班级辩论赛策划书模板
辩论赛流程方案策划书6篇
辩论赛流程方案策划书6篇辩论赛流程方案策划书 (1) 主办单位：承办单位：协办单位：活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。
报名表如下：辩论赛报名表说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容;2、如报名人数较多，请自行添加;3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：(1) 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
(2) 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.(3) 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;最后由团委进行颁发奖品具体安排如下：时间：11月20日开幕式，地点：11-106流程：1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程如下：11月24日(周二)19：00 b1 vs b2、b3 vs b411月31日(周二)19：00 b1 vs b3、b2 vs b512月3日(周四)19：00 a1 vs a2、a3 vs a412月8日(周二)19：00 b1 vs b5、b2 vs b412月10日(周四)19：00 a1 vs a3、a2 vs a412月15日(周二)19：00 b1 vs b4、b3 vs b512月17日(周四)19：00 a1 vs a4、a2vs a312月22日(周二)19：00 b2 vs b3、b4 vs b516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制12月24日(周四)19：00 c1 vs d212月29日(周二)19：00 c2 vs d1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日(周二) 18：30 三、四名争夺;19：30 一、二名争夺。
班级辩论赛活动策划书(3篇)
班级辩论赛活动策划书（3篇）班级辩论赛活动策划书（通用3篇）班级辩论赛活动策划书篇1一、活动性质：竞赛类活动。
二、活动背景：为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。
本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式：05、06级以班级为单位报名，每组3人。
班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。
四、活动过程安排：前期事项1）召开部门会议，讨论辩题。
2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。
3）确定赛制，决赛安排。
4）奖项设置及其它此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。
也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。
从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。
把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间：05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
05月28日各班筹备、举办班赛。
05月31日各班上交参赛队员名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点：初赛地点：教学楼3A1093、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委：地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师五：经费预算项目数量计价（单位：元）六、活动总结：由秘书部负责班级辩论赛活动策划书篇2一、活动背景：现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一《班级辩论大赛策划书》一、活动目的1. 提升同学们的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富班级文化生活，增进同学之间的交流与了解。
二、活动主题思辩青春，激情飞扬三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参赛对象全班同学六、组织人员[具体负责人姓名]七、活动流程1. 前期准备（1）确定辩题，并提前公布，让参赛同学有足够的时间准备。
（2）组织参赛同学进行抽签，确定正反方和辩论顺序。
（3）准备比赛所需的物资，如计时器、评分表等。
（4）邀请评委老师或有经验的同学担任评委。
2. 比赛环节（1）主持人介绍评委、参赛队伍及比赛规则。
（2）开篇立论：正反双方一辩分别进行立论陈述，时间各为 3 分钟。
（3）攻辩环节：正反双方二辩、三辩互相提问并回答，时间各为 3 分钟。
（4）自由辩论：双方自由辩论，时间为 8 分钟。
3. 评委点评与打分评委根据双方的表现进行点评，并给出相应的分数。
4. 宣布结果根据评委的打分，宣布比赛结果，评选出获胜队伍和最佳辩手。
5. 颁奖对获胜队伍和最佳辩手进行颁奖。
八、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问要明确，回答要简洁有力。
3. 自由辩论要积极主动，不得进行人身攻击。
5. 比赛过程中要遵守时间规定，超时扣分。
九、奖项设置1. 获胜队伍一支，颁发荣誉证书和奖品。
2. 最佳辩手一名，颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 其他物资费用：[X]元。
十一、注意事项1. 比赛过程中要维持好现场秩序，确保比赛顺利进行。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《班级辩论大赛策划书》一、活动背景为提升同学们的思辨能力和语言表达能力，丰富班级文化生活，特举办此次班级辩论大赛。
二、活动目的1. 培养同学们的逻辑思维和应变能力。
2. 提高同学们的团队协作精神。
3. 增强同学们的语言表达和沟通能力。
辩论赛策划书(精选7篇)
辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。
四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。
2.由他们四人团队自己选出一个负责人。
3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。
B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
1.陈述立论阶段。
a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。
提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。
首先由反方二辩提问。
4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。
（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。
b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。
6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。
a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
班上辩论赛策划书3篇
班上辩论赛策划书3篇篇一《班上辩论赛策划书》一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和语言表达能力。
2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全班同学六、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
4. 自由辩论双方自由辩论，时间各为 5 分钟。
6. 观众提问观众向正反双方提问，时间为 5 分钟。
7. 评委点评评委对比赛进行点评，时间为 5 分钟。
8. 宣布结果主持人宣布比赛结果，时间为 2 分钟。
七、比赛规则1. 开篇立论开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，能够准确地阐述自己的观点。
2. 攻辩环节攻辩环节要求双方辩手能够迅速地抓住对方的漏洞，并进行有力的反驳。
3. 自由辩论自由辩论要求双方辩手能够积极地参与辩论，发言有序，不得打断对方的发言。
5. 观众提问观众提问要求问题具有针对性，不得进行人身攻击。
6. 评委点评评委点评要求客观公正，能够准确地指出双方的优点和不足之处。
八、奖项设置1. 团体奖一等奖 1 名，二等奖 1 名，三等奖 1 名。
2. 个人奖最佳辩手 1 名，优秀辩手若干名。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，熟悉比赛规则和流程。
2. 比赛过程中，参赛选手应尊重评委和对手，不得进行人身攻击。
3. 观众应遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗或随意走动。
辩论赛策划书10篇
辩论赛策划书第1篇场地-参赛选手-辩题-辩论形式-评委-工作人员队员熟悉有关赛程安排.不得违反比赛规则,必须提早赶到比赛场地,作好充足准备.活动时间:初试*月x日;比赛*月y日.主办方:校文学社锻炼口才,丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力.鉴于目前大学生外出打工的现象日渐增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。
有人认为，大学期间打工是一件有益身心的事，既可以增加社会阅历，又提高实践操作能力，社会适应能力，还可以在获得精神升华的同时得到物质的满足。
但是也有人认为，大学生是不宜外出打工的，在这样一个高效率的时代应该将学好知识放在首位，可以适当参加校内活动，这样得到知识充实的同时也能提高工作能力.那么，大学期间外出打工究竟好不好呢？为此，亚视文学社决定对这一热门问题展开大型辩论活动。
文学社对辩论赛进行了精细的构思，召开了辩论赛会议。
辩论赛得到了学校师生的支持后被批准在第一教学楼301室召开。
并确定了辩论时间，辩论规则和程序等事项。
为确保公平，寻找学校资深的老师，毕业班的学生和校心理咨询室曹老师出席担当评委。
由播音主持系同学负责主持辩论赛，收集有关辩论赛的资料。
在学校内粘贴海报，邀请全体想参加或者观看辩论赛的同学踊跃报名加入我们的辩论活动，并统一时间进行选拔，认为“大学期间打工好的”与“大学期间打工不好”的按照择优录用的原则各选5位。
获胜者分为两队可以晋级参加辩论赛冠军争夺赛，但是最后一关也是最难的一关，为了考验我们选手的实力，他们必须互换辩方。
而在选拔中被淘汰的选手将被邀请观看辩论赛现场。
为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,提高团队的组织和团结协作能力,锻炼同学们的口才,学校决定举办一次非常有意义的辩论活动.......由于目前大学生外出打工的现象日益增多，渐渐的，大学生打工已经成了很普遍的事情。
对于大学生外出打工这一热门话题,大家往往各持己见.那么,对于这个问题您有怎样的看法呢?"快快把你的看法告诉我们吧!我们期待您的参与!在这次辩论赛里您将会见到最专业公平的评委，最丰富多彩的礼品，最棒的辩论员……如果您也热爱辩论赛，如果你也喜欢探讨事实的真相,如果您想丰富自己的课余生活……那么，还等什么？这次活动将是你最好的选择!赶快来参加我们的校园大型辩论活动吧，只要你敢于尝试，只要你对话题有独到的见解，那么，机会将有可能垂青于你哦！快快报名吧！报名截至日期是2011年*月*日。
辩论赛策划书模板(精选7篇)
辩论赛策划书模板(精选7篇)辩论赛策划书模板【篇1】一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣告比赛开始6、比赛结束，请评委代表评析本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣告比赛结果8、主持人宣告辩论赛结束（一）开篇陈词正方一辩发言（立论）（3分钟）反方一辩发言（立论）（3分钟）（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。
）（二）攻辩1、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。
（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
）（三）观众或者评委提问由观众或评委提问限时4分1、论证有力，引述资料充实恰当（满分20分）2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分20分）3、语言流畅、脱稿、有文采（满分20分）4、反驳应变能力强（满分20分）5、风度端庄、表情自然有幽默感（满分20分）辩论赛策划书模板【篇2】①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力④增进干部与干事之间的相互了解⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的看我七十二辩初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一《班级辩论大赛策划书》一、活动主题真理越辩越明二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 确定辩论主题：围绕班级学习、生活、人际关系等方面确定多个具有争议性的主题，供同学们选择。
2. 组建辩论队：同学们自由组队，每队 4 人，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
4. 准备比赛材料：制作比赛流程表、评分表、计时器等相关材料。
5. 布置比赛场地：根据比赛需要，布置好比赛场地，包括桌椅摆放、多媒体设备等。
6. 宣传活动：通过班级群、海报等方式宣传班级辩论大赛，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
班级导师致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
2. 分组抽签参赛队伍进行分组抽签，确定比赛对手和场次。
主持人宣布比赛分组情况和场次安排。
3. 初赛每场比赛由两支队伍进行辩论，正方观点为 A，反方观点为 B。
评委根据双方表现进行打分，得分高的队伍晋级下一轮。
4. 复赛晋级的队伍进行复赛，比赛规则同上。
最终决出四强队伍。
5. 半决赛四强队伍进行半决赛，比赛分为两场，每场比赛的获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛决赛由两支队伍进行辩论，决出冠亚军。
比赛规则同上。
7. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发冠亚军奖杯和证书。
八、评分标准1. 团队表现（30 分）：包括团队成员的配合默契度、辩论礼仪等。
2. 立论陈词（20 分）：观点是否明确、论据是否充分、逻辑是否严密。
3. 攻辩环节（20 分）：提问是否恰当、回答是否准确、反驳是否有力。
4. 自由辩论（20 分）：辩论氛围是否激烈、语言表达是否流畅、思维是否敏捷。
九、奖项设置1. 冠军队伍 1 支，颁发奖杯和证书。
2. 亚军队伍 1 支，颁发奖杯和证书。
3. 最佳辩手 4 名，颁发证书。
十、活动预算1. 奖杯、证书等奖品费用：[X]元。
辩论赛策划书校园辩论赛6篇
辩论赛策划书校园辩论赛6篇辩论赛策划书校园辩论赛 (1)一、活动介绍1.活动名称__年药学院第二届“远志杯”男子篮球赛2.活动背景随着新一学年的开始，学校又增添了一批充满活力与朝气的新面孔，为了使__级新生更好的融入云南中医学院这个温馨的大家庭，药学院将举办第二届“远志杯”篮球赛。
在本次篮球赛上将会给新生带来不一样的感受，在赛场上尽显风采，同时能够与高年级同学更近一步交流、互相学习互相帮助，更能提高各班级的团结合作能力。
3.活动目的及意义在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。
通过篮球比赛来丰富大家的业余生活、强生健体、增进感情，提高团队团结协作能力。
4.策划主办单位：云南中医学院药学院团委学生会5.比赛时间：__年10月下旬-11月中旬比赛地点：学生宿舍对面篮球场，编号为1-8号篮球场。
6.参赛对象：药学院教师、研究生、__级、__级、__级各教学班7.活动宣传：请药学院各班文体委员或班长开会通知，学生会宣传部出海报宣传，请广播站广播通知宣传。
8.活动内容(1)药学院参赛班级共20个班，每个班组成一支球队，分为a、b、c、d、四组其中两组有五支球队。
(2)比赛分为三个阶段第一阶段小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分(按积分取前两名出线)注：若小组内有球队积分相同时采用得失分率分胜负。
第二阶段小组单循环赛，将第一阶段取出的8支球队分为甲、乙两个组进行小组单循环赛，积分赛制，单场获胜得2分，打平加时赛决出获胜方，输方不得分，按积分排出两个小组的名次，取前三名进入下一阶段赛。
注：若小组内有班级积分相同时采用得失分率分胜负。
第三阶段，甲组的第一名vs乙组的第一名，赢的球队最终成为系列赛的冠军，输的为亚军，甲组的第二名vs乙组的第二名，甲组第三名vs乙组第三名依次争夺前六名。
(3)比赛时间均为每场48分钟，打四节，每节12分钟，分上下半场进行，前三节比赛的时间为毛时(比赛从开始到这一节比赛结束才停表)，最后一节停表计时。
辩论赛主题活动策划书(7篇)
辩论赛主题活动策划书（7篇）辩论赛主题活动策划书篇1活动宗旨：给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号：“职院之辩，魅力无限。
”活动主题：以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程：一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段（1）在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间、（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛，决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、二、比赛程序及用时规定1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注：全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场3、主持人介绍参赛队员4、主持人介绍评委5、主持人介绍比赛程序6、主持人宣布比赛开始7、辩论结束后评委评议8、评委代表点评此场比赛9、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
最新班级辩论赛策划书6篇
最新班级辩论赛策划书6篇最新班级辩论赛策划书 (1)一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质，更好地丰富校文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。
直到每方对原的时间用完为止。
3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。
4 一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。
2 反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条。
抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
班级辩论赛活动策划书(通用3篇)
班级辩论赛活动策划书（通用3篇）策划书一：班级辩论赛活动一、活动背景：班级辩论赛是一种培养学生思辨能力、口头表达能力和团队协作能力的重要活动，旨在通过辩论的方式培养学生的思考、分析和讨论能力，并提高他们在公共演讲和辩论方面的表达能力。
二、活动目标：1. 培养学生的思辨能力和逻辑思维能力，提升他们在辩论方面的能力；2. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力；3. 提高学生的表达能力和自信心；4. 激发学生对于社会热点问题的兴趣，培养他们对社会问题的思考意识。
三、活动内容：1. 辩题选择：选择适合学生年龄的辩题，涵盖社会热点话题，可以是政治、经济、文化、教育等多个领域，既要引起学生的兴趣，又要有一定的思考价值。
2. 辩论组织：组织学生自愿报名，分为正方和反方两个辩论团队，每个团队由三名学生组成，其中一名为正方辩手，一名为反方辩手，一名为观点评判人。
3. 辩论准备：每个团队在确定辩题后，需要进行辩论准备，收集有关材料，并进行团队讨论和辩论演练，确保辩论内容的充分准备。
4. 辩论流程：辩论以逐轮辩论的方式进行，每轮包括开场陈述、辩论争辩和总结陈词三个环节，各环节时间限定在规定范围内。
5. 辩论评分：通过专业评委对于辩手的演讲、观点论证和反驳能力进行评分，最后根据得分确定胜负。
四、活动安排：1. 活动时间：确定活动时间，根据班级的课程安排和学生的集体离校时间进行调整。
2. 活动地点：确定活动地点，可以选择学校的大礼堂或者多功能教室作为辩论场地，确保场地宽敞、设备完备。
3. 组织宣传：在班级群中进行活动宣传，向学生介绍辩论赛的意义和活动内容，并提醒学生报名参加。
4. 辩论分组：根据报名情况进行辩论分组，确保每个团队的人数均衡，并通知学生所属的辩论团队。
5. 辩题确定：根据辩论赛的时间和学生的兴趣，确定合适的辩题，并向学生公布辩题。
五、活动保障：1. 奖项设置：根据辩论赛的规模和活动预算，确定相应的奖项设置，包括最佳辩手奖、最佳辩论团队奖、最佳观点评判人奖等。
辩论赛活动的策划书十五篇
辩论赛活动的策划书十五篇辩论赛活动的策划书1一.活动目的：本次辩论赛旨在帮助锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，同时提升同学们学以致用的能力，推动学生间合作互动，使同学们更好的融入大学生活，举办本次辩论赛还能提升工商系在全院的知名度。
二.活动时间、地点：时间：20xx年XX月19号上午地点：东院教四15楼三.主办：管理学院秦远建教授承办：工商0902班、工商0903班四.活动具体安排：1）XX月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。
通知如下：《有关举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》工商管理专业是一门实用性较强的学科，本专业学生必须有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力，为了提升大家的表达能力，提升大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论和管理人才，培养团队精神，推动系学生间互动，管理学院秦远建教授特决定举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将具体事宜通知如下：一.参赛对象：工商管理系09级全体学生二.参赛要求：1.每人自备一份有关"愚公应该移山还是应该搬家"的资料或稿件；2.表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；3.普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；4.懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；5.注意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。
三.活动方式：1.辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；2.比赛以"愚公应该移山还是应该搬家"为主题进行辩论；3.准备期为一周，以抽签方式决定正、反方；4.比赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；第二阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为自由辩论阶段，所有同学都需要参与，正反双方相互进行提问、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。
四.奖项设置：（暂缺）五.报名方式：无法参加本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。
辩论赛策划书通用15篇
辩论赛策划书通用15篇辩论赛策划书1一指导思想：为贯彻中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代"四有"新人，促进各专业间的交流，深入当代"人才必备口才"的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号："志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。
"的号召下，资环学院20__006班发起了本次辩论赛。
二主办方：资源与环境学院20__006班网络支持：大学生校内网三奖项设置团体奖：获胜方一个：奖品个人奖：最佳辩手一个：奖品四比赛安排11月25号下午三点半在2306教室举行五比赛规则(一) 辩论赛流程1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍?7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评 10、宣布比赛结果 11、辩论比赛结束(二) 辩论赛细则1、时间提示时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。
其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3.开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。
理论要求逻辑清晰，言简意赅、4.攻辩阶段1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2)正反方2.3辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。
班级辩论大赛策划书3篇
班级辩论大赛策划书3篇篇一班级辩论大赛策划书一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提升同学们的思辩能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全班同学五、活动流程1. 分组（1）根据自愿原则，同学们自由组成正反双方辩论队伍，每队人数不限。
（2）各队自行推选一名队长，负责组织本队的讨论和分工。
2. 赛前准备（1）各队在队长的带领下，确定辩论题目和立场，并进行充分的准备。
（3）各队队长在赛前将本队的辩论稿件提交给活动组织者。
3. 比赛流程（1）开篇立论正反双方一辩进行开篇陈词，阐述本队的观点和论据，时间为[时长]。
（2）攻辩环节双方二辩、三辩进行攻辩，互相提问和回答，时间为[时长]。
（3）自由辩论双方自由辩论，互相反驳和立论，时间为[时长]。
（5）观众提问观众可以向正反双方提问，时间为[时长]。
4. 评委点评由活动组织者邀请的评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足，并评选出最佳辩手和获胜队伍。
5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对最佳辩手和获胜队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 最佳辩手奖：[数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 获胜队伍奖：[数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 比赛过程中，各队队员要尊重评委和观众，遵守比赛规则。
2. 各队队员要注意语言文明，不得使用侮辱性言辞。
3. 活动组织者要做好比赛的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。
4. 观众要遵守现场秩序，不得喧哗和干扰比赛。
篇二班级辩论大赛策划书一、活动背景辩论是一项可以提高思维能力和表达能力的活动，对于培养学生的综合素质具有重要意义。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的思辩能力和团队合作精神，我们特举办此次班级辩论大赛。
校园辩论赛活动策划书4篇
校园辩论赛活动策划书4篇校园辩论赛活动策划书1为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）三、活动时间：20某某年某某月某某日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：某某月某某日上午9：30活动室六、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛：某某月某某日下午2：30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：某某月某某日下午2：30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛：某某月某某日晚上7：00在半决赛中获胜的.辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：某某月某某日下午3：00七、活动宣传：1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报，展板。
3、把相关文件通知分发至某某、某某级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：某某、某某级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：冠军队亚军队季军队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则：略十一、注意事项：1、请某某、某某级各班班长务必把本班的报名表（附后）于某某月某某日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品校园辩论赛活动策划书2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使某某级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
班级辩论赛策划书 (2)3篇
班级辩论赛策划书 (2)班级辩论赛策划书 (2)精选3篇（一）一、背景及目的班级辩论赛是一项旨在提高学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的活动。
通过辩论赛，学生能够锻炼自己的辩证思维能力，培养自信心和应变能力。
二、赛程安排1. 比赛形式：辩论赛分为正方和反方，每方两名辩手。
2. 主题选择：选择一些具有争议性和时代性的话题，如人工智能对就业的影响、大数据是否侵犯隐私、高考制度的改革等。
3. 报名：各班级组织学生自愿报名参加辩论赛，每个班级推荐两组代表队伍。
4. 准备时间：根据赛程安排，每组辩论队伍将有一定时间进行准备。
5. 指导老师：设立指导老师，负责指导学生辩论技巧和论点的选取。
6. 比赛时间：确定比赛时间和场地，并邀请评委担任评审。
三、参赛要求及评分标准1. 参赛要求：a. 辩手应遵守比赛规则和礼仪，尊重对手和评委。
b. 辩手应具备一定的演讲技巧和辩论能力，能够清晰表达自己的观点。
c. 参赛选手应积极参与讨论，团队合作意识强，能够与队友配合默契。
2. 评分标准：a. 论点和观点的合理性和逻辑性（40%）。
b. 论证和证据的充分性和可信度（30%）。
c. 语言表达能力和沟通能力（20%）。
d. 团队合作和互动（10%）。
四、奖励设置根据比赛结果，设立一、二、三等奖，并给予相应的奖励和表彰。
五、宣传推广1. 制作海报和宣传册，宣传辩论赛的目的和意义，鼓励同学们积极参与。
2. 在班级、校内电子媒体上发布比赛信息，吸引更多师生的关注。
六、资源支持1. 协调教务处提供场地和设备支持。
2. 寻求相关学术门类老师担任评委，并提供指导和培训。
七、安全保障制定比赛期间的安全措施，确保比赛的顺利进行。
以上为班级辩论赛策划书的基本内容，希望能对您有所帮助。
如有其他需要，请随时告知。
班级辩论赛策划书 (2)精选3篇（二）辩论赛策划书一、活动目标1.提高学生的辩论能力和口才表达能力；2.培养学生批判性思维和逻辑思维能力；3.激发学生的团队协作和合作能力；4.加深学生对于话题的理解和分析能力。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
我们希望通过举办校内辩论联赛，为同学们提供一个展示自我、交流思想的平台，同时也提高同学们的综合素质和竞争力。
二、活动目的1. 提高同学们的思辩能力和表达能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富同学们的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全校同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织队伍报名，每队 4-6 人，填写报名表格并提交给主办方。
2. 培训阶段（[培训时间]）主办方组织辩论培训，邀请专业老师或有经验的辩手为参赛队伍进行培训，讲解辩论技巧和注意事项。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用单淘汰制，每场比赛决出一支获胜队伍晋级下一轮。
比赛题目由主办方提前公布。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰制，每场比赛决出一支获胜队伍晋级决赛。
比赛题目由主办方提前公布。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单循环制，三支队伍进行循环比赛，决出冠、亚、季军。
比赛题目由主办方提前公布。
6. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
六、比赛规则2. 比赛评委由专业老师和学生代表组成，评委根据参赛队伍的表现进行打分，最终得分高者获胜。
3. 比赛题目由主办方提前公布，参赛队伍可以在比赛前进行准备。
4. 比赛过程中，参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和对手，不得使用不当语言或行为。
七、奖项设置1. 冠军奖：证书+奖品2. 亚军奖：证书+奖品3. 季军奖：证书+奖品4. 优秀奖：证书+奖品八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍应在比赛前 15 分钟到达比赛现场，迟到 10 分钟视为弃权。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
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篇一
一指导思想：为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。
”的号召下，资环学院20XX006班发起了本次辩论赛。
二主办方：资源与环境学院20XX006班
网络支持：网
三奖项设置
团体奖：获胜方一个：奖品
个人奖：辩手一个：奖品
四比赛安排
11月25号下午三点半在2306教室举行
五比赛规则
(一)辩论赛流程
1、辩论赛开始
2、辩论赛规则
3、介绍评委及嘉宾
4、宣布辩题
5、介绍参赛代表队伍及所持立场
6、参赛队员自我介绍
7、辩论赛开始
8、评委打分
9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束
(二)辩论赛细则
1、时间提示
时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。
其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。
亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3.开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。
理论要求逻辑清晰，言简意赅、
4.攻辩阶段
1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
2)正反方2.3辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必需单独完成本*辩，不得中途更替。
3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。
不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。
支持人有权终止一方过长的提问或答辩。
4)正反方选手站立完成每一*辩阶段。
攻辩双方任意一方落座视
为完成本方攻辩。
对方选手在改*辩剩余时间内任意发挥(陈词或继续提问)。
5)每一*辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。
时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。
6)四*辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。
一分半钟。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。
5自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。
6结辩
辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。
(三)辩论赛评分机构
1)团体分(共计100分)
1.陈词10分
2.攻辩15分
3.攻辩小结10分
4.自由辩论25分
5.总结陈词10分
6.语言风度10分
7.团体配合.临场反应20分
2)辩手个人得分，每场共计50分。
每场比赛的辩手由得分者获得。
1.语言表达10分
2.整体配合10分
3.辩驳能力10分
4.美感风度10分
5.辩论技巧10分
六大赛组织人员
评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问
七辩论赛附则
1.20XX006班对比赛和规则享有最终解释权。
2.由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。
八经费预算
礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元
共计8元
篇二
活动背景：
刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。
为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。
活动名称：辩论赛
活动时间：11月4日晚自习
活动地点：C205自习室
活动主题：
一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论
二：就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论
活动目的：
本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。
同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹;观众在观看辩论期间，也要
举止文明，不得对辩论会的进行干扰。
活动内容：
一：两组抽签选择正方、反方(正方：道德促进经济发展;反方：道德阻碍经济发展)。
辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。
二：由评委宣布辩论会开始
三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评
五：评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后，由评委宣布辩论开始
六：先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论
六：最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果：
通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。
同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。