新概念英语口语练习6大技巧

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英语口语话题的答题技巧

英语口语话题的答题技巧

【导语】现在各类英语⼝语考试的题型变的越来越多,不再是简单的进⾏交流,也增添了⾃述、简述等题型。

以下是整理的英语⼝语话题的答题技巧,欢迎阅读!1.英语⼝语话题的答题技巧 1、调整⼼态,临场莫慌 听⼒不同于其他题型,不可能像其他书⾯题型那样,遇到不明⽩的题⽬可以回头再看前⾯的材料,或停下来⾃由地思考⼀下。

听⼒测试的答题速度是由命题⼈统⼀掌握的,录⾳材料转瞬即逝,⽆“回听”的机会或⾃由思考的余地。

2、熟悉试题,快速选择 答好听⼒题的重要前提和保证是在听录⾳之前阅读试题。

开始听⾳前的五分钟,要看清⼤⼩题⽬要求和每个题⽬的问题与选项,绝对不能放过任何⼀个细节。

在浏览问题和选项时,要尽可能对⽂章内容和试题答案进⾏预测,听录⾳时只要验证⾃⼰的预测就可以了。

3、合理分配,不要抢答 在做听⼒时,要充分利⽤两题之间的停顿时间,快速有效地阅读题⽬。

这样在听录⾳时就可以缩⼩注意的范围,把注意⼒集中在与所提问题有关的关键词上,减少盲⽬性,加强针对性。

如所提问题是有关时间的,就可以在听录⾳时特别注意出现的时间,从⽽做出正确的选择。

2.雅思⼝语的模仿⽅法 要打好⼝语的基础,模仿是最初的⼀个过程。

只有通过有效的模仿,考⽣们才能够从⼀开始就养成良好的发⾳习惯,形成正确的语⾳语调,培养出好的英语语感,潜移默化地接受英语思维的影响。

1. ⽅法 众所周知,模仿最基本的⽅法便是跟读。

跟读的途径可以是两种:⼀种是听录⾳跟读;⼀种是看录像跟读。

对于还处在备考初期,⼝语较弱的考⽣来说还不急于接触雅思考试的真题,不管是录⾳还是录像,都可以选择较简单,较实⽤,较⽣活化的材料跟读如新概念的⼀⼆册。

可以对着镜⼦矫正⾃⼰的⼝型,语速由慢及快的练习。

2. ⽬的 ①语⾳语调 发⾳正确与否直接决定说话对象是否能领会⾃⼰所要表达的意思。

英语的发⾳⽅式与汉语肯定有很⼤的不同,如果从⼀开始就不能很好地掌握英语的发⾳,或是形成了较为奇怪的语调,养成习惯之后就再难纠正过来。

如何练习英语口语1

如何练习英语口语1

如何练习英语口语1.大胆开口说英语。

首先要消除心理障碍,大胆开口说。

众所周知,任何一种语言都是先有声音,后有文字,如果发音不准,别人就听不懂,因此要想学好英语,一定要大胆开口,开口读、开口说。

2.学会认真听。

“说”的习惯是在“听”的基础上培养起来的。

“听”“说”的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。

3.创造良好的学习环境。

学生接触真实英语交际情景的机会其实还是很局限的,这就使得他们的语言学习主要环境只是课堂.而在目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔,一本书,一言堂,一板书,一本磁带的形式,缺少学生创造使用语言的氛围和场合,口语练习也往往是教师控制的。

4.多阅读。

一方面可以锻炼自己的口肌,提高灵活程度,另一方面有助于把握语感,使自己讲一口流利的英语。

先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文。

这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!这样作的好处:1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!如何练习英语口语同学们的学习计划中千万不能少了练习英语口语这一项!怎样才能说出一口标准、流利、纯正的英语口语!首先,要对口语进行客观、合理地分类:一是标准的发音;二是准确地表达。

如何练就这两项本领呢?首先,要明确两个误区:一是盲目地读课文,认为这就是练习口语;二是盲目地跟读光盘、磁带,认为只要跟读就能够纠正发音。

英语口语学习方法和技巧

英语口语学习方法和技巧

英语口语学习方法和技巧(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语 , 还可以交流英语学习 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 .(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.如果找不到学伴或参加英语角的时机很少 , 那么也没有关系 , 有很多种方法可以自己练习口语 . 比方通过自己对自己将英语来创造英语环境 . 可以对自己描述所看到的景物 , 英语口述自己正在作的事情 .*(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then pare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortings and progresses in our interpretation.* 这种方法非常有效且很容易坚持 --- 口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或其它读物 . 首先我们先读汉语部分 , 然后逐句直接口译成英文 , 完成一小段后 , 去看书上的对应英文部分并与我们的口译进展比较 , 我们马上可以发现我们口译的错误 , 缺点和进步 . 请注意 : 开始要选择较简单的读物 , 且应大量做 , 只做一两篇效果是不明显的 . 开始可能较慢 , 费时较多 , 但请坚持 , 整体上这是一个加速的过程 . 高级阶段请计时练习 , 以加快反响速度和口语流利度 .* 作为成人学英语 , 记忆力差是个拦路虎 , 作复述练习或背诵课文往往力不从心 , 或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难 , 那么这样做可以非常有效地解决这个问题 : :先学习英文课文 ,通篇理解透彻后 , 再来看汉语译文 , 把汉语译文口译回英文 . 这样等于既作复述练习又作口译 ( 语 ) 练习 , 可谓一石双鸟 !* 这样作的好处 :1. 自己就可以练习口语 , 想练多久 , 就练多久 .2. 始终有一位高级教师指出您的缺乏和错误 --- 英文原文 .3. 题材范围极广 , 可以突破我们自己的思维禁锢 , 比方我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题 , 所以我们总是在练习相同的语言 , 进步当然就缓慢了 .4. 选择小说 , 幽默故事或好的短文阅读 , 使我们有足够的兴趣坚持下去 .5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法开掘出来6. 对所学知识和所犯错误印象深刻 . 这等于我们一直在作汉译英练习 , 很多英文译文是我们费尽心思憋出来的 , 所以印象相当深刻 . 比直接学习英文课文印象要深的多 .7. 经过大量的练习 , 你会有这样的感觉 : 没有什么东西你不能翻译 , 你的翻译水平大大加强了 , 你的口语表达力大大提高了 !(5).Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.听译法 - 角色互换 : 三人一组 , 模拟翻译实战 . 一人将汉语 , 一人将英语 , 扮演老外 , 一人作翻译 . 练习一段时间后互换角色 . 这是一种非常好的翻译训练方法 , 也是很好的相互学习 , 取长补短的方法 . 而且可大大提高反响速度和能力 . 此法的高级阶段为同声传译 , 我们可以在听播送或看电视或开会时 , 把所听内容口译英文 .(6).Oral position and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral position about a certain topic for one minute the firsttime and record the position on tape at the same time. Then listen to the position and find out the room for improvement. Then make the same position for two minutesfor the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.口语和 3 分钟训练法 : 此法适用于强化训练 . 找好一个题目作一分钟的口语作文 , 同时将其录音 . 听录音 , 找出缺乏和错误 , 就此题目再作两分钟的的口语作文 , 同样录音 , 再听并找出缺乏与进步 , 继续作三分钟口语作文 . 这是高级口语训练 , 效果不俗 .(7).Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.复述练习 : 最简单也是最有效的口语学习方法 . 从治本上攻克英文的方法 , 特别适合初学者和中级学者 , 用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文 , 应该大量地练习 .(8).If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令 ( 就象相声演员练嘴 ), 还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度 . 这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音 , 使我们的口语相当流利 , 清晰 , 而且还有自信 . 例如 :☆ A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.☆ This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.(9).Paying more attention to phrases and small words as one major shorting of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oralEnglish is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.特别注意短语 ( 词组 ) 和小词的运用 , 中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词 , 而真正地道的英语口语确是充满着短小 , 活泼 , 生动的短语 , 富有生气 . 而这些短语大部分有小词构成 .(10) Thinking in English. 英语思维的培养 .1. 大量根据图片来了解生词的含义 , 故事的情节 . 这是少儿英语中常用的方法 , 也试用于成人 .2. 习惯于使用英 - 英字典而不是英 - 汉字典会起相当重要的作用 .3. 加强听力训练 , 尤其是听用英语解释英语的课程讲解 .4. 如果没有时机拥有封闭的语言环境的话 , 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练 . 如 : 强迫自己在一周内所有要表达的话 , 全部用英语表达 . 只要你能坚持一周 , 效果就相当明显 , 而无论你所表达的英语有多糟 !.(11).Oral English has its own features, but it is closely bined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and aurate.口语虽自有特色 , 但与英语的其它方面严密相连对于这个问题,我自己的体会是:口语能力只是英语综合能力在某一方面的表达,因此不存在单纯的提高英语口语水平这样的说法;提高口语,必须从综合的英语能力方面着手,提高综合实力,才能真正有效的提高口语的水平。

学习英语的六个窍门

学习英语的六个窍门

学习英语的六个窍门当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个难关时,我们就一定要:1、投资我们的时间和心智。

我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。

别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。

上帝赋于我们每日24小时,上班8小时,睡觉7小时,三餐饭2小时,莫名其妙kill2小时,无论如何应有1小时来学习。

越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。

把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。

因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足,如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。

3、要有自我约束力,且称之为"心力"吧。

春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。

总有一些理由不学习。

这样下去,我们的英语之树永远长不大。

古人云:"人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。

"很有道理。

在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。

佛祖说:"人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。

"我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。

4、要有信心。

英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。

我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。

绝不会"付出的爱收不回。

"5、要有实际行动。

一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来,现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。

学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。

零基础自学新概念英语方法总结

零基础自学新概念英语方法总结

零基础自学新概念英语方法总结自学英语可以说是一项艰巨的任务,特别是对于零基础的学习者来说。

但是只要我们掌握一些有效的学习方法,就能够高效地学习新概念英语,建立起坚实的语言基础。

以下是一些零基础自学新概念英语的方法总结。

1.基础词汇的积累英语作为一门语言,词汇是非常重要的基础,因此从一开始就应该注重词汇的积累。

可以选择一些常用且简单的单词进行学习,如动物、水果、身体部位等。

通过看图配词或者记忆卡片的方式来加深记忆,并结合例句来运用这些词汇。

2.背诵和模仿新概念英语强调的是语言的基础和实际运用能力,因此我们可以选择一些简单的对话或短文进行背诵和模仿。

通过反复背诵,能够帮助我们记忆句子结构和单词用法。

同时,模仿这些对话或短文的语音语调和语速,可以提高我们的口语表达能力。

3.多听多读多听多读是提高英语能力的重要途径。

可以选择一些适合初学者的英文新闻、儿童故事等来听,并辅助阅读相应的文本。

在听的过程中,可以注意语音语调以及单词的发音。

在读的过程中,可以注重句子结构和语法,通过经典故事的阅读来提高阅读能力。

4.制定学习计划自学英语需要有切实可行的学习计划。

可以制定一个每日的学习计划,包括词汇学习、听力和阅读练习、口语练习等。

并且要有时间规划,合理安排每天的学习时间,坚持下来。

5.多练习口语口语是运用语言能力的重要方式,因此需要多练习口语。

可以通过和自己对话、模仿英文电影对话或者参加语言交流活动来提高口语表达能力。

同时,可以找一些对话练习的题目进行对话,提高实际应用能力。

6.坚持阅读和写作阅读和写作是提高英语能力的重要途径。

可以选择适合自己水平的英文小说、杂志等来阅读,并逐渐提高阅读难度。

同时,通过写日记或写一些简单的文章来提高写作能力。

可以找一些写作练习的话题,进行书面表达。

7.制作学习笔记在学习的过程中,可以制作学习笔记,将重点内容整理出来。

通过整理笔记,可以帮助我们理清知识点,加深记忆,并且可以作为复习资料使用。

五大ing”新概念英语学习技巧

五大ing”新概念英语学习技巧
自学小贴士:最简单实用的单词记忆方法就是不必当场熟记某个单词,而是循序渐进反复多遍,逐步积累增加。
2. 词根词缀记忆法:有相当多的单词中会出现词根、前缀和后缀。如果找到这些单词的组成规律,则可以非常有效地记忆原本繁琐复杂的词汇。
在这里有一条词根词缀记忆法总口诀:前缀改变词义,后缀改变词性。
Reciting:全方面背单词是自学英语的核心基础
背单词的学习技巧:
1. 零散时间多遍记忆法:根据心理学研究表明,人的瞬间记忆能力最强,随着时间的推移,记忆力递减,五遍左右方可记忆某一事物或人而短期不忘。笔者记忆单词的方法是:在第一天的晚上划出200个单词准备次日记忆。早起用最多半小时将200个单词看一遍,边看拼写、音标、词性和词义边将其读出,既练发音,又练听力,还练了记忆,一举三得。另外,利用课余时间、等车时间、坐车时间、排队时间等一切零散时间随时复习,每3个小时看一遍,一天除去睡眠8小时之外至少看四、五遍。如此坚持6个月,单词总记忆量会达到24000个,按忘记50%的单词算,还余下12000个。这个单词量几乎足够人生十年应用英语了!
2、 手拿铅笔作记号并提前预读猜测。
在听力练习的最初阶段最好养成手拿一支铅笔,对题目内容进行短时间预读的良好习惯。在英语考试中,考生一般都会提前拿到考卷,考官会建议考生写下考试姓名、准考证号等,不许答题,但可以预览考卷。对于英语初学者来说,如果利用这一短暂时间对题目内容进行预读,则可以获得很多考试信息。对于填空题,可以通篇读完,获得概意,对部分填空进行猜测;对于选择题,读选项有助于提高正确率;对于问答题,则直接看提问部分,在听力过程中重点精听提问部分即可。
理由:读纯英文版本的书可能会让你不知所云,因为你不是美国人。
3、 精读和研究优秀外国演讲名家或总统竞选的文章;

提高英语口语能力的方法有哪些精选4篇

提高英语口语能力的方法有哪些精选4篇

提高英语口语能力的方法有哪些精选4篇英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。

英语口语通常是通过声音传播的。

书包范文为您分享了提高英语口语能力的方法有哪些精选4篇,希望能够给大家的写作带来一些的启发。

如何才能说流利的英语?说外语时,我们主要应做到四件事:理解--回答--提问--口头表达你只要自我训练这四项基本技能(或找一位可以训练你的老师),就会说一口流利的英语。

我们该如何对待说英语时所犯的错误?你应该区别讲求准确性的口头训练与讲求"被理解"的口头交流之间的区别。

如果你为交流而说英语,那么你犯的错误大都可以忽视。

重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。

如果你确实是在交流,那么即使你犯错误也没有关系,只要这些错误不干扰你的交流。

你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。

我的听力进步缓慢。

我该如何提高呢?练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。

如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评,并且提出一个问题,学生们就会积极主动地聆听。

例如,老师说:"今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。

读完之后,我要问你们这件事是如何发生的。

"这会鼓励学生们积极认真地听,以求找到问题的答案。

如果老师只是说:"请听这个故事",学生们则没有聆听的重点。

他们的双眼可能是睁着的,但头脑确是封闭的。

如何练习连贯表达的回话技巧?我想你所提的"时断时续"(说英语)可能是指突然迸发式的说话方式。

首先,你必须明白,大多数口头表达是与他人交往的产物。

我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力,然后根据我们所听到的内容作出回答。

会话的性质不同,要求的技巧也自然不同。

例如:交流信息。

这是我们每天最常见的交流形式。

你的朋友告诉你他/她在业余时间所喜欢做的事。

你仔细听,然后告诉他/她你在业余时间所想做的事。

新概念英语具体的学习方法

新概念英语具体的学习方法

新概念英语具体的学习方法学习新概念英语是提高英语能力的一种有效方法。

下面将介绍一些具体的学习方法,帮助您更好地掌握新概念英语。

1.阅读理解:新概念英语的每一课都包含一个阅读理解部分,这部分内容旨在培养学习者的阅读理解能力。

在学习过程中,可以先阅读一遍文章,了解大意,然后再细读文章,将重点信息标出或写下来。

尝试回答问题并检查答案是否正确。

课后可以进行复习,加深对文章的理解。

2.单词记忆:新概念英语的课文中包括大量的生词。

可以通过划线标记生词并记录在笔记本上,同时写下词义和适当的例句,以便于记忆。

通过使用单词卡片、词汇表或在线词汇工具等方法,进行复习和记忆,建立起词汇量。

3.语法学习:新概念英语的每一课都包括一些常见的语法现象。

在学习过程中,可以将每课的语法点记录在笔记本上,并编写相应的例句加深理解。

可以通过相关的语法书籍、教学视频和练习题来加深对语法的理解和应用。

4.听力训练:新概念英语的每一课都有对话和短文的录音。

可以多次听录音,注意模仿语调和语速。

可以利用练习题和听写练习来提高听力水平。

同时,也可以借助英语电台、英语新闻等资源进行听力训练。

5.口语练习:练习口语是提高英语能力的一个重要部分。

可以在学习过程中找一个语伴或参加英语口语角等活动,进行对话练习。

也可以利用录音设备自我练习,听录音进行纠错和改进。

6.写作练习:新概念英语的课文中包括一些写作题目。

可以尝试进行书面表达,并注意语法、词汇和句子的连贯性。

可以寻找写作范文进行对比和学习,逐渐提升自己的写作水平。

7.查漏补缺:学习新概念英语时,可能会遇到一些难以理解的词汇、句子或文章。

可以利用在线词典、语法书籍和相关的英语学习网站进行查漏补缺,及时解决疑惑,并加深对所学知识的理解。

8.多维度练习:学习新概念英语不仅要重视各个方面的练习,如听力、口语、阅读和写作,还要注重综合能力的培养。

可以选择一些综合练习题进行测试和评估自己的综合英语水平。

总之,学习新概念英语需要坚持和实践,掌握好基本的学习方法,多使用各种资源和工具来提高自己的英语能力。

《新概念英语》的学习方法

《新概念英语》的学习方法

《新概念英语》的学习方法学习《新概念英语》的方法可以帮助学生系统地掌握英语语法和词汇,提高英语的听说读写能力。

以下是一些针对《新概念英语》的学习方法:2.听力训练:《新概念英语》的配套CD提供了大量听力材料,学生可以通过多次听、理解并跟读来提高听力技巧和口语表达能力。

在听力训练中,可以将重点放在听懂关键词和理解整体语境上,锻炼快速捕捉信息的能力。

3.语法操练:《新概念英语》的教材中包含了丰富的语法知识点,学生可以通过练习巩固和应用这些知识。

在学习语法时,可以逐个知识点进行学习,并进行相关练习。

此外,可以选择一些语法书籍进行学习,扩展语法知识面。

4.词汇积累:词汇是学习英语的重要基础,可以通过多读英语原版书籍、报纸杂志以及背单词等方式积累词汇。

在学习《新概念英语》时,可以将每个单元中的生词和短语进行总结和复习,巩固记忆。

5.句子模仿:通过模仿《新概念英语》教材中的句子,学生可以提高自己的语言表达能力。

可以选择一些重点句子进行默写,并尝试在日常对话中使用这些句子,加深理解和运用。

6.句子翻译:学习《新概念英语》时,可以选择一些句子进行翻译。

将英语句子转换为母语,可以帮助学生理解和运用语法知识,并提高翻译能力。

7.口语练习:口语是使用英语的重要技能之一,可以通过和他人进行口语对话来提高口语表达能力。

适当利用教材中的对话和练习材料,进行口语练习。

8.写作练习:《新概念英语》的练习题中有很多写作题目,可以通过完成这些题目来提高写作能力。

在写作练习中,可以注意语法正确性、句子流畅性和词汇运用。

总之,学习《新概念英语》需要坚持不懈的练习和思考。

通过多读、多听、多写、多说,加强对语法和词汇的理解和运用,可以帮助学生建立扎实的英语基础,提高英语水平。

英语口语能力提高的几种方法

英语口语能力提高的几种方法

英语口语能力提高的几种方法如何提高英语口语能力是学习英语人士问过千万次的问题。

这是一个简单、现实的问题,但也是一个复杂、难以回答的问题。

对这个问题最忠实也最简单的回答是“多讲”。

然而如何多讲呢?下面给读者一个实实在在的回答。

口语练习的认识问题我国学生的常见病是爱面子、害羞,不愿意开口,怕犯错误,特别是语法错误,总担心别人笑话自己。

事实上,越是害怕犯错误越是会犯错误,而且是更严重的错误,即交流失败。

我们在讲汉语的时候,注意力是放在所要表达的意义上的。

我们可能注意语气轻重、选词是否恰当,却很少注意句子语法结构。

口语交流的重心按其重要性而言,首推有效性,流畅性次之,恰当性再次之,语法的正确性恐怕是最不重要的了。

学习英语口语可以说是在不断犯错误的过程中练习、进步的。

害怕犯错误而不敢开口讲英语的人是练不好口语的。

今天犯错误是为了明天不犯错误,所以练口语应该积极主动、大胆、克服害羞心理,利用一切可利用的机会讲英语,和别人对话、讨论,对景物独白描写,阅读后复述内容,参加英语角、英语演讲比赛等等。

这样,英语口语能力就会提高得比较快。

口语练习是一个过程,进步的速度是和练习者所付出的时间成正比的。

刚开始时,进步的速度可能很慢,让人着急。

但只要坚持练下去,很快就会有效果。

对话是最有效的方法众所周知,对话是提高口语能力最有效的方法,所以应该抓住一切机会和说英语的人士对话。

口语的流利程度是和对话练习的时间成正比的。

有人曾算过一笔帐,一个人每天使用母语(讲话)的时间约为10个小时左右,即一年中他讲母语的时间可能有三千多小时,而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。

就是说,你学了十年的英语,并且保证每天要讲一个小时左右,才相当于别人(母语)的一年,其实际效果当然要差很多。

儿童对母语口语的习得往往要到8-12岁才完成,你花几年时间练习英语口语应该是可以理解的。

所以,对于要提高英语口语水平的人来说,对话练习是要分秒必争的。

新概念英语必备精华

新概念英语必备精华

《新概念英语》是一套非常经典的英语教材,适用于初学者和中级学习者。

以下是
《新概念英语》必备精华:
1. 词汇积累:《新概念英语》教材注重词汇的学习,建议学习者要注重积累单词和短语,并了解它们的用法和搭配。

2. 语法规则:掌握英语的基本语法规则对于提高英语水平至关重要。

仔细学习每个单
元中的语法点,并加以练习和应用。

3. 听力训练:《新概念英语》中的听力材料是提高听力技能的重要资源。

多听多练习,注意理解和模仿原文的语音语调。

4. 口语练习:积极参与口语练习,多与他人对话,锻炼口语表达能力。

可以寻找语言
交流伙伴或参加英语角等活动。

5. 阅读理解:阅读是扩展词汇量和提高阅读理解能力的有效途径。

多读英文文章、新闻、故事等,培养阅读习惯。

6. 写作练习:通过写作,提升英语表达能力。

可以进行日记写作、文章写作、信件写
作等,锻炼语言组织和写作技巧。

7. 多样化学习资源:利用互联网上的学习资源,如在线课程、英语学习网站、英语学
习应用等,扩展学习渠道。

8. 坚持学习:学习英语需要长期坚持和积累,定期复习和巩固已学知识,保持学习的
动力和耐心。

《新概念英语》是一本循序渐进、系统性强的教材,但学习者还需注意个人学习方法
和节奏,根据自身情况进行调整和补充。

如何学新概念?新概念英语的学习方法(完整版)1

如何学新概念?新概念英语的学习方法(完整版)1
录音带的语音只能说是“标准英语语音”,它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”,北京人说的也不是普通话,只是地方方言而已,它只是接近普通话,比如“哥们儿”一词,一般来说都是儿化音,“儿”的发音弱读了,听着很好听!但是,标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”,三个字的发音必须饱满,这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。
4、把不会的单词,或者你认为含糊的单词去逐个的查词典,逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音,最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文,联系中英互换。绝对有效。
7、如果你想练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿,这个真是很管用,以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
还有不明白的,就看看这个步骤:
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能,逐句播放,听一句,写一句,碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了,再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子,试一试能不能写出来。如果还不行,就打开书对照的看一下。在这里,我倒是不主张钻牛角尖,恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为,有些单词确实我们不会,那么直接看一下书,就知道了,下次也可能在其他课文中还会遇到,这就等于是复习了,不要太死板了。其实,这次看了,未必下次你真的就会写。
答:对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。

如何学习新概念英语

如何学习新概念英语

如何学习新概念英语学习新概念英语是一项艰巨但又非常有用的任务,尤其对于那些想要提高英语能力和扩大词汇量的人而言。

下面是一些帮助你学习新概念英语的方法。

1.设定学习目标:在开始学习新概念英语之前,明确你的学习目标是非常重要的。

你可能想要提高你的听力技巧、扩大你的词汇量、提高你的口语表达能力等等。

一个明确的学习目标可以帮助你更加有针对性地学习。

2.基础知识铺垫:在学习新概念英语之前,确保你有足够的英文基础知识是非常重要的。

这包括对英文语法和词汇的基本掌握。

如果你的英文基础较差,可以考虑先补充基础知识,然后再进一步学习新的概念。

3.扩大词汇量:学习新概念英语的其中一个主要目标就是扩大词汇量。

有很多方法可以帮助你扩大词汇量,例如阅读英文小说、报纸和杂志,背诵和应用常用词汇和短语,使用词汇卡片来记忆单词等等。

每天都保持练习,积少成多,你的词汇量会不断增加。

4.学习语法和句型:学习新概念英语还需要对语法和句型有一定的了解。

你可以通过阅读语法书籍、参加英语培训课程或观看相关的教学视频来学习语法知识。

在应用语法和句型的过程中,你可以通过写作和口语练习来巩固所学内容。

5.多听多说:听力和口语能力是学习新概念英语中至关重要的一环。

你可以通过听英文广播、观看英文电影和纪录片、跟读英文原著等方式来提高听力能力。

同时,积极参与英语口语练习,与他人进行对话,并努力在真实场景中使用所学的新概念英语。

6.创造学习环境:学习新概念英语需要一个良好的学习环境。

你可以选择一个安静而愉悦的地方进行学习,并尽量减少干扰。

如果可能的话,可以加入英语学习小组或参加英语角活动,与他人分享学习经验和交流学习心得。

7.不断复习和实践:学习新概念英语需要不断的复习和实践。

设置定期的复习时间,并利用各种途径来回顾所学的知识。

在实践中使用新概念英语,通过写作、口语和听力练习巩固所学的内容。

8.寻找学习资源:互联网上有很多学习资源可以帮助你学习新概念英语。

新概念英语第一册第61课

新概念英语第一册第61课

新概念英语第一册第61课摘要:1.课文背景介绍2.重点词汇和短语解析3.实用语法讲解4.口语表达技巧5.练习建议正文:【课文背景介绍】新概念英语第一册第61课讲述了一个关于一位名叫Simon的年轻人的日常生活故事。

在这一课中,我们了解到Simon喜欢喝咖啡,他每天都会去附近的咖啡店。

一天,他被邀请参加一个聚会,但因为他不会跳舞,所以他感到有些尴尬。

故事以Simon学会跳舞并享受聚会的过程为主线,展示了他在面对挑战时的勇敢和坚持。

【重点词汇和短语解析】1.invite sb.to do sth.:邀请某人做某事2.accept: 接受3.decline: 拒绝4.feel embarrassed:感到尴尬5.give up:放弃6.try again:再次尝试7.practise:练习【实用语法讲解】在本课中,我们学习到了一般现在时、一般过去时和现在进行时的用法。

一般现在时用来描述一个人的习惯或常态;一般过去时用来描述过去发生的动作或状态;现在进行时用来描述现在正在进行的动作。

【口语表达技巧】1.学会用英语表达日常生活中的习惯和喜好,如:I always drink coffee in the morning.(我早上总是喝咖啡。

)2.在描述过去的事情时,使用一般过去时,如:I went to the coffee shop yesterday.(我昨天去了咖啡店。

)3.学会表达意愿和决定,如:I want to learn how to dance.(我想学跳舞。

)【练习建议】1.模仿课文,用一般现在时、一般过去时和现在进行时练习讲述自己或他人的日常生活。

2.和同学或朋友一起练习邀请、接受和拒绝的表达方式。

3.观看有关舞蹈的视频,学习舞蹈动作,并尝试用英语描述舞蹈过程。

【总结】通过学习新概念英语第一册第61课,我们不仅了解了关于Simon的故事,还学会了一般现在时、一般过去时和现在进行时的用法,以及如何用英语表达日常生活中的习惯、喜好、意愿和决定。

《新概念》英语的学习方法

《新概念》英语的学习方法

《新概念》英语的学习方法一、新概念选择英音还是美音?在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。

一般我们说的经典语音但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外国语大学出版。

市场上很少见了,需要耐心的在网上找。

美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。

只要是学英语的人,在练习听力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外国人是欧洲人,还是美洲人,即使是美国人也有说英式英语的。

那么你自己的语音要始终遵循一种,不要英美混杂。

二、学习《新概念》该从第一册开始,还是从第二册开始?怎么去背诵课文?对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。

而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。

相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。

别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。

说说新概念一的学习:1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。

大多数都是为了应付考试而去背诵的。

没意义!即使背了,说的时候也都是想那些最简单的句子去表达,因为难的一个都想不起来,简单的还怕自己表达不准确呢。

2、你可知道生活中的英语就是很简单的,哪里有书本上那么复杂?陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。

它不像“您住哪儿?”“我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。

3、打开新概念第一册,看哪儿哪儿会,当然是觉得非常的简单了。

你别去看书,就听录音,尤其是那些对话的录音,一句一句的播放,相当于在和别人交谈,你看你能否回答正确?即使你的回答不是和书上的一样,那么你想想你能顺利的做出回答吗?4、每课学完后,你能把这些简单的对话用到生活中去吗?生活中不用英语,4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试,其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的,课文是别人的,不是自己的!5、新概念第一册,语速是慢,这种情况下,你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?你能在听录音的同时,直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程?6、新概念第一册的每篇文章学完后,你能照着原文自己写出一篇来吗?7、没有第一册的基础积累,2、3、4册想学好才怪呢。

新概念英语第一册第103课

新概念英语第一册第103课

新概念英语第一册第103课摘要:1.课文背景介绍2.重点词汇和短语解析3.实用语法点阐述4.口语交际技巧分享5.练习建议正文:【课文背景介绍】新概念英语第一册第103课讲述了一个关于Tom和Jill在公园里的日常对话。

他们在谈论关于天气、锻炼和计划的话题。

通过这个故事,我们能够了解到在日常交流中如何运用一些实用的语法点和词汇。

【重点词汇和短语解析】1.sunny:阳光充足的,晴朗的2.cloudy:多云的,阴天的3.exercise:锻炼4.jog:慢跑5.row:划船6.boat:船7.ticket:票【实用语法点阐述】本课主要涉及以下实用语法点:1.一般现在时:用于描述习惯、性格、事实等。

例如,I exercise every day.(我每天锻炼。

)2.一般将来时:用于表示计划、意图等。

例如,I will go rowing on the lake.(我要去湖上划船。

)3.情态动词can和be able to:表示能力。

例如,Can you swim?(你会游泳吗?)【口语交际技巧分享】在本课的对话中,我们可以学到如何礼貌地提出建议和询问对方意见。

例如:1.Could you...?:表示礼貌地提出建议。

例如,Could you lend me your pen, please?(你能借我你的笔吗?)2.What do you think about...?:表示询问对方意见。

例如,What do you think about playing tennis?(你认为打网球怎么样?)【练习建议】1.朗读课文,模仿发音和语调,提高口语表达能力。

2.复习本课的重点词汇和短语,巩固记忆。

3.和朋友或家人进行角色扮演,练习本课的实用语法点和口语交际技巧。

4.尝试用本课学到的语法点和词汇,写一篇关于你的日常活动的短文。

通过以上学习,希望你能更好地掌握新概念英语第一册第103课的内容,并在实际生活中运用所学知识。

超经典的新概念英语学习方法完全攻略

超经典的新概念英语学习方法完全攻略

超经典的新概念英语学习方法完全攻略学习英语是一项长期而艰巨的任务,但采用适当的方法可以使学习变得更加高效和有趣。

新概念英语是一套广受欢迎的英语学习教材,下面是一个超经典的完全攻略,帮助你更好地学习新概念英语。

1.制定学习计划:在学习新概念英语之前,制定一个清晰的学习计划是非常重要的。

确定你的学习目标和时间表,然后坚持执行。

将学习时间分配给不同的技能,如听力、口语、阅读和写作。

2.培养阅读习惯:阅读是提高英语水平的重要途径。

除了新概念英语的教材外,还可以阅读其他英语原版书籍,如小说、散文、报纸和杂志。

通过阅读,可以提高词汇量和理解能力。

3.多听英语:听力是英语学习的关键技能之一、除了听新概念英语的录音和讲解,还可以听英语广播、音乐和电影。

通过多听英语,可以提高听力技能、发音和语调。

4.参加口语练习:口语练习对于提高英语水平非常重要。

寻找机会与英语母语人士交流,如参加英语角、语言交换活动或与外国朋友交流。

此外,可以通过模仿录音和读物中的对话来提高口语表达能力。

5.学习语法规则:新概念英语的教材中包含了基本的语法规则和句型。

学习这些规则对于建立语言基础非常重要。

建议逐章学习教材,并进行相关练习和复习。

6.多写作练习:写作是提高英语表达能力的重要途径。

除了新概念英语的写作练习外,还可以尝试写日记、博客或参加写作比赛。

通过频繁地写作,可以提高词汇量、语法和表达能力。

7.利用网络资源:互联网是一个宝贵的学习资源。

有很多在线学习平台和网站,提供各种英语学习资源,如词汇、语法、听力和口语练习。

通过利用这些资源,可以加强对新概念英语的学习和练习。

8.坚持练习和复习:学习英语需要持续的练习和复习。

建议进行每日学习,通过练习和反复回顾,巩固所学内容。

此外,可以使用复习卡片、教材中的示例句和练习题来加强记忆。

9.建立学习小组:与其他学习者一起组建学习小组,可以互相鼓励和分享学习经验。

可以定期开展讨论和练习活动,相互纠正错误和提供建议。

6月份英语学习方法(五)

6月份英语学习方法(五)

英语学习方法(五)Speaking:我们在日常交流中的真正法宝有很多的英语爱好者经常会在学习若干年英语过后会陷入一个怪圈,那就是无法用英语和美国人进行日常交流。

自己既很难用英语把想说的内容表达出来,而且最要命的是几乎听不懂美国人说的流利英语,就算是美国人说的再慢,在我们几个“pardon”之下他又重复无数遍,我们依然听不懂。

为什么我们会掉入进退两难的境界?原因只是两个:一、我们没有学习过真正美国人说的真正日常应用口语;二、我们缺少专门的演讲训练。

如果你想开口说流利英语必须首先打破中国文化和西方文化中传统障碍!美国人强调从小就应该学会在大众面前表达自己,用语言去说服别人;中国从古到今讲究为人要谦虚,出言慎重,沉默是金,多听少说,言多必失。

如果你也想说一口流利的英语,你已经知道应该从何处入手了。

那就是要抛弃以前中国人那种处处要求严谨的表达理念而从这一刻开始大胆地虚心地向美国人学习真正的人话!练习口语的技巧:1、多开口说英语,少沉默不语;2、多模仿经典对白,少一点思考语法;3、多用心用笔记下好句子,少一些无谓的篡改写作;4、多与高手或外国人交流,少去口语角重复了千百遍的话。

口语练习经典参考书:Family Album U.S.A.又名《走遍美国》Essential English 又名《精萃英语》Reading:提高英语词汇和写作双刃剑古人广为流传:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

”中华五千年灿烂文化造就了无数文人墨客,他们无不从读书中汲取了成就功名或事业的思想源泉。

我自幼喜欢读书,自信“读什么书可以成为什么样的人”。

读英语书的技巧:1、有所选择地去读好书,不读炒作书或所谓的畅销书;理由:回顾过去,你会发现一些所谓的畅销书已经在今天销声匿迹了。

2、多读中英文对照的中外名著,有助于突破文化理念;理由:读纯英文版本的书可能会让你不知所云,因为你就不是美国人。

3、精读和研究优秀的外国演讲名家或总统竞选的文章;理由:读书的目的在于吸取人物事件背后的思想精华,引起你的思考。

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新概念英语口语练习6大技巧
新概念一直被视为英语学习的经典教材,为了让同学们能够更加全
面完善的学习新概念英语,新东方在线英语组老师将协助同学们一起
总结知识点。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。

就语言本
身的知识来说,我们已经过关了。

我们缺少的就是在交流中来使用英语,只有在交流中我们才能与对方实行思维密码的相互破译。

同样的
话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化
为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之
间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就能够更好地理
解美国人的思维,从而学好口语。

第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。

我们的
课本即使词汇难度持续加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

中国人常说where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说what is
a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:what is the book?这
种where is the book仅仅思维的描述阶段。

但是我想连大学生也很
难回答what is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练how to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。

因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。

这就要多做
替换练习。

传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,
仅仅语言层面的替换,而不是思维层面的替换。

比如,i love you(我
爱你)。

按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这
种替换和小学生练描红没有什么区别。

这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。

这种替换句子的基本结构没变,我听不懂i love you,肯定也听不懂i love her.如果替换为i want to kiss you,i want
to hug you,i will show my heart to you等,或者给对方讲*《泰
坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。

这才叫
真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个
表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲,因为中美的文化不同会产生很大的差异。

我们描
述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。

美国人对空间
的描述总是由内及外,由里及表。

而中国人正好相反。

从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。

我们描述一个东西突然停住时,
往往最后说的那个地方是最重要的。

美国人在时间的描述上先把最重
要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。

只有发生悲剧性的事件,美
国人才在前面加上铺垫。

这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大
差别。

第四,要学会使用重要的美国习语。

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。

比如北京人说
盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。

所以和美国人交流时,
能适当地使用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。

那么什么是习语?就是每个单词你都理解,但把它们组合在一起,你就
不知道是什么意思了。

第五,学会两种语言的传译水平。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。

因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。

很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

第六,要有猜测水平。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。

我们的教学不提倡“猜测”。

但我觉
得猜测对学好美国口语很重要。

在交流中,有一个词你没有听懂,你
不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来补充这个
缺口,否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲
口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找以前背
过的东西。

如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。

中国学生
如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。

再说说英语语音的问题。

我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求
发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就能够了。

我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。


一定要模仿标准的英语或美语。

在模仿的基础上,每天保持1个小时
的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有
人与你交流一样。

最后,讲讲英语的用气问题。

我们在发音时,尽量气运丹田,而
避免用肺发音,这能够使英语发音洪亮圆润。

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