高二政治易错知识点总结归纳
高中政治易错易混知识点汇总
高中政治易错易混知识点汇总归纳总结易错易混知识点，对高中学生学习政治有很大的作用，下面是店铺给大家带来的高中政治易错易混知识点，希望对你有帮助。
高中政治易错易混知识点(一)1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。
(成反比)2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。
(商品价值量不变)3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。
(根本原因是社会劳动生产率提高)4.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。
(不一定，价格还受供求关系等因素的影响)5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(价格与价值不一致也是等价交换的形式)6.生产是消费的目的和动力。
(消费是生产的目的和动力)7.国有经济是社会主义经济制度的基础。
(公有制经济是社会主义经济制度的基础)8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉)9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。
(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。
(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的)12.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度)13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
(按劳动成果分配)14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。
(按生产要素分配)15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。
(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。
(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。
(经济全球化是通过跨国公司来实现的)19.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。
高中政治知识点易错点的归纳
高中政治知识点易错点的归纳高中政治知识点是非常的多且难以记忆的，下面就是小编给大家带来的关于高中政治知识点易错点的归纳，希望能帮助到大家!政治知识点易错点归纳1.法律要代表公民的意志。
纠错：法律要代表人民的意志，公民与人民不是一个概念，公民是法律概念，人民是政治概念。
2.社会主义民主是人人享有的广泛民主。
纠错：社会主义民主是人民的民主，并非人人都属于“人民”范畴。
3.人民民主专政是我国的根本政治制度。
纠错：人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
4.人民民主专政具有广泛性和真实性的特点。
纠错：广泛性和真实性是社会主义民主的特点，人民民主专政包括民主与专政两方面内容。
人民民主专政的特点是人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
5.公民的任何权利都应当受到国家保护。
纠错：国家保护公民的合法权利。
6.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治义务。
纠错：公民参与政治生活，是公民的权利，而非义务。
7.听取社区群众的意见，有利于扩大公民的政治权利。
纠错：公民的权利和义务是由宪法和法律规定的，不会随意增减。
8.遵守宪法和法律是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
纠错：国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
宪法和法律是公民根本的行为准则。
遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
9.直接选举比间接选举更好。
纠错：选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。
不能笼统地说哪种选举方式更好。
10.扩大直接选举范围，能够保障公民直接行使国家权力。
纠错：扩大直接选举范围是社会主义民主发展的体现。
公民通过选举人大代表，间接行使国家权力。
11.我国县级以下人大代表的产生实行间接选举的方式。
纠错：我国县及县级以下人大代表的产生实行直接选举的方式，县级以上实行间接选举。
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。
【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。
“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。
泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
4、文化能够促进人和社会的进步。
【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。
【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
【解析】关系颠倒。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
高中政治易错知识点整理(高二用)
高中政治易错知识点整理（高二用）易错知识点经济生活1、在我国一切制结构中，国有经济处于主体位置。
2、非私有制经济是社会主义经济的重要组成局部。
3、私有制的主体位置表达在国有资产在社会总资产中占优势，国有经济发扬主导作用。
4、在社会主义制度下，团体消费分配的基本原那么是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
5、发扬财政作用的关键是开展经济。
6、吸收存款、发放存款、操持结算是各类银行的三大基本业务。
7、物价下跌就是通货收缩，物价下跌就是通货紧缩。
8、从众心思、求异心思引发的消费都是不可取的。
9、等价交流就是每一次商品交流价钱与价值相符。
10、提高休息消费率就能增强企业竞争力。
11、商品的质量越好，价钱就越高。
12、公司运营的目的就是营利。
13、只需提高自主创新才干，就能提高公司的竞争优势。
14、国有经济在国民经济各个范围都占支配位置。
15、各种一切制经济在国民经济结构中的位置和市场竞争中的位置都是对等的。
16、初次分配注重效率，再分配注重公允。
17、社会主义市场经济要充沛发扬微观调控在资源配置中的基础性作用。
政治生活1、公民享有什么样的权益，就实行什么样的义务。
2、团体利益与国度是分歧的。
3、民主是专政的保证，专政是民主的基础。
4、我国完成了全民民主。
5、选举权就是选举国度机关任务人员的权益。
6、村委会与居委会是基层政权组织。
7、人大代表代表人民行使一切权益。
8、坚持公民在法律面前一概对等说明公民享有的权益和实行的义务是一样的。
9、人民代表大会是我国基本的政治制度。
10、我国一切国度机关的任务人员都是由人民民主选举发生的。
11、人民直接行使国度权利。
12、人大代表替代人民行使国度权利。
13、全国人大及其常务委员会是我国的最高权利机关14、人民代表大会是我国的立法机关。
15、人民代表大会是我国的基本政治制度。
16、人大和其他国度机关是相互监视的关系。
17、中国共产党直接行使国度权利，实行国度职能。
18、中国共产党和各民主党派是监视与被监视的关系。
高中政治易错知识要点总结
高中政治易错知识要点总结高中政治易错知识要点总结对于很多高中生来说，政治考试中经常丢分的点往往是那些易错的知识点，所以平时我们要区分清楚。
下面是店铺为大家整理的高中政治易错知识总结，希望对大家有用!高中政治易错知识归纳1、商品的基本属性的易错观点(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品的质量越好，价格越高。
(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)2、商品价值量的易错观点(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)3、货币的易错观点(1)金银是商品交换长期发展的产物。
(注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物)(2)货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品(注意：应该是固定的充当一般等价物)(3)金银天然是货币，货币天然是金银。
(注意：金银天然不是货币)(4)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(注意：执行价值尺度是观念中的货币)(5)通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
(注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀)高中政治易错知识1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
高二政治哲学易错点总结
高二政治哲学易错点总结高二政治哲学易错点总结一1唯物主义是世界观，辩证法是方法论。
(唯物主义和辩证法是从不同角度对世界的相识，也都具有世界观和方法论的意义。
)2哲学是科学的世界观和方法论。
(哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
)3自然界及其规律是客观的，社会开展规律与人的思维规律是主观的。
(任何规律就其内容和作用而言，都是客观的。
)4意识的形式和内容都是客观的。
(意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的;但在形式上，这种反映不同于照相、照镜子等机械过程，具有能动性，所以，意识的形式是主观的。
)5全部正确意识都是一样的。
(相识角度、学问构成等差异确定形成的正确意识不尽一样。
)6意识的反映就是想，意识的反作用就是做。
(意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用，而不同于实践过程本身。
)7唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
(唯物主义中的许多分支也存在程度不同的缺陷。
)8规律是永恒不变的。
(规律的存在和作用是有条件的，要在运动中详细地把握规律。
)9规律有好坏之分。
(规律本身是客观的，无所谓好坏，人们可以利用规律为人类造福。
)10只要实事求是，做事情就必须能够胜利。
(实事求是有利于正确相识和改造世界，能否取得胜利还要看各种主客观条件等因素的影响。
)11意识促进事物开展。
(正确的意识促进事物开展。
错误的意识阻碍事物开展)12发挥主观能动性可以相识和改造规律。
(人可以相识规律，但不能改造规律)13任何两个事物之间都存在联系。
(事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。
)14事物的联系是客观的，因而人们无法变更事物之间的联系。
(人们可以变更事物之间联系存在的条件，建立新的详细的联系。
)15缘由和结果可以随意转化。
(转化是有条件的，缘由与结果在必须条件下可相互转化。
)16只要是先行后续关系就必须是因果联系。
(因果关系不仅具有先行后续的特点，而且具有引起与被引起的关系。
高中政治哲学易错易混淆知识点总结(共149条)
高中政治哲学易错易混淆知识点总结(共149条)高中政治哲学易错易混淆知识点总结1.运动是物质的唯一特性和存在方式。
【点拨】运动是物质固有的根本属性和存在方式，客观实在性是物质的唯一特性。
2]任何事物的发展都是相对运动和绝对静止的统一。
【点拨】任何事物的发展都是绝对运动和相对静止的统一。
3.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
【点拨】实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
4.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
【点拨】无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。
5.物质与意识不可分离，相互依赖。
【点拨】意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。
4.意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力。
【点拨】本观点夸大了想象力这个主观因素。
6.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。
【点拨】意识必须通过实践才能创造出自然界所没有的客观事物。
7.意识促进事物的发展。
【点拨】不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。
8.意识是沟通主客观世界的桥梁。
【点拨】实践是沟通主客观世界的桥梁。
9.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
【点拨】任何规律都是客观的。
10.熟悉和改变规律是克服艰巨的条件。
【点拨】规律是客观的，可以认识利用但不可以改变。
3.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
【点拨】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
11.熟悉是主体对客体的直接理想性改造活动。
【点拨】实践是主体对客体的直接理想性改造活动。
12.认识的不断完善决定着实践的不断深化。
【点拨】实践决定认识，实践的发展决定着认识的深化发展。
13.通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西。
【点拨】实践受多种因素的影响，通过实践并非一定能将观念中的东西变成理想的东西。
14.得到不同熟悉主体认同的常识才具有真理性。
【点拨】真理是客观的，是标志主观同客观吻合合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理只有一个，并非多数人认同的熟悉就是真理。
高二政治易错知识点归纳总结5篇
高二政治易错知识点归纳总结5篇只有高效的学习方法，才可以很快的把握学问的重难点。
有效的读书方式依据规律把握方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的把握学问。
下面就是给大家带来的高二政治学问点总结，希望能关怀到大家！高二政治学问点总结1劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。
在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳动合同权、劳动酬劳权、休息休假权、劳动平安卫生爱惜权、职业培训权、获得社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。
除上述权利外，劳动者还有其他法定权利：劳动者依法享有参预和组织工会的权利，民主管理的权利，参预劳动竞赛的权利，提出合理化建议的权利，从事科学争论、技术革新、缔造缔造的权利，依法解除劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业拒绝执行的权利，对危害生命平安和身体健康的行为提出批判、检举和控告的权利，对违反劳动法的行为进行监督的权利等。
中华人民共和国成立以后，劳动者成为国家的主人，国家的立法特殊重视对劳动者权益的爱惜。
从1954年颁布的新中国第一部宪法，到其后的许多行政法规、劳动规章和政策，对此都有明显的体现。
正是这些侧重保障劳动者权益的诸多规定，极大地调动了宽阔劳动者的生产热忱和主动性，推动了我国社会主义建设的飞速进展。
随着我国经济体制的改革和市场经济体制的逐步建立，劳动体制也进行了一系列改革。
特别是多种全部制经济以及多种经营方式的消逝，转变了过去方案经济体制下劳动者既是国家主人又是企业主人的身份。
在许多非公有制用人单位，劳动者的权益受到侵害的状况较为严峻，导致劳动关系紧急，进而影响到社会稳定。
劳动关系的这种现状，迫切需要通过劳动法律法规加以调整，以维护劳动者的合法权益，《劳动合同法》正是在这种状况下制定并颁布实施的。
高二政治学问点总结2我们的民族精神1、中华民族精神永不泯灭是中华民族历经沧桑而不衰的缘由。
它集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永久的精神火炬。
高二政治知识点易错点精选总结5篇
高二政治知识点易错点精选总结5篇中学学习容量大，不但要驾驭目前的学问，还要把中学的学问与初中的学问溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面就是我给大家带来的高二政治学问点总结，盼望能协助到大家！高二政治学问点总结1一、学问点(一)冲突就是对立统一1、冲突的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫冲突。
(1)“对立”的根本含义：冲突双方相互排斥、相互斗争(2)“统一”的根本含义：冲突双方在必须条件下相互依存;冲突双方依据必须条件各向自己相反的方向转化。
2、正确理解和把握冲突含义必需留意的问题(1)冲突的对立和统一始终不行分割(2)事物内部和事物之间都存在着对立统一关系(3)不能把辩证冲突与逻辑冲突混为一谈(二)冲突是普遍存在的1、冲突普遍性的含义(1)冲突存在于一切事物中(事事有冲突)(2)冲突贯穿于每一事物开展过程的始终(时时有冲突)2、正确对待冲突(1)要成认冲突的普遍性与客观性，敢于成认冲突、揭露冲突(2)要擅长全面分析冲突，坚持两分法，防止片面性3、坚持两分法、两点论(1)对自己要一分二(2)学会全面理解和执行党的路途、方针和政策二、重难点解析1、冲突的含义“事物自身包含的既对立又统一的关系叫作冲突”。
对这一含义的把握应留意以下几点：(1)“对立”与“统一”作为冲突的根本属性，既有区分，又有联系。
二者的区分表此时此刻：第一，“对立”是指冲突双方相互排斥、相互斗争;而“统一”是指冲突双方相互依存、相互转化;其次，“对立”是肯定的、无条件的;而“统一”那么是相对的、有条件的。
二者的联系表此时此刻“对立”与“统一”始终不行分割：第一，“统一”离不开“对立”。
无论是“依存”还是“转化”，都以对立面的存在为条件，是与对立面的“依存”，是向对立面的“转化”。
其次，“对立”离不开“统一”。
只有具有某种共同根底、相互依存的东西，才能呈现出“排斥”的倾向。
“彻底分别”、“毫不相干”的东西，是谈不上“排斥”的。
高二政治必修四易错点
高二政治必修四易错点复习政治必修四知识点，高二学生要认真对待那些考试容易出错的知识点，下面是店铺给大家带来的高二政治必修四易错点，希望对你有帮助。
高二政治必修四易错点(一)一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。
【注意】①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。
二、用发展的观点看问题：1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)(1)事物发展的前途是光明的原因：①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。
②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。
因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。
③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
因此，新事物必然战胜旧事物。
(2)事物发展的道路是曲折的原因：①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
②人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。
总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
(3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
2、量变与质变的辩证关系(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治是中学阶段必修的一门学科，政治知识点非常重要，但是也很容易出现易错易混的情况。
下面是我对高中政治易错易混知识点的总结。
一、马克思主义基本原理的十四条在高中政治中，马克思主义基本原理的十四条是非常重要的考点，但是很多学生常常掌握不牢固。
其中易错的点主要有以下几个：（1）第一条“马克思主义的哲学基础是唯物论”。
有些学生认为，“哲学基础”是“唯物主义”，实则不然，要注意理解为哲学基础是唯物主义的学说。
（2）第五条“科学社会主义是马克思主义的基本理论”。
有些学生会将其误解为“马克思主义是科学社会主义”，易混淆两个概念。
（3）第九条“无产阶级专政是在消灭一切阶级和阶级差别后出现的”。
这个条目易错的主要原因是，对“消灭阶级”这个过程的理解。
二、政治制度的比较政治制度的不同是高中政治考试当中难免出现的内容，对于政治制度的比较应该是熟练掌握的知识点。
但是很多学生经常分不清它们之间的差别，容易混淆的地方有以下几个：（1）社会主义制度和资本主义制度之间的区别：社会主义制度是以公有制为基础、以计划经济为主导的，而资本主义制度则是以私有制为基础、市场经济为主导的。
（2）人民代表大会制度和议会制度之间的区别：人民代表大会制度是我国的基本政治制度，采用的是选举的方式产生代表来行使权力，而议会制度则是通过党派政治进行权力分配。
（3）总统制和议会制之间的区别：总统制是通过选举出来的总统来行使政治权力，而议会制是通过多数党派在议会中占据多数席位来执政。
三、民主法制和文化民主法制和文化的内容也是高中政治考试经常考察的内容，但是很多学生对它们的理解不够深入，容易混淆的地方有以下几个：（1）民主法制和专制法制之间的区别：民主法制是以保障公民权利为前提、以限制政府权力为核心的，而专制法制则是以强制执行的方式来维护政府权威。
（2）国家权力机构和文化保护之间的关系：文化是国家的软实力，要保护和传承好我们的文化，有必要制定相应政策和法规。
高中政治必修二教材重点知识回顾(易错易混点)
二、《政治生活》易错易混点1.人民民主专政的本质是公民当家作主。
（人民民主专政的本质是人民当家作主）2.在我国社会主义制度中具有根本性意义的制度是人民代表大会制度。
（人民民主专政）3.民主是全社会的民主。
（民主具有阶级性。
民主总是统治阶级的民主）4.我国人民民主专政的特点是广泛性和真实性。
（广泛性和真实性是我国人民民主的特点）5.我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分体现了人民民主的广泛性。
（是真实性）6.依法有序参与政治生活是公民根本的行为准则。
（遵守宪法和法律）5．政治自由权，是公民基本的民主权利。
（选举权和被选举权是公民基本的民主权利）6.我国公民享有的选举权是指选举政府工作人员的权利。
（指选举权力机关代表的权利）7.在我国，公民享有同样的权利。
（我国公民平等地享有权利≠我国公民享有同样的权利。
）8.我国采取等额选举和差额选举相结合的选举方式。
（注意：我国采取直接选举和间接选举相结合的选举方式，实行普遍的差额选举。
）9.差额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。
（等额选举）10.拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础。
（决策机关科学决策的重要前提）11.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。
（不是国家机关而是基层群众性自治组织。
）12.实行村民自治和居民自治是人民当家作主的有效途径；自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
（正确）13.人大代表联系群众制度是我国公民参与民主决策的途径之一。
（民主监督的途径之一，要注意区分民主决策和民主监督的途径。
）14.加强公共文化设施建设是政府在履行组织社会主义文化建设的职能。
（加强公共基础设施、公共文化设施建设是政府在加强社会建设。
）15.政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。
政府属于立法机关。
（注意：我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会。
）16.我国政府的宗旨是对人民负责。
（注意：我国政府的宗旨是为人民服务，基本原则是对人民负责。
高中政治易错点必修二整理
高中政治易错点必修二整理高中政治易错点必修二1生活在人民当家作主的国家1、国家的根本属性是主权属性。
( × )点拨：国家具有主权属性，并且主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的因素，但主权属性不是国家的根本属性。
国家的根本属性是阶级性。
2、人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家和社会的主人。
( × )点拨：人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家和社会的主人。
3、社会主义民主是全民民主，具有全民性，不具有阶级性。
( × )点拨：社会主义民主是占全国人口绝大多数的人民当家作主，但它不是全民民主，社会主义民主也具有鲜明的阶级性。
4、人民民主专政的本质是人民当家作主，因此人民可以直接行使国家权力。
( × )点拨：人民民主专政的本质是人民当家作主，但人民不直接行使国家权力，人民通过选举人大代表间接行使国家权力。
人大代表是国家权力的直接行使者。
5、选举权和被选举权是最基本的人权。
( × )点拨：生存权和发展权是最基本的人权;选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
6、在我国，所有公民都有选举权和被选举权。
( × )点拨：选举权和被选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表等方面的权利。
根据我国宪法和法律规定，享有选举权和被选举权必须具备两个条件：一是年满 18 周岁，二是不能被剥夺政治权利。
7、公民的权利是法定的、神圣的，是不能放弃的;公民的义务是法定的、庄严的，是可以不履行的。
( × )点拨：公民的权利是法定的、神圣的，是不可非法剥夺的，但自身享有的权利可以放弃;公民的义务是法定的、庄严的，是不容推卸的、必须履行的。
8、公民在法律面前一律平等是指立法平等、守法平等、司法平等。
( × )点拨：公民在法律面前一律平等不包括立法平等，因为法律具有鲜明的阶级性，是统治阶级意志和利益的体现。
高二政治易搞混易错知识点总结
1、普遍联系原理原理内容:唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约关系。
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立地存在，整个世界就是一个普遍联的统一整体。
联系具有普遍性和客观性(方法) 论要求：我们必需坚持联系的观点看问题。
对事物的联系进展详细地分析，反对形而上学孤立的看问题。
2、因果联系原理原理内容：原由是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。
原由和结果既相互区分又相互联系，在每一事物的详细因果联系中，原由和结果有严格的区分，二者不行分割，在肯定条件下可以相互转化。
因果联系具有普遍性和客观性。
方法论：成认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确熟悉事物，进展科学讨论的前提;正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性。
3、整体和局部的辨证关系原理原理内容：任何事物都有它的整体和局部。
整体和局部二者既相互区分又相互联系，整体处于统率的打算地位;局部也制约着整体，甚至在肯定条件下关键局部的性能对整体起打算作用。
方法论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求目标;又要搞好局部，使整体功能患上到发挥。
4、事物是变化发展的观点原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
方法论：要求我们坚持用发展的观点观看和分析问题。
①要把事物看成变化发展的过程;②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位：③要有创新精神，与时俱进，促进新事物的成长。
5、规律的客观性原理原理的内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移，规律既不能被制造，也不能被毁灭，规律的客观性集中表现为它的不行抗拒性。
规律是客观的，但人们又是可以发觉、熟悉和利用规律。
方法论要求：我们要敬重客观规律，按客观规律办事，实事求是，解放思想，与时俱进。
高二政治期末考试易错知识点归纳
高二政治期末考试易错知识点归纳
对“感性认识与理性认识”理解上的误区：误区一：感性认识的总和就是理性认识。
解析：感性认识和理性认识是认识过程中的两个不同质的阶段：感性认识是对事物现象的认识，是认识的低级阶段;理性认识是对事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。
事物现象的总和不等于其本质和规律，只有对大量可靠的感性材料进行加工制作，才能实现由感性认识到理性认识的飞跃。
因此，认为“感性认识的总和就是理性认识”混淆了两种不同质的认识。
误区二：理性认识来源于感性认识。
解析：理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的必经阶段，没有感性认识就没有理性认识，但无论是感性认识还是理性认识，都来源于实践。
误区三：理性认识是可靠的，感性认识是不可靠的.，所以，理性认识比感性认识更可靠。
解析：(1)认识是人脑对客观事物的反映，而人脑对事物的反映既有如实的反映，也有歪曲的反映，所以感性认识和理性认识都既可能是正确的，也可能是错误的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高二政治易错知识点总结归纳
导读：本文高二政治易错知识点总结归纳，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一
1、主要表现：
民族节日(是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达)
文化遗产(是一个国家和民族历史文化的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用)
2、文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的
3、对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的差异性，共同促进人类文明的繁荣进步(原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求)
原则：各民族文化一律平等
4、文化在交流中传播
(1)传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育
(2)现代文化传播的手段：大众传媒(依托电子信息技术，网络技术等现代信息技术，大众传媒能够程度低超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能，已
成为文化传播的主要手段)
(3)做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
篇二
1.含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分
2.特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化
人的文化素养不是天生形成的
人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体
3.作用：
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。
(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融
文化与经济、政治相互影响。
经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。
先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。
(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中
的作用越来越突出。
3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。
4.文化对个人的作用(或影响)。
(1)文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动
(2)文化影响个人的表现为：
a.文化影响人们的交往行为和交往方式。
b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。
(3)文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。
(4)文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎么办?
必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大大弘扬民族精神，优先发展教育与科技，为经济建设提供正确的方向保证，精神动力和智力支持。
篇三
1.怎么样增强文化产业的竞争力或者影响力。
(1)牢牢把握先进文化的前进方向，支持健康有益的文化，坚决抵制腐朽文化。
(2)实施科教兴国战略，优先发展教育和科技，提高劳动者素质
(3)把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。
大力弘扬民族精神，激发文化创造活力，提高文化软实力为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
(4)增加文化消费的比重，以消费带动文化产业的发展。
大力发展文化产业，推动文化生产力的发展
(5)立足于中国特色社会主义伟大实践，调动人民群众的积极性创造性。
(6)进一步继承和发扬优秀传统文化。
不断推动文化创新，为传统文化不断注入时代精神。
(7)面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流借鉴融合，吸引外来文化有益成果。
(8)扩大对外文化交流与传播，推动中华文化走向世界，提升中国文化影响力+中华文化源远流长和博大精深在于其包容性，即求同存异和兼收并蓄.
2.如何发展文化产业?
(1)将文化资源优势转化为经济发展优势
(2)对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判的继承，古为今用;同时赋予时代精神的新内容，推陈出新、革故鼎新，利用现代传媒发展。
(3)要面向世界，博采众长，借鉴外来文化的精华。
(4)要立足于社会实践，面向人民群众，满足人民群众的文化需求，发展人民群众喜闻乐见的文化。
(5)吸引多方面投资，规模化经营，坚持“引进来”与“走出去”相结合。
3.公民如何追求更高的思想道德目标?
(1)不断追求更高的思想道德目标
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，不断学习马克思主义科学理论和科学知识，树立崇高的理想。
(3)脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。