝山区中考二模物理试卷(含答案有解析)

2018年上海市宝山区中考二模物理试卷2018年上海市宝山区中考二模物理试卷一、单选题1．如图为老式电话机的原理图．炭粒话筒相当于一个变阻器，膜片振动把炭粒压紧和放松时，相当于图中膜片带动滑动头左右移动，使滑动变阻器的电阻发生周期性变化，引起电路中的电流发生相应的周期变化．听筒中有一个电磁铁，当线圈中的电流周期性变化时，它对旁边铁质膜片的引力也随着改变，使膜片来回运动．设图示位置话筒膜片．听筒膜片均静止．以下说法正确的是A．炭粒话筒的作用是通过电磁感应原理把声音信号转换成变化的电流B．听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率不同C．铁膜听筒的原理相当于发电机，线圈在磁场中受力运动D．话筒膜片从图示位置左移时，对方听筒膜片应会右移2．物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“转换法”的是A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它C．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况D．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变3．下列实验中，都采用了多次测量，其目的相同的是①探究串联电路的电流特点时，需在不同的电路状态下多次测量②伏安法测定值电阻的阻值，需在不同的电压下进行多次测量③探究杠杆平衡条件时，需改变力或力臂进行多次测量④探究使用定滑轮的特点时，需改变拉力方向进行多次测量A．①③④B．②④C．②③D．①②4．小芳将完全相同的四个小球轻轻放入盛有不同液体的容器A、B、C和D中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示．此时四个容器中的液面处于同一高度，则四个容器底部受到的液体压强最大的是A．B．C．D．5．用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是( )A．1∶2B．1∶1C．1∶4D．2∶16．下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是A．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B．用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同7．一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）A．B．C．D．8．如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面.下列相关说法正确的是A．乒兵球弹离水面后上升，是由于受到水的浮力作用B．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变D．乒乓球1至4的过程中，杯子对桌面的压力保持不变二、填空题9．下图是被水环绕的国家大剧院的照片．从远处观看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的___________现象（选填“反射”或“折射”），所成的像是一个_________像（选填“虚”或“实”）．10．现有两个灯泡L1、L2，分别标有“10V 10W” 和“9V 1．4W”的字样．当将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压是_____V；当将他们并联使用时，干路允许通过的最大电流是_____A．11．如图所示，某同学的身高为1.70m，站在竖直的平面镜前1m处，他在镜中的像是_____（填“实”或“虚”）像，像到平面镜的距离为_____m，当他以0.5m/s的速度远离平面镜过程中，他在镜中像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

宝山区2018高三二模(含答案)汇编

宝山区2017 学年第二学期期末高三年级英语学科教学质量监测试卷n . Grammar and VocabularySection ADirections: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.How Much of the Jetsons ' World Has Become a Reality?For most of our readers, The Jetsons may be an unfamiliar name. However, for many American born in or before the 1980s, it is a name we fondly remember. The Jetsons was a popular cartoon that featured a family living in an advanced world ___21___ people settle in houses built in the sky, work only three days a week and drive flying cars that resemble flying saucers. While sky-high houses and three- day workweeks don ' t appear to be on the horizon, other visions of the future ___22___ （turn）into practical realities.Flying cars have been on the minds of scientists and inventors for decades. They are part of a typical imaging of the future fast-paced and luxurious, ___23___ （allow ）us to speed through the skies. As ___24___ （see）in The Sky's No longer the Limit , this flight of fancy may soon be a reality in Dubai. Aiming ___25___ （become）th e world 's most advanced ciDtyu,bai is currently testing the first-ever flying taxi.___26___ money still exists in its current cash-based form in The Jetsons, people today are looking toward a world where even cash is out-of-date. Bitcoin is a type of digital money that has taken the world by storm. Since its introduction, the money （'inscpreriacsee）__to_2ra7t_e_s_ashigh as US$ 19,000. This, however, may not predict well for the future of digital currency, as experts warn that Bitcoin is a bubble and ___28___ crash soon. It ossible that some'drseapms of the future may still be ___29___ _____ our reach.Other more probable technologies already exist, for example, future flying eye hospitals in A Hospital with Wings , unusual-engineered folding paper in Clever Folding and the population of endangered corals （珊瑚）in Lab-Bred Coral to the Rescue , etc. All these show __________________ 30 __ humansare already capable of. So, what else could the future have in store for us?学习-----好资料Section BDirections: After reading the passage below, fill in each blank with a proper word given in the box.Each word can be used only once. Note that there is one more word tha n you n eed.Computer reads brain activity to find out the music each person is listening toIn the experime nt, six volun teers heard 40 pieces of classical music, rock, pop, jazz, and others.The Neural (神经的) fingerprint of each song on participants' brain was _________ 31 __ by theMagn etic Resonance ( MR) mach ine while a computer was lear ning to ide ntify the brain patter ns draw n out by each musical piece. Musical __________________ 32 __ s uch as tone, volume, rhythm and beat weretake n in acco unt by the computer.After that, researchers expected that the computer would be able to do the _______ 33 __ way:identify which song participants were listening to, based on their brain activity -a technique known as brain decodi ng. When faced two opti ons, the computer showed up to 85% _______________________ 34 __ iniden tify ing the correct song, which is a great performa nee, compari ng to previous studies.Researchers then pushed the test even _ 35 ___ by providing not two but 10 options (e.g. onecorrect and nine wrong ) to the computer. In this situation, the computer correctly identified the song in 74% of the decisi ons.In the future, studies on brain decoding and machine learning will create possibilities of communication 36 any kind of written or spoken Ianguage. “ Machines will be able totranslate our musical thoughts into songs, ” says Sebastian Hoefle, researcher from D ' Or Institute and PhD student from Federal University of Rio de Janeiro, Brazil. The study is a result of a 37 betwee n Brazilia n researchers and colleagues from Germa ny, Finland and In dia.According to Hoefle, brain decoding researches provide _______ 38 __ to understand neuralfunctioning and in teract with it using artificial in tellige nee. In the future, he experts to find answers for 39 like “what musical characteristics make some people love a song whileothers don' t? Is our brain ___ 40 __ to prefer a specific kind of music?”川.Reading ComprehensionSection ADirections：For each blank in the following passages there are four words or phrases marked A, B, C, and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Having a clear picture in mind of what their future will look like can motivate students to keep going despite the challenges of college life. This ___41___ seems to be particularly effective for female students from relatively low socioeconomic status ( SES)backgrounds says Mesmin Destin of Northwestern University in the US. College is a time of great opportunity for some, but can be ___42___ for others. It is often the first time that many students are away from the regular and familiar support of their family and friends. Weak students from lower SES backgrounds often encounter greater financial and psychological challenges than others, and this can lead to ___43___ and even withdrawal from difficult situations, such as when interacting with their lecturers or taking tests and exams.Destin and his colleagues wanted to understand if students ' ___44___ to academic challenges improve when they look forward to the future. This idea is built around the theory of identity-based motivation. It holds that people can take positive action during times of unfavorable conditions when they ___45___ a successful future for themselves.“ The theory of identity-based motivation proposes that stimulating a focus on a successful future identity may be especially ___46___ in motivating students who are weak during challenging academic situations to develop a sense of action readiness,” explains Destin. This involves feeling ready and able to take appropriate action when ___47___ difficulty.In two almost identical laboratory experiments —one involving 93 female students, the other 185 students( including 101 women )-- participants were first asked either to write about their past or their future ___48___. After their deep thoughts, the participants were filmed during an limited interview with a so-called lecturer, and then had to ___49___ a difficult academic test. The research team noted whether participants ' body language was bold and confident, and measured the amount of effort participants ' ___50___ the academic test.The results were in agreeme nt with the theory of ide ntity -based motivati on. Dest in and histeam found that having a successful future identity can prevent especially female students from lower SES backgrounds from ___51___ during challenging academic situations. Specially, lower SES women who wrote about their future identities displayed greater action ___52___ compared to those who considered their past. They showed more confident body language. It helped them to make more effort to tackle the test, and had an indirect effect on their ___53___.“ Simulating imagined successful future identities appears to provide a ___54___ pathway to enable weak students to effectively navigate everyday stressors,”says Destin.“The findings ___55___ suggest that certain students may benefit from strategies that remind them to image their successful futures before any difficult and important task that they might otherwise be likelyto avoid.41. A. instruction B. strategy C. challenge D. psychology42. A. disgraceful B. shameful C. harmfulD. stressful43. A. hesitation B. intention C. depressionD. decision44. A. willingness B. options C. responses D. applications45. A. destroy B. imagine C. abandon D. substitute46. A. powerful B. upright C. unique D. ambitious47. A. avoiding B. overcoming C. surrendering D. encountering48. A. experience B. suffering C. success D. failure49. A. design B. complete C. comment D. revise50. A. put away B. put on C. put out D. put into51. A. withdrawing B. transforming C. advancing D. engaging52. A. quantity B. dullness C. readiness D. inability53. A. fascination B. ignorance C. dilemma D. performance54. A. tolerable B. potential C. straight D. academic55. A. therefore B. however C. otherwise D. meanwhileSection BDirections：Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.（A）I believe in getting lost. Lost in the text of the novel that is particular to your thoughts and feelings that you consider special. The song that reminds you of your childhood summers, where 更多精品文档you close your eyes and lose yourself reliving a memory; feeling the warm wind brushing against your arm, the smell of the dusty sand that you stir up as you ride your bicycle, murmuring the tune of that song. Like the unprepared Sunday Drive, with no destination. You ' re free to wander, tak paths that you ' ve never noticed, discover places you haven ' t been. Then falling off on the path to lead you back home, leaving you to test directions and alertly absorb your surroundings in order to find your way back; that kind of lost.I get lost daily, whether it ' s in thought, or the unplanned drive I just decided to go on. Gettinglost is an adventurous learning experience that trains you how to be more aware of your surroundings. A few of my most favorite memories involve physically getting lost. That one late night trip back to Ludington from Grand Rapids I took with a few friends. We finally realized we were going the wrong way when we hit South Haven, almost three hours out of our way. There was also the time where I got lost in the De V os Place in Grand Rapids after the President ' s Balland then the parking garage for a solid two hours. I felt like my life was that one scene of an American television situation comedy, minus the air conditioner. At the time, these are nervous experiences that get your anxiety pumping. You ' re fearful that you won ' t be safe, but it alwaysworks itself out in the end. Physically losing yourself prepares you for how you manage when you emotionally or mentally lose yourself.You don ' t always have to be lost in a literal sense to“ get lost” and some of the time, losing yourself may not be a positive experience. There are times where I lose sight of who I am. While lost, I test our metaphorical paths and sometimes they turn out to be the right direction and other times they were a wrong turn. I make note of these wrong turns, so I can avoid them further on up the road of finding my way back to who I am.In Walden, Henry David Thoreau wrote “ Not till we are lost, in other words not till we have lost the world, do we begin to find ourselves, and realize where we are and the infinite extent of our relations. ” Getting lost fuels my curiosity and teaches me lessons on finding my way back to the right track. I believe in getting lost through day dreams, a misplacement, adventures, and difficult times where you make discoveries about yourself and the atmosphere around you. In order to truly find yourself, I believe that you should put down the map and get wonderfully lost.56. In the first paragraph, the author mainly expresses that ___ .A. lost in a novel is a special feelingB. songs remind us of past experiencesC. wandering is a wonderful discoveryD. getting lost brings us benefits57. The author mentions the experiences of physically getting lost ( in paragraph 2)in order to sayA. physically gett ing lost is most difficult to deal withB. we can enjoy trips while physically getting lostC. people are easy to get physically lost in our daily lifeD. we realize our surro undings while physically gett ing lost58. Words from Henry David Thoreau (in the last paragraph) imply that getting lost _______A. en ables us to look with in and to see outwardB. pulls people back into the previous mome ntC. en ables us to remind ourselves of adve nturesD. helps us enjoy ourselves wherever we are59. Which of the following might be the best title of the passage?A. I Once Was LostB. Won derfully LostC. Physically Getti ng LostD. Men tally Getti ng Lost(B)Two in three America ns shower once a day or more, accord ing to a YouGov poll. Hereyou might be better off showering less frequently (and here are other ways you might be showering wrong )① Daily showers arv best for people with phyuca \\y dmand吨加氐those uho live LH血damp cli咖岐伽if啊弹询呗亦m you could卩『阪阴肝两归匣叱也严即讪硕pepping i丽讣甘showcL skin doctor Monika G Kiripol&ky, MD, IM"也址曲血Usr亦4血阿血JIS*切up辿壘shgv却吆______ —一一一—°赢offwhh a can further make 押u「delicaie birthday 艸itbecome uoree, IPs best io air (Jry* accord tsig to HowStuWorksxam, butifthat too 怡呻 a 丁如don，t Ukc ]ca 亦* 聃et foot prims 址)over the house,use a soft 3屈and g^nUy pM your skin instead of viearously mbb吨h.Check out iheseQ血話____________________③ It'ihe thought of sJvcwuring every 皿炸 J ；1>'小 u ，^ek makes your skin cr,iwL consider dlCst, armpits^ a ：］j cuLer sex 门螢】忙 cleaner, Mcn h s Health adviseHipht now t your ikitt is ‘閃袖咚悶:号乙「拠叫唧呼口汕® showeringhunches 凸匕昶 mic robes 加山 1 丫 :亦證 d ；iily b 即诙but Uiere's no 寳品 reason to 纠洞 of f ⑴ acconling la 皿心咂血晦遊珈応阿 __虻巾“曲吐伽空业皿妙匕 ___________ —- ---------------^ZZZL ~Showers art typkally tlw hlfgc5t 凸"：：：TJ K avera^a\er^e home (祖灯⑷峽 and 日创丫二伽 K ； minutes at ME 沖血w 曲l7-2凶吩::爲呻。

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