《二手车鉴定评估与交易》教案
《二手车鉴定评估与交易》教案
名师精编 优秀教案
文档号：
QX_JX_JXDG_06
分类:
<教案> 文档使用者:
■ 上级领导 ■ 评审专家 ■ 学院领导 ■ 系部主任 ■ 教务处长 ■ 督导
■ 专业带头人 ■ 任课教师 ■ 教学秘书
©泉州信息工程学院
教务处
2016.3
《二手车鉴定评估与交易》课程教案
Teaching Plans for Used Car Appraisal Evaluation and Transaction
编制：杨俊鸣教研室主任：制定时间：20XX年9月
一、课程信息
课程名称（中文）二手车鉴定评估与交易
（英文）Used Car Appraisal Evaluation and Transaction
课程代码：
课程性质：课程类别：
学时学分： 33学时 2 学分开设学期第5学期
适用专业：汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销
先修课程：《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》
教材及实验指导书：
《二手车鉴定评估与交易》邓璘等主编，高职高专示范专业课程改革规划教材，机械工业出版社.2015.3
二．教学总体设计
《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中，以某典型二手车的评估与交易作为载体，构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务，通过综合分析，归纳出涵盖所有学习任务的学习情境，对于某些综合很强的学习情境，还可以将其分解成若干个子情境。
学习情境由简单到复杂、由单一到综合，遵从学生的认知规律。
说明：每次课的教学过程设计写不下可一次课多张。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案一、教学目标1. 了解二手车市场的现状和发展趋势2. 掌握二手车鉴定与评估的基本流程和方法3. 学会使用二手车评估工具和软件4. 培养学生的二手车交易和评估实际操作能力二、教学内容1. 二手车市场概述二手车市场的现状和发展趋势我国二手车市场的政策法规2. 二手车鉴定与评估的基本流程二手车鉴定与评估的定义和作用二手车鉴定与评估的基本流程二手车鉴定与评估的关键环节3. 二手车评估方法静态观察法动态测试法数据对比法专业评估法4. 二手车评估工具和软件二手车评估工具的使用方法二手车评估软件的功能和操作5. 二手车交易实际操作二手车交易的基本流程二手车交易的注意事项二手车交易的风险控制三、教学方法1. 讲授法：讲解二手车市场概述、二手车鉴定与评估的基本流程、二手车评估方法、二手车评估工具和软件等内容。
2. 实践操作法：引导学生进行二手车鉴定与评估的实际操作，培养学生的实践能力。
3. 案例分析法：分析二手车交易的实际案例，让学生了解二手车交易的过程和注意事项。
4. 小组讨论法：分组讨论二手车鉴定与评估的问题，培养学生的团队合作能力。
四、教学资源1. 教材：二手车鉴定与评估教材2. 课件：二手车鉴定与评估课件3. 二手车评估工具和软件：提供给学生实际操作使用4. 二手车交易实际案例：用于案例分析教学五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和需求。
2. 实践操作能力：评估学生在二手车鉴定与评估的实际操作中的表现，了解学生的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 课后作业：评估学生的课后作业完成情况，了解学生的学习效果。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：第1-4课时：二手车市场概述及基本流程第5-8课时：二手车评估方法与工具第9-12课时：二手车评估实践操作第13-16课时：二手车交易实际操作第17-20课时：二手车交易注意事项与风险控制七、教学活动1. 二手车市场概述及基本流程讲解2. 二手车评估方法与工具的学习3. 二手车评估实践操作训练4. 二手车交易实际操作演练5. 二手车交易注意事项与风险控制讲解6. 案例分析与小组讨论7. 课堂互动与提问八、教学反馈1. 定期收集学生反馈，了解学生对二手车鉴定与评估知识点的掌握情况。
《二手车鉴定与评估》全套教案
2.计算步骤
此方法的基本步骤如下。 （ 1）先 确 定 二 手 车 各 主 要 总 成 、部 件 ，再 根 据 各 部 分 的 制 造 成 本 占 整 车 制 造 成 本 的 比 重 ， 确 定其 权 重 的 百 分 比 β i (i=l， 2， … ， n)， 表 2-3为 汽 车 各 部 分的价值权重参考表。 （ 2）以全 新车辆 对应的 各总成 、部件 功能为 满分 (100分 )， 功能完 全丧失
知识目标：了解二手车成新率的概念及意义。
教学 能力目标：熟练掌握二手车成新率的计算方法，能够根据具体情况选择合适的二手车成新率的确定方法。 目标 素质目标：
教学
二手车成新率的计算方法，二手车成新率的确定方法
重点 教学
二手车成新率的确定方法
难点
教学 理实一体 实物讲解
手段 小组讨论、协作
教学
学时 6
〖情境引入〗
为 零 分 ， 再 根 据 被 评估 二 手 车 各 相 应 总 成、 部 件 的 技 术 状 态 估算 出 其 成 新 率 ci (i=1， 2， … ， n)。
（ 3）将 各 总 成 、部 件 估 算 出 的 成 新 率 与 权 重 相 乘 ，得 到 各 总 成 、部 件 的 权 重成新率（ ci×βi）（i= 1，2，…，n)。
的自然损耗。
在汽车评估的实际计算中，通常在使用等速折旧时，将已使用年限和规定 使用年限换算成月数；在使用加速折旧时，将已使用年限和规定使用年限按年 数计算，不足 1 年部分按十二分之几折算。汽车评估实务中通常不计算不足 1 个 月 的天 数折 旧， 近几 年 我国 各类 汽车 年平 均 行驶 里程 如表 2-1 所 示。
参考，不可作为唯一的标准。在实际评估时，应根据被评估车辆各部分价值量
《二手车鉴定与评估》全套教案 完整版授课电子教案 整本书电子讲义 教学讲义(最新)
（3）汽车的制动性
（4）汽车的操纵稳定性
（5）汽车的行驶平顺性
（6）汽车的排放污染物
（7）汽车的噪声
四、汽车的使用寿命
1.汽车使用寿命的分类
（1）机动车技术使用寿命
（2）机动车经济使用寿命
（3）机动车合理使用寿命
2.汽车经济使用寿命
（1）汽车经济使用寿命的意义
（2）汽车经济使用寿命的指标
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、汽车分类及型号编制规则
1.汽车的定义
2.汽车的分类、术语和定义
（1）乘用车
（2）商用车
3.汽车产品型号的编制规则
（1）汽车产品型号的组成
（2）汽车产品型号的内容
（3）汽车产品型号示例
（5）检查底盘
（6）检查机械传动效率
3.路试后检查
（1）检查各部件温度
（2）检查“四漏”现象
三、仪器检查
1.汽车动力性检测
（1）汽车动力性室内台架检测
2.使用汽车车速表检测
（1）车速表试验台的结构与功能
（2）车速表的检测方法
3.转向系检测
（1）转向系性能参数要求
（2）转向盘转向力的检测
（3）转向盘自由转动量的检测
4. 能够正确使用底盘测功机、车速试验台、侧滑试验台、制动试验台、四轮定位仪等常用设备进行检测。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
二手车鉴定评估与交易教案设计
二手车鉴定评估与交易教案设计教案设计：二手车鉴定、评估与交易一、教学目标：1.理解二手车鉴定和评估的重要性和方法；2.掌握二手车交易过程的关键步骤和注意事项；3.提高学生的二手车鉴定、评估和交易能力。
二、教学内容：1.二手车鉴定和评估a.二手车鉴定的意义和目的b.二手车鉴定的基本方法和技巧c.二手车评估的基本原则和流程d.二手车评估的相关因素2.二手车交易a.二手车交易的关键步骤和注意事项b.二手车交易中的法律和合同事项c.二手车交易中的支付和过户方式d.二手车交易过程中的常见问题和解决方法三、教学方法：1.讲授法：通过讲解理论知识，教师向学生介绍二手车鉴定和评估的含义、方法和技巧，以及二手车交易的关键步骤和注意事项。
2.实践操作：教师组织实际案例分析和实地考察，让学生亲自操作和参与二手车的鉴定、评估和交易，提高实际操作能力。
四、教学步骤：第一课时：二手车鉴定和评估1.二手车鉴定的意义和目的（15分钟）a.二手车鉴定的定义和作用b.二手车鉴定的重要性和意义2.二手车鉴定的基本方法和技巧（45分钟）a.二手车外观和内部结构的鉴定要点b.二手车引擎和底盘的鉴定要点c.二手车电器和安全设备的鉴定要点3.二手车评估的基本原则和流程（30分钟）a.二手车评估的基本原则b.二手车评估的流程和步骤第二课时：二手车交易1.二手车交易的关键步骤和注意事项（30分钟）a.二手车交易的准备工作b.二手车交易的协商和签约c.二手车交易的支付和过户2.二手车交易中的法律和合同事项（30分钟）a.二手车交易中的法律知识和合同要求b.二手车交易中的保险要求和责任3.二手车交易过程中的常见问题和解决方法（30分钟）a.二手车价格协商和议价技巧b.二手车过户手续和相关文件要求c.二手车售后服务和维修事项五、教学评估：1.实践操作：布置实际案例或提供实地考察的任务，要求学生根据所学知识进行鉴定、评估和交易，并书面撰写相关报告。
2.知识检测：设置选择题、判断题和问答题等形式的测试，检验学生对二手车鉴定、评估和交易的理解和掌握程度。
《二手车鉴定与评估》课程标准三篇
《二手车鉴定与评估》课程标准三篇篇一：《二手车鉴定与评估》课程标准课程名称：二手车评估与交易适用专业：汽车服务与营销授课系部：机电工程系计划学时：36学分：2一、课程的性质、地位、作用本课程是我院机电工程系汽车服务与营销的一门专业核心课程。
它以“汽车结构与拆装”、“汽车机械基础”等课程的学习为基础，介绍二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法，二手车交易咨询与服务，二手车技术状况鉴定及回收等方面的内容，为二手车市场服务提供必要的理论基础和专业技能。
《二手车交易与评估》主要讲解汽车的评估基本知识、二手车技术状况的鉴定、二手车评估的基本方法、汽车碰撞与风险评估和二手车交易等。
通过课程的学习，要求学生通过汽车评估基本知识的学习，掌握汽车评估的基本方法，能对车辆进行技术鉴定，并熟悉二手车交易的流程。
在课程设计上，结合学生的实际工作岗位，完成基于工作过程的教学内容的设计。
在教学实施过程中，以实际任务为载体，通过对任务的计划、实施、检查、评价来设计教学过程，充分体现出教师在做中教，学生在做中学，学中做的一体化教学。
本课程在培养学生专业知识、岗位技能的同时还着重于培养学生的职业素养，最终使学生具备完善的专业能力和方法能力。
二、课程目标1．课程目标本课程系统地以常见旧机动车为主要对象，着重阐明旧机动车评估的基本知识，旧机动车技术状况检查，旧机动车价格的评定与估算，使学生具有较强的理论知识和实际技能，为今后的工作奠定扎实的基础。
要求学生掌握旧机动车评估的基本操作技能，同时注重培养创新精神和认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2．职业能力目标（一）知识目标1.掌握汽车的基本构造及性能。
2.了解二手车交易市场的形成及发展概况。
3.掌握二手车的技术基础知识和二手车鉴定评估的基础理论知识。
4.掌握如何对二手车进行技术鉴定和价值估算的方法及具体操作程序。
5.了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、转籍的办理程序等。
二手车鉴定评估与交易教案
二手车鉴定评估与交易教案教案：二手车鉴定评估与交易一、教学目标：1.了解二手车鉴定评估的重要性和流程。
2.学习如何辨别二手车的真伪，并了解常见的二手车骗局。
3.掌握二手车交易的注意事项和流程。
二、教学内容及流程：1.介绍二手车鉴定评估的重要性（15分钟）a.引入：请学员回忆购买二手车的经历，有没有遇到过购买后出现质量问题的情况？b.说明：引出二手车鉴定评估的重要性，它可以帮助我们避免购买质量不合格的二手车。
c.知识点讲解：详细介绍二手车鉴定评估的概念和流程。
2.学习辨别二手车真伪（30分钟）a.知识点讲解：讲解二手车鉴定评估的技巧，包括车辆外观检查、内部机械系统检查、行驶性能检查等。
b.小组讨论：将学员分成小组，每个小组选择一辆二手车进行鉴定评估，并向全班报告评估结果。
3.了解常见的二手车骗局（20分钟）a.知识点讲解：讲解常见的二手车骗局，如里程数篡改、事故车翻新等。
b.案例分析：通过案例分析，让学员了解如何识别和避免二手车骗局。
4.学习二手车交易的注意事项和流程（30分钟）a.知识点讲解：讲解二手车交易的流程和注意事项，包括合同签订、过户手续办理等。
b.角色扮演：分成买车人和卖车人两组，进行二手车交易的角色扮演，通过实践操作，加深理解。
5.总结与课后作业（15分钟）a.总结：复习整个教学内容，强调学习的重点和难点。
b.课后作业：要求学员做一份二手车鉴定评估报告，并写一篇心得体会。
三、教学资源：1.幻灯片：包括二手车鉴定评估的流程、二手车骗局案例等。
2.二手车样本：准备一些真实的二手车样本，供学员进行实际的鉴定评估。
四、教学评估：1.学员小组报告：学员以小组为单位进行二手车鉴定评估，并向全班报告评估结果。
2.角色扮演演练：学员分成买车人和卖车人两组，进行二手车交易的角色扮演，检查学员是否掌握了二手车交易的流程和注意事项。
五、教学延伸：1.实地考察：组织学员前往二手车市场，实地了解二手车鉴定评估和交易的情况，并结合实际情况进行讨论和分析。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案一、教学目标1、使学生了解二手车鉴定与评估的基本概念和重要性。
2、让学生掌握二手车鉴定的流程和方法。
3、培养学生对二手车评估的能力，能够准确估算二手车的价值。
4、提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学重难点1、重点二手车鉴定的关键要点和技巧。
常用的二手车评估方法及其应用。
2、难点如何准确判断二手车的车况和潜在问题。
综合运用多种评估方法得出合理的价格。
三、教学方法1、课堂讲授：讲解二手车鉴定与评估的理论知识。
2、案例分析：通过实际案例，让学生了解鉴定与评估的过程。
3、实践操作：组织学生对二手车进行实地鉴定和评估。
四、教学过程（一）导入通过展示一些二手车交易市场的图片或视频，引发学生对二手车交易的兴趣，然后提出问题：“在二手车交易中，如何确定车辆的真实价值和状况呢？”从而引出本节课的主题——二手车鉴定与评估。
（二）知识讲解1、二手车鉴定与评估的概念解释二手车鉴定是对车辆的技术状况进行全面检查和判断。
说明二手车评估是根据车辆的状况和市场行情，确定其价值。
2、二手车鉴定的内容外观检查：包括车漆、车身线条、缝隙等。
内饰检查：座椅、仪表盘、中控台等的磨损情况。
发动机检查：机油、水箱、皮带等部件。
底盘检查：悬挂、减震、传动轴等。
电气系统检查：灯光、音响、空调等。
3、二手车评估的方法现行市价法：根据市场上相同车型的交易价格进行评估。
重置成本法：考虑车辆的重置成本减去折旧来评估价值。
收益现值法：基于车辆未来可能带来的收益进行评估。
（三）案例分析展示一个具体的二手车案例，包括车辆的详细信息、照片和交易背景。
然后带领学生一起按照所学的鉴定和评估方法，对该车辆进行分析和评估，让学生了解实际操作中的步骤和注意事项。
（四）实践操作将学生分成小组，每组提供一辆二手车进行实地鉴定和评估。
学生需要填写鉴定报告和评估表，并在小组内进行讨论和交流。
教师在旁进行指导和答疑。
（五）总结与回顾邀请各小组代表分享他们的鉴定和评估结果，教师进行点评和总结。
二手车鉴定与评估》全套教案
二手车鉴定与评估》全套教案教案：二手车鉴定与评估一、教学目标1.了解二手车的定义和特点；2.掌握二手车鉴定的方法和技巧；3.理解二手车评估的意义和过程；4.提高对二手车市场的认识和分析能力。
二、教学内容1.二手车的定义和特点2.二手车的购买渠道和市场分析3.二手车鉴定的方法和技巧4.二手车评估的意义和过程三、教学方法1.案例分析：通过实例引入，帮助学生理解概念和原理；2.探究式学习：通过教师引导，让学生主动探索和发现；3.小组讨论：分组进行二手车市场调研，分享和讨论结果；4.实地考察：安排学生参观和了解二手车市场的实际情况。
四、教学步骤和时间安排1.第一课时（60分钟）：二手车的定义和特点a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车的概念和市场需求；b.概念讲解（15分钟）：讲解二手车的定义和特点，帮助学生理解；c.小组讨论（20分钟）：分组讨论二手车的购买渠道和市场分析；d.结果分享（15分钟）：各小组就调研结果进行分享和讨论。
2.第二课时（60分钟）：二手车鉴定的方法和技巧a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车鉴定的重要性；b.教师讲解（20分钟）：讲解二手车鉴定的方法和技巧，并结合实例进行说明；c.学生练习（20分钟）：分组进行鉴定练习，互相评价和纠正；d.结果总结（15分钟）：汇总学生鉴定的结果，让学生共同总结经验。
3.第三课时（60分钟）：二手车评估的意义和过程a.导入（5分钟）：通过案例分析介绍二手车评估的重要性和意义；b.教师讲解（20分钟）：讲解二手车评估的过程和注意事项；c.实地考察（30分钟）：安排学生参观二手车市场，实地了解评估的情况；d.结果讨论（5分钟）：在实地考察后，让学生进行结果的讨论和评价。
4.第四课时（60分钟）：总结和复习a.教师总结（15分钟）：对前三节课进行总结和复习；b.学生思考（20分钟）：学生讨论二手车鉴定与评估的未来发展和应用；c.思维导图（20分钟）：学生组织思路，制作二手车鉴定与评估的思维导图；d.小结（5分钟）：教师进行总结，并布置作业。
二手车鉴定评估与交易教案设计
二手车鉴定评估与交易教案设计教案设计：二手车鉴定评估与交易一、教学目标1.了解二手车鉴定评估的基本概念和流程；2.学习如何进行二手车的鉴定评估，包括外观、内部构造、维修记录等方面；3.掌握二手车交易中的注意事项和常见的交易方式；4.培养学生的分析能力和判断能力，提高学生的二手车鉴别能力。
二、教学内容1.二手车鉴定评估的基本概念和流程1.1二手车鉴定评估的定义及意义1.2二手车鉴定评估的流程及主要内容2.二手车的外观鉴定评估2.1外观检查的注意事项2.2外观问题常见的鉴别方法3.二手车的内部构造鉴定评估3.1内部构造检查的注意事项3.2内部构造问题常见的鉴别方法4.二手车的维修记录鉴定评估4.1维修记录的获取方法4.2维修记录的鉴别方法5.二手车交易中的注意事项5.1交易方式的选择和风险分析5.2交易准备工作和交易注意事项5.3二手车交易合同的签订和保障三、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，介绍二手车鉴定评估的基本概念和流程，讲解注意事项和鉴别方法；2.案例分析法：通过分析典型的二手车案例，引导学生学会对二手车进行鉴定评估和分析；3.讨论互动法：组织学生进行二手车鉴定评估和交易中的问题讨论，激发学生的思考和探索能力。
四、教学过程设计1.导入（5分钟）通过展示一些二手车相关的图片和新闻，引起学生对二手车鉴定评估与交易的兴趣，提出学习二手车鉴定评估与交易的问题。
2.知识讲解（30分钟）2.1二手车鉴定评估的基本概念和流程2.2二手车的外观鉴定评估2.3二手车的内部构造鉴定评估2.4二手车的维修记录鉴定评估2.5二手车交易中的注意事项3.案例分析（30分钟）组织学生分小组，各自选择一个典型的二手车案例进行分析，分享案例中的鉴定评估和交易中的问题，并提出解决方案。
4.讨论互动（30分钟）展示各组的分析结果，进行问题的讨论和解答，引导学生思考和探索更细致的鉴定评估和交易策略。
5.总结归纳（10分钟）对本节课内容进行总结和归纳，强调学生在二手车鉴定评估与交易中应该注意的要点和注意事项。
《二手车鉴定评估与交易》教案
《二手车鉴定评估与交易》教案一、教学目标：1.了解二手车鉴定评估的意义和作用；2.学习二手车鉴定评估的基本流程和方法；3.掌握二手车交易的注意事项和常见陷阱；4.培养学生的二手车鉴定评估和交易能力。
二、教学内容：1.二手车鉴定评估的意义和作用：(1)防范购车风险；(2)提高购车价值和性价比。
2.二手车鉴定评估的基本流程和方法：(1)首次鉴定评估：a.外观检查：车身漆面、车灯、窗户、轮胎、车轮等；b.内饰检查：座椅、方向盘、仪表盘等；c.动力系统检查：发动机、变速器、悬挂系统等；d.燃油系统检查：燃油箱、燃油泵等；e.辅助设备检查：空调、音响、导航等；f.操作系统检查：转向、刹车、尾气排放等；g.行驶测试；h.驾驶员检查。
(2)多次鉴定评估：a.掌握车辆维修和保养记录；b.观察车辆使用状况；c.询问车主历史；d.了解市场行情。
3.二手车交易的注意事项和常见陷阱：(1)交易合同的签订：明确车辆信息、交易价格和责任承担；(2)车辆权属和资料转移；(3)交易过程中的交通违法记录；(4)交易付款方式和安全；(5)逃避车辆个人所得税。
4.学生参与实际二手车鉴定评估和交易：(1)学生会根据所学知识和方法，对一些二手车进行鉴定评估；(2)学生可以观察和参与一些实际二手车交易过程中的环节。
三、教学方法：1.讲授法：通过教师的讲述，向学生介绍二手车鉴定评估和交易的基本内容和方法。
2.案例分析法：通过分析实际交易中的案例，让学生了解常见陷阱和注意事项。
3.实践操作法：让学生参与实际二手车鉴定评估和交易环节，提高他们的实操能力。
4.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就二手车鉴定评估和交易中的问题进行讨论和解答，促进学生之间的交流和思考。
四、教学评价：1.学生的主动性和积极性；2.学生能否准确理解和掌握二手车鉴定评估和交易的基本流程和方法；3.学生能否运用所学知识评估和判断二手车的价值和质量；4.学生能否避免二手车交易中的陷阱和风险；5.学生的实操能力和问题解决能力。
二手车鉴定与评估教案
二手车鉴定与评估教案第一章：二手车市场概述1.1 教学目标让学生了解二手车市场的定义、特点和现状。
让学生掌握二手车市场的交易流程和相关政策。
1.2 教学内容二手车市场的定义与特点二手车市场的现状与发展趋势二手车市场的交易流程二手车市场的相关政策1.3 教学方法讲授法：讲解二手车市场的定义、特点和现状。
互动法：讨论二手车市场的交易流程和相关政策。
1.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车市场定义、特点和现状的理解。
布置相关作业，让学生结合实际情况分析二手车市场的交易流程和相关政策。
第二章：二手车鉴定基础2.1 教学目标让学生了解二手车鉴定的一般流程和方法。
让学生掌握二手车主要部件的检查和评估方法。
2.2 教学内容二手车鉴定的一般流程二手车主要部件的检查和评估方法二手车车况鉴定工具的使用2.3 教学方法讲授法：讲解二手车鉴定的一般流程和方法。
实践法：让学生在实际操作中掌握二手车主要部件的检查和评估方法。
2.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车鉴定流程和方法的理解。
组织学生进行实际操作，评估二手车的车况。
第三章：二手车评估方法3.1 教学目标让学生了解二手车评估的基本方法和技巧。
让学生掌握二手车评估的实战操作。
3.2 教学内容二手车评估的基本方法：外观评估、内饰评估、底盘评估、路试评估等。
3.3 教学方法讲授法：讲解二手车评估的基本方法和技巧。
实践法：让学生在实际操作中掌握二手车评估的实战操作。
3.4 教学评估进行课堂提问，了解学生对二手车评估方法和技巧的理解。
组织学生进行实际操作，评估二手车的价值。
第四章：二手车交易流程与风险控制4.1 教学目标让学生了解二手车交易的流程和相关规定。
让学生掌握二手车交易中的风险控制方法和技巧。
4.2 教学内容二手车交易的流程：车辆查验、车辆过户、车辆转籍等。
二手车交易中的风险控制：车辆事故风险、车辆产权风险、车辆质量风险等。
4.3 教学方法讲授法：讲解二手车交易的流程和相关规定。
二手车鉴定评估与交易教案
二手车鉴定评估与交易教案教案主题：二手车鉴定评估与交易一、教学目标：1.了解二手车交易的基本概念和关键术语；2.了解二手车交易的步骤和注意事项；3.掌握二手车鉴定评估的方法和技巧；4.培养学生的二手车交易和鉴定能力。
二、教学内容：1.二手车交易的基本概念和关键术语；2.二手车交易的步骤和注意事项；3.二手车鉴定评估的方法和技巧。
三、教学过程：Step 1：二手车交易的基本概念和关键术语（15分钟）1.引入：通过问答方式调动学生的兴趣，了解学生对二手车交易的常识认知程度。
2.介绍二手车交易的概念，解释关键术语，如原厂保修、事故车、里程表调整等。
Step 2：二手车交易的步骤和注意事项（20分钟）1.介绍二手车交易的步骤，包括寻找目标车型、预算评估、车况鉴定、交易方式等。
2.重点讲解二手车交易的注意事项，如查看车辆合法性、查询车辆历史记录、验明真伪等。
Step 3：二手车鉴定评估的方法和技巧（40分钟）1.介绍二手车鉴定评估的方法，如查看车辆外观、内饰、发动机、底盘等。
2.给出相关技巧和鉴定要点，如查检轮胎磨损、查看车漆质量、检查底盘是否变形等。
3.培训学生进行二手车鉴定评估的实操演练，提供实际案例，引导学生进行车辆鉴定和评估。
Step 4：总结与评价（10分钟）1.对本节课的重点知识进行总结强调，并进行思考和提问。
2.对学生进行课堂表现和参与度的评价。
四、教学资源：1.二手车交易案例材料；2.实际二手车交易流程示意图；3.二手车鉴定评估的图片和视频资料。
五、教学评估方式：1.课堂提问；2.学生的实操演练表现；3.学生提交的二手车交易和鉴定笔记。
六、教学延伸：1.学生可以通过实地参观二手车市场或参加二手车交易活动，进一步加深对二手车交易的了解；2.学生可以尝试编写一份二手车交易的详细报告，包括车辆鉴定评估结果、预算评估、交易方式等。
3.引导学生学习相关法律法规，了解二手车交易的法律保障。
七、教学前的准备：1.整理相应的教案和讲义材料；2.确保教学资源的准备齐全；3.做好学生的分组安排和实操演练的场地准备。
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课程代码： 课程性质： 课程类别： 开设学期 第5 学期 学时学分： 33 学时 2 学分 适用专业： 汽车检测与维修技术
汽车技术服务与营销
负责教师： 杨 俊 鸣
文档号：
QX_JX_JXDG_06
分类:
<教案> 文档使用者:
■ 上级领导 ■ 评审专家 ■ 学院领导 ■ 系部主任 ■ 教务处长 ■ 督导
■ 专业带头人 ■ 任课教师 ■ 教学秘书
©泉州信息工程学院
教务处
2016.3
《二手车鉴定评估与交易》课程教案
Teaching Plans for Used Car Appraisal Evaluation and Transaction
编制：杨俊鸣教研室主任：制定时间：20XX年9月
一、课程信息
课程名称（中文）二手车鉴定评估与交易
（英文）Used Car Appraisal Evaluation and Transaction
课程代码：
课程性质：课程类别：
学时学分： 33学时 2 学分开设学期第5学期
适用专业：汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销
先修课程：《汽车构造》、《汽车检测与维修技术》、《汽车综合故障诊断》、《汽车保险》、《汽车市场营销》
教材及实验指导书：
《二手车鉴定评估与交易》邓璘等主编，高职高专示范专业课程改革规划教材，机械工业出版社.2015.3
二．教学总体设计
《二手车鉴定评估与交易》学习情境设计中，以某典型二手车的评估与交易作为载体，构建完成二手车鉴定评估师岗位工作任务的专业学习任务，通过综合分析，归纳出涵盖所有学习任务的学习情境，对于某些综合很强的学习情境，还可以将其分解成若干个子情境。
学习情境由简单到复杂、由单一到综合，遵从学生的认知规律。
说明：每次课的教学过程设计写不下可一次课多张。