郑州大学图书馆建筑设计调研报告
图书馆调研最终版——以西雅图图书馆_郑大图书馆_南工段锡明图书馆为例
形式
把形式放到最后来说，这是因为形 式本身并不是库哈斯关注的焦点， 他所真正关注的是通过建筑的手法 ，发展出一种新的组织形制，从而 使人们的生活方式和空间体验产生 出一种革命性的变化。 错动的五个体块在形成不同流动与 透明性空间的同时，自然而然的形 成了建筑的外部形态，他所要做的 仅仅就是用一层表皮把它罩起来， 只不过表皮本身的构造需要细致的 设计罢了。 至于它的折板状的建筑外型是否呼 应西雅图错移山脈与转折河流的地 景，11层楼高的量体里是否是书籍堆 摞的意向，这些相对于其内在的操 作逻辑都显得微不足道了。
螺旋书库 spiral
库哈斯认为：在现今，跨学科学习愈发 重要整个螺旋书库利用杜威十进制图书 分类系统，按书号的顺序，从“000” 到“999”依次排列，沿坡道形成一条 连续的书带，几乎全是开架书库，模糊 了层数单独分隔的书库消失了，不同背 景的人们都可以在同一个空间内阅览书 籍，在书库的各楼层间穿梭，大大节约 了读者借阅的时间。形成暧昧空间。
图解
图底关系
• 库哈斯把当代图书馆的复杂功能和内部活动进行整合压缩，重组 成九个功能区，提出了了“5+4”的体块组合方式，形成了五个尺 度不同的实体与它们之间形成的四个虚体，这种操作方式使五个 相对私密的功能体块间自然形成了活跃的公共空间 • 5组功能区，即为停车、办公、会议、图书、管理等五个使用功能 区。五区功能各不相同，大小体量也不同，并根据使用功能的不同 个建筑区分别采用不同透明度的墙面。 • 在5区之间又设有4个公共流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功 能区、儿童区。
平面分析
5F混合交互区
20
21
20 服务书桌 21 多媒体中心
平面分析
6F螺旋书库
采用杜威十进制分类法所有图书 别分成十大类，每一大类又分成 十个小类，每个小类又可再分。
图书馆建筑调研报告
图书馆建筑调研报告篇一：图书馆建筑调研报告为了更好地了解我校图书馆的利用情况，也为了对学校图书馆的开展完善尽我们的一份绵薄之力，我们小组做了这次全面的问卷调查，图书馆利用情况调查报告。
本次活动从5月28日到5月31日，为时一周。
本次调查对象为在校师生。
样本容量为100份。
我们采用随机抽样与文案结合的策略，对于随机抽样的法我们认真的利用了调查问卷，并当面向学生发放问卷，从而保证了100%的样本回收率。
在调查地点上我们广涉范围，从图书馆到自习室，从而获得详细具有代表性的信息。
二、正文从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，根本持平。
其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。
大三学生比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。
这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。
经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发现了以下几方面的问题。
(一)学生借书盲目性大：在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时，选择凭自己感觉找的学生高达40%，而选择询问图书管理员，询问同学等较正确的方式各有分布。
这反映了学生借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰，或者说有些杂乱，从而造成的局部学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象，(二)学生借书受兴趣偏好大在被问及你借的数怎样利用时，选择只看感兴趣的局部占62%，认真看完的占37%。
一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回，但选择随便翻翻的也占了1%。
兴趣是位良好的老师，只有有了兴趣你才会有动力去学习，去研究。
但是一本书是一个连环的整体，其价值在认真仔细的阅读之中，只选取感兴趣的局部看未免有点舍主求次，即使你看的是精华的局部，倘假设没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。
作为学生，我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。
(三)图书数量质量还有待完善在被问及图书能否满足需求时，选择一般高达69%，能和不能分别占19%和11%，故图书的需求量和满意度还待进一步完善和提高。
郑州大学图书馆建筑设计调研报告
郑州大学图书馆建筑设计调研报告一、概述近年来，随着信息时代的到来，图书馆成为高校的重要场所之一。
为了满足学生学习和阅读的需求，郑州大学计划建设一座现代化的图书馆。
为了提供专业的建筑设计意见，本报告对郑州大学图书馆建筑进行了调研，并在此基础上给出了一些建议。
二、调研内容1. 地理位置和环境条件通过实地考察和收集相关数据，我们了解到郑州大学图书馆位于校园的中心位置，周边环境幽雅。
然而，周边交通情况仍需要改善，以便更好地为师生提供便利。
2. 建筑设计风格郑州大学图书馆计划采用现代化建筑设计风格，旨在与校园其他建筑相协调。
建筑外观呈现简洁、时尚的特点，可以塑造积极向上的学习氛围。
3. 空间规划与布局调研显示出图书馆空间规划合理，分为自习区、借阅区、阅览区和多功能区等。
自习区设置合理，可以满足学生学习的需求。
借阅区应设置自助借还书机，提高借阅效率。
阅览区应提供舒适的座位和良好的阅读环境。
4. 建筑材料与设备在调研中，我们发现图书馆建筑材料的选择要考虑环保性与耐久性。
同时，应加强对建筑内部温度、湿度和采光等因素的控制，以提供更好的学习环境。
5. 绿色生态与可持续性在图书馆建筑设计中，应注重绿色生态和可持续性发展。
将绿植和自然景观融入建筑，提供更优质的室内空气质量，并有效降低能耗。
此外，开展垃圾分类和节能节水意识教育，提倡环保意识。
三、建议与展望基于对郑州大学图书馆建筑的调研和分析，我们提出以下建议：1. 增加交通便利性：鉴于周边交通状况，建议在图书馆周围增加自行车停车位和公交站点，以方便师生出行。
2. 强化绿色建筑理念：在图书馆建筑设计中，加强绿植覆盖，提供舒适的室内环境。
探索利用太阳能和雨水收集系统等新技术，实现可持续发展。
3. 提供多样化的学习空间：除了传统的自习区、借阅区和阅览区，应考虑增加小组学习区、创客空间等，以满足不同学习需求的师生。
4. 加强数字化资源建设：随着数字化时代的到来，建议在图书馆中增设电子资源检索区和电子展示区，为学生提供更便捷的学习资源。
郑州大学新校区中心图书馆
建筑设计说明一、设计依据1．郑州大学新校区中心图书馆及东入口大门设计任务书。
2．郑州大学新校区建设（二期）单体建筑方案设计招标文件。
3．郑州市城市规划管理局的建设工程申请复函（2002）郑城规建管（函）字第[0003]号4．郑州大学新校区整体规划总平面、光盘。
二、工程概况1．工程名称：郑州大学新校区中心图书馆2．建筑单位：郑州大学新校区建筑指挥部3．建筑规模：35000平方米（不包括人防部分）4．建设位置：位于新校区东侧中部，详见规划总平面图三、建筑设计说明书1．设计思想·深入理解新校区规划精神，谐调并完善新校区的空间关系。
·创建富有特征性的现代建筑，体现中原文化和民族内涵，使之成为新校区的灵魂。
·形象反映内容，使图书馆的各部分内容符合现代灵活开放的功能要求。
2．总体设计·研究郑州大学新校区的总图结构，由两部分组成。
东区呈较大的矩形为教学主体校区，西区较小的为教工园区，两者以长椿路相隔，以高架桥相连。
西区的南北面以中央“鼓”形绿化共享区为轴，西侧为学生的生活运动区，东侧为教学区。
东西面的轴线则由图书馆、核心教学区楼群和体育场三组建筑群组成。
其中体育场位于西侧，连接西四环路，核心教学区座落于中央绿化共享区，图书馆则正对东入口广场以及连接新校区东区的翠竹街。
分析该轴线的空间形态，核心教学区主要分南北两片，其中同部分应为穿过式的公共空间，体育场和图书馆则以标志性的形态，遥相呼应。
东侧图书馆由于正对着翠竹街，以及自身的特殊性质和地位将成为该轴线的重中之重。
·研究新校区的肌理，均为横向条形趋势，作为东西轴线遥相呼应的体育场和图书馆，则宜处理成较为稳定的建筑形态，由于图书馆连接着东入口广场和核心教学楼群的前广场，如何使两个广场相互渗透和延伸则成为图书馆建筑单体设计的要点之一。
·受传统古建的“回”字形布局的启发，设计者将古建筑布局中央大殿的位置处理成图书馆的交通中枢——大厅，将南北厢房转换成开架书库和阅览，将西边厢房转换成空透的柱廊，五层透高，正对东入口广场和翠竹街，东南西北均以廊桥形式与中央大厅相连，大厅由广场大台阶直上二层，东入口广场和核心教学楼群前广场可通成图书馆底层架空的公共空间相连，成为一体。
郑大图书馆调研
调研：进入图书馆大门以后，映入眼帘的是大厅和半圆形的中央出纳台，在离入口很近的地方有左右对称的两个小休息厅，给同学们提供了很方便的休息环境。
然后图书借阅区分左右对称两个，空间很宽广，然后位于一层的最北面，有电梯间和音响书店，教材书店和其他功能配房。
然后在通顶的空间上采用玻璃光棚，使室内光线和谐，以满足读者对光的需求。
走到北门后才发现南北门的气势都很宏大，给人一种庄严肃穆的感觉，另外北门尺度虽然小一点，但在造型处理上比南门更加细腻。
然后在一层的指示处获得如下信息：一楼密集书库：（东）中文图书：南、北区科图法图书、河医大图书珍本书库：（南）古籍线装图书合订期刊库：（北）中外文过刊合订本二楼社科书库：（南）中文图书自科书库：（北）中文图书三楼样本书库：（南）中文图书工具书库：（北）中文图书、西文、俄文、日文图书四楼期刊阅览室：（南）中外文现刊、中文报纸电子阅览室：（北）五楼素质阅览室：（南）中文图书、西文图书咨询阅览室：（北）中外文现刊、一次、二次文献这样可以使读者更加快的找到自己所需要的信息，若想获得更加详细的信息，可以直接去前台咨询。
二三四层的布局相仿，但四层南部多了一个报告厅，五层的东西对称空间中大部分为研究室，以及教师阅览区。
这就是图书馆的整体外观，近似方形的整体，但在立面上又细细雕琢，给人一种气势磅礴的感觉，在侧面开了许许多多重复的条形窗，一满足读者在阅览室的采光需求，以及在外观美感和整体感造型的需要，建筑的整体颜色比较淡雅。
室内空间设计，首先在颜色上，采用一种淡淡的黄色，这样使室内显得更加宽敞明亮，淡淡的颜色给人一种温馨的感觉，一种舒适的心情，更适合阅读和学习。
另外我们可以看到一个个挺拔的柱子，在顶部的设计，用黑色的边框，使柱子显得更加文雅，轮廓更加清晰，一种挺拔的感觉，在室内有秩序的摆放下绿色的室内植物做装饰，在淡淡的黄色中一簇簇绿色开放出来，是人耳目一新，清新自然，把自然风光引入室内，是内外环境合一。
新郑州大学图书馆调研报告
郑州大学图书馆建筑设计
中庭中的楼 梯注重美观 ，结构上采 用梁承式， 并以一柱支 撑，栏杆结 合钢和玻璃 ，装饰很现 代。（如右 图）
郑州大学图书馆建筑设计 建筑防火方面：
除了消防楼梯等设备齐全外，使用了 大量有序安置的卷帘门把交通空间和 书库区严格隔开，加强了安全保障。
缺点：
所有阅览室全部采用大开间、大进深 、开架阅览，所以有些地方采光不足 ，通风欠佳，一个大型报告厅设在四 五层，不便使用，并可能会对图书馆 造成噪音干扰。
郑州大学图书馆建筑设计
的摆放下绿色的室内植物做 装饰，在淡淡的黄色中一簇 簇绿色开放出来，让人耳目 一新，清新自然，把自然风 光引入室内，使内外环境合 一。 现代化的报告厅，室内给人 一种金属质感的严谨和肃穆 ，顶棚的弧形设计，以及灯 光的布置，都显现了一种现 代化的美感。报告厅整体呈 扇形，使视听效果达到最佳 ，前面又用金属装饰全球 的地图，仿佛将所有的文明展现在你的眼前，传达着知 识的伟大和知识的重要性。
郑州大学图书馆建筑设计
3.郑州大学图书馆设计特色：
从平面布局上来看，整个图书馆严格对称，大致呈 方形，内设通高中庭，四角尖锐安置楼梯间、电梯 间、卫生间、储藏室、电气设备室等辅助用房。
颇值得一提的是，这个图书馆的楼梯间数量多达11 个，还有7个电梯间，并且各个交通空间分工明确， 使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。 功能分区明确合理、路线清晰便捷、残疾人通道顺 畅。场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地， 缩短了馆内的交通路线和争取到了更多的室外绿化 面积，并为今后的扩建留有充分的余地。
郑州大学图书馆建筑设计
检索区是分散的，除了入 口处较大的一处检索区之外， 在中央出纳台的北侧空地处还 设置了小型检索区。中央出纳 台南北20米开外是两个开架阅 览室的入口，每个开架阅览室 面积可达1500平方米，中心借 阅处的借阅台毗连书库设置， 感觉十分合理。 室内空间设计，首先在颜色上 ，采用一种淡淡的黄色，这样 使室内显得更加宽敞明亮，淡 淡的颜色给人一种温馨的感觉 ， 一种舒适的心情，更适合 阅读和学习。在室内有秩序
中国郑州大学图书馆的建筑设计的调研报告
图书馆设计调研报告●调研目的：通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。
●调研时间：2011年3月5日●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月）●调研方法：实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。
●调研内容:1.图书馆总体平面功能组合分析2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义调研发现：1.郑州图书馆概况郑州大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。
设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。
馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。
全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、河南地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。
各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。
2.走进郑州大学图书馆郑州大学图书馆主层是设在二层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。
进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
假设一下，桌子是四方的，与环境该是多不不协调，所以说，上帝存在于细节之中。
（如右图）仰视则可以看见五层通高的中庭，玻璃顶是倾斜下来的，又黑色的布帘可供操控推拉以遮阳。
郑州大学图书馆调研报告(精)
郑大图书馆调研报告•调研目的:通过实地调研,主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。
•调研时间:2011年3月13日（10:00—15:00•调研地点：郑州大学新校区图书馆•调研重点：在调研过程中要有侧重的做以下三方面的资料收集：1. 现代图书馆总体平面功能组合分析（主要指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及它们相互之间的关系，了解现代图书馆建筑的功能关系、交流组织。
2. 现代图书馆的室内环境，主要是指采光照明、通风、噪声控制等建筑物理中的环境控制；了解家具与人体活动尺寸的关系。
3. 现代图书馆外部空间的营造。
整体建筑与环境的适应方式以及互动关系，内外空间的界定方式；图书馆造型设计以及建筑内外部材质选取和柱网分配。
•调研内容：1.图书馆概述2. 图书馆基地分析3. 图书馆的设计要求及说明4. 功能、内部空间分析5. 重点功能块分析•郑州大学新校区图书馆简介郑州大学图书馆中心馆坐落在郑州大学新校区，建筑面积38000平方米,它以鲜明的文化特征、优美的建筑造型、强烈的视觉冲击、先进的硬件设备成为郑大校园人文景观的标志性建筑之一。
中心馆现有80多万册藏书,4000余种期刊，读者还可以通过网络使用120万册电子图书及34个中外文数据库。
四个校区图书馆提供统一借阅服务，读者可以共享郑州大学图书馆馆藏文献。
中心管公有阅览座位1800多个。
所有阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一的开放式管理。
中心馆典藏分布情况中心馆（新区一楼密集书库：（东中文图书：南、北区科图法图书、河医大图书珍本书库：（南古籍线装图书合订期刊库：（北中外文过刊合订本二楼社科书库：（南中文图书自科书库：（北中文图书三楼样本书库：（南中文图书工具书库：（北中文图书、西文、俄文、日文图书四楼期刊阅览室：（南中外文现刊、中文报纸电子阅览室：（北五楼素质阅览室：（南中文图书、西文图书咨询阅览室：（北中外文现刊、一次、二次文献、郑州大学图书馆基地分析从大的布局来看，郑州大学图书馆位于郑大教学区的中心位置，各个学院的教学楼围绕图书馆成放射性布置，这样不仅方便了广大同学们来图书馆查阅资料，同时也体现了图书馆在学校当中的重要地位。
新郑州大学图书馆调研报告PPT课件
图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
调研大纲
1结合实例分析图书馆建筑平面组合有什 么特点，采取什么方式？
2建筑风格如何体现文化建筑的特性
3如何合理解决人流、书流等几种不同的 功能流线
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
郑州大学图书馆效果图
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图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
1.郑州大学图书馆概况：
颇值得一提的是，这个图书馆的楼梯间数量多达11 个，还有7个电梯间，并且各个交通空间分工明确， 使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。 功能分区明确合理、路线清晰便捷、残疾人通道顺 畅。场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地， 缩短了馆内的交通路线和争取到了更多的室外绿化
面积，并为今后的扩建留有充分的余地。
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图书馆建筑设计
郑大图书馆调研
图书馆分类 图书馆规模 选址与总平面布置
总体规划及功能空 间组织
室外环境及内部功 能分区
郑州大学图书馆建筑设计
各层功能空间的大致分布情况列表：
朝向 楼层
一层
西向
东向
入口、值 密集书库 班
南向
北向
办公、会议 采编、计算机网 络系统中心
二层 三层 四层 五层
关于图书馆设计的调研报告(doc 7页)
关于图书馆设计的调研报告(doc 7页)图书馆设计调研报告●调研目的：通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。
●调研时间：2011年3月5日●调研地点:郑州大学图书馆（建成于2000年6月）●调研方法：实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。
●调研内容:1.图书馆总体平面功能组合分析进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
假设一下，桌子是四方的，与环境该是多不不协调，所以说，上帝存在于细节之中。
（如右图）仰视则可以看见五层通高的中庭，玻璃顶是倾斜下来的，又黑色的布帘可供操控推拉以遮阳。
在一层平面图上，两个报告厅屋檐处加设了玻璃光棚，但实际上并没有。
在过廊中设有通往一层和三层的楼梯，呈直线布置，便于交通。
走过过廊，则是一个两个圆形拼接的中央出纳台，小的半圆是交通空间，包括电梯和螺旋楼梯，大的半圆是办理借书手续处，这正昭示着这里的交通空间是专为内部工作人员设置的，也可用于各层之间输送图书。
（如右上图）检索区是分散的，除了入口处较大的一处检索区之外，在中央出纳台的北侧空地处还设置了小型检索区。
中央出纳台南北20米开外是两个开架阅览室的入口，每个开架阅览室面积可达1500平方米，中心借阅处的借阅台毗连书库设置，感觉十分合理。
以下图（一层平面图）为例，从平面布局上来看，整个图书馆严格对称，大致呈方形，内设通高中庭，四角尖锐安置楼梯间、电梯间、卫生间、储藏室、电气设备室等辅助用房。
颇值得一提的是，这个图书馆的楼梯间数量多达11个，还有7个电梯间，并且各个交通空间分工明确，使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。
67u郑州大学图书馆建筑设计调研报告
67u郑州大学图书馆建筑设计调研报告
1. 调研目的
本次调研的目的是对郑州大学图书馆建筑设计进行调查研究，探究其空间布局、装修风格、使用功能等方面的特点，为未来的学校建设提供参考。
2. 调研方法
本次调研采用了实地观察和访谈两种方法。
在实地观察过程中，我们对郑州大学图书馆建筑外观、入口、大厅、阅览室、书库等区域进行了详细的观察记录。
在访谈过程中，我们针对设计师、管理人员和使用者进行了问卷调查。
3. 调研结果
（1）空间布局
在空间布局方面，郑州大学图书馆建筑采用了多层次、开放式的设计风格，进口大厅通向各个分区，方便学生自由进出。
阅览室不仅有静谧的自习区，还有沙发休息区、茶水区、电脑区等，满足了不同学生的需求。
书库则采用密集架，有效地提高了书库空间利用效率。
（2）装修风格
在装修风格方面，郑州大学图书馆建筑以简洁、现代为主题，
融入了学校的文化元素，营造出浓厚的校园氛围。
整个空间采用了白色、灰色、木质等素雅色调，打造舒适宜人的学习环境。
（3）使用功能
在使用功能方面，郑州大学图书馆不仅提供了常规的借阅和自习服务，还开设了书法、阅读、展览等文化活动，丰富了学生的课余生活。
4. 建议
针对调研结果，我们提出以下建议：
（1）在空间布局方面，可以考虑为学生提供更多的休闲区域，增加一些有趣的多功能场景。
（2）在装修风格方面，可以考虑引入更多的高科技元素，提
高学生的学习感受。
（3）继续加强文化活动的开发，不断满足学生多元化需求。
建筑系馆设计调研报告5页
建筑系馆设计调研报告调研目的: 了解建筑系馆（教学楼）建筑的设计要求，学习功能组织与流线安排，空间的处理与空间气氛的营造，建筑造型手法以及建筑与环境的关系。
调研时间: 2019年10月11日调研地点:郑州大学新校区调研内容:郑州大学建筑系馆一、建筑系馆概况河南地处中原，历史悠久，文化积累深厚，近年来城市建设发展迅速，为建筑学院人才的选拔提供了更好的环境与条件。
郑州大学位于郑州市高新技术开发区，是一所学科门类齐全的综合性大学，建筑系馆位于理科园之中，建筑造型符合整个理科园的建筑风格。
1 、院图书资料室建筑学院图书资料室位于院楼一层，建筑面积321㎡，分为图书阅览室、期刊阅览室和档案室三部分。
拥有建筑类及相关类别的中文图书7100余册，外文图书2868册；藏有建筑类及相关专业中文过刊2148册（含合订本），外文过刊3132册。
图书资料室订阅的中文期刊81种，外文（包括英、日、德、法等语种）专业期刊20种。
并备有齐全的建筑法规文件和其他相关资料。
院图书资料室全部开架，全天对师生开放，图书利用率高。
档案室藏有专业幻灯片41475张、照片和教学录像带、光盘300余册（盘）以及相关教学文件和五年的学生作业。
2、教室情况建筑学院教学楼和教学行政管理楼位于郑大新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配置专用的绘图教室、实验室、多媒体教室、学术报告厅等，还设有学生交流空间、学生作业作品展示室、评图室，设施齐备，充分满足教学、科研和人才培养的需求。
二、建筑主入口空间意境的营造建筑系楼由于其特殊的功能要求，建筑本身往往具有教化的功能。
其主入口空间意境的营造，应在注重整体校园人文环境塑造的同时，创造出开放的、亲切宜人的环境氛围，并努力构建出具有一定稳性作用的多样的交流空间。
对教学楼建筑入口的处理可以用植物的构建、台阶的起伏。
栏杆的分割等等方法加以对空间的限定和组织，丰富空间层次，增强空间变化，形成轻巧的室外空间品质，使建筑入口空间生动活泼。
郑大建筑系馆调研报告
郑大概况一、整体造型二、入口与外部环境设计三、功能分区与人流组织四、光影与空间转换五、局部细节六、不足之处七、卷尾语建筑系馆——建筑学生的第二个家，每一个建筑学生的心中都有一个完美的建筑系馆。
调研时间：2010年10月2日调研地点：郑州大学建筑系馆调研目的：通过对郑大建筑系馆的实地调研，了解建筑系馆的内部基本功能空间组成及其设计要点，学习空间组织、形象设计及室外景观营造。
为以后的建筑系馆设计寻找思路。
调研内容：调研郑大建筑系馆室外环境与整体建筑布局的关系，入口的设计以及不同人流的组织，馆内教学、辅助、交通空间的组合，以及采光通风的设计等。
一、郑大概况郑州大学是由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并而成的面向21世纪的中国一流、享有国际声望及知名的综合性大学，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学等11大学科门类的国家重点大学，是国家首批“211工程”重点建设大学，也是河南唯一的国家重点建设大学，是国家教育部和地方首个省部共建高校。
建筑学院是郑州大学下属的一个学院，其中有建筑学，城市规划，艺术设计三个专业。
建筑学院学生来自全国各地，建筑学专业每年招生60人，城市规划专业每年招生30人，艺术设计每年招生30人。
建筑设计及其理论和城市规划与设计两个硕士点每年招生硕士生25人。
建筑学院现共有教职员工65名，其中专业教师56名，实验员2人，行政管理人员7人。
另返聘教师6人，外聘教师4人。
建筑学院教学楼和教学行政管理楼位于我校新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配置专用的绘图教室、实验室、多媒体教室、学术报告厅等，还设有学生交流空间、学生作业作品展示室、评图室，设施齐备，充分满足教学、科研和人才培养的需求。
学院现设建筑技术实验室，由5个专业实验室组成。
建筑物理实验室、建筑模型实验室、建筑摄影实验室、建筑构造实验室、计算机室。
二、整体造型郑大建筑学院由彭一刚老先生设计建造，但是，由于它并不是一个独立的建筑，而是和郑大其他的工科学院教学楼联系在一起的。
郑州大学图书馆调研报告
图书馆调研报告——郑州大学图书馆图书馆调查报告——郑州大学图书馆调研每个时代，都需要这样一个建筑，它能承载那个时代的文化，在岁月的雕刻下愈发的闪现光芒，他就是——图书馆。
图书馆的设计是一门学问。
现代图书馆是开放的、多功能的综合文献信息中心，图书馆设计要满足收藏、借阅、管理、情报咨询与服务、学术交流和科技知识普及等众多功能；要创造舒适安静的阅读、工作和开展公共活动的环境空间。
图书馆是一个地区、一个学校的主要公共建筑，图书馆建筑的空间和形态，应能满足人们视觉和精神需求。
图书馆设计要处理建筑与周边环境、相邻建筑群的关系，营造和谐优美、有序的外部环境，体现城市、校园的人文精神。
图书馆是人们心目中的文化中心，各级领导和群众都十分重视图书馆建设，为图书馆争取足够的投资和先进的设备。
图书馆的馆舍已成为衡量一个地区经济、文化、教育发展的标志。
图书馆的大规模建设为建筑师提供了创作的好机会，建筑师在图书馆设计中可以充分发挥聪明才智，创造优质的环境空间和建筑形态。
图书馆设计是可以大有作为的设计领域。
高校图书馆作为学校的支柱之一，是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学校文化发展水平的标志。
图书馆建筑必须是一座高水平的文化建筑，它既要有吸引读者的外观，又应有丰富的文化内涵。
因此在新馆建筑设计时，首先要注重外观造型，既要庄重美观，气势宏伟，更要表达一种深远的寓意。
这学期我们的建筑设计原理课程就是高校图书馆的设计，为此，我们来到了周边高校的图书馆进行调研，以便于我们能更好的设计。
郑州大学图书馆郑州大学新校区位于郑州市高新开发区科学大道100号，而图书馆则在郑州大学新校区版图中的东面中心，正对东大门，处于教学区，文科园，理科园中心，前临启明广场，后接元和广场。
交通方便，与校园主轴干道——天健大道相毗邻，南北分别是钟灵路和毓秀路，将四周的人群引入基地。
郑州大学图书馆始终坚持“把图书馆建设成开放型、人文型、复合型图书馆，建设成学校的文献信息基地和学习与科研基地”的办馆模式，遵循“读者第一，服务育人”的馆宗旨，倡导和树立“团结、和谐、求实、奉献、创新”的馆风。
高校图书馆调研报告范文（通用11篇）
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高校图书馆调研报告1书是人类最好的营养品。
随着信息时代的到来，高校图书馆发生了质的变化。
当前，多数高校图书馆正处在由传统型图书馆向数字化图书馆的转型期，开放式阅览服务则是现代图书馆发展的必然趋势。
同时，管理的创新也是只是经意的灵魂，世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明，社会的发展取决于竞争的优势，而人才和科学的管理是决定竞争优势的主导因素，要运用好人才和科学管理就必须不断的创新。
希望能通过加强阅览室的管理与服务，来改善感阅览环境，缓解供需矛盾，提高书刊的利用水平。
一、阅览室开放服务的利与弊1、开放式阅览服务优点。
开放式服务模式是指高校以现代化技术及服务为依托，在同一个阅览室，所采取的借书、阅览、咨询、检索咨询等图书馆业务集于一体的读者服务模式。
（1）读者可以直接接触图书，根据自己所喜爱及需要的图书进行选择，这样既节省了时间又提高了学习效率，还可以浏览、比较相符合自己专业的`书籍，方便了读者阅读，扩大了阅览范围，提高了书籍的阅读效率。
（2）开展“一切为了读者，为了读者一切，读者为了一切”的主题活动，加强图书与读者的联系，让刚踏入大学校门的学员亲切地感受到书籍的魅力，为他们的将来打造美好的基础。
（3）这样，不仅是读者的幸运，更是馆员的幸运，馆员可以从繁忙的检索图书中解脱出来，有更多的时间对文献进行整理，保证读者的借读需求，有更多的时间与读者交流，了解读者的需要，提供更多的服务。
2、开放式阅读服务的缺点。
开放式阅读服务模式，让读者直接进入文献存放空间，势必给图书馆管理与服务带来一些负面的影响：（1）错架与乱架现象严重。
读者在浏览阅读时的随意翻阅，或许没有体会到馆员的辛苦，将阅读过的书随意丢放，给馆员管理带来了极大的不便。
郑州大学图书馆调研报告介绍PPT课件
调研提纲
一：图书馆的基本概况
• 郑州大学新校区图书馆中心馆坐落于新校区东大 门，是郑州大学新校区的标志性建筑之一，建筑 面积3.8万平方米，是河南省最大的图书馆。设计 单位为华南理工大学建筑设计研究院。
• 主设计师何镜堂。 • 图书馆建筑的西面，紧邻学校主干道，东面则正
对学校大门，南北两个方向则毗邻教学楼。交通 便利，位置突出。图书馆东门与学校东门之间的 启明广场呈四方形，四个角部立柱四支，中央设 景观，以示凝聚力。
7.广东工业大学图书馆 全国唯一一座建立在园林山坡中的图书馆 全国唯一获得造价工程世界创新奖的高校图书馆
8.中山大学图书馆
9.汕头大学图书馆
10.贵州大学新图书馆
11.浙江衢州学院图书馆
12.重庆大学图书馆
13.西北工业大学长安校区图书馆
14.泰山医学院校本部图书馆
15.西藏大学图书馆
多媒体示教室 第三学术报告厅
5F：素质教育阅览室 系统部
3室内流线分析
二层
三层
•
四层，五层
节点分析
、
天窗与遮阳
抄绘
抄绘
• 各高校图书馆造型收集
1.苏州大学炳麟图书馆（国际鲁班奖、鲁班奖高校图书馆类世界榜首） 全国唯一一座获得国际造型设计世界金奖的环球形图书馆
2.南京大学杜厦图书馆 （国际鲁班奖） 全国唯一一座双枢纽管理体系的智能信息化图书馆 全国唯一通宵开放的图书馆
16.四川大学江安图书馆
19.辽宁省交通高等专科学校图书馆
20.南京工程学院逸夫图书馆
成员
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郑大建筑系馆调研
建筑系馆调研报告调研目的：了解建筑系馆的设计要求，体验建筑系馆空间，分析各功能分区之间的关系，学习功能组织与流线安排，注意建筑造型手法以及建筑与环境的关系，为接下来的设计做好准备工作。
调研时间：2010,10,06调研地点：郑州大学新校区调研内容：郑州大学新校区建筑系馆郑州大学建筑系：建筑学专业创建于1959年。
1959年、1960年招收两届五年制本科生。
1963年郑州工学院成立，建筑学专业由原郑州大学调整到郑州工学院土木建筑工程系。
“文革”中建筑学专业中断招生，1981年恢复建筑学专业四年制本科招生，并于1986年取得建筑设计及其理论的硕士学位授予权。
1991年2月，成立了郑州工学院建筑系，建筑学专业是该系当时的唯一专业。
1993年建筑学专业学制经国家教委批准改为五年，每年建筑学专业招生人数在30～60人。
1996年郑州工学院更名为郑州工业大学。
1999年通过全国高等学校建筑学本科专业教育评估，有效期四年。
1997年、2000年建筑设计及其理论学科点连续被评为河南省重点学科。
郑州大学建筑系馆简介：2007年新区建筑系馆竣工，高六层，与学校的工科园整体建筑风格一致。
建筑系馆和教学行政办公楼位于新校区工科园，建筑面积1.2万平方米，教学楼配有专用的绘图室，实验室，多媒体教室，学术报告厅等，还设有学生交流空间，学生须哦也展示空间，评图室。
设施齐全，能够满足教学，科研和人才培养的要求。
建筑系馆顾名思义，是我们建筑学学生学习的地方，我们要在这里上课，讨论，画图，交流，设计等等，我们大学时光都要在这里度过。
一个好的建筑系馆不仅要满足我们的学习要求，还要让我们有一个好的空间体验，这是我们观察最多的建筑。
因为学习建筑最好的方式就是空间体验，也许我们现在的空间体验会为以后的设计提供很大的帮助，比如会特别注重采光和通风等等。
下面我来介绍一下我来郑大建筑系馆的调研。
一．建筑系馆外部空间的塑造外部空间设计原则1.以人为本建筑环境仅仅是提供一个舞台，一个背景，学生和教师才是真正的演员和主人。
郑州大学教学区建筑功能与结构分析
郑州大学教学区建筑功能与结构分析郑州大学教学区建筑功能与结构分析内容摘要：本次调研以郑州大学教学区建筑群为主体，以郑州大学图书馆为例，对建筑功能与结构的相互联系和郑州大学建筑的结构、选材、选型和设备技术特点进行分析和探讨。
首先讨论教学区整体建筑结构与功能的配合形式，再以郑州大学图书馆为例，研究建筑结构、材料、设备、选型的特点。
关键词：建筑结构功能郑州大学核心教学区位于郑州大学中部,分为南、中、北三个教学区和元和广场，整体呈扇形分布，体现对称之美。
建筑结构的功能需要满足安全性、耐久性和适用性三个要求。
郑州大学核心教学区的建筑最主要的功能是提供教学的场所，因此，为了方便教学，在保证安全性和耐久性的前提下，我们可以看到：1)在教学楼之间采用了大量架空的走廊来连接楼层。
以南教学区的教学楼为例，南2、3、4、5都通过在不同楼层间设置走廊与南1号楼连接，而其它们之间也有很多同样的走廊来连接，这样省去上下楼而直接从走廊可以很方便快捷的到达其他楼的教室。
2)在三面都有教学楼的空地上设立与二楼平齐了大平台。
以南三为例，在南三东西楼之间的空地上设立的与二楼平齐的平台为例，平台由比较宽的台阶与地面连接，符合此处人流量大的特点而且较高的台阶显得更加大气，在平台下面有很大的空间，此处有小型超市和自行车停放处，更加满足了学生的需求。
3)在教学楼的内部，采用了内廊式的过道，这样充分利用了建筑内的空间，而且教学楼内部的柱子都埋在了墙中，过道里看不到柱子，方便人们行走，另外，有几幢楼的楼梯采用的是双跑楼梯，这样便于分散过于集中的人流。
由此，我们可以看到，合理的布局，在合适的位置采用合适的结构形式，使用合理的结构形式来弥补其他地方的不足，可以充分利用空间并发挥建筑本身的功能，方便人们的日常使用。
下面，我们以郑州大学图书馆为例来分析建筑材料、结构形式、建筑设备等技术内容及选型特点和利弊。
郑州大学图书馆位于核心教学区东面，采用的建筑材料丰富，结构形式复杂，建筑设备齐全，选型特殊，是一幢独立的大型综合性建筑，具有代表性和象征性。
图书馆建筑调研报告
图书馆建筑调研报告建筑设计是一项处理复杂咨询题的工作，专门是多种功能的建筑的组合，建筑设计的最终目的是将人的行为和理念的要求转化为实体围合的空间，将建筑的艺术和技术通过建筑设计表现出来。
鉴于这么复杂的设计过程，我们应该先向前辈们学习，看看他们已做成建筑是如何表现出技术与艺术的。
然而在我们周围专门少有信息综合楼的存在，因此我只能对它进行分解，对它的组成部分进行分析，那个地点要紧指图书馆。
调研目的：通过实地观看，把握图书馆建筑的要紧特点、建筑要素及功能分区，亲身了解图书馆这种公共建筑的空间体量，进一步加大自身对空间的明白得，流线组织和公共建筑要素的把握。
调研地点:郑州市图书馆新馆；郑州大学图书馆调研内容：1，图书馆建筑选址及场地设计2，图书馆建筑功能与流线布置3，图书馆建筑室内外空间设计4，图书馆建筑的尺度5，图书馆建筑造型调研方式：由于时刻和资源的限制，我们不可能实地参观调研多少建筑，因此只能区不对待。
郑州市图书馆新馆代表着目前图书馆的专门高的水平，郑州大学新校区图书馆在我们所触及到的范畴之内也上是高校图书馆的专门好地典范了，因此对这两个图书馆是实地参观的，其他的也只有在网络上找一些资料进行大致的了解。
郑州市图书馆郑新馆。
郑州市图书馆新馆（市民文化中心）由北京建筑设计研究院和机械工业第六设计研究院共同设计，在设计理念上，新馆突破了传统意义上的图书馆功能，而是将之扩展成为一个以图书馆差不多功能为核心，融入学术交流、文化活动、文化休闲等多种功能与一体的现代化图书馆，一个市民的文化中心。
场地简介郑州市图书馆新址确定在郑东新区，位于客文一街以北、客文二街以南、兴荣路以北、民生路以西，项目总用地面积约76亩，距离郑东CBD直线距离仅1公里。
郑州图书馆新馆占地约76亩，总建筑面积为72450平方米，设计藏书量240万，阅览坐席1600个。
个人认为，市图书馆在某种意义上是整个郑州市标志性和具有代表性的建筑，在场地的选择上面应该在靠近干道的地点，然而在我们调研的过程中却发觉费了好大的劲才找到郑州市图书馆新馆，甚至连邻近的交警也没有给我们指明确切的地点，这可能与它还没有开放有一定的关系，然而也充分讲明了它的位置不够显眼。
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图书馆设计调研报告
●调研目的：
通过实地调研，把握图书馆设计的主要特征及设计要素，功能分区原则，深刻了解图书馆这类建筑功能的划分以及交通流线的组织，从而增强自己对建筑设计的空间尺度感知和功能流线的合理组织。
●调研时间：2011年11月20日
●调研地点:欧亚学院图书馆
●调研方法：
实地考察拍照记录，询问进出馆的学生，根据各层平面图了解大致的流线图、根据立面图、剖面图了解造型、空间分布。
●调研内容:
1.图书馆总体平面功能组合分析
2.图书馆的采光照明，通风和噪声控制
3.图书馆的外部造型设计，整个建筑所表达的含义
●调研发现：
1.欧亚图书馆概况
欧亚学院新校区图书馆中心馆坐落在新校区东大门，是欧亚学院新校区的标志性建筑之一，建筑面积3.8万平方米，是陕西省最大的图书馆。
设计单位为华南理工大学建筑设计研究院，主设计师何静堂老先生。
馆内阅览座位6000多个，包括院（系）资料室在内的总藏书量为412万册，中外文现刊3200种，过刊6000多种。
全馆现有社科书库、自科书库、文艺书库、珍本书库、密集书库、现刊库、过刊库、古籍书室、样本书库、学位论文库、工具书阅览室、陕西地方文献阅览室、素质教育阅览室、外文图书阅览室、检索工具书阅览室等 30余个书库和阅览室，另设多个公共阅览区，共有阅览座位 6642 个，并拥有两个85座和一个217座的电子文献阅览与检索室。
各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。
2.走进欧亚学院图书馆
欧亚学院图书馆主层是设在一层，在正东、正西两个方向的两个主入口处都设有宽达40米的大台阶。
进入图书馆大门以后，首先要穿越一排的刷卡机，映入眼帘的是一条宽8米、长达28米的架空过道，两边中空，可以看见严格对称的两个扇形报告厅屋顶，其上摆放了相对应的弧形的玻璃桌供学生使用。
假设一下，桌子是四方的，与环境该是多不不协调，所以说，上帝存在于细节之中。
仰视则可以看见五层通高的中庭，玻璃顶是倾斜下来的，又黑色的布帘可供操控推拉以遮阳。
在一层平面图上，两个报告厅屋檐处加设了玻璃光棚，但实际上并没有。
在过廊中设有通往一层和三层的楼梯，呈直线布置，便于交通。
走过过廊，则是一个两个圆形拼接的中央出纳台，小的半圆是交通空间，包括电梯和螺旋楼梯，大的半圆是办理借书手续处，这正昭示着这里的交通空间是专为内部工作人员设置的，也可用于各层之间输送图书。
（如右上图）
检索区是分散的，除了入口处较大的一处检索区之外，在中央出纳台的北侧空地处还设置了小型检索区。
中央出纳台南北20米开外是两个开架阅览室的入口，每个开架阅览室面积可达1500平方米，中心借阅处的借阅台毗连书库设置，感觉十分合理。
以下图（平面图）为例，从平面布局上来看，整个图书馆严格对称，大致呈方形，内设通高中庭，四角尖锐安置楼梯间、电梯间、卫
生间、储藏室、电气设备室
等辅助用房。
颇值得一提的是，这个图书馆的楼梯间数量多达11个，还有7个电梯间，并且各个交通空间分工明确，使学生人流、书流和办公人流交通顺畅、互不交叉。
功能分区明确合理、路线清晰便捷、残疾人通道顺畅。
场地设计因地制宜、集中紧凑、节约了用地，缩短了馆内的交通路线和争取到了更多的室外绿化面积，并为今后的扩建留有充分的余地。
各层功能空间的大致分布情况列表如下，从此表格中也可以也可以直观地看出郑大图书馆的水平分区和垂直分区：
中庭中的楼梯注重美观，结构上采用梁承式，并以一柱支撑，栏杆结合钢和玻璃，装饰很现代。
柱子多为方柱，却不是“一方到底”，在帽檐处叠涩而上，让人联想到何静堂的另一个代表作——上海世博中国馆，东方之冠。
在采光通风方面，总体上有四个中庭，大小不一，确不无章法，十分严谨，很好的解决了自然采光通风的问题，十分环保节能。
建筑剖面所示，设计采用框架结构，建筑各层高度十分统一，净高3米左右，保证了书流运输上的便利。
书架高两米左右，因为阅览室分布十分集中，开间大，十分宽敞，所以书架长度几乎不受限制。
一排书架由多个小书架拼接而成，便于灵活安置。
在防火方面，除了消防楼梯等设备齐全外，使用了大量有序安置的卷帘门把交通空间和书库区严格隔开，加强了安全保障。
在图书馆的建筑造型及装饰方面，如右下图，这是图书馆的整体外
观，近似方形的整体，但在立面上又细细雕琢，通过凹凸切割，给人一种气势磅礴的感觉。
在侧面开了许许多多重复的条形窗，结合底层宽大的柱子阵列，一来满足读者在阅览室的采光需求，以及达到外观美感和整体感造型的需要。
建筑的整体颜色比较淡雅。
外表皮采用的是大块的瓷砖，主要颜色有两种，一种为白，一种土黄外带偏点红，这也是中国学院建筑的典型颜色。
除了大面积砖墙所营造出来的厚重感之外，玻璃幕的使用也给予建筑整体造型以突破，形成轻盈与厚重的鲜明对比，给观众增强视觉冲击力。
所有阅览室全部采用大开间、大进深、开架阅览，所以有些地方采光不足，通风欠佳，一个大型报告厅设在四五层，不便使用，并可能会对图书馆造成噪音干扰。
另外，在图书馆建筑的西面，紧邻学校主干道，东面则正对学校大门，南北两个方向则毗邻教学楼。
在选址方面，交通便利，位置突出，十分合理。
在图书馆东门和学校东门之间，有一个面积十分可观的广场，也成四方形，在四个角部立柱四支，中央设景观，以示凝聚之力。
总体来说，欧亚学院图书馆造型美观，布局严谨，流线清晰，环境优雅，是一所藏、借、阅合一的大型高校图书馆。
阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯曾说过:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样.”欧亚学院图书馆的存在，无疑地使人们向天堂迈进了一大步。
参考资料：
《现代图书馆建筑设计》鲍家声中国建筑工业出版社《建筑设计资料集10》林晨中国建筑工业出版社。