文明礼仪的节目
文明礼仪串词报幕词
文明礼仪串词报幕词
尊敬的观众朋友们，欢迎来到我们的节目现场！今天我作为主持人，将为大家呈现一场文明礼仪串词的报幕词。
在这个环节中，我们将共同探讨文明和礼仪的重要性，从而构建和谐的社会环境。
在我们的言行举止中，请大家遵循原则：
第一，请我们尊重他人，不发表侮辱、歧视或攻击性言论，共同营造一个友好、和谐的交流氛围。
第二，请我们保持自己的仪表端正，尽量避免衣着暴露和不雅行为，展示我们的恰当形象，树立良好的社会形象。
第三，请我们谨言慎行，在社交媒体上不轻易散播谣言和未经证实的信息，共同维护健康、真实的社会网络环境。
第四，请我们守法自律，不参与任何非法活动，不传播违法信息，共同维护社会的安定和谐。
最后，请我们互帮互助，在与他人交往中保持礼貌和谦逊，树立团结友爱、助人为乐的精神风貌。
感谢大家对我们的支持和配合！希望我们能共同成为社会文明的守护者，共创一个更加美好的未来。
谢谢！。
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、 翘腿等某些行为，有失我们宏力学 校学生ห้องสมุดไป่ตู้雅的形象！
1、考试作弊； 2.、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 9、吃饭菜时随意插队。
男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。 一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子， 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他 慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。
最常用的三种合乎礼仪的姿态：
• 站如松、 坐如钟、 行如风
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
一、发生在我们身边的不良行为习惯
Company Logo
人是不 问谁知 津留道 ； 下这
来些 的垃 无圾
,
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
评选文明礼仪标兵
活动过程
• 节目欣赏
3、歌曲《歌声与微笑》
这就是来自内心的美，它不需要语 言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光 普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快 的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。 让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！ 下面请欣赏合唱《歌声与微笑》。
文明礼仪节目串词
文明礼仪主持人串词女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
女：孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。
女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！合：高二1班文明礼仪班会现在开始！女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
男：礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
小主持人大赛总决赛即兴主持参考题目
1、中华民族有很多传统美德，请以“分享与谦让”为题目，结合一些生动形象的历史故事，模拟主持一期“讲文明、懂礼仪”节目。
【例如：孔融让梨】大家好，我是本次“讲文明、懂礼仪”小讲座的主持人李嘉亿，今天，我们的题目是《分享与谦让》。
中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝成的社会道德准则，是中华名着几千年灿烂历史文化的重要组成部分.大家都听说过《孔融让梨》的故事吧，孔融才4岁，就懂得了谦让，他家买了一堆梨，他却拿了最小的，父母问他时，他说他是弟弟，年龄最小，应该吃小的，把大的让给哥哥吃。
大家都对孔融赞口不绝，很敬佩他小小年纪就懂得分享和谦让。
这个故事我很喜欢，名叫《陋室心贵》，从前，有个穷人，他是个樵夫，住在森林的一间极小极小的屋里，只供他和妻子两个人睡觉。
一个暴风雨的晚上，有人敲门，樵夫让它进来了，他们只能坐着，又有一个人在外面淋雨，樵夫又让他进来了，他们四个人个人靠得更近了的坐着，接着又来一人，但樵夫依然让他进来，他们紧紧的靠这坐在一起，一寸空间也不留。
最后一个进来的，不是人，是樵夫的驴子，而樵夫说，大家围着驴子站着就好了，就这样，五个人和一只驴子站了一晚上。
那是个美丽的晚上，虽然他们不得不站起来。
因为与他人分享你所拥有的东西是美好的，快乐的。
分享和谦让是中华民族的传统美德，我们应该把这种品质传承下去，这是我们人生的一大财富。
今天的小讲座到此结束，谢谢的参与！2、请以“如何面对失败”为题目，模拟主持一期访谈节目，形式参照《快乐城堡》的《说说心里话》节目。
【可以说说自己的经历，也可以请现场选手配合，结合具体事例谈谈如何面对失败，并且进行简要总结。
】大家好，我是本次《快乐城堡》的《说说心里话》主持人李嘉亿，今天，我们的题目是《如何面对失败》。
挫折并不可怕，而且挫折是人生的必修课，所以我们应该正视挫折。
我们不仅不应该害怕挫折，反而应该感谢挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的内涵？他告诉我们生活的八字真诀：正视、不屈、沉着、奋进。
文明礼仪歌节目串词
文明礼仪歌节目串词摘要：一、节目开场1.主持人介绍2.节目主题引入二、文明礼仪的价值1.传统礼仪的由来2.现代社会中的文明礼仪三、节目表演1.歌曲《文明礼仪歌》2.舞蹈《礼仪之舞》3.小品《文明出行》四、文明礼仪在日常生活中的体现1.家庭中的文明礼仪2.学校中的文明礼仪3.职场中的文明礼仪五、文明礼仪对社会的影响1.提升个人素质2.促进社会和谐六、节目结尾1.总结节目内容2.倡导观众践行文明礼仪正文：一、节目开场尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看今天的节目。
我是您的主持人文文，今天我们将要一起探讨的主题是“文明礼仪”。
在我们的日常生活中，文明礼仪无处不在。
它既是我们中华民族的传统美德，也是现代社会中每个人应该具备的基本素质。
那么，就让我们一起来感受文明礼仪的魅力吧！二、文明礼仪的价值自古以来，礼仪就是中华民族的重要传统。
从封建社会的“三纲五常”，到现代社会的“爱国、敬业、诚信、友善”，文明礼仪始终是我们民族的瑰宝。
在现代社会中，文明礼仪不仅体现了一个人的修养，也反映了整个社会的风貌。
一个国家、一个民族的文明程度，往往就是通过礼仪来展现的。
三、节目表演接下来，就让我们欣赏一下精彩的节目表演。
首先是歌曲《文明礼仪歌》，这首歌以优美的旋律、简洁的歌词，向我们传递了文明礼仪的重要信息。
紧接着，是一段精彩的舞蹈《礼仪之舞》。
舞蹈演员们身着华丽的汉服，用优美的舞姿向我们展示了古代礼仪的庄重与典雅。
最后，我们还为大家准备了一个小品《文明出行》。
小品以轻松幽默的方式，向我们传递了出行时应该注意的文明礼仪。
四、文明礼仪在日常生活中的体现文明礼仪不仅仅是在舞台上，它更体现在我们的日常生活中。
在家庭中，我们要尊敬长辈、关心晚辈，用亲情传递温暖；在学校中，我们要尊师重道、团结友爱，用知识成就未来；在职场中，我们要敬业爱岗、诚实守信，用奋斗实现梦想。
五、文明礼仪对社会的影响文明礼仪对个人的影响是深远的。
一个具备文明礼仪的人，不仅能够赢得他人的尊重，还能够为自己的发展创造更多的机会。
礼仪之邦主持词
礼仪之邦主持词篇一：文明礼仪节目串词文明礼仪主持人串词女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦。
也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
女：孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志. 男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。
同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。
女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！合：高二1班文明礼仪班会现在开始！女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
男：礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧。
比一切学识都重要。
女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
小学生文明礼仪相声
小学生文明礼仪相声文明礼仪是社会文明的重要组成部分，也是小学生必备的素养之一、相声是一种以小品、段子为基础的表演艺术形式。
结合文明礼仪和相声，不仅可以提升小学生的表演能力，更能培养他们健康向上的价值观和行为习惯。
下面是一段关于小学生文明礼仪的相声表演剧本，希望能给您带来一些启示。
主持人：各位观众朋友大家好！今天我们有幸邀请到几位小朋友给大家表演一段小学生文明礼仪相声。
小伙伴们，请上台！（小朋友们依次上台）演员1：大家好！我是小红。
今天我给大家演一段小学生文明礼仪相声。
演员2：你好！我是小明。
我将和小红一起表演文明礼仪相声。
大家准备好了吗？观众：准备好了！演员1：话说有一天，小红和小明一起去学校上学。
演员2：可是在路上，他们看到了一件让他们非常不高兴的事情。
演员1：是的，小明看到一位大人随地吐痰了。
演员2：这可真是太不文明了！小明赶紧对大人说：“大哥哥，您不能随地吐痰哦！请您想想周围的人，感受一下。
”演员1：结果大哥哥立刻意识到自己的错误，向小明和小红道歉，并承诺以后不再随地吐痰。
演员2：这真是一件令人高兴的事情！因为小明和小红用文明礼仪影响了身边的大人，让社会变得更加文明。
演员1：而在学校里，小红和小明又见到了一位同学垃圾随意乱扔。
演员2：小红对同学说：“同学，我们要爱护环境哦！垃圾请放入垃圾桶，保持教室干净整洁。
”演员1：同学意识到自己的错误，赶紧捡起垃圾，并道歉向小红和小明。
演员2：小红和小明高兴地说：“谢谢同学！我们一起努力，让学校更加美丽。
”演员1：这是一个小小的举动，却展现了小学生的文明礼仪。
他们用自己的言行影响身边的人，让大家都变得更加美好！观众：太棒了！小红和小明做得真好！主持人：非常感谢小红和小明的精彩表演和深入浅出的相声，希望通过他们的演出，能让更多的小学生认识到文明礼仪的重要性。
观众：谢谢小红和小明！我们一起努力，做文明礼仪的好小学生！以上是一段关于小学生文明礼仪相声的表演剧本，通过相声的形式，将文明礼仪的道理娓娓道来，既寓教于乐又能吸引小学生的兴趣。
关于礼仪昦小品
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于礼仪昦小品篇一：文明礼仪小品吉祥四宝杨贵妃：大家好，我是皮肤雪白，貌美如画，人见人爱，温柔可人……的超级大美女——杨贵妃。
今天的节目有我为大家主持，由于本人比较害羞，希望得到大家的支持，请给点掌声，谢谢……今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝，大家欢迎。
(此处学生男扮女装)齐：大家好！我们是吉祥四宝，很高兴和大家见面。
杨：请你们自我介绍一下吧！唐（上场，正中）：阿弥陀佛！贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。
全名唐小僧，最喜欢的明星是卡卡，最大的优点是从小到大，饱读诗书。
我上知天文，下晓地理。
历史音乐，蜡笔小新，我样样精通，希望大家呆会儿多注意我的镜头，谢谢!沙（上场，正中）：大家好，我是沙小尚，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。
至今未婚，爱吃棒棒糖（掏出棒棒糖），QQ号是20XX20XX20XX20XX。
猪（上场，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫猪九戒。
我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性，现在不流行什么hip-hop么，那都是我玩剩下的。
瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系，详情请见店内宣传海报。
孙（上场，正中）：大家好，我就是传说中的孙小空。
天庭御赐美男，啊不，美猴王。
貌似潘安，英俊潇洒，帅得都没猴性了。
性格良好，爱好广泛，十八般武艺样样精通。
是本剧的并列男一号。
孩儿们，我们走。
（唐、沙、猪上场，正中）唐：这孩子，怎么说话呢杨：听说你们要学习你们的祖先去西天取经？齐：是滴。
杨：那么你们今天要先过我们的礼仪山，有没有信心？齐：有（说着，师徒四人信心百倍地进入了礼仪山）杨：为了考验你们的耐力，我们今天为你们设置了一个关卡，不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的，请听题。
礼仪小姐：（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。
“文明礼仪伴我成长”主题班会
“文明礼仪伴我成长”主题班会文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
下面为大家带来的是“文明礼仪伴我成长”主题班会，欢迎阅读参考。
“文明礼仪伴我成长”主题班会篇一一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程：1.主持甲：老师们，同学们，早上好。
2.合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
3.主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?4.请欣赏相声《说话》5.女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦.小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了?(镜子里的小花猫)一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?”这一下，小花猫气坏了。
文明礼仪伴我行广播稿150字(5篇)
文明礼仪伴我行广播稿150字(5篇)大家好!今天我广播的内容是《文明礼貌在校园》。
为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：1、要用语文明。
日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。
此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。
作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出哈达阳学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。
4、要爱护公物。
同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。
作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。
我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。
尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。
“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。
真正的礼貌是发自内心的。
因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天的小喇叭广播又开始了，我是六（5）班的张老师。
细心的同学可能发现我们的学校最近变了：早到校的同学少了，校园内更干净，更整洁了，见到老师主动问好的同学多了；中午饭后自觉进教室学习的同学增加了，放学时路队更整齐了；这些都归功于老师们的辛勤付出和同学们的努力。
就连操场上那绿绿的小草张着小口笑呢。
校园内不仅景美，人更美。
同学们用实际行动美化着我们的学校。
瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀，美丽的校园没有一张废纸，没有一片树叶。
课间时分，追逐打闹的人少了，都在做一些有益身心的活动；课外同学们再也不吃地摊上的垃圾食品了。
《文明礼仪伴我行》教案9篇
《文明礼仪伴我行》教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《文明礼仪伴我行》教案9篇下面是本店铺分享的《文明礼仪伴我行》教案9篇文明礼仪伴我行课件，供大家参考。
文明礼仪从我做起广播稿9篇
文明礼仪从我做起广播稿9篇如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的文明礼仪从我做起广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪从我做起广播稿1大家好，红领巾广播又和大家见面了。
我是四年级三班的。
今天红领巾广播的主题是《文明礼仪，从我做起》。
文明由细节构成。
在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
在我们身边，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
让我们一起宣誓：我会将文明带进校园，遵纪守法，懂得礼仪我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让我会将孝心带给长辈，尊敬长辈，和睦邻里我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！今天的红领巾广播到此结束！谢谢大家的收听！文明礼仪从我做起广播稿2亲爱的老师们，同学们：大家好！同学们，在这如此美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手去拣起，让校园清洁美丽呢？我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？在楼道里，当我们行色匆匆地与老师擦肩而过时，我们可曾想到主动向老师问好；课堂上，当同学们在老师的带领下畅游于知识的海洋中时，我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不尊敬；办公室里，当老师耐心细致地为我们讲解完问题时，我们可曾想到向老师道一声谢谢。
同学们，美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。
文明礼仪教育教案7篇
文明礼仪教育教案7篇文明礼仪教育教案（精选篇1）一、主持人上场组织活动。
二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮忙老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪学问专心学，从小养成好习惯。
大方热忱懂礼貌，言行到处都规范。
2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗?小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：感谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?小记者：真有礼貌!小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说?(略) 小记者：真会说话，同学肯定会借给你。
小记者问丁：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、学问抢答：1. 别人帮忙你时，你要说：感谢。
2. 不当心踩到别人时，你要说：对不起。
3. 人家向你赔礼时，你要说：没关系。
4. 客人来到我家时，你要说：请进。
5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为?六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班静静形成了，让这支花连续在我们班开放吧!(用《歌声与微笑》结束这次班会。
)附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼(1) 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2) 不给他人取外号、说花名。
2. 问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1) 早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2) 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3) 父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
文明礼仪伴我行广播稿11篇
文明礼仪伴我行广播稿11篇文明礼仪伴我行广播稿1在春天，有一个月是一个文明的月；有一个月是一个礼仪的月；有一个月更是我们学习雷锋精神的美好的月。
这个月是几月呢？他就是美好的三月！在我们班，拥有美好品质的人不是一个两个，请看：下课时，有一位同学，拿着一本未做完的作业，走向他的师父的位子上去，他是谁？他就是我们班的吕昊辰，而他的师父是谁？他就是我们班赫赫有名的爱心大使―秦敏哲，为什么吕昊辰要叫他师傅呢？是因为秦敏哲总是帮助他，和他做好朋友，使他在学习上进步，更融入到我们的班集体中来。
说道文明礼仪，我们班的陈锐同学，可算是顶呱呱。
他在家中，拥有着一颗孝心，每天帮父母做些力所能及的事，给父母减轻压力每天晚上，都是由他来做的晚饭了！在学校里，他又有一颗乐于助人的心，他做好了老师的小助手，经常帮老师做事，而且他还帮助同学，是我们班上的大哥哥，我们班上没一个人不愿意和他交朋友。
我们的身边其实还有许多拥有美好品质的人，只不过需要一双会发现的眼睛。
同学们，在这个美好的三月，让我们播种下礼仪的种子，每天做有礼仪的事情，使种子生根、发芽、开花、慢慢的长大，最后结出礼仪的果实吧！文明礼仪伴我行广播稿2三月的风，细腻而柔和；三月的雨，清凉而酥润；三月的暖阳，温软而明朗；三月的气息，和谐而欢畅。
沐浴在文明美好的风气里，我们的心变得明净，充满正能量。
说道文明礼仪，我们班的陈锐同学，可算是顶呱呱。
他在家中，拥有着一颗孝心，每天帮父母做些力所能及的事，给父母减轻压力每天晚上，都是由他来做的晚饭了！在学校里，他又有一颗乐于助人的心，他做好了老师的小助手，经常帮老师做事，而且他还帮助同学，是我们班上的大哥哥，我们班上没一个人不愿意和他交朋友。
刘徐帅，六（6）班的优秀男生之一，个子虽不大，影响可不小。
他不但自己成绩好，讲文明，讲礼貌，而且，他还乐于助人，帮助其他同学共同进步。
他是我们班上牛生辉、李爽琦两名同学的“师傅”，平时，刘徐帅辅导他们学习总是细致入微，课余，他还教他们如何讲文明，懂礼仪。
小学生文明礼仪相声
小学生文明礼仪相声《讲礼貌》省庄小学杨晓华甲：作为一个中国人，我们应该讲究文明礼貌。
乙：对（附和的口气）甲：因为我们国家自古以来就有一个很好的名称啊乙：叫做甲：礼仪之邦啊乙：文明的古国甲：我们的古人一见面事还没办呢先行礼乙：那我们的古人怎么行礼呢？甲：你没见过？乙：没见过甲：戏文里有啊！乙：是吗你给学学！甲：我给学学乙：嗯甲：一见面这样啊先生（抱拳）乙：啊大人（还礼）甲：一先生一大人（抱拳做动作）乙：多好，两人就算见面了甲：完了事这才说话办事乙：奥甲：这是男的，妇女可不这样乙：怎样？甲：妇女那会道万福啊乙：这更不懂了？甲：你没见过？乙：没见过甲：京戏里有啊。
乙：奥甲：我给你学学乙：你来来甲：注意看啊（做动作）唱鼓点……….啊大人乙：这叫什么？甲：道万福乙：我以为肚子疼阑尾炎呢甲：（甲做推搡状）甲：管阑尾炎什么事？乙：不懂吗甲：后来这个礼节就变了乙：奥改了甲：到了清朝就不是这样的了乙：什么样了甲：还挺麻烦乙：奥甲：我给学学？乙：你再来来甲：就说皇上要召见那位大臣乙：吆，还是宫廷版的甲：太监门口一站（做动作）圣上有旨，宣亓世杰进殿哪乙：嘿还没宣外人甲：(做整套动作) 乙：这是请安甲：紧跑三步这么一按麻烦极了乙：这是？甲：男的乙：奥男的甲：宫廷里的妇女不行这种礼乙：宫廷妇女？甲：行举手礼因为她们穿着高跟鞋站不稳啊所以只能……乙：你等会等会，什么鞋？甲：高跟鞋！乙：没听说过！那时候有高跟鞋吗？甲：老高跟鞋乙：没听说过老高跟也没有甲：那是什么鞋？乙：好吗到问起我来了那叫花盆鞋甲：对对花盆鞋….我给您学学注意看啊乙：哎甲：（拿手绢做动作）乙：真稳当甲：给皇阿玛请安！乙：一举手就完了甲：既漂亮又大方乙：好看甲：现在这些礼节看不见了乙：没有了甲：太复杂了乙：现在呢甲：很简单乙：奥甲：两人一见面握手乙：握手礼甲：哎小李你好你好乙：啊你好甲：很长时间不见面了乙：啊甲：你可又胖了乙：是吗？甲：握手礼乙：很常见甲：不同的身份还有不同的礼节乙：还有哪些礼节？甲：解放军同志戴着军帽穿着军装人家行军礼乙：啊甲：首长好乙：嘿精神甲：我们小学生老师好乙：少先队礼甲：不同的场合还有不同的礼节乙：还有哪些甲：我们给大家演出首先鞠个躬乙：这是为什么呀？甲：欢迎大家的捧场乙：奥甲：演完之后还要鞠个躬乙：什么意思？甲：谢谢大家的鼓励多提宝贵意见乙：奥甲：我们一鞠躬大家就鼓掌进行还礼乙：奥还不一样甲：哎不一样我们鞠躬观众鼓掌乙：哎，太俗了我提个建议甲：什么意思？乙：观众和我们一样行鞠躬礼甲：这不合适吧？乙：怎么不合适？这叫礼尚往来甲：我们台上一鞠躬乙：啊甲：在场的几百人都集体向我们鞠躬乙：挺好啊甲：知道的是向我们还礼乙：不知道的？甲：以为在向遗体告别乙：哎（脸变色）甲：（甲向乙鞠躬）乙：去不像话甲：国外也有礼节乙：奥国外也有甲：你像那日本乙：奥日本国甲：日本女人一见面先鞠躬后说话乙：奥是吗甲：我给您学学乙：您来来甲做动作乙：日本女人穿着和服穿木板子鞋嘎吱嘎吱嘎吱乙：嘎吱嘎吱过来了甲做动作乙：先鞠躬后说话甲：啊哈药故杂役马斯乙：啊哈要……你这人没礼貌甲：怎么了乙：一大早就骂人甲：我骂什么了乙：你骂我了啊哈要甲：你妈早点死甲：这人不懂日语乙：谁不懂了甲：奥哈药故杂役马斯早上好的意思乙：奥哈药故杂役马斯奥不是你妈早点甲死甲：咳乙：我不懂你别怪我那换一个国家甲：哪个国家乙：英国甲：英国人很绅士（做动作）goog morning 乙：这我知道（做动作）goog morning早上好的意思甲：很绅士乙：到了美国呢甲：美国人的礼节简单一点头解决问题乙：奥点头礼甲：Hello （点头）乙：hello（点头）….。
《文明礼仪伴我行》主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会(集合15篇)在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是店铺精心整理的《文明礼仪伴我行》主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
《文明礼仪伴我行》主题班会1一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。
二、时间和地点时间： 20xx-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结《文明礼仪伴我行》主题班会2一、活动背景近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。
中班礼仪活动《文明的孩子》
中班礼仪活动《文明的孩子》
《文明的孩子》是一场中班礼仪活动的主题，旨在培养幼儿良好的礼仪习惯和文明行为。
以下是活动的组织安排和活动内容：
一、活动前的准备工作：
1. 将主题《文明的孩子》制作成标语，放在活动现场显眼处。
2. 准备一些与礼仪和文明相关的物品，如书籍、图片、道具等。
3. 准备活动所需的音乐、音响设备等。
二、主持人的开场：
1. 由一名老师担任主持人，向小朋友们介绍活动的主题和目的，并鼓励他们积极参与。
2. 介绍一些基本礼仪知识，如问候、道歉、感谢、让座等。
三、故事分享环节：
1. 选择一两个与文明和礼仪相关的故事，向小朋友们讲述，并加以引导和提问。
2. 激发小朋友们对文明行为的思考和理解。
四、互动游戏环节：
1. 设计一些互动游戏，如模拟餐桌礼仪、角色扮演礼仪场景等。
2. 将小朋友们分成小组，让他们轮流参与不同的游戏，同时向他们传递文明行为和礼仪的价值观。
五、才艺表演环节：
1. 邀请小朋友们进行简单的才艺表演，如舞蹈、朗诵、歌曲等。
2. 在表演过程中注重培养和展示他们的文明礼仪意识。
六、总结和奖励环节：
1. 主持人对小朋友们进行活动的总结，并强调文明行为和礼仪的重要性。
2. 为表现优秀的小朋友颁发奖状或小奖品，鼓励他们保持良好的礼仪习惯。
通过这样一场《文明的孩子》主题的中班礼仪活动，可以帮助幼儿树立正确的文明和礼仪观念，提升他们的社交能力、表现能力和团队合作意识，培养他们成为有素质、有责任心的孩子。
文明礼仪伴我行主持稿
文明礼仪伴我行主持稿文明礼仪伴我行主持稿在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿是以节目为基础进行编撰的。
为了让您在写主持稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的文明礼仪伴我行主持稿，欢迎大家分享。
文明礼仪伴我行主持稿1“文明礼仪伴我行”演讲比赛主持词男：中国自古以来就是礼仪之邦。
女：文明礼貌是中华民族的优良传统。
男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。
男：文明，让人举止文雅。
女：礼仪，让人风度翩翩。
男：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心。
女：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。
男：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
女：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！合：张掖五中“文明礼仪伴我行”演讲比赛现在开始。
男：首先有请1号选手，八年级（2）班的张丽娟同学上台演讲，她演讲的题目是《清洁校园，文明校园，从我做起》，八年级（3）班徐彬艳同学准备。
掌声有请张丽娟同学！女：张丽娟同学激情洋溢的演讲教会了我们做一个爱清洁、讲文明的好学生！下面有请2号选手八年级（3）班徐彬艳同学上台演讲，她演讲的题目是《做文明学子，创和谐校园》，3号选手七年级（2）班陆彩星同学准备。
男：徐彬艳同学的演讲声情并茂。
下面有请3号选手七年级（2）班陆彩星同学上台演讲，她演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》，4号选手七年级（3）班高海燕同学准备。
女：陆彩星同学抑扬顿挫、激情四射的精彩演讲让我们懂得了从小事做起，从自身做起，做一个“讲文明，讲礼貌”的好学生。
下面有请4号选手七年级（3）班高海燕同学学上台演讲，她演讲的题目是《做一个尊敬老师、行为文明的中学生》，5号选手七年级（1）班曾诚同学准备。
男：高海燕同学热情的演讲，使我们懂得了要做一个尊敬老师的好学生。
下面有请5号选手七年级（1）班曾诚同学上台演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》，6号选手八年级（1）班付丽娟同学准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级小品《扶不扶》节目串词
主持人女:太高兴了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高兴状走到舞台中间）主持人男:什么大好事？看吧你乐呵的。
主持人女:今早呀，我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，并顺便带到了咱们这儿附近的一家医院，并通知了他的家属。
主持人男:啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了吗?录音了吗？
主持人女:怎么啦？
主持人男:看看下面的你就知道，请欣赏小品：
合：《扶不扶》
舞蹈《追梦》节目串词
主持人男：只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！
主持人女：我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天空中，让它飞的很高很高！主持人男：追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！主持人女：下面请欣赏由邵钰欣等小朋友们为我们带来的少儿舞蹈《追梦》。
舞蹈《文明礼仪伴我行》节目串词
主持人男：讲文明、讲礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
主持人女：对,文明礼仪是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。
主持人合：同学们，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《文明礼仪伴我行》。
篇二：文明礼仪节目策划
开场白：有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而神奇的土地。
她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人……（大屏幕出示聚尚仁之德，振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段）
（旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。
（情景演绎同步进行）《校园的早晨》同事间相互尊重，相互信任，团结协作。
听，上课铃响，国学一刻开始啦。
基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小学国学一刻，礼仪篇）
举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明；
站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；
坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；
女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；
（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵
春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。
让梦想在这里起飞，越飞越高！篇三：有关文明的节目
《新三字经》
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母
意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承
长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教
儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭
家爱我我爱家推此心爱中华
《懂礼貌的孩子人人夸》
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
《文明礼仪三句半》
甲：我是礼仪小标兵乙：文明礼仪我先行
风丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用
礼仪花丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病
手和嘴丁：准成
甲：花草打扮东郭城乙：掐花踏草太无情
手和脚丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明
乐大家愁丁：无情丙：变废为宝丙：管住自己丙：止住你的丙：不能你丙：改掉陋习树新
甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平
甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功甲：风景如画东郭城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，篇四：低年级文明礼仪节目单低年级组文明礼仪节目单评分表
1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。
2.评委为各年级组老师，各评委只为其他年级组打分。
3.班级名次按各班最高分的节目排名。
篇五：原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串词
城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词
开场语
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师、同学们
合：大家上午好！
甲：旭日东升，福临东小
乙：锣鼓齐鸣，彩旗飘扬
甲：在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大
楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。
乙：在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育
人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办学轨道，东小再谱育人新篇。
甲：学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造
格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再上新台阶。
乙：班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采，
学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市级家长学校”。
甲：四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治，
锐意改革、硕果累累、成就辉煌。
乙：东小的发展有目共睹。
作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到
光荣和自豪！
甲：今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉
乙：今日之东小，朝气满园，生机勃勃
甲：下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心
感谢各位莅临我校指导工作。
乙：老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：魅力
东小朝气蓬勃
东小欢迎您！
【全体学生齐呼：】东小欢迎您！
节目串词
1、礼仪操《找朋友》
甲：为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色
乙：为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌
齐：城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始
甲：首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有
请！
2、三句半《文明礼仪伴我行》
甲：文明，让人举止文雅
乙：礼仪，让人风度翩翩
甲：礼仪东小，谦谦少年
乙：请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送
3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。
我们爱老师，我们爱学
校。
乙：我们的老师，有妈妈般的温柔；我们的老师，更有母爱的伟大。
甲：请欣赏由学校三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》
4、歌伴舞《礼仪之歌》
甲：礼仪是首诗
乙：一首没有结尾的诗
甲：礼仪是股泉
乙：一股清澈透亮的泉
甲：礼仪是首歌
齐：一首焕发向上的歌
乙：欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！
结束语
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
甲：我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采
乙：我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图
甲：今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创
一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。
乙：今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和
谐礼仪的欢快乐章。
合：城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。