七年级生物上册-知识点填空题专项练习(无答案)-新人教版

知识点填空题专项练习

第一单元生物和生物圈第一章认识生物

1、生物的特征是：

a、生物的生活需要，（如植物从外界吸收、和，通过光合作用制造出自身所需要的；动物不能自己制造有机物，以或为食，从中获得营养物质。）

b、生物能进行，（绝大多数生物需要吸入，呼出）

c、生物能排出身体内产生的（如植物落叶、人出汗）。

d、生物能对外界刺激作出（如狮追捕斑马，含羞草受碰触叶片会合拢）。

e、生物能和。

f, 生物都有和的特性。

g、除外，生物都是由构成的。（机器人、钟乳石和珊瑚是生物吗？。）

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系

1、地球上所有生物与其环境的总和就叫 .

2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做

4、环境与生物的关系是环境对生物的

生物对环境的和

生态因素因素：如光、温度、水、空气等

因素：指影响某种生物生活的其他生物。

最常见的是：捕食关系，竞争

关系、合作关系等。

5、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有是不同的，所以它是这个实验中的，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。本实验中给鼠妇提供了和两种环境，实验组是

对照组是。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的

除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。

6、生物对环境的影响举例：

7、生物对环境的适应举例：

8. 环境影响生物的举例:

第二节生物与环境组成生态系统

1、一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做。

植物：

2、生态系统生物部分：消费者

的组成细菌、真菌：

：阳光、水、空气、温度等

3、生产者、消费者和分解者之间是、的关系。

4、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状的结构叫

做。在一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了。

生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的。当有毒物

质进入生态系统，这些物质就会通过食物链不断，危害生态系统中的许

多生物。最终威胁。

5、在食物链中，生产者是最基础的环节，植食性动物为初级消费者，肉食性

动物为次级或三级、四级……消费者。

6、生态系统中能量流动的源头是。生产者通过光合作用把太阳能

固定在它们制造的有机物中，太阳能就转化成，输入生态系统的

第一营养级。

7、请在右图中画出食物链（见图），并写出其

中的2条食物链：

；

。

8、生态系统中，各种生物的数量和所占比例

8、若在视野中像逆时针转动，则玻片标本上。是相对的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是

有一定的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统

就会。

第三节生物圈是最大的生态系统

1、生物圈中范围：生物圈向上可达约的高度，向下可深入

的深度。生物圈的范围包括、

和。

2、生物圈中有生态系统.如草原生态系统、海洋生态系统、

生态系统、生态系统、湿地生态系统、生态系统、生态

系统，等等。其中，有“绿色水库”“地球之肺”之称的是生态系统。有

“地球之肾”之称的是生态系统。自动调节能力最强的是

生态系统。地球上最大的生态系统是，是共同的家园。

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜

1、是生物体结构和功能的基本单位。是发现的。

2、请填出右图中的相关结构：1。；2、；3 ；

4. ； 9、；11 ；12 。

（1）将物像放大的是[ ]和[ ]所示的部分。

（2）转动[ ]，使镜筒下降到距载物台2厘米处；转动[ ]，使（填

“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；转动[ ]，把较大的光圈对准通光孔。

3、使用显微镜的一般步骤是：①和②③

4、目镜内看到的物象是。

（1）当装片向左移时，物像应向方向移动;

（2）将视野的右上方要观察的物像移至中央，装片应向方向移动。

5、的乘积就是显微镜的放大倍数。

6、目镜：镜头越长，放大倍数越小；物镜：镜头越长，放大倍数越大。

7、显微镜放大倍数越高，视眼中观察到细胞数目就越少，视眼越暗。

第二节植物细胞第三节动物细胞

1、使用光学显微镜观察物体时，除了会、、安放和移动玻片外，还必须让能够穿过被观察的物体，这样才能看清楚物象。因此，观察的材料一定要而。常用的玻片标本有以下三种：

：用从生物体上切取的薄片制成；

：用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成；

：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

有的生物非常微小，也可以直接做成装片（如、水螅、青霉等）。

上述三种玻片标本都可做成（可长期保存）或（不能长期保存）。

2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片过程中：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴：而在人的口腔上皮细胞的临时装片过程中，用滴管滴加的则是，其作用是。

3、细胞是生物体和的基本单位。植物细胞和动物细胞有着基本相同的结构，分别是、细胞核和，其中起到控制物质进出作用的是，遗传信息库是。

与动物细胞不同的是，植物细胞还具有、、等结构。植物的光合作用要在中进行。植物细胞和动物细胞的各种结构虽然不同，但都分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。

4、完成下列植物细胞和动物细胞结构简图,并简略写出各部分功能：

第四节细胞的生活

1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如、、等，这类物质叫；一类是分子比较大的，一般含碳，如、、、等，这类物质叫。

2、一般来说，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的排到细胞外。可见，能够控制物质的进出。

3、能量有不同的形式。有机物中的能量属于。阳光中的能量属于。物质燃烧时放出的能量属于。能量可以由一种形式转变为另一种形式。细胞能够进行能量的转变。植物叶片细胞中的将光能转变成化学能，储存在它所制造的中。同时，无论植物细胞还是动物细胞，都含有。它则使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成

和，并将有机物中的释放出来，供细胞利用。因此，线粒体被称为细胞的“动力车间”。和都是细胞中的

。

4、我们的生命始于一个细胞--- 。这个细胞有指导人体发育的全部信息，这些信息是由亲代父母传下来的，因而叫做。

5、克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的和。

6、细胞是、和的统一体。细胞中的物质和能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控

制。细胞的控制中心是。

第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞

1、生物体由小长大，是与细胞的和分不开的。

2、细胞的生长是指新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程。

3、细胞分裂时，先分裂，随后，分成两份，最后，在原来的细胞中央，形成新的，植物细胞还形成新的。细胞核分裂时，染色体先再，此时，产生的两个新细胞的染色体和

相同，新细胞与原细胞的染色体和也相同。因此，新细胞与原细