2018北师大版三年级书法练习指导教案.doc
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教学过程
思考与调整
一、毛笔和墨汁的正确使用
1、毛笔的使用：
（1）、新毛笔要用温水泡开，用冷水泡笔，时间会比较长，太热的水会伤笔毫。
（2）、每次使用毛笔前，要用清水浸透笔毫，挤干后再蘸墨汁。
（3）、毛笔使用完毕后，要用清水顺着笔亳冲洗干净，然后顺着笔毫挤干或用纸、布吸去水分；最好笔头朝下挂起晾干，或者笔头朝上竖着插进笔筒。
2、墨汁的使用:
（1）、要根据需要取用墨汁，用完后剩余的墨汁不可倒回墨汁瓶内。
（2）、每次使用后要将墨盘或砚台洗净，不积存宿墨。
3、醮墨的方法：
（1）、把笔毫浸入墨汁中。
（2）、如笔毫中的墨汁过多,可以拣去多余的墨汁。
4、五字执笔法：
五字执笔法是用撅、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用，写字时, 五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活°五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括为：指实、掌虚、掌竖、管直。
二、指导“横”的写法：
1、出示范字，观察“横”的写法。
2、讨论明确其书写要领：
（1）、起笔：笔尖斜切
（2）、行笔：笔锋向右行并下压，笔画先渐细后渐粗。
（3）、笔锋向右下方略顿，提笔收起。
（4）、笔形坚实安稳。
三、指导临写“横气
1、观察范字。
2、明确写法。
板书设计: 教后小记:
2、明确写法。
作业:
板书设计:
教后小记:
一、练习毛笔和墨汁的正确使用
1、毛笔的使用：
（1）、新毛笔要用温水泡开，用冷水泡笔，时间会比较长，太热的水会伤笔亳。
（2）、每次使用毛笔前，要用清水浸透笔毫，挤干后再蘸墨汁。（3）、毛笔使用完毕后，要用清水顺着笔毫冲洗干净，然后顺着笔毫挤干或用纸、布吸去水分；最好笔头朝下挂起晾干，或者笔头朝上竖着插进笔筒。
2、墨汁的使用：
（1）、要根据需要取用墨汁，用完后剩余的墨汁不可倒回墨汁瓶内。（2）、每次使用后要将墨盘或砚台洗净，不积存宿墨。
3、蘸墨的方法：
（1）、把笔毫浸入墨汁中。
（2）、如笔毫中的墨汁过多，可以拣去多余的墨汁。
4、五字执笔法：
五字执笔法是用撅、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用，写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括为：指实、掌虚、掌竖、管直。
二、指导“悬针竖”的写法：
1、出示范字，观察“悬针竖”的写法。
2、讨论明确其书写要领：
（1）、起笔：笔尖斜切
（2）、行笔：笔锋向下行笔，略提笔，笔画渐细。
（3）、收笔：行笔至笔画末端时，笔锋渐渐收起。
（4）、笔形尖锐有力°
三、指导临写“悬针竖，
作业:
板书设计:
教后小记:
主任签字总课时签字日期
一、练习毛笔和墨汁的正确使用
1、毛笔的使用：
(1)、新毛笔要用温水泡开，用冷水泡笔，时间会比较长，太热的水会伤笔毫。
(2)、每次使用毛笔前，要用清水浸透笔毫，挤干后再蘸墨汁。
(3)、毛笔使用完毕后，要用清水顺着笔毫冲洗干净，然后顺着笔毫挤干或用纸、布吸去水分；最好笔头朝下挂起晾干，或者笔头朝上竖着插进笔筒。
2、墨汁的使用：
(1)、要根据需要取用墨汁，用完后剩余的墨汁不可倒回墨汁瓶内c
(2)、每次使用后要将墨盘或砚台洗净，不积存宿墨。
3、蘸墨的方法：
(1) 、把笔亳浸入墨汁中。
(2) 、如笔毫中的墨汁过多，可以拣去多余的墨汁。
4、五字执笔法：
五字执笔法是用撇、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用，写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，乂能运动灵活。五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括为：指实、掌虚、掌竖、管直。
二、指导“点”的写法：
1、出示范字，观察“点”的写法。
2、讨论明确其书写要领：
(1) 、起笔：笔尖斜触纸。
(2) 、行笔：边行笔边下压笔锋，至最宽处略停，向下行笔，同时笔锋渐收上提。
(3) 、收笔：至笔画末端时，略停，收起笔尖。
(4) 、笔形坚定果断。
三、指导临写“点—
1、观察范字。
教学过程
教学过程
板书设计:
作业:
板书设计:
教后小记:
板书设计:
教后小记:
教学目标
思考与调整
21、 能够掌握毛笔和墨汁的用法 22、 学会竖钩的书写要点
教学重难点 学会竖钩的书写要点
教 学 过 程
一、 练习毛笔和墨汁的正确使用 1、 毛笔的使用：
（1） 、新毛笔要用温水泡开，用冷水泡笔，时间会比较长，太热的水会伤笔
毫。
（2） 、每次使用毛笔前，要用清水浸透笔毫，挤干后再蘸墨汁。
（3） 、毛笔使用完毕后，要用清水顺着笔毫冲洗干净，然后顺着笔毫挤干或
用纸、布吸去水分；最好笔头朝下挂起晾干，或者笔头朝上竖着插进笔筒。 2、 墨汁的使用：
（1） 、要根据需要取用墨汁，用完后剩余的墨汁不可倒回墨汁瓶内°
（2） 、每次使用后要将墨盘或砚台洗净，不积存宿墨。
3、 蘸墨的方法：
（1） 、把笔亳浸入墨汁中。
（2） 、如笔毫中的墨汁过多，可以拣去多余的墨汁° 4、 五字执笔法：
五字执笔法是用撇、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用，写字时, 五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，乂能运动灵活。五字执笔法的要 领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括为：指实、掌 虚、掌竖、管直。
二、 指导“竖钩”的写法：
1、 出示范字，观察“竖钩”的写法。
2、 讨论明确其书写要领：
第一种写法，向左平钩，钩出部分往往与竖同宽，如“可”字。 第二种写法，略作钩意而收敛钩尖，钩出部分小于竖宽，如“泉”字. 竖与钩的形状及大小由其在字中的位置和作用决定。 三、 指导临写“竖钩， 1、 观察范字。 2、 明确写法。
课题
竖钩
课时 一课时
课前准备
教具准备 学具准备
多媒体课件