四年级课外阅读

阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。

（15）________________________一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。

她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。

于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。

小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。

姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。

小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。

而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。

看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

（2分）2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。

从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。

（6分）3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。

（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。

我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。

可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系，我请你吃。

”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激刚吃了几口眼泪就掉下来你怎么了老婆婆问我没事我只是很感激她忙擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。

你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了，匆匆吃完了馄饨，开始往家走。

当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回家吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉下来！的时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1、短文的主要内容是。

（5分）2、写出下面词语的近义词、（2分）和蔼——（）立即——（）3、用“~~~~~~”在文中划出描写母亲神态的词语（共2个）（2分）4、给短文第三自然段加上合适的标点符号。

（3分）5、短文中小女孩两次流泪，第一次流泪是因为：。

第二次流泪是因为：。

（6分）6、读了这篇文章，你有什么感受？请你联系生活写一写。

（4分）二、阅读下面短文，完成后面练习。

(17)____________________一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。

赏花的最好去处是西郊桃花园。

桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。

品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。

花色有红的、白的、还有粉红的。

红的耀眼，灼灼欲烧;白的夺目，莹莹似雪。

深深浅浅，难以描绘。

桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。

它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。

每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。

前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。

姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般;快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃;一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美……改革开放以来，人们的生活水平日益提高。

充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

(1分)2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。

人们将_____________________当成生活中的一件盛事。

(2分)3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧!(3分)____________________________________________________________________________ __________________________________________4、文中的四字词很多，我能积累三个：___________、___________、___________，我还能从文中找出下列词语的近义词。

(5分)不可计数( ) 连续不断( )5、认真阅读文中画横线的句子，请用“△”标出句子中描写动作的词。

从这些词中，可以体会到观花的人很________________________(3分)*6、我最喜欢文中的一个句子是：______________________________________________________________，因为：_______________________________________________________________________。

(1+2分)(二)一路花香(18分)印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。

他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。

完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。

这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。

”挑水工问：“为什么呢?”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。

但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。

于是，它再一次向挑水工道歉。

但挑水工说：“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。

我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。

两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。

如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”1.比一比，组词。

(4分)歉( ) 缝( ) 惭( ) 灌( )谦( ) 逢( ) 渐( ) 罐( )2.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。

(2分)3.给文中有□的句子里加上标点符号。

(3分)4.“完好无损”的“损”用音序查字法查，再查音节，用部首查字法查部，共画。

在字典中有以下解释：①减少;②破损、损伤;③ 刻薄;④使蒙受害处。

“完好无损”的“损”应取第种解释，“完好无损”的意思是。

(4分)5.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?(2分)6.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢?(3分)和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。

你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。

啊，多美的艺术品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

那栏杆，那柱子，都十分别致。

站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、鲜花盛开、美不胜收。

登上山顶，我们便看到一个很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。

这个亭子是四方的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

老师告诉我们：“1931年,‘九·一八’事件发生后，日本侵略者占领了东北三省，南翔人民就在这儿建立了一个亭子，特意缺了东北角，以示伤痛。

其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。

”听完了介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。

从缺角亭下山，绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。

啊!古猗园不愧为江南园林的明珠!1、给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。

(3分)⑴尖端()①不歪斜②东西的一头③事情的开头⑵任选“端”的另外一种解释组一个词：2、作者的游览顺序是：照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)3、文章是围绕哪句话写的?用“～～～～”画出来。

(1分)4、仔细阅读第4、5自然段，用简洁的语言描述。

(3分)①作者看到：②作者听到：③作者的心情：4、把句子整理成一段通顺的话。

（）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。

（）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。

从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。

新课标第一网（）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”（）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。