第七课亲情之爱 考点汇总
人教版七年级道德与法治：第七课亲情之爱 考点汇总
第三单元师长情谊第七课亲情之爱核心考点1．什么是家庭?由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。
七年级上册第7课亲情之爱知识点
七年级上册第7课亲情之爱知识点本文将从四个方面介绍七年级上册第7课《亲情之爱》的相关知识点，包括故事梗概、主题思想、人物性格描写和文学语言运用。
希望能够帮助学生更好地理解这一课的内容。
一、故事梗概故事的主人公是小男孩尼克，他非常喜欢玩游戏。
一天，他因为迷恋游戏而和母亲起了争执，母亲意识到她一直疏于和儿子的沟通和关心，于是决定和儿子一起玩游戏。
母子二人因此变得更加亲近。
二、主题思想《亲情之爱》的主题是“家庭的重要性”。
故事中，尼克因为玩游戏而忽略了与母亲的沟通，母亲也一直没有为此担心。
但是一场争执之后，母亲意识到自己应该关心和倾听儿子，家庭也因此变得更加和睦。
这一主题告诉我们，家庭是一个重要的支撑，亲情之爱的存在是我们生活中不可或缺的一部分。
三、人物性格描写在故事中，小男孩尼克是一个十分热爱游戏的孩子，有点固执和倔强。
他认为游戏比家庭更重要，但最终也意识到了家庭的重要性。
母亲则是一个非常爱儿子的人，但由于生活忙碌而疏于关心。
在和儿子起争执之后，她意识到自己的过失并决定改变。
四、文学语言运用在《亲情之爱》这个故事中，作者使用了许多富有情感和生动形象的描写。
比如描写尼克热爱游戏的情节，用了形象生动的语言“玩游戏是他最喜欢的事情”；在母子二人达成和解的时候，作者也通过写“母亲拍了拍尼克的头”来形象地表达母慈子孝的情感。
总体来说，《亲情之爱》这个故事通过描写小男孩尼克和母亲之间的亲情故事，概括了家庭的重要性，并通过鲜活的人物形象和情感描写，生动地展现了亲情之爱的深刻含义。
希望本文可以帮助学生更好地理解这一课的内容，从而更好地领悟亲情之爱的真谛。
初一政治下册-第六课 亲情之爱必背完整知识点
第七课亲情之爱一、中国人心中的家是怎样的？★必背★1、家有深厚的意味，丰富的内涵。
2、在中国人心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、家对我们有什么意义?（或家庭的重要性？）★必背★1、家是我们身心的寄居之所。
我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2、家是我们心灵的港湾。
家中有亲人，有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
3、家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
三、亲情碰撞的原因有？(或为什么会出现爱的碰撞？我们为什么会与父母产生冲突?) ★必背★1、我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始置疑父母甚至挑战父母的权威和经验。
3、我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解，感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。
四、亲子冲突影响？发生亲子冲突的危害有什么？★必背★如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方感情，影响家庭和睦。
五、怎样处理亲子冲突（或亲子冲突如何正确化解？如何与父母沟通、交流?)★必背★1、沟通传递爱。
2、如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
3、有效化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
4、爱是需要呵护的。
我们应通过良好的沟通互动来解决亲子冲突。
5、接纳父母的做法、理解父母行为中蕴含的爱。
尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
6、掌握和父母沟通的方法。
六、怎样构建和谐家庭？(通常和怎样化解亲子冲突一起考)★必背★1、家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
2、家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3、家庭成员之间出现矛盾和冲突时，可以通过有效的交流和沟通来化解。
七年级上册道德与法治知识点
第七课亲情之爱1、家的含义是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家的作用①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾3、在中华文化中，家的内涵家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
4、“孝”的重要性①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华名族的传统美德，也是每个公民的法律义务。
5、亲子间产生冲突的原因①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化；②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大6、如何应对亲子间冲突①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子间爱的润滑剂。
亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
②接纳父母的做法，理解父母行为中的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要。
7、现代家庭出现了哪些变化？①家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；③家庭氛围越来越平等、民主。
8、如何构建和谐家庭？（如何让家更美好？）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅、包容；②有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突③以良好的心态面对家庭的各种变化第八课探问生命1、生命的特点（对生命的有什么认识？）①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命也是短暂的。
2、生命的延续承载的意义。
（怎样看待生命的接续性）①我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②我们能更好地认识和面对自己的生命③人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富3、为什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艰难的②生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的③在外在的东西面前，生命价值高于一切4、如何做到敬畏生命？①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活；②谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀、善待身边每一个人第九课珍视生命1、如何珍视自己的生命？①爱护身体②养护精神③正确对待挫折2、如何爱护自己的身体?①关注自己的身体②随着年龄增长、心智发育，要更加关注自己的内在感受③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法3、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚）2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家”3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
亲情之爱知识点总结
亲情之爱知识点总结1. 亲情之爱的定义和特点亲情之爱是指家庭成员之间产生的一种温暖、亲密、深厚的情感。
它不仅仅是亲属关系的名词，更是家庭成员之间相互关心、包容、支持的表现。
亲情之爱具有以下几个特点：- 深厚的情感纽带：亲情之爱是家庭成员之间情感的纽带，它让家庭成员之间感受到彼此的关怀和陪伴。
- 相互理解与包容：亲情之爱让家庭成员之间更加理解和包容对方的缺点和不足，使得家庭更加和谐。
- 持续的支持与关怀：在生活的各个方面，家庭成员之间的亲情之爱能够提供持续的支持和关怀，使得家庭成员在困难时刻有依靠。
2. 亲情之爱的重要性亲情之爱在家庭和个人成长中起着举足轻重的作用，它的重要性主要体现在以下几个方面：- 家庭和谐稳定：亲情之爱是维系家庭和睦、和谐的基础，它能够化解矛盾、增进家庭成员之间的和睦关系，使得家庭更加稳定。
- 促进个人成长：在家庭中得到充分的亲情之爱，能够培养出健康、自信、积极向上的个性，有利于个人的成长与发展。
- 提升情感素质：亲情之爱能够让家庭成员更加善于表达情感、理解和关心他人，提升了情感素质和沟通能力。
3. 亲情之爱的表现和体现亲情之爱在家庭成员之间有着多种表现和体现，主要有以下几个方面：- 关怀与照顾：家庭成员之间常常表现出彼此的关怀和照顾，例如，亲人在生病时的悉心照料，或者在困难时互相帮助。
- 沟通与理解：亲情之爱让家庭成员之间更加愿意倾听和理解对方，进行积极的沟通和交流。
- 支持与鼓励：在成长和发展过程中，家庭成员之间会相互支持和鼓励，给予必要的支持与帮助。
4. 如何培养和弘扬亲情之爱亲情之爱需要得到培养和弘扬，只有这样，家庭成员之间才能更加和谐、积极的发展。
以下是一些培养亲情之爱的方法：- 多沟通、多交流：增加家庭成员之间的交流和沟通，让家庭成员更加了解对方的内心世界，建立更加亲密的关系。
- 多给予关怀和支持：家庭成员之间要懂得给予对方更多的关怀和支持，特别是在对方遇到困难和挫折的时候。
第七课 亲情之爱 复习-21-22学年部编版道德与法治七年级上册
③家里有亲人，家中有亲情
④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温
暖、轻松的避风港
A．①②③ B．②③④ 【答案】B
C．①②④ D．①③④
好题必练 练经典
2．欣赏下面漫画《让苹果》，下列选项中，对漫画的寓意 理解正确的有( )
好题必练 练经典
①孝敬父母有利于家庭和谐 ②孝敬父母是我国代代传承的美德 ③孝敬父母就是对父母百依百顺 ④孝敬父母要从小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 【答案】D
D．①②④
好题必练 练经典
3. 东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。酷夏时为 父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。黄 香的行为告诉我们（ D ） ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
好题必练 练经典
4.“陪读爸爸”徐富荣，住在最简陋的房子里，却给了一 个与他毫无血缘关系的女孩最高贵的爱与温柔；他在 花甲之年，为了这个脑瘫女孩的读书梦，开始了一场 风雨无阻、日复一日的陪读。从中我们感悟到（ B ） A.孝亲敬长的深刻内涵 B.父爱的崇高与伟大 C.自立自强的真正含义 D.“孝悌”的精神实质
好题必练 练经典
(2)日常生活中孝敬父母有哪些表现？(请不要列举材料中已
有的做法) 爱父母、心里想着父母；知恩、感恩父母，用行动报答 感恩之情；努力学习，让父母高兴；为父母分忧；不辜 负父母的期望；了解父母的喜好，体谅父母的辛劳，理 解父母，主动承担力所能及的家务劳动；主动与父母沟 通，听取父母的意见，倾听他们的心声，不做伤害父母 的事，不顶撞父母，不让父母伤心；孝敬父母的长辈， 照顾生病的父母，与父母保持亲近融洽的关系；等等。
优品课件之七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳
七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳七年级政治上册《亲情之爱》期末知识点归纳第七课亲情之爱一、家的意味（一）生命的居所 1.家的内涵家：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（家庭关系的确立情形：结婚、血缘、收养、再婚） 2.家的意义①家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（二）中国人的“家” 3.我们为什么要孝敬父母？（孝亲敬长的原因）①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
4.我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。
③倾听。
倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
二、爱在家人间（一）体味亲情 5.我们如何体味亲情？（谈谈你对亲情的理解？）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（怎样面对家庭成员的变化？）（二）爱的碰撞 6.亲子碰撞产生的原因（为什么会与父母产生冲突？）①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
第七课 亲情之爱笔记
第一框：家的意味一、生命的居所1.家的含义(P71)：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的作用(P72-P73)：（1）家是我们身心的居住之所。
我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
（2）家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
二、中国人的“家”1.在中华文化中“家”的内涵？(P74)。
在中华文化中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.为什么要孝亲敬长(P74)？（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3.如何孝亲敬长？(P74-P75)：（1）尽孝在当下，从现在起，我们应该用行动表达孝敬之心。
（2）学会尊敬、倾听、感恩。
第二框：爱在家人间一、体味亲情1.什么是亲情之爱(P76)？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2.亲情的表现形式？(P78)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。
3.家庭结构发生变化该怎么办？现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，家庭结构也会因之改变。
但是，家中的亲情仍在。
二、爱的碰撞1.为什么会出现爱的碰撞？(P79-P81)（1）进入初中我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，另一方面，又期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲自之间的碰撞增多了。
（3）由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
三、沟通传递爱1.怎样化解爱的冲突？(P82)（1）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
第七课 亲情之爱 复习 部编版道德与法治七年级上册
亲子冲突 爱的碰撞
9.亲子间发生碰撞的影响
积极影响：从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间 互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能 够促进父母的改变与完善
消极影响：过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的 隐患和消极作用，伤害双方的感情，影响家庭的和 睦
10、如何化解亲子冲突？ ⑴学会互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 ⑵与父母发生冲突时，保持冷静，调控情绪，选择 不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ⑶试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑵倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常 和他们保持联系。
⑶知恩、感恩，尽孝在当下，用行动表达感恩之情， 如认真学习，不辜负父母期望，做力所能及的家务。
8.亲子冲突产生的原因？
进入青春期，我们对父母的思想观念、 管教方法、严格要求有时产生反感，甚
至产生逆反心理。
逆反心理的具体表现：和父母长辈对着 干。你说这个好，我非说那个好；你要 我这样，我偏要那样；让我相信这个， 我非相信那个。（顶牛）
（2）如何孝敬父母
【2020安徽】 家书抵万金。在中华民族历史的长河中，无数的家
书演绎着真情大义，成为中华文化一道亮丽的风景线……
家书一(节选)
我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实吗
行来教育你。在你长大成人之后，希望不忘记你的母亲是为国而
牺牲的!
——赵一曼(抗日烈
士)
家书二(节选)
作为一名医生，一名共产党员，支援前践是我的责任和又务，您
判断：家庭结构发生了变化，亲情就不在了 ×
15、怎样建立和谐家庭？（如何为创建和谐家庭 出力？） ⑴家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ⑵有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和 冲突。 ⑶以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓， 让我们的家庭更和睦。 ⑷传承家庭美德和优良家风。
初中道德与法治七年级上册重点笔记7
第三单元师长情谊第七课亲情之爱知识点1：家的意味1.正确理解家的内涵（1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家是我们身心的寄居之所。
我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（3）家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（4）在中华文化中“家”的内涵①家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
2.为什么要孝亲敬长？（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德。
（2）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
3.如何孝亲敬长？（1）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
（2）与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
（3）认真学习，不辜负父母的期望。
（4）主动承担力所能及的家务劳动。
（5）从现在开始，用行动表达孝敬之心。
知识点2：爱在家人间2.青春期亲子关系的内涵（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
（2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多关注和呵护。
3．亲子冲突产生的原因及影响（1）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
4.与父母沟通的意义爱是需要呵护的。
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
知识点3：让家更美好1.现代家庭的特点（1）以核心家庭和主干家庭为主。
（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，已成为现代家庭生活的重要内容。
人教部编版七年级政治上册道德与法治知识要点：第七课 亲情之爱
第二框
爱在家人间
1.什么是亲情？（或：什么是家人的亲情之爱？） 【教材 P76】 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.亲情是怎样产生的? （或：为什么每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感？） 【教材 P76】 亲情的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是 因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的 影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。 3.亲情有哪些表现形式？（或：亲情的表现形式有哪些？） 【教材 P78】 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有 的自然随和等。 4.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化，具体包括哪 两个方面？【教材 P79】 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一 方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和 呵护。 5.家庭生活中，什么是我们成长中难以回避的问题？【教材 P80】 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲 子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长 中难以回避的问题。 6.亲子之间产生冲突的原因是什么?（或：为什么我们与父母的冲突难以避免?） 【教材 P81】 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感 受等方面必然在在差异，亲子冲突有时难以避免。 7.亲子冲突如果处理不好，结果会怎样? 【教材 P81】 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感悟，影响家庭的和睦。 8.当我们与父母发生冲突时，我们和父母都应该怎么做？（或：有效地化解冲突，需 要父母和我们怎样做？） 【教材 P81～P82】 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。爱在沟通中加 深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父母感情和不 影响亲子关系的做法。
七年级上册《亲情之爱》知识点总结【DOC范文整理】
七年级上册《亲情之爱》知识点总结第七课亲情之爱【知识整合】一、家的意味生命的居所什么是家庭？家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
家对我们有什么意义？家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
中国人的“家”我们为什么要孝敬父母？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
21世纪教育网版权所有在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
我们如何孝亲敬长？①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。
尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
③倾听。
与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④感恩。
知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
二、爱在家人间体味亲情每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅……每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
七上道法第七课 亲情之爱
在中华文化中，家有着深厚的意味和 丰富的内涵。在中国人的心目中，家 是代代传承、血脉相连的生活共同体， 是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
说一说：你的家规有哪些？
为什么要孝亲敬长？
①在中国的家庭文化中，“孝”是重 要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是每个中国公民的法律义务。
如何孝亲敬长？
7.2 爱在家人间
一、体味亲情
在家庭中，你爱所 有的亲人吗？
每个人的内心都有一份 对家人割舍不断的情感。 这份情感，或是因为他们给了我们生命， 或是因为他们为我们的生活操劳， 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤， 或是因为他们是我们生命中重要的影响者， 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者 ……这种情感是家庭中的亲情之爱。
7.3 让家更美好
一、现代家庭面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ观
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规 现在一般为核心家庭和主干家庭。 模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭 核心家庭，是由父母与未婚子女两代人 变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从 组成的家庭； 过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋 主干家庭，是由祖父母（或外祖父母）、 向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间 父母及第三代组成的家庭。 发生了重大变化。
（2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所 房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有 所依靠。
家庭的功能
•经济功能（物质生产功能，消费功能）
•生育功能 •教育功能 •休闲娱乐功能 •抚养和赡养功能 •情感交流功能
二、中国人的“家”
如何理解中国人心中的“家”？
第七课 亲情之爱
7.1、家 的 意 味
一、生命的居所
七年级政治上册《亲情之爱》知识点
七年级政治上册《亲情之爱》知识点七年级政治上册《亲情之爱》知识点第七课亲情之爱第一节家的意味什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家对我们有什么意义？（1）家是我们身心的寄居之所（2）家是我们心灵的港湾。
家里有亲人，家中有亲情。
我们为什么要孝敬父母？（1）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个中国公民的法律义务。
我们如何孝亲敬长？（1）尽孝在当下。
（2）尊敬，听取他们的意见和教导。
（3）倾听他们的心声。
（4）感恩，用行动表达孝敬之心和感恩之情。
第二节爱在家人间我们如何体味亲情？（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
（2）每个家庭的亲情表现不同。
（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
2.我们与父母的关系发生了什么变化？（1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
（2）面对父母的信任和放手，我们期望得到更多的关注和呵护。
（3）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多，甚至发生冲突。
我们为什么会与父母产生冲突？（产生碰撞的原因）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
发生亲子冲突的危害：（1）影响亲子关系，伤害双方的感情。
（2）影响家庭的和睦。
（3）影响学生身心健康。
化解亲子冲突，我们如何做？（1）爱是需要呵护的，积极与父母沟通和交流。
（2）接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
（3）理解和尊重父母。
（4）换位思考，求同存异。
和父母沟通的技巧有哪些？（1）注意事实。
（2）把握时机。
（3）留意态度。
（4）选择方式。
中考道德与法治基础亲情之爱知识考点总结
1、家对我们的有什么重要意义？（家的重要性？）（1）家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（2）家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
▲2、我们为什么要孝敬父母？①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
▲3、如何孝敬父母？（如何孝亲敬长？）①尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
③与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。
认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。
4、我们与父母的关系发生了哪些变化？①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
这是我们成长中难以回避的问题。
▲5、我们为什么会与父母发生冲突？（代际差异）（1）独立与依赖心理的矛盾。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元师长情谊
第七课亲情之爱
核心考点
1．什么是家庭?
由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些?
(1)家是我们身心的寄居之所。
每个人都有一个属于自己的家，我们的
生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)家是我们心灵的港湾。
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
2．在中华文化中，“家”意味着什么?
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?
(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(2)要求：尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
5．什么是亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中
的亲情之爱。
6．为什么有时我们体味不到亲情之爱?
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。
但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
8．为什么会出现爱的碰撞？
(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的
问题。
(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
9．怎样化解爱的冲突?
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(1)爱是需要呵护的。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之
间爱的润滑剂。
②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互
动沟通来解决。
③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情
和不影响亲子关系的做法。
(2)①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
10．现代家庭发生了哪些变化?
(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。
(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
(3)家庭氛围越来越平等、民主。
11．现代家庭生活的重要内容有哪些?
(1)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题。
(2)学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。
(3)参与社区活动。
12．为构建和谐家庭，我们应怎么做?
(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
(2)家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
归纳提升
学会在家人间传递爱，化解亲子冲突
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家
庭中的亲情之爱。
只要我们用心感悟就会发现，尽管表现形式可能发
生变化，但家中的亲情一直在。
(2)进人初中，我们和家人的关系发生了微妙的变化，亲子冲突不断产生。
但只要我们掌握互动沟通的技巧，拥有应对冲突的智慧，亲子冲突就可以化解。