《绳彩飞扬》
大班体育绳彩飞扬教案
大班体育绳彩飞扬教案一、教学内容本节课选自大班体育教材《快乐成长》第七章《绳彩飞扬》，主要内容包括：认识跳绳运动的重要性，学习基本的跳绳技巧，通过跳绳游戏培养团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解跳绳运动的基本知识，认识到跳绳对身体的好处。
2. 使学生掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队协作能力，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：学习基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
难点：提高学生的身体协调性和灵活性，使其能熟练地进行各种跳绳动作。
四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放器、哨子、教学卡片。
学具：学生自备跳绳、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐跳绳”游戏，让学生在游戏中体验跳绳的乐趣。
分享跳绳的好处，引导学生重视跳绳运动。
2. 理论知识讲解（5分钟）介绍跳绳的基本知识，如跳绳的分类、挑选跳绳的方法等。
讲解跳绳的正确姿势和技巧，强调安全事项。
3. 技能训练（10分钟）分组练习基本跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
教师巡回指导，纠正学生动作，提高学生的技能水平。
4. 例题讲解（5分钟）以“如何提高跳绳速度”为例，讲解提高跳绳速度的方法和技巧。
学生跟随教师示范，进行实践操作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳绳比赛，比一比谁跳得快、跳得好。
教师点评，给予鼓励和指导。
6. 团队协作游戏（5分钟）组织“绳彩飞扬”团队游戏，培养学生团队协作能力。
六、板书设计1. 跳绳的好处2. 基本跳绳技巧单脚跳双脚跳交叉跳3. 提高跳绳速度的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习跳绳，至少完成5组，每组1分钟。
2. 答案：完成作业后，家长签字确认，学生复述作业过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了跳绳技巧。
但在团队协作游戏中，部分学生表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织跳绳兴趣小组，开展课后跳绳活动，提高学生的跳绳水平。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线的探索》中的第三节《绳彩飞扬》。
教学内容主要包括对线条的认识和运用，通过实际操作，让孩子感受线条的变化和美感，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解线条的种类和特点，掌握线条的基本表现方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：线条的基本表现方法，如直线、曲线、波浪线等。
难点：如何引导幼儿运用线条进行创意表现，以及培养他们的团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：绳子、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师将一条彩色绳子在空中挥舞，让幼儿观察绳子在空中形成的线条，引导幼儿关注线条的变化。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过展示各种线条，让幼儿认识并了解线条的种类和特点，如直线、曲线、波浪线等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以绳子为工具，现场演示如何用线条表现不同的物体和场景，如房屋、树木、小河等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，用绳子在画纸上创作出自己喜欢的线条图案。
5. 团队合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组用绳子共同创作一幅线条画，培养幼儿的团队合作精神。
6. 作品展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计1. 《绳彩飞扬》2. 内容：线条的种类：直线、曲线、波浪线等线条的表现方法：用绳子在画纸上创作图案七、作业设计1. 作业题目：用线条描绘自己喜欢的事物或场景。
答案示例：一个小朋友在公园里放风筝，周围有树木、花朵等。
2. 作业要求：运用所学的线条表现方法，创作一幅具有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对线条的认识和运用情况，为下一步教学做好准备。
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》6篇
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》精选6篇（一）《“绳彩”飞扬》教案反思本次体育教案以“绳彩”为主题，在教学过程中，学生通过练习跳绳和编绳子动作，培养了团队合作、身体灵活性和协调性等方面的能力。
以下是我对本次教案的反思：一、教学目标设置合理本次教案的教学目标是通过练习跳绳和编绳子动作，培养学生团队合作、身体灵活性和协调性等方面的能力。
这些目标相对具体，也与课程要求相符合，对学生的发展有一定程度的指导作用。
二、教学活动设计巧妙本次教案中的教学活动设计巧妙，包括了练习跳绳和编绳子动作两个环节。
练习跳绳可以锻炼学生的身体协调性和灵活性，编绳子动作则需要学生进行团队合作，锻炼他们的合作能力。
两个环节的结合，使得教学过程更加有趣，也能够全面培养学生的各方面能力。
三、教学方法多样化本次教案中使用了多种教学方法，如示范演示、小组合作和集体展示等。
这样的多样化教学方法可以激发学生的学习兴趣，增加课堂参与度，提高教学效果。
四、教学资源丰富本次教案中使用了绳子等教学资源，这些资源的使用丰富了教学内容，使得学生能够更好地感受到练习跳绳和编绳子动作的乐趣。
同时，教学资源的利用也提高了教学效果。
五、个别学生参与不够在本次教学过程中，个别学生参与度不够高。
可能是因为他们对跳绳和编绳子动作不够感兴趣，或者是对团队合作不够习惯。
针对这种情况，我需要更好地激发学生的参与度，可以通过增加游戏因素，设置竞赛等方式，使得每个学生都能够积极参与。
综上所述，本次教案在教学目标设置、教学活动设计、教学方法使用和教学资源利用等方面都取得了一定的成效。
但也要注意个别学生参与度不够的问题，下一次教学时，我会更加注重个别学生的需求，采取更有效的教学策略，帮助他们更好地参与到课堂活动中来。
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》精选6篇（二）经过本学期的体育教学实践，我设计了一个名为《木桩跳跳乐》的体育教案。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案一、教学目标1. 了解绳子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点重点：学会用绳子进行各种游戏活动。
难点：绳子游戏的创新和团队协作。
三、教学准备1. 物质准备：绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有简单的绳子游戏经验。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。
b. 进行“抓绳子”游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师展示几种绳子游戏，如跳绳、绳子编织等，引导幼儿发挥想象，创新游戏。
b. 幼儿分成小组，每组选择一种游戏进行练习，教师巡回指导。
c. 各小组展示游戏成果，其他幼儿学习借鉴。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉疲劳。
b. 进行“绳子传情”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
五、教学反思通过本次活动，幼儿掌握了绳子的一些基本玩法，能够在游戏中发挥想象，创新活动。
幼儿的团队协作能力得到了提高。
在今后的教学中，教师应继续引导幼儿探索绳子的新玩法，丰富教学内容，提高幼儿的兴趣。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及绳子游戏的熟练程度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，以及创新能力的发挥。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
七、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 检查绳子质量，避免断裂、缠绕等安全隐患。
3. 教师全程关注幼儿活动，防止意外伤害。
八、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绳子游戏情况，给予指导和建议。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置绳子主题墙，展示幼儿的作品和精彩瞬间。
3. 区域活动：在幼儿园其他活动中，如科学、美术等课程中，融入绳子元素，促进幼儿全面发展。
九、教学修改1. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学目标和内容，使其更具针对性和挑战性。
幼儿园大班《绳彩飞扬》优质教案
幼儿园大班《绳彩飞扬》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《我们的身体会说话》，详细内容为第三节《绳彩飞扬》。
通过本节课，让幼儿了解跳绳的基本技巧，培养幼儿的身体协调性和节奏感。
二、教学目标1. 了解跳绳的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳绳的基本技巧，如起跳、落地、摇绳等。
2. 教学重点：培养幼儿的身体协调性和节奏感，提高团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、音乐CD、跳绳、铃铛。
2. 学具：每人一根跳绳、铃铛。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、拍手、转圈等。
邀请几名幼儿示范跳绳，让其他幼儿观看并讨论跳绳的技巧。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放教学视频，讲解跳绳的基本技巧，如起跳、落地、摇绳等。
教师示范跳绳，并邀请几名幼儿上台演示。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习跳绳，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
在练习过程中，播放音乐，让幼儿跟着节奏跳绳。
4. 游戏环节（10分钟）“绳彩飞扬”：幼儿分成两队，进行跳绳比赛，看哪队跳得又快又好。
“快乐传递”：幼儿站成一排，通过跳绳将铃铛传到终点。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
邀请幼儿分享跳绳的心得体会。
六、板书设计1. 《绳彩飞扬》2. 内容：跳绳基本技巧：起跳、落地、摇绳身体协调性、节奏感团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习跳绳，录制视频，下周上课分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展家庭体育活动。
开展户外跳绳活动，让幼儿在自然环境中体验运动的乐趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和游戏环节。
幼儿园大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》含反思
《“绳”彩飞扬》一、教学背景1. 适用年级：幼儿园大班2. 教学目标：培养幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和自信心3. 教学内容：跳绳技巧和团队跳绳游戏4. 教学场地：户外活动场地5. 教学器材：跳绳、标志物二、教学重点与难点1. 教学重点：学会单人跳绳的基本技巧培养团队合作精神增强幼儿的身体协调性2. 教学难点：单人跳绳的连贯性和稳定性团队跳绳的同步性和配合度三、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织幼儿进行简单的跳绳热身活动，如跳绳跑、跳绳转圈等。
2. 基本技巧学习（10分钟）教师示范单人跳绳的基本技巧，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 团队跳绳游戏（10分钟）教师组织团队跳绳游戏，如“绳圈接力”、“跳绳穿越”等。
幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
教师反思教学过程中的不足之处，为下次教学活动做好准备。
四、教学评价1. 评价标准：单人跳绳的基本技巧掌握程度团队跳绳游戏的参与度和配合度幼儿在活动中的积极性和自信心2. 评价方法：教师观察记录幼儿自我评价和同伴评价五、教学反思1. 教师在进行教学过程中，要注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 在团队跳绳游戏环节，教师要充分发挥引导者和组织者的作用，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 教学过程中要注重安全教育，提醒幼儿注意跳绳的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
4. 针对不同天气和场地条件，教师要灵活调整教学内容和方式，确保教学活动的顺利进行。
5. 在教学过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，及时调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
六、教学准备1. 物质准备：足够数量的跳绳，标志物，音响设备，计时器。
2. 环境准备：户外活动场地，确保安全无障碍。
3. 经验准备：教师提前学习并掌握各种跳绳技巧和团队跳绳游戏的规则。
七、教学注意事项1. 检查跳绳的安全性，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意调节活动强度，避免幼儿过度疲劳。
幼儿园大班体育《“绳”彩飞扬》精品教案(1)
幼儿园大班体育《“绳”彩飞扬》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《快乐运动》，详细内容为“绳”彩飞扬。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的跳绳技巧，培养幼儿的身体协调性、灵活性以及团队合作意识。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握跳绳的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、分组练习、比赛等形式，培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的运动能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿积极参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳的节奏感和身体协调性。
教学重点：掌握跳绳的基本技巧，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放器、计时器。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看跳绳表演视频，激发幼儿对跳绳运动的兴趣。
2. 基本技巧学习（10分钟）a. 教师示范跳绳的基本技巧，如起跳、落地、摇绳等。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 分组练习（10分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
b. 各小组在组长的带领下，进行跳绳练习。
c. 教师巡回指导，纠正动作。
4. 比赛环节（10分钟）a. 举行小组跳绳比赛，评选出“最佳团队”。
b. 比赛过程中，教师及时鼓励幼儿，培养团队合作意识。
5. 放松活动（5分钟）a. 组织幼儿进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 课程名称：绳彩飞扬2. 教学内容：跳绳技巧、团队合作3. 教学目标：掌握跳绳技巧，培养团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习跳绳，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，要求家长签字确认完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加幼儿园举办的跳绳比赛，提高幼儿的竞技水平。
同时，开展家庭亲子跳绳活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 分组练习的组织与指导4. 比赛环节的安排与评价5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：跳绳的基本技巧和团队合作意识的培养。
幼儿园大班下学期体育教案详案《“绳彩”飞扬》含反思
幼儿园大班下学期体育教案详案《“绳彩”飞扬》含反思一、教学目标1.培养幼儿的体育兴趣。
2.培养幼儿的团队合作精神。
3.提高幼儿的平衡能力和肢体协调能力，增强幼儿的身体素质。
4.通过绳操的练习，培养幼儿的音乐素养和感受力，提高幼儿的集体协作能力。
5.提高幼儿的注意力和反应能力，增强幼儿的自身保护意识。
二、教学内容《“绳彩”飞扬》，以团队合作和音乐节奏感为主题，通过绳操，培养幼儿的体操技能和协调能力。
三、教学重点1.幼儿的团队合作精神和协作能力。
2.幼儿的肢体协调能力和平衡感。
3.幼儿的运动和学习兴趣。
四、教学准备1.绳子（建议使用编织绳） 1 条。
2.音乐器材（如铃鼓、口琴等）。
3.滚筒和练习用品。
五、教学过程1. 热身活动•站成一排，通过模仿动物的动作来热身，如模仿老虎、猴子等动物的跳跃、爬行、摇尾巴等动作。
热身时间约 10 分钟。
2. 绳操练习(1) 认识绳子教师向幼儿介绍绳子的材料和来历，让幼儿自由探索和接触绳子，并让幼儿体验绳子的柔软、扭曲、弯折等性质。
(2) 练习绳的基本技能1.握绳技能：将绳子平放在手心中，使小指、无名指分别握住绳子两端，食指、中指、无名指一起握住绳子。
2.抛绳技能：幼儿双手向上高举，一声口令后放松双手，让绳子自由飞舞，并尝试抓住绳子两端。
3.转绳技能：将绳子扭转成螺旋状，左右转动绳子。
(3) 练习绳操动作1.以编排好的动作为基础，让幼儿一起学习。
2.练习单人和双人动作的变化。
3.通过效果演示和让幼儿自己互相演示，加深理解。
(4) 练习团队合作将幼儿分成小组，并给出团队任务。
如要求小组在规定时间内完成一段编排好的绳操动作或自编练习动作等。
3. 全班练习让幼儿一起排练绳操，并观看其他组表演。
老师在演示后，进行提问，让幼儿进行反思和提出更好的建议。
4. 课堂总结老师引导学生回顾本次课的内容，并总结出学生的收获和感受。
六、教学反思1.教学反思：本节课的教学重点在于培养幼儿的团队合作精神和协作能力。
大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》6篇
大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》精选6篇（一）教学目标：1.了解绳绳的基本动作；2.训练学生的协调性和团队合作意识；3.培养学生的身体素质和身体协调能力。
教学准备：1.一根长绳；2.操场或室内空间。
教学过程：引入：介绍本节课的主题《“绳”彩飞扬》，并让学生初步猜测课堂内容。
导入：请学生做几组热身动作，如跑步、慢跑、拉伸等，准备好进行绳绳的练习。
教学内容：1.讲解绳绳的基本动作：a.单绳绳i. 让学生站成一排，将绳子绕过座位背部，两个学生拿住绳子两头，通过协作来绳绳；ii. 两侧的学生在绳子的两头同时拉动绳子，形成波浪般的起伏；b. 双绳绳i. 让学生分成两组，每个学生手持绳子的一头；ii. 两组学生面对面，同时一起跳过跨度不大的绳子；iii.让学生在跳绳的时候保持一致的节奏和动作；c. 继续练习双绳绳，增加难度，让学生一组一个跳过跨度大的绳子，需要更高的协调性和团队合作意识。
2.组绳游戏：分成多个小组，每个小组站成一列，用绳子连接起每个小组的最前面和最后面的两个学生。
然后开始比赛，每个小组要保持绳子绷紧，同时整个小组向前跑。
最先到达终点线的小组获胜。
总结：请学生回顾本节课学到的内容，并分享他们在操作过程中的体会和收获。
强调绳绳训练对身体素质、身体协调能力以及团队合作意识的重要性。
扩展：让学生自己探索和创新绳绳的其他动作，并与同学分享。
鼓励他们发挥创造力，创造出更多有趣、有挑战性的绳绳动作。
大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》精选6篇（二）教案名称：《丢沙包》大班体育公开课教案教学目标：1. 培养幼儿的协调性和敏捷性。
2. 提高幼儿的团队合作能力。
3. 引导幼儿发展对手眼协调和空间感知能力。
教学准备：1. 沙包（可用布袋、毛巾等代替）。
2. 一块开阔的教学场地。
3. 讲解道具，如图片或视频。
教学步骤：引入活动（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的活动内容，首先展示或讲解道具，引起幼儿的兴趣。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
1. 了解绳子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点重点：学会用绳子进行各种游戏。
难点：协调地进行绳子游戏，遵守游戏规则。
三、教学准备1. 物质准备：绳子、宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有简单的绳子游戏经验。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的绳子操，活动手腕、脚踝等。
b. 进行“抓绳子”游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 主体活动（10分钟）a. 教师展示各种绳子游戏，如跳绳、绳子拖拽等。
b. 幼儿自主探索绳子的新玩法，教师巡回指导。
3. 团队游戏（10分钟）a. 教师组织团队游戏，如“绳子接力”、“拔河”等。
b. 幼儿积极参与，培养团队合作精神。
4. 结束活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的放松运动。
1. 幼儿对绳子游戏的兴趣和参与程度。
2. 幼儿在游戏中的团队协作能力和创造力。
3. 幼儿在活动中的安全意识和规则意识。
六、教学内容1. 绳子基本玩法教学：教幼儿学习跳绳、绳子拖拽等基本玩法。
2. 绳子创意游戏教学：鼓励幼儿发挥创意，探索绳子的新玩法。
3. 团队协作游戏教学：组织团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范，教授幼儿绳子基本玩法。
2. 游戏法：通过趣味性游戏，激发幼儿对绳子游戏的兴趣。
3. 情境教学法：设置情境，引导幼儿主动探索绳子的新玩法。
4. 团队协作法：组织团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。
八、教学步骤1. 绳子基本玩法教学：a. 教师示范跳绳、绳子拖拽等基本玩法。
b. 幼儿跟随教师学习，教师巡回指导。
2. 绳子创意游戏教学：a. 教师鼓励幼儿发挥创意，探索绳子的新玩法。
b. 幼儿展示自己的创意玩法，教师给予评价和指导。
3. 团队协作游戏教学：a. 教师组织团队游戏，如“绳子接力”、“拔河”等。
b. 幼儿积极参与，培养团队合作精神。
幼儿园大班体育公开课教案《“绳”彩飞扬》含反思
《“绳”彩飞扬》一、教学目标：1. 让幼儿体验到跳绳活动的乐趣，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调性、灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学内容：1. 学习跳绳的基本技巧。
2. 进行跳绳比赛，锻炼幼儿的团队合作能力。
三、教学重点与难点：重点：学会跳绳的基本技巧，能够熟练地跳绳。
难点：在跳绳过程中，保持节奏的稳定，与团队成员协调一致。
四、教学准备：1. 跳绳若干，颜色鲜艳，引起幼儿兴趣。
2. 音乐播放设备，准备比赛用的音乐。
3. 宽敞的场地，以便幼儿活动。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作，活动身体的各个部位，为的教学活动做好准备。
2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 教师示范跳绳的基本动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习，指导幼儿掌握跳绳的技巧。
c. 分组练习，教师巡回指导，帮助幼儿纠正动作不规范的地方。
3. 团队比赛（10分钟）：a. 将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
b. 设置比赛规则，如每组跳绳的总次数，时间限制等。
c. 教师计时，播放音乐，幼儿开始比赛。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如抖动双臂，活动腿部肌肉等，让幼儿在轻松的氛围中结束本次体育活动。
5. 教学反思（5分钟）：a. 教师询问幼儿对本节课的学习内容满意吗？有什么收获？六、教学评价：1. 观察幼儿在跳绳过程中的动作是否规范，协调性、灵活性是否有所提高。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如是否能够与团队成员协调一致，遵守比赛规则等。
3. 搜集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果，以便改进今后的教学。
七、教学拓展：1. 开展跳绳主题的家园共育活动，让家长了解幼儿在学校的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 组织跳绳比赛，邀请其他班级的幼儿参加，增进幼儿之间的交流。
3. 结合课程内容，开展跳绳故事分享、跳绳绘画等活动，让幼儿从多方面感受跳绳的乐趣。
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》5篇
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》精选5篇（一）《“绳彩”飞扬》教案反思本次体育教案以“绳彩”为主题，在教学过程中，学生通过练习跳绳和编绳子动作，培养了团队合作、身体灵活性和协调性等方面的能力。
以下是我对本次教案的反思：一、教学目标设置合理本次教案的教学目标是通过练习跳绳和编绳子动作，培养学生团队合作、身体灵活性和协调性等方面的能力。
这些目标相对具体，也与课程要求相符合，对学生的发展有一定程度的指导作用。
二、教学活动设计巧妙本次教案中的教学活动设计巧妙，包括了练习跳绳和编绳子动作两个环节。
练习跳绳可以锻炼学生的身体协调性和灵活性，编绳子动作则需要学生进行团队合作，锻炼他们的合作能力。
两个环节的结合，使得教学过程更加有趣，也能够全面培养学生的各方面能力。
三、教学方法多样化本次教案中使用了多种教学方法，如示范演示、小组合作和集体展示等。
这样的多样化教学方法可以激发学生的学习兴趣，增加课堂参与度，提高教学效果。
四、教学资源丰富本次教案中使用了绳子等教学资源，这些资源的使用丰富了教学内容，使得学生能够更好地感受到练习跳绳和编绳子动作的乐趣。
同时，教学资源的利用也提高了教学效果。
五、个别学生参与不够在本次教学过程中，个别学生参与度不够高。
可能是因为他们对跳绳和编绳子动作不够感兴趣，或者是对团队合作不够习惯。
针对这种情况，我需要更好地激发学生的参与度，可以通过增加游戏因素，设置竞赛等方式，使得每个学生都能够积极参与。
综上所述，本次教案在教学目标设置、教学活动设计、教学方法使用和教学资源利用等方面都取得了一定的成效。
但也要注意个别学生参与度不够的问题，下一次教学时，我会更加注重个别学生的需求，采取更有效的教学策略，帮助他们更好地参与到课堂活动中来。
大班下学期体育教案详案反思《“绳彩”飞扬》精选5篇（二）经过本学期的体育教学实践，我设计了一个名为《木桩跳跳乐》的体育教案。
2024年大班体育课精彩教案《“绳”彩飞扬》
《“绳”彩飞扬》一、教学目标1.让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.激发学生对体育运动的热爱，养成锻炼身体的习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2.教学难点：跳绳的节奏感和动作的连贯性。
三、教学准备1.教学器材：跳绳、音乐播放器、标志物。
2.教学环境：宽敞的操场或体育教室。
四、教学过程（一）课堂导入1.老师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.老师介绍本节课的主题：“绳”彩飞扬，让学生对跳绳产生兴趣。
（二）技能学习1.老师示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。
2.学生跟随老师练习，老师逐一纠正动作不规范的地方。
3.学生分组练习，互相学习、交流心得。
（三）团队游戏1.老师组织学生进行跳绳接力比赛，分组进行，每组四人。
2.比赛过程中，学生需完成规定的跳绳次数，用时最短的组获胜。
3.老师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬。
（四）实战演练1.老师组织学生进行跳绳表演，展示所学的技巧。
2.学生自由发挥，创意性地进行跳绳表演。
3.老师对学生的表演进行点评，提出改进意见。
（五）课堂小结2.学生分享学习心得，表达对跳绳的喜爱。
3.老师布置课后作业：回家后练习跳绳，下节课进行展示。
五、教学反思本节课通过丰富多彩的教学活动，让学生掌握了跳绳的基本技巧，提高了身体协调性和灵活性。
在教学过程中，老师注重培养学生的团队合作精神，让学生在游戏中体验运动的快乐。
同时，老师还关注学生的个体差异，对表现优秀的学生给予表扬，激发学生的学习兴趣。
整体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在实际操作中，仍有部分学生动作不规范，需要在今后的教学中加强个别辅导。
重难点补充：1.教学重点：跳绳的基本技巧老师：同学们，现在我们一起来学习跳绳的基本技巧。
我要演示一下单脚跳，注意看我的脚是如何交替的。
（演示单脚跳）你们谁能试着做一下？学生甲：老师，我觉得单脚跳有点难，我总是掌握不好节奏。
幼儿园大班健康《“绳”彩飞扬》教案
幼儿园大班健康《“绳”彩飞扬》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《运动小健将》，详细内容为第三节《“绳”彩飞扬》。
通过本节课的学习，让幼儿掌握跳绳的基本技巧，了解跳绳对身体的好处，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解跳绳的基本动作，能独立完成连续跳绳。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点教学难点：连续跳绳的动作要领。
教学重点：跳绳的基本动作，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放设备。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行“跳绳接力”游戏，让幼儿初步感受跳绳的乐趣。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范并讲解跳绳的基本动作。
（2）幼儿跟教师一起练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选一名幼儿进行连续跳绳演示，讲解动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习，教师个别指导。
（2）幼儿分组进行“跳绳比拼”，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 《“绳”彩飞扬》2. 内容：（1）跳绳的基本动作（2）连续跳绳的动作要领（3）团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行跳绳练习，记录下连续跳绳的次数。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，给予相应评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，基本掌握了跳绳的基本动作。
但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行跳绳比赛，提高幼儿的竞技水平。
（2）让幼儿尝试创编跳绳游戏，培养幼儿的创新意识。
（3）结合家庭体育活动，让家长参与幼儿的跳绳练习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：连续跳绳的动作要领。
2. 教学重点：跳绳的基本动作，团队合作意识的培养。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，具体章节为《手工制作——绳彩飞扬》。
详细内容主要包括认识各种颜色的绳子，了解绳子的基本编织方法，通过动手实践，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解并掌握绳子的基本编织方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发幼儿的想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的编织方法。
教学重点：培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：彩色绳子、剪刀、胶水、范例作品。
学具：彩色绳子、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品创设情境，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这些漂亮的物品是怎么做出来的吗？它们是用什么材料做的？”从而引出本节课的主题——绳彩飞扬。
2. 讲解绳子的基本编织方法（10分钟）（1）展示不同颜色的绳子，引导幼儿认识并说出它们的颜色。
（2）教师示范绳子的基本编织方法，讲解注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起练习编织，教师巡回指导。
3. 动手实践（10分钟）（1）分发彩色绳子，让幼儿自行选择颜色进行编织。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决编织过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿展示自己的作品，分享编织过程中的心得体会。
（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 主题：绳彩飞扬2. 内容：（1）颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫（2）基本编织方法：平纹编织、斜纹编织、交叉编织七、作业设计1. 作业题目：用彩色绳子编织一个自己喜欢的物品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的动手操作能力和创新能力，针对不同水平的幼儿给予适当的指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索绳子的其他编织方法。
（2）鼓励幼儿将所学编织方法应用到日常生活中，如制作手链、装饰品等。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
一、教学目标：1. 了解绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的自我约束能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 绳子的多种玩法：跳绳、绳子编织、绳子拖动等。
2. 团队协作：双人跳绳、集体跳绳等。
3. 绳子创意活动：用绳子制作简易图形、绳子拼图等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。
2. 教学难点：幼儿在团队协作中能遵守规则，提高自我约束能力。
四、教学准备：1. 物质准备：绳子、跳绳、编织材料等。
2. 环境准备：宽敞的场地、安全的环境。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳绳热身，让幼儿熟悉跳绳的基本动作。
2. 绳子玩法教学（10分钟）：（1）介绍绳子的多种玩法，如跳绳、编织、拖动等。
（2）示范跳绳的基本动作，讲解跳绳的技巧。
（3）引导幼儿尝试绳子编织和拖动等玩法。
3. 团队协作活动（10分钟）：（1）分组进行双人跳绳练习，让幼儿学会与他人合作。
（2）组织集体跳绳活动，培养幼儿的团队协作精神。
4. 绳子创意活动（10分钟）：（1）引导幼儿用绳子制作简易图形，如圆形、正方形等。
（2）开展绳子拼图活动，提高幼儿的创造力和想象力。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
（2）教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
（3）引导幼儿反思自己在团队协作中的行为，培养规则意识和自我约束能力。
注意：教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
根据幼儿的兴趣和能力，适时调整教学内容和难度。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对绳子玩法的掌握程度。
2. 通过团队协作活动，评估幼儿的团队精神和协作能力。
3. 关注幼儿在创意活动中的表现，评价幼儿的创新意识和创造力。
4. 搜集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的手眼协调能力和动手能力。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识跳绳的多种玩法，了解跳绳的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对跳绳运动的兴趣，培养积极向上的运动精神。
二、教学重点与难点：重点：掌握跳绳的基本技巧，如跳绳时的姿势、摇绳的方法等。
难点：学会与他人合作跳长绳，培养团队协作能力。
三、教学准备：1. 物质准备：跳绳若干，标志物若干，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 幼儿自由活动，跳绳热身。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范跳绳的基本姿势和摇绳方法，讲解要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 幼儿展示所学技巧，互相交流心得。
3. 团队协作游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行多人跳长绳游戏，讲解游戏规则。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
c. 评选出最佳团队，给予表扬。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在团队协作游戏中，注意培养幼儿的团队合作精神。
3. 适当增加跳绳的难度，提高幼儿的技能水平。
4. 关注幼儿的安全，确保活动场地无障碍，避免发生意外。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对跳绳运动的兴趣。
2. 通过观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评估他们的协调性、灵活性和团队合作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工制作等，评价他们的创造力和动手能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业跳绳教练进行课堂教学，提高幼儿的跳绳技能。
2. 组织跳绳比赛，让幼儿在比赛中提高技能，培养竞技精神。
3. 开展跳绳主题的家长会，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家校合作。
幼儿园大班健康教案《“绳”彩飞扬》含反思
幼儿园大班健康教案《“绳”彩飞扬》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章“运动小健将”，详细内容为第三节“玩转跳绳”。
通过学习跳绳的基本技巧，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知道跳绳的锻炼价值，掌握基本的跳绳技巧。
2. 能够连贯地完成跳绳动作，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳动作的连贯性和协调性。
教学重点：掌握正确的跳绳姿势和基本技巧。
四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放设备。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“快乐的小跳蛙”游戏，让幼儿模仿小跳蛙跳跃，感受运动的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范正确的跳绳姿势和基本技巧，讲解跳绳的要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）“绳”彩飞扬：幼儿分组进行跳绳比赛，比一比哪个小组跳得最好。
六、板书设计1. 跳绳的正确姿势双脚并拢，膝盖微弯，双手握住跳绳两端，手臂自然下垂。
2. 跳绳技巧用前脚掌着地，膝盖微弯，身体保持平衡。
跳跃时，绳子从后往前绕过头顶，眼睛平视前方。
七、作业设计连续跳绳5次，每次间隔1分钟。
2. 答案：完成作业后，家长在作业本上签名确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，发现部分幼儿在跳绳时动作不够协调，需要在今后的教学中多关注这部分幼儿，个别指导，提高他们的动作协调性。
2. 拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：跳绳动作的连贯性和协调性。
2. 教学过程中的随堂练习：幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 课后反思：关注部分幼儿在跳绳时的动作协调性，并进行个别指导。
4. 拓展延伸：开展跳绳接力比赛，提高幼儿的团队协作能力。
一、跳绳动作的连贯性和协调性1. 教学策略：在教学中，教师应注重培养幼儿的节奏感和协调性。
幼儿园大班《绳彩飞扬》教案
1.实践情景引入
说明：这一环节的关键是吸引幼儿的注意力，通过一个具体的美术作品，让幼儿对绳子创作产生兴趣。教师的语言要生动有趣，能够激发幼儿的好奇心。
2.例题讲解
说明：例题讲解是教学的核心部分，教师需要通过清晰、简单的语言和动作演示，让幼儿理解绳子的使用方法和创作步骤。
3.随堂练习
说明：在这一环节中，教师需要关注每个幼儿的操作情况，给予个别指导，帮助他们解决创作过程中遇到的问题。
4.互动交流
说明：通过作品展示和分享，幼儿可以相互学习和借鉴，同时增强表达能力。教师应鼓励每个幼儿发表自己的想法，培养他们的自信心。
5.总结与评价
说明：教师的评价要公正、积极，既指出幼儿作品的亮点，也给出改进建议，帮助他们不断提高。
四、作业设计
说明：作业设计要既能够巩固课堂所学，又能够激发幼儿的创造力。教师应提供足够的空间让幼儿发挥，同时给出明确的作业要求，使家长能够协助幼儿完成作业。
教案反思：
1.教学内容是否贴合幼儿的兴趣和能力水平，是否需要调整难度或增加互动环节。
2.教学过程中，是否给予幼儿足够的个别指导，关注每个幼儿的学习进展。
3.教学方法是否丰富多样，能否有效激发幼儿的创造力和想象力。
4.课堂时间分配是否合理，是否有环节可以进一步优化以提高教学效果。
5.作业设计是否具有挑战性和趣味性，是否能够巩固课堂所学知识。
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示一幅用绳子创作的美术作品，引导幼儿观察并讨论：你们觉得这幅画是用什么材料创作的？这些线条像什么？
2.知识讲解与例题讲解（10分钟）
教师简要介绍线条的种类，如直线、曲线、波浪线等。然后，通过例题讲解，引导幼儿学习如何运用绳子进行创作。
大班健康教案《“绳”彩飞扬》
大班健康教案《“绳”彩飞扬》一、教学目标1.认识绳子对大脑和身体发展的重要性；2.学会简单的绳子训练动作，并能正确掌握动作要领；3.提高集中注意力和协调能力；4.培养团队合作意识和互助精神。
二、教学准备1.按人数准备足够数量的跳绳，确保每个孩子都有一根；2.准备音乐设备，播放适合的音乐；3.教师准备讲解PPT。
三、教学过程1.热身准备–播放欢快的音乐，带领孩子们做简单的身体热身活动，如摇摆手臂、摆动腿部等，为绳子训练做好准备。
2.绳子训练动作介绍–使用PPT，向孩子们介绍几种常见的绳子训练动作，包括基本握拿方式和常用动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3.示范及训练指导–教师进行示范，让孩子们观看并模仿；–逐一分组让孩子们自行练习，教师进行指导和纠正姿势。
4.分组合作练习–将孩子们分成小组，每组两人配对进行跳绳练习；–鼓励孩子们互相帮助、互相鼓励，培养团队合作精神。
5.比赛展示–在练习过程中，逐渐组织小比赛，让孩子们以小组为单位进行绳子训练，展示出自己的成果。
6.放松活动–播放舒缓音乐，让孩子们合理放松身体，进行恢复性活动，如身体拉伸、深呼吸等。
四、教学总结通过本节课的绳子训练活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了集中注意力、协调能力和团队合作意识。
同时，通过小组合作和比赛展示，激发了孩子们的积极性和竞争欲望。
最后进行放松活动，帮助孩子们恢复体力和精神，为下一堂课健康活动做好准备。
以上是《“绳”彩飞扬》大班健康教案的教学步骤和内容。
希望本节课能够让孩子们体验到运动的乐趣，同时提高他们的身体素质和健康意识。
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合
作
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究
二、持绳跑跳接力
1、教师讲解接力比赛的规则及要求
2、教师示范持绳跑跳
3、组织学生比赛
4、及时评价
1、认真听讲，了解游戏规则及要求
2、遵守游戏规则完成比赛
8至9人一组 四组 接力形式
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复
身
心
《绳 彩 飞 扬》公开课教案
教学内容
持绳投掷 持绳跑跳接力
水平一
执教者 张浩杰
教
学
目
标
1、认知目标：通过游戏玩绳、持绳跑跳接力，
提高学生对体育活动的兴趣，养成坚持锻炼的好习惯。
2、技能目标：通过投绳练习，提高学生投掷时的出手角度和高度，从而巩固投掷动作。
3、情感目标：发展学生投掷能力和奔跑能力，
让学生体验成功，增强学生的自信心和团结合作意识。
重难点
蹬转、出手角度和高度
激
发
兴
趣
活
跃
情
趣
教学内容教师活动
学生活动
组织形式
强度
时间
1、课堂常规
2、自由跳绳
3、诱导学生思考绳子的其他作用，导入本课教学内容
1、要求：能愉快自信地动起来。
2、思考：绳子的其他作用。
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拉伸练习：绳操
1、教师组织学生练习
3、在两个跳高架上拉一根红绸带，作为高度的要求。第一次标志杆放远点，第二次标志杆放近点。
4、及时评价，表扬优秀，鼓励后进生
将绳子拿在手中，往远处仍。
听要求，认真思考，用跳绳自制道具
1、比比谁学得最快做得做好。
2、学生展示
3、再次尝试
尝试标志杆放置在不同远度的投掷，领会投远技巧。
人人争做好孩子。
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2、教师边喊口令边示范
1、跟学老师动作，态度端正
2、动作到位，充分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伸
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积
极
参
与
合
作
探
究
一、彩绳飞扬用跳绳投远
1、原地投远比比看谁投的远要求：注意安全
2、将绳子按照自己的方法捆绑成自己认为能投得很远的方式，比比谁的方法好，比比谁投得远。
交
流
1、放松练习“洗澡”。
2、师生讲评
3、师生再见
4、回收器材
1、听到音乐跟着老师的动作进行放松练习
2、师生点评
3、师生再见
4、回收器材
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器材准备
每人一根跳绳跳高架
每课一名言：跌倒了，爬起来就会成功！——牛顿